经过了一个短暂的寒假，新学期又开始了，这一学期不比以往，无论是老师还是学生，都很有紧迫感。对于九年级学生来说将面临人生第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中最后半年呢?结合本班的实际情况，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素质，为把班级建成团结的集体，制定以下班级工作计划： 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高一级学校学习，为高中培养好的生源。 二、学情分析 从上学期的班务工作实际情况看，大部分学生还是想读书才来到学校的，内心深处想学，但不少学生基础差，底子薄，且行为习惯经过半年的梳理刚有所改进，自觉性较差，容易受外界不良风气的影响，学习目标不明确，有种得过且过的倾向，要作为教育的重点。当然，也有极个别学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。 三、班级目标 继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握良好的学习方法;形成积极向上的精神风貌;促进学生的个性发展，希望每一位学生进入理想的学府。 四、阶段性工作重点 首先(2周)，根据上学期末考试的成绩和所处档次，结合每一个学生的实际情况和特点，要求每一个学生制定他们切实际的奋斗方向和目标。 其次(3周)，根据第一阶段的学习状况，让每一个学生先自己检验分析，再结合他们的结果分析每一个学生的情况，与学生沟通，必要时找部分家长交流，以期寻找更好的方法给孩子鼓劲加油。 再次(6周)，各门学科基本上都进入第一轮的复习阶段，相信所有的老师学生都进入紧张的复习迎考阶段。作业量，各练习频率都会上涨，而我们的学生到一定的阶段或程度也会疲惫、厌倦。这时，更要时刻关心学生，做好他们的“心理咨询师”“心理辅导员”，以认真的态度对待任何作业，练习等各项事务。 最后(4周)，九年级的最后奋斗冲刺阶段，在班中形成“成功由我自己创造”的学习斗志和氛围，全力以赴进入最后的复习迎考阶段。 五、具体措施 1、深入爱国主义、集体主义和中华民族传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教育、利用校会、班会和主题活动、将行为规范训练落到实处，真正抓好班级校规建设。 2、在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督，抓好班级的室内卫生以及办公室门前卫生;做到“我的岗位我负责，别人的岗位我关心”，提倡人人为创建整洁美丽的校园做出自己的贡献。 3、要求学生午间必须作适当调整，以获得更好的学习状态。 4、落实完善一支有进取心、能力较强的班干部队伍，培养学生的自主管理能力;同时充分发挥团员的力量，带动其他同学共同进步。 5、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好早午晚自习的纪律，提高学习效率，与此同时尽量让学生干部来管理班级，从而培养学生的自主管理能力。 6、发挥学生的主观能动性，激励学生。提高黑板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 7、以人为本，教育学生成为一个善良，诚实，有智慧的人。掌握学问之前先学做人，领悟做人的基本准则。 8、为人师表，具有崇高的师德，以学生的切身利益为工作目标，给学生树立一个好榜样。 六、学业方面 1、关注学生的思想动态，九年级学生的学习压力是比较大的，作为班主任要及时掌握学生的情绪变化，及时疏导，调整心态，积极面对。密切关注学生心理的动向我觉得很重要，要加强对学生的心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质，用班会、自习课的时间进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化，使每一个学生都能带着健康愉快的心情投入到紧张而忙碌的学习生活中。与此同时，还要进一步加强对后进生及双差生的教育和感化工作，使他们能够顺利毕业。 2、营造良好的学习环境，定期开展学习活动，如“一对一”帮教活动，让成绩较好的学生来带动一些暂时落后的学生，互相帮助，互相激励，共同进步，培养学生良好的学习态度和正确有效的学习方法。 3、定期与学生谈心交流，正确进行引导和指导，及时疏导解决学生的问题，特别是弱势群体的学生，多鼓励多表扬他们，增强自信;成绩好的学生要使他们能够胜而不骄，继续努力再创好成绩;同时也要让个别自信心自我膨胀的学生认清现实状况，勤奋踏实。 4、采取多种形式促进老师和老师、老师和学生、老师和家长、学生和学生之间的沟通，更好的辅助教学。 5、开好家长会，创建学习型家庭，耐心做好家长工作并使其积极有效地配合班主任的工作，积极开展家庭教育指导工作，经常与学生家长进行联系与沟通，多角度了解学生，寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教育。 虽然九年级最后的工作杂而多，但我会一如既往，认真去执行，并争取在实际工作中能够结合实际情况，考虑更周全，工作做得更到位，让我班所有学生都能取得满意成绩，给家长学校交上一份满意的答卷!
整理|微笑老师 这是一套《王朝霞》材料，是人教部编版六年级语文下册第二单元检测题，分享给家长们！1627 预览图不清晰，联系高清原文件 常用的亲人一看就明白，这套内容真的很棒~！ 分享给大家。 虽然辛苦，但看到回复，倍感欣慰 因为有你的评论，让我觉得努力都是值得的。是能帮助孩子们的。 知识点的整理汇总，只需一段时间的付出，但真正让孩子苦的，是掌握这些内容。 家长们，孩子们，这需要我们共同努力，加油！ 网友评论节选
人教版八年级下册数学期中试卷及参考答案
佳作一 家乡的端午节｜417字 在我的记忆里，家乡的端午节有着丰富多彩的味道。 在端午节的前几天，奶奶就要开始忙活起来了：她要选购食材，包全家人要吃的粽子；她要在房子里里外外都挂上艾草，驱(qū)赶蚊虫；她要给我们几个小孩子制作香包，每个人身上都要挂上好几个…… 端午节前夕，奶奶将几十个粽子放入锅中蒸熟，第二天早晨热一热，就可以吃了。奶奶笑眯眯地剥了一个粽子，递给我。那糯(nuò)米因酱(jiàng)油着色而变成了半透明的褐(hè)色，中间还有一块色泽诱人的肉，真是让人“口水流下三千尺”啊！我顾不得烫(tàng)嘴，重重地咬了下去。香香的，黏黏的，让人越吃越想吃！ 端午节那天还会举办龙舟比赛，这是我和姐姐最喜欢的。参加比赛的大概有七八条龙舟，每条龙舟上坐十二个人。随着一声发令枪响，比赛开始了，鞭炮声、锣鼓声霎(shà)时震耳欲聋，龙舟便像长了翅膀一般冲向前方。一条条龙舟，迎着汹涌澎湃(péng pài)的浪花，竞相追逐着，在河面上划出长长的水纹。我和姐姐向着他们前进的方向一边跑，一边为他们喊“加油”。 端午节就是这么有趣，我喜欢家乡的端午节。 佳作二 灯海元宵节｜454字 今天是元宵节。夜晚，大街上灯火通明，人们扶老携(xié)幼，你拥我挤地去观花灯。 晚饭后，我迫不及待地跟着妈妈上街观灯。一路上，形形色色的彩灯令人目不暇接。瞧，那组彩灯不停地闪烁，像小星星眨着眼睛闪闪发光；白玉灯腾(téng)空升起，好似天上的月亮；八仙过海灯正在讲述着神话传说…… 我们随着人流来到商贸大厦前，“妈妈快看！”我惊喜地叫道。变幻多姿的灯像一帘瀑布，从十层楼顶倾泻而下，金灿灿，亮闪闪。我和妈妈情不自禁地赞叹道：“好美啊！”然而，最让我赞不绝口的是几棵大树下的灯。开始，我还在想，现在还是冰天雪地，这些大树上的叶子怎么这么绿呢？走近一看，原来树下的灯光是绿色的。那灯光，翠翠的，绿绿的，映照在大树上，树上的叶子立刻变得绿油油的，像一片片翠玉。 我们继续往前走，突然，我被眼前美丽的灯吸引了。眼前是灯，身后是灯，头上是灯，脚下还是灯，我们似乎掉进了灯的海洋。 和花灯交相辉映的是天空中绽放的烟花。一个个礼花在天幕(mù)里炸开，瞬间，散落成彩色的花雨飘落下来…… 已经到了午夜，我和妈妈才返回家中，一路上我还不时地回头看那些漂亮的花灯。 佳作三 过中秋节｜420字 中秋节到了，我们全家人欢度节日。瞧，茶几上已经摆满了好吃的：有香喷喷的月饼，有各种新鲜的水果，还有美味的烤鸡……真诱人啊！ 爷爷笑呵呵地说：“我们快吃吧。” 我心想就这么吃多没意思。哎！有了！我大喊：“停！我有个想法，每个人只有说出一句关于月亮的古诗词，才能吃这些好吃的。” 爷爷一听乐了，说：“猴子捞月亮。” “错。这是个故事的名字，不是古诗词。” 奶奶笑盈盈地说：“月亮像月饼。” “这也不是古诗词。” 妈妈摇头晃脑地说：“十五的月亮。” “错。这是歌名。” 轮到爸爸了，他说：“海上生明月，天涯共此时。” 突然，我发现爸爸正拿着手机查找着。我说：“爸爸赖皮，这个不算。”我要大显身手了。“床前明月光，疑是地上霜。”“小时不识月，呼作白玉盘。”……我像小鲤鱼吐泡泡一样地说着。 “哗——”大家的手拍了起来。我吃了一块月饼。看着他们流口水的样子，我就给他们一人发了一块月饼。爷爷夸我是个既有知识又懂礼貌的孩子。 在快乐的笑声中，我们一家人度过了一个美好的中秋节。 获奖选粹 采艾蒿辽宁省开原市育才小学 任紫涵｜461字 盼望的端午节终于到了，因为我和爸爸早就约定好了，一起去郊外采艾蒿。 这天早上，天才蒙蒙亮，爸爸就叫我起床。我揉(róu)了揉睡眼，一骨碌爬起来，和爸爸走出了家门。我们驾车来到郊外的小山坡下，一下车，我吃了一惊，原以为我们起得很早，谁知道，山坡上已经来了不少人，他们像寻宝似的，弯着腰在找艾蒿。 爸爸给我简单地介绍了艾蒿的样子，我和爸爸就加入了“寻宝”的队伍。山坡上长满了野草，但像爸爸说的那种艾蒿却不多，我弯着腰，努力地寻找。忽然我发现了一丛蒿草，我大声喊：“爸爸！爸爸！快来啊！我发现了一大堆艾蒿。”爸爸忙跑过来，看了看说：“你弄错了，这是水蒿。”不过我没有泄气，继续沿着山坡寻找。啊！我终于采到了爸爸说的那种艾蒿了，羽状的小叶片，上面有一层灰白色短茸毛，闻上去有一股刺鼻的浓香。我手举着艾蒿，快步跑向了爸爸，这时我发现爸爸已经采了一大把艾蒿了。虽然我采的少了点，但这是我的劳动成果，我还是特别开心。 太阳慢慢升起来了，我和爸爸把几棵艾蒿插在车上，愉快地返程了，我想：妈妈一定在家等着我们的胜利果实呢。 (全国小学生征文活动一等奖）
