微信官方今日发布了《关于处置公众号生态中网络辱骂行为的公告》，旨在加强公众号内容管理，提升用户体验。 根据公告内容，微信平台在最近的巡查中发现，部分公众号存在滥用群发功能，发布针对特定个人或群体的嘲讽、恶意评价、诅咒和谩骂信息，以及涉及性别对立、阶层对立、地域歧视等辱骂言论。 此外，还有公众号未经授权公开他人的姓名、身份证号、手机号码、家庭住址、工作单位、个人照片、社交账号等隐私信息，并煽动网民参与攻击和谩骂。 微信宣布，自公告发布之日起，一经发现上述行为，将根据违规程度对相关公众号实施处罚，包括但不限于警告、删除文章、限制功能，甚至封号。
在春节期间，带着孩子拜访亲戚朋友是一项常见的活动，有些亲戚可能会以逗弄孩子为乐，假装拿走孩子心爱的东西、让孩子参与各种比较、送给孩子的东西却不痛快地给等行为可能会让孩子感到困扰。作为家长，需要及时制止这些逗弄行为，保护孩子的心理健康成长。1.假装拿走孩子心爱的东西一种常见的逗弄行为是假装拿走孩子心爱的东西。例如，有些亲戚可能会故意拿走孩子的玩具，让孩子感到焦虑和不安。在这种情况下，孩子往往会因为信以为真而产生负面情绪，而父母则可能因为顾及面子而不敢制止。这种行为实际上会伤害到孩子的心理健康，因此，父母应该站在孩子的角度考虑，果断制止这种不良行为。2.让孩子参与各种比较另一种逗弄行为是让孩子参与各种比较，例如比身高、比才艺等。在家庭聚会中，一些长辈可能会将孩子们摆在一起进行比较，甚至在后面加上一堆不合适的评价和推测。这种行为不仅会让孩子感到尴尬和不愉快，还可能影响到他们的自尊心和自信心。因此，父母应该及时干预，避免孩子被卷入这种不健康的比较中。3.送给孩子的东西却不痛快地给有一种逗弄行为是准备送给孩子的东西却不痛快地给。例如，有些大人可能会故意拿着孩子喜欢的食物或玩具，却不让孩子轻易获取，而是让孩子受到挫折和折磨。这种行为会让孩子感到沮丧和无助，还可能影响到他们与长辈之间的关系。因此，父母应该在这种情况下果断制止，让孩子感受到尊重和关爱。虽逗弄孩子是一种常见的行为，但是家长们需要警惕其中可能存在的不良影响，并及时制止这些行为。只有保护好孩子的心理健康，才能让他们在春节期间享受到真正的快乐和幸福。
那些表现出“难带”特征的孩子，并非问题儿童，而是拥有更多潜力和可能性的小天才。家长们应该从积极的角度出发，正确引导和支持孩子的成长，帮助他们将这些特质转化为成就未来的能力。通过耐心和爱心，相信这些孩子将能够在未来的道路上绽放光彩。在育儿的海洋里，每一位家长都或多或少会遇到自己孩子“难以管教”的阶段。有的孩子好奇心旺盛，喜欢探索；有的孩子天生活泼好动，不喜欢被束缚；还有的孩子具有强烈的独立性，总想按照自己的想法行事。面对这些所谓的“难带娃”，家长们常常感到手足无措，甚至会担心孩子的未来。从心理和发展学的角度来看，那些表现出难以管教特征的孩子，往往在智力和创造力上拥有更多的潜力。他们的这些行为，实际上是他们探索世界、锻炼能力的表现。让我们深入探索，为何这样的孩子往往智商较高，以及家长们应该如何正确引导他们。一、拆东西：探索世界的天性拆东西是孩子们探索世界的直观表现。这种看似“捣蛋”的行为，实际上是孩子们了解物体结构、满足好奇心的方式。通过拆开玩具、电器等物品，孩子们在实践中学习原理和构造，这是一种天然的学习过程。这种探索行为需要较强的空间想象能力和逻辑思维能力，能够激发孩子的创新思维和问题解决能力。二、不听话：独立思考的萌芽所谓的“不听话”，在很多情况下，实际上是孩子独立思考能力的初步体现。他们开始有了自己的判断和选择，不再盲目接受大人的意见。这种独立性是个体成长必经的过程，表明孩子开始学会独立思考和决策。在这个过程中，孩子们锻炼了自己的逻辑思维能力和批判性思维能力，这对他们的个人成长和未来的学术发展都是非常重要的。