天线宝宝人物名字?丁丁/Tinky Winky丁丁（紫色）是个子最高也是最绅士的天线宝宝，到外面散步时，喜欢唱他的丁丁歌丁丁喜欢跳舞和打滚，最喜欢的东西是一个红色的手提包他喜欢所有的天线宝宝，但和迪西是最好的朋友，今天小编就来说说关于天线宝宝人物名字?下面更多详细答案一起来看看吧! 天线宝宝人物名字 丁丁/Tinky Winky 丁丁（紫色）是个子最高也是最绅士的天线宝宝，到外面散步时，喜欢唱他的丁丁歌。丁丁喜欢跳舞和打滚，最喜欢的东西是一个红色的手提包。他喜欢所有的天线宝宝，但和迪西是最好的朋友。 迪西/Dipsy 迪西（绿色）个子第二高，喜欢戴帽子，经常戴的一顶帽子是奶牛花纹的。因为觉得这样很有型，风格对迪西来说可是很重要的事情。迪西有他自己独特的舞步和打招呼方式。他很爱其他的天线宝宝，但总刻意和其他人保持距离，因为想要装酷。他喜欢唱“Bup-a-tum,bup-a-tum” 拉拉/Laa-Laa 拉拉（黄色）是最快乐、最爱笑的天线宝宝。拉拉喜欢唱歌、蹦蹦跳，最常讲的字就是“好惨”。拉拉很喜欢一个橘色的球，常带着它到外面跑、跳、追逐等。想事情时的她姿态很象企鹅，她总是要知道其他的天线宝宝在哪里，任何一个不见了她就会急着寻找。小波是她的好朋友，她喜欢唱“啦啦喂，啦啦喂”。 小波/Po 小波（红色）是最可爱最矮的天线宝宝。她喜欢跳上跳下来表达自己快乐、热情及惊喜的心情。最常讲的字就是“再来，再来”。她常骑着滑板车在山坡上飞驰，还有盯着屋子中央那颗柱上的按钮和遥控器。小波喜欢的歌是“斐点、斐点、斐点”，是广东话“快点、快点、快点”或“慢点、慢点、慢点”的意思。
谢邀黄色的天线宝宝。 小编认为，天线宝宝 是非常优秀的儿童节目。 天线宝宝的受众有很大特色。喜欢天线宝宝的孩子对ta非常迷恋，而且年龄集中在一岁半到三岁之间，过了这个年龄段兴趣就会显著减少。 所以说，这个节目是极其有针对性的节目，在ta针对的受众中非常成功。 为什么会这么受欢迎？ 大家可以想想，我们最早的记忆是从什么时候开始的？我们拼命回想，大概也只能找到三岁左右的回忆。那是不是说我们三岁前没有长时记忆了？并不是的，长时记忆是从婴儿时期就有的，但是我们编码存储长时记忆的方式都是表征，和我们成人用的语义编码完全不同。所以，对两三岁前儿童来说，他们处于一个和我们完全不同的世界。而天线宝宝是符合他们的认知水平的。 天线宝宝是一群特殊的\”人\”，无论是样子、动作、在做的事情，都与社会中的人行为息息相关。这也变相的向小朋友展示了人会感到快乐的行为，从而起到个影响作用。 现如今天线宝宝以表情包的形式重回大众视野，并迅速占据表情包届一隅，离不开大众的情有独钟。这份感情中除了有现下表情包的大火，小编想还有部分原因是怀旧吧。天线宝宝可以说代表了90后孩子的童年，代表了一种纯真。天真和文字的结合，能让大众得到一种双重的轻松。言而总之，天线宝宝小编爱，也是部好作品。
