JVM调优是一个复杂的主题，但在回答“如何进行JVM调优？”之前，我们需要首先回答一个更为重要的问题：为什么需要进行JVM调优呢？ 只有了解了为何需要进行JVM调优，才能准确地回答如何进行JVM调优。 目标驱动型的JVM调优 ，例如，为了最小化停顿时间而进行JVM调优，或者为了实现最大吞吐量而进行JVM调优等。 问题驱动型的JVM调优 ，例如由于生产环境频繁发生Full GC，导致程序执行变慢，因此需要进行JVM调优。 因此，针对不同的JVM调优目标，采取的手段和侧重点也会有所不同。 确定JVM调优原因 分析JVM当前的运行情况 设置JVM调优参数 进行压力测试，观测调优后的效果 将调优后的配置应用于应用程序 1.确定JVM调优原因 首先确定是目标驱动型的JVM调优，还是问题驱动型的JVM调优。 如果是目标性的JVM调优，那么JVM调优实现思路就相对简单，如： 以最短停顿时间为目标的调优，只需要将垃圾收集器设置为以最短停顿时间为目标的垃圾收集器，例如CMS收集器或G1收集器。 以吞吐量为目标的调优，只需要将垃圾收集器设置为Parallel Scavenge和Parallel Old等以吞吐量为主要目标的垃圾回收器。 如果是出于问题驱动的JVM调优，就需要先分析问题是什么，然后再进行下一步的调优。 2.分析JVM运行情况 我们可以借助主流的监控工具Prometheus + Grafana以及JDK自带的命令行工具（如jps、jstat、jinfo、jstack等）来分析JVM的运行情况。 主要分析Young GC和Full GC的频率，以及垃圾回收的执行时间。 3.设置JVM调优参数 常见的JVM调优参数包括： 调整堆内存大小 ：通过设置-Xms（初始堆大小）和-Xmx（最大堆大小）参数来调整堆内存大小，避免频繁的垃圾回收。 选择合适的垃圾回收器 ：根据应用程序的性能需求和特点，选择合适的垃圾回收器，例如Serial GC、Parallel GC、CMS GC、G1 GC等。 调整新生代和老年代比例 ：通过设置-XX:NewRatio参数来调整新生代和老年代的比例，优化内存分配。 设置合适的堆中各个区域比例 ：通过设置-XX:SurvivorRatio参数和-XX:MaxTenuringThreshold参数来调整Eden区、Survivor区和老年代的比例，避免过早晋升和频繁的垃圾回收。 设置对象从年轻代进入老年代的年龄值 ：-XX:InitialTenuringThreshold=7表示7次年轻代存活的对象就会进入老年代。 设置元空间大小 ：在JDK 1.8版本中，元空间的默认大小会根据操作系统有所不同。我们可以通过-XX:MaxMetaspaceSize= 设置元空间的最大容量。 4.压测观测调优后的效果 JVM参数调整之后，需要进行压力测试以观察JVM参数调整前后的差异，以确认调整后的效果。 5.应用调优后的配置 在确认了JVM参数调整后的效果满足需求之后，就可以将JVM的参数配置应用于生产环境。 课后思考 除了上述常见的JVM调优参数之外，还有没有其他重要的参数设置呢？ 本文已收录到我的面试小站www.javacn.site，其中包含的内容有：Redis、JVM、并发、MySQL、Spring、Spring MVC、Spring Boot、Spring Cloud、MyBatis、设计模式、消息队列等模块。
幼教就是幼儿教育，主要指的是对3至6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与0至3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接。幼教面试内容幼师面试考试内容为抽题目写教案20分钟、5分钟结构化面试、10分钟才艺展示、5分钟答辩，部分地区可能会有区别，具体考试内容请以当地面试公告为准。幼儿教育以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心，是一个人教育与发展的重要、特殊的阶段，因此幼教的面试极其重要，幼师考试采取机试、笔试、面试相结合的形式，其中笔试内容为《综合素质》和《保教知识与能力》，《保教知识与能力》科目的考查有统一的考试标准。
2018年新疆教师面试：高中语文《记念刘和珍君》教案 《记念刘和珍君》教案 一、教学目标 【知识与能力】 了解本文的创作背景以及掌握本文的创作意图。 【过程与方法】 通过品读重点语句，了解作者的创作特点以及要抒发的情感。 【情感态度与价值观】 学习爱国青年的精神，铭记血债，不忘教训，增强民族自尊心、自信心。 二、教学重难点 【重点】 理清文章思路，深入体会作者的悲愤之情。 【难点】 关键语句的理解。 三、教学过程 (一)创设情境，导入新课 通过一系列鲁迅的作品导入本课课题。(板书标题) (二)初读课文，整体感知 1.背景介绍 (1)大沽口事件 1926年3月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞指政府提出抗议，又纠合英、美、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集结各国军队，准备武力进攻。 (2)“三一八”惨案 1926年3月12日，冯玉祥的国民军与奉系军阀作战期间，日本军舰掩护奉军军舰驶进天津大沽口，炮击国民军，守军死伤十余名。国民军坚决还击，将日舰驱逐出大沽口。日本竟联合英美等八国于16日向段祺瑞政府发出最后通牒，要求撤除大沽口国防设施的无理要求。3月18日，北京群众五千余人，由李大钊主持，在天安门集会抗议，要求拒绝八国通牒。段祺瑞竟下令开枪，当场打死四十七人，伤二百余人，李大钊、陈乔年均在斗争中负伤。 2.理清文章思路：给每一小节拟一个小标题。(学生阅读思考讨论，确定标题。) 明确：(1)写作缘起，纪念死者。(2)唤醒庸人，牢记血债。(3)作者认识的刘和珍。(4)刘和珍遇害。(5)刘和珍遇害经过。(6)“三一八”惨案教训。(7)惨案的意义。 (三)深入研读，体会情感(可设置小组讨论) 1.第一节前两段主要讲了什么事?(交代写作的原因) (1)开篇为何用如此详细的纪年?(同桌交流) 明确：用“中华民国”纪年，包含了强烈的讽刺和愤慨。“民国”已经十五年了，而当局不但像历代统治者一样肆无忌惮地杀人，还杀到了手无寸铁的女大学生头上。“中华民国”已不是人民的国家;所谓的“民国政府”，只是屠杀人民的机器。他鲜明地表达出作者强烈的爱憎情感。 (2)记叙了刘和珍的哪些事迹?反映了刘和珍是个怎样的人?(圈点勾画) 明确：事迹①生前爱看鲁迅的文章;②生活虽艰难，毅然预定了全年的《莽原》 怎样的人：思想进步，渴望真理。 2.“只能如此而已”出现了两次，表达了作者怎样的情感? 明确：刘和珍是追求进步、渴求真理的好青年，无端遭惨杀，作者对此不能宣泄的悲与愤凝成“如此而已”四个字。运用间隔反复，表明了没有更好的形式来纪念逝者的无奈和伤痛。 (四)拓展延伸 猜想一下，接下来鲁迅会说些什么?(下堂课继续学习) (五)小结作业 预习剩余的文章。 四、板书设计
