新华网 新华社北京11月12日电 近日，中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 《新时代爱国主义教育实施纲要》全文如下。 爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。爱国主义精神深深植根于中华民族心中，维系着中华大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者，90多年来，中国共产党团结带领全国各族人民进行的革命、建设、改革实践是爱国主义的伟大实践，写下了中华民族爱国主义精神的辉煌篇章。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视爱国主义教育，固本培元、凝心铸魂，作出一系列重要部署，推动爱国主义教育取得显著成效。当前，中国特色社会主义进入新时代，中华民族伟大复兴正处于关键时期。新时代加强爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚全民族力量，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。 一、总体要求 1.指导思想。坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，始终高扬爱国主义旗帜，着力培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，使爱国主义成为全体中国人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。 2.坚持把实现中华民族伟大复兴的中国梦作为鲜明主题。伟大事业需要伟大精神，伟大精神铸就伟大梦想。要把国家富强、民族振兴、人民幸福作为不懈追求，着力扎紧全国各族人民团结奋斗的精神纽带，厚植家国情怀，培育精神家园，引导人们坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力。 3.坚持爱党爱国爱社会主义相统一。新中国是中国共产党领导的社会主义国家，祖国的命运与党的命运、社会主义的命运密不可分。当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。要区分层次、区别对象，引导人们深刻认识党的领导是中国特色社会主义最本质特征和最大制度优势，坚持党的领导、坚持走中国特色社会主义道路是实现国家富强的根本保障和必由之路，以坚定的信念、真挚的情感把新时代中国特色社会主义一以贯之进行下去。 4.坚持以维护祖国统一和民族团结为着力点。国家统一和民族团结是中华民族根本利益所在。要始终不渝坚持民族团结是各族人民的生命线，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，引导全国各族人民像爱护自己的眼睛一样珍惜民族团结，维护全国各族人民大团结的政治局面，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，坚决维护国家主权、安全、发展利益，旗帜鲜明反对分裂国家图谋、破坏民族团结的言行，筑牢国家统一、民族团结、社会稳定的铜墙铁壁。 5.坚持以立为本、重在建设。爱国主义是中华儿女最自然、最朴素的情感。要坚持从娃娃抓起，着眼固本培元、凝心铸魂，突出思想内涵，强化思想引领，做到润物无声，把基本要求和具体实际结合起来，把全面覆盖和突出重点结合起来，遵循规律、创新发展，注重落细落小落实、日常经常平常，强化教育引导、实践养成、制度保障，推动爱国主义教育融入贯穿国民教育和精神文明建设全过程。 6.坚持立足中国又面向世界。一个国家、一个民族，只有开放兼容，才能富强兴盛。要把弘扬爱国主义精神与扩大对外开放结合起来，尊重各国历史特点、文化传统，尊重各国人民选择的发展道路，善于从不同文明中寻求智慧、汲取营养，促进人类和平与发展的崇高事业，共同推动人类文明发展进步。 二、基本内容 7.坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。要深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，不断增强干部群众的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。要紧密结合人们生产生活实际，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络，真正使党的创新理论落地生根、开花结果。要在知行合一、学以致用上下功夫，引导干部群众坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，展现新气象、激发新作为，把学习教育成果转化为爱国报国的实际行动。 8.深入开展中国特色社会主义和中国梦教育。中国特色社会主义集中体现着国家、民族、人民根本利益。要高举中国特色社会主义伟大旗帜，广泛开展理想信念教育，用党领导人民进行伟大社会革命的成果说话，用改革开放以来社会主义现代化建设的伟大成就说话，用新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践说话，用中国特色社会主义制度的优势说话，在历史与现实、国际与国内的对比中，引导人们深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，牢记红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的，倍加珍惜我们党开创的中国特色社会主义，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。