三、话唠与恶作剧：社交与创意的表达对于那些话多、喜欢恶作剧的孩子来说，这往往是他们强烈的社交需求和创意思维的外在表现。通过与人交流和玩笑，孩子们学会了如何与人沟通、如何表达自己的想法。这不仅锻炼了他们的语言组织能力，而且还激发了他们的创造力和幽默感。在这个过程中，孩子们能够更好地理解人际关系，提升自己的社交技巧。四、家长如何引导？面对这些“难带”的孩子，家长们应该采取积极的引导方式，而不是简单的制止和惩罚。1.家长应该理解和尊重孩子的好奇心和探索欲，提供安全的探索环境，鼓励孩子们在玩耍中学习，在实践中成长。2.家长应该培养孩子的独立思考能力，鼓励他们提出问题、寻找答案。3.家长应该引导孩子正确表达自己，教会他们如何在尊重他人的基础上进行有效沟通。
很多朋友使用微信时会加入到微信聊天群里。当我们在群里遇到违规行为时可以去举报，下面为大家介绍一下举报方法。 1. 打开手机中的微信APP进入界面后，找到要举报的那个微信群点击进入到聊天界面，再在右上角点击三个小圆点的图标。 2. 打开微信群的聊天信息界面后，在其中找到“投诉”，在这一项上面点击进入。 3. 进入新的页面后会要求选择投诉该群的原因，找到对应的选项后在上面点击进入。 4. 继续在新的界面里点击选择违规的内容。 5. 最后，在进入的页面里上传的违规聊天记录、截图过的违规图片等内容，输入投诉内容后点击“提交”按钮。 关键词标签：微信群投诉违规行为方法
《龙之信条2》中的NPC好感度对游戏有着重要影响。许多玩家对如何降低好感度不是很清楚。实际上，以下行为会降低NPC的好感度：任务失败、当面亮出武器、在跑步时碰撞他人。 龙之信条2什么行为会降低好感度 其他降低好感度的行为还包括：抱起来、攻击NPC、以及向他们送小瓶烂泥。如果想要降低好感度，可以尝试做这些事情。 查看更多相关攻略： 《龙之信条2》什么行为会提升好感度
孩子在成长过程中，偶尔会表现出一些搞破坏的行为，这在一定程度上是正常的。但当孩子的搞破坏行为频繁发生，甚至带来了一定程度的困扰时，家长就需要认真面对并采取正确的方法来引导孩子，包括保持宽容的心态、参与到孩子的搞破坏活动中来、引导孩子思考和解决问题等。1.家长应该保持宽容的心态孩子的搞破坏行为通常是出于好奇心和探索欲望，而非恶意破坏。因此，家长在面对孩子的搞破坏行为时，不应过度责备或惩罚，而是应该理解孩子的心理需求，并以耐心和包容的态度与孩子沟通。2.家长可以参与到孩子的搞破坏活动中来通过与孩子一起参与搞破坏的过程，可以增进亲子关系，同时也能够更好地理解孩子的兴趣和需求。家长可以鼓励孩子适度地进行搞破坏，并在孩子进行探索的过程中给予指导和支持。3.家长可以引导孩子思考和解决问题通过提出一些有趣的问题，让孩子思考和探索事物的原理和规律，可以培养孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力，从而减少孩子的搞破坏行为。4.家长还可以让孩子参与一些修理工作当家里的一些物品出现故障或需要修理时，可以邀请孩子一起来参与修理工作，让孩子亲自动手，体验修理的乐趣，并学习到一些实用的技能。5.家长应该与孩子多进行交流和沟通了解孩子的内心世界和需求，给予孩子足够的关爱和支持，可以有效减少孩子的搞破坏行为。同时，家长也应该给予孩子足够的自由空间和时间，让他们能够自由地发挥想象力和创造力，从而更好地认识自己和世界。面对孩子的搞破坏行为，家长应该以开放的心态去理解和引导孩子，通过积极的互动和沟通，帮助孩子健康成长，成为有社会责任感和创造力的人才。