我们去应聘面试的时候hrone，面试官通常在面试结束环节问“您还有什么问题要问的吗？”、“您还有什么需要了解的吗？”作为结束。 我至今近十五年的人力资源管理工作生涯，经历了四家公司，面试过的人数不低于5000人，发现大多数（70%左右）应聘者，包括高层管理者和HR自身，并没有认真对待面试，也不好好准备，在面试的时候即兴发挥和表演。 一般情况下，公司要在短则半小时四十分钟、长不过两小时的时间里发现、评价一名候选人，将选人风险降到最低，是对面试方案进行了精心设计、给面试官进行了充分的培训的。应聘人员的一举一动、一言一行都是面试官测评甄选的依据。因此，我们去参加应聘面试的时候一定要认真对待、好好做准备。 下面我们来了解一下面试。面试过程通常分为五个阶段： ①关系建立阶段：通过类似“路上堵车吗？”的简单问题创造轻松友好的面试氛围。 ②面试导入阶段：通过“请你做一下自我介绍”等应聘者熟悉的问题缓解应聘人员尚紧张的情绪。 ③面试核心阶段：通过运用STAR原则，提问行为性问题探测应聘者的胜任力。 ④面试确认阶段：通过提问类似“你前面提到你给销售部提供技术支持，具体地讲，你到底做了哪些工作？”的问题，对核心阶段收集到的关于应聘者的胜任力进行判断确认。 ⑤面试结束阶段： 一是面试官“查缺补漏”对遗漏的关键胜任力的问题作最后的追问。 二是通过提问类似“你有什么问题要问的吗？”给应聘者做最后的自我推销机会，或者礼貌地提醒应聘者面试即将结束。 了解了面试流程的五个阶段，我们也就了解了面试官在面试结束阶段提类似“你还有什么问题要问我吗？”问题的目的，我们可以针对性地向面试官提以下问题。 ①不问问题，再次推销自己，可以这么回答：关于公司和工作您都已详细介绍，我暂时没有什么问题了。我相信我五年的项目管理经验、优秀的跨部门协调能力、良好的大客户管控能力以及高效率的工作风格一定能胜任项目经理职位。谢谢。 （针对公司特别注重的点来推销） ②摸底提问，了解公司对此岗位的绩效优秀者的画像： 此岗位过往或现在的任职者当中，做得好的都具备哪些关键技能/能力和个性特征？ （通过面试官的描绘，再回顾一下自己在面试中给面试官呈现的技能/特质，与他的期望的契合度有多大；如果面试官把你表现的点基本都罗列了，你八成是合适人选之一） ③表现你强烈的求职欲望： 我想了解一下，我后续需要做好哪些准备可以更快地开展工作？ （虽然不知道最后是否被录用，大胆地以“适格者”的姿态先入为主，用你的热情拉近距离、提高印象分） ④找出你想了解但面试官在面试过程没有提到或遗漏的问题，大胆问，一般都是关于培训、现团队情况、该职位的未来发展等问题。 ⑤不可以回答“没有什么问题了”，不提问，面试官会觉得你缺少求职意愿。确实没什么问题了，你可以简单问一下： 接下来下一步的面试流程是什么？ 每一场面试我们除了争取工作机会，也是了解自我、提升自我的好机会，我们要认真对待、充分准备。 学文科有什么好的出路吗？ 文科学生相对来讲，在找工作方面比理工科的学生在专业对口方面是相对要弱一些，但是文科生其实他的就业的可选择的范围是比较广的。文科生有什么好的出路呢？我想作为一个文科生，最起码有以下几个选择，应该是大家都比较喜欢的。 第一，考公务员目前考公务员的大部分还是以文科类的专业为主，因为在公务员的设置过程当中专业性都不是偏向理工科的，特别是工科的，相对来讲是比较少的，大部分的还是偏向于文科类专业。所以文科类专业考公务员应该说是目前，对于大部分学生来讲是比较好的一种选择。 第二，当老师文科类专业毕业以后，其实可以到中小学去当老师。一般来讲可以当语文老师，政治老师，甚至是心理方面的一些老师，心理辅导一些工作的老师都是可以的。或者是做行政都是可以的，这类专业相对来讲，比较可以在中小学当老师。其实在一些大学里面，如果是硕士毕业的话，大学当辅导员，其实文科类大部分也还是不错的。 第三，从事自媒体行业文科类的专业的学生其实从事自媒体行业的是比较多的。我想大部分的自媒体行业的人也从事文科类比较多，比如说新闻戏剧中文，历史的专业都是可以做自媒体的，目前在全国各种网络上的自媒体的网络工作还是比较多的，如果能根据自己所长从事相关的一些工作，应该收益也是不错的。
一份简历由简历版面和简历信息两大板块组成hrone，我们一个个来说 一、简历版面 1.远古型简历：有一部分求职者图方便，会直接在百度文库中搜索简历模板，然后会找到一些远古版本的简历模板，比如下面这张图，这种毫无排版、美观，随处可见的白纸word版，在版面上来说，是得不到加分的。 下图为远古型简历 2.朴素型简历：现在多数的求职者一般都用朴素型的简历，比远古型简历好看，但是在养眼上又差了那么一点点。 下图为朴素型简历 3：养眼型简历：建议大家用这种养眼简历，因为HR每天都要看不少的简历，当看多了朴素型简历的时候，会产生审美疲劳。当看到你的简历的时候，在版面上会有一种眼前一亮的感觉。 下图为养眼型简历 4：结合应聘岗位而做简历：一些比较特殊的岗位，比如设计类，可以根据求职需求去设计自己的简历。 二、简历信息 （1）基本信息 有的人的基本信息会写非常多东西，HR一看到都会觉得头晕。其实HR在个人信息中，真正关心的只是姓名、学历、年龄、邮箱和联系电话。 （2）个人经历 个人经历是简历信息里面最重要的部分，HR通过个人经历初步判断，你是否符合当前应聘岗位。如果有相关的岗位工作经历，应该用具体的业绩数字去打动HR，如果只是模糊地描述，HR根本不知道你是否有能力担任应聘职位。 上图为模糊地描述，为错误示范 上图为清晰地描述，乃正确示范 如果你没有相关的工作经历，就应该把自己经历中，能体现应聘岗位需要的能力的经历写出来。并且要记得用具体数字打动HR。比如如果要体现自己的“沟通能力”，可以像下图中那样写： （3）技能证书 技能证书一般是三类，语言能力证书、计算机技能证书和自身专业的专业证书。技能证书是一个很有效的加分项目，但是如果没有就不能乱填写。 （4）荣誉爱好 如果是应届毕业生，荣誉最好填的是校级以上的荣誉，比如学校的奖学金，或者一些省级比赛获得的荣誉，如果只是一些学校社团里面获得的证书，一般都不会有太大作用。如果是有一定工作经验的求职者，可以把在上份工作中获得的荣誉写下来。 爱好方面很多求职者会填打篮球、唱歌之类的，如果不是与岗位能链接的兴趣爱好，都可以不写，因为没什么作用如果能填的内容太少，可以自己在简历信息中，可以适当增加一些分类。 求职过程中面试应如何准备？ 面试过程该准备哪些？如何才能面试官第一感觉加分
