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继承体系中的Class Constructors写法及初始化列表的作用

继承体系中的Class Constructors写法及初始化列表的作用

在继承体系中,class的constructors写法需要注意,特别是在使用initialization list时。initialization list是在constructor声明之后,使用冒号符号后跟着函数调用动作的一种语法结构。它的作用是在进入constructor主体动作之前,先唤起其中所列的函数。例如: 第5行表示:在执行CPoint::CPoint(x)之前,先执行_x(x); 第17行表示:执行CPoint2d::CPoint2d(x,y)之前,先执行CPoint(x)和_y(y). 第28行表示:执行CPoint3d::CPoint3d(x,y,z)之前,先执行CPoint2d(x,y)和_z(z). 因此,当产生一个CPoint3d object时,会有以上六个动作依序被调用。在继承体系中,由内而外,由上而下的建构方式,然而initialization list的出现却有其必要性。若不使用initialization list,编译器会无法确定应该调用哪一个constructor,从而导致编译错误。 这种initialization list会在编译器底层产生影响,编译器会以“适当的次序”将initialization list中指定的member调用动作安插到constructor之内,并置于任何user code之前。 在类的设计中,也要注意成员声明动作是以members在class中的声明次序为根据,而不是以initializtion list中的排序为根据。因此,需要特别留意两者的顺序,以避免程序设计时的一些困扰或失误。 因此,设计class时,需要注意成员声明次序和initialization list的排序,以确保程序的正确性。

网游攻略 2024-05-17
质量计量管理体系是什么

质量计量管理体系是什么

质量管理体系(Quality Management System,QMS)是指在质量方面指挥和控制组织的管理体系。质量管理体系是组织内部建立的、为实现质量目标所必需的、系统的质量管理模式,是组织的一项战略决策。它将资源与过程结合,以过程管理方法进行的系统管理,根据企业特点选用若干体系要素加以组合,一般包括与管理活动、资源提供、产品实现以及测量、分析与改进活动相关的过程组成,可以理解为涵盖了从确定顾客需求、设计研制、生产、检验、销售、交付之前全过程的策划、实施、监控、纠正与改进活动的要求,一般以文件化的方式,成为组织内部质量管理工作的要求。2015版质量管理体系:质量管理原则包含以下7个方面。(1)以顾客为关注焦点;(2)领导作用;(3)全员参与;(4)过程方法;(5)改进;(6)循证决策;(7)关系管理。体系特点(一)它代表现代企业或政府机构思考如何真正发挥质量的作用和如何最优地作出质量决策的一种观点;(二)它是深入细致的质量文件的基础;(三)质量体系是使公司内更为广泛的质量活动能够得以切实管理的基础;(四)质量体系是有计划、有步骤地把整个公司主要质量活动按重要性顺序进行改善的基础。任何组织都需要管理。当管理与质量有关时,则为质量管理。质量管理是在质量方面指挥和控制组织的协调活动,通常包括制定质量方针、目标以及质量策划、质量控制、质量保证和质量改进等活动。实现质量管理的方针目标,有效地开展各项质量管理活动,必须建立相应的管理体系,这个体系就叫质量管理体系。它可以有效进行质量改进。ISO 9000是国际上通用的质量管理体系。

育儿知识 2024-04-09
威斯特伐利亚体系内容和意义,主要是哪几个方面?

威斯特伐利亚体系内容和意义,主要是哪几个方面?

  威斯特伐利亚体系是欧洲历史上一件重要事件,它标志着欧洲长期的战争和冲突的结束。本文将从以下几个方面探讨威斯特伐利亚体系的内容和意义。  第一段:和约的签署  威斯特伐利亚体系是在1648年德国波希米亚选帝侯弗里德里希·奥托一世与法国国王路易十三签署的和约。这个和约规定了欧洲各国之间的领土、权利和义务,以及解决争端的方式。它为欧洲带来了和平与稳定,也为后来的欧洲政治、经济和社会发展奠定了基础。  第二段:体系的内容  威斯特伐利亚体系主要包括两个方面的内容。一方面,它规定了欧洲各国之间的领土、权利和义务,以及解决争端的方式。另一方面,它还规定了欧洲各国之间的军事行动的范围和限制。这些规定确保了欧洲的和平与稳定,也促进了欧洲的经济和贸易发展。  第三段:体系的意义  威斯特伐利亚体系对欧洲产生了深远的影响。首先,它结束了欧洲长期的战争和冲突,为欧洲带来了和平与稳定。其次,它促进了欧洲的经济和贸易发展,为欧洲的繁荣奠定了基础。此外,它还为后来的欧洲政治、法律和国际关系的发展提供了重要的参考和借鉴。可以说,威斯特伐利亚体系是欧洲历史上一个重要的里程碑,它标志着欧洲从分裂走向统一,为欧洲的未来发展奠定了基础。  总之,威斯特伐利亚体系是欧洲历史上一件重要事件,它标志着欧洲长期的战争和冲突的结束,为欧洲带来了和平与稳定,促进了欧洲的经济和贸易发展,为后来的欧洲政治、法律和国际关系的发展提供了重   免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

历史百科 2023-05-27
人才培训体系(高校艺术人才培养特点与趋势)

人才培训体系(高校艺术人才培养特点与趋势)

