许多父母都在努力学习各种育儿知识，寻求解决孩子厌学和沉迷手机等问题的方法和技巧。父母在教育孩子时失败或无法解决问题的原因往往不是因为缺乏技巧，而是因为他们没有真正理解问题所在。教育成功的关键在于明确正确的目标，采用适当的方法，以及坚持不懈地追求这个目标。技巧虽重要，但如果没有正确的教育理念和坚持，技巧也无法发挥作用。父母需要不断学习和成长，以更好地教育和引导他们的孩子。1.教育需要明确目标有些父母会参加教育讲座，老师会告诉他们如何控制孩子放下手机。但实际上，孩子无法摆脱手机的问题可能是因为他们的内在心理需求没有得到满足。例如，孩子可能觉得无聊，或者缺乏自我认同感，因此需要借助手机来填补这些需求。如果父母只想通过技巧来控制孩子放下手机，而不解决这些需求问题，那如何能够真正解决问题呢？如果父母都没有明确正确的目标，又如何能够取得成功呢？如果孩子明显是因为缺乏自我认同感而沉迷手机，而你却认为问题出在孩子的自控力上，那你又如何能够解决孩子的问题呢？如果目标错误，努力就可能白费。2.采用适当的方法一旦确立了正确的目标，就需要确定采用什么方法和技巧来实现这个目标。无论目标多么正确，如果方法错误，仍然会导致无法达到目标。教育的最终执行者是孩子们，需要赢得孩子的合作。只有当孩子愿意听从我们的教育，才能够实现目标。如果孩子不听从，那么即使我们的目标正确，也无法取得成功。因此，需要调动孩子的积极性，让他们愿意听从我们的教育。如果能够赢得孩子的合作，那即使我们不懂一些所谓的快速解决问题的技巧，最终我们仍然可以解决问题。如何赢得孩子的合作并不仅仅是技巧的问题，更多地是一个教育理念的问题。大多数父母一直使用否定式教育理念，他们更多地指出孩子的问题，批评和否定孩子，并要求他们改正。否定式教育理念本质上是否定的，这使得采用这种理念的父母无法赢得孩子的合作。否定式教育理念会打击孩子的自尊心，剥夺他们的自由，这不会让孩子愿意听从父母的教育。因此，如果父母不改变底层的教育理念，学习再多的技巧也是无济于事的。相反，肯定式教育理念是一种接纳孩子并帮助他们成功的教育理念。这种理念的核心是肯定和鼓励孩子，而不是批评和否定。只有当父母能够采用肯定式教育理念，认可孩子的自尊心和自由，才能够赢得孩子的合作。3.坚持也是教育成功的关键无论目标多么正确，方法多么有效，如果父母不能坚持下去，都无法取得成功。坚持需要耐心，但也需要正确的方法。如果父母采用了错误的方法，努力了很长时间但没有取得成果，这会打击孩子的自信心，使他们更不愿意合作。父母需要明确正确的目标，采用正确的方法，坚持不懈地追求这个目标。
导读：2023中国旅游业最新政策和发展趋势？下面小编为大家整理推荐。2023年中国旅游业开始复苏，关心旅游业的朋友们可以来了解一下国家对于旅游业发展的重点任务和发展趋向，这对于大家的工作就业和投资等都是有帮助的哦！快来和小编一起看看吧！重点任务1、要深刻把握学懂弄通做实要求，深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。2、要繁荣文艺创作，推出更多增强人民精神力量的优秀作品。3、要推进城乡公共文化服务体系一体建设，提升公共文化服务水平。4、要加强文物保护利用，扎实做好非物质文化遗产系统性保护。5、要落实国家重大战略，推动文化产业转型升级。6、要丰富优质产品和服务供给，加快推进旅游业振兴发展。7、要统筹推进制度建设和执法行动，推动文化和旅游市场规范有序发展。8、要积极推进对外及对港澳台文化交流和旅游推广，推动中华文化更好走向世界。9、要夯实工作基础，提升文化和旅游领域治理水平。10、要全面加强党的建设，营造风清气正的政治环境。发展趋向1、实施国家文化数字化战略，丰富数字文化资源、拓展智慧公共文化服务应用，提升公共文化服务数字化水平。2、推进历史文化名城名镇名村建设和历史建筑保护利用，建好用好国家文化公园。3、建设一批富有文化底蕴的世界级旅游景区和度假区，打造一批文化特色鲜明的国家级旅游休闲城市和街区。4、推动旅游演艺、文化遗产旅游、沉浸式体验等已有融合业态转型升级，培育新型融合业态。5、深入实施全国智慧图书馆体系、公共文化云建设项目，推进智慧博物馆建设。推动国家公共文化服务体系示范区创新发展。6、启动中国特色世界一流博物馆创建、国家重点专题博物馆建设，实施革命博物馆纪念馆提升计划。7、继续推进国家级文化生态保护区建设，深入实施中国非遗传承人研修培训计划、中国传统工艺振兴计划。加强非遗工坊建设。8、实施一批文化和旅游数字化创新示范项目，发展数字文化贸易。9、研究制定深化文化和旅游领域项目管理的政策文件，推进全国文化和旅游投融资项目库建设。10、加快建立文化和旅游产业投资基金，启动第二批国家文化与金融合作示范区创建。11、开展第三批国家级文化产业示范园区创建，评选命名新一批国家文化产业示范基地，推进文化产业园区携行计划。12、确定一批国家文化产业和旅游产业融合发展示范区，推出一批旅游演艺精品项目。13、扩大实施“百城百区”文化和旅游消费行动计划。启动文化产业赋能乡村振兴试点，研究制定文化产业赋能城市更新相关政策。14、加强国家对外文化贸易基地建设，举办“多彩中国 佳节好物”等活动。15、研究制定推动文化和旅游会展业高质量发展的政策文件，办好中国(武汉)文化旅游博览会等展会。16、有序开展5A级旅游景区、国家级旅游度假区等评定复核。推进全国旅游资源普查，推出第一批中国特品级旅游资源名录。17、统筹推进长城、大运河、长征、黄河、长江国家文化公园建设。实施美好生活度假休闲工程，推出一批国家级旅游休闲城市和街区，培育一批乡村旅游集聚区，优化全国乡村旅游重点村镇和“乡村四时好风光”全国乡村旅游精品线路。18、开展红色旅游进校园、五好讲解员建设行动，推出一批红色研学新课程、新时代红色故事。19、推动露营旅游、房车营地、康养旅游、工业旅游、海洋旅游等新业态健康发展。20、推进智慧旅游“上云用数赋智”行动，制定出台智慧旅游城市标准，组织智慧旅游创新企业和项目遴选。21、研究制定旅游景区绿色发展指南，推进绿色旅游发展先行区建设。培育评定文明旅游示范单位，举办“文明旅游 擦亮丝路”等活动。22、制定出台关于推进旅游公共服务高质量发展的政策文件，加强游客服务中心、旅游集散中心、旅游风景道等建设管理，加强旅游公共服务建设。23、建立年度重点任务项目库，持续打造“欢乐春节”等品牌项目，将“美丽中国”升级为“美好中国”。24、举办中国国际旅游交易会、中沙动漫产业合作论坛，支持世界旅游联盟举办“湘湖对话”。推进边境旅游试验区、跨境旅游示范区建设。
进入1个月第三周的宝宝，越来越活泼好动，这预示着TA发育地很好哦[微笑]我们来看看都有哪些表现吧。。。 一、身高体重 宝宝 1 个月第 3 周的体格指标参考： 数据来源《世界卫生组织儿童生长标准》 二、生理特点 宝宝 1 个月第 3 周都有哪些生理特点呢： [玫瑰]能用小手臂支撑着自己抬起头，东张西望地观察周围的环境。 [玫瑰]视力变得更好，离TA 1 米以内的东西，都能看得很清楚。 [玫瑰]能辨认出爸爸妈妈的脸，听到你的声音还会马上转过头找你。 [玫瑰]常常盯着自己的小手看 ，甚至想把小手放进嘴里。 宝宝能用小手臂撑起自己抬头观察周围的环境 三、养育重点 1、不要阻止宝宝吃手 宝宝天生就是用嘴巴去探索和感知事物的，所以吸吮是TA的本能和需要，TA会越来越爱吃手。如果吸吮力度不大就不必制止，只需帮TA做好健康防护就好： [击掌] 经常清洗小手； [击掌] 定期剪指甲； [击掌] 及时用软布或纸巾吸干宝宝口唇周围的口水，预防口水疹。 2、等到宝宝1岁后，TA会发现更多更好玩的事物，吃手的次数自然会慢慢减少。所以，不要阻止宝宝吃手。 四、正确清洁宝宝的口腔 宝宝喝完奶后，嘴里残留的奶水容易滋生细菌，没长牙前就可以帮TA清洁口腔了： [月亮] 每天固定2次清洁的时间，比如在吃奶后或睡觉前，宝宝以后也更容易适应刷牙的习惯。 [月亮] 让宝宝躺在腿上或怀里，把纱布巾卷在食指上，或用棉牙刷，蘸温开水轻轻擦拭宝宝的上下牙床和舌面。 五、科学预防扁头 6 个月以前宝宝的头骨比较软，想要预防扁头，可以有意识地帮他调整： [胡瓜] 宝宝仰躺睡觉的时候，适时帮TA改变头的朝向，以免一侧持续受压； [胡瓜] 宝宝清醒的时候，减少头部在床上的受压时间，可以多抱一抱TA，或者让宝宝趴着多玩一会儿。 温馨提示[狗头]睡各种定型枕并不能让头型变圆的。对 1 岁内的宝宝来说，仰睡是最安全的。 对 1 岁内的宝宝来说，仰睡是最安全的 六、健康提醒 [心]了解奶瓣的异常情况 宝宝消化能力还不成熟，便便中可能会有少量未消化的蛋白质，表现为一些白色颗粒或瓣状物，叫做奶瓣。 [心] 不满 3 个月的宝宝便便里出现奶瓣，只要没有其它异常，身高体重增长良好，就不用太担心；如果宝宝在 3、4 个月后还总拉奶瓣，最好带TA去医院检查一下，以免存在某些疾病影响了消化功能。 #宝宝抬头##宝宝拉奶瓣便是什么原因##宝宝口腔##头条##育儿#,
1．零序电流保护的各段保护范围是如何划分的？ 零序电流I段躲过本线路末端接地短路流经保护的最大零序电流整定； 不能保护线路的全长，但不应小于被保护线路全长的15%～20%； 零序II段一般保护线路的全长，并延伸到相邻线路的I段范围内，并与之配合。 零序III段是I、II段的后备段，并与相邻线路配合。 2．电动机运行中出现不正常声响原因是什么？ 答：电气方面： （1）绕组接地或相间短路： （2）绕组匝间短路； （3）绕组或部分线圈的极性接错； （4）缺相运行。 机械方面： （1）风扇叶片触碰端罩； （2）轴承严重磨损或滚珠损坏； （3）轴承内环与轴接触不牢； （4）扫膛。 3．接通电源后三相异步电动机不能起动怎么办？ 答：（1）用试电笔检查湘电源是否有电； （2）检查电源开关是否良好； （3）检查电动机熔断器； （4）检查电动机接线板上接头； （5）检查电动机是否断路； （6）检查定转子绕组有无短路故障。 4．电动机不能采用直接起动方式起动怎么办？ 答：（1）星一三角起动器； （2）自藕变压器起动器； （3）电阻、电抗降压起动。 5．哪些电气设备必须进行接地或接零保护？ 答：1）发电机变压器、高低压电器； 2）电力设备传动装置； 3）互感器二次线圈； 4）配电盘和控制盘的框架 6．什么叫接地短路电流？什么叫对地电压？ 答：电气设备发生某相接地时，其接地部分与大电位等于零处的电位差； 当发生接地短路时，通过接入点流入地中的短路电流。 7．错误操作隔离开关后应如何处理？ （1）错拉隔离开关时，刀闸刚离开静触头便发生电弧，这时立即合上，就可以消弧，避免事故，若刀闸已全部拉开，则不许将误拉的刀闸再合上； （2）错拉隔离开关时，即使合错，甚至在合闸时发生电弧，也不准再拉开，因为带负荷刀闸会造成三相弧光短路。 8．倒顺开关的用途是什么？ 答：主要是用来控制小容量电动机做正反转全压起动 9．重复接地的作用是什么？ 答：1）降低漏电设备外壳的对地电压； 2）减轻零线断线时的危险 10．变压器差动保护在变压器空载投入时民营检查哪些内容？ 变压器的差动保护，在新安装时必须将变压器在额定电压下做5次空载试验。 在作空载投入之前，应对二次接线进行检查，并确保正确无误。 空载投入试验应在变压器的大电源侧和低压侧进行，这是因为系统阻抗及变压器饿漏抗能起限制励磁涌流的作用，而大电源侧系统阻抗小，且一般变压器低压绕组绕在里面，漏抗较小，故在大电源和低压侧投入时涌流较大。 在试验中，保护装置一次也不应动作，否则应增大继电器的动作电流。 11．电气设备过热有哪几种情况？ 答：主要是电流产生的热量造成的包括以下几种： （1）短路；（2）过载；（3）接触不良；（4）铁芯发热；（5）散热不良。 12．什么叫负荷率？怎样提高负荷率？ 答：负荷率是一定时间内的平均有功负荷与最高有功负荷之比的百分数，用以衡量平均负荷与最高负荷之间的差异程度，要提高负荷率，主要是压低高峰负荷和提高平均负荷。 13．什么是保护接地？什么叫重复接地？ 答：把变压器的低压侧中性点接地的配电系统中，将零线上一处或多处通过接地的配电系统中，将零线的一处或多处通过接地装置与大地紧密联接； 是将平时不带电的电器设备的金属外壳通过接地体与大地紧密连接。 14．什么叫R、L、C并联谐振？ 电阻、电感和电容相并联的电路，在一定频率的正弦电源作用下，出现电路端电压和总电流同相，整个电路呈阻性的特殊状态，这个状态叫并联谐振。 15．什么叫接地短路？ 答：运行中的电气设备和电力线路，如果由于绝缘损坏而使带电部分碰触接地的金属构件或直接与大地发生连接时称接地短路。 16．什么叫变压器的利用率？ 答：运行变压器的实际输出功率与其额定输出功率的比值。 17．怎样判别电气设备四种基本状态？ 答：1）“运行中”状态，断路器和隔离开关已合闸，电源与设备接通。 2）“热备用”状态、断路器已断开，电源中断，设备停运，但断路器两边的隔离开关仍接通。 3）“冷备用”状态，设备断路器和隔离开关已断开。 4）“检修中”状态，设备断路器和隔离开关断开，并已悬挂标识牌，没有遮栏，同时接好地线。 18．怎样提高功率因数？ 答：采用自然调整： （1）尽量减少变压器和电动机的浮装容量； （2）提高设备利用率减少空载运行； （3）三角形接线电动机改为星形接线，人工调整，安装电容器是最经济、最有效的方法。 19．怎样选择电容器组的接线方式？ 答：应根据电容器的电压，保护方式和容量来选择。当电容器的额定电压与网络额定电压一致时，采用三角形接线；当电容器的额定电压低于网络额定电压时，采用星形接线 20．什么是过流保护？ 答：当线路上发生短路时，其重要特征是线路中电流急剧增大，当电流超过某一预定数值时，反应于电流开关而动作的保护装置。 21．二次回路包括哪些部分？ 答： 一、按电源性质分： （1）交流电流回路由电流互感器二次侧供电全部回路 （2）交流电压回路，由电压互感器二次侧及三相五柱电压、互感器开口三角供电的全部回路（3）直流回路，直流系统的全部回路； 二、按回路用途来分：（1）测量回路（2）继电保护回路 22．什么是电容器？ 答：电容器也称容电器，是一种静止的电器设备，可容纳电荷，当电荷向外释放时便形成电流是一种储能装置 23．什么是电量、电流、电压、电阻、电路、电功率？ 答：电量—物体所带电荷的数量称电量，单位为库伦。电流—电荷在导体中定向移动就形成了电流，单位称安培，简称安。在1秒钟内通过导体截面积的电是为1库伦，其电流强度就是1安培。 电压—电路中某两点的电位差叫电压，单位为伏特。 电阻—电流在导体中的阻碍作用叫电阻。单位为欧姆。 电路—电流所通过的路径叫电路。电路由电压、电器、开关和连接导线四个基本部分组成。电源是产生电能的装置；电器有电灯泡、电风扇等； 连接导线用连接电源、电器和开关，并必须接成循环通路 电功率—表示单位时间内电做了多少功，简称功率，单位为瓦特。1小时消耗1千瓦的电能叫“1度电” 24．什么是电动机？ 答：电动机是把电能转换成机械能，并输出机械能的电气设备。常用的是三相交流异步电动机。各类棉纺机械都广泛应用电动机来驱动。 25．什么是接触器？接触器的作用是什么？ 答：接触器是一种自动的电磁式开关，它通过电磁力的作用使触头闭合和断开，导致电流接通和断开。不仅如此，接触器还具有低压释放的功能，适用于频繁操作和运行距离控制。 26．什么是保险丝？ 答：保险丝又叫熔断器或熔丝，它是一种有效的电器保护装置，可避免短路的损坏 27．什么是热继电器？ 答：热继电器使利用电流效应，制成过载保护的电器 28．计算机构成保护与原有继电保护有何区别？ 主要区别在于原有的保护输入是电流、电压信号，直接在模拟量之间进行比较处理，使模拟量与装置中给定阻力矩进行比较7处理。而计算机只能作数字运算或逻辑运算。因此，首先要求将输入的模拟量电流、电压的瞬间值变换位离散的数字量，然后才能送计算机的中央处理器，按规定算法和程序进行运算，且将运算结果随时与给定的数字进行比较，最后作出是否跳闸的判断。 29．什么是重合闸的后加速？ 当线路发生故障时，保护按整定值动作，线路开关断开，重合闸马上动作。若是瞬时性故障，在线路开关断开后，故障消失，重合成功，线路恢复供电；若是永久性故障，重合后，保护时间元件被退出，使其变为0秒跳闸，这便是重合闸动作后故障未消失加速跳闸，跳闸切除故障点。 30．什么叫接地线？ 答：为防止电器绝缘损坏而遭触电，一般常用导线和大地连接起来，这根导线叫保护地线。 31．安全用电的措施是什么？ 答：火线必须进开关，使开关处于分断状态，电器不带电。 32．什么是低压触电保护器？ 答：它是一种行之有效的防止低压触电的保护设备，如果在低压网络中发生触电事故或绝缘损坏漏电、它会立即发出警报信号或指令切断电源，人或设备得到保护。 33．什么是气间距？ 答：为防止人体接近带电体或防止车辆等物体碰撞过分接近带电体，防止电气短路事故和因此而引起火灾，在带电体与地面之间，带电体与带电体，设备之间均需保持一定的安全距离。 34．什么叫安全电压？ 答：人体与电接触时，对人体各部组织不会造成任何损害的电压为安全电压。 35．三相用电不平衡的危害？ 答：由于三相电压不平衡在感应电动机的定子上将产生一个逆序旋转磁场，此时感应电动机在正逆两个磁场的作用下运行，因正序转磁场比逆转磁场大的多，故电动机的旋转方向按正序方向旋转但转子逆序阻很小，所以逆序电流较大，因有逆序电流和磁场的存在而产生较大的制动力距，将使功率减少。35．三相用电不平衡的危害？ 答：由于三相电压不平衡在感应电动机的定子上将产生一个逆序旋转磁场，此时感应电动机在正逆两个磁场的作用下运行，因正序转磁场比逆转磁场大的多，故电动机的旋转方向按正序方向旋转但转子逆序阻很小，所以逆序电流较大，因有逆序电流和磁场的存在而产生较大的制动力距，将使功率减少。 36．什么是三电？ 答：三电指计划用电、节约用电、安全用电。 37．星一三角形（Y-△）降压起动？ 答：对于额定电压380V时运行时为三角形接法的电动机在起动时，可先把定子绕组成星形，待启动结合后再接成三角形，这种方法称为星形一三角形降压起动。 38．什么叫大地？ 答：当电气设备发生接地故障时，接地电流就通过接地线和接地体流入地下，并向在地做半球形疏散。