要深入开展中国梦教育，引导人们深刻认识中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，深刻认识中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，要付出更为艰巨、更为艰苦的努力，争做新时代的奋斗者、追梦人。 9.深入开展国情教育和形势政策教育。要深入开展国情教育，帮助人们了解我国发展新的历史方位、社会主要矛盾的变化，引导人们深刻认识到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变，始终准确把握基本国情，既不落后于时代，也不脱离实际、超越阶段。要深入开展形势政策教育，帮助人们树立正确的历史观、大局观、角色观，了解世界正经历百年未有之大变局，我国仍处于发展的重要战略机遇期，引导人们清醒认识国际国内形势发展变化，做好我们自己的事情。要发扬斗争精神，增强斗争本领，引导人们充分认识伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，敢于直面风险挑战，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻，在进行伟大斗争中更好弘扬爱国主义精神。 10.大力弘扬民族精神和时代精神。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。要聚焦培养担当民族复兴大任的时代新人，培育和践行社会主义核心价值观，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，提高人们的思想觉悟、道德水准和文明素养。要唱响人民赞歌、展现人民风貌，大力弘扬中国人民在长期奋斗中形成的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，生动展示人民群众在新时代的新实践、新业绩、新作为。 11.广泛开展党史、国史、改革开放史教育。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。要结合中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，引导人们深刻认识历史和人民选择中国共产党、选择马克思主义、选择社会主义道路、选择改革开放的历史必然性，深刻认识我们国家和民族从哪里来、到哪里去，坚决反对历史虚无主义。要继承革命传统，弘扬革命精神，传承红色基因，结合新的时代特点赋予新的内涵，使之转化为激励人民群众进行伟大斗争的强大动力。要加强改革开放教育，引导人们深刻认识改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招，凝聚起将改革开放进行到底的强大力量。 12.传承和弘扬中华优秀传统文化。对祖国悠久历史、深厚文化的理解和接受，是爱国主义情感培育和发展的重要条件。要引导人们了解中华民族的悠久历史和灿烂文化，从历史中汲取营养和智慧，自觉延续文化基因，增强民族自尊心、自信心和自豪感。要坚持古为今用、推陈出新，不忘本来、辩证取舍，深入实施中华优秀传统文化传承发展工程，推动中华文化创造性转化、创新性发展。要坚守正道、弘扬大道，反对文化虚无主义，引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，不断增强中华民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感。 13.强化祖国统一和民族团结进步教育。实现祖国统一、维护民族团结，是中华民族的不懈追求。要加强祖国统一教育，深刻揭示维护国家主权和领土完整、实现祖国完全统一是大势所趋、大义所在、民心所向，增进广大同胞心灵契合、互信认同，与分裂祖国的言行开展坚决斗争，引导全体中华儿女为实现民族伟大复兴、推进祖国和平统一而共同奋斗。深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，引导各族群众牢固树立“三个离不开”思想，不断增强“五个认同”，使各民族同呼吸、共命运、心连心的光荣传统代代相传。 14.加强国家安全教育和国防教育。国家安全是安邦定国的重要基石。要加强国家安全教育，深入学习宣传总体国家安全观，增强全党全国人民国家安全意识，自觉维护政治安全、国土安全、经济安全、社会安全、网络安全和外部安全。要加强国防教育，增强全民国防观念，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。要深入开展增强忧患意识、防范化解重大风险的宣传教育，引导广大干部群众强化风险意识，科学辨识风险、有效应对风险，做到居安思危、防患未然。 三、新时代爱国主义教育要面向全体人民、聚焦青少年 15.充分发挥课堂教学的主渠道作用。培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。要把青少年作为爱国主义教育的重中之重，将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。在普通中小学、中职学校，将爱国主义教育内容融入语文、道德与法治、历史等学科教材编写和教育教学中，在普通高校将爱国主义教育与哲学社会科学相关专业课程有机结合，加大爱国主义教育内容的比重。创新爱国主义教育的形式，丰富和优化课程资源，支持和鼓励多种形式开发微课、微视频等教育资源和在线课程，开发体现爱国主义教育要求的音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧作品等，进一步增强吸引力感染力。 16.办好学校思想政治理论课。思想政治理论课是爱国主义教育的主阵地。要紧紧抓住青少年阶段的“拔节孕穗期”，理直气壮开好思想政治理论课，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。