一mesmerizing、这是上传的最后一篇英语逐字稿模版——词汇课，小学初中阶段重点课型。刚有网友告诉我，他上午考了语法课原题——现在进行时的语法课，大家可以添加“关注”，并去我的头条号查看。今天是教师资格证面试考试第一天，祝已经考过试的和即将要考试的同学都能成功顺利上岸。 二、能穿红色上衣吗？答案是:1. 红色上衣带领子的是可以穿的，这是非常醒目的颜色。能让考官眼前一亮，但最好是你讲的好的前提下，能让考官一直记得你；但是如果讲的不好，考官也能一眼就记住你很久。 2. 红色是暖色，很受人喜欢。在寒冷的冬天穿着黑白色是很冷的。红色代表激情和热情，能很快突出你自己外向活泼阳光的个性，也能给考官留下一个与众不同的印象。 3. 最好是上身红色的休闲西装，不要打领带，下身穿黑色西裤和黑色皮鞋+黑色袜子，红+黑是非常经典的搭配。但是请一定不要让你的身上颜色过多，因为会给人轻浮不成熟的感觉。三、词汇课的简单介绍：1. 词汇课其实很简单，说白了就是五步走——I. Warming-up热身引入；II. Presentation 呈现所要学的词汇；III. Practice 操练所要学的词汇；IV. Production 运用和展示所学词汇成果；V. Summary&Homework 总结和作业。 2. Warming-up和Summary&Homework环节，90%的语言都可以背一套模版，然后所有其他课都可以套用。大家最需要认真学习和准备的是中间的3P环节。 3. 接下来直接上词汇课逐字稿模板，供大家参考和学习。这是选自人教版小学英语Unit5 There is a big bed.里的词汇课。 4. 下文附考生们觉得最难的课型——（小学初中）词汇课逐字稿，全为作者熬夜码字辛苦原创，需要的朋友，请添加“关注”，拿走不谢哦！祝大家早日成功上岸，拿到本本！ 5. 英语教师资格证面试备考很简单，请“关注”头条号“Maple老师谈教育”。我发布了很多免费的英语备考资料给大家，可以去下载哦。 四、教材模版(Let’s learn)： 五、词汇课逐字稿模版：Greetings开场白：(要礼貌，面带微笑，站姿要挺立，眼神要自信，声音要大，有精气神。这一定是非常好的亮点。) Good morning. My distinguished examiners(鞠躬), I am the Competitor No.4. Today it is my honor to stand here to share this class with you. Today my topic is Unit 5 There is a big bed, the vocabulary lesson. Can I begin my class now? Thank you!（鞠躬） I. Warming-up, 热身环节导入Good morning. Boys and girls. How are you today? Fine. Good. I am fine, too. Before this class, let’s sing a song. (万能歌曲：唱的最好听的歌，带一定的动作。If you are happy “if you are happy and you know it, clap your hands. If you are happy and you know it, stamp your feet. If you are happy and you know it and you really want to show it.”.) This class, we are going to learn some words in Unit 5 There is a big bed.(老师写标题在黑板上) II. Presentation—-呈现单词和句型环节这节课的词汇有5个，都是房间里的物品。句型1个there be。因此后面可以通过句型来学习词汇。词汇的呈现方式我总结的有7种，分别是：图(picture)-物(object)-视(video)-释(explanation)-身(body)-简(stick figure)-迷(riddle).这节课的五个单词可以尽量用不同的形式来进行呈现。 (呈现词汇)Now I will draw some stick figures for you and you should guess what it is. (老师画出简笔画，让学生猜这是什么？钟/照片/植物/水杯/自行车) (画出植物的简笔画) what’s this？Lily，please. Yes, it is a plant. Good job. Sit down, please. (画出自行车的简笔画)what’s this? Lucy, please. Yes, it is a bike. Well done. Sit down, please. (拿出一个水杯，直接展示给学生)what’s this? Cindy, please. Yes, it is a water bottle.（然后画出水杯的简笔画）You did a very good job. Sit down please. (给学生猜谜语)Now，I will give you a riddle, you should guess what I am. I have two legs, one is short. The other one is long. When I walk, I never go straight. Instead, I go in a circle and make the sound “Tick, Tick, Tick”. so what I am. Cathy, please. Yes，clock. （然后画出钟表的简笔画） you have a very good guessing ability. Sit down, please. (拿出手机自拍，让学生看照片，让学生说这是什么？) What is this? Yes, it is a photo.(画出照片的简笔画) (呈现句型there be) Boys and girls, now let’s look at the blackboard. It has a plant. So we can say “ There is a plant on the blackboard”（写出句型There is/are…..在黑板上） Follow me, please. “There is a plant on the blackboard.” (在画一张照片的简笔画，two photos) Now boys and girls. There are two photos on the blackboard. There are two plants on the blackboard. There is a bike on the blackboard. There are two water bottles on the blackboard. III. Practice—-操练单词操练的方法有很多种，但最好是选择两种：一种是机械型操练Mechanical drilling；一种是意义型操练Meaningful drilling. 具体操练的方法有哪些呢？ 一、机械型操练Mechanical drilling：1.chant，2.用所学句型和词汇造句，3. 游戏操练词汇(5种常用优秀) 二、意义型操练Meaningful drilling：1.用所给词汇进行编对话；2. 用所给词汇进行自由造句；3. 用所给词汇进行讲故事；4. 看图说话；5.做讨论调查。