在靠近接地体的地方，半球面较小，电阻大，接地电流通过此处的电压降也大，其电位就高；在距离接地体较远的地方，半球面较大，电阻小，电压降也小，其电位也就低。以接地体为圆心，球形的半径约20m，其电位实际趋近于零，一般称为大地或地。 39．什么叫接地体？ 答：与大地土壤直接接触的金属导体或金属导体组，叫做接地体或接地组。 40．什么叫接地线和接地装置？ 答：连接电气设备接地部分与接地体的金属导体，称为接地线。接地体和接地线的总称叫接地装置。 41．什么叫保护接零？ 答：把是电气设备不带电的金属部分与电图电网的零线连接起来。 42．保护接零有何作用？ 答：变压器或发电机接地的中性点叫做零点，与零点连接的导线叫做零线。保护接零线就是将电气设备在正常情况下不带电的金属外壳与零线连接。而在1000V以下中性点直接接地的供电系统中，一般不采用保护接地而采用保护接零。 43．接零的要点是什么？ 答：接零时应满足以下要求 （1）在同一系统中，严禁把一部分电气设备接地，而把另一部分电气设备接零，这是极不安全的。 （2）在三相四线制的零线上，不允许装设开关和熔断器。 （3）注意零线敷设质量，为防备出现零线断线故障，应装设足够的重复接地装置，重复接地的接地电阻，应不大于10欧姆。 （4）所有的电气设备接零线，应以并联方式联结，在接零碎于线或支线上。（5）零线的截面积应不小于相线截面积的1/2。 44．什么是漏电保护器？ 答：电气线路或电气设备发生单相接地短路故障时会产生剩余电流，利用这种剩余电流来切断故障线路或设备电源的保护电器称之为剩余电流动作保护器，即统称为漏电保护器。 45．漏电保护常采用的三级保护方式是什么？ 答：过流，接地，短路。 46．漏电是有什么原因引起的？漏电造成后果是什么？ 答：原因：绝缘损坏（包括老化，环境，机械，有毒气体）。 后果：引发杂散电流，造成损耗，线损增大。 47．照明线路漏电的原因及检查漏电方法、步骤有哪些？ 答：照明线路漏电有两条途径：一是火线与零线间的绝缘电阻受损，而产生的火线与零线间漏电。二是火线与地之间的绝缘受损而形成火线与地间漏电。 检查步骤可按下述进行： （1）首先判断是否漏电。用摇表测绝缘电阻值的大小，或在被检查建筑物的总闸刀上接一电流表，取下所有灯泡，接通全部电灯开关，若电流表指针摆动，则说明有漏电。@八方汇PLC编程培训 （2）判断火线与零线间的漏电，还是火线与大地之间漏电或两者兼有。心接入电流表检查为例：切断零线，观察电流的变化，电流表指示不变，是火线与大地之间漏电。电流表指示为零，是火线与零线之间漏电。电流表指示变小，但不为零，则表明火线为零线，火线与大地之间均有漏电。 （3）确定漏电范围。取下分路短路器或拉开刀闸，电流表指示不变则表明是总线漏电，电流表指示变小但不为零，则表明总线与分路均有漏电。 （4）找出漏电点，按分支路线，拉开关，逐一排查，查找漏电点并排除。 48．漏电保护方式有哪些？ 答：全网总保护，是指在低压电网电源处装设保护器；对于移动式电力设备，临时用电设备和用电的家庭，应安装末级保护；较大低压电网的多级保护。以上三种保护方式，漏电保护器动作后均自动切断供电电源。 49．电器安全用具包括什么？具体内容是什么？ 答：电气安全用具按功能分：操作用具和防护用具。操作用具包括：验电器、绝缘杆、绝缘夹钳。防护用具包括：绝缘手套、绝缘靴、绝缘垫、绝缘台、遮栏、登高作业安全用具。 50．静电的危害有几种？ 答：爆炸和火灾，电击，妨碍生产。 51．在拆动二次线时，应采取哪些措施？ 拆动二次线时，必须做好记录；恢复时。应记在记录本上注销。二次线改动较多时，应在每个线头上栓牌。拆动或敷设二次电缆时，应还在电缆的首末端及其沿线的转弯处和交叉元件处栓牌。 52．什么叫短路？短路会造成什么后果？ 答：两根电源线不经过负载而直接接触或碰触，这一现象叫做短路。短路会造成电气设备的过热，甚至烧毁电气设备引起火灾，同时短路电流会产生很大的电动力，造成电气设备损坏。严重的短路事故，会破坏系统稳定以及浪费电能。 53．对安全电压值如何规定？ 答：我国根据具体环境条件的不同，安全电压值规定为： 在无高度触电危险的建筑中为65伏； 再有高度触电危险的建筑物中为36伏； 再有特别触电危险的建筑物中为12伏。 54．接地接零的安全要求有哪些？ 答：（1）导电的连续性； （2）连接可靠； （3）有足够的机械强度； （4）足够的导电性能和热稳定性能； （5）零线要重复接地； （6）防止腐蚀； （7）防机械损伤； （8）地下安装距离要符合有关要求； （9）接地和接零线不能串联。 55．保证变压器正常运行包括哪些内容？ 答：包括观察电流.电压.功率因数.油量.油色.温度指示.接点状态等是否正常，观察设备和线路有无破损，是否严重脏污，以及观察门窗.围栏等辅助设施是否完好，听声音是否正常，注意有无放电声响，闻有无焦糊味及其它异常气味。 56．什么是屏护？ 答：屏护是采用屏护装置控制不安全因素，即采用遮拦.护罩.护盖.箱闸等把带电体同外界隔绝开来。 57．变压器油的主要作用是什么？自动空气断路器的作用是什么？ 答：变压器油的主要作用是冷却和绝缘；自动空气断路器又叫自动开关，是低压配电网路中重要的通断电路的装置，具有过流时限保护，短路瞬时保护和失压保护作用。 58．距离保护的起动元件采用负序、零序增量元件有何有点? （1）灵敏度高； （2）可见做振荡闭锁装置的起动元件； （3）在电压二次回路断线时不会误动； （4）对称分量的出现于故障的相别无关，故起动元件可采用单个继电器，因此比较简单。 59．高压电器设备主要包括哪些？ 答：高压电器设备主要包括高压熔断器.高压隔离开关.高压负荷开关.高压断路器.高压开关柜和电力变压器。 60．电路是有什么组成的？ 答：电路是电流所流经的路径，它由电源、负载、控制电器和保护电器、导线组成。 61．什么是欧姆定律？什么是交流电？ 答：通过电阻元件的电流与电阻两端的电压成正比，而与电阻成反比即I=U/R；交流电是指大小和方向都随时间作周期性的变化的电动势。 62．保护装置符合哪些条件可评定位一类设备？ 一类设备的所有保护装置，其技术状况良好，性能完全满足系统安全运行要求，并符合以下主要条件： （1）保护屏、继电器、元件、附属设备及二次回路无缺陷。 （2）装置的原理、接线及定值正确，符合有关规定、条例的规定及反事故措施求。 （3）图纸资料齐全，符合实际。 （4）运行条件良好。 63．异步电动机的运转原理是什么？ 答：异步电动机是得用磁场来工作的当电动机的定子绕组通入三相交流电时，随着定子绕组中的三相电流不断的变化，它所产生的磁场也就在空间不断的旋转，因转子导线在磁场旋转过程中切割了磁力线，由于所有转子导线的两端分别被两个铜环连在一起，因而互相构成了闭合回路，因此，产生了转子电流，该电流在旋转磁场中受到电磁力，便对轴形成了电磁转矩，使转子顺着旋转磁场方向而转动。@八方汇PLC编程培训 64．常用的无纲绝缘材料有哪些？常用的有机绝缘材料有哪些？ 答：云母、瓷器、石棉、大理石、玻璃等。橡胶、树脂、石英砂、蚕丝等。 65．对控制开关的检查项目及其内容有哪些？ （1）外壳清洁无油垢，完整无损。 （2）安装应牢固，操作时不活动。 （3）密封盖密封良好。 （4）各接线头联接应牢固，不松动，不锈蚀。 （5）转动灵活，位置正确，接触良好。 （6）打开密封盖，用手电筒照着检查，内部应清洁，润滑油脂不干燥，接触点无烧损。用绝缘棍试压触片，压力应良好。 66．火线进开关的重要性是什么？ 答：安装照明线路时，灯的开关必须控制火线，这样能保证在开关断开时，电灯的灯头不带电，更换灯泡或检修灯头时就不会触电。 67．电动机发热严重的原因是什么？ 答：（1）电源电网电压过低或过高，拖动机械卡住或润滑不良； （2）电动机通风不好，风罩被花衣杂物塞住； （3）转子断条； （4）正反转频繁或启动次数过多； （5）定转子相擦； （6）定子绕组有小范围短路或定子绕组有局部接地。 68．常用的绝缘工具有哪些？ 答：有绝缘棒、绝缘钳、橡皮绝缘手套和绝缘靴、橡皮毯和绝缘站台。 69．二极管的特性是什么？ 答：二极管的特性是单向导通。 70．常见的防雷装置有哪些？ 答：避雷针、避雷线、避雷网、避雷带、避雷器。 71．电动机绝缘等级分哪几种？其温度各为多少？ 答：绝缘等级分：A级、E级、B级、F级、H级。 其中A级允许极限温度105℃，温升为60℃ E级允许极限温度120℃，温升为75℃ B级允许极限温度130℃，温升为80℃ F级允许极限温度155℃，温升为100℃ H级允许极限温度180℃，温升为125℃ 72．手持电动工具有什么组成？ 答：由驱动部分、传动部分、绝缘和机械防护部分。 73．照明方式一般分几种？ 答：（1）一般照明；（2）局部照明；（3）混合照明。 74．照明开关的安装要求？ 答：（1）扳把开关距地高度为1.2—1.4m，距门柜150—200mm；（2）拉线开关为2.2—2.8m，距门柜150—200mm；（3）暗装开关装牢在开关盒内，开关盒应有完整的盖板。 75．白炽灯、日光灯吊线截面不应小于多少？ 答：不应小于0.75mm2。 76．三相异步电动机的制动？ 答：（1）机械制动；（2）反接制动；（3）能耗制动。 77．电动机轴承的加油要求？ 答：对3000转/分的电动机，加油以2/3弱少为宜；对1500转/分的电动机，加油以2/3为宜；对1500转/分以上的电动机，一般加钙纳基脂高速黄油；对1000转/分以下低速电动机，通常加钙纳基脂黄油。 78．直流电和交流电有何区别？ 答：直流电简称直流，指方向不随时间变化的电流。在恒定电阻的电路中，加上电压恒定的电源，便产生大小和方向都不变的电流。交流电简称交流，指大小和方向随时间作周期性变化的电流。 79．常见电路的保护装置有哪些？ 答：欠压保护，短路保护，限位保护，过载保护，连锁保护。 80．拉线有哪几种形式？ 答：（1）普通拉线（2）四方拉线（3）两侧拉线（4）过道拉线；（5）共同拉线；（6）V形拉线；（7）弓形拉线。 81．什么情况需要定相？ 答：（1）新投入的设备； （2）两路或两路以上的进线电缆线路； （3）两路以上的架空线路； （4）两路的其中一路检修后； （5）变压器检修后与另外的变压器进行并列运行时 82．怎样区分运行中的线路与停用线路？ 答：（1）开关状态；（2）有无电压指示；（3）信号灯显示情况；（4）验电器直接观察。 83．设备和线路常见的故障种类？ （1）短路；（2）断路；（3）错误接线；（4）错误操作。 84．选择导线有哪些基本要求？ 答：（1）按允许载流量；（2）按允许电压降选择；（3）按机械强度选择。 85．接地方式有几种？有何作用？ 答：方式：保护接地、工作接地、防震接地、接零和重复接地等。作用：是保护人身和设备的安全，所以电器设备需要采取接地措施。 86．触电方式有哪几种？ 答：分为单相触电，两相触电和跨步电压触电。 87．什么叫相间触电？ 答：就是在人体与大地绝缘的时候同时接触两根不同的相线或人体同时接触电气设备不同相的两个带电部分，这时电流由一根相线经过人体到另一个相线。 88．什么是安全色？ 答：色有红、蓝、黄、绿四种颜色。红色表示禁止、停止；蓝色表示指令、必须遵守的规定；黄色表示警告、注意；绿色表示指示、安全状态、通行。 89．线路间距是多少？ 答：电力线路在通信线路上方，高压线路在低压线路上方。通讯线路与低压线路之间的距离不得小于1.5米；低压线路之间不得小于0.6米；低压线路与10KV高压线路之间不得小于1.2米；10KV高压线路与10KV高压线路之间不得小于0.8米。10KV接户线对地距离不小于4.0米；低压接户线对地距离不应小于2.5米；低压接户线跨越通车街道时，对地距离不应小于6米；跨越通车困难的街道或人行道时，不应小于3.5米。直接埋地电缆埋设深度不应小于0.7米。 90．什么是过载保护？ 答：当线路或设备的载荷超过允许范围时能延时切断电源的一种保护 91．消除静电危害的措施有几种？ 答：接地法、泄露法、中和法和工艺控制法。
生物和物理、化学并列为理科，本质上是因为它们都是研究自然的科学，偏重于逻辑思维，都是高考的拉分大项。今天我们来说一下高中生物。 很多同学疑惑，生物答题都是从哪里冒出来的？每次看到题都感到似曾相识，但是填空却一个也填不上。其实，不必死记硬背，一样会把生物学得非常好。 因为很多生物大题的出题根源，都是生物教材上的实验题改编而成的！ 实验题是高中生物中非常重要的题型，实验题考查的点很多，不仅需要同学们有对课内课外知识点的积累，还有对生物学基本原理、概念、解剖和生理知识。实验目的、材料的使用、实验操作、方法步骤、对实验现象的分析、实验设计和结果预测等多个方面。 但是实验题很好拿分，大家只要掌握住这些实验细节解题技巧，还愁答不上题吗？ 所以今天小宋老师为高中的同学们分享一篇超全的高中生物实验总结，共115页，无论是高一高二学习，还是高三复习，都是一份有很大帮助的资料！家长们还不赶快给孩子们收藏一份！ 这个世界其实很公平，不会看你有多少野心就给你多少实力，一切只能看自己。 想要资料的同学或者家长，点击小宋老师头像–发送神秘咒语【生物115】给小宋，小宋把资料分享给你，方便同学们打印学习。 小宋老师专注有温度，有态度的高中学习资料分享~
Lesson 23 A Weekend with Grandma 第23课 周末和外婆一起 1 Zhao Hanyu is a Grade 7 student. 赵涵宇是一位7年级的学习。 1.1注意英文姓名的书写要求，二字名紧联在一起作为一个单词对待，姓和名首字要大写。 1.2 a Grade 7 student.一个7年级学生。注意不同定语的顺序和汉语不同。 2 She is talking to her grandma on the phone.她在给她的外婆打电话。 2.1on the phone.在通电话。这里的介词on意为“通过，使用，借助”。 on TV/the radio/the Internet. 通过电视/收音机/网络。 2.2phone①可数名词，电话。 make a phone.打电话。 answer the phone.接电话。 phone number.电话号码。 phone book.电话薄。 ②及物动词，打电话 phone sb.=telephone sb. =call sb.（up）=give a call to sb.=make a phone（call） to sb. =ring sb.（up）=give a ring to sb. 给某人打电话。 3 Hello, Grandma! It's me, Hanyu. 喂，外婆！是我，涵宇。Hello, Hanyu. 喂，涵宇。How is school going? 学校里怎么样？ 4 .1 It's me.是我。 4.2How be sth. going?某事(物)怎么样？ 5 Are you doing well these days? Yes. I am learning a lot of interesting things at school. 这些天过得好吗?挺好的。我在学校正在学习很多有趣的东西。 5.1do well做得好，进展好，搞好。 do well in=be good at 在某方面成绩好，擅长…… 5.2these days这些天。 5.3 at school.在学校。 5.4a lot of、lots of、a number of( /large numbers of)、a great deal of、plenty of都表示“大量,许多”。 ①a lot of(或lots of)既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数形式,可以相应地换为much和many； ②plenty of“足够、大量”,既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数形式。 ③a number of / large numbers of只可以修饰可数名词复数形式(它修饰的词作主语时谓语用复数形式)可以换为some、many、a lot of、plenty of。 ④a great deal of只可以修饰不可数名词(它修饰的词作主语时谓语用单数形式)可以换为much。 6 And I am reading some English stories.我再读一些英语故事。 I can read you one this weekend. 这周末我可以给你读一个英语故事。 6.1read sb. sth.为某人读…… 6.2句中的one是代词，一个，代指的是an English story.一个英语故事。 7Are you coming to visit us this weekend?Yes, Grandma.你这周末打算来拜访我们吗？是的，奶奶。 I am going to come over tomorrow.我明天过去。 7.1come to do sth.来干某事 7.2visit sb.拜访某人。 8But I will go to the bookstore first.但是我要先去一趟书店。 Sure, my little bookworm. 好，我的小书虫。 8.1go to the bookstore去书店。 8.2a little bookworm小书虫。 9 The bookstore is just two bus stops away.书店只有两站地的距离。It's very close.很近。 9.1stop和station都有“车站”的意思，①stop指普通的公交车站，尤其是指 中途停车站，②station指火车站、长途汽车站。 9.2close①形容词，近的，接近的。be close to离……近。②形容词，紧密的，亲密的。my close friend我的密友。③动词，关闭，反义词是open。 10 Do you need anything from the supermarket? 你需要我从超市给你带东西吗？ I can get it for you.