按照政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的要求，加强思想政治理论课教师队伍建设，让有信仰的人讲信仰，让有爱国情怀的人讲爱国。推动思想政治理论课改革创新，发挥学生主体作用，采取互动式、启发式、交流式教学，增强思想性理论性和亲和力针对性，在教育灌输和潜移默化中，引导学生树立国家意识、增进爱国情感。 17.组织推出爱国主义精品出版物。针对不同年龄、不同成长阶段，坚持精品标准，加大创作力度，推出反映爱国主义内容的高质量儿童读物、教辅读物，让广大青少年自觉接受爱国主义熏陶。积极推荐爱国主义主题出版物，大力开展爱国主义教育读书活动。结合青少年兴趣点和接受习惯，大力开发并积极推介体现中华文化精髓、富有爱国主义气息的网络文学、动漫、有声读物、网络游戏、手机游戏、短视频等。 18.广泛组织开展实践活动。大中小学的党组织、共青团、少先队、学生会、学生社团等，要把爱国主义内容融入党日团日、主题班会、班队会以及各类主题教育活动之中。广泛开展文明校园创建，强化校训校歌校史的爱国主义教育功能，组织开展丰富多彩的校园文化活动。组织大中小学生参观纪念馆、展览馆、博物馆、烈士纪念设施，参加军事训练、冬令营夏令营、文化科技卫生“三下乡”、学雷锋志愿服务、创新创业、公益活动等，更好地了解国情民情，强化责任担当。密切与城市社区、农村、企业、部队、社会机构等的联系，丰富拓展爱国主义教育校外实践领域。 19.在广大知识分子中弘扬爱国奋斗精神。我国知识分子历来有浓厚的家国情怀和强烈的社会责任感。深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神等，大力组织优秀知识分子学习宣传，引导新时代知识分子把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，立足本职、拼搏奋斗、创新创造，在新时代作出应有的贡献。广泛动员和组织知识分子深入改革开放前沿、经济发展一线和革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区，开展调研考察和咨询服务，深入了解国情，坚定爱国追求。 20.激发社会各界人士的爱国热情。社会各界的代表性人士具有较强示范效应。要坚持信任尊重团结引导，增进和凝聚政治共识，夯实共同思想政治基础，不断扩大团结面，充分调动社会各界人士的爱国热情和社会担当。通过开展职业精神职业道德教育、建立健全相关制度规范、发挥行业和舆论监督作用等，引导社会各界人士增强道德自律、履行社会责任。坚持我国宗教的中国化方向，加强宗教界人士和信教群众的爱国主义教育，引导他们热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导，遵守国家法律法规和方针政策。加强“一国两制”实践教育，引导人们包括香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同胞、台湾同胞和海外侨胞增强对国家的认同，自觉维护国家统一和民族团结。 四、丰富新时代爱国主义教育的实践载体 21.建好用好爱国主义教育基地和国防教育基地。各级各类爱国主义教育基地，是激发爱国热情、凝聚人民力量、培育民族精神的重要场所。要加强内容建设，改进展陈方式，着力打造主题突出、导向鲜明、内涵丰富的精品陈列，强化爱国主义教育和红色教育功能，为社会各界群众参观学习提供更好服务。健全全国爱国主义教育示范基地动态管理机制，进一步完善落实免费开放政策和保障机制，根据实际情况，对爱国主义教育基地免费开放财政补助进行重新核定。依托军地资源，优化结构布局，提升质量水平，建设一批国防特色鲜明、功能设施配套、作用发挥明显的国防教育基地。 22.注重运用仪式礼仪。认真贯彻执行国旗法、国徽法、国歌法，学习宣传基本知识和国旗升挂、国徽使用、国歌奏唱礼仪。在全社会广泛开展“同升国旗、同唱国歌”活动，让人们充分表达爱国情感。各级广播电台、电视台每天定时在主频率、主频道播放国歌。国庆期间，各级党政机关、人民团体、大型企事业单位、全国城乡社区和爱国主义教育基地等，要组织升国旗仪式并悬挂国旗。鼓励居民家庭在家门前适当位置悬挂国旗。认真组织宪法宣誓仪式、入党入团入队仪式等，通过公开宣誓、重温誓词等形式，强化国家意识和集体观念。 23.组织重大纪念活动。充分挖掘重大纪念日、重大历史事件蕴含的爱国主义教育资源，组织开展系列庆祝或纪念活动和群众性主题教育。抓住国庆节这一重要时间节点，广泛开展“我和我的祖国”系列主题活动，通过主题宣讲、大合唱、共和国故事汇、快闪、灯光秀、游园活动等形式，引导人们歌唱祖国、致敬祖国、祝福祖国，使国庆黄金周成为爱国活动周。充分运用“七一”党的生日、“八一”建军节等时间节点，广泛深入组织各种纪念活动，唱响共产党好、人民军队好的主旋律。在中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日期间，精心组织公祭、瞻仰纪念碑、祭扫烈士墓等，引导人们牢记历史、不忘过去，缅怀先烈、面向未来，激发爱国热情、凝聚奋进力量。 24.发挥传统和现代节日的涵育功能。大力实施中国传统节日振兴工程，深化“我们的节日”主题活动，利用春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等重要传统节日，开展丰富多彩、积极健康、富有价值内涵的民俗文化活动，引导人们感悟中华文化、增进家国情怀。结合元旦、“三八”国际妇女节、“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“六一”国际儿童节和中国农民丰收节等，开展各具特色的庆祝活动，激发人们的爱国主义和集体主义精神。 25.依托自然人文景观和重大工程开展教育。寓爱国主义教育于游览观光之中，通过宣传展示、体验感受等多种方式，引导人们领略壮美河山，投身美丽中国建设。