随着社会对文化艺术发展关注度的持续升温,近年来,各大高等艺术院校纷纷围绕新时代艺术类学科建设和人才培养,制定发展目标和具体举措。本文围绕6所国家“双一流”建设艺术院校2024—2022学年本科教学质量报告,结合艺术教育规律,梳理高校艺术人才培养的经验得失,探索艺术人才培养的特点与趋势。 ??格局大:专业与综合 ??高校站位高、视野宽,发展空间广阔。在6所国家“双一流”建设艺术院校中,中央戏剧学院提出,本科专业建设遵循“大戏剧”格局理念,探索建立“中国演剧体系”。中央美术学院提出,要推动“多学科大美术教育体系”学科建设。中国音乐学院建设中国乐派,构建中国音乐教育体系。 ??从人才培养效果看,学校的发展格局体现在艺术人才的专业水平和综合素质上。艺术人才培养质量首先看专业水平高低。中央音乐学院注重拔尖创新人才培养,不断探索拔尖创新人才培养模式,推进国家教育体制改革试点工作,促使音乐人才脱颖而出。 ??近年来,艺术院校朝着培养“一专多能”复合型创新型艺术人才的目标努力,增强系统观念,加强顶层设计,着力探索推进艺术学科门类的交叉融合发展。中国美术学院确立“品学通、艺理通、古今通、中外通”“四通”人才培养目标,推动人才培养模式改革。中国音乐学院中国乐派“8(专业基础课)+1(专业主课)”课程体系定位是,走得多高多远取决于“8”,是否精彩取决于“1”。 ??关键词:教师与学生 ??教师是教学改革的先导和人才培养的关键。艺术院校应对教师队伍建设高度重视,用好多方资源,提升教师的专业素质和业务能力,发挥教师的重要作用。中央戏剧学院选拔优秀教师出国深造,聘请老教授专家开展讲座,做好传帮带工作。中央音乐学院落实专业教师主体责任制,在学生入学到就业全链条中,发挥教师思想领航和道德垂范作用。中央美术学院鼓励名师开设跨学科、跨院系的专业选修课程。中国美术学院从教师入校的始业教育,到退休时的荣休仪式,营造立德树人、尊师重教的氛围。中国音乐学院鼓励教师参与教学比赛,提高教学水平,评选优秀毕业论文的指导教师。上海音乐学院让新教师参加跟岗教学实践,优化培训体系。 ??学生是教育的主体,是人才培养质量的直接受益者,要充分调动学生的积极性、主动性和创造性。艺术院校越来越重视生源质量,上海音乐学院把牢人才入口质量关,加强人才选拔体制机制改革。中国音乐学院关注近年来生源分布不均衡的趋势,推进招考制度改革,提高生源质量。 ??在高等教育大众化背景下,如何提高艺术人才的培养水平,是高校需要不断探索的问题。中央音乐学院的拔尖创新人才选拔和培养模式,针对表演专业学生进行全校公开选拔,并进行精英化培养,最大限度地激发学生的专业潜能。优化人才培养措施与人才的毕业去向紧密关联。本科艺术人才的出路主要有考学深造、灵活就业等。从学生入校时起,就应指导学生及早制定职业规划,对有考学目标的学生,助其打牢专业基础;对灵活就业的学生,指导其提高实践能力。 ??载体实:课程与教材 ??提升人才培养质量需要好的载体和平台。艺术院校要充分发挥课堂教学主渠道的重要作用,重视课程与教材,在实践中形成各自特色。 ??从课程建设看,艺术院校应注重精专强基、横向拓展、纵向衔接。中央美术学院注重加强专业核心课建设,开展优秀课程评选。中国美术学院为培养“四通”人才,形成五大课程体系。中国音乐学院采用中国乐派“8+1、思政+X”课程体系,“8”指8门专业基础课,“1”指专业主课、专业副课和专业实践课,“思政”指国家规定的6门必修思政类课程,“X”指通识类课程。中央戏剧学院打破系与系间的教学壁垒,设立专业通识课,实现学科内部各专业(方向)的交叉融合。中央音乐学院加强附小、附中、本科、硕士博士研究生各学段课程体系衔接,实现垂直管理和贯通培养。 ??从教材建设看,艺术院校要注重加强统筹,名师参与,应用推广。中央美术学院打造“教材大系——央美金课”,作为新百年战略中“四梁八柱”的重要教学建设项目,在全校征集270多种教材选题,确定85门立项教材,全面展示教学理念和教学方式,发挥示范引领作用。中国美术学院注重对教材应用的跟踪调查,引导教材建设与互联网结合,鼓励教师申报新形态教材。中央戏剧学院鼓励专业造诣高、教学经验丰富的专家学者参与教材编写,开展教材立项,由学院教材评审委员会遴选出优秀项目。 ??特色强:实践与协同 ??“艺术学”作为一门特色鲜明的学科,艺术院校人才培养既要遵循艺术传承的一般规律,也要体现各自的传统和特点。 ??艺术院校应重视实践创作对人才培养的重要作用。中央戏剧学院提出,需进一步完善实践教学融入人才培养体系。中央美术学院重视师生的创作活动,教学、创作并重,甚至以创作、研究引领教学,成为学校重要的办学特色。中国美术学院深化社会实践教学改革,注重社会感知反哺艺术教育。中国音乐学院强化课堂实践,通过“三方联动”(作曲系编配乐队作品,指挥系指挥作品,管弦系演奏作品),提高学生的实践能力。上海音乐学院聚焦“教创演研一体化”人才培养体系,形成从肇始于创作、呈现于实践、功成于教学并最终转化为教学成果的螺旋式上升的人才培养新范式,创新推动拔尖人才培养。 ??协同育人共享优质资源、连通就业创业。中央戏剧学院拓宽“协同育人”实践平台,拓展校外资源为人才培养服务。中央美术学院推动优质课程资源开放共享,与有关高校合力打造课程共享平台,丰富学生优质学习资源渠道。中央音乐学院以学术交流活动带动教学,使学生在各级大赛中获奖。中国音乐学院通过“全球音乐教育联盟”推动国际交流,开展联合培养。上海音乐学院重视用人单位对毕业生的评价,通过调研,查找人才培养中的短板。 ??机制活:过程与结果 ??艺术院校必须重视人才培养的全过程管理,通过建立健全工作机制、完善工作流程、创设成果展示平台等措施,调动各方积极性、主动性和创造性。 ??实施严格又灵活的全周期管理,助力人才培养质量提升。艺术院校要让师生“忙”起来。中国音乐学院,表演专业要在舞台上忙起来,作曲专业要在作品中忙起来,音乐学专业要在田野调查中忙起来,音乐教育专业要在实习课堂中忙起来。学校强化考教分离,邀请专家担任评委,以考促学、以考促教。中央美术学院每年举行教学检查大评比,既是教学的大检阅、大交流,更是教学改革讨论的延续。中国美术学院锻造以“冬查、夏展、春研、秋赛”为核心的艺术教育质量保障体系,形成“以展赛为中心”的教学成果检验与传播平台。中央音乐学院BOB拔尖创新人才培养项目结项考核音乐会,邀请学术委员会委员和校外专家担任评委,为人才培养质量把关。中央戏剧学院在教学质量监控体系建设中,引入第三方评价,动态监测人才培养。上海音乐学院发挥教研室的重要作用,督促教师完成教学任务,并及时反馈和解决教学困难。 ??坚持效果导向,由果溯因,推动人才培养质量再上新台阶。艺术院校人才培养质量提升需要持续奋斗,不断深化。需要院校对人才培养情况分析研判,剖析问题,对症下药,综合施策。艺术人才培养存在着一些需要研究、解决的问题,如,需把牢生源质量关,需持续修订艺术人才培养方案、具体化质量标准,需加强高素质专业化新型教师队伍建设,需重视课堂教学的主渠道作用,实践教学需更好融入人才培养体系,完善质量保障体系,更好发挥信息化在人才培养中的作用等。 ??艺术人才培养是一项复杂的系统工程,从理念到行动,从内容到方法,都需遵循艺术传承规律和艺术教育教学规律。要发挥人的主观能动性,适应艺术院校阶段性发展特征,抓好顶层设计,加强统筹研究,健全完善艺术人才培养质量的体制机制。 来源:中国文化报

