期末考试专属表情分享给你们用喽，期末聊天必备的一款好用的搞怪表情，存上这组表情轻松应对考试周吧。
五、多义成语 1．力透纸背：形容书法遒劲有力，也形容文章深刻有力。 2．暗送秋波：原指暗中眉目传情；后泛指献媚取宠，暗中勾搭。 3．粉墨登场：化装上台演戏，今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。 4．呼风唤雨：既比喻进行煽动性的活动，也比喻能够支配自然或左右某种局面。 5．冷若冰霜：形容人不热情、不温和；也形容态度很严肃，使人不易接近。 6．另起炉灶：既比喻另立门户或另搞一套，也比喻重新做起。 7．绵里藏针：既比喻外貌柔和，内心刻毒；也比喻柔中有刚。 8．奇文共赏：新奇的文章共同欣赏，作褒义词用；现多指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判，作贬义词用。 9．沙里淘金：既形容费力大而成效少，也比喻从大量的材料中选取精华。 10．舞文弄墨：既指歪曲法律条文作弊，也指玩弄文字技巧。 11．引火烧身：既比喻自讨苦吃或自取毁灭；也比喻主动暴露自己的问题，争取批评帮助。 12．瞻前顾后：看看前面再看看后面，形容做事以前考虑周密谨慎；也形容顾虑过多，犹豫不决。 13．淋漓尽致：既形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分；也形容暴露得很彻底。 14．翻天覆地：形容变化巨大而彻底，也形容闹得很凶。 15．旁若无人：既可以形容态度高傲，作贬义词；也可以形容态度自然，作褒义词。 16．难兄难弟：彼此曾共患难的人；彼此处于同样困难境地的人。 17．洁身自好：保持自身纯洁，不同流合污；也指怕招惹是非，只关心自己。 18．想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际；也指胡思乱想。 19．短小精悍：既可以形容人身材矮小而精明强干，也可形容文章、戏剧等篇幅短而有力。 20．左右逢源：形容做事得心应手，怎样进行都很顺利；也形容办事圆滑。 21．不求甚解：甚解，深入理解。不求深入理解。原意是读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。也指了解情况不深入。 22．得过且过：只要勉强过得去就这样过下去，敷衍地过日子；也指对工作不负责任，敷衍了事。 23．海阔天空：形容大自然的广阔；也形容想象或说话毫无拘束，漫无边际。 24．珠圆玉润：形容歌声婉转优美或文字流畅明快。 25．指手画脚：可以形容轻率地指点、批评，作贬义词；也可以用来形容说话时兼用手势示意，作中性词。 26．如虎添翼：形容强大的得到援助后更加强大，也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。 27．百花齐放：各种鲜花一齐开放，形容繁荣的景象。也比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展。 28．龙飞凤舞：既形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。 29．垂涎三尺：形容非常馋的样子；也形容十分贪婪，见到别人的好东西就渴望得到。 30．信笔涂鸦：形容字写得很潦草，也常用作自谦。 31．灯红酒绿：既可形容寻欢作乐的腐化生活，又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。 32．春风得意：既可以指进士及第，也可以用来形容人官场腾达或事业顺心时扬扬得意的样子。 33．平易近人：态度谦逊和蔼，使人容易接近；也形容(文字)浅显，容易了解。 34．老气横秋：形容人没有朝气，暮气沉沉的样子；也形容人摆老资格，自以为了不起的样子。 35．玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧(多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等)；也形容人聪明伶俐。 36．馋涎欲滴：涎，口水。欲，将要。馋得口水要流下来，形容十分贪吃；也用于形容欲望十分强烈。 37．对牛弹琴：比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话；现在也用来讥笑说话的人不看对象。 38．翻江倒海：形容水势浩大，也形容力量或声势非常壮大。 39．秀色可餐：形容女子姿容非常美丽，也形容景物非常优美。 40．一步登天：形容地位一下子升得非常高，也比喻一下子达到最高的境界或程度。 41．犬牙交错：形容交界处参差不齐，像狗牙一样；也形容局面错综复杂。 42．入木三分：形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。 金玉满堂：形容财富多；也比喻人知识学问多。 六、近义成语 1．趁火打劫/浑水摸鱼 趁火打劫：趁人家失火的时候去抢人家的东西，泛指趁紧张危急的时候侵犯别人的权益。 浑水摸鱼：比喻趁混乱的时机捞取利益。 2．痴心妄想/胡思乱想 痴心妄想：一心想着不可能实现的事。 胡思乱想：没有根据或不切实际地瞎想。 3．重整旗鼓/卷土重来 重整旗鼓：失败之后重新集合力量再干。亦作“重振旗鼓”。 卷土重来：比喻失败之后重新恢复势力。卷土，卷起尘土，形容人马奔跑。 4．处心积虑/呕心沥血 处心积虑：千方百计地盘算，多含贬义。 呕心沥血：形容费尽心血。 5．粗心大意/粗枝大叶 粗心大意：做事不细心，马马虎虎。 粗枝大叶：形容不细致，做事粗心大意。 6．大张旗鼓/声势浩大 大张旗鼓：比喻声势和规模很大。 声势浩大：声威和气势非常壮大。 7．道貌岸然/一本正经 道貌岸然：形容神态庄严(多含讥讽意)。道貌，正经、严肃的外貌。岸然，高傲、威严的样子。 一本正经：形容很规矩，很庄重。 8．等量齐观/一视同仁 等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。多用于物。等，同等。齐，一样。 一视同仁：同样看待，不分亲疏厚薄。多用于人。 9．东山再起/死灰复燃 东山再起：失势之后重新恢复地位。 死灰复燃：比喻失势的人重又得势或已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事)。死灰，熄灭的火灰。 10．洞若观火/了如指掌 洞若观火：形容看得清楚明白。 了如指掌：好像指着自己的手掌给人看一样，形容对情况非常清楚。 11．独树一帜/标新立异 独树一帜：单独树立起一面旗帜。比喻自成一家。 标新立异：提出新奇的主张，表示与一般不同。 12．翻云覆雨/朝三暮四 翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。 朝三暮四：多用以比喻反复无常，变来变去。 13．风雨飘摇/摇摇欲坠 风雨飘摇：形容形势很不稳定。 摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。摇摇，动摇不稳的样子。坠，掉下。 14．浮光掠影/走马观花 浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。浮光，水面上的反光。掠影，一闪而过的影子。 走马观花：骑在马上看花，比喻粗略地观察事物。 15．囫囵吞枣/生吞活剥 囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。 