系统梳理传统文化资源，加强考古发掘和整理研究，保护好文物古迹、传统村落、民族村寨、传统建筑、农业遗迹、灌溉工程遗产、工业遗迹，推动遗产资源合理利用，健全非物质文化遗产保护制度，推进国家文化公园建设。推动文化和旅游融合发展，提升旅游质量水平和文化内涵，深入挖掘旅游资源中蕴含的爱国主义内容，防止过度商业行为和破坏性开发。推动红色旅游内涵式发展，完善全国红色旅游经典景区体系，凸显教育功能，加强对讲解员、导游等从业人员的管理培训，加强对解说词、旅游项目等的规范，坚持正确的历史观和历史标准。依托国家重大建设工程、科学工程等，建设一批展现新时代风采的主题教育基地。 五、营造新时代爱国主义教育的浓厚氛围 26.用好报刊广播影视等大众传媒。各级各类媒体要聚焦爱国主义主题，创新方法手段，适应分众化、差异化传播趋势，使爱国主义宣传报道接地气、有生气、聚人气，有情感、有深度、有温度。把爱国主义主题融入贯穿媒体融合发展，打通网上网下、版面页面，推出系列专题专栏、新闻报道、言论评论以及融媒体产品，加强县级融媒体中心建设，生动讲好爱国故事、大力传播主流价值观。制作刊播爱国主义优秀公益广告作品，在街头户外张贴悬挂展示标语口号、宣传挂图，生动形象做好宣传。坚持正确舆论导向，对虚无历史、消解主流价值的错误思想言论，及时进行批驳和辨析引导。 27.发挥先进典型的引领作用。大力宣传为中华民族和中国人民作出贡献的英雄，宣传革命、建设、改革时期涌现出的英雄烈士和模范人物，宣传时代楷模、道德模范、最美人物和身边好人，宣传具有爱国情怀的地方先贤、知名人物，以榜样的力量激励人、鼓舞人。广泛开展向先进典型学习活动，引导人们把敬仰和感动转化为干事创业、精忠报国的实际行动。做好先进模范人物的关心帮扶工作，落实相关待遇和礼遇，在全社会大力营造崇尚英雄、学习英雄、捍卫英雄、关爱英雄的浓厚氛围。 28.创作生产优秀文艺作品。把爱国主义作为常写常新的主题，加大现实题材创作力度，为时代画像、为时代立传、为时代明德，不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌劳动、讴歌英雄的精品力作。深入实施中国当代文学艺术创作工程、重大历史题材创作工程等，加大对爱国主义题材文学创作、影视创作、词曲创作等的支持力度，加强对经典爱国歌曲、爱国影片的深入挖掘和创新传播，唱响爱国主义正气歌。文艺创作和评论评奖要具有鲜明爱国主义导向，倡导讲品位、讲格调、讲责任，抵制低俗、庸俗、媚俗，坚决反对亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄，始终保持社会主义文艺的爱国底色。 29.唱响互联网爱国主义主旋律。加强爱国主义网络内容建设，广泛开展网上主题教育活动，制作推介体现爱国主义内容、适合网络传播的音频、短视频、网络文章、纪录片、微电影等，让爱国主义充盈网络空间。实施爱国主义数字建设工程，推动爱国主义教育基地、红色旅游与网络传播有机结合。创新传播载体手段，积极运用微博微信、社交媒体、视频网站、手机客户端等传播平台，运用虚拟现实、增强现实、混合现实等新技术新产品，生动活泼开展网上爱国主义教育。充分发挥“学习强国”学习平台在爱国主义宣传教育中的作用。加强网上舆论引导，依法依规进行综合治理，引导网民自觉抵制损害国家荣誉、否定中华优秀传统文化的错误言行，汇聚网上正能量。 30.涵养积极进取开放包容理性平和的国民心态。加强宣传教育，引导人们正确把握中国与世界的发展大势，正确认识中国与世界的关系，既不妄自尊大也不妄自菲薄，做到自尊自信、理性平和。爱国主义是世界各国人民共有的情感，实现世界和平与发展是各国人民共同的愿望。一方面要弘扬爱国主义精神，另一方面要培养海纳百川、开放包容的胸襟，大力宣传坚持和平发展合作共赢、构建人类命运共同体、共建“一带一路”等重要理念和倡议，激励广大人民同各国人民一道共同创造美好未来。对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。倡导知行合一，推动爱国之情转化为实际行动，使人们理性表达爱国情感，反对极端行为。 31.强化制度和法治保障。把爱国主义精神融入相关法律法规和政策制度，体现到市民公约、村规民约、学生守则、行业规范、团体章程等的制定完善中，发挥指引、约束和规范作用。在全社会深入学习宣传宪法、英雄烈士保护法、文物保护法等，广泛开展法治文化活动，使普法过程成为爱国主义教育过程。严格执法司法、推进依法治理，综合运用行政、法律等手段，对不尊重国歌国旗国徽等国家象征与标志，对侵害英雄烈士姓名、肖像、名誉、荣誉等行为，对破坏污损爱国主义教育场所设施，对宣扬、美化侵略战争和侵略行为等，依法依规进行严肃处理。依法严惩暴力恐怖、民族分裂等危害国家安全和社会稳定的犯罪行为。 六、加强对新时代爱国主义教育的组织领导 32.各级党委和政府要承担起主体责任。各级党委和政府要负起政治责任和领导责任，把爱国主义教育摆上重要日程，纳入意识形态工作责任制，加强阵地建设和管理，抓好各项任务落实。进一步健全党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门统筹协调、有关部门各负其责的工作格局，建立爱国主义教育联席会议制度，加强工作指导和沟通协调，及时研究解决工作中的重要事项和存在问题。广大党员干部要以身作则，牢记初心使命，勇于担当作为，发挥模范带头作用，做爱国主义的坚定弘扬者和实践者，同违背爱国主义的言行作坚决斗争。 33.调动广大人民群众的积极性主动性。爱国主义教育是全民教育，必须突出教育的群众性。各级工会、共青团、妇联和文联、作协、科协、侨联、残联以及关工委等人民团体和群众组织，要发挥各自优势，面向所联系的领域和群体广泛开展爱国主义教育。组织动员老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等到广大群众特别是青少年中讲述亲身经历，弘扬爱国传统。坚持热在基层、热在群众，结合人们生产生活，把爱国主义教育融入到新时代文明实践中心建设、学雷锋志愿服务、精神文明创建之中，体现到百姓宣讲、广场舞、文艺演出、邻居节等群众性活动之中，引导人们自我宣传、自我教育、自我提高。 34.求真务实注重实效。爱国主义教育是思想的洗礼、精神的熏陶。要坚持目标导向、问题导向、效果导向，坚持虚功实做、久久为功，在深化、转化上下功夫，在具象化、细微处下功夫，更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。坚持从实际出发，务实节俭开展教育、组织活动，杜绝铺张浪费，不给基层和群众增加负担，坚决反对形式主义、官僚主义。 各地区各部门要根据本纲要制定贯彻落实的具体措施，确保爱国主义教育各项任务要求落到实处。 中国人民解放军和中国人民武装警察部队按照本纲要总的要求，结合部队实际制定具体规划、作出安排部署。