孩子喜欢往小孔塞东西是许多家长经常会遇到的问题。孩子们在面对小孔时，会表现出一种特殊的兴趣和行为，不断地往里面塞东西。孩子喜欢往小孔塞东西是一个正常的行为表现，家长应该以理解和支持的态度来应对。通过合适的引导和活动，帮助孩子充分发展自己的空间感知能力，促进其健康成长。一、孩子为什么喜欢往小孔塞东西1. 空间敏感期：孩子在成长过程中会经历不同的发展阶段，其中包括空间敏感期。这个阶段通常发生在0-6岁之间，孩子对于空间的认知和探索能力处于高峰期。他们喜欢插拔、塞东西，因为这是他们探索环境的一种方式。小孔对于他们来说是一个充满未知的空间，孩子们通过往里面塞东西，试图了解和感知这个空间的特性。2. 手部灵活性和协调能力的锻炼：孩子往小孔里塞东西的行为，实际上是在锻炼他们的手部灵活性和手眼协调能力。这种活动需要孩子细致的动作和准确的判断，有助于提升他们的手部技能和动作能力。同时，孩子们在这个过程中也在感受到成功的喜悦，从而增强了他们的自信心。3. 探索和好奇心的体现：孩子们往小孔塞东西的行为也反映了他们的好奇心和探索欲。对于孩子来说，世界充满了未知和新奇，而小孔则是一个充满了神秘和可能性的地方。他们通过不断地往里面塞东西，试图探索和了解这个未知的空间，满足自己的好奇心。4. 自我表达和情感宣泄：有时候，孩子往小孔里塞东西也可能是一种自我表达和情感宣泄的方式。在面对情绪上的波动或者压力时，孩子们会选择通过这种方式来释放内心的不适和焦虑。塞东西可以让他们感到安心和满足，从而缓解内心的紧张和不安。二、家长应该如何应对1. 给予理解和支持：家长应该给予孩子足够的理解和支持。不要过分干涉孩子的行为，而是尊重他们的探索和表达方式。通过给予孩子肯定和鼓励，帮助他们建立自信心和独立性。2. 提供合适的引导和活动：家长可以为孩子提供一些合适的引导和活动，帮助他们更好地发展和利用空间感知能力。比如，可以给孩子提供一些玩具或者游戏，让他们在安全的环境中进行探索和游戏。3. 创造丰富多彩的环境：家长可以创造一个丰富多彩的环境，为孩子提供更多的探索和学习机会。在家中可以设置一些适合孩子探索的场所，比如搭建一个小型的探险空间或者提供一些有趣的玩具。4. 注重情感沟通和交流：家长应该注重与孩子的情感沟通和交流，倾听他们的想法和感受，给予他们足够的关爱和陪伴。通过与孩子的互动，建立良好的亲子关系，促进孩子健康成长。
宝宝出现撕书行为，是许多家长面临的一个普遍问题。这一行为常常会引起家长的困扰和焦虑，尤其是在婆媳之间产生矛盾的情况下更加明显。宝宝撕书的行为虽会给家长带来一些困扰，但家长们不必过于担心。相反，应该以一种开放包容的心态来看待宝宝的行为，理解他们的需要，引导他们正确地使用书籍，让他们在健康快乐的环境中茁壮成长。同时，也希望在婆媳之间的关系中，能够更多地沟通和理解，共同为宝宝的成长努力。一、为什么宝宝喜欢撕书？宝宝撕书的行为实际上是他们在探索世界的过程中的一种表现。在这个阶段，宝宝的好奇心非常强烈，他们喜欢用手去触摸、抓取和探索周围的一切事物。而纸张薄而易撕，所以成了他们探索的对象之一。此外，撕纸也能给宝宝带来一种满足感和成就感，因为他们可以通过撕纸来锻炼手部肌肉，同时还能听到撕纸的声音，这对他们的听觉刺激也是一种享受。二、如何应对宝宝的撕书行为？1.理解与引导：家长们应该理解宝宝撕书的行为是正常的探索行为，不应该过分苛责。相反，可以引导宝宝将注意力转移到其他适合探索的对象上，比如提供一些特制的纸张或者玩具，让宝宝在撕纸的同时，也能学习到更多的知识。2.给予合适的纸张：家长们可以为宝宝准备一些特制的纸张，比如易撕碎的彩纸或者报纸，这样既能满足宝宝撕纸的欲望，又能避免让宝宝撕坏重要的书籍或文件。3.建立规矩：在宝宝撕书的行为上，家长们也可以建立一些规矩和约定，告诉宝宝哪些书是不能撕的，哪些是可以撕的，以及在什么情况下可以撕书。通过这种方式，可以帮助宝宝建立正确的价值观和行为习惯。4.鼓励正确行为：当宝宝能够按照规定正确使用书籍时，家长们也应该及时给予表扬和奖励，让宝宝知道自己的行为是受到认可和鼓励的。5.与孩子共同学习：最重要的是，家长们应该与孩子共同学习，倾听他们的需求和想法，尊重他们的选择，并在适当的时候给予引导和支持。通过与孩子的沟通和互动，可以建立起良好的家庭氛围，使宝宝在健康快乐的环境中成长。