（同时这5种活动也可以使用一种放在production的环节里。） (Game 1游戏一)Now, boys and girls. Let’s play a game to practice these words. Its name is Finger Show. When I show one finger, you should read the first word. When I show two fingers, you should read the second word. When I show three fingers, you should read the third word. When I show four fingers, you should read the fourth word. Now let’s play it. (Game 2游戏二)Now boys and girls. Let’s play another game to practice the words. Its name is bomb game. The word ‘clock’ is a bomb. If I point at this word, you should read it quietly. If I point at other words, you should read them loudly. If you read it wrongly, the bomb will bang! Now let’s play it. (Exercise 3练习三)Now boys and girls, this time I need you to use the sentence to practice the words yourselves. Three minutes will be given to you. Later, some students will be chosen to share your answers. Now let’s do it. Time is up. Linda, please. Good job, sit down, please. You have a very good pronunciation and your answers are all right. IV. Production—-词汇学习展示环节：语言输出1. 用题旨上给的一些活动，如果时间紧急来不及想的话；2. 用所给词汇进行编对话；3. 用所给词汇进行讲故事；4. 看图说话；5.做讨论调查;。（同时这5种活动也可以使用一种放在production的环节里。）这里的语言95%都是固定的，背诵一篇，其他的直接往进套就好。 This time, I will give you three minutes to have a adding game just like the activity below the paper(主). I will divide you into six groups(组). You should work with your group members(形). I will give you three minutes(时) and some groups will be chosen to have a sharing(享). Now time is up. Julia’s group, please. Well done. Your group has a very good cooperative work. Go back to your seat. Boys and girls, what do you think of their job? Wonderful, yes? Okay, Claps for them. V. Summary & Homework 总结&家庭作业（95%的语言都是固定的。背一套一劳永逸。） (Summary)Boys and girls, time runs so fast. This time will have a summary of what we have learned in this lesson. I will choose one student to be as the teacher’s assisstant to have a summary. Then other students should do the supplement. “Lily, please. ~~ good, Lily has a very good summary of this lesson. She said we have learned some words about things in the room and some sentences and use the language we have learned into the communicative activities and in the daily life. Okay, sit down, please.” （可删减，如果时间多可以使用，如果时间刚好，建议删去。“Now who wants to do a supplement. Good, Cindy. ~~ Cindy has a very good and full supplement of the summary. Sit down, please. She said we have also learned how to grasp the main idea and the specific information of the listening material and improve our interests and desire of learning English.”）(Homework)Okay, at the end of this class, I have to give you my homework today. You should go back to your home and describe your room with your parents. Next class, I will invite some ones to stand in front of the classroom and have a show. Goodbye. Everyone.See you next class.(鞠躬) 板书呈现： 作者简介：原某公教育（全国总部）讲师；原百强中学骨干英语教师，十三五课题专家，好未来总部英语学科诊断专家，重点部署师范大学心理学部硕士，现专门从事英语学科专家诊断和教育领域创作，谢谢关注和支持。所有回答均为辛苦熬夜的码字原创，喜欢的朋友请“关注”和“点赞”哦！我会在“今日头条”和“悟空问答”中，继续推出高质量的问答给大家。