资讯百科 2023-02-17
宋朝已经形成了一套完备的社会保障体系,具体是如何运作的?

宋朝已经形成了一套完备的社会保障体系,具体是如何运作的?

  宋朝国灭的时候,无数百姓跟着一起殉国,为什么他们对宋朝那么衷心呢?这是因为宋太祖赵匡胤为了避免北宋成为五代之后的又一短命王朝,致力于消除唐末以来遗留的各种问题,加强中央集权,制定了一套以“防弊”为中心思想的家法。宋朝已经形成了一套完备的社会保障体系,那么具体是如何运作的呢?  一、社会保障体系的形成原因  宋初社会问题严重,急需解决。宋初不抑制土地兼并,导致自耕农破产。大量农民失去土地,要么租种地主的土地,成为依附农,承担高额租税。要么沦为流民,背井离乡,沿路乞讨。  依附农和流民在经济上处于悲惨境地,在政治和法律上也毫无权利可言。流民更甚,给社会安定带来巨大威胁。  地主占有大量的土地和人口,却隐瞒或者谎报数量,使得国家直接控制的人口数减少,赋税征收困难,财政收入减少。地方与中央在经济实力上失衡,不利于加强中央集权,形成强有力的中央政府。  一旦中央政府软弱,无力统筹国家经济运转,宏观上国家经济就不能健康持续发展,微观上百姓生活困难。  此外,北宋的基本国策是守内虚外,国家治理的重心在于维持内部的稳定。因此,不管是解决农民破产问题,还是维持社会安定,亦或是加强中央政府的控制力,宋朝统治者都必须努力建立一个比较全面的社会保障体系。  二、社会保障体系的内容  社会保障思想最先出现于先秦时期。  《礼记》有载:“老有所终,壮有所用、幼有所长,鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”  这里指的是在大同社会里,所有弱势群体如老弱、幼儿、残疾者都能得到保障,都能很好地生活。  但在宋以前的朝代,社会保障的重点在于赈灾救济。统治阶层仅仅将目光放在受灾者身上,如水旱灾害、地震、蝗灾等导致的破产百姓,违背了最初的社会保障原则,救济的范围有限。  救济的措施都带有应急性,不外乎开仓赈粮,在一段时间内减免受灾地的赋税。因此,救济的效果也有限,并且没有注意解决受灾者的贫困问题。  宋朝在吸收借鉴前代社会保障方面的经验教训的基础上,回归社会保障的本来意义,创建了一套涉及生养死葬、比较全面的社会保障体系。  其主要内容可归纳为三个方面:完善的社会保障法规体系、有效的仓储备荒体系、系统的福利设施。不仅救荒,而且济贫。  1. 完善的社会保障法规体系  宋朝重视社会保障立法工作,将社会保障思想写成以国家强制力为支撑的律法条文,用完善的法律为社会保障提供实施准则。  统治者制定了许多的法律法规,有清查受灾情况的报灾检灾法,有安置受灾流民的安济法,有劝谕富户赈灾救贫的劝分法,还有扶持鳏寡孤独废疾者的养济法。  此外,为了保障社会人口总数不下降,宋朝还发布了“胎养助产令”,即举子法。该法规定:在相邻州县乡村设置举子仓,如遇民户生产,一人给米一石。  这条法规禁止百姓因贫穷而不生子。在中国古代社会,不管是农耕,还是作战,人口都至关重要、不可缺少。人就是最大的生产力。如果百姓因为害怕养不活孩子而不生育,那么对国家、对社会都极为不利。  2. 有效的仓储备荒体系  总的来讲,宋朝的仓储备荒体系可以分为两个时期的两个仓种:北宋建立全国性仓种,南宋创置地方性仓种。北宋有四大全国性仓种,分别是常平仓、义仓、广惠仓和惠民仓。一开始,这四大仓种有明显的分工。  常平仓主要负责赈粜,在粮食丰收的时候以高于市场价的价格大量买入粮食,在粮食歉收的时候以低于市场价的价格大量抛售。目的是平衡市场上的粮价,避免谷贱伤农、谷贵伤民,同时也避免商人囤积居奇。  广惠仓弥补常平仓的不足,帮助老幼病残者。义仓负责赈贷和赈给,由官府组织,按人头和田亩抽取费用。惠民仓则主要负责救济贫困。在其后的发展过程中,各大仓种的赈济功能逐渐混合。  到了南宋时期,常平仓和义仓衰败,赈济手续繁多,应对不及时,众多地方性仓种兴起。地方性仓种规模普遍不大,主要以满足地方赈济需要为主。仓种的赈济功能也逐渐减少,变得单一。其中平籴和入籴的方式最为常见。  3. 系统的福利设施  生老病死,是人之大事。宋朝建立了一套从养生到送死的福利机构。比如救济贫困人口的养济院、安济院、广惠院、安养院,比如提供医疗救济的病坊、翰林医官院、施药局、太医局。  特别指出,宋朝历代皇帝对医学的重视是史无前例的。宋代医学的发达也是有目共睹的,医政法令、医事制度和医学教育方面均成就斐然。  在有识之士的推动下,医疗方面的福利设施与收养救助贫困人口的福利机构互为补充、相辅相成,共同组成了较为全面的福利系统。  三、宋朝社会保障的特点  如前所述,宋朝社会保障的成就是形成了包括社会保障法规、仓储备荒、福利设施的比较完备的社会保障体系。那么宋朝社会保障有着怎样的特点呢?  宋朝社会保障的最大特点是兼顾救荒与济贫。宋代以以前虽然一直存在社会救济的思想和实践,但统治阶层认为只有遭遇天灾人祸的受难者才有资格得到国家的救助。  因为天灾人祸是不可避免的,是不可抗力的致贫因素。除此之外,没有什么理由能使一个人陷入贫困。  贫困是个人的事,要么这个人懒惰无能、一事无成,要么这个人道德败坏、亲族不耻,总之贫者不是社会救助的对象。因此宋朝之前的社会保障措施旨在赈荒,不管济贫。  宋朝首次将贫者列入社会保障的范围,还制定了类似于现代社会贫困线的规定。根据当时大多数农户家庭的资产情况,宋朝政府将社会贫困线划在了拥有田地数量20亩以下。  如果一个家庭只有与20亩田地以下等值的产业,那么这个家庭也属于贫困家庭。这样一来,社会保障的对象扩大到社会的所有阶层。  其次,在社会保障的手段上,宋朝除了重视社会保障立法,还兼用行政手段和经济手段。社会保障立法前面已经详谈,在此就不赘述。  行政手段是沿用历史上各朝政府的传统,体现了纯粹的政府行政职能。官府单方面地施予,不考虑经济效益。经济手段是利用市场规律进行调剂,比如平籴和入籴。  宋朝在综合使用以上三种保障手段的过程中,逐渐有所偏重。从北宋中期开始,即神宗熙宁年间,经济措施逐渐增多。究其原因,北宋积贫积弱的程度愈加严重,中央财力不足,不足以支持由政府性的社会保障。  社会保障的经济手段最突出地体现在王安石的青苗法上。  王安石主张“因天下之力,以生天下之财;取天下之财,以供天下之费”。  从理财开始变法。各处的官府在每年二月、五月青黄不接的时候,给农民低息贷款、贷粮,每半年收取利息十分之二或者十分之三,与夏秋两税一起征收。  民户自愿借贷,分户等限额,由五户或者十户互相担保。青苗法限制了高利贷对农民的剥削,使农民能安心顺应时节从事农业生产。  此外,宋朝创新性地采取社会性措施,动员民间力量进行赈济。比如劝谕富户救济的劝分法。再如倡导民间人士参与设立地方性仓种。  总结  首先,宋朝社会保障的规模、范围和完备程度均是空前的。社会保障的对象扩大到社会的所有阶层,保障手段丰富多样,实施主体从官府扩大到民间人士,这些都极大丰富了社会保障的内涵和外延。  其次,宋朝开创了民间慈善的先河。民间人士认识到社会保障的必要性和重要性,或是参与设立地方性仓种,或是组织民间救济团体与机构,或是单独组织大规模的赈济活动。  比如金坛刘宰在他的乡里组织过三次大规模的民间救济,挽救了上万人的生命。从官府主导到民间自发,宋朝社会保障体系实现了中央到地方的一体化发展。  总之,宋朝的社会保障不仅救灾,而且济贫,开创民间慈善的先河,在中国古代社会史上具有举足轻重的地位。其社会保障思想和实践对元、明、清三代影响深远。   免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