幼儿无论在体格和神经上还是在心理和智能上，都处于不断发育的状态，因此，当孩子在学校上学时，教师对幼儿行为的观察就具有重要意义。教师观察幼儿行为的意义：教师观察幼儿便于了解记录幼儿的身心发展状况，并对幼儿的发展薄弱之处进行有的放矢的教育，促进幼儿的发展。针对观察出的结果，教师可以结合幼儿的发展状况，从幼儿的兴趣点出发，制定合理的教学目标，同时，一些幼儿的不足之处教师可以尽早发现，及时和家长沟通，共同努力促进幼儿的全面发展。
体育是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，有体育意识和行为可以促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量。培养体育意识和行为首先，要认识到体育是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务的本质特点，强身健体是体育本质的功能，体育运动可以使身体变得健康，当一个人有了这样一个基本的体育意识之后，就会自觉用行动去参加体育运动。从幼儿园开始，学校就设置了体育课程，体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，有效地发展学生身体，增强其体质，培养其道德意志品质。
现代社会，孩子们生活的节奏越来越快，家长面临更多挑战。尽管每个家长都期望孩子健康快乐地成长，但很多时候可能忽视了孩子们面临的潜在风险，对他们的身心健康造成潜在威胁。提供10项有潜在危害的行为，希望引起家长们的重视，努力避免孩子们受到不必要的伤害和困扰。1.玩手机时间过长现代社会手机已成为人们生活的一部分，但孩子们过度使用手机，尤其是长时间低头玩游戏或使用应用程序，对他们的身体和眼睛健康造成严重影响。颈椎问题和视力下降是长时间低头玩手机的常见问题。2.参与非法活动赌博、吸毒等非法活动威胁孩子的生命安全，还会长期影响其学习和身心健康。参与这类活动可能导致孩子停止正常学业，产生长期的负面影响。3.观看不良内容孩子难以避免接触不良电影、电视剧、网站等，这些负面内容可能让孩子难以分清是非，容易受到负面信息的影响，甚至导致自闭、孤僻、模仿暴力场景等问题。4.沉迷电子游戏有些孩子沉迷于电子游戏，无法自拔。现今的游戏往往过于抢眼和充满暴力元素，这容易让孩子影响正常生活、学业和身心健康。5.缺乏运动长时间坐着上课、看书或玩电子产品，孩子很少进行体育锻炼，对身体机能和免疫能力产生不良影响，也会影响身体的发育和整体健康状况。6.与坏朋友交往孩子的朋友圈对其影响很大。与坏朋友交往可能受到不良影响，甚至走上不良道路。不良的朋友圈也容易受到负面信息的影响，形成负面行为模式。7.早恋、婚前性行为青春期孩子涉及的早恋、婚前性行为等问题是当前关注的焦点。这对身心产生负面影响，还可能影响学业和未来发展。家长需及时指导孩子，避免其误入歧途。8.长时间面对电子产品许多孩子对电子产品上瘾，包括游戏、电视、电脑等。长时间使用这些电子产品对孩子的视力和身体健康产生消极影响，加剧近视等问题。9.食用零食和高热量食品孩子偏好食用零食和高热量食品可能导致健康和体型问题，甚至引发肥胖等健康隐患。家长应该关注孩子的饮食，鼓励健康饮食和适当运动。10.在网络上与陌生人聊天、交友孩子在互联网上与陌生人聊天、交友是一种危险行为。这可能暴露孩子的个人隐私，甚至受到不法分子的攻击与勒索，威胁到孩子的人身安全。这10项事情家长们必须高度重视，认真监控孩子的行为，及时引导他们走向正确的发展道路。同时，家长要做好榜样，为孩子树立良好榜样，引导他们走向健康、快乐和有益的发展之路。
