很多父母都希望宝宝有耐心并能够专注的学习培养孩子注意力。但是很多人却用强制的手段去约束宝宝，强迫宝宝集中注意力。 为什么呢？因为对待孩子，很多父母也缺乏耐心，孩子毕竟是孩子，三分钟热度，看什么都稀奇，看什么都分神，玩玩具也好，看绘本也好，一小会儿就不想玩了。 那么如何培养孩子专注力？ 每个人的注意力都分为“无意注意”和“有意注意”两种，宝宝的注意力都是从“无意注意”向“有意注意”慢慢发展的，这也符合幼儿认知的从无到有的规律。 刚出生的宝宝，很多思维和行为都是无意识的，对外界的刺激时是那种不自觉的注意，而且很容易被声音、颜色、多变的事物吸引，但是很快就被下一个事物替代，所以但这种注意的稳定性较差，持续的时间较短。 宝宝的生长就认知的发育，一点不假，随着生理的增长，认知的进步，宝宝的大脑功能不断完善，就会发展为有意注意。 专注力很重要？ 啥是有意注意，也就是我们普遍提到的专注力，因为有了专注力，我们看待问题，思考问题，处理问题，有了更加理性的意识，更加进化了大脑的思维，并最终成为自身独特的能力，这就是我们开始积累学习成果的时候，这就是为什么很多父母都希望宝宝有专注力的原因了。 专注力是吸铁石，也可能是陷阱！ 有的宝宝经常玩具，怎么玩都不累，怎么玩都不够。也有的宝宝看书、画画、做手工玩一会就够，任何事情似乎都不能坚持下去。有的宝宝眼神游离、行为散漫对什么都没兴趣。也有的宝宝过于活泼好动，做什么都没有目标也不追求结果。 过分专注力，对宝宝而言就失去了培养注意力的初衷，因为这样的宝宝没有自控力，很容易沉溺于其中。而毫无专注力，又会失去发展的动力，那么如何看待和培养专注力呢？ 专注力不是天生的，爸爸妈妈应该有意识地从小开始，培养他们的注意力，以便让他们在以后的学习、工作中养成更为专注的良好习惯呢？ 刺激很重要 接受外界刺激，宝宝需要依靠五种感官（听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉）。 1、举例：视觉很重要，80%的外界信息都靠视觉认知。0-3个月大的宝宝只能感知20CM距离的物体，视觉神经也仅仅能够分辨出两种颜色，即黑色和白色。给宝宝做视觉训练时，可以拿一些图案简单的黑白玩具吸引宝宝注意。增强宝宝对于黑白色调的敏感度。但并不仅限于黑白两色，也可准备一些各种形状的玩具为宝宝的视觉色彩期做准备。但切忌这个阶段宝宝的眼球肌肉发育不完善，要调动宝宝的目光移动，不要让宝宝长时间保持一个目标看，防止造成视觉疲劳。 2、举例：听觉训练，0-4个月宝宝对听觉有一定敏感度，可以准备一些带声音的彩色玩具，用玩具和宝宝捉迷藏，有声又有色的互动，可以刺激视觉听觉等其他神经的兴奋度，对宝宝的视觉、听觉等其他五感发育都有好处。来吸引小宝宝的追视。 3、举例：触觉训练。玩具选择如摇铃、毛绒玩具等，开始让他们用手去摸，去感受，然后再握着他们的小手一起轻轻挥动，这样不仅能充分发展小宝宝的眼手协调能力，而且还能增强小宝宝的注意力。 4、举例：行为训练。从翻身到坐，从坐到爬，最后行走是宝宝最基础行为发展。从宝宝学会爬行、走路之后，认识和接触新事物的范围也在不断地扩大，尽可能地让他们接触来自不同新事物的刺激，而不要怕不卫生、不安全而限制他们的活动，爸爸妈妈要做的就是，为他们创造一个干净、安全的环境，然后再让他们尽情地玩个够，以促进他们的大脑发育。 感情注入培养注意力的稳定性 注意力需要自控力，更需要稳定性，往往注意力持续的时间越长，稳定性越好，这是父母培养孩子的耐心、自控力的目标。所以，但是这种培养需要情感沟通、情感激励，强迫式的管教下培养出来的注意力，往往违背初心，是不稳定的。所以我们提倡从小的亲子游戏互动中，父母能更多付出亲情沟通，真正从兴趣和爱好方面提升注意力的质量和数量。