电子教材 知识点 我会写：匹：pǐ（一匹、马匹、匹夫）妹：mèi（妹妹、姐妹、表妹）波：bō（波浪、波涛、风波）纹：wén（指纹、花纹、条纹） 像：xiàng（好像、画像、肖像）景：jǐng（景色、情景、景物）恋：liàn（相恋、迷恋、留恋）舍：shě（舍弃、舍得、舍己为人） 求：qiú（请求、要求、求情） 我会认：郊：jiāo（郊游、郊外、郊区）泛：fàn（泛起、泛舟、泛指）葱：cōng（葱绿、洋葱、葱翠）软：ruǎn（软弱、柔软、软硬）毯：tǎn（毛毯、地毯、毯子）异：yì（异性、异地、异口同声）株：zhū（一株、植株、守株待兔）拾：shí（拾起、捡拾、拾阶而上）骑：qí（骑马、骑车、骑手）跨：kuà（跨步、跨马、跨越）多音字： 舍：shě（舍不得）shè（宿舍）散：sǎn（散落）sàn（散开）同音字：摇 yáo (摇头） （动摇） （大摇大摆）谣 yáo (歌谣） （民谣） （造谣生事）近义词： 异常——特别 出色——出彩 傍晚——黄昏 散步——漫步 可爱——可人 柔软——柔顺美丽——漂亮 恋恋不舍——依依不舍异常——非常 蹦蹦跳跳——连蹦带跳反义词： 傍晚——清晨 可爱——可恶 美丽——丑陋 高兴——难过 松开——抓紧 异常——平常蹦蹦跳跳——安安静静 恋恋不舍——扬长而去理解词语： 出色：特别好；超出一般。 郊外：城市外面的地方。 泛起：漂浮起。 葱葱：草木苍翠茂盛的样子。 柔软：软和；不坚硬。 异常：非常：特别。 恋恋不舍：形容舍不得离开。 词语搭配： 一个傍晚 一片绿毯 一株柳树 一根枝条 一匹马 柔软的绿毯 美丽的景色 出色的马 又长又细的枝条 课内词语： 句子解析： 1.妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。“马” 用双引号指的是它是用柳条做的，不是真正的马。“跨”和“蹦蹦跳跳” 体现写出妹妹高兴地接受了爸爸的建议。2.等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”“迎接、笑” 可以看出此时妹妹的自豪与高兴，表现了妹妹天真、可爱之态。3.爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”爸爸的把一根柳条比作一匹出色的马，让妹妹自己骑着它回家，迎合了小孩子的好奇心，同时暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲的充满智慧的爱。课文主题：本文写了一家四口郊游，返回时妹妹求父母抱，却得到一匹出色的马快乐回家的故事，表现了妹妹的天真可爱。父亲对孩子的爱充满智慧，他的教育是善于给予鼓励，巧妙激励。问题归纳：1.读课文，说说“一匹出色的马”指的是什么。文中“一匹出色的马”其实就是一根又长又细的枝条。2.妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。想想妹妹前后为什么会有这样的变化？因为妹妹非常喜欢这种“骑马”的游戏，在快乐中忘记了疲劳，所以会有如此大的变化。3.感悟爸爸的做法，看看你从中体会到什么？爸爸的话充满了启发和激励。把一根柳条比作一匹出色的马，符合孩子们的心里，让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点，同时暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲的教育智慧。课后习题答案： 二、读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。 ◇当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” ◇妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。 参考答案：当妹妹走不动的时候，她提出了让妈妈抱的请求，说明妹妹觉得累了，不想自己走，想妈妈抱回家。而当爸爸把柳条给妹妹的时候，妹妹就高兴地骑着“马”回家了，由疲劳变得兴奋。那是因为“马”转移了妹妹的注意力，妹妹从“骑马”的过程中感受到了快乐。 在爸爸的鼓励和引导下，妹妹靠自己的力量战胜了困难，并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。 三、读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。 ◇河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 一条小河，河水清清的，微风吹过河面，泛起一圈圈涟漪。 ◇路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 路边的田野上长满了绿油油的小草就像一条柔软的绿地毯一样。 生字讲解 课文解读 教材分析 这是一篇短小而优美的散文，以春天的郊外为背景，以一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游，返回时“妹妹”求父母抱，却得到“一匹出色的马”快乐回家的故事。文中写景与叙事交融，巧妙地将自然风景和生活情趣融为一体，把我们带进了一个生机盎然、满含亲情和关爱的家人郊游情景中。 全文共7个自然段，可分为两个部分: 第一至三自然段为第一部分，重在写景。碧绿碧绿的河水，随风摆动的柳叶，葱葱绿绿的田野，向我们展示了春天郊外异常美丽的景色。第一自然段中两个连续的“牵”字，为我们呈现了一幅温馨、和谐的家庭生活画面，让我们的内心油然生出家人相互陪伴的温暖。一个“笑”字，溢着童趣，透出天真。在孩子眼中，柳叶在爸爸妈妈头发上拂来拂去多有意思!这既是快乐的一“笑”，更是会心的一“笑”，因为有爸爸妈妈陪伴的童年是幸福的。 第四至七自然段为第二部分，重在叙事。通过截取生活片段，以人物之间的对话展开叙述。返回途中，妹妺感觉疲惫，求妈妈抱，妈妈摇头拒绝；求爸爸抱，得到“一匹出色的马”。“求”字中有倦态，有撒娇。妈妈回答的语气是轻柔的，拒绝是合理的一一“我也很累，抱不动你了。”爸爸没有作声，只递给她一根又长又细的枝条，一句“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧”，尽显父亲的智慧。于是，妹妹骑上“马”回家，在其乐无穷的游戏中完全忘记了疲劳。“高兴地跨”“蹦蹦跳跳地奔”“笑”着“迎接”的情态，动态地呈现了她前后情绪及心理上的变化，实在是天真可爱、孩子气十足。题目所设置的悬念在此得到解答：“一匹出色的马”其实是爸爸拾起的一根柳枝。这是一位深爱孩子的父亲，对女儿的喜好了如指掌，充满童心且善于呵护童真；这是一个温馨的家庭，彼此之间有求有应，这里的“应”，不是简单的照办，而是充满期待，给予鼓励，巧妙激发，散发着生活的芬芳。全文情感真实，生活气息浓郁，容易引起共鸣，引发想象，让人心生美好。 同步练习1 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 1.爸爸牵着我，一起到郊外散（sàn sǎn）步。 2.你走不动了，就骑（qí pí）着它回家吧。 3. 妹妹高兴地跨（kuà kuā）上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。 二、给字加偏旁，再组词。 例：车+欠=软（软件） 京+（ ）=（ ）（ ） 象+（ ）=（ ）（ ） 文+（ ）=（ ）（ ） 皮+（ ）=（ ）（ ） 舌+（ ）=（ ）（ ） 亦+（ ）=（ ）（ ） 三、填量词。 一（ ）小河 一 （ ）柳树 一（ ）绿毯 一（ ） 马 一 （ ）春天 一（ ）枝条 四、课文综合阅读。 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹起，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 1.填空。 上面的话一共有 个自然段，第一段一共有 句话。 2.仿照句子写一句话。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 像 。 3.“我和妹妹看着都笑了”，“笑”写出了“我”和妹妹当时什么样的心情？ 五、请写一句话，用上“美丽、非常、恋恋不舍”， 要求句子前后连贯。 答案： 一、 1. sàn 2. qí 3. kuà 二、 京+（ 日 ）=（景 ）（景色 ） 象+（ 亻）=（ 像 ）（ 好像 ） 文+（纟 ）=（ 纹 ）（波纹 ） 皮+（ 氵）=（ 波 ）（ 波浪 ） 舌+（ 人）=（ 舍）（舍不得 ） 亦+（心 ）=（恋 ）（ 爱恋 ） 三、 一（ 条 ）小河 一 （ 株 ）柳树 一（ 片 ）绿毯 一（ 匹 ） 马 一 （ 个 ）春天 一（根 ）枝条 四、1.2 2.4 2.示例：天上的白云，轻飘飘的，像一个个棉花团。 3.高兴 五、示例：春天到了，公园的景色非常美丽，玩了一整天，我们才恋恋不舍地回家了。 同步练习2
【篇一】 终于放暑假啦！放下紧张的学习，快快乐乐地过暑假！ 今天是暑假的第一天，我写完暑假作业之后，就趴在桌子上，想：今天是暑假的第一天，我做些什么呢？铃铃铃！铃铃铃！电话声打断我的思想。 喂！小月吗？我是你表哥！哦，有事吗？有，最近我们家的热带荔枝都熟了，快过来吃吧！好！我现在就去，拜拜！ 跟妈妈请了声假，便向表哥家跑去。一路上，芳草如茵，看！柳树正在展现出它那嫩柔的腰肢，听！蝈蝈叫了，蚂蚱叫了，一片生机勃勃的画面。 来到表哥家，我已经累得气喘吁吁，一进门，表哥就给我吃好多好吃的，叫我慢慢吃，一会再去摘。我已迫不及待了，嚷嚷着带我去摘荔枝，表哥被逼得万般无奈之下，终于肯带我去摘了，好开心呀！ 迈进后院，只见芭蕉林中的芭蕉树正结出了一个小芭蕉呢！穿过芭蕉林，有个大菜园在我的眼中浮现，哇！好多菜种哦，冬瓜、南瓜让人眼花缭乱。荔枝！表哥猛叫道。果然，荔枝熟了，其中有一棵最特别，外表绿绿的，可里面的果肉是甜的！我被这画面馋得口水直流三千尺，疑是银河落九天便向前扑去，可惜，这是一个陷阱，就差这么一步，我居然被一个石头绊倒了，来了一个高科技表演：嘴啃泥，我连忙站了起来，拎了拎裤子和衣角。又跑去摘荔枝了。衣服、裤子到处都是荔枝水，一副狼狈的样子！ 暑假的第一天，我竟然玩得这么快乐，我想后面的暑假生活一定很精彩的！ 【篇二】 今天是我们暑假自驾游的第二天，我们来到了远近闻名的避暑山庄，那里可是皇帝用来避暑、练习和打猎的地方。今天，我可也要去那里享受享受了。 一走进避暑山庄，我就听导游介绍说：皇帝来这里避暑的时候，都是从南门进，北门出，不走回头路。哈，这一次我也能做一回皇帝了。 首先进入眼帘的是左边的'钟表馆。我忙好奇地走进去，一瞧，哇！里面有很多做工精致、价值连城的钟表，这些钟表都是清朝的时候从国外引进来的，上面雕刻着许多西洋的图案，把我看得眼花缭乱。 走出了钟表馆，我继续往前走，来到了珍宝馆，满满的一大间屋子里全都是各种各样奇异的宝贝。有五颜六色的古董图案的花瓶、有针绣的大屏风、还有用宝玉镶嵌的画……这么多的宝贝，真不愧是皇帝住过的地方啊！ 很快，我就来到了正殿，这里是皇帝处理政务的地方。虽然现在是夏天，里面却是非常的凉爽，这到底是为什么呢？导游给我们解开了谜团，因为这整间屋子都是用非常名贵的金丝楠木建造而成的。这种树木能吸收热量，所以整间房子像装了空调一样凉爽。