对于HR来说，一个人能不能来面试，主要是看简历合不合适，招聘最重要的第一步就是看简历，所以简历的做得好坏是决定面试的主要原因如何面试。 做简历，切记流水账很多人在做简历的时候就想写流水账一样，一般看到这样的简历说明这个候选人应该并不怎样。凡是上家单位做过的工作都会写上去，有时候这些并不是加分项，反而是减分项。 工作当中并不是你负责得越多越好，企业招聘最主要就是所招聘的这个岗位你是否能胜任，是否掌握了关键的技术点，如果不掌握，你写的那好几页的简历都是白瞎。 突出项目无论是哪一个岗位我们的希望这个这个候选人可以有一定的项目经验，所以在写简历的时候可以适当的写明自己所负责的项目有哪一些，自己在项目承担怎样的角色，项目上线之后的效果是怎样的等等。 自我评价及技能掌握在HR还没认识见你之前，他所有的信息来源就是来自的简历，所以在自我评价方面是他们最能直观的知道你是怎样的人。 如果是技术岗位最好能写一些你所掌握的一些技术知识，比如精通哪种开发语言，熟练使用哪一种技能等等 简历还得注意排版，不要所有的东西都推在一块，把之前工作的公司分开来，让别人一眼就可以看出来那个项目是在哪个公司的。千万不要给人费脑的去看你的简历，一旦HR觉得看你的简历还得划分时间段，那么这一份简历很快就被pass掉。
谢谢题主的问题如何面试，面试中特别紧张，其实是因为个人准备不充分的体现，学会以下几招，让面试越来越轻松： 一、知己知彼百战百胜知己 先是要了解自己 面试前，把自己的简历准备好，特别是自己的工作经历、个人能力、学习能力等，先进行了解，提炼文字，写下来，不断修改出最合适的说法。 知彼 了解这家企业和岗位 面试的公司是怎么样的，他们招聘岗位有什么要求，根据： 技能，知识和才干三方面要求，来匹配自己的优势所在。 有备无患面试之前，可以先模拟面试 有很多的面试模拟，或者面试问题，百度就可以查到，或者是找专业生涯规划师，做面试的准备，一方面是简历检查，给予专业意见，另一方面就是可以模拟几次面试，这样准备好了，再面试就不紧张。 经验积累没有金刚钻不要揽瓷器活 面试前，还是应该看看自己是不是匹配这个岗位。如果面试的是一个很不适合自己，或者自己很难达到的岗位，建议再综合评估下。 调整心态良好的心态成功了一半 在面试前，把心态调整好，深呼吸，告诉自己，无论成功与否都是一次很好的经历。这样自己就不会太紧张。 以上几点，你学会了吗。 怎样面试并挑选出适合的员工？ 面试官作为帮助公司挑选合适员工的重要岗位，学会看人是最重要的技能。从小明面试的经验来看，要想从面试者中挑出合适的人选，以下经验比较有用。 简历的详细程度面试官首先面对的就是众多的简历，在简历中发掘合适的人才是第一步。小明看简历，都是喜欢挑写得比较详细的简历看，简历写得详细，至少说明一点，求职者对这个事情很重视。不管上面的情况是真的还是伪装的，求职者通过简历包装自己，比那些三言两语介绍过往经历，甚至只写最近一段工作经历的，更招面试官青睐。写得越多，面试官越能从简历中寻找匹配岗位的面试者出来，提升你被邀约面试的几率。 面试者的谈吐一个人是痞子还是书生，通过谈吐很容易就辨别出来，面试也就是通过谈吐了解这个人的性格。有些人爱夸夸其谈，有些人沉默寡言，不同的性格对应不同的岗位，岗位需要什么性格的人，通过初次的面谈接触，这个员工是不是你需要的人，能不能胜任这个岗位，作为面试官，心里应该有了一个初步的判断。之后在通过更深入的了解，找到真正合适的员工应该就不是大问题了。 面试者的专业能力如果面试者的简历非常详细，那么通过简历我们就能了解到他们的专业能力，至于是不是假的，就需要面试官对自己行业的专业能力了。比如一个项目即使是10个人共同完成，也需要3个月，简历上一个人半年就完成了，这个吹牛的成分就比较大，因为有些面试者喜欢把自己参与过的项目夸大，他在项目中只负责一个很小的模块，却让人觉得这个项目大部分都是他来完成的。至于这样的人是不是有真本事，最终还是需要面试官自己来判断了。 以上就是小明对这个问题的回答，欢迎大家来指出小明回答中的不足，也欢迎大家动动手指给小明一个关注，一个不爱长篇大论说教的答题者~ 该如何通过学校的教师面试？ 我曾经有幸担任过教师面试工作，我来说一下作为教师面试应当注意的基本方面。 一、仪表妆容 参与面试的同学应该着正装，切忌穿得花里胡哨，女孩子如果要化妆的话，应该是淡妆，切忌浓妆艳抹。人的第一印象是非常重要的，所以你如果想给考官留下一个好的印象，在穿着方面一定要注意。 二、罗辑思维 一般来讲，参与面试的同学提前半个小时抽到说课的题目，这个时候你有半个小时的时间进行说课的准备。这种准备一般要按照上课的次序来进行，比如先组织教学，然后课堂的引入，然后重点难点，师生的互动，题目的训练，作业的布置等环节。这就需要考生有很强的逻辑思维性，有条不紊的按照1234进行阐述。 三、语言艺术 面试的同学一定要注重语言的艺术，说话时候抑扬顿挫，重点突出，切忌一个语速，一种语调阐述下来。语言的艺术要和肢体语言进行配合，在讲述到重点难点的时候，可以搭配适当的肢体语言，比如手势，再比如身体的前倾等，再加上重点的语气和富有感情的讲解，让监考老师对你有个好印象。 四、才艺展示 面试的同学在授课的过程中一定要想办法融入才艺的展示，比如你唱歌比较好，你可以在你的授课过程中融入进去。总之用你最拿手的特长，引起监考老师的重视，让老师认为你是多才多艺的，适合教师这个岗位。 五、时间把控 一般说课的时间为十分钟，那么你要计划好在这十分钟之内把你说课的内容进行充分的阐述，既不能空余时间过多，更不能拖堂，到点了，你还没讲完。一般来讲，以提前半分钟结束为最好。 如果时间允许的话，一定在你说课完毕后，把你对教育的一些看法简单说一下，最后有礼貌的对所有的监考老师表示感谢。 专业的事情交给专业的人来做，对于你的专业知识授课，一定要请当地的教育部门的专家给你进行指导，请本学科当地的著名的老师给你进行指导，保证你说课的质量比较高。
作为一个有着无数次面试经历和招聘经历的过来很愿意来回答你的这个问题面试自我介绍怎么说，但是在问题中你还有几点没有说明清楚的？1、你的工作经历是什么？你说刚毕业的大学生？还是有过几年经历的跳槽？还是有多年的职场经历？（当然有这种经历的应该不会问这种问题） 2、你面试的场景是什么？新入职的面试？还是公司内部晋升面试？ 在不清楚这些的情况，只能靠猜测，给你一些比较通用的回答： 一、自我介绍要点：1、简短、精炼：大部分面试一般只给1-3分钟的时间自我介绍，所以要说的内容一定要简短、精炼， 2、重点突出：全篇下来只需要突出一个你的最最最重要的特点就行了，千万不要想面面俱到的，也别什么都想说。HR实际想的是，拜托我对你在学校有多活跃拿过哪些奖并不感兴趣。而且因为参加面试的人一般比较多，说太多了别人也记不住你什么，所以重点突出一个特点就行。 3、人岗匹配：你想去面试什么公司、什么岗位，别告诉我说你没做什么基本功课，连公司是干什么的，岗位有什么要求都不知道就跑去了。你的自我介绍和突出的重点一定是围绕着你面试的公司和岗位最需要的那个特点去的。 二、回答问题的要点：1、面试官想看到的是什么？不是你对这个问题本身的回答有多么多么好，他是在看你的关键胜任力，你的关键胜任力是否和岗位符合。 2、他的问题真的是字面上的意思吗？