历史百科 2023-02-15
宋朝时期官僚地主集团是什么地位?为何会废除贵族政治体系?-趣历史网

宋朝时期官僚地主集团是什么地位?为何会废除贵族政治体系?-趣历史网

  宋朝时期官僚地主集团是什么地位?为何会废除贵族政治体系?今天趣历史小编为大家带来这篇文章,希望对你们能有所帮助。  五代乱世后立国的宋朝是中国历史上两个重要时期的分水岭,秦朝至宋以前的各个王朝,是世家或门阀集团协助皇帝掌管权力和治国,而宋以后,就是官僚地主集团协助皇帝掌管权力和治国。  两者的区别中最主要的就是,世家或门阀集团是世袭贵族,权力可以随着家族的兴亡,连绵不绝的继承,除特殊情况或遇见特殊的君王外,平民几无上进之路。而官僚地主集团却是可以由平民转变而来。  而造成这一转变的最重要工具就是科举制的完善和使用,科举制并不是宋朝才出现的,早在门阀政治最严重的隋朝时就被创造出来,是隋文帝和隋炀帝试图抑制门阀的一项尝试,只不过,在隋唐时期,没能完成它的使命罢了。  宋朝能顺利的改革科举,以及将其作为国家最主要的人才选拔制度,有赖于“安史之乱”后,延续至五代的战乱对世家、门阀的毁灭性打击,最大的阻挠力量消失,寒门、平民、新兴的权贵和皇族也都在消除门阀政治这一共识上达成一致。  科举当然在消除门阀政治上立有大功,但门阀可不仅仅只有知识和权力的垄断,宋以前的世家、门阀除了诗书传家、依附势力的大小、兼并土地以及垄断商业经营,还有一项最主要的构成,就是人口的多寡,这个人口,指的是奴隶。  世家或门阀们拥有大量土地和商业经营项目,都需要人来帮助种植、管理,包括武装护卫,这些活全是由奴隶来完成,好听一点的说法就是家仆。如果仅仅只是帮助种地和经商还好说,最关键的是,奴隶随时能转变成武装力量。  比如隋唐时期,大一点的门阀拥有数万奴隶,小一点的也有数千,不但直接减少了国家的纳税人口数量,还能随时威胁到皇权的统治,任何一家门阀中数千乃至数万的奴隶全是士兵的主要来源之一,而且,奴隶是不能背叛主家的,终身都只能为主家服务,不论生死,这也是他们除政治权力垄断外,对皇权的最大威胁。  可隋唐时的皇帝也拿他们没办法,反而还要保护他们在奴隶上的利益,在法律的制定上也是两相矛盾,既有保护奴隶主的条款,也有不得随意处罚奴隶的条款,本意上,隋唐时的皇权希望解放奴隶,但实际上却办不到,即使是唐太宗李世民这样的强势皇帝都办不到。  直到宋朝开国后,世家、门阀势衰,宋朝皇帝可以在官僚集团的配合下,真正废除了世家、门阀们可以拥有大量奴隶的特权。想来也是,宋朝开国皇帝赵匡胤连一路(相当于省)的管理权力都要分成四份,怎么会允许地方上能有拥有大量武装(奴隶)的家族存在。  寒门或平民出身的官僚,以及新兴权贵们也不会允许,除了降低国家发生武装叛乱的威胁外,宋朝不制止兼并土地,且鼓励经商,这些新生的势力集团利用权力兼并到手的土地和商业经营也需要大量的人手,绝对不允许人口被某一家族垄断,需要他们能流动到市场上来。  于是,宋朝时最大力推广的是雇佣制,拥有奴隶是不被法律承认的,对于官僚集团来说,大家可以各凭本事找雇工来帮助自家种地或进行商业经营。对于皇权来说,只要人口不集中在某些家族手中就行,皇权不怕新生的权力集团有钱、有粮,就怕他们还有人或私兵。  根据史书上的记载,宋朝时还存在一些官奴,主要是从犯罪的官员家庭,以及造反农民、触犯法律的其余群体中产生,他们在贬为官奴后,主要是在官府的安排下,干一些修路、运输等方面的活计,女性官奴还可能变成官妓,不过,官奴是由官府掌控,所以对皇权没有任何危害。  另外就是部分权贵家族也会打一些擦边球,容纳少量人身依附的家仆,但因数量有限,皇权也就睁一眼闭一只眼。并且,不管是雇佣制的仆人,还是少量完全人身依附的家仆,宋朝都把处置他们的权力收归官府,有任何错误,雇主或家主都不能私自处罚,这也是防止门阀奴隶制死灰复燃的重要举措。  有了科举这一相对公平的人才选拔制度,寒门和平民为构成的官僚集团的涌现和掌权,加上用奴仆雇佣制防止大量人口集中在某一家族中,世家、门阀才再无翻身的可能。对于官僚地主阶级,以及宋朝皇权来讲,废除奴隶制,改成雇佣制,并严格执行下来的这一举措,是可以跟科举的功劳并列的。   免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