如果把这些树磨成粉，做成箱子，既香还可以驱蚊。 参观完了前面的行宫，我们来到了皇帝的后花园，后花园有很多个大大小小的湖，看，湖面静得像一面面镜子，绿得像一块块碧玉，欣赏光了湖景，还有更大的平原区和山区在等待着我们呢！避暑山庄真不愧是清朝历经三代皇帝建成的，让人叹为观止。避暑山庄真是一个美丽的地方。 【篇三】 今年堂哥家承包了一片鱼塘，他说现在鱼儿正肥嫩着呢，邀请我暑假去他家鱼塘玩。这个暑假刚一来到，我就吵闹着要去堂哥家的鱼塘玩，爸爸妈妈只好带着我去堂哥家做客，堂哥见到我可高兴了，迫不及待地要拉着我上鱼塘看看。 我和堂哥划着小渔船来到鱼塘中央，那一条条大鱼可肥了，个头特别大。看得我口水直流，我问堂哥“这鱼现在能吃了吗?”堂哥说“没问题呀!”“那我们要怎么将鱼弄上来呀?靠钓的吗?”堂哥说：“不用，撒网直接捕就行了!”只见堂哥双臂一挥，一张比他自身大一倍的渔网就撒得老开了，过了大概十分钟，堂哥说可以收网了，于是我和堂哥就将那张大网收了回来，别看堂哥撒出去那么容易，收回来可就难多了，网里面都是大鱼，我和堂哥费了很大的劲才将网一点一点的收回来。最后我们艰难的将鱼搬上了船，鱼在狭窄的船舱里不停的蹦，总想挣脱出来。我凑近一看，那鱼都快有我一个胳膊那么肥了。 船摇摇晃晃的到了岸边，我和堂哥合力将鱼运上了岸。提着那一大筐鱼，我们有说有笑的走回了家。路上遇到不放心我们的爸爸妈妈，他们看到我们提回来的鱼，都夸这鱼养得好，能卖大价钱。我和堂哥则将鱼送到了厨房，坐在家门口的石阶上边聊天边咽着口水开始等着中午的鲜鱼大餐了。 【篇四】 暑假里，我们一家带着弟弟、妹妹一起去汤阴县刚开业的梦幻谷游玩. 到了梦幻谷，我们三个小孩迫不及待拿着票先冲了进去，看到偌大的游乐场，我们开心极了。忽然，能看到戴着面具的复仇者联盟，我飞快的跑上去与他们合影. 接着，我和弟弟、妹妹一起坐了海盗船，这里的海盗船特别长，速度特别快，像一只愤怒的狮子，我们三个提心吊胆的坐在上面，没想到海盗船一启动，差点让我们翻了个跟头,吓得我们整船人，大声尖叫。过了不到两分钟，海盗船终于停了,就这两分钟，我觉得比一个世纪还长，下了海盗船好长一段时间，我都没有缓过神来. 我们走着走着，看到了前面的旋转飞椅，看上去，这个很普通，不太刺激，我们三个决定尝试一下。可万万没想到，它居然那么高?那么快?坐上去的那一刻我就后悔了，下来时差点晕倒在地. 接下来，我去玩了碰碰车，可是，这个项目不让小孩子驾驶，只好让爸爸带着我去玩.这个碰碰车速度特别快，只要两辆车一碰面，车就会被弹出好远，撞的我感觉脑袋晕乎乎的. 玩完这个项目之后，我们看到了鬼屋，可是没想到那里排了那么长的队，我们向管理员阿姨求情，让从后门偷偷看一下。我们看那鬼屋黑漆漆的，看着就让人心里发麻，我们才看了一会儿就吓的我们魂不守舍，拔腿就跑，一溜烟儿跑到了出口处. 正在这时，天上下起了小雨，没办法，我们只好提前结束梦幻谷之游。这是一件有意义的事，因为，我挑战了我从未敢尝试的游玩项目——海盗船! 【篇五】 暑假，我们每个人都有每个人的过法，每个人有每个人的快乐。虽然过法不同，但是快乐是一样的。 暑假放假还有几个月，我们就精心计划：或参加我们喜爱的音乐美术培训，画一幅烂漫的画，唱几首自己喜欢的歌曲;或约上几个同学外出游玩，欣赏一下祖国的大好河山;或回乡下老家，体验乡村生活，品尝农村原生态食品，过几天有机生活。 放假，我们急急忙忙丢下书包，约上几个知己，到处疯跑疯玩，尽情释放一学期来的学习压力。购买基本自己喜欢的杂志，关闭闹钟，躺在床上看到不知不觉睡着，早上想什么时候起来就什么时候起来。 我的暑假几乎在乡下度过，我喜欢和乡下的伙伴们一起下河捉鱼，上山掏鸟窝;喜欢与大人们一起去地里干活，挖蟋蟀，除杂草、插秧。夏天的天说变就变，一会儿倾盆大雨，一会儿阳光暴晒，我们纯粹不用雨具，让大雨淋个痛快，感受暴雨的洗礼。这样的暑假，我们总觉得时候很短，不知不觉一天很快就过去了。收工回家，就着天然竹槽水，痛痛快快的冲个澡，顺便把一天的脏衣服洗洗，回家凉在屋檐下通风的地方。经过一天的劳累，晚上睡觉很舒服，一觉醒来明天又继续去玩。 暑假，我们厌倦了学校生活，总想外出玩玩，体验一下大自然的新鲜，感受夏天的烂漫。虽然，年年有暑假，但是年年暑假却不相同，我们从爱玩泥巴的孩子，变得用弹琴绘画来充实自己;我们从在村周围游玩到外出旅行，体验一下不同地方山川、民俗。 暑假，说不尽的快乐，游不完的风景。 【篇六】 放假了!这天我们来到了美丽的沙湖。沙湖，不明思议是有沙有湖的，这里也是鸟的天堂。 来到售票口，就发现沙湖的大门和别处的不同。沙湖这个地方的鸟很多，所以大门的形状是模仿白天鹅的。但仔细一看，白天鹅的三根羽毛非常像“沙”字中的三点水，而两只眼睛和长长的鹅颈作为“沙”字中的“少”，而售票口的整体形状是模仿“湖”字的。这就是简单而又赋有沙湖中许多元素的大门。为了纪念这独特的大门，我们一家在这里合了影。 沙湖的湖是聚集鸟最多的地方。湖中的芦苇呈翠绿色，芦苇丛中有许多鸟儿筑巢在这儿生活。呀!那里有一只黑天鹅。它全身羽毛亮黑，但鲜红的嘴巴又异常夺目。它是那么的优雅，悠然自得。我拔下离我最近这从芦苇的叶子。学者天鹅的叫声，让它注意到我，然后把新鲜的芦苇叶投到水里喂它。它津津有味的吃了起来。然后仰起头来看着我。它真是可爱极了。我手脚并用，像猴子一样费了牛劲爬到岸边，想伸手摸摸它那光滑的羽毛，没想到它却很快的游走了。原来黑天鹅也是有警惕心理的呀!可是我费了九牛二虎之力才来到岸边，只是有点遗憾没有触摸到它那光滑的羽毛。 沙湖的沙子虽然不及响沙湾的沙子那么细腻，那么柔滑。但它有自己的独特。因为沙湖的沙子是四面环水的，就像金黄色的奶油面包似的。我还在这里买了一幅美丽的沙画留做纪念。 该回去了，树上的麻雀叽叽喳喳的歌唱着属于它们自己的歌曲，路边的花朵开的是那么的红艳。我对着它们笑，好像它们也在回应我。沙湖之旅结束了! 【篇七】 两个月的暑假很快就要结束了，这个假期里，我玩了很多好玩的地方，也吃了不少好吃的东西，之后也没有留下太深刻的印象。可是就在前几天，也就在我们龙泉的洛带镇，我却发现了一种好看好玩又好吃的东西——“一根面”。 从小我就喜欢吃面条。那时候我还不太会用筷子，面条夹不住，我就将它绕在筷子上吃。可是圈绕得太粗了，嘴巴就显得不够大了，常常弄得是一脸的汤水。我就想：要是一碗面条只有一条面就好了，我只需要夹住它的一头，然后一吸，不是一碗面条就搞定了。 没有想到我小时的梦想居然就在洛带实现了。前天，我和妈妈走在熙熙攘攘的洛带街上，突然发现了一家名叫“一根面”的小吃店，只见一个穿白衣戴白帽的叔叔，一只手抱着和好的面，面团大小差不多有洗脸盆那么大，另外一只手不停地从面团上往沸腾的锅里拉出一根面。就像耍魔术一般，这根面不断，而且老也拉不完。叔叔站的地方离锅有两三米那么远，但是他拉出的这根面条就像长了眼睛，带着漂亮的弧线准确地落在锅里。 太好看了，太神奇了，我一定要亲口尝一尝。我们走进店里，店不大，顾客却很多，还有很多人在拍着队等候。妈妈说：“下次再来吃吧，反正这里不远。外婆还等着我们去吃午饭呢。”我只好带着遗憾依依不舍的离开了。 现在这个时候，我想起“一根面”，都还咽口水呢。有机会，我一定去洛带尝尝它——一根面。 【篇八】 两个多月的暑假就要过去了，翻开这本厚厚的书，里面记载着这个大长假的点点滴滴，现在就让我们一起来看看这本暑期成长简介吧。 翻开第一页，就是作业完成情况了。有的同学到现在还在补作业，而有的同学则是暑假刚刚开始就已经写完了，我是后者，呵呵，不过我也是被牵着写得，因为爷爷奶奶说只要我写不完，就不带我出去旅游，为了旅游，豁出去了，我开始狂写作业，两星期不到就写完了，就可以顺利的去旅游了。 第二章就是不得不说的旅游了，我们这次去的地方可不少，从河南路过山西，又从山西到陕西，在西安玩了几天，又去了甘肃，又在甘肃玩了几天，还看了敦煌的沙漠和壁画呢！又去了我非常向往的青海，这里有瑶池（青海湖），有盐湖，可好玩了，是我为大家推荐的旅游胜地哟，回去时，竟然又路过了我向往的宁夏，这时一旅两得呀！ 大家知道么，在这个暑假里我又涨了一岁，我的生日是农历6月14日，正好在暑假里，而且我还邀请了最好的朋友去肯德基庆祝呢，也算是非常有意义吧！ 还有一件值得庆祝的事情就是我被河南卫视选上当小演员了，现在正在培训，等九月中旬就要拍摄了哟！ 我的暑假中重要的事情就只有这些了，虽然对于有的同学来说这些只是张飞吃豆芽——小菜一碟，可是，在我心目中，这些还是很有趣的。 【篇九】 今年暑假我参了许多活动，由于快要开学了，我也开始整理活动的成果和照片，我想把我的照片、成果及剪贴本、画画簿，好好的回顾一番再享受一下快乐的感觉。 我和爸爸、妈妈看到了暑假游玩的许多简介、门票、照片……，我们互相问那一个地方最有趣！我想了想，有农场、南山、拉拉山、白木屋、蝙蝠洞、故宫、东北角美丽风景、澳洲、钢弹博览会、机械人大展……，我觉得出国最好玩，因为可以坐飞机、住饭店、吃到当地的美食，到处游玩时心情可以完全放松。再看看我的剪贴本有许多好文章、太空图片、可爱动物的图片还有漫画，愈看愈舍不得放下东西去睡觉，收集是一种乐趣，尤其是变成一册时，就有一种说不出来的感动和快乐。 今年第一次参加建筑模型营，我曾经想过如果我有更多的时间，一定可以做的更好，像其它大哥哥、大姐姐一样棒。另一件觉得自己很开心的事情是，我天天都在动动脑，不断搜寻写作文可以用的资料，也很积极的写作还有参加许多画画比赛，我很感谢爸爸、妈妈陪伴我，这是我们一家人最快乐的时光。 今年暑假过的非常丰富，希望明年也可朝着我们一家人的目标前进，我们决定了明年要去美国大峡谷、黄石公园，还有我跟妈妈的计划，也希望明年可以达成，就是我们各自储存零用钱合资，存钱购买我们的“秘密”，它可以让我的生活更有趣、更便利。