当家长发现孩子偷东西时，可能会感到震惊、困惑甚至愤怒。在处理这个敏感且复杂的问题时，家长的反应将对孩子的未来行为产生深远影响。正确的处理能够帮助孩子认识到错误，还能指导他们学会如何以更健康的方式应对诱惑和挑战。处理孩子偷窃行为的建议包括保持冷静，理性对待、私下沟通，避免羞辱、寻找行为背后的原因等。1.保持冷静，理性对待当发现孩子偷东西时，家长首先应该保持冷静。虽然这可能很难，但过度的愤怒或失望会阻碍有效的沟通，并可能加剧孩子的恐惧感或愧疚感。2.私下沟通，避免羞辱与孩子谈论这个问题时，选择私密的环境，避免在他人面前讨论。这有助于保护孩子的自尊心，防止他们感到羞辱。3.寻找行为背后的原因孩子偷窃行为背后可能有多种原因，如好奇心、想要引起注意、或是模仿他人的行为。通过与孩子的深入交流，家长可以更好地理解孩子的内心世界，找出行为的根本原因。4.教育孩子了解偷窃的后果清晰地向孩子解释偷窃行为的负面后果，不仅对被盗者有影响，对孩子自己的信誉和自尊也有损害。确保孩子明白这种行为是不可接受的，并且会带来严重后果。5.强调诚信和责任感的重要性通过故事、例子或日常对话，强调诚实和责任感的重要性。让孩子明白，每个人都应对自己的行为负责。6.适当的惩罚与修复行为如果必要，可以给予孩子适当的惩罚，如剥夺某些特权。更重要的是，鼓励孩子采取积极的修复行为，如归还偷来的物品，并亲自向受影响的人道歉。7.加强家庭沟通，提供正向引导创造一个开放、支持的家庭环境，让孩子感觉自己被理解和尊重。同时，家长应该成为孩子的榜样，通过自己的行为展示诚信和正直。8.关注孩子的情绪和心理健康孩子的偷窃行为可能是由内心的焦虑或不满引发的。留意孩子的情绪变化，必要时可以寻求专业心理帮助。9.增强孩子自我控制能力通过游戏、任务和其他教育活动，帮助孩子建立自控力。这不仅对防止偷窃行为有帮助，对孩子的整体发展也是有益的。10.持续监督和指导在孩子改正行为的过程中，家长应持续监督孩子的行为，给予适时的指导和鼓励。表扬孩子的积极行为，加强正向的行为习惯。在处理孩子偷东西这一行为时，家长的目标是引导孩子认识到错误，学会从错误中成长。通过上述方法，家长帮助孩子纠正当前的错误，还为孩子的长期发展奠定了坚实的基础。
亲子沟通是建立在良好关系和有效沟通方式之上的。发火可能暂时解决问题，但并非持久之道。通过理解孩子的听觉敏感度、情感连接程度以及语调语速的影响，父母可以培养更积极的亲子关系，让孩子更愿意听从父母的引导。建议家长时刻关注亲子关系的深度，学会用更有效的方式与孩子进行沟通，培养孩子更好的听从能力。1.亲子关系的重要性：要明白孩子能够听话的前提是和父母的关系要良好。关系越亲密，家长又是一个有原则的人，孩子越容易听从父母的指令。家长应当努力建立良好的亲子关系，这是培养孩子听从指令的基础。2.听觉敏感度与内在决定速度：孩子的“听觉启动”与两个因素有关：听觉敏感度和内在决定速度。听觉敏感度在孩子幼年时尤为重要，而父母的唠叨往往会降低孩子的听觉敏感度。过多的唠叨会导致孩子对指令麻木，父母要注意减少不必要的唠叨，使得言之有物，简练而有力。3.情感连接程度的影响：情感连接程度是父母和孩子之间感情的纽带，决定了孩子对父母声音的敏感度。频繁的批评、否认和缺乏快乐的交流都会削弱情感连接，使孩子对父母的声音产生抗拒感。父母要时刻保持积极的亲子交流，增强情感连接，使孩子更容易接受父母的指令。4.语调和语速的选择：父母的语调越高、越平、越快，孩子的听觉就越麻木。孩子逐渐适应了父母的语调升级，只有在父母声音达到一定级别时才能行动。为了避免这种情况，父母可以采用中等语速、中等语调，并搭配具体信息的沟通方式。这种“两中一具体”的方法更容易引起孩子的共鸣，使沟通更为有效。