历史百科 2023-01-07
燕尔灵持,有哪些动漫拥有属于自己的体系?

燕尔灵持,有哪些动漫拥有属于自己的体系?

说到动漫拥有自己的体系这一点燕尔灵持,我觉得首先我们要对这个体系分类: 1、《柯南》这一类其实是属于拥有一个大的主线剧情而后发展出了一些像《怪盗基德之1412》这样的衍生作品,但从大体上来讲依旧是一条主线。 2、《火影忍者》、《fate》这一类就很明显的不同了,首先《fate》整个系列不论是zero还是《命运之夜》和其他的作品,虽然他们在动漫内容上有一个相同的大框架,但每一步都可以看做是一部全新的动漫,几部作品之间有联系但联系却并不紧密拆开来看完全ok。 说完《fate》再来说说《火影忍者》,如果在博人传之前其实火影也是属于上一个体系中的,但由于博人传的出现导致火影从第一代过度到了第二代,而第二代属于继承第一代衍生出来的一部独立的动漫作品。 所以总的来说第二类的动漫更注重的是一个动漫框架的传承,而不想第一类一样在于内容剧情上的一个贯穿。 《海贼王》这部动漫在体系上其实和《柯南》就很相似,在不同的时间段会有不同的支线剧情出现,但主线依旧是路飞等人对于罗杰宝藏的一个探索。 类似于《fate》系列体系的动漫其实最为典型的有两部分别是:《机动战士》系列和《魔法禁书目录》系列。 有了解过《机动战士》系列作品的应该知道这个系列的作品非常多,不过其中最火的还是SEED的两部,其次则是铁血的奥尔芬斯、00、UC这几部作品。而《魔法禁书目录》可以算的上是一个比较热门的IP了,而魔禁整个系列除开魔禁1至3部外《某科学的电磁炮》和7月新番的《某科学的一方通行》也都是热门的动漫作品了。 如果你是机甲迷可以考虑追一手《机动战士》这个系列,而《魔法禁书目录》这个系列我觉得不用我说大部分人也会追。 动漫里有哪些人物是不死之身的? 1.火影忍者中的飞段 飞段是火影忍者中唯一拥有不死之身的人,飞段来自汤隐村,信仰邪神教。未加入晓之前,一心为邪神教布教,遇到角都之后,不仅杀死了角都的一条命,而且自己毫发无伤。最后加入晓组织,和角都组合,被称为“不死二人组” 2.龙珠里的扎马斯和魔人布欧 龙珠大家应该都很熟悉,其中魔人布欧可算是不死之身了,由比比迪由魔法制造,设定为,只有有一丝细胞,就能在瞬间再生。所以魔人布欧实在是非常难杀死的,当然最后还是输给我们的主角光环了。 扎马斯本来是九宇宙的替补界王神,但是在目睹了赛亚人的实力之后,抢占了孙悟空的身体,并且把未来的自己变成了不死之身,可以无限复活。 3.魔法科高校的劣等生中的司波达也 我们的龙傲天男主不仅魔法牛逼,而且撩妹技术十足,最牛的或许是他无限复活的能力了。设定是男主体内装载的一个魔法,可以随时可以复制(相当于克隆)样本,用于损失躯体的替换,而且可以在瞬间完成,更厉害的是,这个东西不仅可以作用于自己,而且可以救助他人,简直就是不死之身。 4.画江湖之灵主中的狂澜 狂澜新婚之夜被杀,发出灵愿,变成燕尔灵持,可以不断使用新的灵愿,来复活自己,所以也是不死之身。 5.亚人 剧情设定的亚人就是不死之身 ,属于少数种群,像人类,却又有不死之身,只能通过死过一次来鉴别。我们的男主出车祸死而复生被判定为亚人,开启了人类与亚人的斗争。