我可以帮您买。 10.1need ①实义动词需要。 need sth.需要某物 I need your help.我需要你的帮助。 need to do sth.需要做某事 You need to go there at once. 你需要马上去那儿。 need sb. to do sth.需要某人做某事 We need him to help us.我们需要他来帮助我们。 need doing 需要被做，是主动形式,表示被动含义。主语通常是物。 The flowers need watering.这些花需要浇水了。 This pair of shoes needs repairing. 这双鞋子需要修补了。 ②情态动词，需要。无人称和数的变化,常用于疑问句和否定句中。 He needn't come at once. 他不需要马上来。 ③名词，需要。 in need of 需要 Our school is in need of English teachers.我们学校需要英语老师。 10.2anything①代词，某物，某事。常用于疑问句中或否定句中。与肯定句中的something对应。句中若被形容词修饰，形容词应后置。②代词，任何事物，用于肯定句中。 10.3get sth. for sb.给某人拿/捎/带/买某物=get sb. sth. 11 No. I always buy my groceries at the morning market. 不用了，我通常在早市买食品。 11.1grocery可数名词，杂货，食品，复数形式为变y为i加es。 11.2at the morning market.在早市上。 12 The vegetables are fresh and not too expensive. 那里的蔬菜很新鲜并且不太贵。 12.1vegetable可数名词，蔬菜。 12.2too①副词，太，修饰形容词或副词，表示超出需要、允许的程度。 ②副词，也，又。常用于肯定句句末，其前可用逗号与前面的部分隔开。 Ⅰlike this book，too。 ③too+形容词/副词+to do sth. 表示“太……而不能……”。 He is too Young to go to work. 他年龄太小，不能去上班。 13 What are we going to have for dinner?我们晚饭打算吃什么？ Dumplings, of course. 当然是饺子了。 Yay! My favourite food! 耶！我最喜欢的食物！ 14All of these words are made up of two small words. 所有的这些单词都是由两个小单词组成的。 14.1be made up of 由……组成。 15buy some snacks for school.买些上学吃的零食。 snack可数名词，零食。 have a snack吃零食。 need some more snacks.需要更多的零食。 help my mum wash the dishes at home.在家里帮助妈妈洗餐具。
#头条创作挑战赛# 七年级全册重点短语和句型 人教七年级（上册） Starter Units 1-3 1. Good morning! 早上好！ 2. Good afternoon! 下午好！ 3. Good evening! 晚上好！ 4. —How are you? —I'm fine, thanks. / I'm OK. ——你好吗？ ——我很好，谢谢。 / 我还不错。 5. —What's this / that in English? —It's a / an … ——这个 / 那个用英语怎么说？ ——是…… 6. Spell it, please. 请拼写它。 7. —What color is it? —It's … ——它是什么颜色的？ ——它是……色的。 Unit 1 Section A 1. I'm … 我是…… 2. Are you …? 你是……吗？ 3. He / She is … 他 / 她是…… 4.—Nice to meet you. —Nice to meet you, too. ——见到你很高兴。 ——见到你我也很高兴。 5. —What's your / his / her name? —My / His / Her name is … ——你 / 他 / 她叫什么名字？ ——我 / 他 / 她叫…… Section B 1. first name 名字 2. last name 姓 3. in China 在中国 4. ID card 学生卡 5. Is this your number? 这是你的号码吗？ 6. —What's your telephone / phone number? —It's … ——你的电话号码是多少？ ——是…… Unit 2 Section A 1. family photos 家庭照片 2. This is / That is / These are / Those are … 这是 / 那是 / 这些是 / 那些是…… 3. Who's she / he? 她 / 他是谁？ 4. Who are they? 他们是谁？ 5. Have a good day! 祝你过得愉快！ 6. I see. 我知道了。 Section B 1. two nice photos of …两张……的漂亮照片 2. in the first photo 在第一张照片里 3. in the next picture 在下一张照片 / 图片里 4. in my family 在我的家庭里 5. a photo of my family 我家的一张全家福 6. Here is / are …这是……；这(儿)有…… 7. … is the name of ………是……的名字 Unit 3 Section A 1. excuse me 劳驾；请原谅 2. pencil box 文具盒；铅笔盒 3. thank you 谢谢你 4. thank sb. for sth. 因为……而感谢某人 5. It's mine. 它是我的。 6. They're his / hers. 它们是他 / 她的。 7. What about …? ……怎么样 / 如何 / 好吗？ 8. You're welcome. 别客气。 9. —Is this / that your …? —Yes, it is. / No, it isn't. ——这是 / 那是你的……吗？ ——是的，它是。/ 不，它不是。 10. —Are these your …? —No, they aren't. ——这些是你的……吗？ ——不，它们不是。 Section B 1. ID card 学生卡；身份证 2. computer game 电脑玩具；电脑游戏 3. in the school library 在学校图书馆 4. ask … for … 请求；恳求(给予) 5. e-mail sb. at+邮箱地址 给某人发电子邮件到…… 6. phone number 电话号码 7. call sb. 给某人打电话 8. call sb. at +电话号码 拨打电话号码……找某人 9. a set of 一组；一套；一副 10. How do you spell it? 你如何拼写它？ Unit 4 Section A 1. in one's schoolbag 在某人的书包里 2. on / under one's bed 在某人的床上 / 下 3. pencil box 铅笔盒；文具盒 4. on / under the sofa / table / chair / desk 在沙发 / 桌子 / 椅子 / 书桌上 / 下 5. in one's room 在某人的房间里 6. come on 快点儿 7. I think … 我认为…… 8. I don't know. 我不知道。 9. —Where is / are …? —It's / They're … ——……在哪里？ ——它 / 它们在…… 10. —Are … on / under / in …? —Yes, they are. / No, they aren't. ——……在……上 / 下 / 里吗？ ——是，它们在。/ 不，它们不在。 Section B 1. tape player 磁带播放机 2. model plane 飞机模型 3. English books 英语书 4. in the bookcase 在书柜里 5. on the teacher's desk 在讲桌上 Unit 5 Section A 1. baseball bat 棒球球棒 2. be late 迟到 3. in the bag 在包里 4. play basketball 打篮球 5. on the chair 在椅子上 6. Let's go. 让我们走吧。 7. Let me get it. 让我去拿它吧。 8. Let's play. 让我们玩吧。 9. That sounds … 听起来…… 10.—Does he / she have …? —Yes, he / she does. / No, he / she doesn't. ——他 / 她有……吗？ ——是的，他 / 她有。 / 不，他 / 她没有。 11. —Do you have …? —Yes, I do. / No, I don't. ——你有……吗？ ——是的，我有。 / 不，我没有。 Section B 1. play volleyball 打排球 2. play computer games 玩电脑游戏 3. watch … on TV 在电视上看…… 4. at school 在学校 5. play sports 做运动 6. play sth. with sb. 和某人一起玩某物 7. … be easy / difficult for sb. ……对某人而言简单 / 困难 8. after class 课后 9. in the same school 在同一所学校 Unit 6 Section A 1. birthday dinner 生日宴会 2. next week 下周 3. think about 思考；思索 4. vegetable salad 蔬菜沙拉 5. Sounds good. 听起来不错。 6. You're right. 你是对的。 7. Let's get … 让我们拿…… 8. Let's have … then. 那么，让我们吃……吧。 9. How / What about …? ……怎么样？ 10. —Do you like …? —Yes, I do. / No, I don't. ——你喜欢……吗？ ——是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。 Section B 1. sports star 体育明星 2. eating habits 饮食习惯 3. ask sb. about sth. 问某人关于某事的情况 4. for breakfast / lunch / dinner 作为早 / 午 / 晚餐 5. one last question 最后一个问题 6. want to be … 想要成为……；想要变得…… 7. after dinner 晚餐后 Unit 7 Section A 1. two dollars for one pair 两美元一双 2. that brown sweater 那件棕色的毛衣 3. those black trousers 那些黑色的裤子 4. How much is / are …? (购物时) ……多少钱？ 5. Can I help you? (购物时)您想买点儿什么吗？ 6. I need … for school. 我需要为上学买…… 7. What color do you want? 您想要什么颜色？ 8. How about … ? ……怎么样？ 9. I'll take it. 我买下了。 10. Here you are. 给你。 Section B 1. clothes store 服装店 2. at our great / big sale 在我们大促销时 3. sell … at very good prices 以非常优惠的价格出售…… 4. for boys / girls 对于男孩 / 女孩 5. skirts in purple 紫色的裙子 6. a pair of 一双 7. Do you sell … ? 你卖……吗？ 8. Come and buy … ! 快来买……吧！ Unit 8 Section A 1. want to do sth. 想要做某事 2. come to my birthday party 来参加我的生日派对 3. See you! 再见！ 4. Happy birthday! 生日快乐！ 5. How old are you? 你多大了？ 6. When is your birthday? 你的生日是什么时候？ Section B 1. English test 英语测验 2. school trip 学校旅行(学校组织的外出游览活动) 3. School Day 学校开放日 4. English / Sports Day 英语 / 体育节 5. art festival 艺术节 6. book sale 图书展销会 7. this term 本学期 8. next month 下个月 9. school library 学校图书馆 10. Have a good time! (表示祝愿)过得愉快！ 11. See you there! 在那儿见！ Unit 9 Section A 1. favorite subject 最喜欢的学科 2. play games with sb. 和某人玩游戏 3. the next day 第二天；接下来的那一天 4. on Monday 在星期一 5. Why do you like P.E.? 你为什么喜欢体育课？ 6. How's your day? 今天过得如何？ 7. Who's your P.E. teacher? 谁是你的体育老师？ 8. That's for sure. 的确如此。 Section B 1. at 8:00 在八点 2. have math 上数学课 3. after that 在那之后 4. from … to … 从……到…… 5. have an art lesson for two hours 上两个小时的美术课 6. on Friday afternoon 在星期五下午 7. sb. is great fun. ……是个很有趣的人。 8. When is the class? 什么时候上这节课？ 9. It's difficult but interesting. 它难但有趣。 10. It is really relaxing! 它非常令人放松！ 11. Is that OK with you? 那对你来说合适吗？ 12. Thank you for your e-mail. 感谢你的电子邮件。 13. Let's meet at … 让我们在……见面吧。 人教七年级（下册） Unit 1 Section A play chess 下国际象棋 speak English 说英语 play the guitar 弹吉他 join the English / art / music / chess / swimming / story telling club 参加英语 / 美术 / 音乐 / 国际象棋 / 游泳 / 讲故事俱乐部 / 社团 be good at … 擅长于…… tell / write stories 讲 / 写故事 school show 学校表演 talk to … 和……说 do kung fu 练功夫 Let’s join now! 我们现在就参加吧！ Students wanted for … 为……招募学生 Section B play the piano / violin / drums 弹钢琴 / 拉小提琴 / 敲鼓 talk with … 和……谈话 English-speaking students 说英语的学生 old people’s home 养老院 be free 有空的 be good with … 善于应付……的；对……有办法 make friends 交朋友 need sb. to do sth. 需要某人做某事 help (sb.) with sth. 在某方面帮助(某人) Students’ Sports Center 学生体育活动中心 on the weekend 在周末 music festival 音乐节 Unit 2 Section A get up 起床；站起 brush one’s teeth 刷牙 get dressed 穿上衣服 have / eat breakfast 吃早餐 take a shower 洗淋浴 radio station / show 广播电台 / 节目 at night 晚上 go to work 去上班 be late for work 上班迟到 on weekends (在)周末 best friend 最好的朋友 Section B do (one’s) homework 做作业 clean one’s room 打扫房间 take a walk 散步；走一走 go home 回家 get home 到家 lots of 大量；许多 go to bed 上床睡觉 either … or … 要么……要么……；或者……或者……；不是……就是…… be good for … 对……有好处 taste good 尝起来不错 make breakfast 做早餐 Unit 3 Section A get to 到达 take the train / bus / subway / boat 乘火车 / 公共汽车 / 地铁 / 船 by train / bus / subway / boat 乘火车 / 公共汽车 / 地铁 / 船 ride a bike / by bike 骑自行车 every day 每天 It takes sb. some time to do sth. 