生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的理论、经验、方法等)。 16．花天酒地/醉生梦死 花天酒地：形容吃喝玩乐、腐化奢侈的生活。 醉生梦死：像喝醉了酒和在睡梦中那样糊里糊涂地活着。 17．绘声绘色/有声有色 绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。 有声有色：形容表现得十分生动。 18．岌岌可危/奄奄一息 岌岌可危：形容十分危难，快要倾覆或灭亡。 奄奄一息：只剩下微弱的一口气，形容气息微弱。奄奄，呼吸微弱的样子。 19．家常便饭/习以为常 家常便饭：家庭日常的饭食。比喻经常发生、习以为常的事情。 习以为常：常做某件事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。 20．赴汤蹈火/出生入死 赴汤蹈火：跳进滚水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。汤，开水。蹈，踩。 出生入死：形容冒着生命危险。 21．功亏一篑/前功尽弃 功亏一篑：比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不能成功，含有惋惜之意。功，泛指所做的事。亏，缺少。篑，土筐。 前功尽弃：以前的成绩全部废弃，指以前的努力完全白费。 22．钩心斗角/尔虞我诈 钩心斗角：原指宫室结构精巧工致，后用来指各用心机，互相排挤。心，宫室的中心。角，檐角。也作“勾心斗角”。 尔虞我诈：彼此猜疑，互相欺骗。 23．苟且偷安/苟且偷生 苟且偷安：只顾眼前安逸，得过且过。 苟且偷生：得过且过，勉强地生存下去。 24．固若金汤/坚如磐石/坚不可摧 固若金汤：形容城池或阵地坚固，不易攻破。金，“金城”的简称，指金属造的城。汤，“汤池”的简称，指灌满滚水的护城河。 坚如磐石：像大石头一样坚固。常比喻意志不可动摇。 坚不可摧：非常坚固，摧毁不了。可指工事，也可指决心、意志。 25．冠冕堂皇/堂而皇之 冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子。冠冕，古代帝王、官员戴的帽子。堂皇，很有气派的样子。 堂而皇之：①形容公开或不加掩饰(多含贬义)。②形容体面或气派大(多含贬义)。 26．海市蜃楼/空中楼阁 海市蜃楼：①蜃景的通称。②比喻虚幻的事物。 空中楼阁：多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。 27．和颜悦色/和蔼可亲 和颜悦色：形容态度和蔼可亲。强调脸部表情和顺。 和蔼可亲：态度温和，容易接近。 28．和衷共济/齐心协力 和衷共济：比喻同心协力，共同克服困难。侧重齐心。 齐心协力：思想认识一致，共同努力。强调合力。 29．络绎不绝/川流不息/纷至沓来 络绎不绝：形容过往人马或车辆连续不断。 川流不息：(行人、车马等)像水流一样连续不断。 纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。纷，众多、杂乱。沓，重复。 30．名不虚传/名副其实 名不虚传：确实很好，不是空有虚名。 名副其实：名称或名声与实际相符合。副，相称。 31．明哲保身/洁身自好 明哲保身：原指明智的人不参与可能给自己带来危险的事，现在指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置可否的处世态度。 洁身自好：保持自身纯洁，不同流合污；也指怕招惹是非，只关心自己，不关心公众事情。洁，洁身、干净。 32．目不斜视/目不转睛 目不斜视：不该看的事物不看。形容品行端正，遵守规矩。 目不转睛：不转眼珠地(看)，形容注意力集中。睛，眼珠。 33．南辕北辙/背道而驰 南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走，比喻行动与目的相反。辕，车前驾牲口的部分。辙，车轮碾过的痕迹，指道路。 背道而驰：朝着相反的方向走，比喻方向、目标完全相反。道，道路。驰，车马疾行。 34．怒不可遏/大发雷霆 怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。 大发雷霆：比喻大发脾气，高声训斥。霆，响雷。 35．排山倒海/翻江倒海 排山倒海：形容力量强，声势大。排，推开。倒，翻倒。 翻江倒海：①形容水势浩大。②形容力量或声势非常壮大。 36．见机行事/见风转舵 见机行事：形容根据实际情况处理问题。机，时机、机会。 见风转舵：比喻态度、做法等跟着情势转变方向(含贬义)。也说“看风使舵”。 37．窃窃私语/交头接耳 窃窃私语：私下里小声交谈。 交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。 38．开诚布公/推心置腹 开诚布公：诚意待人，坦白无私。 推心置腹：把自己的心放在对方的肚子里，形容待人真诚。 39．夸夸其谈/侃侃而谈 夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。 侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。 40．刻不容缓/迫不及待 刻不容缓：片刻也不能拖延，形容形势紧迫，必须立即行动。缓，缓慢、拖延。 迫不及待：急迫得不能再等待。 41．苦口婆心/语重心长 苦口婆心：劝说不辞烦劳，用心像老太太那样慈爱，形容怀着好心再三恳切劝告。 语重心长：言辞诚恳，情意深长。 42．屈指可数/寥寥可数 屈指可数：弯着手指头计算数目，形容数目很少。侧重指珍贵。 寥寥可数：形容数量很少容易数得出来。 43．无稽之谈/流言蜚语 无稽之谈：没有根据、无从查考的说法。 流言蜚语：风传的话；没有根据的话。 44．燃眉之急/迫在眉睫 燃眉之急：像火烧眉毛那样紧急的情况。 迫在眉睫：形容事情临近眼前，十分紧迫。 45．手忙脚乱/七手八脚 手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。 七手八脚：形容动作忙乱的样子；众人一齐动手的样子；也形容头绪、枝节很多。 46．进退维谷/进退两难/进退无门 进退维谷：比喻进退两难。谷，山谷，比喻困境。书面用语。 进退两难：进退都不好，形容处境困难。口头用语。 进退无门：前进无路，后退也无路，形容处境十分困难，进退两难，无处容身。 47．气吞山河/气势磅礴 气吞山河：气势能吞没高山大河，形容气魄很大。 气势磅礴：形容气势极其雄伟。磅礴，(气势)盛大。 48．前车可鉴/前车之鉴 前车可鉴：比喻用前人的失败作为教训。动词性短语。 前车之鉴：比喻当作鉴戒的前人的失败教训。名词性短语。 49．煞费苦心/挖空心思 煞费苦心：形容费尽心思。 挖空心思：形容费尽心计(多含贬义)。 50．本末倒置/舍本逐末 本末倒置：比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。 舍本逐末：舍弃事物的根本的、主要的部分，而去追求细枝末节，指轻重倒置。 51．神采奕奕/神采飞扬 神采奕奕：精神饱满的样子。 神采飞扬：形容精神焕发，神情昂扬。 52．生气勃勃/生机勃勃 生气勃勃：用来形容人或社会富有朝气，充满活力。多用于指人。勃勃，精神旺盛的样子。 生机勃勃：很有活力，很有生命力。多用于指事物。 53．视若无睹/熟视无睹 视若无睹：虽然看了却像没有看见一样，形容对所看到的事物漠不关心。 