手机怎么看到歌曲曲谱？这就必须保证你的手机是一部智能手机好人一生平安简谱歌谱，只有智能手机而且开通了数据通讯的手机才有条件查看歌曲曲谱。在家也可以连接wifj来进行查看，这样可以节省你的数据连接费用。 当然你还必须下载一个浏览器，搜狗浏览器，QQ浏览器都可以，有了这个浏览器以后，你就可以点击进入页面首页，然后在搜索栏打入要查看的歌曲名称，在歌曲名称后面打入曲谱图片。然后点击搜索，就会出现很多版本的歌曲曲谱，根据你的需要就可以点击下载或者直接查看了。 你也可以下载音乐APP，在音乐APP里面也可以看到歌曲曲谱。 手机查看歌曲曲谱的方法很多，但大部分还是以浏览器查看最为方便，看到好的歌谱下载下来，也可以打印出来，非常适合爱好音乐的朋友了。我的回答帮助到你了吗？
我已经好几天深夜不能眠都为了谁 我只是心疼你哭肿的双眼多可怜 如果情已决裂你伤心欲绝他没感觉 他早已空了心对你的深情都看不见 取一瓢深蓝色苦苦的湖水 化成一滴蓝色的眼泪 滴落在你眉间能解开情结 还会让你心如止水 你不再对他痴恋苦守整个夜魂萦梦牵 深蓝色的眼泪也让你失去爱的感觉 我已经好几天深夜不能眠都为了谁 我只是心疼你哭肿的双眼多可怜 如果情已决裂你伤心欲绝他没感觉 他早已空了心对你的深情都看不见 取一瓢深蓝色苦苦的湖水 化成一滴蓝色的眼泪 滴落在你眉间能解开情结 还会让你心如止水 你不再对他痴恋苦守整个夜魂萦梦牵 深蓝色的眼泪也让你失去爱的感觉 取一瓢深蓝色苦苦的湖水 化成一滴蓝色的眼泪 滴落在你眉间能解开情结 还会让你心如止水 你不再对他痴恋苦守整个夜魂萦梦牵 深蓝色的眼泪也让你失去爱的感觉 无能为力啊杨蔓，只能找到歌词。 但我找到一个网站可一去查下歌谱的：Sooopu。com,蛮看下吧。
普通简谱怎样改成萨克斯简谱感恩简谱？ 感谢邀请！ 先说明一下，这个问题的“普通简谱”，我们就理解为以C为1的简谱。 萨克斯属于移调乐器，除一种特殊的C调萨克斯（极少用）外，以降B调和降E萨克斯用的最多。 萨克斯由于音域的关系，它的本调比“普通简谱”低（降B调低一个大二度，即两个半音；降E调低一个小三度，即三个半音）。萨克斯有自己的专用谱，按照萨克斯本调指法演奏普通简谱会出现找不到音的问题，就要用到升号调，这就需要把普通简谱转换成萨克斯专用谱。 下面以降E调萨克斯和降B调萨克斯为例： 按照C大调音程1、2、3、4、5、6、7、1（C、D、E、F、G、A、B、C）是全全半全全全半的关系。 五线谱、简谱音程对照表 降B调是以2（D）当做1，按照以上关系就必须把4（F）1（C）两个音升高半音；降E调是以6（A）当做1，就必须把4（F）1（C）5（G）三个音升高半音。 降B调萨克斯演奏C调的乐曲就用D调的指法，降E调萨克斯演奏C调的乐曲就用A调的指法。 C调和D调、A调对照表 从上表可以看出，C调的歌曲，降B 调萨克斯必须用两个升号，即升4和升1，（要用到2个变音键）；降E调萨克斯要用三个升号，即升4、升1和升5，（要用到3个变音键）。 如果是C调歌曲，降B调萨克斯所对应的音： 降B调的 1 是C调的2 降B调的2是C调的3 降B调的3是C调的升4 降B调的4是C调的5 降B调的5是C调的6 降B调的6是C调的7 降B调的7是C调的升1 如果是C调歌曲，降E调萨克斯所对应的音： 降E调的 1是C调的6 降E调的2是C调的7 降E调的3是C调的升1 降E调的4是C调的2 降E调的5是C调的3 降E调的6是C调的升4 降E调的7是C调的升5 如果是G调歌曲，降E调萨克斯所对应的音： 降E调的1是C调的3 降E调的2是C调的升4 降E调的3是C调的升5 降E调的4是C调的6 降E调的5是C调的7 降E调的6是C调的升1 降E调的7是C调的升2 如果是G调歌曲，降B调萨克斯所对应的音： 降B调的 1是C调的6 降B调的2是C调的7 降B调的3是C调的升1 降B调的4是C调的2 降B调的5是C调的3 降B调的6是C调的升4 降E调的7是C调的升5 以此类推……升号调依次升高4152637，降号调依次降低7362514. 下表是降B和降E调萨克斯所对应各调的指法表（简谱与五线谱指法对照表）（图片来自网络），此表设计非常清楚，明确，对于喜欢萨克斯演奏的朋友非常适用。 了解了上面的原因，我们将普通简谱改成萨克斯简谱就比较容易了，如果讲错了或者讲的不到位的地方，欢迎各位老师批评指正！ 请问谁有老歌，逛新城，的歌谱？ 逛新城 女:雪山升起了红太阳,拉萨城内闪金光.翻身农奴巧梳妆,阿爸和女儿逛新城呀. 父:女儿在前面走哇,走的忙,老汉我赶的汗呀,汗直淌, 一心想看拉萨的新气象,迈开大步我紧呀紧跟上呀. 父:哎~哎~为啥树杆立在路旁,上面布满了蜘蛛网啊. 女:电线杆子行对行,电机日夜发电忙,接起线来家家亮,拉萨日夜放光芒呀. 女:阿爸噎~ 父:哎~ 女:快快走~ 父:哦~ 女:看看拉萨新面貌. 父:女儿耶~ 女:哎~ 父:等着我~ 女:哦~ 父:看看拉萨新面貌. 女:快快走来,快快行呀. 父:哦呀呀呀呀呀. 父:哎~哎~为啥路上尘土飞扬,为啥拉萨城内人来人往啊. 女:农牧物资大家管,城市乡村紧相连, 团结一起互相支援,共同建设繁荣的新西藏呀. 女:阿爸噎~ 父:哎~ 女:快快走~ 父:哦~ 女:看看拉萨新面貌. 父:女儿耶~ 女:哎~ 父:等着我~ 女:哦~ 父:看看拉萨新面貌. 女:快快走来,快快行呀. 父:哦呀呀哈哈哈. 父:哎~哎~为啥城内城外歌声响,为啥人人脸上放红光啊. 女:大喇嘛传来党地话,条条知识记心上, 前方歌起高声唱,劳动的歌声唱不完呀. 女:阿爸噎~ 父:哎~ 女:快快走~ 父:哦~ 女:看看拉萨新面貌. 父:女儿耶~ 女:哎~ 父:等着我~ 女:哦~ 父:看看拉萨新面貌. 女:快快走来,快快行呀. 父:哦呀呀呀呀呀. (快)女:今天的拉萨真漂亮, 父:多亏党地好主章啊, 女:党领导我们当了家啊, 父:雪山升起了红太阳啊, 女:照的我们心里暖又亮, 父:幸福的生活万年长啊, 合:开新花啊,感谢伟大的共产党哎~~~~~ 简谱这里找