做某事花费某人多长时间。 walk to school(=go to school on foot) 步行上学 drive a / the / one's car to work(=go to work by car) 开车去上班 I'm not sure. 我不确定。 How do you get to school? 你是怎么到学校的？ How long does it take …? ……要花费多长时间？ How far is it from … to …? 从……到……多远？ Section B bus stop 公共汽车停靠站 bus / train / subway station 公共汽车 / 火车 / 地铁站 think of 认为；想起 cross the river to school 过河上学 It is easy to do sth. 做某事容易。 between … and … 在……和……之间 one 11-year-old boy 一个11岁的男孩 be afraid 害怕 be like … to sb. 对某人来说像…… come true 实现；成为现实 many of … ……中的许多 have to 不得不；必须 thanks for … 为……而感谢 Unit 4 Section A (be) on time 准时 in the hallways 在走廊里 in the dining hall 在餐厅里 listen to music 听音乐 in class 上课；听课；在课堂上 a lot of 许多；大量 music players 音乐播放器 have to 必须；不得不 wear the school uniform 穿校服 dream school 梦想中的学校 Be quiet. 安静。 Don’t be late for class. 上课不许迟到。 Section B go out 外出(娱乐) do the dishes 清洗餐具 on school days 在上学期间 before dinner 晚饭前 make one’s bed 铺床 in the kitchen 在厨房里 be strict (with sb.) (对某人)要求严格 make rules 制订规则 follow the rules 遵守规则 keep one’s hair short 留短发 learn to do sth. 学习做某事 have fun 玩得开心 Don’t be noisy. 不能大声喧哗。 Good luck! 祝你好运！ Unit 5 Section A kind of 稍微；有点儿 South Africa 南非 all day 整天 be from 从……来；来自…… walk on two legs 立着行走 a lot 非常 you're right 你是对的 Welcome to the zoo. 欢迎光临动物园。 Section B one of … ……之一 a symbol of … ……的象征 good luck 好运 walk for a long time 走很长一段时间 get lost 迷路 places with food and water 有食物和水的地方 be in (great) danger 处于(极大)危险之中 cut down 砍倒 kill … for … 为了……而猎杀…… lose one's home 失去家园 (be) made of 由……制成的 Unit 6 Section A read a newspaper 看报纸 use the computer 使用电脑 wash the dishes / clothes 洗餐具 / 衣服 go to the movies 去电影院 eat out 出去吃饭 drink tea 喝茶 I’d love to do sth. 我很乐意做某事 join sb. for sth. 与某人一起做某事 make soup 做汤 —Hello? This is Jenny. —Hi, Jenny. It’s Laura here. ——喂，我是Jenny。 ——嗨，Jenny，我是Laura。 Section B host family 寄宿家庭 living room 客厅 the United States (of America) / the US / the USA 美国；美利坚合众国 live with 和……一起生活 Dragon Boat Festival 端午节 any other night 任何(一个)其他的夜晚 wish to do sth. 希望做某事 read a story to sb. 给某人读故事 talk on the phone to sb. 跟某人通电话 talk show 访谈节目；脱口秀 No place like home. 千好万好不如自己的家好。 Unit 7 Section A at / in the park 在公园 Sounds like … 听起来…… have a good / great time 玩得开心 take a message 捎个口信；传话 call (sb.) back (给某人)回电话 no problem 没问题 right now 此刻；马上 talk on the phone 打电话 How’s it going? 近来可好？ Not bad! 马马虎虎！ How’s the weather in …? 某地的天气怎么样？ Section B some of … 其中一些…… by the pool 在游泳池边 drink orange juice 喝橙汁 summer vacation 暑假 go to summer school 上暑期班 have fun 过得愉快 on (a) vacation 度假 in the mountains 在山里 write to sb. 给某人写信 (be) right for … 适合…… in the rainy weather 在下雨天 study hard 努力学习 See you soon. 再见。 Unit 8 Section A post office 邮局 police station 警察局 pay phone 付费电话 near / around here 在这附近 across from 在……对面 next to 挨着；靠近 in front of 在……的前面 How can I help you? 需要我帮忙吗？/ 有什么可以帮您？ Section B go / walk along / down … 沿着……走 turn left / right 向左 / 右转 on one’s / the left / right 在(某人的) 左 / 右边 at the first crossing 在第一个十字路口处 watch sb. / sth. doing sth. 看某人 / 某物正在做某事 climb around 到处爬 time goes quickly 时间过得很快 Unit 9 Section A short / long hair 短 / 长发 curly / straight hair 卷 / 直发 short curly hair 短卷发 long straight hair 长直发 (be) of medium height 中等身高 look like 看起来像 go to the movie 去看电影 a little 一点；少量 a little late 有点晚 wear glasses 戴着眼镜 see you later 回头见 What does he look like? 他长什么样？ He isn’t tall or short. 他既不高也不矮。 Section B a big nose 一个大鼻子 a small mouth 一张小嘴巴 a round / long face 一张圆 / 长脸 black / blonde hair 黑色的 / 金黄色的头发 big eyes 大眼睛 a picture of the criminal 一张罪犯的画像 the same way 同样的方式 describe … differently 把……描述得不一样 in the end 最后 first of all 首先 wear jeans 穿牛仔裤 Unit 10 Section A beef / mutton noodles 牛 / 羊肉面 would like 愿意；喜欢 one bowl of … 一碗…… small / medium / large bowl 小 / 中 / 大碗 tomato and egg soup 西红柿鸡蛋汤 May I take your order?可以点餐了吗？ What size would you like? 你想要什么尺寸的？ Section B green tea 绿茶 orange juice 橙汁 birthday food / cake 生日食品 / 蛋糕 around the world 世界各地 the number of … ……的数量 birthday person 寿星；过生日的人 make a wish 许愿 blow out 吹灭 in / at one go 一口气；一次性地 come true 实现 get popular 受欢迎；流行 cut up 切碎 a symbol of long life 长寿的象征 bring good luck to … 给……带来好运 be short of 缺少；缺乏 put on 穿上；戴上 Unit 11 Section A milk a cow 给奶牛挤奶 ride a horse 骑马 feed chickens 喂鸡 take photos 照相 quite a lot (of …) 许多 show sb. around 带领某人参观 learn about 了解；知道；熟悉 grow / pick strawberries种植 / 采摘草莓 last week 上周 in the countryside 在乡下；在农村 go fishing 去钓鱼 climb a mountain 爬山 come out 出现 Lucky you. 你真幸运。 Section B fire station 消防站 go on a school trip 参加学校旅行 go to the countryside 去乡下 science museum 科学博物馆 along the way 沿途 learn a lot about …了解很多关于……的知识 make a model robot 制作机器人模型 a lot of / lots of 许多 gift shop 礼品店 all in all 总的说来 on the train 在火车上 be interested in 对……感兴趣 it is difficult to do sth. 做某事很困难 not … at all 根本不；完全不；一点也不 Unit 12 Section A go boating 去划船 camp by the lake 在湖边宿营 go to the beach 去海滩 play badminton 打羽毛球 work as a guide 担任导游工作 living habits 生活习惯 kind of 稍微；有点儿 stay up late 深夜不睡；熬夜 run away 跑开 shout at … 冲……大声叫嚷 learn a second language 学习一门第二语言 What did you do last weekend? 你上周末做什么了？ Section B fly a kite 放风筝 finish high school 中学毕业 go camping 去野营 take a long bus ride 乘长途公共汽车 in the countryside 在乡下 put up tents 搭起帐篷 make a fire 生火 on the first night 在头一天夜里 each other 互相；彼此 so … that … 如此……以至于…… the next morning 第二天早上 get a surprise 吃惊 look out of … 向……外看 shout to … 对……大声喊叫 jump up and down 上下来回地跳 wake … up 把……弄醒 move into … 移进 / 搬进…… go to sleep 去睡觉 learn a useful lesson 学到有用的一课 Did you do anything interesting last weekend? 你上周末做了一些有趣的事吗？ 八年级全册重点短语和句型 人教八年级上册 Unit 1 ? Section A ? go on vacation 去度假 go shopping 购物go out 外出(娱乐) buy sth. for sb.(= buy sb. sth.) 给某人买某物 go to summer camp 去夏令营 go to the beach 去海滩 go to the mountains 去爬山 keep a diary 记日记 long time no see 好久不见 most of the time 大多数时间 study for tests 备考 feed hens 喂母鸡 quite a few 相当多；不少 visit museums 参观博物馆 visit my uncle 拜访我叔叔 stay at home 待在家 taste good 尝起来不错 in the countryside 在乡下 Bye for now！再见了！ ? Section B ? along the way 沿途 another two hours(= two more hours) 另外两个小时 because of 因为 the next day 第二天 feel like 给……的感觉；感受到 find out 查明；弄清 come up 升起 in the past 在过去 take photos 照相 too many people太多的人 try doing sth. 试着做某事 walk around 四处走走 arrive in(= get to) 到达 walk up to the top 走到顶部 rain hard 雨下得很大 bring back 带回来 jump up and down in excitement 兴奋地跳来跳去 learn something important 学一些重要的东西 have a fun time 过得很愉快；玩得非常开心 in the shopping center 在购物中心 keep doing sth. 继续做某事 Unit 2 ? Section A ? on weekends 在周末 twice / three times a week 一周两 / 三次 stay up late 熬夜swing dance 摇摆舞 How come? 怎么会呢？ go to the movies 去看电影 hardly ever 几乎从不 junk food 垃圾食品 help with housework 帮忙做家务 go shopping 去购物 use the Internet 使用互联网 read English books 阅读英文书籍 favorite program 最喜欢的节目 have piano lessons 上钢琴课 drink milk 喝牛奶 go to bed 上床睡觉 eat a healthy breakfast 吃健康的早餐 ? Section B ? in the free time 在空闲时间 ask sb. about sth. 询问某人关于某事 at least 至少；不少于；起码 be good for health 对健康有好处 draw pictures 画画 go online 上网 go camping 去野营 less than 少于 go to the dentist 看牙医 play computer games 玩电脑游戏 play sports 做运动 more than 多于 such as 例如；像……这样 … percent of the students 百分之……的学生 the answer to the question 问题的答案 want sb. to do sth. 想让某人做某事 Old habits die hard. 旧习难改。 