部编版一年级语文下册各单元易错字归纳+练习 获取流程：关注硕科考试头条号 -> 转发该文章 -> 私信发 ->一年级语文下册各单元易错字归纳 第一单元 春：下面是“日”，不要写成“目”。 雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。 入：撇短捺长。 姓：左边不要写成“忄”。 双：左边最后一笔是点，不要写成捺。 国：里面是“玉”，不要写成“王”。 方：上面有“丶”，不要写成“万”。 气：共四笔，不要写成“乞”。 晴：左边是“日”，不要写成“目”。 字：下面是“子”，不要写成“于”。 左：被包部分是“工”，不要写成“土”。 万：上面没有点，不要写成“方”。 第二单元 走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。 北：第四笔是“”，不要写成“一”。 广：上面有“丶”，不要写成“厂”。 各：上面是“夂”，不要写成“攵”。 种：左边最后一笔是点，不是捺。 样：左边最后一笔是点，不要写成捺。 这：第四笔是点，不要写成捺。 为：笔顺是点、撇、横折钩、点。 第三单元 他：左面是“亻”，不要写成“女”。 地：左面最后一笔是提，不要写成横。 哥：上面最后一笔是“丨”，不要写成“亅”。 居：部首是“尸”，不要写成“户”。 乐：由五笔组成，第二笔是“∟”。 玩：左边最后一笔是提，不要写成横。 很：右边是“艮”，不要写成“良”。 行：最后一笔是“亅”，不要写成“丨”。 许：右边是“午”，不要写成“牛”。 第四单元 思：上面是“田”，不要写成“因”。 光：上面是“??”，不要把第二笔写成“丶”。 低：右面是“氐”，不要写成“氏”。 外：左边是“夕”，不要写成“夂”。 看：第一笔是平撇，不要写成横。 晚：右面是“免”，不要写成“兔”。 笑：下面是“夭”，不要写成“天”。 午：最后一笔“丨”不出头，不要写成“牛”。 真：里面是三横，不要写成两横。 分：上部是“八”，不要写成“人”。 到：左边最后一笔是提，不要写成横。 千：第一笔是“丿”，不要写成“一”。 第五单元 间：部首是 “门”，中间是“日”。 造：先写“告”，再写偏旁走字底。 欢：部首是“又”，右边是“欠”。 网：第二笔是“横折勾”。 凉：部首是两点水，不要写成三点水。 夕：共三笔，是“多”字一半。 跑：足字旁最后一笔是“提”，不要写成“捺”。 足：注意与“是”字区别。 近：区分同音字，不要写成“进”。 习：最后一笔是“提”。 玉：注意与“王”区分。 第六单元 爱：部首是“爫”，与“采”字部首相同。 尖：上面是“小”，下面是“大”。 角：部首是“角”。 亮：部首是“亠”，不要写成宝盖头。 放：部首是“攵”，不要写成折文儿。 朵：第二笔是“竖弯”，不要写成竖弯钩。 美：上下结构，下面是一个“大”字。 直：中间有三笔横。 加：部首是“力”，右边是“口”字。 第七单元 次：两点水，不要写成三点水。 元：不要写成“无”字。 已：不要写成“己”，注意区分。 坐：区分“坐”与“座”。 百：注意不要写出头。 舌：注意上面是一撇，不是一横。 往：不要写成单人旁。 进：其中的是“井”，不是“斤”。 具：里面是三横。 第八单元 病：不要忘记写病字头的两点。 干：注意不要竖出头. 羊：注意是三横。 重点易错字 1.挨 āi 挨着； ái挨饿，挨打，挨骂。 2.饮 y?n冷饮； yìn 饮马，饮牛。 3. 血 xuè鲜血；xiě出血（多用于口语）。 4. 兴 xīnɡ兴奋；xìnɡ高兴。 5. 砸缸zá。 6. 束手无策 shù 不读sù。 7. 有的放矢 shǐ。 练习题 获取流程：关注硕科考试头条号 -> 转发该文章 -> 私信发 ->一年级语文下册各单元易错字归纳
核准版中小学道德与法制六年级下册知识要点 第一单元 自我完善 健康快乐成长 第1课学会尊重 ★每个人都应获得重视 1. 《宪法》要求：中华共和国公民在法律面前（一律平等）。国 家尊重与尊重人权。（中华共和国公民）的（人身自由权）不会受到侵害。 2. 在日常生活中，大家会碰到（不一样）的人,在其中大部分人是我们非常要 重。提到重视，人们往往关心获得一定造就的人，忽略身旁（不为人知） 的人。 3. 每个人都是（独一无二）个体的,即便不为人知，即便无法取得 哪些明显的造就，他是有着人生在世的（自尊）。每一个人，都应该获得（重视）。 比如：周阿姨是商场的店员。周阿姨很多年为街道社区隔壁邻居提供帮助，就 值得尊重。由于周阿姨依靠自己一双勤劳的手踏实工作，就值得尊重。 ★尊重自己 4. 每一个从都有各自的（自尊）和（使用价值）,仅有尊重自己，都是会得到 别人的尊重。尊重自己包含（自尊心）.（自身重量）.（自尊自爱）和（自我接纳）等多个方面。相信自己使用价值，（不消极悲观）.（不自卑）便是尊重自己的主要主要表现。 5. 尊重自己还体现为：维护自己（品牌形象）。爱惜自己的（声誉）。恪守自已的（服务承诺）。 6. 应对得罪和污辱，我们应当如何做？强调另一方错误，希望对方致歉，如果需要拿出法律法规武器…… 7. （重视）自身,并不等于回绝（指责）。尊重自己与接纳其他人 指责不是冲突的。假如过度要面子，玩不起.说不得，便是过多维护自身。 8. 下述个人行为归属于“尊重自己"： 孙建给王强取了个难听的绰号，王强一听就爆火，规定孙建跟他致歉。教师找杨岚交谈，说她最近授课观念走神，学习培训倒退。听完教师的 话，她伤心又没办法。 9. 下述个人行为归属于“过多维护自身”： 周倩听不进指责，每一次他人提出建议，她都有许多原因给自己辩解。 黄王倩一向以自己跳舞才艺表演为傲。有一天，朋友圆圆说张红艳的 跳舞比她还要好。黄王倩很气愤，感觉伤自尊了，两个礼拜也没理圆圆。 李远很喜欢下象棋，每一次获胜就兴致勃勃，输了就气愤发脾气，班里都 不愿与他下象棋。 10. 维护自身应适当： 不会过于比较敏感，维持情绪平稳。 客观分析自身，既相信自己水平，也能认识到他们其实比自身更优质 秀。 理性看待别人建议，思考问题时待人处事。 11. 自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。一一王夫之 自尊心并不是轻人，自信心并不是骄傲自满，单独并不是独立。——徐特立 ★尊重别人 12. 被人（重视）使我们觉得开心.达到，充斥着自我价值。设身处地, 他人希望以后我们可以给孩子带来一样的感受。 13. （尊重别人）是一项最基本的（道德要求）,也是一个（文明素养）的一种体现。但现实生活中，一些人的认知却违反了最基本道德要求。 14. 不尊重别人表现的： 张华向王刚请教问题，刘华说：“不明白就自己想要嘛！你这智商，可能让你表述你也听不懂。” 小冬和小华在放学道路上，他二人将保洁员扫在一起的饮料瓶当 球踹开。 15. （语言表达）能够反映重视。俗话说得好，“良言一句三冬暖,恶言恶语六 月寒。” 一句了解.重视的话就会给其他人产生温暖与激励。 16. 尊重别人不光体现在（语句）上,更需要贯彻到（行为）上。与 人相处的过程中,（谦虚有礼），（公平友好），（高度重视别人建议），（关注他人需 要）……全是尊重别人的一种体现。 17. 尊重别人还需要可以维护保养别人的（自尊），（设身处地）,让其他人 （感觉舒适）。 18. 我国现行宪法明文规定，公民的人格自尊不会受到侵害。正因如此，重视 别人即是（道德要求）,都是（法律法规规定）。 第2课宽以待人 ★包容创造美好生活 1. （包容）使人们彼此之间宽待.友好相处，它就是我们（和睦）.（幸福生 活）的重要保障。 2. （包容）不但给我们带来和睦.友好的社会发展生长环境，也让我们 心里维持平静.稳定,使我们生活过得身心健康.开心。 3. 宽容是一种（真诚待人）的心态,可以缓解压力，改进人（情结）, 提高人（身心健康）。因而，（豁达大度包容），（真诚待人）让人身体健康,是健康 的（“维他命”）。 ★拥有一颗宽容心 4. 在日常日常生活，大家忙碌于生活和工作，相互之间免不了造成磨擦. 矛盾，包容能够让我们心胸宽广。 5. 拥有一颗宽容的心，不可以“以牙还牙，以眼还眼“。（报仇）并不是 解决冲突的形式，反倒有可能导致更多的矛盾，更是被追究刑事责任。 6. “人无完人，人非圣贤”。别人也会做错事，大家同样也会做错事， 拥有一颗（包容）心的，学好（原谅他人），实际上也是宽容很有可能做错事的自己。 7. 古之谦谦君子,其是非之心也重以周，其待人接物也轻以约。重以周,故不怠；轻以约，故友乐为善。——柳宗元《原毁》 8. 包容并不是无节制地（放任）和（姑息迁就）,而是有（程度）.有（标准） 的。 ★君子和而不同 9. 日常生活就这样在差别的时代里，不一样的人有着不同的家庭环境.兴趣爱好爱 好.见解观点。学好和谐共处.尊重别人的差异，是（包容）的必修课程。 10. 君子和而不同,小人同而不和。——《论语.子路》 11. 对包容的了解： 他人和自己不一样，我也和别人不一样，不太可能规定从同样。 每一个从都可能会做错事，多听听别人建议，才可以博采众长。 并不是所有的事都是有对与错差别，在其此事情上，很有可能有很多种观点存有。每一个人见解也许只是一个方面的观点，仅有融合小伙伴们的建议，才能更全方位 第3课认清自我 ★日常生活离不了思考 1. 反昼，听上去好像是一个很抽象化话题讨论,大家都进行了思考，都 有一定的反思能力，在我们思索过去的事情，并从中获得经验和教训时,这 便是（思考）。 2. 思考做为内心想法，是（完善自我）的一种方式，有助于（回望）. （剖析）和（汇总）以往。假如（积极思考）,则能更好的掌握（如今）和（将来） ★培养思考良好的习惯 3. 把握思考的办法，能够让我们能够更好地开展思考。 4. 思考的办法： 挑选出现于身上的某件事，追忆事情经过。 在这件事情中，什么地方自身做得对，有什么成功经验。 在这件事情中，什么地方自身做得不对，有什么失败的教训。 如果能重来一遍，或以后遇到类似的情况，自己能怎么做会很 好？ 5. 思考时刻都可以开展,在一定前提下，思考特别是在必需。 第二单元 爱护地球 共同责任 第4课 地球上一一我们的美丽家园 ★大家存活的家园 1. 在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的地球脉动2，那便是大家超级可爱的 佳园一一（地球上）。地球上为我们生活带来了所需的（室内空间）.（自然环境）和（资 迎1等。 2. 20个世纪80时代，国外曾建成一个橄揽地球生态系统“生物园2 壑 3. 地球上成就了人们,带来了人类活动自然环境。从古至今，人们 就在那通过自己独有的的方式和生态环境和谐共处。 4. 地球上也是我们的美好家园,自然界是我们的妈妈。她制造出丰富多样的 食材,让人类不挨饿；她无私奉献出充沛的（土石方）和（山林）,让人类（建房子） 防寒安家；那牧场上的（群羊）和中国的（蚕桑）纺织物,让人类抵抗得住炎热 寒冷。一一（美）房龙《房龙地理》 ★环境污染问题敲响警钟 5. 近百年来，伴随着人口的增长和人类需求的提高，地球上愈来愈不堪入目 重担。微生物靠着生存的（山林）.（湖水）.（湿地公园）等在以令人惊讶的速率降低; （煤碳）.（原油）.（天燃气）等不可再生能源因过度开采遭遇匮乏;动物化石 燃料燃烧释放出来的很多（空气污染物）造成地球变暖……地球上出现（资 源紧缺）.（空气污染）和（生态环境问题）等诸多问题。 6. 假如人们不可以尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜反而是随便破 坏，势必会遭受大自然的惩罚。 ★大家一起努力的职责 7. 为了能更有效的保护环境，完成可持续发展观,世界各地根据签署（约 定）.制订（法律法规）等方法来限定人们对于地球上的损害。在我国都把地球上维护 列入一项国策。 8. 2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约国在巴 黎气候变化大会上达到《巴黎协定》。2016年4月22日，170个国家和地区领 导人聚齐纽约联合国总部，将一起签定气候变化问题（《巴黎协定》）。（2016 年11月4日），《巴黎协定》宣布起效。 9. 为保护与美化环境，防治污染和其它污染，确保人民健康，推动 建设生态文明,促使社会经济可持续发展观。《中华人民共和国环境保护法》 由中华共和国第十二届全国人大常委会第八次大会于 2014年4月24日修定根据。