比如，给孩子拼图玩具，提出完成时间的奖励，或者给孩子一盒橡皮泥，要求孩子捏出妈妈想要的形状等等。也可以让孩子多背古诗和儿歌，然后给孩子一个表演的舞台，激发孩子的荣誉感，并提升兴趣和专注度。 减少对专注的干扰 1、放下手机，如果父母不关注孩子，你怎么知道孩子是否专注的是什么。如果父母专注什么，那么孩子也会模仿专注什么。 2、宝宝集中注意力的时候，不要暴力打断，这只会让宝宝方案和恐惧，下一次就很难集中做这件事了。 3、不要一次性满足宝宝太多，比如给孩子玩具时，只给一件，给宝宝书时，只给一本，太多的玩具只会分散注意力，或者让宝宝过度沉溺于此，在宝宝没有自控力的情况下，任何兴趣都要适可而止。 4、注意力也是很疲劳的消耗，注意让宝宝保持放松休息，防止宝宝过度专注产生厌烦和精神疲劳。 最后：专注是一种精神，也是一种态度，但最终是一种习惯，这种习惯来自父母言传身教，来自父母以身作则。育儿不易，且行且珍惜！
心理学家发现，3-7岁的孩子注意力稳定性差，容易被外界刺激分散注意力。然而，学习效率主要取决于注意力。为了帮助学生提高学习注意力，教师会陆续介绍相关方法来培养他们的注意力。 方法1:为儿童创造安静的学习环境。 1.案例：一位父母在女儿年幼时为她准备了一间公主房。孩子上学后，父母发现孩子很容易分心。原来，孩子们的卧室里有一架钢琴、一台电脑和桌子上的许多玩具。孩子的自控能力相对较差，[学习远不如身边的玩具有吸引力]。这种情况下，只要父母不在身边，这个同学就会被这些东西吸引。父母明白这个道理，果断去除这些干扰孩子的因素，注意力明显提高。 2.原则： (1)学生注意力集中，聚集时间相对较短。 (2)玩具、电视、游戏、贴纸对孩子更有吸引力。 (3)如果不重视这些外在因素，就会破坏学生对学习的重视。 3.发展 (1)学生的弟弟经常每晚哭闹，扰乱学习。家长可以让上学的孩子先专心做作业。 (2)父母一面陪孩子做作业，一面玩手机和游戏。孩子就是想盯着手机看。 (3)看电视声音太大也会对孩子造成不良影响，需要注意。 (4)帮助孩子清理桌上与学习无关的内容，会更好的培养孩子的注意力。 (2)方法二：父母以身作则，帮助孩子集中注意力 1.案例： 鲁迅老师说：“父母不仅可以把自己的优秀品质传给孩子，而且他们的不良性格和不良生活习惯也会潜移默化地影响孩子。”一个同学，学习成绩不好。通过和孩子聊天，老师发现人们经常打牌到深夜。父母和孩子在一起的时候经常玩手机游戏。时间长了，孩子觉得应该跟大人学，打牌，或者玩游戏。不知不觉中，孩子的学习效率降低了。 2.原则： 教育学里有这样一句话：“教育是孩子对成人的无意识模仿。”低年级学生辨别是非的能力不足。这个时候，周围大人的样子就是小孩子模仿的样子。于是就有了成语“孟母感动三次”“听说了又听说了”。 3.展开： (1)午休时，老师睡觉时，孩子可以适当休息。 (2)父母果断行事，孩子做事会更利索，概率大。 (3)父母看书，孩子就会愿意看故事。 (4)父母下棋时，孩子会愿意参与。 (5)为学生树立好榜样，让孩子变得更好。 儿童右脑发育教育与传统教育最大的区别是更加注重儿童左右脑的均衡发展。可以说传统的教育方式是让孩子单脚骑，80%的孩子只用一半的大脑(左脑)学习。 但其实右脑的潜力是不可估量的。已知右脑的信息存储容量是左脑的100万倍，右脑的记忆是左脑的100倍，右脑的反应速度比左脑快千分之四秒。 于是巨大的潜能被开发出来，同时加强左脑的训练和左右平衡对提高孩子的学习和生活能力有着极其重要的作用。 相比传统教育模式下培养出来的孩子，接受过右脑发育教育的孩子明显有更多的优势：记忆力好，右脑记忆属于深度记忆，充分利用海马体的记忆功能，让孩子看到图像、文字、数字符号时，可以把符号变成图片，像相机一样印在脑子里，让孩子快速记忆，记忆更多，记忆更牢固。 