对方提问之后，可以通过重复对方问题的方式来给自己一点缓冲时间，思考一下，问题的含义，是字面上的意思还是背后有隐含的东西？比如：你曾经做过什么工作？字面上是在问你的工作经历，实际可能是想看你有无参与过什么重大项目？在项目中担任什么位置？负责什么角色？起到什么作用？这是看你的关键胜任力了，与他人拉开差距、给面试官留下深刻印象的点就在这里。 3、这个问题我回答不上怎么办？遇见回答不上的问题，这种时候就要学会反问了！比如：如果你应聘上了准备怎么开拓新市场？我去！我连公司产品结构都还不清楚就让我开拓新市场？这怎么回答？这个时候反问就很关键了：“你打算给我配多少成本？”“有时间要求吗？”“目标期望是多高？”之类的漏斗式提问法，尽量缩小问题面，同时收集信息。 实际当中还有很多情况和技巧，有兴趣的可以留言讨论下！ 面试时如何自我介绍，该怎么说？ 面试自我介绍要把握住时间。一般在3至5分钟结束，最多不超过10分钟。时间分配上也要把握好。做好内容把控。介绍个人履历时把自己曾经做过的事情说清楚，与岗位匹配度有关的事情，尤其是最近三到五年最为重点介绍。 一定要说关键的面试官想要的内容即和你面试岗位有关的内容，废话一句都不要讲。先要对面试官先问好，然后开始说自己叫什么名字，哪里人，简单介绍自己经历，爱好，特长，以及你对应聘工作的渴望，还有为什么一定要选择你的理由（后面两个尤为重要）。 面试中怎么更好的介绍自己呢？ 面试的时候英语自我介绍该说点什么?怎么说合适 统统告诉你
我是研路有我，我来回答你的问题考研什么时候复试。 研究生面试一般在15分钟左右！我作为一名曾经的考研生，也是经历了面试。我当时面试的时候，大概看了一下时间，每位同学的面试时间平均在15分钟左右。我作为一个考研的过来人，给你提点建议！ 一、首先准备好复试的笔试内容！可能很多同学有些疑问，面试与笔试有什么关系？原因很简单，因为有些老师喜欢在面试的时候提问一些复试的笔试内容，这个都是有可能的。 另外一方面就是，复试的笔试基本是每个学校都有的，即使没有面试环节，你也需要好好的准备。一般复试的笔试都是没有考试大纲的，学校只会提供参考书目，这种情况下你可能摸不着重点。要想复试的笔试考一个好的成绩，那就需要找到这个学校的学长学姐，他们参加过笔试，对于一些侧重点应该是清楚的。 所以说，最好可以找到学长学姐，咨询考试重点同时询问是否有历年的考试真题，拿着真题一起练习，结合重点，那么你的笔试应该问题不大。 二、面试可以这么准备！其实研究生的面试对于很多同学来说可能都是一个难点，大家完全不知道如何准备。我作为一个考研的过来人，其实我当初和大家都是一样的状态，不知道如何准备，只能硬着头皮上。关于面试给你提几点建议。 1.联系老师。这个环节一定要准备的，联系好老师对你来说帮助很大。 2.找到报考院校学长学姐。考上的学长学姐他们都是经历过考研面试的，他们比较清楚老师喜欢问什么问题，更加喜欢哪类学生。 3.准备好一些常见的面试问题。其实在网上有很多常见的问题，也有一些坑，避免踩坑！ 4.英语准备好。基本考研的面试都有口语这个环节，或者是听力，或者是翻译等。 以上几点一定要准备好！ 总结：考研面试和笔试都要好好准备，关于面试，上面给你提的建议，希望对你有所帮助，一定要找一些学长学姐咨询一下，加油！ 以上都是我的个人建议，如果你有其他的疑问欢迎评论区留言，喜欢我的回答可以关注我，谢谢！
看到这个问题，距离本人参加公务员面试已经快三年了，不得不感慨时光太快，成长太慢，并没有成为自己想成为的样子面试成绩。 记得我是2015年参加的省考，但是大概是六月份参加的面试，我们在一所重点高中的教室里等待面试，我当时是第二个进去面试的，面试完就可以先行离开了，成绩是所在岗位所有考生面试完统一贴出来的，当天就可以出成绩，面试成绩和排名列的很清楚，自己估算一下就知道有没有进入体检和政审了。 当时参加面试的时候是六月份，在南方的小城市里已经很热了。我带了整套的正装，本想着就穿着长袖衬衣进去面试就好了，进去前才发现衬衣衣领上有些退色，然后鬼使神差地又穿了西装外套，面试的时候就感觉到热了。当时面前有七位考官，一紧张之下汗出的更明显了。估计考官都觉得这同学平时情商很有限吧，连合适的衣服搭配都不会。 我当时还是有点轻敌了，自己在某宝上买的面试书籍随意翻看了几天就去参加面试了，结果一进去听到题目就有点傻了，怎么跟书上的题型不一样呢？于是我还是假装镇定，面带微笑，每道题3分钟的答题时间，我都是考虑了30秒之后才开始答题，眼角瞥见的似乎好几个面试官都在替我着急。那时候也别管什么面试的经验，就自己咬定两点，一是一定要说话清楚明白，把自己想到的清晰地报答出来；二是要条理清晰，分点论述清楚。下场后我也不知道自己面试的怎么样，别人问起来我就只好淡淡地说，拿自己能想到的都说了。 面试完我就先撤了，去周围瞎逛了一圈，买了一些油炸非健康的食品犒劳了自己，然后在下午五六点的时候去看了成绩，果然不出所料，一度心灰意冷，觉得没有必要再考虑公务员了，还是拿着自己之前签好的三方协议去银行做个小柜员吧。只是后来我没想到，因为笔试成绩还可以，硬生生地把总成绩拉上来了，勉强以最后一名进入体检环节，仅仅比后面那哥们高了0.03分。然后才有机会来这里瞎比比几句。 好了，就说这么多。还是祝愿有心考公的伙伴们都能如愿上岸，然后再感慨一句如果三年前知道自己自己做了公务员是这副样子，恐怕真的去从事别的工作了。 省考面试成绩大概什么时候出来？ 本人通过省考上岸，曾参加过省考面试培训班，分享一下经验，希望能够帮到你。 根据往年各省联考时间安排，参与联考的14个省（市、自治区）流程安排，省考面试成绩一般在5月份公布，各省时间略有差异。可参考下图： 现在来谈谈面试的问题。 省考面试，一般采用结构化面试的模式，分3个题，思考和答题时间共12分钟。非常考察考生的逻辑思维能力、语言表达能力，通过题型考察的能力更多。 当前主流的公考培训机构，比如华图、中公、粉笔、心竺公考等，对结构化面试的探索已经非常深刻，因为面试模式固定化，各家理论培训内容基本大同小异，选择主流的公考培训机构都是可以的。 重点我们要选择培训班的培训模式。各培训机构为了营销需要，会以报名费为区别开展各种模式的培训。在不计较金钱的情况下，我还是推荐那种7天全封闭的培训班，这种班干扰少，实战模拟有氛围，提升面试水平效果明显。在培训班里，我们不仅要抓紧时间学习面试理论知识和套路，更要积极参加实战模拟，认真听取讲师点评，主动和同学交流，集中7天时间，全身心的准备面试。 最后祝你公考成功，顺利上岸~！ 如果觉得有用，请帮我点赞！