摘橙子迪西走出屋子,但是他又回去叫其他的天线宝宝们。他们看到孩子们在摘橙子。 拉拉在屋子里玩球,但是一不小心球给粘住了,不过努努帮她拿了回来,拉拉非常高兴。拉拉的球在屋子里给粘住了。开饭了: 挑挑捡捡: 天线宝宝们看到几个小女孩一整天在她们奶奶的花园里挑拣蔬菜。丁丁为宝宝聚餐摆好了桌子,但是当他去叫其他的宝宝一起来的时候,努努把桌上的东西都吃掉了。小波就又做了一些,天线宝宝们很快就吃完了。 做色拉:天线宝宝看到一个小女孩和她的弟弟都喜欢吃色拉。他们跟他们的奶奶一起到超市去买色拉吃。天线宝宝想吃宝宝奶昔,但是他们总是从桌子上摔下来。橙色,红色:橙色:天线宝宝们看孩子们学习认识橙色。拉拉喜欢她的球。她在宝宝乐园里追着她的球到处跑。她告诉丁丁天线宝宝小波、迪西和小波她的球就是橙色的。拉拉的球是橙色的。 红色:天线宝宝们看孩子们学习认识红色。小波在她的控制板上拨弄了一下,于是所有的光都变成了红色。小波看到了红色的云,她把所有的花儿都变成了红色。画画天地:1、在墙上涂涂画画 努努把天线宝宝们叫醒,看孩子们在用喷涂颜料画壁画。拉拉在做宝宝奶昔,但是奶昔机器突然喷出一大堆奶昔洒在丁丁、迪西、小波和拉拉身上。努努只好来做清理工作。宝宝奶昔机器把奶昔都喷到天线宝宝身上去了。 镶嵌玩耍 天线宝宝们围着小山跳舞。他们看到孩子们在镶嵌不同的形状。丁丁和小波在玩进出进入的游戏。他们在被窝里钻进钻出,再门里走进走出,又在泥塘里进出。丁丁和小波在玩进出进入的游戏。 孩子怎么从小培养兴趣爱好呢？ 培养孩子的兴趣爱好，不止是要耐心，关键还要真正让孩子愿意学，学得好。 第一，兴趣爱好项目要量身定做许多孩子兴趣班报了不少，换了一个又一个，到头来什么兴趣都没有。其中一个主要原因就是家长没找准孩子到底喜欢什么。为此，要科学评估，精准施策，不可盲报。切勿盲目跟风，看人家孩子学什么自己就想让孩子学什么，要根据孩子自身的情况和喜好，科学评估孩子适合学什么，再报什么。这样，孩子才能在这方面学得好，才能体验到成就感，才会产生真正的兴趣。否则，强扭的瓜不甜，兴趣班就会变成孩子的负担。 第二，兴趣爱好辅导班要”少而精”要抓住重点，循序渐进，不可滥报。不要贪多求全，这也报，那也报，搞得孩子整天连轴转，没有一点自主空间，把孩子教成了机器人。开始要拣孩子最喜欢并擅长的一个或两个项目训练，这样能增强孩子的兴趣和成就感，增加孩子的自信心。在此基础上，再考虑拓展孩子的兴趣和训练项目。孩子和家长都有了相应的适应兴趣班的经验，才会顺利适应其他兴趣班。 第三，发展兴趣爱好要坚持不懈对孩子的兴趣发展情况要跟进了解，适时引导，不可乱换培训班。做任何事最忌讳的就是浅尝辄止，这山望着那山高，这样终究会一事无成。必须把选定的项目坚持到底，才能做出成效。有条件的话，许多项目如棋类、球类、乐器类，家长最好带头训练，陪同训练，通过自己的切身感受体验孩子的感受和成败原因。这样孩子有了伴，有了家长的指导，才容易出成绩，才练得高兴。当然，家长实在不能陪练，就尽量给孩子找好玩伴，才能更好地带动帮助孩子。当孩子遇到学习瓶颈时，要鼓励关心，想办法克服，而不是浅尝辄止、动辄放弃。只要帮助孩子渡过难关，孩子的特长不仅会有质的飞跃，而且成就感、自信心也会大大增强。 结语培养孩子的兴趣爱好，一定要找准兴趣点和孩子的潜质，要关注孩子的学习效果，想方设法帮助孩子克服困难。如此，才能激发孩子的学习动力，把兴趣爱好转化为孩子的特长。 【欢迎关注“教育心理专报”，分享少年儿童教育心理实战经验、教育案例和感人故事，帮您解决教育心理困惑！】