资讯百科 2022-06-01
国家开放大学是什么意思,国家开放大学以什么方式上课?

国家开放大学是什么意思,国家开放大学以什么方式上课?

国家开放大学学习方式主要是网络学习或面授学习国家开放大学是什么意思,只要有网络,在哪都能学习。   学习方式   学生须参加在线学习或面授学习,完成课程作业,参加课程考试。学生主要利用文字教材、录音、录像教材、微课程和网络课程等多种媒体资源和国家开放大学学习网进行学习。学生可通过登录学习网点播和查看网上教学资源在线学习,利用论坛、网上直播和视频系统等网络交互手段与同学、教师进行学习交流,也可以到学习中心(教学点)参加集中面授学习或参加小组学习。 国家开放大学是什么意思?  国家开放大学是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建,以现代信息技术为支撑,办学网络立体覆盖全国城乡,学历与非学历教育并重,面向全体社会成员,没有围墙的新型大学。注册在籍学生359万人,其中本科学生105万人,专科学生254万人,包括近20万农民学生,10万士官学生,6000多残疾学生。国家开放大学的组建成立,标志着广播电视大学系统在新的历史起点上踏上了新的征途。 国家开放大学在广播电视大学基础上组建,面向全体社会成员,强调优质教育资源的集聚、整合和共享,强调以现代信息技术为支撑,探索现代信息技术与教育的深度融合。授予学士学位,由国家开放大学向北京市学位委员会申请并获批后学位委员会备案。  国家开放大学体系内部实行总部、分部两级管理体制,按照“统一战略、共同平台、资源共享、相对独立、各具特色”原则运行。原中央广播电视大学名称暂时保留,过渡时期采取“老人老办法、新人新办法”,中央广播电视大学的在校学生仍按原有关规定管理,国家开放大学挂牌以后新进入学习的学生,按照新政策执行。 国家开放大学的体系是什么?   国家开放大学是由中央广播电视大学和地方广播电视大学为基础组建的一个完整的教学和管理体系。国家开放大学的办学体系由总部、分部、地方学院、学习中心和行业、企业学院共同组成,是国家开放大学充分发挥系统优势和现代信息技术优势,实现办学网络立体覆盖全国城乡,为我国社会成员提供多样化继续教育服务和学习机会的重要保障。   国家开放大学体系结构和运行机制如下: 根据国家产业结构调整和行业继续教育发展需要,国家开放大学与相关部委、行业协会、企业合作,建立若干行业、企业学院,行业、企业学院下设若干学习中心。主要职责是:制定具体发展规划和政策,开发职业教育和企业培训类资源,充分利用国家开放大学学习资源,大力开展以提升职业能力为核心的各项非学历继续教育工作,为建设学习型行业、企业服务。   各地方学院、学习中心、行业企业学院一览: 序号 各地区学院名称 1 北京开放大学/国家开放大学(北京) 2 天津广播电视大学/国家开放大学(天津) 3 河北广播电视大学/国家开放大学(河北) 4 山西广播电视大学/国家开放大学(山西) 5 内蒙古广播电视大学/国家开放大学(内蒙古) 6 辽宁广播电视大学/国家开放大学(辽宁) 7 沈阳广播电视大学/国家开放大学(沈阳) 8 大连广播电视大学/国家开放大学(大连) 9 吉林广播电视大学/国家开放大学(吉林) 10 长春广播电视大学/国家开放大学(长春) 11 黑龙江广播电视大学/国家开放大学(黑龙江) 12 哈尔滨广播电视大学/国家开放大学(哈尔滨) 13 上海开放大学/国家开放大学(上海) 14 江苏开放大学/国家开放大学(江苏) 15 南京广播电视大学/国家开放大学(南京) 16 浙江广播电视大学/国家开放大学(浙江) 17 宁波广播电视大学/国家开放大学(宁波) 18 安徽广播电视大学/国家开放大学(安徽) 19 福建广播电视大学/国家开放大学(福建) 20 厦门市广播电视大学/国家开放大学(厦门) 21 江西广播电视大学/国家开放大学(江西) 22 山东广播电视大学/国家开放大学(山东) 23 青岛广播电视大学/国家开放大学(青岛) 24 河南广播电视大学/国家开放大学(河南) 25 湖北广播电视大学/国家开放大学(湖北) 26 武汉市广播电视大学/国家开放大学(武汉) 27 湖南广播电视大学/国家开放大学(湖南) 28 广东开放大学/国家开放大学(广东) 29 广州市广播电视大学/国家开放大学(广州) 30 深圳广播电视大学/国家开放大学(深圳) 31 广西广播电视大学/国家开放大学(广西) 32 海南广播电视大学/国家开放大学(海南) 33 四川广播电视大学/国家开放大学(四川) 34 成都广播电视大学/国家开放大学(成都) 35 重庆广播电视大学/国家开放大学(重庆) 36 贵州广播电视大学/国家开放大学(贵州) 37 云南开放大学/国家开放大学(云南) 38 陕西广播电视大学/国家开放大学(陕西) 39 西安广播电视大学/国家开放大学(西安) 40 甘肃广播电视大学/国家开放大学(甘肃) 41 青海广播电视大学/国家开放大学(青海) 42 宁夏广播电视大学/国家开放大学(宁夏) 43 新疆广播电视大学/国家开放大学(新疆) 44 新疆兵团广播电视大学/国家开放大学(兵团) 45 国家开放大学八一学院 46 国家开放大学总参学院 47 国家开放大学空军学院 48 国家开放大学西藏学院 49 国家开放大学残疾人教育学院 50 国家开放大学北京实验学院 51 国家开放大学南海实验学院 52 国家开放大学太原实验学院 53 国家开放大学天府新区实验学院54 国家开放大学学习中心(统计) 55 国家开放大学学习中心(东北财经大学) 56 国家开放大学学习中心(TCL集团) 国家开放大学体系内部实行总部、分部两级管理体制,按照“统一战略、共同平台、资源共享、相对独立、各具特色”原则运行。  学校机制 (一)统一战略国家开放大学体系秉持共同的使命、战略目标、发展任务、质量标准和价值追求。遵循相对统一的基本制度、政策,包括学习制度,专业、课程建设,学习成果认证,资源共建共享,质量标准和保证体系等。 (二)共同平台国家开放大学是各分部、学院、学习中心的公共平台。  国家开放大学充分利用现代信息技术,搭建技术先进、功能强大、四通八达,集教学、科研、管理、服务于一体,能够满足教学、科研、服务和学分认证需要的网络平台。各分部可搭建与国家开放大学网络平台相融相通的网络应用平台。国家开放大学网络平台也是社会公共服务平台,为全体社会成员和相关高等学校、继续教育机构提供教育服务和教育支持。   (三)资源共享国家开放大学推进网络平台与优质教学资源的共建共享,提高质量,扩大规模,降低成本。出台相关政策,鼓励各方参与数字化学习资源共建、基于网络的专业和课程教学团队及科研团队共建。分期分批在分部设立若干数字化学习资源分中心,实现学习资源共建共享,并向社会开放国家开放大学数字化学习资源。   (四)相对独立各分部根据本区域经济社会发展需要和基本条件,自主制定相关改革发展政策,设置学院、学习中心,大力开展非学历继续教育。按照国家开放大学“错位发展”原则,建设特色专业和课程,达到建设标准的专业和课程,可上升到国家开放大学平台,面向全国招生。  国家开放大学已有专业,各分部要充分利用,不再重复建设。 (五)各具特色鼓励各分部、学院、学习中心根据所在区域经济社会发展需要,探索形成各自的办学特色。尤其要在非学历继续教育方面,积极利用国家开放大学办学网络、学习资源和培训项目,自主开展各种有针对性的教育培训服务。  