（一）面试形式 1．采取结构化面试面试官面试流程、情境模拟等方式，通过备课（活动设计）、试讲（演示）、答辩（陈述）等环节进行； 2．考生试讲过程须按照“讲课”形式进行。 （二）面试程序 统一使用教育部考试中心研制的面试测评软件系统。考生经过候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲（演示）、答辩等环节完成面试。原则上备课时间20分钟，面试时间20分钟。 1、候考。考生持面试准考证、身份证按时到达考点，进入候考室，候考。 2、抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，计算机打印试题清单。 3、备课。考生持试题清单进入备课室，领取备课纸，撰写教案（演示活动方案），准备时间20分钟。 4、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。报考中职专业课和实习指导老师的考生面试时，没有回答规定问题的步骤，其它步骤不变。 5、试讲（演示）。考生按照准备的教案（演示活动方案）进行试讲（演示）。时间10分钟。 6、答辩。考官围绕考生试讲（演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。 7、评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，通过面试测评软件系统提交评分。
开场寒暄一般来讲，刚开始的时候面试官会先问问一些问题，比如说到们公司坐车困难吗?这时候很多的面试者就会觉得面试官是不是在考验我，其实这只是一般的寒暄，因为有些人会紧张，所以面试官会先聊聊天寒暄一下， 让面试者放松，一般会1-2分钟面试官面试流程。 公司简介寒暄过后，面试官一般会将公司的基本情况跟面试者进行讲解，讲讲公司基本情况如何，讲讲公司要招哪些人，这时候耐心要听面试官讲就可以，不要插嘴。 面试流程介绍经过上面两步之后，面试官会告诉你，这一-次的面试流程是怎么样的,让你心里有数然后也让你可以放松下来不至于太过紧张。而且有的面试是不知一轮，这样也会给你相对应的时间安排。 针对简历进行提问进入这一步后面试官会先看简历，然后根据简历上的问题进行提问，提问分两种，一种是将简历上的问题粗略的都提问一遍，一种是选择简历上的重点问题仔细提问，比如社会经历，实践经历等等，所以注意不能在我们简历中过分夸大事实 试探性提问经过简历提问环节后，面试官会提出一些棘手的问题或者比较敏感的话题，这些话题基本我业务有关，面试官会从这些问题当中来判断你的理解能力，说话能力，看你需要表达是否流畅，业务能力逻辑思维能力，看你逻辑是否清晰等等 轻松话题最后面试官会从简历中选择一个轻松的话题，比如和你聊一聊你的外语水平，聊一聊你的兴趣爱好，聊聊你对未来的打算，面试官想从这些谈话中看看你的人际交往能力如何! 向面试官提问面试官会给机会让面试者向面试官提问，出于礼貌我们至少要提一个问题，如果你一言不发那么面试官会认为你对公司不感兴趣不然为什么一个问题都不想问呢? 如何做好面试官？如何面试别人？ 有三个方面的把握至关重要， 一是面试官要做好面试前的准备工作； 二是面试过程中的提问和倾听的技巧，也就是如何熟练运用面试方法。 三是判断的标准把握。 做好面试前的准备工作。 首先明确面试的目的：选择人才、吸引人才、收集有关求职者能做什么的信息、收集有关求职者愿意做什么的信息、向求职者提供组织的相关信息、检查求职者对应聘职位的匹配程度。因此面试官不仅仅是在面试应聘者，应聘者也在一次面试中通过面试官了解企业，面试官在面试过程中的表现也至关重要。 其次了解招聘岗位的胜任能力要求（通常包括知识、技能、经验等因素）、绩效期望，为满足岗位的要求，求职者会在未来的工作中遇到怎么样的障碍和挑战？要克服这些障碍和挑战，应聘者必须要具备的能力和素质是什么？通过这一系列的问题设计中，我们会对要招聘的这个职位了解得更多，对求职者的技能要求也会有更深入的认识和了解，才能更好的设计面试问题，更有效率、更具针对性的进行面试提问。只有清晰招聘岗位的要求，在提问过程中才能有的放矢，判断标准才能相应明确。 面试一般包括哪几个环节、步骤？ 过招公考，比试过招，招招致胜！关注过招公考微信公众号：公务员招聘考试，领取更多免费课程！！！
作为多年的老外企，来回答一下吧！不同的外企，不同的岗位，面试流程肯定是有差异的，但总体上还是有些共性，比如一般面试三四轮，每轮都有自己的侧重点面试官面试流程。 下面以我司为例，列举一下面试的流程，以及流程中设计的坑，想进外企的可以收藏了！ 第一轮面试：HR面试外企的第一轮面试，毫无例外都是HR面试，而且由于外企通常都很大，候选人又多，因此该轮面试，有可能是电话或者视频面试。主要面试点有以下几个： 1、核查信息 就是核查你简历上写的一些重要信息，比如会核查你的工作经验，外企的HR还是相对专业的，他们会设置一些问题，通过这些问题来核查你的真实工作经验。（造假也得把细节都想好） 2、薪资福利 外企的每一个岗位，都是有薪资范围的；因此这一关HR必须要弄清楚你的期望薪资是否在薪资范围内，高于薪资范围的直接就Pass了。同时，有些岗位是需要外派的，不能接受外派的也会被Pass掉。（期望薪资千万想好了） 3、价值文化 很奇怪吧！每个外企都有自己的价值观，而且这对外企而言非常重要。所以在面试时，HR会偶尔通过一些小问题，比如“你最看重什么”“你的职业规划”等看似无关的话题，来试探你的价值观是否和公司基本匹配。（面试前看看公司的价值观） 4、英语水平 有时候面试，有时候不面试！取决于你的岗位情况和简历情况，如果你的简历里有良好的外企背景，甚至留过学，一般就不面试了。如果你的简历不能反映你的英语水平，而你的工作岗位恰恰需要，就会和你英语口语对话等。 总之，能走到面试这一步的，已经不简单了！要知道有多少简历投出去，就像石沉大海一般。通常能到第一关的，说明你整体状态还不错。HR这一关很容易过！如果这都过不去，要么你简历造假了、要么工资要高了、要么价值观不匹配、要么能力有硬伤比如英语不行等。 第二轮面试：业务部门经理这一轮面试至关重要，因为面试你的，通常就是入职后你的直接领导，他在这轮面试中的意见可以说起到决定性作用！主要面试点有： 1、工作能力 简单粗暴，开门见山，业务经理招人过来是要干活的，因此首先要面试你的就是你来了，能不能立即上手，多久能上手。外企和民企，在这方面，没差别！ 2、工作方式 入职后要跟着我工作的，当然要看清楚能不能适应我的工作方式，比如我想招这个执行力强的，想法太多的人就不能要；我想找有开拓精神的，做事太稳重的就不行！ 3、报告能力 这也算外企特色了！外企里面报告能力非常重要，下属不会写报告，领导就会有麻烦。这一点一定要在招聘时就格外注意。当然面试官不会直接问，你会写报告吗？ 4、家庭情况 直接领导会担心你来了不久就走了，他白白培养了你好几个月。因此会问你家庭情况，来判断你是否存在短期离职的可能性。比如房贷7000，工资就10000，媳妇工资很低的话，你做不长的，镀镀金肯定就跳槽了！ 这轮面试至关重要！至关重要！至关重要！可谓生死一战，所以面试前一定要对你要应聘的岗位，打探清楚，如果连老板的爱好和工作方式也打探清楚，那成功率直线飙升！这一轮结束后，按照规定，业务经理会向上级报告面试情况，并将通过的候选人提交给上级领导。 第三轮面试：业务部门高级经理（或总监）这轮的面试官就是第二轮业务经理的领导或更高领导。其实通过第二轮面试，业务经理已经有倾向性了，但流程还是要走的，招人必须要上级领导最后拍板。业界俗称“掌掌眼”，因此这轮面试的特点是：面试官要么没意见，要有意见就是决定性的！通常会考察： 1、发展潜力 这一轮经常是较高层级的领导在面试，他们不太关心一些非常具体的东西，反而会从整个团队的角度出发，来考察候选人的潜力，比如年龄、学历、谈吐、见识等。 