专注力强、右脑发育好的孩子，可以有很好的视觉专注力和听觉专注力，注意力的广度和深度都会有很大的提高。这样，孩子就会全神贯注，全神贯注。想象力丰富的右脑课可以很好的开发孩子的想象力。当孩子看到一个物体或一件事物时，脑海中就会浮现出新的、生动的形象，想象事物更加丰富多彩。 上过右脑发育课的孩子，观察能力强，观察事物细致准确，把握生活细节，积累大量生活素材，运用灵活。判断力强，右脑发育良好的孩子，判断力非常敏锐。他们在遇到问题时往往反应很快，能够迅速做出判断，找到问题的关键环节。形象思维好的孩子能运用联想和想象进行思维，能形象化理解复杂的知识。 创新能力强，右脑发达，孩子会有新颖的想法，独特的观点，思维活跃，喜欢多角度思考。 求知欲强上过右脑发育课的孩子思维灵活，好奇求知，学习更积极，更爱思考。 善解人意，思维敏捷，通过感知力的培养，让孩子一点就明白，一点就举一反三，融会贯通。 情商高，比较懂事，有爱心，开朗自信。学会理解和尊重，理解和包容他人。右脑的发展是现代儿童教育最重要的！右脑在学龄前发育，学龄后左右脑才能均衡发育，学会全脑。孩子的大脑能力得到了提高，以后无论学什么都是事半功倍。 所以，请把握好孩子大脑发育的关键期，给孩子最合适的教育。0-6岁儿童为脑思维模式，7-12岁儿童以左脑思维为主。加州理工学院的JE博根博士曾经说过，“如果长期忽视右半球和大脑的能力，最终会被抛弃”。 很多时候父母对全脑的误解是觉得全脑是一门神奇的课程，可以让孩子在短时间内成为神童，而且价格不低。 有效的全脑教育可以帮助儿童提高注意力、记忆力、想象力等综合能力。对孩子的身心健康有很大的帮助。 全部展开 经常听到父母2113这样抱怨：“现在的孩子太不听话了，除了5261上网，4102看电视，好像什么都不注意。”“我家一共1653是一边看电视一边写作业，但是改不了。”“我家那位看了一会书就走神了，根本看不下去。你说他，他还发脾气，现在不知道怎么办。”。学校老师也在班里抱怨这种学生。他们上课注意力很短，总是心不在焉。 这些孩子的问题是缺乏“集中注意力”的习惯。“注意”在心理学上被称为“有意注意”，即专心做选定的事情。那么，如何在家里和学校培养孩子良好的有意注意呢？我们可以从以下几个方面入手： 首先，家长和老师要把握好培养的方向 培养孩子的注意力，必须选择有利于孩子成长的重点事物或学习内容，才能实现有效培养。那么家长和老师首先要注意孩子的注意力在哪里。我们不能排斥一切通过网络、电视等媒体传播的信息，引导他们选择健康有用的东西去接受，从而达到教育的目的。教师和家长的榜样对孩子有明显的教育作用。比如，要求孩子读书写字时眼睛离书一尺远。他们应该学会在课堂上听别人的演讲，学会慷慨地与同学交流。老师总是在学校的教学区以身作则，以潜移默化的方式培养孩子的有意注意；作为家长，要求孩子吃饭、走路、看书、玩手机、玩游戏无拘无束，熬夜。任何与孩子分享的人 全部展开 如何培养孩子的注意力 全部展开 如何
提到养狗，可能大家对自己的宠物狗狗都有一点了解，都知道自己的狗狗最喜欢吃什么！但训狗很多人都不太懂，有时候还着急了，打它们，这样是不对的。如何训狗是很多爱狗人士都想学的招数，其实，宠物狗狗是有很高的可塑性的，需要我们正确的引导它们。总的来说，训练狗狗需要正确的方法和耐心！这样才能让它们更好、更快的领悟你发出的指令，知道你的意图，加上奖励它们就屁颠屁颠的去做了。下面运河边百科(www.yunhebian.com)就来给大家简单的讲解一下。 首先，我们要让狗狗完全的相信你，这点很重要，让它们认为你是值得信任的，这样才会完全来服从你的指令，也就是说首先要和它们做朋友，在玩耍中学到知识。在纠正狗狗的错误的时候，要抓住作案现场，抓现形，如果过了几分钟，你再次责备它们，这样它们就很茫然了，不知道你为什么要生气了。