熟视无睹：虽然经常看见，还跟没看见一样，指对应该关心的事物漠不关心。 54．因势利导/顺水推舟 因势利导：顺着事情的发展趋势加以引导。 顺水推舟：比喻顺应趋势办事。 55．耸人听闻/骇人听闻 耸人听闻：使人听了非常震惊。 骇人听闻：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。 56．随波逐流/同流合污 随波逐流：随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻自己没有主见，随着潮流走。 同流合污：随着坏人一起做坏事。 57．悠然自得/泰然自若 悠然自得：形容心情悠闲自足，神态从容的样子。 泰然自若：形容镇定，毫不在意的样子。 58．逼上梁山/铤而走险 逼上梁山：被迫进行反抗或不得不做某种事。 铤而走险：因无路可走而采取冒险行动。也作“挺而走险”。 59．混为一谈/相提并论 混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。 相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定式)。 60．外强中干/色厉内荏 外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。 色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。 61．为所欲为/随心所欲 为所欲为：想干什么就干什么；任意行事(含贬义)。 随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。 62．有备无患/未雨绸缪 有备无患：事先有准备就可以避免祸患。 未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。 63．无所不至/无微不至 无所不至：没有达不到的地方；凡能做的都做到了(用于坏事)。 无微不至：没有一个细微的地方没有考虑到，形容待人非常细心周到。 64．五光十色/五花八门 五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。 五花八门：形容花样繁多或变幻多端。 65．洗心革面/脱胎换骨 洗心革面：比喻彻底悔改。 脱胎换骨：修炼者得道，就脱凡胎而成圣胎，换凡骨而为仙骨。现在用来比喻彻底改变立场观点。 66．想入非非/异想天开 想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际；胡思乱想。 异想天开：形容想法离奇，不切实际。 67．卓尔不群/与众不同/出类拔萃/鹤立鸡群 卓尔不群：优秀卓越，超出常人。 与众不同：跟大家不一样，指人的性格行为等不同寻常或某事独具特色。 出类拔萃：形容超出同类。 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 68．养痈遗患/姑息养奸 养痈遗患：比喻姑息坏人坏事，结果受到祸害。也说“养痈成患”。 姑息养奸：由于无原则地宽容而助长坏人坏事。 前者的语意比后者重。 69．咬文嚼字/字斟句酌 咬文嚼字：过分地斟酌字句(多用来指死抠字眼儿而不注重实质内容)。 字斟句酌：对每一字、每一句都仔细推敲，形容说话或写作的态度慎重。 70．助纣为虐/为虎作伥 助纣为虐：比喻帮助坏人做坏事。 为虎作伥：比喻做恶人的帮凶，帮助恶人做坏事。 “助纣为虐”一般为协助、帮助去做，多用于充当配角的情况，语义轻；“为虎作伥”一般用于更直接地参与坏事，当坏人的爪牙去害人，语义重。
2024中考历史总复习提纲（核心考点全面总结） 这是老师花了半年时间，经常熬夜整理完成的资料，内容覆盖了整个初中的历史内容，都是中考常考的知识点，同学们一定要好好利用起来。 内容共计76页，知识点很多，当然也很全，如果您家的孩子现在是初一初二，现在一点一点背，到了中考完全不慌，轻松就能取得不错的成绩。如果孩子现在初三了，也还来得及，查漏补缺，多记忆一下自己不熟的知识点，也能轻松应对中考。 完整版资料，文末免费领取！
第一单元 一、短语 四字词语。 一眼清泉 一潭山泉水 一层绿苔 一束光茫 一串珍珠 一担水 一幅画 一池荷花 毛毛细雨 增加活力 漂亮的花 一阵清香 一阵微风 静静的站 翩翩飞舞 黝黑光亮的羽毛 俊美明快的羽翼 剪子一样小尾巴 开朗聪明伶俐这个小燕子 光彩夺目的春季 带黄色的叶子的岸柳 蓝蓝的天空 一圈一圈地泛起开到 正待演出的春天的赞歌 碧绿的大圆盘 洁白的衣服 一个大圆盘 密密的落叶 挨挨挤挤的荷叶 杏黄色的小莲蓬 金色的光斑 的绿色大绒圆 曲曲折折地越过 黑里透绿的绿苔 朴实无华的鲜花花环 深绿色的山泉水 五颜六色的天然珍珠 绝美的珍珠泉 银色的光点 晶莹的（丰满的）小水泡 二、 同义词、反义。 1、同义词： 俊美—娇美 聚扰—集聚 活力—气愤 划过—横穿 景象—景色 未肯—平时 芳香—芬芳 裂开—瓦解 姿态—姿势 好像—仿佛 2、反义：有时候——常常 增加——降低 俊美——丑恶 三、 多音字组词（写下拼音字母）。 似：_____（一样） _____（好像） 圈：_____（圆形） _____（羊棚） 杆：____（国旗杆） ____（笔身） 挨：____（挨挨挤挤） ____（挨揍） 骨：_____（花蕾）_____（骨骼） 佛：_____（好像） _____（如来佛） 四、 多音字。 yàn juàn fú zhuānɡ pénɡ （ ）子 试（ ） （ ）气 化（ ） 帐（ ） 大（ ） 疲（ ） （ ）号 假（ ） 莲（ ） 讨（ ） 羊（ ） 一（ ）画 （ ）稼 （ ）友 五、 辨字组词。 增（ ）掠（ ）沾（ ） 妆（ ） 裁（ ）稻（ ）咏（ ） 赠（ ）惊（ ） 站（ ） 状（ ） 栽（ ）蹈（ ）冰（ ） 曾（ ）凉（ ） 贴（ ） 壮（ ） 戴（ ）滔（ ）永（ ） 六、 课文内容剖析 生字。 （一）《燕子》这篇文章描绘了聪明伶俐的燕子，表达了诗人对光彩夺目的春天里的赞美之情。 1、佳句欣赏。 （1）青的草，绿绿的叶，各种各样色彩艳丽花，都像是赶集日一样聚拢来，构成了光彩夺目的春季。 这话选用拟人的修辞技巧，说“草”、“叶”、“花”等，“像赶集日一样聚拢来”，形成了一幅花团锦簇、万木争荣、春光明媚的风景。在这里欣欣向荣的春季，燕子已经从南方地区“赶到了”，更为富有感情颜色，给春季带来了魅力。 （2）蓝蓝的天空，电线杆中间连续几痕细丝，多么的像五线谱啊！停着的燕子变成音乐符号，谱成了一支正待弹奏的春天的赞歌！ 这也是一个比喻句，原文中把细丝比成（），把燕子比成（）。那样打比方的好处就是：使语句更为品牌形象，更为栩栩如生。春天的赞歌就是指：赞美春天万物复苏，地面一片生机的歌，体现了作者对自然界和生活的仪式感。 2、生字： “燕”的第四笔是：_____；“聚”的下边部分为：_____；“稻”的第十二笔是：_____ “倦”的第九笔是：_____；“偶”的第十笔是：_______；“演”的第七笔是：_____ “赞”第六笔是：____，最后一笔是：_____； （二）《咏柳》是唐朝诗人贺知章的著作。“咏”的意思解释用古诗词的方式叙述。在本课是赞颂、赞美的含意。作家根据描写柳树，表达了诗人对春天里的认可和热爱之情。 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的意思解释：高高地垂柳，长满碧绿的新芽，看起来好像用和田碧玉装饰设计打扮得一样。从树枝垂下去成千上万仿佛翠绿色彩带一样的柳枝来。 