能够练出一手好的字吗?解析来关于这块话题和大家一起探讨下:我看过很多的文章大部分都认为:对于小学生，以及一些字体尚未定型的广大青年来说他们要练好字一般比成年人容易掌握些怎样练字最有效果。这是因为他们正处于一个发展阶段，很容易对新鲜的事物接受，所以就更容易接受新的字体，他们在练字的时候一旦有正确的引导，选择合适的字体，正确的方法，再有持之以恒的态度，在短期内也许可收到良好的效果。 而对于书写字体已定型的成年人，要练好字体就稍微难了一点，由于他们以前没有注意字的好坏，一些难看甚至错误的写法已成一种习惯了，大家也知道有些习惯是很难改正。他们现在想练字，但往往只在现有的字体上修修补补，选择和自己相似的字体上打主意，这样常常是好的没有学到，坏的没丢掉，以至越练越难看。 那么难道书写定型的人去用练字板练字写字也没有用吗?并不是这样的，重要的是把以上自己的练字习惯丢掉，按照目前所用的练字板的字体进行是学习书写，但是我相信很多人都这样做过，他们之前也是忘掉自己的写字规律习惯，去按照练字板练字可是没有一点好转啊?在这里我只能够说不要把练字是一种任务，为了练字而练字，我们必须要在练字中掌握到练字的技巧，写字的规律;比如写字的笔画如何连贯、搭配好，偏旁部首、独体字、合体字、整篇如何又快又好的“写”的规律!所以不是说用练字板去学习练字对于小学生或者写字还没有定型的人一定可以学习好，而对于我们成年人写字定型的人练字练字就练不好，其实并不是这样的，很多家长从小买练字板给孩子练字但是写的字并不是很好。 我想这是很多家长都有过的经历;所以练字必须要掌握一定的书写规律，不管是书写是快还是慢掌握了书写规律都可以写出一手漂亮的字体!此文章来自练字网站中国练字吧，要了解更多的练字技巧请访问中国练字吧网站，网址是。
1、练习基本笔画如何练字。楷书中的基本的八个笔画是点、横、竖、撇、捺、折、提、钩，每种笔画都有多种写法。长横、长竖、长撇、正捺、各种钩是字的主笔，需要强调突出，将字的基本笔画练好了，字才整齐端正、美观。 2、强化偏旁部首。偏旁部首是汉字的组成部分，字的偏旁部首有很多，不同字的部首写法类似，所以掌握了各个部首的写法，就能推而广之。 3、注意字的间架结构。汉字有上下结构、左右结构、包围结构、独体结构等，结构的布局、匀称、避让、穿插都会影响字的美观与否，写字时，要精心安排字的结构，将各部分位置安排恰当、比例协调。 4、描、摹、临结合练习。这种练习方法既适用于毛笔字练习，又适用于硬笔字练习。“描”是在字模上直接描写，这是练字初期最简单有效的方法。“摹”是用薄纸盖在字模上摹写，了解笔画的粗细变化、用笔的轻重与结构规律。“临”是对照范字来写，是练字中最主要、最关键的方法。 5、一字百遍好过百字一遍。匆忙书写一百个不同的字，只是增加了练字数量，但质量却得不到提高，专心练习同一个字，不断修正，不断思考，理解这个字的笔画特点和结构规律，由慢到快，最后掌握这个字的写法。 6、单字练习与通篇练习相结合。单个字练熟了后再整句整段地练习，这样既保持练字的积极性和主动性，又能提高练字效果。 7、持之以恒，避免反复。练字是长期的过程，贵在坚持，应投入兴趣和情感，持之以恒。每天抽出一定时间坚持练习，这样才有效果。
要想写的字好，首先要坐姿端正，心平气静，每一笔都要写得实实在在，要有恒心，有毅力，不能一曝十寒，在自己喜欢的字体上坚持不懈的练下去，练过的字平时用到了，要像练字时那样写好，练一个用一个，学用结合，才能练好字。 怎样练字才能练得一手好字 练字可以陶冶情操，磨练人的意志。 字写得好不好不仅是一个人的名片，更是衡量一个人语文素养高低的重要标志。 练字可以选择一些辅助工具，例如临摹字帖、练字软件、磁场练字器等，但工具只是辅助，最主要的还是坚持。