在管教孩子的过程中，人们常常面临一个被称为“破窗效应”的心理现象。这个效应来源于一项心理学实验，其研究对象是斯坦福大学的心理学家菲利普津巴多和其研究团队进行的。通过这个实验，可以更好地理解为什么一些家庭在教育孩子时，可能无意中导致孩子的问题逐渐增多。1.实验背景：这项实验最早于1969年进行，实验中津巴多等人选择了两辆完全相同的汽车，将其中一辆停放在条件较好的小区，另一辆停放在条件较差且不太安全的小区。然后，他们移除了停在较差小区的车辆的车牌，并打开了车顶。结果是，停在较差小区的车辆在几小时内就消失了，而停在好小区的车辆却安然无恙。2.破窗效应的发现：接下来的实验中，津巴多等人将停在好小区的车辆用榔头砸了一个大洞。结果显示，人们对这辆车的态度开始发生奇怪的改变。许多人经过这辆车时会忍不住踢一下，或者再破坏一下，甚至最终导致这辆车被彻底摧毁，几个小时后甚至被盗。这一现象被称为“破窗效应”。3.破窗效应的含义：“破窗效应”表明，如果一样事物遭到破坏而没有得到修复，其他人会受到前面破坏行为的纵容和示范，去模仿这些破坏行为。简而言之，第一扇破窗是事情恶化的起点。4.例子分析：举个例子来理解破窗效应：当我们去两个朋友家做客，一个家窗明几净，而另一个家乱七八糟。我们对这两个家的态度可能会不同，而这种态度变化是源于环境的影响。实验还表明，不仅在汽车实验中存在破窗效应，甚至在建筑实验中，打破一两扇窗户后，人们开始随意破坏建筑的其他玻璃，甚至有人闯入建筑内为所欲为。5.家长的责任：如何将“破窗效应”与家庭教育联系起来呢？在实际生活中，有些家长在抱怨孩子问题时，可能无意中为孩子树立了负面的形象。例如，通过对孩子问题的不断抱怨，家长向周围人传递了这样的信息：“自己的孩子是可以随意对待的，是可以不尊重的。” 这种心理暗示可能导致周围的人对孩子的态度变得特别随意，而没有内疚之感。6.正面教材与反面教材：对比两组家长的例子，可以看到明显的区别。一组家长只会抱怨，情绪化而没有采取任何方法来提升孩子的能力；而另一组家长则通过发现问题作为改变的开始，寻找方法来帮助孩子提升能力。这种正面的教育方式不仅让孩子在问题改善的过程中逐渐增强能力，还树立了积极的形象，得到了周围人的认可。“破窗效应”是一个深刻的心理学现象，家长在教育孩子时应当意识到自己的言行可能会对孩子产生深远的影响。通过发现问题、寻找解决方法，而不是抱怨，家长可以在培养孩子的过程中创造积极的环境，使孩子逐渐成长为有能力、有自信心的个体。这样的教育方式将远离“破窗效应”，为孩子的未来奠定坚实基础。
今天，网易旗舰武侠开放世界巨头《逆水寒》手机游戏开启了迄今为止最大的更新，包括全新国风大团本[镜天阁]和系统PVE副本，8V8战略PVP[沧海夺锋]、新的开放世界地图...游戏各个方面的模块，都迎来了前所未有的更新升级。 许多内容令人眼花缭乱，其中一个引起了玩家的讨论：新的江湖学校[逍遥门]，以腐烂为核心，禁止任何内部卷行为。 根据官方数据，除了玩家自身的专业技能外，还有近百种“中立”技能，可以随意组装和携带。江湖门派是逆水寒武学体系的重要组成部分。每个江湖门派都有自己的信条、规则和专属技能，玩家可以自由加入和学习。比如纯爱俱乐部【相思门】的技能围绕“好感度”展开，门规禁止出轨，否则会逐出门派；法外狂徒俱乐部【龙门客栈】专注于黑白通吃，练习大开大合的杀伤技巧，但如果打架吃瘪了，一定要打回来... 而这次更新的《逍遥门》相当精彩，其信条是“多睡少动，不肝不卷”，学习靠做梦，练习靠平躺，练习靠摆烂，�%B
