您好窗帘简笔画，我是一位美术教育者，也是一个七岁孩子的妈妈。
最近一个月母女俩的恩怨情仇。
每日一画不可逃我是画画的，所以孩子从三四岁就开始模仿妈妈拿着毛笔到处划拉。
这个特殊的假期，我干脆让孩子跟着我每日一画。
画啥呢？画身边的一切。
胖胖的妈妈，花花的睡衣，家里的俩鸟儿在打架。
没事儿还可以临摹古代山水画。
培养和孩子共同的兴趣，多好的一件事儿，我建议大伙儿都能这么干一次，你会发现，孩子不止是神兽，还可以是你的朋友。
钓鱼游戏。疫情不能到处走，孩子像困住的小野兽，每天烦躁不安，呜哇乱叫。我为求耳根清净，突然心生一计，说：大闺女啊，妈妈和你玩游戏吧，钓鱼游戏。
孩子兴奋的拽着窗帘打了个滚儿：好好好，妈妈。
我弄了跟破木棍，系上一根毛线，让孩子坐在飘窗上，棍子往她手里一塞：钓鱼咯，钓鱼不能乱动，坚持就是胜利。
孩子很兴奋，开始专心“钓鱼”。我趁机赶紧偷偷处理起自己的工作来。
三分钟过后：妈妈，鱼上钩了没？
我打了个嘘的动作，她立马不敢出声了，怕吓走“鱼”。
七八分钟过去，小屁股扭来扭去，不敢出声。
十分钟过去，孩子突然“哇”一声哭出来。
我见状赶紧找了个塑料小玩具，挂在毛线上，告诉孩子，“大鱼”上钩了。
这下，这傻妮子又开始笑的哈哈的，接下来，每五分钟，我要帮她钓到一条“鱼”，我终于为自己赢得了一个又一个五分钟的分段时间。
带着孩子学做时间计划表。家长们经常会发现一种现象，孩子把自己说的话当耳边风，让收拾玩具他们漫不经心，让下次做作业快一点，他们还是不以为然。
俺们家这闺女，把上完课不收拾，胡乱丢课本的坏习惯表达的淋漓尽致。老娘我叨叨叨叨嗓子冒烟，人家笑眯眯地吃饼干，嘴里嗯嗯嗯，下次还是一个样儿。
我累得口吐白沫，痛定思痛，开始整改教育方法：陪着孩子做计划，让她自己贴墙上。表现好，汉堡王，表现差，酸奶都没得喝。
第二天，孩子还是没有收拾书桌，我不动声色，在计划表上减了一颗星星。
中午，孩子照例想喝酸奶，我指了指计划表，她一脸惊讶，求我明天再实施，我坚决不让步。
第二天，上完课的她用小手笨笨地收拾着书桌，我知道这才是真正付诸行动的第一步。
我们不止要陪孩子做啥，还要陪孩子形成能自己做啥的好习惯。
其实疫情期间每个家庭都在陪着孩子上课下课，这个就不多言了。我写了这几点觉得有意义的，希望对您有帮助，谢谢！
你看过的哪幅画最让你念念不忘？
题主所问“古今中外哪幅画让你印象最深刻？”这问题让我很纠结，似乎古今中外有很多幅画都给我留下深刻印象的，比如，达芬奇的《蒙娜丽莎》、拉斐尔的《美惠三女神》、波提切利的《维纳斯的诞生》等等……
让我印象最深刻的一幅画开篇虽然简单罗列出很多给自己留下深刻印象的画作，但是随着时间的推移以及自己对绘画作品的解读，从而给自己留下最深刻印象的画作，也发生了改变，目前为止，让我印象最深刻的一幅画是17世纪荷兰伟大画家伦勃朗的《犹太新娘》，为什么这么说呢？
《犹太新娘》这幅画的构图简洁清新，整幅画作大概描绘的是：男人的左手温柔地轻搭在女子的肩头上，右手轻按在女子的腹上，女子左手肯定地覆盖其上，似乎流露出爱的交流，以及一种对生命气息颤动与挂在两人脸上微微的喜乐感受，这幅画作寓意深远，
17世纪的宗教改革之下，基督教的胜出，使得教徒不再经由教会可自行解释教义，而伦勃朗在画此幅《犹太新娘》时，已步入他贫困的晚年，他将失去爱妻的哀思转化于此画中，成为他此时期最出色、最深刻的一幅画；19世纪后印象主义画家梵高曾说：“若是让我近距离欣赏《犹太新娘》，我愿意连续两个星期吃面包屑”
伦勃朗的《犹太新娘》不仅表达的是他与妻子之间的美好爱恋，从而产生对自己妻子的思念；更主要反映的是：文艺复兴晚期出现的样式主义的结束（样式主义仅仅是仿效、发展前人的艺术风格，不再以人文主义为核心，而是刻意追求和模仿前人的著作，纯粹追求视觉效果，得其形式而失其精神），文艺复兴的“人文主义”之风再次掀起，荷兰艺术迎来了“黄金时代”。
伦勃朗作品《犹太新娘》