Unit 3 ? Section A ? play the drums 敲鼓 the singing competition 歌咏比赛 the most important thing 最重要的事情 learn something new 学一些新东西 have fun 玩得开心；过得愉快 work hard 努力工作 / 学习 ? Section B ? be talented in 在……方面有天赋 the same as 和……相同；与……一致 be good at … 擅长…… care about 关心；在意 make sb. laugh 逗某人笑 make friends 交朋友 as long as 只要；既然 be different from 与……不同；与……有差异 bring out 使显现；使表现出 in fact 确切地说；事实上；实际上 break one’s arm 摔断胳膊 get good grades 取得好成绩 be similar to 与……相像的、类似的 be good with 善于应付……的；对……有办法 primary school 小学 A good friend is like a mirror. 好朋友就像一面镜子。 Friends are like books. 朋友就像书籍一样。 A true friend reaches for your hand and touches your heart. 一个真正的朋友是在需要时给你帮助，使你感动。 Unit 4 ? Section A ? comfortable seats 舒适的座位 big screens 大屏幕 close to home 离家近 buy tickets quickly 买票快 in town 在城里 so far 到目前为止；迄今为止 thanks for … 为……感谢 no problem 不用谢；不客气；没问题 the shortest waiting time 等待时间最短 welcome to … 欢迎来到…… ? Section B ? be good at擅长于…… watch sb. do sth. 看见某人做某事 around the world 全世界 have … in common 有相同特征；(想法、兴趣等方面)相同 look for 寻找 and so on 等等 be up to 是……的职责；由……决定 play a role 发挥作用；有影响 make up 编造(故事、谎言等) for example 例如 in fact 确切地说；事实上；实际上 take … seriously 认真对待…… all kinds of 各种类型的；各种各样的 make one’s dream come true 实现某人的愿望或梦想 a big plate of dumplings 一大盘饺子 take walks 散步 Unit 5 ? Section A ? soap opera 肥皂剧 talent show 才艺秀 talk show 脱口秀 find out 查明；弄清 game show 竞赛节目 sports show 体育节目 soccer game 足球比赛 learn … from … 从……学习…… around the world 全世界 have a discussion about … 就……进行讨论 in class 在课堂上 ? Section B ? action movie 动作影片 come out 出版 scary movie 恐怖电影 such as 例如 think of 想到；想起 be like 像 cartoon with sound and music 带有配音和音乐的卡通片 in the 1930s 在20世纪30年代 one of the main reasons 主要原因之一 face any danger 面对任何危险 be ready to 准备好(做某事)；愿意(做某事) try one’s best 尽力 a symbol of … ……的标志 as famous as … 像……一样著名 dress up 装扮；乔装打扮 take sb.’s place 代替；替换 fight in the army 从军打仗 play sb.’s role 扮演某人的角色 do a good job 干得好 Unit 6 ? Section A ? computer programmer 编程人员 study computer science 学习计算机科学 bus driver 公共汽车司机 grow up 长大；成熟；成长 make sure 确保；查明 take acting / singing lessons 上表演 / 声乐课 practice basketball 练习打篮球 keep on doing sth. 继续做某事 try one’s best 尽某人最大的努力 be sure about 确信；对……有把握 go to a cooking school 去烹饪学校上学 finish high school 中学毕业 ? Section B ? at the beginning of 在……开始 be able to do sth. 能够做某事 for this reason 由于这个原因 go to college / university 上大学 have to do with 关于；与……有关系 make resolutions 下决心 different kinds of 不同种类的 make promises to sb. 向某人许下诺言 sounds like 听起来像 the start of the year 一年的开始 physical health 身体健康 make the soccer team 成为足球队的一员 improve our lives 改善我们的生活 take up a hobby 培养一种兴趣爱好 write down 写下；记录下 have … in common 有相同特征；(想法、兴趣等方面)相同 too … to … 太……而不能…… Unit 7 ? Section A ? live to be … years old 活到……岁 in danger 处于危险之中 play a part in doing sth. 参与做某事；在做某事中发挥作用 on the earth 在地球上 fresh water 淡水 save the earth 拯救地球 world peace 世界和平 the same as … 与……一样 move to 搬(家)；搬迁 in the sea 在海里 ? Section B ? help with the housework 帮忙做家务 over and over again 多次；反复地 try to do sth. 设法做某事 wake up 醒来 look like看起来像 space station 太空站；宇宙空间站 be able to do sth. 能够做某事 disagree with 不同意；不赞成 hundreds of 许多；大量 fall down 突然倒下；跌倒；倒塌 look for 寻找；寻求 in the future 在将来 fly up into the sky 飞向天空 Unit 8 ? Section A ? turn on 打开cut up 切碎 pour … into … 把……倒进…… peel the bananas 剥香蕉皮 drink the milk shake 喝奶昔 one cup of yogurt 一杯酸奶 put … into … 把……放进…… after that 那之后plant a tree 种树 another ten minutes (= ten more minutes) 另外十分钟 add … to … 把……加到……上 / 里 one more thing 还有一件事 forget to do sth. 忘记要做某事 make popcorn 做爆米花half a cup 半杯 dig a hole 挖洞wash clothes 洗衣服 take out a book from the library 从图书馆借书 ? Section B ? a piece of bread 一片面包 traditional food 传统食物 on special holidays 在特别的节日 give thanks for … 感谢……；感恩…… mix together … 把……混在一起 fill … with … 用……填满…… cover … with … 用……覆盖…… cut … into pieces 将……切成片 serve … to sb. 为某人拿来……；用……招待某人 at a very high temperature 在高温下 rice noodles 米线one by one 逐一地 Unit 9 ? Section A ? go to the / a doctor 去看医生 prepare / study for an exam 备考 have the flu 患流感 last fall 去年秋天 meet my friends 见我的朋友 on Saturday afternoon 在星期六下午 go to the movies 去看电影 another time 其他时间；别的时间 go bike riding骑自行车去玩 hang out 闲逛；常去某处 after school 放学后 on the weekend 在周末 visit my grandparents 拜访我的(外)祖父母 practice the violin 练习小提琴 ? Section B ? the day after tomorrow 后天 the day before yesterday 前天 have a piano lesson 上钢琴课 look after 照料；照顾 take a trip 去旅行 improve my English 提高我的英语 the best way to do sth. 做某事的最佳方式 at the end of 在……末尾 turn down 拒绝 help out (帮助……)分担工作、解决难题 by now 到目前为止 think of 认为；想起 by this Friday 到这周五前 prepare … for … 为……准备…… look forward to doing sth. 盼望 / 期待做某事 hear from 接到(某人的)信、电话等 one of your favorite teachers 你最喜欢的老师之一 invite sb. to … 邀请某人参加……；邀请某人到…… invite sb. to do sth. 邀请某人做某事 reply to the invitation 回复邀请 go to the concert 去听音乐会 Unit 10 ? Section A ? go to the party 去参加聚会 order food 订餐 potato chips 炸土豆片；炸薯条 stay at home 呆在家 watch a video 看录像 ask sb. to do sth. 叫某人做某事 too … to … 太……而不能…… give sb. sth. 给某人某物 class meeting 班会 take the bus to … 乘公共汽车去…… give sb. some advice 给某人提些建议 have enough time to do sth. 有足够的时间做某事 have a great time 玩得开心 go to the movies 去看电影 half the class 一半的学生 ? Section B ? go to college 上大学 travel around the world 周游世界 make a lot of money 赚许多钱 get an education 接受教育 get advice from … 从……得到建议 keep … to oneself 保守秘密 have problems with … 在……方面有问题 be afraid to do sth. 不敢做某事 in the end 最后 make mistakes 犯错 run away from 躲开；回避 try to do sth. 尽力做某事 in half 分成两半 be halfway to doing sth. 完成或做了事情的一部分 agree with sb. 同意某人 have a lot of experience 有丰富的经验 visit an old people’s home 参观养老院 travel to … 去……旅游 worry about … 为……担忧 人教八年级下册 请记得关注、点赞、转发、收藏
七年级上册 第一单元 一瞬(shùn)间 嶙(lín)峋(xún) 头晕目眩(xuàn) 小心翼翼 耸立（sǒng） 糟蹋（tà） 啜(chuò)泣 小憩(qì) 茁壮（zhuó） 擎(qíng)天撼(hàn)地 肃然起敬 忍俊不禁(jīn) 挑逗（tiǎo） 唳(lì) 迸溅（bèng） 绽开（zhàn） 伫立（zhù） 伶仃（líng dīng） 第二单元 洗濯(zhuó) 行(xíng)道树 缀连(zhuì) 倔强（jué） 玷污（diàn） 碌碌终生 绝处逢生 堕落（duò） 雏形(chú) 寂寥（liáo） 玲珑剔透(tī) 红灯绿酒 回味无穷 十姊(zǐ)妹 窖(jiào) 泯(mǐn) 险象迭生(dié) 心旷神怡 多愁善感 获益匪浅 猝然长逝（cù） 问心无愧 奢望(shē) 蹂躏（róu lìn） 厄（è）运 掳去（lǔ） 呵责（hē） 陬(zōu)邑(yì) 不亦说(yuè)乎？ 愠(yùn) 曾参(shēn) 三省(xǐng) 传(chuán)不习乎？ 第三单元 酝(yùn)酿(niàng) 黄晕(yùn) 髻(jì) 栀子(zhī) 澄清(chéng) 禅心（chán） 湛蓝（zhàn） 贮蓄（zhù） 唱和(hè) 肥硕(shuò) 德高望重 返老还童 津津乐道 鳊(biān)鱼 乌桕(jiù) 寥(liáo)阔（或“寥(liáo)廓”） 枯涸(hé) 清洌(liè) 梦寐(mèi) 碣(jié)石 澹澹(dàn) 竦(sǒng)峙(zhì) 第四单元 骸骨(hái) 海枯石烂 一霎(shà)那 喑(yīn)哑(yǎ) 静谧(mì) 狩猎（shòu） 篡夺（cuàn） 喧嚣（xiāo） 螽(zhōng)斯 莴(wō)苣(jù) 颚(è) 嗉(sù)囊 喙(huì) 淄(zī)川 更胜一筹 惊慌失措 开膛破肚 津津有味 毫不犹豫 山中蜃景(shèn) 奂(huàn)山 青冥(míng) 禅(chán)院 飞甍(méng) 高垣(yuán) 睥(pì)睨(nì) 连亘(gèn) 窗扉(fēi) 倏(shū)忽 第五单元 虐杀（nuè） 苦心孤诣（yì） 攥紧（zuàn） 寒颤（zhàn） 拆散（chāi） 分歧（qí） 丫杈(chà) 水波粼粼(lín) 匿(nì)笑 谢道韫(yùn) 尊君在不(fǒu)？ 第六单元 滑稽(jī) 陛(bì)下 赏赐(cì) 御(yù)聘(pìn) 爵(jué)士 鲛(jiāo)人 骇（hài）人听闻 随声附和 莽莽榛榛(zhēn) 酥(sū) 踉踉(liàng)跄跄(qiàng) 孪(luán)生 边塞(sài) 何遽(jù) 髀(bì) 跛(bǒ) 螣(téng)蛇 枥(lì) 襄(xiāng)州 黍(shǔ) 开轩面场圃(pǔ) 溧(Lì)水 婺(wù)源 七年级下册 第一单元 确凿（záo） 菜畦(qí) 皂(zào)荚(jiá)树 桑椹(shèn) 油蛉(líng) 斑蝥(máo) 臃(yōng)肿 收敛(liǎn) 秕(bǐ)谷 蝉蜕(tuì) 盔(kuī)甲 锡(xī)箔(bó) 骊歌（lí） 花圃（pǔ） 鸡毛掸(dǎn)子 玉簪(zān)花 木屐(jī) 讪笑（shàn） 环谒（yè） 泯然（mǐn） 人迹罕至 人声鼎沸 来势汹汹 第二单元 哽(gěng) 澎湃（péng pài） 哺育（bǔ） 狂澜（lán） 炽(chì)痛 嗥(háo)鸣 谰(lán)语 蚱蜢（zhà měng） 镐(gǎo)头 亘古(gèn) 污秽（huì） 第三单元 夐(xuàn) 曛(xūn) 铤(dìng) 鲜为人知（xiǎn） 当之无愧 锋芒毕露 家喻户晓 妇孺皆知 马革裹尸 鞠躬尽瘁 排衙(yá) 迥(jiǒng)乎不同 赫然（hè） 锲(qiè)而不舍 兀兀(wù)穷年 气冲斗牛（dǒu） 潜心贯注 慷慨淋漓 踌躇(chóu chú) 磐(pán)石 义愤填膺(yīng) 博学多识 一拍即合 第四单元 归省(xǐng) 潺潺(chán) 行(háng)辈 肆无忌惮(dàn) 撺(cuān)掇(duo) 凫水（fú） 撮(cuō) 桕(jiù)树 棹(zhào)着 楫(jí) 亢奋(kàng) 晦(huì)暗 羁(jī)绊 蓦(mò)然 冗(rǒng)杂 戛(jiá)然而止 叹为观止 颦(pín)蹙(cù) 粲(càn)然 嗔(chēn)视 叱咤(chì zhà)风云 尽态极妍(yán) 第五单元 拽(zhuài) 毛骨悚(sǒng)然 怏怏(yàng)不乐 毋(wú)宁 吞噬(shì) 羸(léi)弱 告罄(qìng) 步履（lǚ） 姗姗来迟 忧心忡忡(chōng) 风餐宿露 耀武扬威 虞(yú) 斫(zhuó) 泅(qiú) 砭(biān)骨 崔(cuī)巍(wēi) 阴霾(mái) 养精蓄锐 第六单元 眼睑(jiǎn) 怂恿（sǒng yǒng） 悲怆(chuàng) 娴(xián)熟 略胜一筹 眼花缭乱 进退维谷 秩序井然 石破天惊 缀（zhuì） 抽搐(chù) 箜篌(kōng hóu) 剽(piāo)悍 窥(kuī)伺(sì) 疮(chuāng)痍 阔绰(chuò) 项鬣(liè) 庇(bì)荫 遒(qiú)劲 妒(dù)忌 慷慨以赴 相得益彰(zhāng) 觑(qù) 八年级上册 第一单元 锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 