资讯百科 2022-05-26
范临风,范笑歌画风是否属于徐蒋体系?

范临风,范笑歌画风是否属于徐蒋体系?

范笑歌画风是属于徐蒋体系的范临风。 搞清楚这个问题我们要先看清楚两个问题。 一、什么是徐蒋体系。 二、范笑歌画风是否符合这个体系。 一、什么是徐蒋体系? 徐蒋体系的形成背景是在新文化运动之后大量西方文化涌入华夏,这一时期美术上有着一批想要改良中国画的艺术家也纷纷留学归来。其中影响最大的徐悲鸿、蒋兆成为了代表人物。 徐蒋体系最早的提出是马洪增先生,这一体系的主要特点是西方艺术与东方艺术的结合,其特点是写实、体面造型。 徐悲鸿先生引入写实主义改良中国画、开启了国画的改革,而蒋兆先生的出现无疑对这场变革推向了更加全面完整的体系。作为一种体系影响了之后水墨人物画的发展趋势,尽管褒贬不一,但作为一种改革的初探他们无疑是成功的。 二、范笑歌画风是否符合这个体系。 无疑范笑歌画风是符合这个体系的。比如范老师的代表作品《黄河》就是典型的徐蒋体系。

资讯百科 2022-04-24
三标是哪三标,什么是三标一体化管理体系

三标是哪三标,什么是三标一体化管理体系

三标一体化是指方针、目标统一化;管理职能一体化;体系文件一体化;过程控制协调化;绩效监控同步化;持续改进综合化三标是哪三标,简称“三标一体化”。 三标一体化就是将质量QMS 环境 EMS 健康安全OHSAS 三个管理体系一体整合认证。 三标一体化认证并非三个管理体系的简单的叠加,而是一个有机的融合,因为他们各自关注的目标不同,要求控制的要素也不尽相同。 三标一体化管理体系的优点 1.三标一体化认证能够提高企业的综合效益  三标一体化认证中的质量部分强调企业必须用制度规范行 动,即做你所写,记你所做。保持服务质量不断改进,这为企业的生存与发展奠定了坚实基础。三标一体化认证中的环境部分强调企业必须用制度规范环境保护,控 制污染直接排放,以避免先生产后治污给企业带来的沉重负担,减少给社会带来负面影响。三标一体化认证中的职业健康安全部分强调企业必须用制度规范员工职业 健康与安全生产,以减少因健康或事故给企业带来的经济负担。三标一体化认证具有严密性、科学性、兼容性和可控性的特点,以科学管理促进效益的提高。 2.三标一体化认证为企业降低认证费用,节省审核开支 以往认证单个标准都要建立一套管理体系,因为进行一项管理体系认证需要交 纳一项认证费用。通过认证后,每年又要接受三次监督审核,每次都要交纳审核费用,所以在认证审核方面的费用较高。而将三个标准进行一体化认证,做到了一次 认证三张证书,并且低于三次单独认证的费用,这样每年可只进行一次监督审核,节省了两次的审核费用。 3.减少文件数量,减少审核次数和时间,促进管理领域间的互补 单项认证,每个管理体系都需要一套相应的文件,既浪费资源又不利于各管理体系之间的互补,并且各个管理体系要分别审核,对企业而言,在资金和时间上都是一种浪费。三标一体化认证后,这些问题均迎刃而解。 4.适应社会发展的需要 随着国家环保法规的不断出台,国家对劳动者身心健康不断关注,以及企业职工维护自身权益意识的提高,迫使企业加强自身管理,在提高产品质量的同时,注重环保和职工的身体健康。质量、环境、职业健康安全一体化认证由此应运而生,符合政府提出的环保、健康的发展要求。 钢结构三体四标指的是什么 通过“质量、环境、安全”管理体系认证谓之三标一体认证。建设部推出了《建设施工企业质量管理规范》GB/T50430标准,专门针对建设施工企业的规范,所以现在建设施工单位通过三标一体认证又称为“三体系四标准”。三体系四标准是针对具有建设厅颁发资质的建筑企业来说的,即ISO9001(含GB50430建筑标准)质量体系认证、ISO14001环境体系认证及OHSAS18001职业健康安全管理体系认证,也就是说资质只要是建设厅发的,做质量体系认证时必须选择具有GB50430建筑标准的认证机构方可有效。