修订后的《中华人民共和国环境保护法》公 布，自（2015年1月1日）起实施。 10. 人与大自然是（生命共同体）。人们对于大自然损害最终都会伤到人 类本身，这也是不可抗拒的规律性。为了维护地球家园，人们勇于探索分析， 应用聪明智慧，将大自然给予我们自己的绿色能源与现代化相配。全力发 展绿色经济,完成可持续发展观。 11. 绿色经济，包含新产品的（绿色制造）.（的资源回收利用）和（废 物高效率回收利用） 绿色能源，太阳能发电.风力.水可.海洋能资源开发利用和运用越来越受 高度重视。（如太阳能发电站.天然气发电.风力发电.海浪发电量等） 第5课解决洪涝灾害 ★我国自然灾害了解多少 1. 我国是世界上遭到洪涝灾害最严重国家之一，最主要的洪涝灾害 有（大旱）.（强台风）.（洪涝灾害）.（地震灾害）.（山体滑坡）.（泥石流）.（病虫害）等。 2. 我们国家的洪涝灾害（品种多）.（遍布广）。 3. 洪涝灾害不但会导致网络资源毁坏,直接损失和伤亡事故，还会继续 产生各种各样间接损失，乃至会严重影响整个社会和稳定可持续发展观。 4. 为了缓解洪涝灾害对人民性命.资金安全的危害性，在我国不但创建 了气候.深海.地质环境及微生物等自然灾害的检测.警报系统，还创建了稳固的防 灾抗灾工程项目。 5> 2007年6月11日，国家气象局发布的《气象灾害预警信号发布 与传播办法》对各种气象灾害预警数据信号展开了要求。预警的等级根据 气候灾害可能导致的伤害程度.紧急程度和发展形势一般分为:（一般）. （偏重）.（比较严重）和（较为严重）,先后用（深蓝色）.（淡黄色）.（橘色）和 （鲜红色）表明,与此同时以中英文标识。 6. 应对洪涝灾害，大家持续探索科学合理.有效的办法抵御灾难。进而 提升抗震救灾水平。 7. “风云四号”气候环境卫生发射成功。有益于提高国家对于灾害天气的监 测和预警信息水平。 8. 为了避免江河泛滥成灾，在我国建起了许多防洪堤坝。 9. 为了能防御力洪涝灾害，科技工作者已经持续科学研究，创造发明各种各样抗震救灾技 本。 10. 人类在防御力洪涝灾害的过程当中，法律法规都是管束人的认知.降低自 然灾难的生分方式。 为了能预防水灾,防御力.缓解洪水灾害，维护保养人们生命资金安全, 确保现代化建设顺利开展，1997年8月29日第八届全国各族人民代 表会常务委员第二十七次大会已通过《中华人民共和国防洪法》,自 1998年1月1日起实施;2016年7月2日第十二届全国代表大会常 务联合会第二十一次大会，展开了第三次修定。第三十七条任何单位和 本人不可毁坏.侵吞.损坏水库大坝.河堤.闸门.护坡.提水站.排水管道 渠系等防洪设施和水文水利.通信设施及其防洪备用器械.原材料等。 第三单元 多种多样文明行为 精彩生活 第6课采访古文明 ★初期文明行为发源地 1.放眼全球，人们所拥有的许多文明行为造就,都能够溯本求源。世界多 个地区古代遗迹的发现,告诉我们人类的文明史是由世界人民共同创造 的。早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。区域文明 的兴衰.交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。 2. 早期文明都位于（大河流域）。 3. 中华民族有着悠久的（历史）.灿烂的（文化）和勤劳智慧的（人 民）。（黄河）和（长江）是我国最主要的两条河流。“被称为”母亲河“。 （黄河）和（长江流域）是中华文明的重要（发祥地）。 4. 在中国历史上,位于长江流域的河姆渡人（距今约7000年）和位 于黄河流域的半坡人（距今约6000年）,早就开始了定居生活。 5. 远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物,在狩猎生活中学会 了饲养动物。经过长期努力，最终实现了从采集到农耕.从渔猎到畜养的 伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧,原始农业的兴起和发展为古代 文明社会的形成奠定了重要基础。 6. 古埃及文明发源于非洲北部，他们栽种（大麦）.（小麦）等作物, 把尼罗河流域建成了（“粮仓"）。 古印度人在印度河和恒河流域饲养动物.种植谷物和蔬菜。 中国的甲骨文.古巴比伦的楔形文字.古埃及的象形文字。 7. 文明古国创造的灿烂文化还有医学.数学.建筑.文学.艺术…… 他们都是文明发展史作出了重要贡献,对世界产生了重大影响。（古巴比伦）.（古印度）.（古埃及）.（古代中国）,并称为世界四大 文明古国。 ★闻名世界的文化遗产 8. 世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产,这些文化遗产是世界 人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智,展 现着早期人类文明的辉煌历史。 9. （殷墟）位于中国历史文化名城——安阳市的西北郊，是中国商代 晚期的都城，距今己有3300多年的历史。安阳殷墟以其重要的历史.文 化.科学和艺术价值,成为人类文明进程中一个重要的（里程碑）。2006 年7月，（殷墟）被联合国科教文组织列入（世界文化遗产名录）。 10. 殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（甲骨文）.（青铜器）为代表 的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明，也 是中国历久上第一个文献可考。 11. 我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物.历史 遗址。 12.（金字塔）是古埃及文明的象征，在尼罗河沿岸有大大小小的金 字塔遗存近百处。金字塔的建造充分证明古埃及人在（建筑学）.（数学）. （物理学）等方面的水平达到的高度。 12. 为了维持统治，古巴比伦王国国王汉谟拉制定了一部法典一一 （《汉谟拉比法典》）,它是世界上迄今发现的古代（第一部）比较完备的成 文法典，共282条。法典被刻在一块石柱上，故又名（〃石柱法〃）。现在， 这块石柱被珍藏在（巴黎的卢浮宫）。 13. 古建筑还有古罗马的斗兽场.古代波斯帝国的宫殿。 14. 始建于公元前6世纪的波斯首都波斯波利斯的宫殿，建筑者中有 希腊的（石匠）.巴比伦的（砖匠）.黎巴嫩的（木工）.埃及的（金工）.中亚 的（宝石匠）。 15. 人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是孤立存在的,而是相 互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径,也是人类 共同的精神.文化财富，需要我们去珍惜.领悟和传承。在交相辉映的早 期文明中，只有中华文明一直延续至今,未曾中断，这是中华民族文化自 信的重要源泉。 第7课多元文化多样魅力 ★各不相同的生活环境 1. 人类居住的地球，约（71%）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面 积的（29%）,却是人类生息繁衍的地方。 2. 按面积由大到小排列，地球上的“四大洋”是指：（太平洋）.（大 西洋）.（印度洋）.（北冰洋）;“七大洲“是指：（亚洲）.（非洲）.（北美 洲）.（南美洲）.（南极洲）.（欧洲）.（大洋洲）。 3. 陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的（高山）,有低洼的篷 陞，有宽广的（高原）,有低平的（平原）.有低矮的（丘陵）…… 世界上最雄伟.最高的山脉一一喜马拉雅山脉 世界上最长的山脉一一安第斯山脉 欧洲最大的山脉一一阿尔卑斯山（世界第二） 中国最大.世界海拔最高的高原——青藏高原 世界上面积第一大的高原一一巴西高原 湖泊最集中的高原（湖泊高原）——东非高原 世界上面积最大的冲积平原一一亚马逊平原 亚洲第一大平原，世界第三大平原一一西伯利亚平原 中国第一大平原一一东北平原 4. 在地球上，我们可以欣赏到神秘的（原始森林）.壮美的（山脉峰峦）. 寂寥的（沙漠戈壁）.坦荡的（冲积平原）.幽深的（峡谷海湾）.汹涌的窿 洋瀑布）.柔美的（河流泉水）等千姿百态的自然景观,这些景观是不同自 然环境的显著标记。 5. 东非高原树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。 撒哈拉沙漠非常干燥,几乎没有植被.地广人稀。 世界上最大的平原一一亚马逊平原,位于南美洲北部亚马逊河中下 游，地势低平。 北极地区终年白雪履盖,气温非常低。在这里，整个冬天看不到太阳；夏天，直到午夜，太阳还在地平线上。 ★多彩的世界文化 6. “百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环 境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。舞蹈就是其中一个代表。 7. 豪放的苏格兰凯利舞是（苏格兰）高地的象征。宽松的裤子是为了 适应高地的气候和地形，方便人们跋山涉水。 草裙舞和花环被称为（夏威夷）的两大特征。 拉丁美洲令人着迷的舞蹈,探戈.桑巴.恰恰.伦巴等。除了受印弟 安文化影响外，还深受非洲.欧洲文化影响，是一种混合艺术。 中国西部地区自然环境优美。生物种类丰富。有些少数民族舞蹈心模 仿花.鸟.虫.鱼为主，体现了（“原生态"）的民族文化特色。 8. 人们在长期的生活交往中形成的礼仪,也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的,我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有 不同的礼仪。 握手是许多国家人们见面时最常见的礼节。 在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势,头向前倾。 关系比较亲近的欧洲人打招呼是方式是走向前行贴面礼。 欧洲.美国在送宾客和朋友时流行拥抱礼,其他地区和国家也有行此 礼的。 ★尊重文化多样性 9. 在全球化时代，世界积累间的接触与交往日益频繁。来自不同国 家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和 冲突。对此，我们首先要了解差异，学会尊重差异。 10. 各种文化都是平等的。我们在认同自己文化的同时，应以包容. 开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。在文化交流中，来自不同 文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。 11. （用餐）不仅仅是为了满足人的基本要求，也是一项重要的社会 活动。