对于初学者来说牡丹之歌简谱歌谱，认识简谱其实很简单，但要把谱唱准确，就没那么容易了。因为没有捷径可走，只能靠多听多练多唱。 多听，既然是喜欢音乐就要多听，听多了以后脑袋中会强化某种记忆，形成首调概念，找到音准方面的内在规律，提高乐感。 多练，对着乐器，钢琴或电子琴，弹音阶，音程，边弹边跟着哼唱，练习音准，提高听音能力。 多唱，刚开始唱不准音符时，可以找一些自己会唱的歌的简谱，通过唱歌词来带动唱谱。熟悉以后，再找些不会唱的歌的简谱，通过唱谱来带动唱歌词。唱出一句歌谱后，到钢琴上弹出来，对比琢磨一下自己有没有唱准，偏离了多少。 平时生活中，无论走在哪里，只要听到音乐，就有意识的把听到的旋律用首调的方式唱成谱。比如说听到一句儿歌“一闪一闪亮晶晶”，脑袋中条件反射式的出现“1155665”。再比如听到“祝你生日快乐”，能立刻唱出“556517”等。遇到某句困难的，比如说带变化音的，自己不确定对错时，第一时间到乐器上去弹，找出音符来。长此下去，必会大有收益，这也是我本人的经验之谈。 简谱中的4分音符是什么意思？ 简谱和五线谱中的四分音符概念是一样的，是音符最基本的时值计算单位，也就是所谓一拍的计算单位。由两个四分音符构成一个二分音符（也就是两拍），在简谱中用1—这样的记谱法来表示；由四个四分音符构成一个全音符，（也就是四拍），记谱法为1———；一个四分音符由两个八分音符构成，如在11两个音符下面划一短横线（这里划不出）或由四个十六分音符构成（在1111下面划两条横线）。两个八分音符和四个十六分音符，它们的时值与一个四分音符的时值为同等长度，须在相同节奏与速度要求的时间内唱出或奏出。 请问您最佩服的歌唱家是谁？ 我国歌唱家成千上万名，但我最佩服的歌唱家是郭兰英、蒋大为二位歌唱家， 郭兰英的歌从解放前唱到解放后，从战争时期唱到建设时期。几乎中国革命的任何一个时期都有郭兰英的代表作品。 在这一点上没有任何一个人能够与她相提并论。甚至在一些历史记录片中也会不止一次地使用郭兰英的镜头。 郭兰英在60年的从艺生涯中，不懈地努力探索，为中国民族歌剧表演体系的建立和民族演唱艺术的发展做出了开拓性的贡献。她塑造的喜儿、小芹、胡兰子等光辉夺目的舞台艺术形象，受到广大群众的喜爱。她是中国民族新歌剧的杰出代表人物。 她深入生活，在全国各地巡回演出；她遍访五大洲各国，传播中华民族文化艺术，多次受到国内外的艺术嘉奖。 蒋大为是中国男高音歌唱家，也是一位具有实力的歌唱家，八十年代他演唱电影《红牡丹》的主题曲《牡丹之歌》一曲成名，以后一首首脍炙人口的好歌如《在那桃花盛开的地方》《敢问路在何方》等 蒋大为在声音上仍然保持着极强的穿透力和磁性。他的声音优美流畅，辨识度极高。通畅透明的高音，浑厚结实的中低音，极富激情和感染力。浑厚的情感和高超的演唱技巧，形成了他特有的演唱风格，他在歌坛上被称为“国宝”“国喉”，是中国歌坛当之无愧的“常青树”。 海外华侨评论他是中国当代民歌的代表人物，欧美的专家赞誉他为中国的帕瓦罗蒂。蒋大为对艺术的追求勤奋而执着。他演唱过上千首创作歌曲和近百部的电影电视歌曲，这些歌曲雅俗共赏，得到老中青广大阶层的喜爱。很多成名曲至二十一世纪初还在海内外广泛流传，有很多歌已成为中国民歌的经典。 蒋大为在演唱代表作《在那桃花盛开的地方》时也会常常忘词，故此蒋也被网友戏封为”忘词帝”。 蒋大为这个名字代表着中国民歌艺术如花似锦的繁荣景象，《牡丹之歌》《骏马奔驰保边疆》《敢问路在何方》等这些经典之作，已经写入了中国民歌的史册。
在漫威漫画中奥丁和雷神确实可以算是神天父在呼唤歌谱，但在电影中他们只是强大的外星人而已。漫威漫画里有很多现实神话中的角色，而且漫威几乎把现实中所有叫的上名的神系都搬到了漫画中，比如说奥丁的北欧神系，宙斯的希腊神系，天照的日本神系，奥里西斯的埃及神系等等。 首先来了解一下漫威漫画中主宇宙616奥丁等各神系诸神是怎样诞生的。在漫威漫画的设定中地球最初的主宰不是奥丁等诸神，也不是人类，同样不是各种动物和微生物，而是一群被称为“上古之神”的神造生命体，这些上古之神都是由宇宙中的抽象神明“造物主”在40亿年前来到地球后，用祂自身的神力和地球生命能量融合而创造出来的。 第一批上古之神实力相当强大，最弱的都和奥丁的实力差不多，而其更是有几位实力达到多元宇宙级的逆天存在，下图就是由“造物主”创造出的四位最强上古之神，盖亚，塞特，西索斯，哈普斯。 上古之神在地球上和平的生存了一段时间，但后来塞特杀死并吞噬了自己的一个同类，而且赛特发现吞噬了自己的同类后他变强了，所以赛特就开始了继续吞噬其他上古之神，其他上古之神并没有联手打败塞特，而是同样开始吞噬同类加强自身，上古之神自此陷入了“大混战”时期。 上古之神中唯一没吞噬过同类的盖亚这时看不下去她的同类继续堕落了，所以盖亚呼唤来了“造物主”，并和祂生下了一个名叫阿图姆的强大神灵，下图就是阿图姆的诞生，盖亚又被称为大地之神，所以阿图姆从土里蹦出来没毛病。 阿图姆的实力相当强大，他诞生之后就开始杀戮那些吞噬过同类的神明，这时上古之神到了“大灭绝”时代，几乎所有邪恶的上古之神都被阿图姆杀死了，塞特和西索斯也为了逃命而离开地球前往外维度了，这时地球上就剩下了盖亚和阿图姆两人。 