绥(suí)靖(jìng) 聿(yù) 阻遏（è） 疟子(yào zi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān) 仄(zè) 歪(wāi) 张皇(huáng)失措 拂(fú)晓 瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬 颤(chàn)巍巍(wēi) 箧(qiè) 赃物(zāng) 制裁(cái) 纳粹(cuì) 憧憬（chōng jǐng） 憎恶（zēng wù） 荒谬(miù) 第二单元 鼹(yǎn)鼠 絮(xù)说 辟(pì)头 震悚(sǒng) 懿(yì) 皋(gāo) 骇(hài) 掳(lǔ) 疮(chuāng)疤(bā) 诘(jié)问 渴慕(mù) 霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使 狼藉（jí） 簌簌(sù) 迂(yū) 蹒(pán)跚(shān) 拭(shì)擦 颓(tuí)唐 交卸(xiè) 凹凼(dàng) 尴(gān)尬(gà) 杨绛(jiàng) 塌(tā)败 伛(yǔ) 翳(yì) 滞(zhì)笨 愧(kuì)怍(zuò) 荒僻(pì) 取缔(dì) 骷髅(kū lóu) 接济(jì) 噩(è)耗 焦灼(zhuó) 伎(jì)俩(liǎng) 颠(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文绉绉(zhōu) 长途跋涉 穷愁潦倒 低眉顺眼 生死祸福 第三单元 郦(lì)道元 匀称(chèn) 惟妙惟肖(xiào) 刹(chà)那 驻(zhù)足 失之毫厘，差之千里 轩(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 广漆(qī) 因地制宜 镂空(lòu) 濒临（bīn） 重峦叠嶂(zhàng) 额枋(fāng) 御(yù)道 磬(qìng) 鎏(liú)金 雍(yōng)正 攒(zǎn) 鳖(biē)头 蟠(pán)龙 伧(cāng)俗 第四单元 孕育(yùn) 翩(piān)然 销声匿(nì)迹 风雪载(zài)途 周而复死 脊(jǐ)椎(zhuī) 两栖(xī) 褶(zhě)皱(zhòu) 遗骸(hái) 天衣无缝 劫难(nàn) 追溯(sù) 归咎(jiù) 藩(fān)篱 啸(xiào)聚山林 束手无策 无动于衷 栖(qī)息 潜(qián)意识 绮丽（qǐ） 顷(qǐng)刻 面颊(jiá) 喷嚏(tì) 嘈(cáo)杂 唠唠(láo)叨叨(dāo) 第五单元 浔(xún) 豁(huò)然开朗 俨(yǎn)然 阡(qiān)陌(mò)交通 垂髫(tiáo) 诣(yì) 铭(míng) 馨(xīn) 案牍（dú） 蕃(fán) 淤(yū)泥 濯(zhuó)清涟(lián)而不妖 亵(xiè)玩 隐逸(yì) 罔(wǎng)不因势象形 贻(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷 糁(sǎn) 髯(rán) 诎(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn) 决眦（zì） 老妪（yù） 第六单元 晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飞漱(shù) 夕日欲颓(tuí) 藻荇(xìng) 艨(méng)艟(chōng) 泅(qiú) 鲸(jīng)波万韧 溯(sù)迎而上 一舸（gě） 僦凭（jiù lìn） 雾凇(sōng) 沆(hàng)砀(dàng) 更(gēng)定 拥毳（cuì） 八年级下册 第一单元 绯(fēi)红 匿(nì)名 不逊（xùn） 诘(jié)责 文绉绉(zhōu) 翻来覆去 髭(zī) 鬈(quán) 禁锢(gù) 鹤立鸡群 正襟(jīn)危坐 颔(hàn)首低眉 诚惶诚恐 锃(zèng)亮 黝(yǒu)黑 滞(zhì)留 犀利(xī) 酒肆(sì) 尴(gān)尬(gà) 炽(chì)热 粗制滥造 藏污纳垢 郁郁寡(guǎ)欢 无何置疑 黯然失色 广袤(mào)无垠 期期艾艾 搓(cuō)捻(niǎn) 期盼 迁徙(xǐ) 觅(mì)食 油然而生 花团锦簇(cù) 繁花似锦 风云突变 不可名状 落英缤纷 冥(míng)思遐想 第二单元 脂粉奁(lián) 朔(shuò)方 凛冽(lǐn liè) 升腾 霁(jì) 眷(juàn)念 彷徨(páng huáng) 睥(pì)睨(nì) 鞺鞺(tāng)鞳鞳(tà) 稽(qǐ)首 污秽(huì) 迸(bèng)射 虐(nüè)待 皓月（hào） 踌(chóu)躇(chú) 鞭挞(tà) 祈(qí)祷 罪孽(niè) 拖泥带水 蜿(wān)蜒(yán) 执拗(niù) 憔(qiáo)悴(cuì) 馈(kuì)赠 真谛（dì） 璀(cuǐ)璨(càn) 镶(xiāng)嵌(qiàn) 海誓山盟 长吁短叹 千山万壑(hè) 盛气凌人 第三单元 蓬蒿(hāo) 咫(zhǐ)尺 自不量力 相形见绌(chù) 精巧绝伦 美味佳肴(yáo) 萧瑟(sè) 和煦(xù) 干涸(hé) 吞噬(shì) 裸(luǒ)露 沧海桑田 媲(pì)美 挑衅(xìn) 鼠目寸光 缄(jiān)默 窥(kuī)探 狩(shòu)猎 目空一切 莫衷一是 牟(móu)取 众目睽睽(kuí) 哂(shěn)笑 棘手（jí） 胸有成竹 不容置疑 慷(kāng)慨(kǎi)大方 一视同仁 任劳任怨 雨后春笋 心安理得 第四单元 即物起兴(xìng) 蹲(dūn)踞(jù) 酬和(hè) 熹(xī)微 譬(pì)喻 引经据典 悠游自在 龙吟凤哕(huì) 与有荣焉 囊萤映雪 腌(yān) 籍(jí)贯 肃然起敬 招徕(lái) 荸(bí)荠(qí) 马趴(pā) 囿(yòu) 铁铉(xuàn) 饽饽(bō) 秫(shù)杆 随机应变 油嘴滑舌 家醅(pēi) 抠(kōu) 一马当先，顾名思义 第五单元 缥(piǎo)碧 轩(xuān)藐(miǎo) 嘤嘤(yīng) 鸢(yuān)飞戾(lì)天 短褐(hè)穿结 箪(dān)瓢屡空 晏(yàn)如 衔(xián)觞(shāng)赋诗 硕(shuò)师 德隆望尊 叱(chì)咄(duō) 俟(sì) 负箧(qiè)曳(yè)屣(xǐ) 皲(jūn)裂 衾(qīn) 烨然（yè） 第六单元 篁(huáng)竹 坻(chí) 清冽(liè) 蒙络摇缀(zhuì) 参(cēn)差(cī)披拂(fú) 斗(dǒu)折蛇行 犬牙差(cī)互 悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì) 浩浩汤汤(shāng) 霏霏(fēi) 山岳潜(qián)行 日星隐曜(yào) 樯(qiáng)倾楫(jí)摧 忧谗(chán) 琅(láng)琊(yá) 暝(míng) 繁阴(yīn) 弈(yì) 觥(gōng)筹交错 阴翳(yì) 浅鬣(liè) 蹇(jiǎn) 浃(jiā) 曝(pù) 呷(xiā) 九年级上册 第一单元 妖娆(ráo) 文采 成吉思汗(hán) 风骚(sāo) 留滞(zhì) 襁(qiǎng)褓(bǎo) 田圃(pǔ) 喑（yīn）哑 丝缕（lǚ） 斗笠（dǒu） 禁锢 (jìn) 温声细语 润如油膏 第二单元 聒（guō）噪 征引 旁骛(wù) 佝(gōu)偻(lóu) 承蜩(tiáo) 亵(xiè)渎 层累(lěi) 骈(pián)进 教诲(huì) 禅(chán)师 陨(yǔn)落 灵柩(jiù) 睿(ruì)智 诉讼(sù sòng) 深邃(suì) 怜悯(mǐn) 污蔑(miè) 枘(ruì)凿 扶掖(yè) 谀(yú)词 庸碌(yōng) 相契(qì) 灰烬(jìn) 舐犊(shì dú) 挫(cuò)折 忐(tǎn)忑(tè) 一抔(póu)黄土 敬业乐群 断章取义 不二法门 理至易明 言行相顾 强聒(guō)不舍 弥留之际 媚上欺下 兼而有之 孤军奋战 黎民百姓 恼羞成怒 恪（kè）尽职守 廓(kuò)然无累 重蹈（dǎo）覆辙 涕泗(sì)横流 自知之明 气吞斗(dǒu)牛 刻骨铭心 化为乌有 无与伦比 怒不可遏(è) 第三单元 阴晦(huì) 五行(xíng) 伶俐(líng lì) 吓(hè) 秕(bǐ)谷 寒噤(jìn) 潺潺(chán) 折(shé)本 猹(chá) 獾(huān) 弶(jiàng) 脚踝(huái) 髀(bì)骨 愕(è)然 鄙(bǐ)夷 嗤(chī)笑 惘(wǎng)然 隔膜(mó) 恣(zì)睢(suī) 栈(zhàn)桥 牡(mǔ)蛎(lì) 蚝(háo) 拮(jié)据(jū) 煞(shà)白 狼狈（láng bèi）不堪 簪(zān)子 嗤(chī) 琅琅(láng) 毛毛剌剌(lá) 妒忌(dù jì) 发窘(jiǒng) 抽噎(yē) 出风头 歇斯底里 十拿九稳 郑重其事 第四单元 汲(jí)取 彷徨（páng huáng） 怡情 傅(fù) 彩 藻饰(zǎo) 矫(jiǎo) 诘(jié)难 滞(zhì)碍 狡黠(xiá) 逻辑（jí） 阐（chǎn）证 诓(kuāng)骗 根深蒂(dì)固 孜孜不倦 不言而喻 轻而易举 锲（qiè）而不舍 持之以恒 格物致知 袖手旁观 不知所措 寻章摘句 味同嚼蜡 吹毛求疵(cī) 不求甚解 狂妄自大 咬文嚼(jiáo)字 豁(huò)然贯通 开卷(juàn)有益 怀古伤今 为民请命 第五单元 趱(zǎn)行 嗔(chēn)怒 尴(gān)尬(gà) 恁(nèn)地 省(xǐng)得 兀(wù)地(dì) 怄(òu) 喏(nuò)喏(nuò)连声 濠(háo)州 聒(guō)噪(zào) 逞(chěng)辩 庖(páo)官 惇(dūn) 讫(qì) 佯(yáng)装 簏(lù) 谮(zèn)害 麾(huī) 绰(chāo) 禀(bǐng)请 带挈(qiè) 腆(tiǎn)着 啐(cuì) 绾(wǎn) 桑梓(zǐ) 锭(dìng)子 商酌(zhuó) 应瑒(yáng) 颦(pín)儿 画缯(zēng) 鳏鳏(guān) 腻(nì)烦 怔怔(zhēng) 茶饭无心 挖心搜胆 精血诚聚 面面相觑(qù) 恃(shì)才放旷 唯唯连声 地灵人杰 第六单元 阳夏（jiǎ） 辍（chuò）耕 怅（chàng）恨 苟（gǒu）富贵 嗟（jiē）乎 鸿鹄（hú） 闾（lǘ）左 適（zhé）戍 度（duó）失期 罾（zēng） 陈胜王（wàng） 间（jiàn）令 烹（pēng）食 篝（gōu）火 忿恚（huì） 笞（chī） 社稷（jì） 唐雎（jū） 怫（fú）然 免冠（guān） 徒跣（xiǎn） 以头抢（qiāng）地 韩傀（kuī） 要（yāo）离 休祲（jìn） 缟（gǎo）素 色挠（náo） 陇（lǒng）亩 诣（yì） 猖獗（jué） 挟（xié）天子 吴会（kuài） 殆（dài） 存恤（xù） 胄（zhòu） 箪（dān）食 崩殂（cú） 陛（bì）下 陟（zhì）罚 臧（zāng）否（bǐ） 费祎（yī） 遗（wèi）陛下 裨（bì）补 阙（quē）漏 性行（xíng） 行（háng）阵 猥（wěi）自 夙（sù）夜 攘（rǎng）除 归咎（jiù） 咨诹（zōu） 涕（tì）零 诸戎（róng） 脉脉（mò） 千嶂（zhàng） 燕（yān）然 不寐（mèi） 擎（qíng）苍 貂裘（qiú） 鬓（bìn）霜 舴（zé）艋（měng） 下炙（zhì） 九年级下册 第一单元 锦幛(zhàng) 荇(xìng)藻 蓬蒿(hāo) 蘸着（zhòn） 憔悴(qiáo cuì) 灰烬（jìn） 纤(qiàn)绳 挣(zhèng)脱 干瘪(biě) 淤(yū)滩 驳(bó)船 簇(cù)新 胚(pēi)芽 迷惘(wǎng) 伤痕累累(lěi) 虔信(qián) 慰藉(jiè) 黝(yǒu)黑 深邃(suì) 河畔(pàn) 晨曦(xī) 瞰(kàn)望 第二单元 阔绰(chuò) 羼(chàn) 模(mú)样 绽(zhàn)出 舀（yǎo）出 捯(dáo)气 驾驭(yù) 跳跶(da) 掂(diān)量 砌(qì)台阶 穷儒(rú) 呱(gū)呱坠地 拗(niù) 筵席(yàn) 戏谑(xuè) 荣膺(yīng) 坍塌(tān tā) 埋(mán)怨 酉(yǒu) 腻(nì)歪(wāi) 擀(gǎn) 嘬(zuō) 剜(wān) 腌臜(zā) 隐匿(nì) 巉(chán)岩 窒(zhì)息 骸(hái)骨 奄（yǎn）奄一息 残屑(xiè) 半身不遂(suí) 勉强(qiǎng) 踉跄(liàng qiàng) 膝(xī)盖 提(dī)防 海市蜃楼 束手无策 不屑置辩 一气呵成 妙手回春 断壁残垣(yuán) 如坐针毡 枯燥乏味 芒刺在背 天伦之乐 影影绰绰 望眼欲穿 吹毛求疵(cī) 第三单元 挟(xié)卷 夹(jiá)岸 休憩(qì) 屏(bǐng)息 朔(shuò)风 丛莽(cóng mǎng) 清吟(yín) 枭(xiāo)鸟 荫庇(bì) 芳馨(xīn) 骄奢(shē) 云翳(yì) 佝偻(gōu lóu) 屹(yì)立 漩(xuán)涡 踝(huái)骨 默契(qì) 紊（wěn）乱 刽(guì)子手 倒坍(tān) 虬(qiú)须 沉湎(miǎn) 瘠(jí)薄 孱(chán)弱 袅袅(niǎo)烟云 山崩地裂 百鸟啾啾(jiū) 愤懑(mèn) 霎时(shà) 沙砾(lì) 嶙峋(lín xún) 狼嗥(háo)虎啸 徘徊(huái) 吝啬(lìn sè) 窥(kuī)测 荒僻(pì) 沉甸甸(diàn) 悄(qiǎo)然 黑黝黝(yǒu) 臆(yì)测 瞻望(zhān) 攫(jué)取 乐此不疲 一泻千里 天象庄严 周到如砥(dǐ) 引颈受戮(lù) 星临万户 遮天蔽日 浩瀚无垠 豁然开旷 万籁（lài）俱寂 第四单元 恻(cè)隐 钧(jūn)裁 告禀（bǐng） 糍(cí)粑(bā) 淤滩（yū） 阴霾(mái) 鹭(lù)鸶(sī) 打鼾(hān) 囫囵(hú lún) 蓦(mò)然 峥嵘(zhēng róng) 山麓(lù) 涟漪(yī) 伫（zhù）立 忏悔(chàn huǐ) 折衷是非 中流砥(dǐ)柱 万恶不赦(shè) 遍稽(jī)群籍 鸡犬不宁 有例可援 越俎(zǔ)代庖 怡然自得 睡眼惺忪(xīng sōng) 蹑(niè)手蹑脚 心如铁石 流连忘返 按捺(nà)不住 老成持重 不以为然 忍俊不禁(jīn) 顶礼膜拜 鳞次栉(zhì)比 通宵达旦 第五单元 翟(zhái) 公输盘(bān) 郢(yǐng) 见(xiàn) 弊(bì)舆(yú) 褐(hè) 犀(xī) 兕(sì) 梓(zǐ) 楩(pián) 长(zhàng)木(mù) 牒(dié) 守圉(yù) 诎(qū) 禽滑(gǔ)厘 寇(kòu) 伋(jí) 甲胄(zhòu) 畎(quǎn)亩 胶鬲(gé) 傅说(yuè) 拂(bì)士 蹴(cù) 欤(yú) 鹓(yuān)雏(也作鸟字旁)(chú) 醴(lǐ)泉 鸱(chī) 吓(hè) 濠(háo)梁 鯈(tiáo)鱼 第六单元 刿(huì) 长勺(sháo) 间 鄙 徧(biàn) 玉帛 小信未孚(fú) 辙(zhé) 夫战 靡 昳(yì)丽 朝服衣冠 窥(kuī)镜 间(jiàn)进 期年(jī nián) 仞(rèn) 惩(chéng) 迂(yū) 荷(hè)担者 箕(jī)畚(běn) 孀(shuāng)妻 始龀(chèn) 叟(sǒu) 厝(cuò) 雎鸠(jū jiū) 窈窕(yǎo tiǎo) 逑(qiú) 荇菜(xìng cài) 窹(wù)寐(mèi) 芼(mào) 蒹(jiān)葭(jiā) 溯(sù)洄(huí) 晞(xī) 湄(méi) 坻(chí) 跻(jī) 沚(zhǐ)