《春日》是宋代词人王夫之所做，作家把春天描写得万紫千红，绚丽多彩，充满着蓬勃生机，表达了作者对春天里的认可和热爱之情。 “等闲识得东风面，万紫千红总是春”的意思解释：人们平常都懂有清风，但要是真真正正了解它，只会在看到万紫千红的景色之后。 （三）《荷花》作者叶圣陶，课文内容描绘了夏日公园里一池荷花绽放时的情景，表达了诗人热爱大自然的爱情。 1、文章段落：第一段里“一……就……”表明荷花的香味传得很远。 2、句子赏析： （1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 这话把荷叶比成（），体现出了荷叶又绿、又大、又圆的特征。“挨挨挤挤、一个个”表明（荷叶层层叠叠，总数许多）。“翠绿”描写了荷叶颜色。“大圆盘”描写了荷叶的模样。这话描写了荷叶充沛的活力。 （2）白荷花在各种大圆盘中间冒出。 这话里的“冒”字用得好，反映了（莲花顽强的生命力）。 （3）有些才进行两三片花骨朵儿；有些花骨朵儿统统进行了，外露品绿的小莲蓬；有些或是花苞，看上去饱涨得马上就要裂开一样。 这也是一组排比句，写下莲花新开、开全、未开落的三种状态。这话选用“两三瓣儿”、“杏黄色”、“进行”、“饱涨”等词句，描写了荷花花瓣的总数、花芯颜色及其花的样子，十分形象生动。 3、生字：“莲蓬”两个都是______结构的字。“蜓”一共有_____笔，第十笔是______，第十一笔是_______。 第二单元 一、 短语 四字词语。 鸣音脆响 羽毛漂亮 双眼通透 橄榄色的方巾 绿色花纹 淡绿色的面具 赤褐色的衬衫 一动不动地凝视 舒心的火车 特殊的客人 冻晕的燕子 干燥的地方 漫天飞舞的下雪 冷得坚固的坡路 白雪皑皑的山中 美丽的村庄 一应俱全家具的 冒着严寒 撑着下雪 踩着坡路 不计其数 风雪交加不仅 气温降低 跋山涉水 缺衣少食 濒临死亡 山林绿意盎然 河水清澈见底 天空湛蓝长远 新鲜空气清甜 锐利的斧子 外露新土地 怒吼的水灾 各种各样的一种手段 一应俱全家具的 每家每户 修建公路 宽敞（平整）的道路 高高地棕榈 厚重地唉声叹气 崇高的心 纷纷开始赞美 改动方案 打断念头 二、 易错字音： 饲（sì）养 渔（yǘ）翁（wēnɡ） 露（lòu）出水面 濒（bīn）临 苇（wéi）秆（ɡǎn） 不便（fɑn） 三、同义词： 艳丽——鲜丽 灵巧——灵活 逃离——逃走 凝视——凝望 通透——明亮 晃动——摇晃 独特——尤其 疲惫——疲倦 探寻——寻找 外露——曝露 蔚蓝——深蓝色 锐利——锋利 四、 反义：聪明伶俐——愚钝 开心——痛楚 轻风——疾风 灵巧——迟缓（呆板）艳丽——黯淡 非常容易——艰难 消退——发生 喜爱——厌烦（反感）险峻——轻缓 舒服——不舒服 硬实——松软 外露——遮住（遮盖）独特——一般 降低——提升 扩张——变小 五、 多音字组词（写下拼音字母）。尽_____（竭尽全力） 调_____（中央空调） 缝_____（修补） _____（虽然） _____（替换） _____（缝隙）卷_____（冲走） 载_____（运输） _____（考卷） _____（记述） 六、多音字jiān cuì bì shū yù lí liè（ ）强 清（ ） 石（ ） 特（ ） 忧（ ） （ ）明 （ ）车（ ）锐 （ ）绿 关（ ） （ ）服 （ ）言 （ ）田 （ ）开 七、 辨字组词：透（ ） 泛（ ） 骤（ ） 瑞（ ） 舒（ ）紧（ ） 括（ ）绣（ ） 眨（ ） 聚（ ） 喘（ ） 殊（ ） 紫（ ） 扩（ ）秆（ ） 载（ ） 砍（ ） 泡（ ） 疲（ ）杆（ ） 裁（ ） 欢（ ） 抱（ ） 披（ ）竿（ ） 戴（ ） 次（ ） 跑（ ） 破（ ） 八、课文内容剖析 生字：（一）《翠鸟》1、第一自然段关键写翠鸟的（外形特征），抓住翠鸟的小爪子、羽毛（头顶的羽毛、身上的羽毛、腹部的羽毛）、双眼、嘴这四个方面来写的。外观设计里的特性包含以下几方面：（1）色泽十分艳丽（头顶的羽毛像橄榄色的方巾，绣快满了绿色花纹。身上的羽毛像淡绿色的面具。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。）；（2）体形娇小玲珑；（3）双眼灵便，嘴巴长而尖（一双通透灵活多变的眼下，长着一张又尖又长的嘴。）2、第二、三小节关键写翠鸟动作特性主要包含：（1）鸣音脆响；（2）飞得速度更快（翠鸟“爱贴紧河面疾飞，一眨眼，又缓缓的停靠在苇秆上”。“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞出去，叼起鱼儿，贴紧河面往远方飞走，仅有苇杆仍在晃动，水波纹仍在泛起。”）3、生字：“透”字的英语第六画是_____，笔画名称是___________。“腹”字共_____笔。“衬衣”两字的部首是_____。（二）《燕子列车》主要讲述了大家关怀、维护燕子的感人肺腑故事。生字：“舒”字最后的一画是_____。“涉”字共_____画。“疲”字第六画是_____，第七画是_____。（三）《一个小村庄的故事》告诫我们：不爱护自然，终将遭受大自然的惩罚，呼吁人们应当爱护树木，维护周围环境，维护生态平衡。生字：“葱”字的拼音是_____，第八画是_____。“裸”字的部首是_____，音序是_____。“黎”共_____画，第十一画是_____。 第三单元 一、 短语：寓言两则 画蛇添足 严严实实 揠苗助长 著名的阿胶能人 大吃一惊 渐渐地飞过来 边飞边鸣 响声很凄惨 孤独失群 隐约可见 如梦初醒 常常嘱咐 认认真真地看 老老实实地画 开怀大笑 哈哈爽朗的笑声 眼神越来越严肃认真 和蔼可亲的说 一生受用 外露令人满意的神色 忍不住点点头夸赞 弯弯曲曲的线 连绵不绝高山 连绵起伏的山川 二、 同义词赶紧——赶快 后悔莫及——悔恨 怪异——奇特 劝诫——劝导 缠头——花费 能人——老手 凄惨——凄苦 知名——出名（知名）协助——支援 担心——畏惧 本领——本事 孤独——孤寂 令人满意——达到 规定——乞求 夸赞——赞许 正好——刚好 考量——审察 教导——经验教训 嘱咐——叮咛（叮嘱） 密麻麻——层层叠叠 隐约可见——若隐若现 忍不住——禁不住 绵绵不绝——蜿蜒起伏 和蔼可亲——平易近人 三、 反义接纳——回绝 担心——无所畏惧 了解——生疏 严肃认真——和蔼可亲 坚信——猜疑 夸赞——批判 密麻麻——稀稀落落 一目了然——隐约可见 幡然醒悟——忧心如焚 四、 形近字叼（叼走） 劝（劝诫） 悔（后悔莫及） 寓（寓意故事） 则（二则）叨（絮叨） 加（加减法） 诲（教导） 遇（相逢） 侧（侧边）晌（半天） 狠（绝情） 盘（菜盘） 猪（仔猪） 惨（凄惨）响（洪亮） 狼（狼狈不堪） 盆（洗脸盆） 猎（捕猎） 参（参与）列（火车） 副（一副眼镜） 申（申请办理） 审（思考）裂（开裂） 幅（一幅图画） 伸（伸出手） 五、 多音字组词（依据括弧里的词语，在水平线上填上拼音。）钻____（裸钻） 便____（便捷） 结____（牢固）____（刻苦钻研）____（划算）____（完毕）教_____（老师）角_____（视角） 更_____（更为）_____（执教）_____（人物角色） ____（三更半夜） 六、 同音字组词。遇（相逢） 预（课前预习） 弓（弓弩） 公（企业） 剑（宝刀）寓（寓意故事） 愈（痊愈） 工（工厂） 宫（皇宫） 箭（火箭弹）丁（花匠） 乐（歌曲） 燕（燕子） 盯（盯紧） 越（翻过） 雁（一只大雁）叮（嘱咐） 悦（愉悦） 七、 课文内容剖析：1、《亡羊补牢》 亡：失踪，遗失。补：修复。牢：关牲畜的圈。“亡羊补牢”的意思是说羊丢失了，再去修补羊圈。