后来阿图姆释放了他杀死上古之神所获的所有能量前往了太阳中养伤，这时地球就只剩下盖亚了，之后盖亚用阿图姆释放出的能量创造出了新一代的生命，也就是奥丁，宙斯等神话中的人物，所以在漫威中盖亚是“众神之母”，而奥丁等人也就是漫威中地球上的众神。 奥丁等人诞生自上古之神的能量中，而上古之神又是地球生命能量所孕育，所以奥丁和他的儿子托尔被称之为神也不为过。虽然奥丁不算是真正全能的神，但是在漫画中奥丁和雷神都是可以创造出生命的，下图是漫画《雷神托尔v4》中，老年神王雷神在地球的废墟上创造出人类的画面，类似神话中的“亚当和夏娃”，那时的托尔活了N年，地球上的英雄们以及各种生灵都没活过雷神。 在漫画中雷神和奥丁都具有永恒的生命，不存老死这个问题，反而会越老越强大，但在电影中显然这个设定就被更改了，奥丁说过他们和正常生命一样都会经历生老病死，而洛基说他们有5000年的寿命，在《雷神3》中奥丁就是因为寿命到了尽头而老死的，所以电影中很明显的表示了奥丁和托尔都不是神，只是实力强大的外星人。 雷神在《复联3》中在宇宙真空中存活到了银河护卫队赶到，而且还抗住了锻造风暴战锤的星火，有这种远超人类的表现，被古代人类视为神灵也不足为怪，但现代人类就不那么迷信了，只会认为奥丁和雷神都是强大的生物而已。 感谢阅读，欢迎关注漫威派。分享漫威精彩
我有一个哥哥天父在呼唤歌谱，07年喝醉酒了和所谓的朋友打牌，结果一夜输光了一百多万，还借了三十几万的高利贷，然后我哥放着家里的妻儿老小跑路了。（期间有几个月和我在一起，我给他找工作，给他钱花，结果等我回家过年的时候接到当地派出所的电话，说我哥在浴场跟人打架，我给钱让他再也不要找我） 我哥出事大概半年后高利贷的人找到家里来，我爸妈怕他们找不到我哥会伤害到家人，然后卖了我家的房子，帮他还了债，全家搬到了我嫂子家一块空地上搭的简易棚里。一大家子的生活来源就是一年3万的门面出租钱。我嫂子一直没工作过。（卖房搬家都没有通知在上海打工的我，快过年我回家之前我妈才告诉我，那年我22岁，未婚。） 2008年，我匆匆忙忙的结婚了，生了孩子，因为简易棚里没有我的房间。婚后我们两口子一直在外打工，我依然每个月寄生活费给我爸妈，因为我爸查出肝病，他们的养老钱花光了。 2010，我哥和我嫂子一起出去打工，期间我哥在厂里不好好干，借了别人的钱，又不见了，我嫂子一个人回家发现怀孕了。我妈给我打电话，问我怎么办，我说那肯定不能要，要不然到时候肯定他们管生不管养。可是他们还是生了，果然等我嫂子生了我哥也没回来。 2012年，嫂子家的地被征收，因为她生了两个孩子，按照人口分配，一个孩子一套房，但是还得自己掏20万，至于房子什么时候修好，没有一个准确时间。中间具体是怎么回事我也不清楚。简易棚拆了，得花钱租房子住，这时候我家的门面也到期了，没了收入，我妈叫我给钱租房子（3年后我才知道政府每年补偿拆迁户租房款一万多）我哥联系上了，和嫂子离婚了，孩子一人一个。 2013年，我也离婚了，孩子随他爸，每个月我出抚养费。我一人在上海和朋友合伙开店，挣的钱都补贴我家了。 2014年7月，孩子他爸意外去世，因为他想见我一面。一个月后，我放弃这些年奋斗的一切，回到了老家。期间我哥回家在附近的城市工作，好像一年后又失踪不见了，一直到今天都还没有他的消息。 2015年，我调节好自己的状态，开始工作，合伙开店，独立开店，还注册了自己的品牌。开店借了朋友二十万，其实一直都有挣钱，只是可是家里开支实在太大，房租也都足年递增。所有根本就存不到钱。（我哥出事之前我家做生意的，生活还算富裕，之后我爸因为身体的原因一直在家，我妈2014年开的给别人带孩子，每个月好像有两千多。） 2018年，因为生活压力，孩子也需要一个父亲，我再婚了。结婚之前我跟他讲得很清楚，娶我等于娶了我们全家，我要赡养我的父母，还要供我侄女上学，婚后我的儿子也要随我一起生活，然后他都同意了。（朋友都以为我找了一个大款，其实他就是普通的吃国家粮食的人） 婚后我在镇上开了饭馆，因为一场意外，我眼睛受伤，我妈来照顾我，然后就一直在我这里，帮我店里买菜，我怀孕生娃，都是我妈在照顾我。（从结婚到现在其实我没有花过他的钱，都是我自己努力挣的，所以我给我家里人花钱他也从来都不会过问。） 2024年因为疫情的原因，店里生意受了影响，签单的帐也都收不到，但是每个月两万多的支出都是现金。又慢慢的感觉到了压力，信用卡，信贷都快要逾期了。 其实我现在这样像记流水账一样的的回忆这这些年我的经历，但是只有我自己知道我有多难，有多累。 太平天国为何要封两千多个王？ 太平天国封两千七百多个王，用一句话来概括，就是不得已而为之。 太平天国前期，对官爵的管理十分严格。无大功不得封侯，更不要说封王了。封的王也就是那五个王，后来陆陆续续封了几个王。这样，虽然太平天国的官爵繁复，但还是井井有条的。 在提拔选用人才方面，杨秀清是很重视的。即便是北伐军深入敌境，提拔官爵还是要穿过敌境，上报杨秀清批准后才能实行。这就使得太平天国上下，对官爵十分敬重。当时的清朝官僚评价说： （太平天国）赏功课职，颇协众情，初无依达，故其党争为致死，虽屡至蹙而不舍焉。但是，由于权力过于集中在杨秀清的手中，后来酿成了天京事变。洪秀全过后，对此痛定思痛，决定从此再不封王，决定从根源上结束这一切。 但是，天京事变过后，朝野一片混乱。大批的优秀骨干死于非命，人心浮动，太平天国的事业处于危急状态。洪秀全为了提振士气，又不得不采取过去出广西时候的旧策略，滥封官爵。 由于不再封王，所以，这次大规模的封赏集中在王爵以下的爵位。 当时，太平天国在侯爵和王爵之间加设了五级爵位，分别是义、安、福、燕、豫五爵，而后才到王爵。但是，由于滥封，这六等爵在用字作封号都用尽后，居然又用数字编排，以作无限制的封赏。这就造成了“举朝内外，皆义皆安”。 这种滥封，虽然暂时起到了一定的作用。可是，它破坏了太平天国的官爵制度。虽然一时还没有触碰到王爵的底线，但是终究不可避免。 后来洪仁玕归来执政，洪秀全为了增强他的威望，破坏了他不再封王的诺言，封洪仁玕为干王。随后为了平息不满情绪，又陆续封了陈玉成为英王，李秀成为忠王。