训练宠物狗狗，需要奖励机制来训练比较好，这也是目前都采用的一种引导狗狗训练的一种方法。要用它们喜欢吃的，喜欢玩的玩具、关心和夸奖它们，让它们得到满足，让狗狗高兴，这样在娱乐中掌握一些训练科目。 在纠正宠物狗狗日常行为错误的时候，我们不能心疼它们，也不能想起来了，生气了就训练它们，平时疏忽管教，这样是训练不好狗狗的，对于它们的不良习惯、行为，要坚持训练，看到后决不能姑息养奸，放任它们的行为。当狗狗纠正后，要及时的给它们奖励，这也是很关键的，没有奖励就不能吸引狗狗的注意力。 训练狗狗的时候，特别是当它们犯错的时候，发出的指令、口吻要威严，也可以结合拍打物品，地面等发出声音，干扰狗狗正在犯错误的行为，转移它们的注意力。 外出遛狗的时候，一定要习惯让它们佩戴项圈，避免发生意外，养成好的遛狗习惯。当它们在外面犯错的时候，也要及时的纠正，不能因为有人，你感觉自己没面子，不去教育它们，这样就让它们养成了坏习惯，以后纠正就难了。 遇到它们不听话的时候，破坏东西的时候，不要体罚它们，这样是最不好的行为，即使是它们咬坏了家里的东西，我们也不能去打它们，更不能因为它们不听话而大吼大叫，它们对主人的声音是很敏感的，会吓到它们。它们做错事以后不要追赶着它们，这样是很危险的行为。 对于一时半会它们记不住的口令，不要着急，慢慢的来，逼迫是无法达到预期的效果的，每次的训练时间不能太久了，需要它们在兴奋的时候，注意力集中的时候训练效果才好。牵引狗绳的时候，不要上提，这是它们最害怕的动作，会让它感觉生命受到了威胁。另外，狗狗是活泼好动的，不能关在小小黑暗的空间里，这样它们会紧张害怕。即使是它们犯了大错误，也不能不给他们吃喝，断了狗粮和水，这样是不负责的行为。 如何训练狗狗定点大小便？ 训练狗狗大小便其实也不难，主要用对方法，毕竟我们饲养的狗狗都是很聪明的小家伙，虽然它们小不懂事，但用心的训练，它们还是知道自己应该在哪里大小便的，它们有一个与生俱来的习惯，就是不会在自己窝附近和吃饭的地方大小便，这点它们还是很干净的，很讨人喜欢的哈。 首先，我们要让它们容易找到自己大小便的地方，要所需它们的活动范围，在活动范围里放它们大小便的垫子，如果范围太大，小狗还是不容易找到。方法就是购买围栏把小狗围在围栏里面，这样它们就可以很快的找到大小便的地方了。 接下来就是来训练它们大小便了，一般在进食后的10-20分钟内，小狗就喜欢上厕所了，此时我们要密切关注小狗的行为，判断它是不是要大小便了。当我们看到小狗嗅地面，在原地转圈，这就是要大小便了。就引导他，鼓励他到指定大小便的地方大小便。当它们找到了地方，就不要在干扰它们了，让它们在你设定的地方大小便。当它们完成大小便后，第一时间立刻夸奖澳门，比如“真棒”等，病抚摸它们身体头部，表示奖励。经过几次的这样训练，它们就知道寻找大小便的地方，这样就很轻松的完成大小便的训练工作了。 当狗狗在大小便的时候，我们不要去打扰它们，不要用过多的语言、手势去干扰它们，拉屎拉尿本来就不是什么好欣赏的，它们也很紧张，所以，我们要让它们放松的状态下大小便，这样就比较好了。千万不要着急，催促狗狗快点大小便，这样会让它们赶到紧张不安，以后不配合大小便了。另外，当狗狗大小便之前，不要惩罚它们，要有耐心的引导它们，惩罚会让它们更加紧张，影响下一步训练。 其实，训练狗狗大小便的方法很多，以前52狗狗网小编也介绍过，用报纸训练的方法，也和这差不多，也容易训练出来，当它们大小便的时候，就抱到报纸上，开始的时候报纸铺设的面积大点，以后慢慢的缩小，大小便之后，把上面的一层让掉，留下下面的保报纸，这样就会留下大小便的气味，下次闻到大小便的报纸，就不自然的开始大小便，有诱导狗狗大小便的作用，以后慢慢的缩小，最后剩下一张或报纸。