《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：做错了事或出了问题，只要我们及时改正或补救，就还不算晚。2、《南辕北辙》 辕：车前部驾牲口的长木，引申指车。辙：车轮碾出的痕迹，引申指道路。把式：老手，行家。本课指车夫驾车的技术很高。盘缠：路费。 “南辕北辙”的意思是心里想往南方去，可车子却向北走，比喻行动与目的相反，结果只能是离目标越来越远。3、《惊弓之鸟》（1）“它飞得慢，叫的声音很悲惨。” “飞得慢”，因为（它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛）；“叫的声音很悲惨”，是因为（它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。）它一听到弦响，心里（很害怕），就（拼命往高处飞），它（一使劲），伤口（又裂开了），就（掉了下来）。（2）更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直（拼命）往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空中（直）掉下来。4、《画杨桃》 他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。” 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。” （这是老师告诉我们做事情要从实际出发，实事求是。） 八、关键生字：叼：第五画是（ ） 悔：第八画是（ ） 盘：第四画是（ ）晌：读音是（ ） 窟窿：的读音是（ ）弓：写出笔顺（ ） 肃：读音是（ ），第四画是（ ） 第四单元 一、要掌握的词语 排除忧伤 哀痛的日子 光阴似箭 日月如梭 高兴地跳起来受益无穷 重要的事情 棘手的事 鸦雀无声 洪亮的声音沉默的局面 盛大的节日 隆重的检阅 人山人海 彩旗飘扬 目视前方成千上万的观众 气得脸都红了 诚心诚意地欢迎 高尚的朋友连声地夸赞 撒开腿跑了 蔫蔫地回家 圆鼓鼓的饺子光彩夺目的焰火（宝石） 清澈见底的小溪（池塘、湖水）和颜悦色地说（批评、点点头） 弯弯曲曲地流淌（伸展、流向远方）时间过得太快了（真慢、像闪电一样）鲜花开得很美（正艳、像一幅五彩缤纷的织锦） 二、形近字 赛（赛跑） 忧（忧伤） 梭（穿梭） 博（博士） 截（拦截） 慕（羡慕） 寒（寒冷） 优（优秀） 俊（俊俏） 搏（搏击） 栽（栽树） 幕（幕布） 塞（边塞） 犹（犹豫） 峻（严峻） 膊（胳膊） 裁（裁剪） 暮（日暮） 寨（山寨） 尤（尤其） 骏（骏马） 缚（束缚） 载（记载） 募（募集） 既（既然） 侍（服侍） 席（主席） 叫（叫嚷） 俱（家俱） 默（沉默） 即（即时） 待（等待） 度（风度） 收（收集） 惧（恐惧） 墨（墨水） 概（大概） 狂（疯狂） 喷（喷气） 戒（戒尺） 凉（冰凉） 洪（洪水） 慨（愤慨） 汪（汪洋） 愤（愤怒） 戎（兵戎） 谅（原谅） 哄（哄骗） 三、近义词排除—消除 忧伤—忧愁 悲伤—悲痛 持续—延续 安慰—抚慰 棘手—麻烦 着急—焦急 欺骗—诈骗 终于—终究 确实—的确 商量—商议 羡慕—爱慕 纠正—改正 嫉妒—忌妒 报复—报仇 故意—有意 服侍—照料 急忙—赶忙 缘故—原因 愤怒—气愤 防御—防备 唯独—单单 绝招—本领 特别—特殊 主意—办法 忽然—突然（猛然）禁不住—经不住 受益无穷—受益匪浅 洪亮—响亮（嘹亮） 四、反义词忧伤——快乐 悲伤——欢乐 成功——失败 洪亮——微弱隆重——草率 肯定——可能 缩回——伸出 温和——粗暴高尚——卑鄙 鸦雀无声——人声鼎沸 诚心诚意——虚情假意 五、多音字奔____（奔跑） 说____（说话） 露____（露马脚） 校____（学校） ____（投奔） ____（说服） ____（露珠） ____（校对）量____（重量） 调____（调走） 参____（参加） 折____（折本） ____（测量） ____（调节）____（参差） ____（折磨） ____（人参） ____（折腾） 六、同音字 yōu bó mù bì （ ）伤 （ ）学 羡（ ） （ ）竟（ ）秀 （ ）斗 内（ ） （ ）须 七、生字、课文分析：（一）生字：“梭”是平舌音，读suō。 “赢”是后鼻音，读yínɡ。“若”读ruò。 “禁”是前鼻音，读jìn。“嫉”读二声，不读四声，读音jí。 “哼”读hēnɡ。“侍”读shì。 “承”是后鼻音，读chénɡ。（二）易错字辨析①博（与“搏”区别） 羡慕 ②既（与“即”区分）③席（“廿”的笔顺是：一、十、艹、廿） ④截（与“栽、载”区别）鸦雀无声：形容非常安静。 情不自禁：抑制不住自己的感情。人山人海：形容人多。 成千上万：形容数量很多。脱口而出：不假思索，随口说出。（三）课文分析：1、《检阅》 人们不由得发出了感叹：“这个小伙子真棒！”“这些小伙子真棒！” 这是人们在表扬孩子们敢于冲破世俗的偏见，大胆地让拄拐的博莱克站在第一排，他们曾经犹豫，但最终做出了正确的选择，不歧视博莱克，让他拥有他应得的权利。 “这些小伙子真棒！”说明人们赞扬了自信的博莱克，而且赞扬了同学们美好善良的心灵。 本文告诉我们应关爱残疾人，尊重每一个人平等的权利（人人平等，相互尊重）。2、《争吵》 两人同时说：“我在外面等你！” 我说这话的含义是准备防御；而克莱谛说这话的含义是准备与我重归于好。 “终于挨到了放学”中的“挨”读第二声，读ái，表现了我的犹豫、矛盾，觉得这一天过得很漫长，是一种煎熬。 第五单元 一、 词组异口同声地回答 一片回答声 骄傲地举起了手 神气十足地左顾右盼 快乐地交谈 蕴藏在心灵深处 依然很安静 沉静地举起手 寂然无声 极为珍贵的东西 悄悄地瞥了一眼 获得赦免 一道道躲闪的目光 四面八方 七嘴八舌 稚拙的礼物 珍贵无比 不约而同 一片沉默 几发炮弹 立即抢救 迫在眉睫 颤抖地举手 啜泣 呜咽 哭泣 竭力制止 轻柔的声音 捂住脸 立刻停止哭泣 河流干涸 草木干枯焦渴而死 清澈新鲜的水 喜出望外 匆匆忙忙 一瞬间 如愿以偿 咽了一口唾沫 涌出一股巨大的水流 慈爱的母亲 羞愧万分 蹑手蹑脚 一颗怦怦直跳的心 小心翼翼 怦怦直跳 哈哈直乐 咚咚作响 咯咯直笑 嗷嗷直叫 二、 近义词传染——传递 阻止——阻拦 蕴藏——隐藏 意识——认识迅速——快速 珍贵——宝贵 安静——宁静 躲闪——躲藏特别——特殊 羞愧——害羞 骄傲——自豪 索性——干脆稚拙——笨拙 啜泣——抽泣 仔细——认真 霎时——顿时干涸——干枯 匆忙——仓促 渐渐——逐渐 索取——索要竭力——极力（尽力） 立刻——马上（即刻）瞬间——顷刻（霎时） 经常——常常（时常）一动不动——纹丝不动 左顾右盼——东张西望 迫在眉睫——燃眉之急 持续不断——连续不断喜出望外——欣喜若狂 三、 反义词迅速——缓慢 沉默——喧闹 蕴藏——赤露 痛苦——欢乐持续——停止 干涸——湿润 清澈——混浊端端正正——歪歪斜斜 喜出望外——大失所望左顾右盼——目不转睛 寂然无声——热门非凡 四、 形近字迅（迅速） 速（速度） 恰（恰好） 义（意义） 稚（稚拙）讯（通讯） 束（一束） 拾（拾起） 议（议论） 堆（一堆）缓（缓慢） 烦（烦恼） 型（模型） 酒（喝酒） 掩（掩盖）暖（温暖） 顶（顶峰） 形（形状） 洒（洒水） 淹（淹没）灌（灌溉） 竞（竞赛） 衰（衰弱） 账（账单） 尝（尝试）罐（罐子） 竟（竟然） 哀（悲哀） 帐（蚊帐） 偿（赔偿）羞（害羞） 添（增添） 匆（匆忙） 唾（唾沫） 寸（寸草不生）差（差别） 舔（舔干净）勿（勿论）锤（锤子） 付（付钱）输（输赢） 竭（竭力） 咬（咬人） 第（第一） 奏（演奏）偷（小偷） 渴（口渴） 校（校园） 弟（兄弟） 凑（凑成）愉（愉快） 喝（喝水） 较（比较） 递（递给） 揍（揍人） 五、 多音字（根据括号里的词语，在横线上写出读音。）