2、思路想法 这一轮相对前两轮，可能会有较多的开放式问题，就是“你怎么看？”“你会怎么做？”之类的，来考察候选人在业务方面的思路和想法。 3、追索段位 面试官想知道你现在达到的段位，比如看到你的简历，他会故意问你一些你以前公司更高层的事情，看你了解多少，你的看法如何等等。 总之，这一轮，业界俗称“掌掌眼”；就是说第二轮过去，业务经理心中差不多就有数了，再邀请自己的领导来帮自己做做选择。通常这一轮的面试官都装的比较和蔼，而且问一些开放的问题。他们一般也不会有什么意见，但他们一旦发表了对你不好的意见，你就被一票否决了。业务经理是不敢和领导争对错的！ 第四轮面试：相关业务部门高级经理有时候有，有时候没有！如果某个岗位和较多的部门产生关联，且位置相当重要，就会搞这一轮面试。像审犯人一样，好几个部门的领导面试一个人！ 其实不管多少人在面试，最终起决定作用的还是直线上面的领导，就是你入职后所在部门的领导。通常坐最中间那个就是！当然也不排除例外！总之，面试官越多，问题就会越肤浅，越发散。看你随机应变能力了！ 总结面试外企和面试其他企业没什么两样，不同的可能是，面试官会比较装一些。比如故意在一些高大上的场合面试，故意一身职业套装面试，故意说话中英文夹杂面试。但有一点可以肯定的是。一般面试官都是比较Nice的。在外企面试中有两点需要额外注意： 1、逻辑思维 外企里的人大部分出身名校，不管讲什么都讲究逻辑，所以面试时一定不能逻辑错乱，或者主观臆测，要讲究有理有据。 2、符合文化 外企都有比较成熟的企业文化，一定要展现出自己符合企业文化的一面。如果实在不清楚他们企业文化是什么，就去他们官网多看看，看他们喜欢宣传什么。 最后，预祝大家面试成功！
笔者作为一名有着20多年教龄的老教师，不仅亲自参加过多次面试考核，而且还多次作为考官考核过许多年轻教师，对于面试教案有着比较深刻而周详地了解教案怎么写模板。要做一名正式编制教师，起码要经历两次面试考核，一次是教师资格证全国统考，另一次是教师招聘考试。两次面试的要求大同小异，其中关于面试的教案是必备的，面试结束后，考官会收取考生教案存档。因而，对于参加面试的考生来说，面试前短短20分钟内，写好教案是非常重要的，也是非常关键的。 下面笔者就个人的体验和见闻，从三个方面来谈谈怎样在短时间内写好面试教案: 首先、抽到面试课题后，认真研读教材，尽量在5分钟内做到心中有数。对于大学生来说，研读懂本专业的中小学教材，是件极其简单易行的小事，既要重视又要自信；然后就要思考如何以最简单明了和富有趣味的方式方法让中小学生接受的课堂设计问题；还有就是要充分考虑讲课时，在哪里突出重点、怎样突破难点。在5分钟内做好这些事情，确实是一个比较艰难的考验，选拔人才就是这样，优胜劣汰！ 其次、着手书写教案，注意环节完整，力求能够在10分钟内写好。面试时，教案是不作为参考依据的，因而书写教案，只是为自己面试讲课服务，不必追求精美，自己能看懂就好；形式可以多样，包括文字型、图表型、或者思维导图型等，适合自己最好。书写教案的环节要尽量完善，这些细节的东西必不可少:①课题、课时、课型要注明，告诉考官你所讲的内容名称、第几课时、新授课还是复习课；②教学目标，也就是这节课你所要完成的教学任务，一般都是知识、能力、和觉悟三个方面；③教学重点，强调本课主要解决的关键性问题；④教学难点，突破本课存在的知识障碍的教学思路；⑤教学设计，说明本课的教学步骤和方法；⑥教具、板书、和作业处理，教具通常是学案和多媒体，板书就是黑板上准备写什么，作业处理包括了课堂作业与课外作业。⑦课后反思，主要就是上课的得失及补救措施。 再者、反思教学环节和教育问题，注重衔接流畅，努力在5分钟内信心百倍。面试讲课时的衔接自然流畅是加分的关键，讲课前务必要认真思索，如何做到讲课时不拖泥带水、做到自然流畅？同时特别提醒考生不要死记硬背教案，写教案的目的就是为了便于上课时参看的，千万不要死要面子活受罪，想不起来了，就去看教案，这个是不影响分数的。另外还要提醒考生一个重要问题，那就是在面试结束前，考官往往会有一个提问环节，问题也是随课题一起发下来的，有的是与课题相关的教学问题，也有的是课题无关的教育问题，这个问题，在备课最后的5分钟内，也要有所思考，但也不必花费太多时间，分清轻重缓急，别捡了芝麻，丢了西瓜！ 综上所述，笔者觉得，面试教案并不难写，难就难在在较短时间内，写出适用出色的教案。要在短短20分钟的准备时间里，要写出高质量的好教案，功夫还在平时注重有意识的积累上和有目的、有计划的练习上，要相信功夫不负有心人、功到自然成嘛！
这个问题我想一般面试时候都会遇到面试说自己的缺点，你要搞清楚面试官为什么这样问你，其实他是想知道你的这些缺点是否会对你日后工作有影响，举个例子，应聘会计说自己缺点是马虎，你觉得还有戏么，应聘销售说自己爱睡懒觉，固执等等一系列这样的例子，再就是说缺点一定要说的轻描淡写，一定要转化到有利于进行工作的方面，应聘会计，说自己有时很固执，但是也是这份固执让我把我住企业的底线……更多的面试官会理解这种固执是一种有有原则的表现……简单先回答这些，希望对你有帮助 面试时怎么说自己的优点缺点？ 面试不是卖自己，优点说多了人家说你是自大，缺点说错了，人家说你不是缺点是缺心眼儿。 面试，最主要的是应该了解你要面试的是个什么类弄的工作，问出工作的难点和易点，基本上你就赢了一半了。别一半就是即然提出了问题，下一步就是解决问题了。如果你能解决掉他的问题，那么你一定会赢。如果解决不了，就不要乱说。问出问题后，接下来就说四个字就可以了：“我想试试。”然后就等待结果吧。 这样的方法不能说百分之百的重，但一般的情况 之下，还是可以提升你的重试机会的。 面试时如何描述自己的弱点？ 牢记面试的目的——就是要给面试官一个好印象！即使在描述自己弱点的时候，也要采用“1+1”的策略。再说弱点的同时，一定要搭配一个可以利用这个弱点转化成优点： 例如： “我这个人交友太慎重（优点），平时可能不太善于交际应酬（缺点），尤其是和生人交往属于慢热型的。和您面试聊天您也应该感受到了吧？” “我是个讲究效率（优点）的人，我早上刷牙都要听“得到“的音频节目，我从来不担心在规定的时间没有完成任务，可能有的时候就是准确性差点儿（缺点）” ”我从小就喜欢一个人琢磨事儿，很多困难我都相信能自己解决（优点），平时可能向领导请教的少（缺点），还希望您多多教导！“ ”我是个讲原则的人（优点），很容易得罪人（缺点），但是我是对事不对人，只要工作上的问题我都按照制度办事情……“ ”我从小就兴趣广泛（优点），什么都爱学，什么也没专精（缺点），还希望您以后在工作中多多指导我。“ 1+1的策略，在说别人的缺点时候同样适合。比如领导要你说他的缺点：”我们XX领导一向兢兢业业，不辞辛劳（优点），就是太不注重身体了（缺点），我们底下的员工都替他担心“ 最后总结一下，在什么山上唱什么歌，到什么公司说什么话，不要去应聘销售说自己不会说话，不要去财务岗位说自己粗心大意，采用”1+1“的策略，可以把劣势转化为优势。 我是潇潇，和你一样是一个摸爬滚打的职场人。希望我的分享能帮助你，你有什么疑问也可以私信我，我将会一 一为你解答。