不同国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。 12. “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”,善于发现和欣赏 其他文化之美，是一种美德,更是一种智慧。 第四单元 让世界更美好 第8课 科技发展 造福人类 ★对世界的不断探索 1. 人们对世界的认识是一个漫长的过程。16世纪之前，人们曾经认 为地球是宇宙的中心,而太阳.月球及其他星球都围绕地球旋转。一批有 识之士不盲从权威.不迷信教条，为追求真理.坚持真理，甚至不惜牺牲 生命。 2. （波兰）科学家（哥白尼）是一位勇敢且意志坚强的人。他根据前 人的天文观察和推算，提出了（“日心说"）并在临终前出版了倾注他毕生 心血的（《天体运行论》。）“日心说”的发表冲破了 “地心说"的束缚,改 变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代的意义。 3. （意大利）天文学家（伽利略）制作了一架（望远镜）,观测到许 多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。伽利略遭到教会的谴责和 审判。教会要他放弃常说，但他仍坚持新的天文学说,因此遭到终身监禁。 4. 15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行一一 中国的郑和下西洋和欧洲的哥伦布航海。之后，其他一些航海家也积极开 辟新的航线。新航路的开辟加强了各大陆之间的联系，开拓了人们的眼界， 促进了人类文明的传播。 5. 1405-1433年，（郑和）率船队七次下“西洋”。郑和的船队采用 了当时世界最先进的远洋航海技术。能够准确地测定（航区）.（航线）和（船位）,有效利用（季风）.（海流）进行航行。 6. 1519-1522年，葡萄牙著名航海家和探险家（麦哲伦）率领的船 队，首次实现了人类（环绕地球一周）的航行,结束了地平.地方和地圆 的争论，证实了地球是一个球体。 7. 人类在认识自然界的同时，也在不断深化对自身的认识。关于人 的起源这个问题，有不同的说法。19世纪初，英国生物学家.进化论的 奠基人（达尔文）提出（“进化论"）,改变了人类对整个世界和人类自身 的看法。 ★科技改变世界 8. 科学发现和技术发明推动了人类社会的进步,不断地改变着人类 的生产与生活方式。 9. 200多年前，（蒸汽机）的发明和改进,结束了人们只能使用人力. 畜力.风力和水力的历史。蒸汽机提供的新动力，极大地促进了生产.生 活的发展。人类社会从此进入了（机器大工业时代）。 10. 100多年前，（电力）逐步蒸汽动力,成为机器大生产的主要动 力。人类社会由蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以电气为标志的（第二次工业）革命时代。 11. 进入20世纪四五十年代后，人类在在（原子能）.（计算机）.（航 天技术）.（生物工程）等领域取得了重大突破,极大提高了人类认识自然. 利用自然的能力和社会生产力水平。 12. 人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明和进步。 13. 蒸汽机的应用:火车.早期纺织车间.采矿业…… 14. （瓦特）发明了（蒸汽机）；（爱迪生）发明了（电灯）。 15. 当前，信息技术的发展大大改变了人们的生活.学习和工作方式, 互联网技术为我们创造了发布信息.阅读新闻报道.娱乐.交流等的新平 台。如移动支付.智能分拣机器人分拣包裹.远程教育…… 16. 近年来，我国大力实施创新驱动发展战略，取得了丰硕的成果。（天宫）.（蛟龙）.（天眼）.（悟空）.（墨子）.（大飞机）等重大科技成果 相继问世。 17. 我国的（“天眼"）是世界上（口径最大）的单天线射电望远镜。 18. 科学技术的发展给人们的生产.生活带来日新月异的变化。人们 在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的烦恼。 19. 农药在用来除虫的同时,也给土壤.水.农作物带来污染。 电子产品在给我们带来方便的同时,也带来污染环境的电子垃圾。 20. 如何减少科技带来的烦恼,让科技更好地为人类服务,不仅需要 科学家的道德自律,还需要通过法律约束.共同约定.公众监督等办法对 科技应用进行规范。 21. 科技的发展改变了世界。人们要善用科技，让科技更好为人类造 福。 ★科技让梦想成真 1. 人类曾经梦想能像鸟儿那样在天空中飞翔,今天，载人飞船己经 在太空遨游；人类曾经梦想能像鱼儿那样在水中畅游，今天，潜水技术已 经能让我们深入海底……科技让梦想变成了现实。 2. 人类对飞行的探索： 明朝，（陶成道）制作了人类历史上第一架火箭飞行器,并尝试飞行。 1783年法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行。 1903年，由美国莱特兄弟研制的飞机试飞成功。 1969年，美国宇航员阿姆斯特朗登上了月球。 2014年，欧洲航天局的彗星探测器“罗塞塔"搭载的“菲莱”着陆 器在彗星上成功登陆。 3. 中国的航天梦： 我国航天事业从无到有.从小到大.从弱到强，以扎窝的步伐和不懈 的努力，把航天梦写在外太空。 1970年4月，我国第一颗人造地球卫星（“东方红一号”）成功发射, 拉开了中国人探索宇宙奥秘.和平利用太空.造福人类的序幕。 （火箭研制）.（载人航天）.（嫦娥探月）.（空间交会对接）.（导航卫 星全球组网）……中国航天事业取得了举世瞩目的成就。 如今，航天技术已广泛应用到广播电视.通信.气象预报.国土普查. 海洋观测.导航定位.防灾减灾.远程教育.农业生产.环境监测等国民 经济和社会发展的各个领域。 4. 多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更 多的人普及科学知识.弘扬科学精神.传播科学思想。 5. 作为学生的我们应从小（讲科学）.（爱科学）.（学科学）.（用科学）, 让科技帮助我们将诸多梦想变成现实，让未来的世界更美好。 6. 我国从2001年开始，把每年（5月第3周）定为（“科技活动周”） 它已经成为一项具有广泛社会影响，深受群众喜爱的全国性科普活动。 第9课日益重要的国际组织 ★国际组织 1. 一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。国际组织 制定章程.设立机构.开展活动，是国际社会的重要成员。 2. 按照（地理范围）,国际组织可以分为（世界性国际组织）和（区域性 国际组织）。世界性国际组织的成员来自全球各地，区域性国际组织的成 员限于特定范围。 3. 国际奥林匹克委员会：领导现代奥林匹克活动。其标志，五个套 接的圆环代表五大洲的团结.全世界运动员的汇聚。 4. 东南亚国家联盟：东南亚国家联盟由印度尼西亚.新加坡.马来 西亚.泰国等30个国家组成，在东南亚地区推动多领域的合作。 5. 按（职能范围）,国际组织可分为（一般性国际组织）和（专门性国际 组织）。一般性国际组织在政治.经济.文化.社会等多领域开展活动, 专门性国际组织大多在某些领域开展活动。 6. 世界银行主要向成员国提供贷款和投资，推进国际贸易均衡发展。 7. 世界卫生组织旨在推动全球卫生健康事业的发展。 8. 国际奥林匹克委员会——世界性国际组织一一专门性国际组织 东南亚国家联盟一一区域性国际组织———- 般性国际组织 世界银行——世界性国际组织一一专门性国际组织 世界卫生组织——世界性国际组织一一专门性国际组织 欧洲联盟——区域性国际组织——— 般性国际组织 非洲联盟——区域性国际组织——— 般性国际组织 世界贸易组织一一世界性国际组织一一专门性国际组织 国际红十字会一一世界性国际组织一一专门性国际组织 9. 国际组织在国家之间推动广泛的交流合作,解决矛盾纠纷,促进 和平与发展,发挥着重要作用。 ★联合国和世界贸易组织 10. （联合国）是当代最具普遍性.代表性和权威性的政府间国际组织, 在维护世界和平.促进全球发展,增进各国友好等方面发挥着无可替代的 作用。 11. 联合国的来历：联全国是世界人民反法西斯战争胜利的产物。是 人类为和平与发展长期努力的结果。（1945年），（中国）.（苏联）.（美国）. （英国）.（法国）等国家的代表在（美国旧金山）举行制宪会议,通过（《联 合国宪章》），10月24日宪章生效，联合国正式成立。截止2018年1月， 联合国有（193）个会员国。 12. 联合国徽记是一个从北极看去的世界地图，周围是两枝对称的橄 榄枝。 13. 联合国旗帜的底色为浅蓝色,正中的图案是一个白色的联合国徽 记。 14. 联合国设有一些主要机构：（联合国）大会是主要的审议.决策机 构，拥有广泛职权；（安全理事会）负有维护国际和平与安全的首要责任; （经济及社会理事会）主要推动经济.社会领域的国际合作；（国际法院） 用于和平解决国际争端；秘书处由秘书长及办事人员组成，负责日常工作， （秘书长）是联合国的首席行政长官。 15. （世界贸易组织）是当代最重要的世界性国际经济组织之一,被称 为（“经济联合国”）。其成员国间的贸易额占世界贸易额的绝大多数。 15.世界贸易组织于1995年1月1日成立，其总部设在瑞士的（日内 瓦）。截止2018年1月,该组织有164个成员。 ★中国与国际组织 ]6.中国高举（和平）.（发展）.（合作）.（共赢）的旗帜,牢牢把握坚 持和平发展，促进民族复兴这条主线，践行中国特色大国外交理念,维护 国家利益。 17. 中国是联合国创始会员国,参与了联合国的筹建过程，中国是联 合国安全理事会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上有关键话语 权。中国本着自身肩负的重大国际责任,尊重联合国的权威地位，积极参 加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。 18. 中国广泛参加各种国际组织,积极参与多边事务，支持联合国. 二十国集团.上海合作组织，全球国家发挥积极作用，推动国际秩序和国 际体系朝着公正合理的方向发展。 19. 二十国集团是一个国际经济合作论坛,于1999年9月25日由八 国集团（G8）的财长在德国柏林成立。 20. 我国参与的国际组织越来越多，对国际组织的贡献也越来越大。 第10课我们爱和平 ★战争带来的伤害 1. 我们热爱和平，但战争从未远离。20世纪前50年发生过两次世界 大战，这两次世界大战给人类造成了巨大的创伤。战争是一面镜子,能够 让人们认识到和平的珍贵。正义终得战胜邪恶，和平终得取代战争。 2. 20世纪三四十年代，日本.意大利和德国发动侵略,中国.美国. 苏联和英国等国家奋起反抗，最终打败了侵略者，这就是（第二次世界大 战）。 3. 第二次世界大战结束以后,世界仍然很不平静。