当____（当铺） 血____（血统 血型） ____（当天） ____（血淋淋） 咽____（吞咽） 塞____（塞进） ____（咽喉） ____（堵塞） ____（呜咽） ____（塞外） 六、 同音字讯（通讯） 式（方式） 型（模型） 竟（竟然） 绊（绊倒）迅（迅速） 试（考试） 形（形状） 竞（竞赛） 伴（伙伴）末（期末） 反（反面） 勇（勇敢） 帐（蚊帐） 灌（灌溉）沫（唾沫） 返（返回） 涌（涌出） 账（账单） 罐（罐子）第（第一） 弟（弟弟） 递（递给） 七、 课文分析1、《可贵的沉默》（1）这“极为珍贵的东西”指的是学会感恩，主动关爱父母，关心他人。（2）为什么说这些孩子是可爱的？答：孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情，而且内心里产生了要回报父母亲这爱的意识。（3）这一片沉默给了我多大的享受啊！答：因为我让孩子们懂得了向爸爸、妈妈表达自己的爱，这正是那节课上沉默的结果，让老师体验到了成功的快乐。2、《她是我的朋友》（1）《她是我的朋友》中的“她”指的是_________________，“我”指的是________。学习了这篇课文，我认识了为救朋友而无私奉献的阮恒。（2）一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。①请用“﹋﹋”画出表示动作的词。②从阮恒的这些动作中，我能体会到阮恒的内心很矛盾、犹豫。③迫在眉睫：比喻事情临近眼前，十分紧迫。3、《七颗钻石》 《七颗钻石》中的水罐发生了神奇的变化：空木水罐（有水的木水罐） （掉在地上端端正正，水依然是满的） （银水罐）（金水罐） （跳出钻石，涌出水流），是（小姑娘）那广博无私的（爱心）使水罐发生了这么大的变化。 八、 关键生字“霎”为翘舌音，读shà。“烦、犯”都是前鼻音，分别读fán、fàn.“顾”第四画是____。 “迅”第一画是____。“垫”第四画是____“酒”第九画是____。 “忍”刀上有一点。 “沫”上横长，下横短。“医”第一画是____，第七画是____。 “匆”第五画是____。“舔”共有____画 第六单元 一、 词组：寸草不生 热得受不了 不停地走 密切的关系 吸收热量 凝成水珠治疗疾病 高高的夜空 皎洁的月光 探索月球的奥秘 美丽可爱的世界 奇异的景色 灿烂的阳光 一片荒漠 鲜嫩青绿的水藻 新鲜的玩意 五湖四海 目不转睛地盯着 笑眯眯地看着 不由得赞叹起来 应有尽有恋恋不舍地下了网 新奇的网络世界 又高兴又发愁 整齐地装进纸箱 长长的电线 密密的果林 收获的季节 不停地工作 杀菌的能力 巨大的努力 有趣的动作 情不自禁地欢呼起来 指定的地方 二、 形近字组词羞（害羞） 努（努力） 稼（庄稼） 糖（糖块） 希（希望）差（差不多） 怒（愤怒） 嫁（出嫁） 塘（池塘） 杀（杀害）抵（抵抗） 庄（庄稼） 蔬（蔬菜） 较（比较） 泊（停泊）低（高低） 压（压低） 疏（疏通） 校（校园） 柏（柏树）底（井底） 庆（庆祝） 梳（木梳） 胶（橡胶） 迫（逼迫）殖（繁殖） 络（网络） 恋（恋爱） 秒（分秒） 眯（笑眯眯）值（值勤） 格（方格） 峦（山峦） 炒（炒菜） 迷（迷路）置（放置） 洛（洛阳） 变（变化） 妙（美妙） 谜（谜语）植（植树） 骆（骆驼） 恶（凶恶） 渺（渺小） 睐（青睐）盯（盯住） 敞（宽敞） 箱（箱子） 悟（悟性） 奥（奥运会）叮（叮当） 敝（敝人） 湘（湘江） 梧（梧桐） 澳（澳洲）钉（图钉） 敬（敬礼） 相（相信） 捂（捂住） 懊（懊悔）订（订单） 三、 多音字（根据括号里的词语，写出拼音。）传______（传奇） 倒______（倒垃圾） 系______（关系） ______（水浒传） ______（晕倒） ______（系鞋带）禁______（情不自禁） 撒______（撒娇） 曾______（曾孙） ______（禁止） ______（撒播） ______（曾经） 四、 同音字：（根据拼音写汉字。） xiāo duàn xìnɡ zhēnɡ ɡài 云（ ） 绸（ ） （ ）名 （ ）扎 （ ）括夜（ ） （ ）落 （ ）别 （ ）眼 灌（ ） tà liàn rán yì mù倒（ ） 冶（ ） 自（ ） 容（ ） 夜（ ）（ ）实 （ ）习 （ ）烧 满（ ） （ ）色 五、 近义词繁殖—繁衍（滋生） 凝成—凝结 传说—传闻 吸收—吸取预防—提防（防止） 温暖—温馨 神秘—神奇 研究—钻研估计—估量（估摸） 探索—探究 皎洁—洁白 光明—磊落灿烂—辉煌（璀璨） 本领—本事 欣赏—观赏 新鲜—鲜美遐想—联想（遐思） 敞开—打开 节约—节俭 美好—善良奥秘—微妙（玄妙） 收获—收成 特殊—特别 高兴—愉快迅速—迅疾（疾速） 奇异—奇妙 满意—中意（如意）帮忙—帮助（协助） 保护—维护（守护）迫不及待—急不可耐恋恋不舍－依依不舍 六、 反义词温暖－寒冷 光明－黑暗 吸收－排泄 付出－索取 荒漠－绿洲丰富－贫乏 美好－丑恶 灿烂－暗淡 有趣－无聊 丰收－歉收聪明－蠢笨 经常－罕见 鲜艳－暗淡 应有尽有－一无所有新鲜－腐烂（腐败） 节约－浪费（糟蹋） 迅速－迟缓（缓慢）保护－破坏（迫害） 特殊－平常（一般） 目不转睛－左顾右盼 七、 生字复习1、读准字音：“遐”读xiá。 “悬”读xuān平舌音：“藻”读zǎo；“撒”读sǎ。翘舌音：“敞”读chǎnɡ。“蔬”读shū。后鼻音：“警”读jǐnɡ；“项”读xiànɡ。“龄”读línɡ。2、书写：书写时要注意，“繁”的上面部分不是“敏”；注意“鼠”字的笔顺笔画，它下面是点；“悬”字上面的“县”字只有两横；“齿”字里面是“人”；“唐”字中间的一横是要出头的。3、词语解释：情不自禁：抵制不住自己的感情。五湖四海：指全国各地。迫不及待：急迫得无法再等待。目不转睛：形容注意力很集中，眼睛凝视着，眼珠一动也不动。应有尽有：应该有的全都有了，表示一切齐备。恋恋不舍：恋恋，留恋的意思。舍，舍弃。形容很留恋，舍不得离开。 八、 课文分析1、《太阳》（1）有这么一个传说，有时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉了9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有105亿公里远。 这段话使用的说明方法是：列数字。（2）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。 这段话使用的说明方法是：作比较和打比方。（3）太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。 这段话使用的说明方法是：打比方和列数学。（4）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 这是一个过渡句，能起到承上启下的作用，由前面说太阳离我们远，转到下面说太阳跟我们的关系很密切来。2、《月球之谜》（1）描写月亮的诗句还有： ①明月出天山，苍茫云海深。李白《关山月》 ②海上生明月，天涯共此时。