课文朗读 第26课 忆读书来自小学资源00:0005:38 ?点击上方绿标收听音频 知识点（转载请备注来源） 一、我会写组词 舅：jiù（舅舅、舅父、舅妈） 津：jīn（天津、津津有味、无人问津） 斩：zhǎn（斩首、斩断、先斩后奏） 限：xiàn （限制、无限、局限） 凯：kǎi（凯旋、凯歌、奏凯） 葛：gě（姓葛、诸葛、诸葛亮） 述：shù（讲述、述说、叙述） 贾：jiǎ（姓贾、贾道、贾宝玉） 衰：shuāi（衰老、衰弱、衰败） 刊：kān（刊物、报刊、创刊） 琐：suǒ（琐事、琐细、烦琐） 朴：pǔ（朴实、朴素、简朴） 篇：piān（诗篇、篇幅、篇目） 某：mǒu （某人、某个、某事） 二、我会认组词 浒：hǔ（水浒、浒苔、水浒传） 传：zhuàn（传记、小传、言归正传） 着：zhuó（着力、沉着、着手） 鲁：lǔ（粗鲁、鲁迅、鲁班） 煞：shà（天煞、地煞、凶神恶煞） 寇：kòu（敌寇、贼寇、落草为寇） 卷：juàn（试卷、卷子、万卷书） 栩：xǔ（称栩、栩栩如生、栩栩欲活） 呻：shēn（呻吟、呻唤、 呻呼） 三、多音字 传：chuán（传说）zhuàn （传记） 煞：shà（地煞）shā（煞住） 卷：juàn（试卷）juǎn（卷起） 抹：mǒ（抹杀）mò（抹墙）má（抹布） 四、近义词 期待——期盼 明白——了解 催促——督促 决定——决心 居然——竟然 欣赏——观赏 兴趣——乐趣 起初——起先 厌烦——厌倦 快乐——开心 思考——思索 消遣——解闷 烦琐——琐碎 栩栩如生——惟妙惟肖 津津有味——饶有兴趣 朦朦昽胧——模模糊糊 五、反义词 明白——纳闷 厌烦——喜欢 快乐——难过 生动——呆板 烦琐——简单 华丽——质朴 浅显——深奥 津津有味——索然无味 六、理解词语 津津有味：形容有滋味，有趣味。 一知半解：知道得不全面，理解得不透彻。 天罡：古书上指北斗星，也指北斗七星的柄。 地煞：星相家指主管凶杀的星。《水浒传》 中将梁山泊中的七十二位头领称为“七十二地煞”。 消遣：做自己感觉愉快的事来度过空闲时间；消闲解闷儿。 烦琐：繁杂琐碎。 栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。 索然无味：形容没有兴致，没有趣味。 堆砌：比喻写文章时使用大量华丽而无用的词语。 无病而呻：比喻没有值得忧虑的事情却长吁短叹，也比喻文艺作品缺乏真情实感，矫揉造作 自作多情：一厢情愿地做出种种表示，想以此博得对方欢心。 不能自己：自己不能控制住感情或行为。 风花雪月:原指古典文学里描写自然景物的四种对象,后借指堆砌辞藻而内容贫乏的诗文。 七、句子解析 1.倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。 “不是……而是……”这句一方面写出了作者很小的时候就已经开始喜欢读书了，另一方面写出了作者喜欢读的是《三国演义》之类的书。 2.那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、智智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》强多了。 “凑成”有拼凑而成的意思，“勉勉强强”有将就凑合的意思，“凑满”有拼凑够数目的意思。这句话既肯定《水浒传》着力刻画的人物性格极生动，又指出《水浒传》的一百零八人并非个个性格鲜明，但比没有人物个性的《荡寇志》强得多。是一种客观中肯的评价。 3.总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。 “总而言之”“统而言之”连用起突出强调的作用，有自豪之感。 4.读书好，多读书，读好书。 从读书的意义讲到读书的方法，言简意赅，含义深刻，既是对自己读书经验的总结，也是对儿童的殷切期望。 八、问题归纳 1.读课文，想一想课文写了什么？ 本文记叙了作者自己亲身的读书经历，表达了自己热爱读书、以读书为乐的情感以及对读书的认识，希望我们少年儿童认识到“读书好，多读书，读好书”。 2.作者是按什么顺序来回忆自己的读书经历的?文中表明顺序的词语有哪些? 作者是按照时间顺序来回忆自己的读书经历的。表明顺序的词语有:“七岁时”“十二三岁时”“1980年”。 3.作者说：“读书是我生命中最大的快乐。”文中哪些地方能表现出来？ 《三国演义》让作者感到“津津有味”，“好听极了”，还“含泪上床”，“大哭了一场；《水浒传》让作者大加欣赏；《红楼梦》让作者尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪，一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味”；现代优秀的文学作品让作者“心动神移，不能自已”。 4.结合冰心老人的选择和自己的阅读经验，说说什么样的书才是好书呢？ 能感染人、陶冶人，有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于写作的书，才能算是好书。 九、课文分段 第一部分 (1 )：点题。开篇点题，引出读书的话题。 第二部分 (2-8)：读书经历。回忆读书经历，点出读书是人生最大的快乐。 第三部分 (9-10)：择善而读。以丰富的阅读经验说明如何挑选好书。 第四部分 (11-12段)：读书感悟。总结全文，告诉我们“读书好”，要“多读书，读好书”。 十、课文主题 本文作者回忆了自己的读书经历，表达了热爱读书、以读书为乐的情感以及对读书的认识，告诉青少年“读书好”，勉励青少年“多读书，读好书”。 十一、教材课后习题 1.用较快的速度默读课文，说说冰心回忆了自己读书的哪些经历，她认为什么样的书才是好书。 答：冰心回忆自己的读书经历有：七岁时读《三国演义》，引起对章回小说的兴趣;然后读了《水浒传》，觉得里面的人物性格生动、个性鲜明，比《荡寇志》强多了;十二三岁时读《红楼梦》，中年时再读，体会大有不同。冰心认为只有那些满带着真情实感、十分质朴浅显的书才是好书。 2.结合自己的读书经历，谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。 示例:这句话是作者的阅读体会，读了这句话，我也深有同感。我们在课堂上学习的知识是有限的，要想扩充知识面，就要在课下有选择地、广泛地阅读。在我的书柜里就有许多中外名著，每当完成老师布置的作业后，我都会读上一个小时。在阅读中，我了解了很多课堂上学不到的东西，开阔了视野，提升了语文素养。阅读让我感到幸福，从书中我体验到从未有过的快乐。以后我还会坚持阅读，让阅读伴我成长。 3.你是否赞同作者的这种读书方法?和同学讨论，说明理由。 我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一一半。 示例一：我不赞同这种读书方法。字音读不对，自然也很难理解这个字以及与之相关的词语、句子的含义，不利于理解整本书的内容。我们在读书时还是要尽可能把握每个词语、每句话的内涵，这样才能加深理解，从中学到有用的知识。 示例二：我赞同作者的这种读书方法。作者当时年纪尚小，要她像成人那样去读一部长篇小说显然是不现实的。对于七八岁的小孩，读书时从整体入手，不要过分纠结于某个字、词的含义，只要把握大致内容就可以了。
安徽工业大学位居全国高校综合排名第229名合肥工业大学怎么样，是一所以工学为主，其它七大学科协调发展，特色鲜明的多学科综合发展的省属高校。面向全国招生，拥有学士、硕士、博士三级学位授予权。 学校现有两个校区，设置有17个二级学院，71个本科专业招生，拥有17个硕士学位授权一级学科，8个专业学位类别；21个专业学位授权点；有2个博士学位授权一级学科，1个博士后科研流动站；现有教职工2029人，具有博士学位的597人，有在校生2.2万人。 学校现有国家特色专业5个，卓越工程师计划专业7个，省级重点学科12个，省级特色专业13个，品牌专业2个，各类教学、创新团队建设形势良好；材料科学与工程学科入选省属高校世界一流学科项目，材料科学、工程学、化学学科居全球ESI前1%。 安徽工业大学作为一所以工为主的省属高校，是一所普通本科院校，正处于蓬勃发展状态；工学的好多专业发展比较不错，其工学类学科、材料、冶金等专业在全国排名前列，毕业生就业形势良好，有能力的毕业生可以进入世界五百强企业就业；土木专业也可以，就业形势相对比较好，但经济类专业就业形势不容乐观；虽然以工学为主导，但现阶段正朝着综合类院校发展，但仍然呈现出工科学科发展前景优势明显，文科类专业发展比较弱。 学校处于一本招生的省份有14个省份，二本招生的省份有5个，部分专业实施一本招生的省份有3个，面向全国24个省市招生录取。对于进档考生录取以分数优先、遵循志愿的原则，专业之间不设置专业级差，依照投档成绩从高到低择优录取；该学校还招收宝钢大专班，实行订单式培养模式，开设黑色冶金技术和金属压力2个专科高职批次的专业，学制3年，只限于男士报考。 安徽工业大学2018年在全国部分投放招生录取计划的省份录取分数线情况:在贵州省录取分数线最高分高于控制分数线55分，平均录取分数线比控制分数线高33分。其它省份的录取分数线情况大致差不多。 2018年高考安徽工业大学在全国部分省份各专业录取分数线情况统计: 从安徽省高校总体来说，安徽省高校规模数量相对比较大，但名校相对比较少，安徽省的高校中，985高校仅仅有一所，为中国科技大学，211高校有两所，为合肥工业大学、安徽大学，而安徽工业大学位居第6位，在安徽省36所本科层次的高校中办学实力和学科建设情况也是比较不错的，在全国高校的综合排名中位居第229位；安徽工业大学的办学实力和规模以及科研实力随着国家高校综合改革，正处于上升状态，在面向全国招生录取计划批次也将逐渐提高段次，这与学校的教育发展相关。 合肥工业大学是全国重点大学吗？ 先说结论，自建国以来，我国分五批次共指定了一百余所全国重点大学。一般来说，进入全国重点大学的行列越早，这所高校的综合实力越强，同样会具有较高的影响力。 但合肥工业大学是一个特例，其早在1960年就进入六十四所全国重点大学行列（第三批），而且进入的是含金量颇高的工科类全国重点大学（同一时期的工科类全国重点大学全部进入985工程和一流大学A类建设工程），但合肥工业大学之后的发展很难难以匹配其1960年全国重点大学的身份。 1954年，中央指定了首批全国重点大学（仅有6所），包括清华大学、北京大学、中国人民大学、哈尔滨工业大学、北京农业大学（今中国农业大学）、北京医学院（今北京大学医学部）。由此可以观察得出，首批六所全国重点大学除哈工大外全部为京校（彼时东北位置吃重，是我国的工业基地），其余地区无一所上榜。显示出国家重点建设北京及东北工业基地的国家战略。 到了1959年，全国重点大学行列迎来首次扩容，名额增大到16所。除上述6所高校外，还有10所高校跻身这一名单。北京地区的北京工业学院（今北理工）、北京航空航天学院（今北航）、北京师范大学和中国科学技术大学（当时还在北京）和上海地区的上海交大、复旦大学、上海第一医学院（今复旦大学上海医学院）和华东师范大学跻身这一重量级名单。其余地区仅有西安交通大学、天津大学两所高校跻身这一名单。后又增补四所，使第二批总数量达到20所。由此可以看出，第二批全国重点大学除了继续重点建设北京地区高校以外（已达9所），还重点建设了上海地区的4所高校。其他地区仅有3所高校得以跻身这一名单。 到1960年，全国重点大学名单第三次迎来扩容，并大规模扩至60所。值得注意的是，这一名单首次将重点大学分类为文理类重点大学（13所）、工科类重点大学（14所）和专门类重点大学（33所）。值得注意的是，合肥工业大学作为中部三省（河南、安徽、江西）唯一一所全国重点大学入选了颇有含金量的工科类全国重点大学名单。此外，在14所工科类全国重点大学名单中，包括清华在内的5所C9高校及八大工学院中的7所顶尖高校在内。 这一名单随后又迎来两次扩容，分别是在1978年共指定了88所全国重点大学，后又陆续指定多所高校进入这一名单（直到1981年）。 因此，合肥工业大学自1960年被指定为全国重点大学后，一直在全国重点大学的名单之上。但合肥工业大学的发展逐渐缓慢，到90年代中期，合肥工业大学在机械工业部中的排名只能排到第三位。因此落选了首批211工程名单，直到2005年才得以滚动进入211工程这一重点建设项目。因此，与同期进入全国重点大学的其他工科类高校相比，合肥工业大学的发展不尽如人意。 期待肥工可以取得更好的成绩！ 以上。
浙江大学 本省排名杭州有哪些好的大学：1 全国排名：6 浙江工业大学 本省排名：2 全国排名：93 浙江师范大学 本省排名：3 全国排名：115 浙江理工大学 本省排名：5 全国排名：116 杭州师范大学 本省排名：6 全国排名：176 浙江工商大学 本省排名：8 全国排名：194 杭州电子科技大学 本省排名：9 全国排名：226 浙江农林大学 本省排名：10 全国排名：246 中国计量学院 本省排名：12 全国排名：272 浙江中医药大学 本省排名：13 全国排名：276 浙江财经大学 本省排名：14 全国排名：318 浙江海洋学院 本省排名：16 全国排名：363 浙江科技学院 本省排名：19 全国排名：441 浙江外国语学院 本省排名：23 全国排名：561 浙江水利水电学院 本省排名：25 全国排名：617 请采纳 杭州哪所高校好？请本地人说下？ 杭州高校最好的当属浙江大学，其次浙江工业大学。浙江理工大学，杭州电子科技大学，浙江工商大学，中国美术学院等都是很不错的高校。 浙江大学，985工程大学，双一流建设高校，坐落于杭州市。前身是求是书院，后更名为国立浙江大学。浙江大学在浙江是巨无霸，在国内甚至可以排到前三。浙江大学很多专业都非常好。 浙江工业大学，由教育部与浙江省人民政府共建，教育部重点大学 ，入选211工程大学，双一流学科建设高校。浙江学生考不上浙大，就直接选择浙工大，可见浙工大在浙江的影响力。 浙江理工大学坐落于杭州市，是一所工科院校，特色鲜明的省属重点大学。虽然不是211工程大学，但是实力强劲，很多工科专业在国内都很不错。 杭州电子科技大学，由浙江省人民政府与国防科技工业局共建。现在互联网是热门专业，杭州电子科技大学自然成了热门院校。 浙江工商大学是教育部直属的重点大学，由教育部、商务部和浙江省人民政府共建，前身是杭州中等商业学堂浙江工商大学很多专业都不错，适合对工商管理等专业有兴趣的同学报考。 杭州师范大学，是杭州市重点综合性大学，百年老校，马云曾在杭师大就读。杭师大在马云口中是最好的大学，这些年发展的很好，毕竟有校友马云的鼎力相助，相信未来前景很好。 浙江财经大学，是一所特色明显的省属财经类院校，是浙江省财经人才的培养基地。财经类院校里算是不错的，这些年随着杭州的发展名气越来越大。 中国计量大学是一所特色鲜明的院校。这所大学很多专业都非常的专业，毕业生就业前景很好，是一所值得报考的好大学。 中国美术学院是一所高等艺术学府，由教育部、文化部和浙江省人民政府共建。这所大学在艺术院校里首屈一指，对艺术有兴趣的学生可以考虑。 浙江中医药大学是一所以中医中药为主，医理工管文多学科协调发展的省属高校。随着国家对中医药的重视，人民生活水平的提高 中医药行业必然会掀起一股浪潮。
我认为重点高中和普通高中的差距主要体现在师资、生源、校风和学风这四个方面普通高中。 一、师资相对而言，重点高中的师配备更加合理，来源更加丰富，教师的学历层次更高。就以我们县最好的省重点无为中学为例，每年无为中学一方面从县聘新教师中择优录用，另一方面通过选调考试从全县学校选调优秀教师，其师资力量之雄厚可想而知。 二、生源我们无为县是个人口大县，撤分前每年中考人数达到19000人左右，如今每年参加中考的学生也接近万人，这为省重点中学的招生提供了极为丰富的生源。 通过上图可以看出，2018年无为县中考人数占整个芜湖市中考人数的三分之一，而这一年无为中学的招生人数仅为810人，其招生比例为9:100。2018年无为中学统招录取分数线为751分，而同为省重点的无为一中统招录取分数线为708分，两者相差43分，其强大的生源优势一目了然。 三、校风任何一所省重点高中都有比较悠久的历史，经过数代人的经营，有着丰富的文化底蕴。其教育教学管理及师风师徳建设相对其他普通高中也更加规范。比如，无为中学有校方组织的各年级无偿补习班，实行无门槛听课，这使得该校补课风气要好于其他学校。 四、学风重点高中和普通高中在学习风气上差别区别，对此我深有体会。我的学生毕业后一般都跟我保持着联系，在重点高中的学生经常告诉我: 老师，当我在学习上想偷懒时，抬头看到的全是埋头苦读的同学，自己也就没有偷懒的理由了。而在普通高中的学生告诉我: 老师，当我决定把成绩苦拼上来的时候，抬头看到的几乎全是玩游戏、看小说、谈恋爱的同学，我就在心里想难道这些人将来有饭吃我就没有吗？于是我就没有了动力，重新回到混日子的生活。 通过上述对比，我们就不难解释为什么社会上那么重视重点高中、家长想方设法把孩子送入重点高中读书了。重点高中和普通高中差距明显，但是前者竞争极其激烈，学习压力巨大，并不是适合每一位同学的！ —————— 本文是我一家之言，不喜勿喷，如果你喜欢这篇回答，就随手关注我吧，你的支持必将让我加倍努力。对此你有什么好的建议吗？请来评论区留言吧！ 一个普通高中好还是技校好？ 我用亊实说话。 其实人生道路千条万条，哪条路走好了都能成功，虽说＂知识改变命运＂已深入人心，让天下家长认准了初中，高中，上大学的华山一条路，可是又有多少孩子能顺着家长的意愿把这条路走到顶端呢？况且，上学这个事儿，能不能把功课学好，不是意愿所能决定的，要不怎么会分出学霸，学渣和成绩平平的大多数呢？那么做为家长，自己的孩子究竟处在一个什么水平段位，心里应该有个数儿，有个谱儿，别把孩子逼到非上高中不可，哪怕上个升学率根本不高的垃圾高中，好像都比上技校，上职高強，那您可就真错了，我举两个最真实的例子，您仔细看完，估计您就会重新选择和重做决定了。 例一、我上班时同一班组的孩子与我女儿同届中考生，她的儿子功课不好，考高中无望，便干脆报了技校，学的是天燃气运行专业，宣传资料上标明毕业包分配。 三年技校一毕业，刚好赶上全国各地大批开发兴建住宅楼和写字楼，势如雨后春笋，每一栋楼都离不了天然气管道的安装，大批量的工程让这个技校的专业毕业生一下子成了抢手宝贝，工程订单根本接不过来。同事的儿子因为算是科班专业，很快做起天燃气运行工程的技术培训，让大批打工人掌握技术投入实操。仅仅几年功夫，已成长为公司技术骨干，又去学了电大拿了文凭，也有了职称。当我女儿还在大学为毕业论文点灯熬夜的时候，人家当初上技校的孩子不仅事业成功，挣了大钱，买了房买了车，还走上了仕途，当了领导！让我们费力巴拉的上高中，考大学的女儿完全丧失了优越感！ 例二、我们楼下一位姓周的同事，俩女儿（双胞胎）初中毕业全报的职业高中，一个学刷印，一个学财会。学印刷的姐姐毕业分配到教育出版社印刷厂，学财会的妹妹毕业去了农业银行。 当九十年代大批企业关停并转，大批工人失业下岗之时，教育出版社担负着全国从小学到大学的教科书的伟业工程，就算到了猴年马月，课本也要永恒不衰的大量出版印刷啊！多么稳定的工作！那些年也是各个银行的鼎盛时期，人家俩孩子因为选对了专业，全早早发了财，买了房，几次换车，人家爹妈也跟着沾了大光！ 以上两个例子足以说明，报个技校学门技术，不一定就不好，只要选对专业，干一种孩子喜欢的工作，在工作中边干边学，照样能够走出一条光彩夺目的人生之路！
