老舍《春风》阅读题
①济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是摩登的少女春风是什么颜色的答案。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛是有名的避暑所在；冬天,济南也比青岛冷。但是,两地的春秋颇有点相同。
  济南到春天多风,青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美,青岛亦然。
②对于秋天,我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上,青岛的是在海边。济南是抱在小山里的,到了秋天,小山上那黄绿的草丛,苍翠的松树,褐色的石层,仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫,再配上那光暖的蓝空,我觉到一种舒适和安全,只想在山坡上似睡非睡地躺着,躺到永远。
  青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗,秋海的波还是春样的绿,绿得晶莹剔透,远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾,平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感,青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。
  
③所谓春风,似乎应当似乎应当温柔,轻吻着柳枝,微微吹皱了水面,偷偷的传送花香,同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是,济南与青岛的春风都太粗猛,把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄,什么也看不见,连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土,可是狡猾,在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风,把一切都送回冬天去,棉衣不敢脱,花儿不敢开,海边翻着愁浪。
  
④两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫,使人似乎多些希望。整夜的大风,门响窗户动,使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害,也似乎不应该如此。对于我,特别觉得难堪。我生在北方,听惯了风,可也最怕风。听是听惯了,因为听惯才知道那个难受劲儿。
  它老使我坐卧不安,心中游游摸摸的,干什么不好,不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响,我记得出门,觉得寒冷,心中渺茫。春天仿佛应当有生气,应当有花草,这样的野风几乎是不可原谅的!我倒不是个弱不禁风的人,虽然身体不很足壮。我能受苦,只是受不住风。
  别种的苦处,多少是在一个地方,多少有个原因,多少可以设法减除；对风是千没办法。总不在一个地方,到处随时使我的脑子晃动,像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛,而且没法子避免。它自由地刮,我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风!可是跟谁讲理去呢?苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧?我不准知道,而希望如此。
  好有个地方去“避风”呀!
1．请写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。
2．本文是写春风的,可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢?试谈谈自己的认识。
3．请仔细阅读第④节,看看济南与青岛两地的春风给作者怎样的感受?
4．作者在文中用了多种修辞手法,请举一个例子来说明其表达效果。
  
参考答案
1．相同点：两地的春天都多风,两地的秋天都长而晴美 不同点：夏天,济南很热,青岛是避暑胜地；冬天,济南冷,青岛温暖。
2．写济南、青岛两地秋天的美丽,是为了反衬春风的粗猛和寒冷,突出两地春风的令人不快。
  
  
3．两地的春风给作者以痛苦而又无可奈何的感受
4．示例：“到了秋天,小山上那黄绿的草丛,苍翠的松树,褐色的石层,仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫”用了拟人的修辞,形象生动地写出秋天小山的色彩美。
不知道这是不是你所要的。

春风 作者：老舍 阅读答案

  春风老舍阅读答案1．请写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。2．本文是写春风的，可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢？试谈谈自己的认识。3．请仔细阅读第④节，看看济南与青岛两地的春风给作者怎样的感受？4．作者在文中用了多种修辞手法，请举一个例子来说明其表达效果。
  参考答案1．相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都长而晴美不同点：夏天，济南很热，青岛是避暑胜地；冬天，济南冷，青岛温暖。2．写济南、青岛两地秋天的美丽，是为了反衬春风的粗猛和寒冷，突出两地春风的令人不快。3．两地的春风给作者以痛苦而又无可奈何的感受4．示例：“到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫”用了拟人的修辞，形象生动地写出秋天小山的色彩美。
  春风老舍阅读答案1．请写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。2．本文是写春风的，可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢？试谈谈自己的认识。3．请仔细阅读第④节，看看济南与青岛两地的春风给作者怎样的感受？4．作者在文中用了多种修辞手法，请举一个例子来说明其表达效果。
  参考答案1．相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都长而晴美不同点：夏天，济南很热，青岛是避暑胜地；冬天，济南冷，青岛温暖。2．写济南、青岛两地秋天的美丽，是为了反衬春风的粗猛和寒冷，突出两地春风的令人不快。3．两地的春风给作者以痛苦而又无可奈何的感受4．示例：“到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫”用了拟人的修辞，形象生动地写出秋天小山的色彩美。
  春风老舍阅读答案1．请写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。2．本文是写春风的，可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢？试谈谈自己的认识。3．请仔细阅读第④节，看看济南与青岛两地的春风给作者怎样的感受？4．作者在文中用了多种修辞手法，请举一个例子来说明其表达效果。
  参考答案1．相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都长而晴美不同点：夏天，济南很热，青岛是避暑胜地；冬天，济南冷，青岛温暖。2．写济南、青岛两地秋天的美丽，是为了反衬春风的粗猛和寒冷，突出两地春风的令人不快。3．两地的春风给作者以痛苦而又无可奈何的感受4．示例：“到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫”用了拟人的修辞，形象生动地写出秋天小山的色彩美。
  春风老舍阅读答案1．请写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。2．本文是写春风的，可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢？试谈谈自己的认识。3．请仔细阅读第④节，看看济南与青岛两地的春风给作者怎样的感受？4．作者在文中用了多种修辞手法，请举一个例子来说明其表达效果。
  参考答案1．相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都长而晴美不同点：夏天，济南很热，青岛是避暑胜地；冬天，济南冷，青岛温暖。2．写济南、青岛两地秋天的美丽，是为了反衬春风的粗猛和寒冷，突出两地春风的令人不快。3．两地的春风给作者以痛苦而又无可奈何的感受4．示例：“到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫”用了拟人的修辞，形象生动地写出秋天小山的色彩美。
  春风老舍阅读答案1．请写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。2．本文是写春风的，可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢？试谈谈自己的认识。3．请仔细阅读第④节，看看济南与青岛两地的春风给作者怎样的感受？4．作者在文中用了多种修辞手法，请举一个例子来说明其表达效果。
  参考答案1．相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都长而晴美不同点：夏天，济南很热，青岛是避暑胜地；冬天，济南冷，青岛温暖。2．写济南、青岛两地秋天的美丽，是为了反衬春风的粗猛和寒冷，突出两地春风的令人不快。3．两地的春风给作者以痛苦而又无可奈何的感受4．示例：“到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫”用了拟人的修辞，形象生动地写出秋天小山的色彩美。
  春风 老舍 阅读答案 
1．请写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。 
2．本文是写春风的，可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢？试谈谈自己的认识。 
3．请仔细阅读第④节，看看济南与青岛两地的春风给作者怎样的感受？
4．作者在文中用了多种修辞手法，请举一个例子来说明其表达效果。
  
    参考答案 1．相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都长而晴美 不同点：夏天，济南很热，青岛是避暑胜地；冬天，济南冷，青岛温暖。 2．写济南、青岛两地秋天的美丽，是为了反衬春风的粗猛和寒冷，突出两地春风的令人不快。 3．两地的春风给作者以痛苦而又无可奈何的感受 4．示例：“到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫”用了拟人的修辞，形象生动地写出秋天小山的色彩美。