张九龄《望月怀远》（2）人们对月亮的称呼还有：夜光、玉兔、玉轮、婵娟、玉桂、玉盘、素娥、冰镜…… 第七单元 一、 词组朵朵白云 红彤彤的晚霞 欢乐的浪花 快乐的小朋友 一次旅行 收拾背包 一面鲜艳的五星红旗 一段河面 一片漆黑 大声呼喊 壮胆鼓劲 无影无踪 荒无人烟 双手一摊 一脸的无奈 身无分文 耸耸鼻子 眼里闪出亮光 感激不尽 惊奇地问 慢慢解下 依然鲜艳 做工精致的五星红旗 久久地凝视 趔趔趄趄 竖起大拇指 名不虚传 一束美丽芬芳的鲜花 心爱的五星旗 游人如织 闻名遐迩 十分壮观 琳琅满目 各式各样 仔细地挑选 构思新奇 栩栩如生 仔细观赏 爱不释手 沉甸甸 诚恳地说 语无伦次 流露出一丝遗憾的神情 精美的工艺品 感到遗憾 清晰可辨 晚风吹拂 一模一样 连连摆手高兴地喊起来 载誉而归 标准的中国话 感动极了 洁白的牙齿 发自内心的祝愿 一片悲惨景象 房倒屋塌 迅速投入救援工作 每一条缝隙 细心地捕捉 纵横交错 一根钢筋 厚厚的防护服 坚持战斗 交口称赞 协助救援 兴奋地喊道 一只胳膊 完成任务 二、 近义词欢乐－快乐 此时－此刻 睡觉－睡眠 坚持－保持 方便－便利精致－精美 凝视－注视 惊奇－惊讶 祝愿－祝福 犹豫－迟疑观赏－欣赏 诚恳－诚挚 悲惨－悲苦 到达－抵达 神情－表情新奇－稀奇 遗憾－失望 红彤彤－红艳艳 协助－帮助（帮忙）细心－仔细（细密） 特殊－特别（异常） 叮嘱－叮咛（嘱咐） 三、 反义词升起－落下 欢乐－悲伤 睡觉－苏醒 清晰－模糊 悲惨－幸福晚霞－朝霞 精致－粗糙 漆黑－明亮 美丽－丑陋 坚持－放弃犹豫－断然（果断） 特殊－平常（一般） 细心－粗心（疏忽） 四、 形近字丹（仙丹） 霞（晚霞） 陪（陪伴） 趁（趁机） 荒（荒凉） 宗（祖宗）彤（红彤彤）露（露水）倍（加倍） 珍（珍惜） 慌（慌张） 踪（跟踪）摊（摆摊） 疑（怀疑） 拇（拇指） 漆（漆黑） 胆（胆子） 尤（尤其）滩（沙滩） 凝（凝视） 母（母亲） 膝（膝盖） 担（担子） 犹（犹如）买（买菜） 驮（驮东西）瑞（瑞雪）掏（掏钱） 堆（一堆） 感（感动）卖（卖货） 驼（骆驼） 端（端正） 淘（淘米） 推（推动） 憾（遗憾）勾（勾画） 管（管理） 辩（辩论） 摸（摸奖） 争（争气） 窄（宽窄）沟（水沟） 官（官绅） 辫（辫子） 模（模样） 挣（挣扎） 作（作业）钩（钩子） 馆（饭馆） 辨（分辨） 莫（莫非） 构（构思） 瓣（花瓣） 漠（沙漠） 五、 多音字 luò（降落） mó（模型） zhēnɡ（挣扎）落 lào（落枕） 模 挣 là （落下） mú（模样） zhènɡ（挣脱） 六、 同音字脖（脖子） 段（段落） 换（交换） 摔（摔倒） 陪（陪伴） 掏（掏钱）膊（胳膊） 锻（锻炼） 唤（呼唤） 率（率领） 赔（赔钱） 淘（淘米） 七、 课文分析：1、《太阳是大家的》 一天中太阳做了多少好事：她____________________________;她________________________ _;她____________________________;她________________________ _; 2、《一面五星红旗》（1）面包店老板态度变化是因为被我的爱国主义精神感动了。（2）我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。（此时我会想：我是中国人，五星红旗是祖国的象征，我绝不能用国旗去交换面包。）3、《卖木雕的少年》：卖木雕的少年是一个真诚、善良、珍惜中非友谊的孩子。 八、 关键生字1、读音：“彤”本音读tónɡ，但在“红彤彤”这个词语中应该读tōnɡ。 “陪”读péi，不要读成bèi。2、笔画：“彤”的第三画是（ ） “段”的第五画是（ ）“摔”第六画是（ ），第九画是（ ）。 “馆”第七画是（ ），第八画是（ ）3、词语解释：荒无人烟－十分荒凉，没有人居住的痕迹。 第八单元 一、 词组 田地荒芜 人烟稀少 漂亮的姑娘 眼睁睁地看着 急忙地迎接 满脸泪水 提心吊胆 面如土色 跪地求饶 欢歌笑语 熊熊大火 快乐幸福的生活 轰隆隆巨大的响声 急忙地起床 黑黑的大窟窿 一道道深沟 零零星星的碎块 清清的泉水 金光四射 枝叶茂密 五彩的云霞 又红又亮的火球 喉咙干得直冒烟 颓然倒了下来 金色的光辉 西沉的太阳 奋力向前一抛 鲜果累累的桃林 奋勇前行 鲜美的桃子 二、形近字乞（乞求） 攻（攻取） 渡（渡河） 旱（干旱） 稠（稠密） 淌（流淌）气（生气） 功（功课） 度（温度） 早（早晨） 绸（丝绸） 倘（倘若）霄（云霄） 烛（蜡烛） 偷（小偷） 姓（姓名） 徒（徒弟） 溉（灌溉）宵（夜宵） 浊（浑浊） 榆（榆树） 牲（牺牲） 赶（赶忙） 既（既然）消（消灭） 独（单独） 愉（愉快） 性（个性） 陡（陡峭） 概（概括）晓（春晓） 官（官员） 逼（逼近） 睁（睁眼） 催（催促） 吊（吊灯）浇（浇花） 宫（故宫） 富（丰富） 净（干净） 璀（璀璨） 呆（发呆）绕（围绕） 管（管理） 副（副词） 静（安静） 崔（姓崔） 另（另外）饶（富饶） 馆（饭馆） 福（祸福） 挣（挣钱） 摧（摧毁） 兄（兄弟）灌（灌溉） 然（突然） 窿（窟窿） 能（能干） 愤（愤怒） 贫（贫穷）罐（瓦罐） 燃（燃烧） 隆（轰隆隆）熊（熊猫） 喷（喷泉）岔（打岔）蹋（踩蹋） 纯（纯洁） 炼（冶炼） 治（治疗） 息（休息） 盒（盒子）踏（踏实） 吨（一吨） 练（练习） 抬（抬手） 媳（媳妇） 合（合同）榻（竹榻） 顿（停顿） 冻（冷冻） 冶（冶炼） 熄（熄火） 塌（倒塌） 钝（钝角） 栋（栋梁） 怡（心旷神怡） 三、多音字屏____（屏幕） 没____（没有） ____（屏住呼吸） ____（淹没） 四、 同音字 xiāo dù chóu ɡài zhēnɡ liàn云（ ） （ ）河 （ ）密 灌（ ） （ ）眼 锻（ ）（ ）夜 温（ ） 丝（ ） 大（ ） （ ）扎 （ ）习 五、 近义词美丽－漂亮 稀少－稀疏 荒芜－荒凉 管理－治理 满意－同意突然－忽然 急忙－匆忙 立刻－立即 危险－危急 挣扎－挣脱冶炼－锻炼 传说－传闻 快乐－愉快 漫长－悠长 固定－稳定遗憾－可惜 颓然－颓丧（沮丧） 充满－充盈（充溢、充裕、充斥）提心吊胆－忐忑不安 欢喜－欢乐（欢快、欢悦、欢欣） 六、 反义词挣扎－服从 燃烧－熄灭 稀少－众多 明白－糊涂 漂亮－丑陋 深－浅沉没－漂浮 迎接－送别 围困－解救 常常－偶尔 黑暗－光明 长－短喜欢－讨厌 快乐－悲哀 漫长－短暂 茂密－稀疏 遗憾－满足 落－升升起－落下 充满－贫乏 固定－移动 难过－高兴 危险－安全 沉－浮幸福－悲惨 提心吊胆－泰然处之 荒芜－繁茂（茂盛、茂密、繁荣） 七、 生字提示：1、要读准字音：“晓”读xiǎo；“烛”是翘舌音，不要读错了；“官”读ɡuān； “淌”是后鼻音；“冶”读yě；“挣”是多音字，在课文中读zhēnɡ2、词语解释：田地荒芜：田地因无从管理而长满野草。人烟稀少：烟，炊烟。课文中指居住的人很少。提心吊胆：心和胆好像悬着，形容十分担心或害怕，情绪不安。面如土色：形容惊恐害怕到了极点，脸上没有血色。3、课文分析：（1）《古诗两首》 ： ①《乞巧》通过人们欢度七夕节这个充满美丽幻想的节日，表达了人们乞求智巧、追求幸福的美好愿望。 ②《嫦娥》这首诗借嫦娥飞月的故事，抒写了身处孤寂中的感受。在黑暗污浊的现实包围中，诗人精神上力图摆脱尘俗，追求高洁的境界，而追求的结果往往使自己陷于更孤独的境地。（2）《西门豹》： ①西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：由（河伯娶媳妇给闹的，巫婆、官绅逼着老百姓出钱）和（年年闹旱灾）造成的。 ②处理这事，西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说（新娘不漂亮），把巫婆和官绅头子（扔进了漳河）；同时也给了其他官绅一个警告：（不要再借这些迷信来骗钱、害人了）。然后，他（兴修水利），（开凿渠道），使农田得到了（灌溉），农民有了（好收成）。这些事说明，西门豹是一个（善于调查研究、有智慧、讲策略）的人。
