你是否曾因为英语成绩不佳，而与理想中的大学失之交臂如何能提高英语水平？你是否曾因为不会简单的邮件交流，而错失了国外大额订单？你是否曾因为无法开口说英语，而错过了升职加薪？你是否羡慕别人能够和老外进行无障碍交流，能够说一口流利地英语？你是否曾因为英语基础不好，而放弃学习英语？……如果有，只要有一种情况，那么，你一定要看完这篇文章，或许，你会有不一样的收获。 英语之痛，痛在内里，即，英语学不好，与自身有很大的关系！不是英语本身太难，而是没有掌握正确的或是适合自己的方法。今天，RocEnglish就给大家分享几个简单有效的英语学习方法，能够适用于英语初学者或是基础不好的同学。 英语的基本能力，主要包括听说读写译；而英语的学习，也应对应从这几方面去入手。因为每项能力都不是独立存在的，而是各方面相辅相成相互影响的，本文就不单独针对每项能力总结方法了（后期将会陆续推出），而是以适用性和实用性为主。一书一剧一阅读，外加一本，不到一百让你零基础自学成英语通。 ▽ 一书：找一本合适的教材 英语学习，必须要有纸质的学习教材。虽然现在网络发达，随时随地可以学习，但纸质书更直观，更能激发人学习。目前，市面上关于英语学习的教材可谓是琳琅满目，选择不可谓不多，但推荐大家首选《新概念英语1&2》。《新概念英语1&2》正版教材，各大书店均有售，两本书不到人民币七十块，或者也可在网上购买，方便快捷。 为什么？新概念1完整地讲述了英语学习体系，学习的都是最基础的、最常用的词汇、句型、话题。每个单元有两篇课文，学习时间大概需要一小时。新概念2则增加了俚语和英美文化的渗透。课文都是图文结合，将语法知识和单词融入到情景对话或描述性文字当中，非常符合中国英语学习者的特点和学习习惯。 那么，怎么用好这本书呢？预习，学习，复习！ 预习：对每课知识，进行学前预习，主要是了解大致内容以及自己学习的难点。可以跟着音频听一听。 学习：精读每一句话，每一个知识点，读懂重要句型及新单词！不认识的单词，一定要查出具体的意思以及应用，可写上一两个例句。 复习：每课课后，反复跟读音频（注意发音），反复练习场景对话直至背诵出来，默写重要句型及重点句子。在学习下一课之前，再次通读一遍全文。以14天为一个周期，循环滚动复习之前学过的内容（根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律，一般，记住后的东西，14天后就会记得很牢）。 吃透新概念1和2，词汇量大概能够达到高中水平，综合运用能力能达到雅思4.5，如果是出国游，衣食住行等普通的日常交流肯定没问题。 ▽▽ 找一部自己喜欢的美剧或英剧 怎么选？根据自己的兴趣爱好，或是感兴趣的题材，或是喜欢的演员等，选择一部自己喜欢的电视剧。例如：如果对心理学感兴趣，《犯罪心理》、《别对我说谎》会是不错的选择；如果喜欢刑侦题材，可以看《致命武器》等；如果喜欢演员温特沃斯-米勒，可以看《越狱》等。此外，广受好评的练习英语的好影视剧，《老友记》、《绝望的主妇》、《纸牌屋》等，也可以挑选一两部来拆解。很多电视剧，都可以在网上在线观看或免费下载。 怎么看？首先，不是有名的或感兴趣的剧都要刷一遍，毕竟有名的剧太多而有可能你的兴趣也太广就不要自我伤害了。精选一部或两部，最多不要超过三部。 第一遍：听电影原声，看电影字幕（中英文），将觉得经典或有用的句子、以及新单词，拿本子记下来，看懂整个剧情； 第二遍：听原声，看英文字幕，跟说台词，渗透细节； 第三遍：听原声，关掉字幕，边听边理解边记忆。经典台词，可以按照14天的周期去复习，背诵及默写。 ▽▽▽ 一阅读：找一本感兴趣的英文原著 读什么？建议选择短小且薄的书，一般可选畅销书，最好是分章节的那种小书。必须要是原著！电子版的或纸质的都可以，例如：米奇-阿尔博姆的（Tuesdays With Morrie《相约星期二》）,史蒂芬-柯维的（ The 7 Habits of Highly Effective People 《高效能人士的七个习惯》）。很多英文原著，都可以在网上免费下载。 怎么读？ 第一遍，通读：这一遍遇到不认识的单词或是难以理解的句子，不要去查词典或是进行长难句分析，而是一鼓作气直接读下去。不懂的，连蒙带猜，根据上下文去猜测理解，读懂书的大致内容。你会发现，有的词或句子，练习上下文，或是后面的章节，可能之前的难点就理解了。这是一个潜移默化提高英语理解能力，而又事半功倍的事情。 第二遍，分章节细度：每次以文章的一段或是一个章节为单位，查出通读后还是不知道的单词，拆解分析不理解的长难句。读懂书的语言精华，理解作者所想要表达的情感，达到感情上的共鸣和升华，有助于你更深刻的语言学习。 ▽ ▽ ▽ ▽ 准备一个漂亮精致的大笔记本 什么？对，你没有看错，就是要准备一个漂亮精致的大笔记本，纸质，必须的！务必选择自己喜欢的颜色，务必选择手感好的纸张。悄悄告诉你，在好多地铁站门口或是学校外面，都有小推车卖不错的笔记本，10-25人民币必能买你舒心，绝对物美价廉！ 怎么用？分三个模块： 写下新概念学习中的重难点词语、句型、不认识的单词及拓展； 记下刷剧过程中的经典台词，不认识的单词及拓展； 摘录英文原著中的优美词句，不认识的单词及拓展。 你会发现，这三个模块中，共同的是生词及拓展。这从另外一个方面证明了，单词的重要性！单词就像是盖房用的砖，砖越多，你可盖的房子就越大。生词的复习，建议每天复习20-30个，14天为周期滚动读、写、默。 就像计算机一样，英语的习得就是输入的过程；英语的运用，就是输出的过程。输入大于输出，方能如鱼得水，运用自如。学习英语没有捷径可走，只有正确的方法+长期不间断地坚持，才能使得量变的积累最终实现质变，进入学习和运用英语的更高阶段，真正让英语为你锦上添花！行动起来吧！很喜欢一句话，与大家共勉：“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。” 【本文为公众号Roc_English原创文章，转载请注明出处】
怎样培养小学生学习英语的兴趣如何学好小学生英语？ 一.融洽师生关系，激发学生学习兴趣 让小学生学好英语,兴趣是关键,感情投入,用良好的情绪感染学生,让学生感觉到你可亲可爱,教学中要培养学生对教师的亲近感，创造一个师生心理相容的良好环境，并做学生的知心朋友，建立起相互信任、尊重、帮助、团结、友爱、共同进步的良好关系。 二.营造轻松活泼的课堂氛围 教师只有善于驾驭课堂，创造出轻松和谐的氛围，才能减轻学生的心理负担，更好的达到教学目的。“良好的开端是成功的一半”，一个好的课堂开始起着至关重要的作用。 三、充分研究教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性 教师对学习材料和内容的处理，一般是由易到难，逐步深入，使学生的思想始终处于积极状态，使他们的爱好逐步升级。 四、开展内容广泛、形式多样的英语课外活动 苏霍姆林斯基说过：“爱好的源泉在于运用。”为了增强学生学习英语的爱好，给学生更多的运用英语进行交际的机会，教师可以设计和组织多种难易适度的课外活动。