此起彼伏的局部 战争和地区冲突让人们追求和平的愿望不断面临挑战。如2003年的伊拉 克战争。 4. 战争不仅给人们的生命.健康.精神和财产造成了巨大损害,也 给我们赖以生存的环境.文化遗产等造成了无法弥补的损失。 ★和平是世界潮流 5. 世界人民热爱和平。和平是当前国际社会的主要趋势,局部战争 的频率和规模均呈下降趋势。和平来之不易，值得倍加珍惜。 6. 国家主权神圣不可侵犯。国家不分大小.强弱.贫富，在国际上 都有同等的地位.权利和义务，国家之间应当互相尊重.尊重别国的文化. 制度和价值观。这些核心原则逐渐发展为国际社会的共识,成为国际和平 的基石。 7. 2001年9月7日，联合国大会通过决议，决定自2002年起，（每 年9月21日）为（“世界和平日”）。决议中提到:"宣布此后，国际和平日 应成为（全球停火和非暴力日），并邀请所有国家和人民在这一天停止敌对 行动。"每年国际和平日到来之际，联合国总部都会举行（敲响和平钟）仪 式。 8. 我们全世界的儿童，向世界宣告：未来的世界，应该和平。 我们要一个没有战争和武器的星球,我们要消灭破坏和疾病。 我们再也不要仇恨和饥饿,我们再也不要无家可归的事情发生。 我们将共享大地给予我们的足够食品,我们将保卫天空中美丽的彩 虹。——《儿童和平条约》 ★中国为和平作贡献 9. 中华民族历来爱和平,中国始终坚持走和平发展道路,坚定奉行 独立自主的和平外交政策。中国不干涉别国的内部事务，不把自己的意志 强加于人，坚持与邻为善.以邻为伴，本着睦邻.安邻.富邻的原则,同 周边国家和平共处.共同发展。 10. 中国坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合 作。（和平共处五项原则）主要内容包括：（互相尊重主权和领土完整），（互 不侵犯），（互不干涉内政），（平等互利），（和平共处）。 11. 中国反对强权政治,永远不称霸，永远不搞扩张。中国主张和平 解决国际争端,在国际热点问题上发出中国声音，提出中国方案。 12. 中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造0 类命运共同体）。（“一带一路”建设）是推动构建人类命运共同体的重要 实践平台。 13. 中国始终是世界和平的（建设者）.国际秩序的（维护者）。中国军 队始终是维护世界和平的坚定力量，中国人民解放军自成立以来，始终是 中国人民的守护者.国家安全的维护者,是世界和平的坚定捍卫者。强大 的国防力量，是维护和平.打赢战争的重要保障。近年来，中国军队积极 参与海上救援.维和.联合军事演习.反海盗等国际军事活动，在安全领 域承担大国责任，为维护世界和平.促进共同发展作出了重要贡献。 14. 中国人民解放军现役部队由（陆军）.（海军）.（空军）.（火箭军）. （战略支援部队）组成。 15. 中国人民解放军是保卫祖国的（“钢铁长城"）,是我们和平幸福 生活的重要保障。 16. 为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过签订必 定.制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一 项基本国策。 17. 2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在 巴黎气候变化 大会上一致通过《巴黎协定》。2016年4月22日，175个 国家签署〈巴黎协定》，2016年11月4日正式生效。 18.为保护和改善环境,防治污染和其他公害，保障公众健康,推进 生态文明建设,促进经济社会可持续发展,修订后的《中华人民共和国环 境保护法》于2015年1月1日起施行。
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第一册1.《一去二三里》一去二三里， 烟村四五家， 亭台六七座， 八九十枝花。 静夜思 唐（李白）窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 第二册 2.《春晓》唐（孟浩然） 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 3.《村居》清（高鼎 ） 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 4.《所见》清（袁枚） 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 5.《小池》宋（杨万里） 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 第三册 6.《赠刘景文 》宋（苏轼） 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 7.《山行》唐（杜牧） 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 8.《回乡偶书》唐（贺知章） 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 9.《赠汪伦》唐（李白） 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 第四册 10.《赋得古草原送别》 （白居易）离离原上草， 一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 11.《宿新市徐公店 》宋（杨万里） 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 12.《望庐山瀑布》 唐（李白） 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 13.《绝句》唐（杜甫） 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船. 14.《敕勒歌》敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 第五册15.《夜书所见》 宋（叶绍翁） 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 16.《九月九日忆山东兄弟 》唐（王维） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 17.《望天门山 》唐（李白） 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 18.《饮湖上初晴后雨》 宋（苏轼） 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 19.《小儿垂钓 》唐（胡令能） 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 第六册 20.《咏柳》唐（贺知章） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 21.《春日》宋（朱熹） 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 22.《乞巧》唐（林杰） 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。 23.《嫦娥》唐（李商隐） 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 24.《游子吟》唐乐府（孟郊） 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 第七册 25.《题西林壁 》宋（苏轼） 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 26.《游山西村》宋（陆游） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 27.《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》唐（李白） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 28.《送元二使安西 》唐（王维） 渭城朝雨�徘岢荆� 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 29.《过故人庄》 唐（孟浩然） 故人具鸡黍，遨我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 第八册 30.《独坐敬亭山》 唐（李白） 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 31.《望洞庭》唐 （刘禹锡） 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。 32《忆江南》白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南一年级下册古诗大全？ 江南忆 白居易 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？ 33.《乡村四月》 宋（翁卷） 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 34.《四时田园杂兴》 宋（范成大） 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供⑧耕织，也傍桑阴学种瓜。 35.《渔歌子 》唐（张志和） 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 第九册 36.《泊船瓜洲》宋（王安石） 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 37.《秋思》唐（张籍） 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 38.《长相思》清（纳兰性德） 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此生。 39.《七律长征》毛泽东 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 第十册 40.《牧童》 唐（吕岩） 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 41.