资讯百科 2021-11-15
三体系认证是哪三体系

三体系认证是哪三体系

三体系认证指的是ISO9000质量管理体系、ISO14000环境管理体系、OSHMS18000职业安全健康管理体系。三体系认证代表企业在质量、环境、职业健康和安全领域有了体系文件作为指导。 三体系认证简介 ISO9001是国际标准化组织(ISO)制定的质量管理体系标准,对产品和服务提供了很强的实践性和指导性。 ISO14001是国际标准化组织(ISO)制定的环境管理体系标准,可为企业节省成本,改善形象,提高竞争力。 OHSAS18001是国际标准化组织(ISO)制定的职业健康与安全管理体系标准,为企业提供科学有效的职业健康安全管理体系规范和指南。

生活妙招 2021-11-06
内脏脂肪会影响整个身体系统 5招巧减内脏脂肪

内脏脂肪会影响整个身体系统 5招巧减内脏脂肪

对胖人来说,能用手捏出、用尺量出的体表脂肪通常不是很危险,而看不见的脂肪即内脏脂肪才是引发心脑血管等疾病的“元凶”。美国一项研究发现,在减少内脏脂肪方面,运动比药物更有效。研究显示,运动和药物两种方法都能减去内脏脂肪,但在减去相同体重的情况下,运动比药物减去的内脏脂肪更多。下面跟随运河边百科(www.yunhebian.com)了解一下吧! 脂肪在人体内的位置很重要,并不是所有肥胖的人都会得心脏病、糖尿病等疾病。内脏脂肪会影响心脏、肝脏等器官功能以及整个身体系统。通过运动来减肥,改变的不仅仅是体重和身体质量指数,对心脑血管健康还有更大的益处。 内脏脂肪多的危害 不孕不育 当内脏脂肪进入消化系统时,会对肝脏等器官造成损害,引发脂肪肝,还会扰乱新陈代谢,引发2型糖尿病和不孕。不仅如此,内脏脂肪还会增加心血管疾病几率,导致动脉炎症,甚至容易导致抑郁。内脏脂肪还可能致癌。据英国癌症研究中心估计,体重超标男性的结肠癌发病率高出常人25%,而肥胖症男性患者的这种发病率比普通人高50%。 心脏病 内脏脂肪会导致体内毒素难以正常排出。还会产生多种化学物质,与心脏病关系密切。肥胖还会导致心脏肥大,进而使心脏泵血效率大大降低,导致气短和疲劳。 呼吸急促 肥胖者感觉呼吸更困难,因为当人们平躺的时候,腹部任何脂肪都会压迫肺脏,从而导致肥胖者躺下时感觉呼吸急促。呼吸越困难,就越容易造成血流中输氧量不足,进而导致全身乏力、免疫力受损,甚至高血压。 专家指出:男性腰围>90厘米,女性腰围>85厘米都是典型的"内脏脂肪型"肥胖。医学谚语里说的"腰围长,寿命短"就是这样的道理。 5招巧减内脏脂肪 适量减少碳水化合物摄入 过多摄入含有碳水化合物的食物将导致过多的糖分被代谢出来,从而让内脏脂肪囤积在腹腔。选择低卡高质的碳水化合物食材,三餐摄入的比例保持在5:3:2,这样才是更有助于消化与代谢的黄金比例。 保持适量的有氧运动 游泳、慢跑、快走、跳操等有氧运动对减去内脏脂肪都很有帮助。对上班族来说,每天25分钟快步走,就可以提升体内脂肪的激素含量,快走所消耗掉的内脏脂肪比慢走要多47%。但是快走的节奏很重要,根据自身能力调整快走的步伐,舒服地享受运动,才能让身体充分地吸收气氛,充分燃烧内脏脂肪。 养成良好的生活习惯 爱吃宵夜,嗜好肉食、晚饭吃得太晚、熬夜睡眠质量差、嗜酒……这些不良的生活习惯是造成内脏脂肪堆积的重要原因。睡前摄入的热量太多,多余的热量无法消耗,自然造成脂肪堆积。 熬夜或睡眠时间过少,体内褪黑素分泌失衡,也会影响人体热量的自然消耗。做到早睡早起、三餐定时、饮食均衡,不仅能帮助内脏脂肪含量减少,还能让身体更健康。 保持排便通畅 内脏脂肪含量过高的人群通常都有便秘困扰。长期便秘,体内毒素无法正常排出自然会产生郁积,给身体带来负担。循环不佳对内脏脂肪的分解也有影响,因此保持排便通畅定期排毒对减掉多余内脏脂肪也有一定好处。

减肥方法 2019-07-10 15:15:38  
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