如何培养孩子练字 练字是思维活动和感觉器官的一种锻炼，是眼、脑、手并用形成的一种特殊技巧，从不会到会，靠人引路或自己探索；从会到熟，必须经过反复的书写训练。在科学的练习方法指导下，在反复的书写训练中逐步提高，是学习写字的成功之路。具体应从以下几个方面努力： 一、激发动机，培养意志 人对练习写字的需要不是自生的，而是靠实践的体验，靠教育者的引导，逐步形成的，并由此产生情感，形成浓厚的兴趣。这样，才能更好地激发练字的动机。否则，无意练字，勉强对付，定是笔力浮滑，结构松散，进步不快；这样又会反过来影响写字的兴趣。 意志，对练习写字的人尤为重要。在人们认识到写字的重要性，产生练字的欲望后，还要根据练字的要求，拟定计划，选择练习手段，循序渐进地进行练习。这种自觉确定目的、支配和调节自己的行动，克服困难，以达到预期目的的心理活动，就是锤炼意志的过程。练就一手好字不是一件很容易的事，俗话说“字无百日功”。练字要经历一个反复训练，逐步提高和形成书写技巧的过程。在这个过程中，会感到枯燥无味，练习时间难以保证，效果不明显。这时，如果不具备良好的练字意志品质，就会出现弃笔停练、半途而废的现象。因此，必须加强练字意志品质的锻炼，用耐心、恒心、信心克服练习过程中遇到的困难，做到忙中抽闲，持之以恒。要长计划、短安排，求质不求量，天天写、天天练。如果每天能坚持写好两、三个字，两年后，就可把两干多个最常用字练好了。总之，要做到进步不快不泄气，成绩显著不骄傲，只要马不停蹄，勤练不掇，终会达到理想的目的地。 二、临摹结合，掌握规律 古今学书练字的经验证明，临摹字帖是唯一途径，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比较透明的习字纸下，用笔照着字帖上透出来的字一点一画去描，要求描写的字笔迹不要越出字帖上字的笔画轨道。如果摹写的是毛笔字帖，则描写的笔画应走字帖上字的笔画的中线；如果摹写的是钢笔字帖，则描写的笔画应与字帖上字的笔画完全重合。这样，久而久之，就可以学到字帖上字的行笔轨道和字形结构。临帖，就是把字帖放在习字纸旁，照着帖上的字依样画“葫芦”，要求笔画写得像，并注意轻重、节奏和粗细的变化。这样，久而久之，就可学到字帖上字的笔意。由于临书比摹书难，因此要先摹后临。由于临和摹是两种相辅相成的学书练字的手段，所以要临摹结合，循序渐进。 三、循序渐进，规矩练字 循序渐进是人们学习科学文化知识的一个普遍原则。这一原则要求按照学科的逻辑系统和人的认识能力发展顺序进行学习，从而逐步地、系统地掌握基础知识相基本技能。这一原则是由学科知识本身具有严密的逻辑系统决定的，也是人们的认识及其能力发展由浅入深、由易到难、有“序”可循的客观要求。 汉字结构以笔画为最小单位，由笔画组成独体字，由笔画和独体字演变为部首，再由部首组成合体字，这是一个由简到繁的逻辑系统。练习写字就应该遵循这个系统的顺序，一步一步地练习。但是，强调循序渐进，并非顺序唯一。因为汉字笔画、部首、结构各要素之间的关系是相互联系、相互影响的。比如，字的笔画与字的结构，按顺序讲，应先练笔画，再练结构，因为笔画是结构的基矗但是，在练习笔画时，单练笔画还不行，还必须结合字的结构一起练习，因为同一种笔画在不同字的结构中有不同的表现形式，只有将笔画与具体字的结构结合起来练习，才能逐步写出合格的笔画。同时，在练习过程中还应根据练习内容确定练习的重点和难点，不能平分时间，不能盲目贪多贪快，要扎扎实实，一步一个脚印，难写的字、难练的内容就要多下些工夫，以掌握书写要领、写好为原则，从而达到预期的目的。 规矩练字，就是指练字要合乎法度，只有从规矩入，才能从规矩出。除了上面说的循序渐进之外，练字时还要特别强调“认真”二字。练字，必先心定气和，神入静界，做到：静下心来慢慢写，看帖、看格写字，意在笔先，写一个对照一个，一个比一个写得好。初学写字的人，为了便于把握字的结构和字的大小，应该在画有格子的纸上练习，充分利用格线来认识和把握方块汉字的结构特点和结构类型。练字的途径，应以摹帖、临帖方法为主，在临摹过程中逐步掌握汉字的书写技巧。