《舟过安仁 》宋（杨万里） 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 42.《清平乐・村居》 宋（辛弃疾） 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬 43.《浪淘沙 》唐（刘禹锡） 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 44.《凉州词》唐（王之涣） 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 第十一册 45.《诗经・采薇》（节选） 昔我往矣，杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 46.《春夜喜雨》唐（杜甫） 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 47.《西江月・夜行黄沙道中》 宋（辛弃疾） 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 48.《天净沙・秋 》元（白朴） 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦， 一点飞鸿影下。 青山绿水，白草红叶黄花。 49.《天净沙・秋思》 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 50.《马诗 》唐（李贺） 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 第十二册 51.《明日歌 》清（钱鹤滩） 明日复明日，明日何其多！ 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我《明日歌》！ 52.《元日》宋（王安石） 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户���尤眨�总把新换旧符。 53.《天竺寺八月十五日夜桂子 》唐（皮日休） 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 54.《清明》 唐（杜甫） 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 55.《七步诗 》三国・魏（曹植） 煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急? 56.《鸟鸣涧》唐（王维） 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
人教版八年级下册语文课本附录里的10首古诗 1.《赠从弟》(其二) 刘桢 汉末 亭亭山上松一年级下册古诗大全，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性！ 2.《送杜少府之任蜀州》 王勃 唐初 城阙(què)辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 3.《登幽州台歌》 陈子昂 唐 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下。 4.《送元二使安西》王维 唐 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 5.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 李白 唐 弃我去者，昨日之日不可留。 乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 6.《早春呈水部张十八员外》 韩愈 唐 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 7.《无题》 李商隐 晚唐 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 8.《相见欢》 李煜 五代南唐 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。 9.《登飞来峰》 王安石 北宋 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 只（自）缘身在最高层。 10.《苏幕遮》 范仲淹 北宋 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非、好梦留人睡。 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 参考资料：语文书 第五单元 21 与朱元思书 吴均 南朝梁 22 五柳先生传 陶渊明 东晋 23 马说 韩愈 唐 24 送东阳马生序 宋濂 明初 25 诗词曲五首 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。 今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 第六单元 26 小石潭记 柳宗元 唐 27 岳阳楼记 范仲淹 北宋 28 醉翁亭记 欧阳修 宋 29 满井游记 袁宏道 明 30 诗五首 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠悠见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。 闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 茅飞度江洒江郊，高者挂卷长林梢，下者飘转沈塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁，骄儿恶卧蹋里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！ 呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。
1小学描写春天的古诗、大林寺桃花 唐代：白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 译文： 在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。我常为春光逝去无处寻觅而怅恨，却不知它已经转到这里来。 2、游园不值 宋代：叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 译文： 也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。 可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。 3、咏柳 唐代：贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 译文： 高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。 这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
小学三年级 上册：《夜书所见》叶绍翁三年级的古诗，《九月九忆山东兄弟》王维，《望天门山》李白，《饮湖上初晴后雨》苏轼 下册：《咏柳》贺知章，《春日》朱熹，《乞巧》林杰，《嫦娥》李商隐 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 《九月九忆山东兄弟》 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 [注释] 1．九月九日：指农历九月九日重阳节。 2．忆：想念。 3．山东：指华山以东作者家乡蒲州。 4．异乡：他乡、外乡。 5．为异客：作他乡的客人。 6．逢：遇。 7．倍：格外。 8．登高：古有重阳节登高的风俗。 9．茱萸（zhū yú ）：一种香草。古时重阳节人们插戴茱萸，据说可以避邪。 望天门山 李 白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 [注释] 1．天门山：位于安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江对峙，形同门户，所以叫“天门”。 2．楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫“楚江”。 3．至此回：长江东流至天门山附近回旋向北流去。 4．回：回旋。 5．出：突出。 6．日边：天边。 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 浓妆淡抹总相宜。 [注释] 1。 潋滟：波光闪动的样子。 2。 空蒙：云雾迷茫的样子。 3。 奇：奇妙。 4。 西子：即西施，春秋时代越国著名的美女。 咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦， 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 [注释] 1．碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。 2．妆：装饰，打扮。 3．丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。 春 日 朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 [注释] 1。 胜日：天气晴朗的好日子。 2。 寻芳：游春，踏青。 3。 泗水：河名，在山东省。 4。 等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。 5。 东风：春风。 《乞巧》 林杰 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。 《嫦娥》 李商隐 云母屏风烛影深， 长江渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心。 【注释】 1、深：暗。 2、长河：银河。 3、碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。 4、夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。