开启了封王的道路。 到了太平天国的后期，封王越来越滥。这里有因为战功封王的，有因为行贿封王的，也有为了光宗耀祖封王的，最后达到二千七百多王。 这些王分几等，一等为干王洪仁玕，执掌朝政，二等王为陈玉成、李秀成，方面大帅，三等王为战将，直至最低级的列王。最低级的列王不用「王」字，都用「坣」字， 以区别于有名号的王爵和列王。这种所谓「坣字之封」者，它的意义是「小王」。 这种滥封，对太平天国运动造成的破坏很大。比如，李秀成手下的大将陈坤书，他违反李秀成的军令，李秀成要处罚他。陈坤书一看不妙，就走门路给自己弄了个护王的爵位，李秀成居然对他无可奈何。 到了后期，由于遍地是王，洪秀全又不理朝政，使得太平军各自为战，被清军各个击破。 所以说，太平天国滥封爵位，在刚开始一时起到了一定的积极作用，但是，实质上来说是饮鸩止渴，最终对太平天国运动的事业造成了更大的损害。 我是历史笑春风，欢迎大家关注我，多提宝贵意见，谢谢。
让我不敢看第二遍的电影原因是：因为看的过程太难受了天父在呼唤歌谱，所以不怎么敢重温。 《萤火虫之墓》 “昭和20年9月21日晚，我死了。” 这是这部动画电影的第一句台词。 《素媛》 主要讲述了一个未成年少女在遭遇性侵后如何走出心灵的阴影和家人如何面对生活的故事 《熔炉》 故事由孔侑扮演的美术老师姜浩仁驱车前往雾津一所收养残障儿童的学校任教开始。 很快姜浩仁就发现了这所披着光鲜外衣学校的校长老师殴打、性侵残障学生的恐怖内幕。 暂时想到这三部，都是特别虐心的，故事情节太难让人接受。 孙悟空的祖籍可能是哪里？ 孙悟空，石头蹦出来的猴子，想要知道大圣祖籍，得先搞清楚两个概念。 第一，什么是祖籍； 第二，石头的来历和石头破开哪个才是我们想要的。 接下来，我们展开简单的分析： 借鉴百科的解释，祖籍，指祖先、祖辈的家族长久的居住地。这里的祖先，我们一般追溯三代，且以父系为主，母亲这一边基本不考虑。 那么孙大圣是由石头蹦出来的，基本上不符合人类常规的生产方式，只能算是个怪胎。但在《西游记》中，孙悟空却自称“东胜神洲傲来国花果山水帘洞人氏”，其实他自己本人肯定不知道自己的祖上来源，这里的自称显然是他的出生地，这与祖籍地可不是一个概念。 那么我们先简单了解一下悟空的出生地吧，东胜神洲，自然是东边的某个地方，现在大家公认的那便是连云港了，花果山至少总是有个影子存在，先且这么认定。 不过，最近几年，在福建顺昌发现一个大圣合葬墓，其上有墓碑，各写有“齐天大圣”和“通天大圣”，这似乎把孙悟空的传说变成了现实，圭海君的意见是，这多半不太相关，能72变的孙悟空要真能存在，那就神了，这个墓葬年代久远，可能是西游记著作时采纳的某些传说的原型之一吧，不足为奇。 出生地既然已经知道是连云港，那么祖籍地呢？ 《西游记里》说，孙悟空乃开天辟地以来的仙石孕育而生，但仙石并非毫无来历，而是处于十洲三岛的祖脉上，其高围按二十四气，其上窍孔对应九宫八卦。 也就是说，这块仙石本身就足够了得，可能是女娲补天剩下的七彩石之一，而落在的位置也十分讲究，正好吸天地灵气，这些灵气便是悟空的父系了。 九宫八卦乃易学的说法，其最早的源头或者说发现者、创立者乃与女娲同时代的伏羲。 话说伏羲，乃华胥氏在雷泽踩巨人脚印而生下的蛇身人，其出世本身就足够让人惊讶，而孙大圣便是在伏羲所创造的天地灵气之下孕育而成，或者我们可以这么认为，伏羲是孙大圣的间接父亲，尽管伏羲自己并不知道也没有特地这么做。 这么看来，孙大圣的祖籍便可以追溯至伏羲了。 伏羲，风姓，燧人氏之子，生于成纪，定都在陈地。 而燧人氏，风姓，燧明国(今河南商丘)人。 以追溯三代算，孙悟空的祖籍便是河南商丘。
耶稣受的苦，我们当记述，昼夜里思想，必定有帮助，昼夜里思想，必定有帮助天父的心歌谱。一苦是贫穷，耶稣住马棚，呼呼的北风，吹的浑身冷，呼呼的北风，吹的浑身冷。二苦是禁食，旷野四十日，主与鬼交战，有饭不能吃，主与鬼交战，有饭不能吃。三苦是勤劳，连跑带呼叫，儿女们悔改吧！危险快来到，儿女们悔改吧！危险快来到。四苦是忙碌，三九与中伏，主耶稣去传道，风雨不能阻，主耶稣去传道，风雨不能阻。五苦是逼迫，文士撒都该，每日里商议，商议把主害，每日里商议，商议把主害。六苦是藐视，拿撒勒人士，常说主他是，木匠的儿子，常说主他是，木匠的儿子。七苦是晚餐，葡萄和饼干，亲爱的小子们，常把主纪念，亲爱的小子们，常把主纪念。八苦是被卖，犹大心真坏，主耶稣他不要，要洋三十块，主耶稣他不要，要洋三十块。九苦是客西，汗如大血滴，主三次去祷告，成就父旨意，主三次去祷告，成就父旨意。十苦是捆绑，差役带刀枪，他捉拿主耶稣，像捉贼一样，他捉拿主耶稣，像捉贼一样。十一苦西门，叫主最伤心，当众人地面前，三次不认主，当众人地面前，三次不认主。十二苦拳打，耶稣受欺压，众人们想一想，痛苦多么大，众人们想一想，痛苦多么大。十三苦手掌，兵丁太不良，他竟敢伸出手，去害生命王，他竟敢伸出手，去害生命王。十四苦鞭打，血肉一起下，我救主受的苦，是谁犯罪那，我救主受的苦，是谁犯罪那。十五苦荆冠，戴主头上边，两鬓旁与额下，都被刺扎烂，两鬓旁与额下，都被刺扎烂。十六苦被钉，鲜血往下倾，十字架的下边，眼看一片血，十字架的下边，眼看一片血。十七苦老母，大放悲声哭，尽孝道报亲恩，交托亲爱徒，尽孝道报亲恩，交托亲爱徒。十八苦以利，连连呼上帝，为什么现在，离开我了你，为什么现在，离开我了你。十九苦断气，主把头一低，亲爱的天父啊，灵魂交与你，亲爱的天父啊，灵魂交与你。二十苦肋旁，兵丁扎一枪，那时候流血水，像泉流一样，那时候流血水，像泉流一样。二十苦说完，你们记心间，我还有本分，我要快去传，我还有本分，我要快去传。没有找到歌谱，也没有找到马利亚哭坟 谁有孙楠的“不灭的心”的歌谱？ 发现了一个简谱比较多的网站 下面论坛中的“原创曲谱”版块中每天都有大量最新曲谱下载哦 哪里去找爱的法门 哪里去寻情的慧根 风吹走浮尘 吹走浮尘 不灭的心给我指引 你离我越远 痛离我越近 思念没有声音 却能颠倒乾坤 却能颠倒乾坤 日月星晨 只是陪衬 有你的地方 温暖如春 岁月无痕 不改我心 你爱的力量 用之不尽 一点一滴一昆仑