考研专业课的复习非常的重要，对于满分150的专业课相比于数学太容易得分了，但是专业如何有成效的复习，作为已经上岸的学长给你一些建议，希望可以帮助到你考研专业课怎么考。 熟练掌握专业课《考纲》每个高校的考纲公布时间不尽相同，但都集中在10月份左右。而这个时间距离考研已经时日不多，肯定是来不及的。那么就需要提前参照历年考纲进行复习，历年考纲可以从目标院校的研究生官网获取，好好研究考纲。考纲就是老师出题的框架，因此需要对照考纲将知识点一一的整理出来逐个突破。 请教学长学姐可去以找目标院校的考研群里，请教学姐学长往年的复习重点，以及专业课复习心得。如果能够获得专业课的课件或者历年考试真题那就再好不过了。都说考研是一场信息战，在努力复习的同时，一定要多去搜集关于考试的信息，或许这就是超越别人的关键。 全副身心钻研和复习正所谓师傅领进门，修行靠个人。把搜集到的信息进行汇总，按照历年考纲，自己整理出复习的知识构架，把每个知识点罗列出来掌握牢固，包括名词解释，简答题，计算题，作图题和综合论述题等，对照历年考试题自己进行测试，查漏补缺。万变不离其宗，专业课的课本一定要吃透，把知识点消化理解。 最后相信你能够把专业课复习好。考研就如同长征，坚持到最后的你一定会收获满意的答卷。 考研专业课怎样才能拿高分？ 谢谢邀请。 考研专业课拿高分可是个技术活啊！首先，要有扎实的专业基础知识做保证，基础题会做且很熟悉和熟练，看到题目能马上知道属于哪一部分知识内容及要考察的知识点，对该知识点在本题中的正确表述烂熟于心；其次，要研究近几年的专业课考研真题，看看都有哪些题型，哪些知识点的考察是高频点和热点，这些东西自己是否已经掌握；再次，考试技巧（和你以前的高考答题技巧一样）和答题技巧，这都是需要平时练习并养成答题习惯的，比如字迹工整，卷面整洁等一些细节问题；最后，调整好心态，考前劳逸结合，保证精力和体力充沛，对自己说，胜利属于我的！就是要霸气一点
题主给的信息不完全高考前怎样复习，不知道是你的基础较好还是基础不好，因为不同的情况有不同的应对方法。 如果基础较好，剩下还有三周时间，时间虽不多也不短。在跟住老师的同时，已经会的不要重复，节省时间，不会的可以花点时间解决。因为总是考试，注意把最近几次的试卷拿来对比分析，因为题型比较固定，所以针对题型展开专项训练，最好是找到又快有准的解题方法。等到高考前几天就不必了。 而基础不好的，还是跟住老师吧，同时多研究研究应试技巧。减轻心里负担，毕竟考场是一半实力一半运气。。。
俗话说不等式思维导图，大考大玩，小考小玩。但是，考前是放松还是复习，甚至考试前一天晚上能不能复习，还真的因人而异呢！ 先让我从我的初中同学说起吧。她叫周银，自觉性非常好，学习特别用功，每天晚上都学习到十一二点，第二天仍然能精神抖擞地听课，另外她天生慢节奏，遇事冷静，是班主任常挂嘴边的榜样教材。一般情况下，我们遇到期末考试都会非常紧张，更别提决定命运的中高考了。 所以，在大考面前，老师一再叮嘱要放松自己，不要临时抱佛脚。但这些到周银这儿都不灵验了，我记得中考那年，我们带去县城的包里只是学习用品和洗换衣服，而她带去的是满满两书包学习资料，考试前一天晚上还复习到很久。我们暗笑她的愚，明天都考试了，今天还开夜车，难道不适得其反吗？结果，那一年中考成绩出来，她在我们学校200多考生中独占鳌头。 她的经历告诉我，临阵磨枪有时候还是有效果的。所以在执教之后，每逢毕业季，考试前我还是不会放松学生的训练。 可就在去年我刚送走的那届毕业生中，有个叫宋阳的男生，平时学习很刻苦，成绩非常好。在离考试还有一个礼拜时，他突然告诉我，他晚上睡不着，而且胸闷。我第一反应是他的身体出了问题，结果他看了医生后，症状依旧存在，我明白了这是典型的考试焦虑症。 接下来我让他停止了考前的强化训练，然后让他调整饮食和睡眠，散步、听音乐放松等等，最后他还是紧张，但在我的帮助下症状缓解多了。后来，他中考虽然发挥有些失常，但是仍然考上了他心怡的省重点中学。 所以，对于任何一次考试，我们首先要确保自己能发挥出应有的水平，究竟考前有没有必要复习，因人而异吧！ ——————————– 本文是我一家之言，不喜勿喷，如果你喜欢这篇回答，就随手关注我吧，你的支持必将让我加倍努力！ 高考数学如何考到130分以上？ 三分天下 1.选择1-10 填空 1-3 2.解答：三角，数列，概率，立体，参数 3.拉分：11，12，圆锥曲线，导数 时间控制：1 大部分考试时间不会分配的同学问题出在选填，因为题目相对解答题更随机，所以时间分配有时候拿不定。鉴于难度分层很清晰，所以第一遍做的时候难的先排除，超级难的直接机选先。千万不要头铁做一个选择题做十多分钟，你想想那些机选居然选对的同学，再对比一下自己绞尽脑汁算错的题。不到万不得已，千万不要用解答题的方式去做选择。排除法，特值法，极限法，假设法，能用的技能全往上面扔。 立国之本：2 解答题出题稳定，保证分数稳定 专题突破 限时训练 如果你发现自己几次考试分数不稳定，一般有三种原因： 1.选择题运气太好 2.知识不够系统，基本功不扎实 3.不把计算能力当做一种能力。 如果是1，证明解答题分值不够稳定。 极限挑战：3 这几个题俗称拉分题，一定是基于1.2搞定的情况之下。否则在这上面用力，可能是做负功。我见到的学生，但凡读到高二，你问他哪里不懂。他会说：导数啊，圆锥曲线！哪怕考几十分…这就是典型的在学校被拖着走的同学。因为他根本不知道自己学了些什么！反正老师说导数，曲线是压轴题，说有问题肯定没问题！ 拉分题要突破，需要在课外做专题。换句话说，为了突破一个导数，你需要学的和整理总结的内容是课上学的十几倍。 另外，会130分的题和考130分完全是两码事。一张卷子下来你会的题可能是140分，甚至满分。但是为什么只考了100分的样子？考试能力也是一种极其重要的能力！ 高压力，限时，独立，完整，精确的写在答题卷上，不是你在心里体会来的。所以，要训练自己考试能力！你以为你考试了十多年就会考，其实只是你以为！ 一定要拿个表刻意训练，务实，求真，敢于面对自己的不足！ 考试也是一场心理博弈，战胜自己！ 初三开始提成绩来得及吗？ 我是初中教师，连续6年来一直带毕业班的课。 我来回答这个问题。 一般而言，只要孩子在初三阶段努力拼搏一年，成绩都会在原有的基础上有所提高。但这还得分具体情况来进行分析。 第一、孩子自己得有信心，并且愿意在初三这一年奋力拼搏，分秒必争，分分必争，就一定能在原来基础上有所提升。 第二、初中阶段的知识量其实并不大，知识的难度也不深，只要孩子的基础落的不是很远，在初三奋力拼搏一年，再加上正确的学习方法，就能够在原有的基础上大幅度提升。 第三、假如孩子在初二阶段的基础落的比较远，特别是数学和英语两门学科，基础一旦落的比较远，就很难再补起来。但不管怎么说，只要孩子努力，总会在原来的基础上有所提高，只不过这种情况下提高的幅度可能不会很大。 不管孩子的基础情况如何，首要的条件都是孩子自身得有努力拼搏的想法，自己的自主能动性必须要强。 只要孩子自己愿意动，愿意学，愿意拼，加上正确的学习方式，一般来说在初三拼一年都会有一个很大的提升。 我带的学生之中，每一年都有不少学生都是从初三这一年才开始努力拼搏的，最后也都如愿的考上了高中，还有少数个别学生属于那种杀上来的黑马，通过初三人家的努力拼搏最终考上了重点高中。 但也有一些学生，初三这一年学习的很用功，很努力，也很勤奋，但最终成绩并没有多大的变化和提升。 因此他说，只要孩子的基础落的不是很远，并且自己愿意努力拼搏，初三这一年好好珍惜，一定会在原来基础上有大幅度的提高，也一定会实现自己的理想和目标。