|本文由团子妈育儿原创，欢迎个人评论、分享 父母在关心宝宝的健康之外，也重视着宝宝的智商发育。 高智商的父母希望宝宝可以遗传自己，认为自己不够聪明的父母，希望宝宝可以“翻盘”，成为高智商的孩子。宝宝有这几种“小毛病”，代表着他是“高智商” 在宝宝小的时候，会做出很多让大人难以理解的事情。然而就是这些看起来不起眼的动作，甚至是父母眼中的一些“小毛病”，都暗示着宝宝的智商是很高的。 1）专注起来谁都不理 宝宝可能会对一些细小的东西感兴趣，比如飘下来的雪花、路上爬的小蚂蚁、天空飘着的各种云朵。他会认真的观察较长时间，甚至听不到周围的人叫他。 • 家长这样做： 这是宝宝锻炼宝宝专注力最重要的时刻，我们在一旁保护他的安全就好啦，不要打断他或者对他“幼稚”的行为产生怀疑。 专注力强的宝宝优点有很多，无论是在以后的学习还是工作中，他们都会是很认真的人，最明显的一点就是上课时不溜号。 2）对音乐感兴趣，乐感比较强 音乐是无国界的“语言”，如果宝宝从小就很有乐感，并且能够跟着节奏跳动，这也说明他在音乐方面有一定的天赋。 要知道不是每个人都能听出节奏的，有些人到了成年以后可能都没有掌握。 • 家长这样做： 让宝宝听她喜欢的音乐，也可以学习一门他感兴趣的乐器，不一定要学到“大师”级别，只要他当做一个爱好认真练习就好。 3）每天说个不停，变成“小话唠” 宝宝刚出生时只是咿咿呀呀的，需要慢慢学习才能掌握说话的本领。 有多少人的宝宝，学会说话中后就变成了“小话唠”？每天追着家长后面问各种问题，有时候还会没话找话。 这是孩子强烈的表达欲望，也是他在锻炼语言能力和沟通能力。组织语言并把它完整的表达出来，也是一个复杂的过程。 各语言中枢不是孤立存在的，它们之间有密切联系，语言能力需要大脑皮质有关区域的协调以及配合才能完成 • 家长这样做： 家长要对孩子提出的简单问题做出回应，不要觉得孩子很“唠叨”，更别做出不耐烦的表现。 如果我们能经常跟孩子说说话，你会发现到了青春期后跟他可以跟好的沟通，这也是为以后的沟通打下基础。 4）是人群中的小指挥家 在成年人的认知中，似乎孩子什么都不懂，需要大人帮他按排很多事情。 但有一部分孩子有着自己的想法，他们在家的时候会勇敢的表达自己的想法，会指出他们认为父母做的不对的地方。 在同龄人中也是个孩王，能够起到带头和指挥的作用，并且小朋友们也愿意听他的话。 • 家长这样做 孩子的这种表现展示了天生的领导能力，我们需要告诉孩子的是他的底线，比如不能带头欺负人，帮助他建立正确的观念，发挥领导力的正能量。 5）情绪表达清楚 孩子的情绪很丰富，她开心、难过、生气时都表达的很清楚，不会闷闷不乐、不把情绪闷在心里。 其中爱笑的宝宝智商会更高一些，同时他们也有着更加乐观的心态。 美国专家研究了年龄与智慧的关系，得出的结论是：爱笑的孩子会更加聪明。 • 家长这样做： 孩子在表达出情绪时，我们要给出积极的回应。跟他一起开心，帮他排解不良情绪，而不是让他把情绪藏起来。 5）喜欢模仿周围的事物 宝宝从很小就会模仿爸爸妈妈的动作声音，或者是小动物和汽车的声音等等。 简单的模仿需要考察宝宝的观察力、然后根据他的观察做出相应的行为。越是爱模仿的孩子观察能越强，大脑也更加发达。 我们要注意宝宝模仿的对象，避免她学习椅一些不良和危险的事情。 每个孩子都有他的天赋，家长细心观察孩子的一些小动作，说不定有“重大发现”哦 我是@团子妈育儿，是两个孩子的妈妈。关注我，带大家学习最实用的育儿、孕产知识。如果您在带娃的过程中遇到什么有趣的、困难的、难忘的事，都可以发私信分享给我。 希望我会给大家带来帮助，在带娃路上给您最贴心的陪伴~,