南京农业大学确实是一所老牌全国重点大学，它的前身是金陵大学农学院。1952年更名为南京农学院，1984年更名为南京农业大学。这些年随着大学扩招升级，很多以前的中专校南京农业大学怎么样、大专校都升格为一本类院校，有的省份甚至一本和二本合并招生不再区分了。但是，以前还是有很大分别的。南京农业大学在我考大学的时候就是一本院校，可见它升格是很早的。 说个题外话，当年我有一位高中同学考上了这所学校，每到元旦寄贺卡的时候，都给自己署名为“南农苦命人”，我尝试着问他为何这样自称，他从来没有回复我。后来他分到了我们老家，学农的先要下乡，想想倒也跟他的自称有点相符，不然一所重点院校的毕业生在八十年代哪里会分到乡下去？ 作为一所老牌的农业大学，南农大的作物学、农业资源与环境等学科属世界一流建设学科，有着较强的竞争力。如果有学生对农学感兴趣，南农大是不错的选择。 我是苏小妮，喜欢请点击关注和分享！ 南京农业大学机械类专业怎么样？ 虽然我不是南京农业大学的，但是我也是读机械专业出身的，当时的我对这个专业没什么看法，家里人也不懂，就选了，机械专业毕业的同学出来必定是干苦力的工作，有些人就会说我可以做办公室画图搞设计，但是画图搞设计做办公室的也是要到现场，大多数画图设计的经验都只能从现场获取，没到现场只坐办公室画图设计出来的产品都是瞎掰，所以都是苦力，所以机械类专业不怎么样，建议不要选，选了的话就尽快转专业，机械类的出来工作要成为工程师级别的靠的都是在行业里浸泡的经验才能获得后面的甘泉，可以说是先苦后甜，也可能苦了也不甜，因为是一个很难坚持的行业，前期要一直在基层浸泡，干苦力，吸取经验，吸取机械的结构设计，人性化设计，等等，当你都经历了这些之后才会对你画图搞设计带来帮助，只是带来帮助而已。一个资深的机械工程师，他是已经在机械行业里摸打滚爬10几年的。所以，我个人认为机械专业不怎样，最后不要选择它，剩下的就只有你自己考虑了，毕竟我的只是个人看法，建议。若你的兴趣爱好就是机械，那就完全不一样了。跟这自己的感觉走。 南京农业大学金融系怎么样？ 话说南京农业大学的金融学院总共有三个系，一曰金融系，二曰会计系，三曰投资系。 南京农业大学的金融系有几大特点：办学历史长、社会认可高、分数年年涨、生源校第一！ 我是大学活地图，高考规划师缪登峰，本文所有图片由缪老师亲手拍摄于南京农业大学！ 一、渊源南京农业大学的金融学，源自上个世纪20年代。是江苏省最早成立金融相关专业的高校。即使南农彼时尚在金陵大学治下，也可以算得上光辉历史了。 1985年，南京农业大学就开始招收金融学专业的本科生。 1998年，南京农业大学获得金融学硕士学位授予权。 2002年，南京农业大学开始招收农村金融专业博士生。 2010年，南京农业大学获得金融学博士学位授权点。 缪老师在这里必须强调一下：评价某大学的某学科，除了参照教育部的学科评估结果、学科的各种TITLE之外，看看他的历史才能形成最客观的评价，获得硕博授予权的时间，成立的年份多寡，决定了这个学科的历史积淀和人才培养梯队以及社会认可度和行业内的社会资源。 横向比较缪老师用同在江苏的几个大学做例子，来印证南京农业大学金融的强大。 江苏省内金融学博士授予权单位有四家：南京大学、东南大学、南京农业大学和苏州大学。 南大和东南，这两家虽然成立金融学时间晚，但是凭借雄厚的经济实力和985、双一流大学的招牌，其生源质量要超过南农和苏大的。 苏州大学和南京农业大学的金融学实力相当，但是一个在苏州一个在南京，从校名上看，苏州大学还是要“好听一点”。 同在南京的其他211高校中，河海大学的商学院非常不错，但是强在经管类，金融学不能与南农相提并论。南京师范大学在金融上也是一样不能与南农相比。南京航空航天大学和南京理工大学这两家工学为主的大学就暂时不提了。 与经济学学科门类比较突出的南京财经大学和南京审计大学相比，后两者的金融学没有博士点，学校本身也非211，处于弱势。 这里简单可以得出结论：南农的金融学是南京211高校当中性价比最高的。 三、校内生活南京农业大学，属于孝陵卫街道，距离风景区非常近，绿化突出，校园环境不错。但是宿舍的住宿条件的确是普通，这一点也有不少同学吐槽。空调啊，独卫啊，统统都是槽点。 很多农林类大学都有一个共同点：饭菜好吃，这一条南农当然具备。 金融学院的生源是南京农业大学最好之一（没错，我指的是录取分数）。所以，部分同学难免会有一点小小优越感，习惯“仰着头走路”。 江苏省的体制内财政银行系统和体制外的金融经济领域，南农金融学子占了相当的比例，所以如果今后就业在江苏省内，社会资源和人脉还是可以得到保证的。 本文由缪登峰老师原创，谢绝一切未经许可的转载，仿冒必究。 我是大学活地图，我为自己代言。
答张无垢勤学文言文翻译：认真听老师讲课你就掌握了初中知识的70%，认真完成作业你会增加10%，认真整理错题针对性训练中考真题，你又增加10%，当你掌握了初中90%以上的内容了你就考上重点高中了 第一、关于认真听课课堂是学习的主阵地，老师是知识的传授者， 初中生早上7点到校，到晚上8点放学一多半时间都是在学校度过的，所以一定要抓好在学校的课堂效率，做到在课堂上专心听老师讲课才能学到知识。因为课堂上老师不但要讲课本内容，还要划重点，同时还要教给学生学习方法，解题思路等等，学霸之所以成绩优秀，就是因为他们的听课效率高，就像下图中这位考上重点高中的学霸，认真听老师讲课，同时用不同颜色的笔把老师所讲的重点难点做好详细的笔记，以利于课后巩固复习，做到了当天知识当天消化吸收。 而其他学生在课堂上不好好听老师讲课在底下做小动作，要么趴下睡觉，要么和同学说话，老师点名提问他问题，他支支吾吾回答不上来，对老师当天所讲的知识一知半解，含含糊糊，一节课下来连一个字的笔记都不做，成绩下滑也就成为了必然，怎么可能考上重点高中呢？ 第二、关于认真完成作业作业对学生的学习至关重要，学生只有通过写作业才能查漏补缺，才能知道自己到底学懂了多少知识， 有多少还没有学会，同时作业包括手写作业和背诵作业，像数理化需要孩子手写做题，而英语老师会布置背单词，背短语，语文老师会布置背文言文本古诗词，政史地生更需要孩子，严格按照老师要求把该背的知识点都背会。很多学生贪图玩耍只完成老师布置的手写作业而不去背该背的知识点，可想而知成绩自然上不去，而一个初中生只有把这些该做的都一项不落的做到位了，才能掌握80%以上的内容达到中游水平考上普通高中，然后在通过第三点冲刺重点高中，详细内容下图所示 第三、关于整理错题和多练习中考真题作业遇到的难题和题型是有限的，而考试的试卷却千变万化，这就需要学生首先要把作业中遇到的难题都能够解决掉，在解决的过程中锻炼解题技巧，做到举一反三，面对中考试卷的题型才能做出来，同时还有很多知识并不是只是写一遍作业就能掌握，而是需要经常不间断的练习，比如语文的阅读和作文至少每天都需要练习，才能够在答题的时候切中要害，很多孩子之所以语文成绩上不去，就是因为他们的阅读回答跑题，作文跑题， 再加上平时贪玩，写作业的时候，遇到数理化难题放到一边，更不愿意去多练习，多刷题。存在的问题越来越多。最后只掌握了初中知识的60%甚至在50%以下成为中考落榜生 所以想要考上重点高中，必须有一个积极主动的学习态度，每天脑子里想的都是学习，而不是游戏，穿衣打扮，看电视……每天都在琢磨自己哪一门功课还存在问题，当天老师布置的作业是否认真完成，有没有详细的学习计划，有没有去认真的执行自己的学习计划，只有把这些该做的都做到位了，那么才能掌握初中知识的90%，考上重点高中 学习是一个积少成多的过程，要想考上重点高中需要尽早进入学习状态，备战中考，对于大部分学生而言，智商都差不多，就看谁能把认真听课，认真完成作业，坚持不懈的刷题坚持到最后，谁做到了，谁就会出类拔萃，考上重点高中，谁在中途放弃了，只能半途而废。 以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
庚戌年十一月，我从扬州回家，与陈子灿同船。子灿时年二十八岁，爱好弄枪使棒，我给他讲授《左传》中的兵谋兵法时，趁机问：“你走南闯北，碰到过奇异之人吗？”子灿向我讲述了大铁椎的事，于是我写了《大铁椎传》。 大铁椎，不知是什么地方人。北平陈子灿到河南去看望他的哥哥，在宋将军家里遇见了大铁椎。 宋将军是怀庆青华镇人，擅长武术，七省爱好技击的人都来向他学习武艺，人们因他长得魁梧健壮，所以叫他宋将军。宋将军的徒弟高信之，也是怀庆人，力气大，善射箭，比陈子灿大七岁，小时候同学，因此陈子灿曾经与他一同访问过宋将军。 当时座上有个饭量很大的客人，容貌很丑陋，右腋下夹着个大铁椎，有四五十斤重，吃饭以及拱手行礼时，一刻也不放下它。 大铁椎柄上的铁链折迭围绕着，像锁上的链子，把它拉开有一丈多长。他很少跟人们交谈，说话像湖北一带的口音。问他家乡在哪，姓甚名何，都不作回答。 我们同住一个寝室，到半夜，侠客说：“我走了。”话音刚落，人就不见了。陈子灿见窗门都关着，就吃惊地问高信之。 高信之说：“客人刚来时，不戴帽子，不穿袜子，用蓝手巾包着头，脚上缠着白布，除了大铁椎外，什么东西都没有携带，而腰带中裹着很多银子。我和宋将军都不敢问他。”陈子灿一觉醒来，侠客却已打着呼噜睡在床上了。 有一天，侠客向宋将军告辞说：“我当初听到你的名声时，把你当作英雄豪杰，然而你的武艺全不顶用，我走了。 ”宋将军竭力挽留他，他就说：“我曾屡次打杀拦路抢劫的强盗，夺取他们的财物，因此他们很恨我。我若久留此地，灾祸将会牵连到你。今晚半夜，强盗们正约定和我到某个地方决斗。”宋将军高兴地说：“我骑着马带着弓箭来助战。”侠客说：“不要去，强盗本领强且人又多，我想要保护你，就不能杀个痛快。 ”宋将军向来自以为了不起，并且也很想看看侠客的本领，就竭力请求侠客同往。侠客没办法，就带他一起走。将要到达决斗的地方，侠客送宋将军登上一座荒废无人的堡垒，说：“你只许观看，千万别作声，（以免）让强盗们发觉你。” 这时，鸡叫月落，星光照着空旷的原野，百步之内能够看见人。 侠客骑马飞驰而下，吹了几声觱篥。一会儿，二十多个骑马的强盗从四面聚集过来，徒步行走背着弓箭跟在后面的有一百多人。一个强盗提着刀纵马冲向侠客，侠客大喊：“看椎。”挥舞起铁椎，强盗应声坠落马下，马头也被砸得碎裂。那伙强盗向前包围上来，侠客奋力挥舞铁椎左右猛击，强盗们连人带马栽倒在地，三十多人被杀死。 宋将军屏住呼吸观看这场恶战，吓得两腿发抖，几乎从堡垒上掉下来。忽然听到侠客大声呼喊道：“我走啦！”尘灰滚滚，朝着东方飞奔而去。之后就再也没有回来。 [1] 魏禧评论说：张良找到了大力士，在博浪沙用铁椎捶击秦始皇，大铁椎大概也是那种人吧？老天生下有奇异才能的人，一定有用得着他的地方。 但我读陈亮的《中兴遗传》，发现那些才智出众大铁椎传翻译、侠义刚烈、雄奇卓异的人，无声无息地不能在当代显露功绩声名的，又为什么这样多呢？是不是上天降生的人才不一定被人任用呢？还是任用他们自会有一定的时机呢？陈子灿遇见大铁椎是壬寅年，看他的相貌应当是三十岁，那么大铁椎今年已有四十岁了。 子灿又曾经看见他写买东西的单子，楷书写得非常工整漂亮。 《大铁椎传》的主要内容是什么？ 魏禧作为清初著名的散文家，这篇《大铁椎传》以细腻生动的手法，描述身怀绝技却不为世所用的侠客大铁椎的故事。文章第一段交代写作的缘由。第二段才进 入正题，简略介绍认识大铁椎的过程。第三段具体描写了当时相识的情景以及神出 鬼没的情节。这一部分写得相当有趣，而且大铁椎的来无影去无踪的铁电，写得如同武侠小说。第四段描写大铁椎与响马贼决斗的场面。借助人物的语言、动作、心 理，正侧面结合的方式，刻画了人物武艺高强的特点，写的相当细腻动人。传记的 语言十分简练，但我们人依然能够从外貌、语言、行动等方面感受到主人公豪爽而深沉的性格。大铁椎前来拜访宋将军，目的是结交能够干大事的真正英雄。待他细 心观察发现宋将军武艺平庸、缺乏胆识后，就果断做出了 “皆不足用”的结论，决 定告辞，这是他深沉性格的一面。
我国211工程重点大学有哪些211有多少所大学，排名如何？是众多考生和家长十分关心的问题，我给大家介绍如下： 211工程大学是我国政府在上世纪九十年代，全国高校大规模重组合并调整后，提出的一项重大高等教育工程，面向21新世纪建立一百多所高水平大学。从入选时间看分5批，最后一批是2008年五所政策性照顾211工程大学（石河子大学、宁夏大学、西藏大学、青海大学、海南大学）。 全国总共116所211重点大学，其中中国石油大学（北京）与中国石油大学（华东）、中国地质大学（北京）与中国地质大学（武汉）、华北电力大学（北京）与华北电力大学（保定）、中国矿业大学（北京）与中国矿业大学（徐州）是各自并列独立没有任何隶属关系的大学，详细名单如下： 211工程大学最多的省市是北京市26所，其次是江苏省11所，第三名是上海市9所。 附表：中国高校100强榜单（武书连版） 谢谢您的点赞，期待您的点击关注！ 211大学是什么样的大学？ 211就是比较重点的大学（注意：是比较重点的大学而不是重点大学！很多人以为211就是重点大学，重点大学就是211，这是不对的！其实一本里很多不是211，211大学也并非全是一本），而985就是重点中的重点（全是一本，而且都拥有很强的实力）。 211工程是中国政府在1990年代中开始策划和实行的、针对国家高等教育的一项战略性政策。「211」的含义是「21世纪的100所重点大学」。 211工程的目的在於将中国的高校系统化。随著工程的实施，许多过去被国家其他部门管辖的高等院校被纳入教育部的管辖，许多高校被合并，从全中国各地挑选出约100个高等学校被设立为重点高校，这些学校在资金中获得优先对待。 目前「211工程」有「国家级」和「省级」的区分。部分学校只进入了所在省的省级「211工程」建设名单。 以下是国家级「211工程」建设的高校列表。截止2009年1月5日，国家级「211工程」名单共有各类高校112所，其中普通院校109所，军事院校3所。 中国有多少所211大学？ 首先介绍一下何为“211”工程大学？ “211工程”即面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科。这是我国为落实科教兴国战略而实施的一项跨世纪的战略工程，也是新中国成立以来在高等教育领域进行的规模最大的重点建设项目。 根据教育部网站显示，截止到2011年3月31日，全国共有112所高校，其中华北电力大学、中国石油大学、中国地质大学、中国矿业大学四所大学拥有两个校区，实际高校为116所。 现将所有211工程大学名单排列如下： 觉得有用就点个赞吧~ 西安电子大学是211所大学？ “211工程”是中国政府面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和重点学科的建设工程。 简单说“211”就是面向21世纪，重点建设两个100，即百个重点学校百个重点学科。 工程建设的主要内容： “211工程”建设内容主要包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。 1、学校整体条件建设：造就一大批学术造诣较深、在国内外有一定影响的学术带头人和骨干教师，特别应加速青年学术带头人的培养，保持一支政治业务素质优良、结构合理、人员精干、相对稳定的教师队伍和管理干部队伍；深入进行教育、教学改革，优化学科（专业）结构，促进学生德智体全面发展，确保教育质量有较大地提高；加强教学、科研必需的基础设施建设，实验室建设和公共设施建设，为培养及吸引优秀人才创造必需的生活、工作条件；提高办学规模效益；加强科学研究工作，努力实现科研成果产业化，加快科学技术转化为现实生产力的步伐；推进办学体制改革，深化学校内部管理体制的改革；增强高等学校国际交流与合作，扩大我国高等教育在国际上的影响。 2、重点学科建设：主要是增强科技前沿领域高层次人才培养的能力。在部分有条件的学校中选择一些对国家的经济建设、科技进步、社会发展和国防建设等领域产生重大影响，能够解决本领域的重大科技问题，并有望取得突破性成果的重点研究基地，加强培养人才的实验条件，拓宽学科面，形成一批学科基础相关、内在联系紧密、资源共享、具有特色和优势的学科群、学科基地，以持续培养本领域高水平的骨干人才。 要努力形成覆盖我国经济建设和社会发展主要行业和领域、带动学科和科技发展、分工合理、相互配套的重点学科体系。 3、高等教育公共服务体系建设，主要包括中国教育和科研计算机网、图书文献保障系统、现代化仪器设备共享系统等建设内容。中国教育和科研计算机网将连接全国主要高等学校，并与国际网络联网，为我国教育、科技和社会各界提供信息服务。 图书文献保障系统以中国教育和科研计算机网为依托，设立全国综合文献中心和一批学科文献中心，与国内外文献系统广泛联网，建立文献信息子网。根据地区优势，在全国高等学校比较集中的中心城市，结合高等学校重点学科的建设，设立现代化仪器设备共享服务中心，提高设备的使用效率。 “211工程”高校名单 北京(19所) 清华大学 北京大学 中国人民大学 北方交通大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京科技大学 北京化工大学 北京邮电大学 中国农业大学 北京林业大学 北京大学医学部 北京中医药大学 北京师范大学 北京外国语大学 对外经济贸易大学 中央民族大学 中央音乐学院 上海(共9所) 上海交通大学 复旦大学 华东师范大学 上海外国语大学 东华大学 上海财经大学 复旦大学医学院 同济大学 华东理工大学 天津(共3所) 南开大学 天津大学 天津医科大学 重庆 重庆大学 河北 河北工业大学 山西 太原理工大学 内蒙古 内蒙古大学 辽宁(共4所) 大连理工大学 东北大学 辽宁大学 大连海事大学 吉林(共4所) 吉林大学 东北师范大学 延边大学 黑龙江(共3所) 哈尔滨工业大学 哈尔滨工程大学 东北农业大学 江苏(共11所) 南京大学 东南大学 苏州大学 南京师范大学 中国矿业大学 中国药科大学 河海大学 南京航空航天大学 江南大学 南京农业大学 南京理工大学 浙江 浙江大学 安徽(共2所) 中国科学技术大学 安徽大学 福建(共2所) 厦门大学 福州大学 江西 南昌大学 山东(共4所) 山东大学 中国海洋大学 石油大学 河南 郑州大学 湖北(共6所) 武汉大学 华中科技大学 中国地质大学 武汉理工大学 湖南(共3所) 湖南大学 中南大学 湖南师范大学 广东(共4所) 中山大学 暨南大学 华南理工大学 华南师范大学 广西 广西大学 四川(共6所) 四川大学 西南交通大学 电子科技大学 四川农业大学 西南财经大学 云南 云南大学 陕西(共5所) 西北大学 西安交通大学 西北工业大学 西安电子科技大学 长安大学 甘肃 兰州大学 新疆 新疆大学 军事系统(共3所) 第二军医大学 第四军医大学 国防科技大学。 你好，南校区长安区