谢邀！小学的孩子如何提升英语能力如何学好小学生英语？对于这个话题，我来谈一谈自己的看法，但愿对你有所帮助！ 首先说明，我是英语专业毕业，教过中学和小学的英语，现在每天晚上也辅导孩子学英语，所以，对此还是有一定的心得体会。 我先谈一谈现在一些人学英语的误区。 1.特别强调兴趣。孔子说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。也强调了兴趣的重要性。 很多人，谈起学习的时候，就必然强调孩子的学习兴趣，认为只有兴趣才能够真正让孩子学好一门课程，只有拥有了学习兴趣才能够真正成才，成为真正的王者，没有兴趣将一事无成。我小时候的时候，老师就不止一次地讲这些话题，每次讲的时候，我都会很担心，因为那个时候，我学习还不错，能够在年级中名列前茅，但是，我对于学习真的不是很感兴趣，我是强逼着自己学习的，我学习的短期目的就是能够在期末的时候发一张奖状，抱着奖状到家以后，父母很高兴，逢人就夸，我也显得光彩照人。我很担心，我因为没有兴趣，会不会突然有一天，掉下来，再也得不到奖状了。 直到最后，我高中毕业，我对于学习的感觉，仍然不能用热爱来形容，不能用感兴趣来形容，只不过，那个时候，我养成了一个读书的习惯而已。 其实这个世界上，真正对于学习一开始感兴趣的人很少的，不能说凤毛麟角，起码是百里挑一的概率。大部分学习者都是在学习中爱上了学习，都是在经过了艰难的经历之后才敲开了知识和艺术的大门。兴趣和成功一样，没有那么随随便便就找上门来的。 曾经遇到过一个年长的老师，这老师要求学生很严，他教的班级成绩非常好，很多家长一开始都抱怨孩子没有学习的兴趣。他说：兴趣不是天生就有的，是慢慢培养的，当孩子学会了做题，得到了高分，体验到成功的快乐的时候，他的兴趣自然就来了。 前两天，看罗胖的一个视频，也颇有感触，他说：别人都认为我读书，我拍段视频是因为我擅长这些，我爱好这些。我是这方面的开创者，其实错了，我拍短视频，就是为了多赚点钱，提高我的指名读，以前我的出场费是每场2—5万，我希望以后会涨到3—6万。就这么简单，我就是为了多挣点钱而已，我没有那么大的兴趣。 现在，我们很多的家长都强调兴趣，孩子一旦不愿意学了，就认为老师教的不好，就认为孩子没有什么希望了，其实这是过分的担忧，孩子对于学科没有多大兴趣，并不说明不能够学好，孩子有浓厚的兴趣，也并不一定就能够取得高分。 别把兴趣看的那么重要，兴趣是需要培养的，通过培养可以提高我们的兴趣。 2.特别强调语感。对于语感的强调，我认为前几年尤其强调，记得前几年启用某个版本的英语教材，我是经常参加培训，培训人员都是一些海龟硕博什么的，他们特别强调语感，不提倡孩子过早地接触语法，不分析句子成分，不提倡做题，也不进行英汉互译，也不要求孩子动笔写，就是让孩子们说。语感才是最重要的。 这种教学方法让很多老师看起来很LOW，但这种方法很快引起了家长们的注意和反感，因为这种方法，抛弃了讲解，老师的传道作用没有发挥，学生们嘴皮子可能很溜，但考试分数绝对不会提高很多，甚至大幅度降低。 前两天，遇到一个朋友，他说起自己孩子学英语的过程，感慨万千，开始的时候，他是把孩子送到外教那里学习的，活动很丰富，老外带着孩子们说英语，但两年下来以后，孩子们什么都不会，考试一塌糊涂。因为老师根本就没有讲。以后他把孩子送到了一个英语辅导机构，创办者就是两个私立学校出来的英语教师，他们带着孩子学英语，该讲的讲，该说的说，该做题的做题，学生的英语成绩提高很快。 其实学习英语提高语感是没有错误的，但语感的培养必须在一个纯正的英语环境中才能进行，在我们这样一个母语环境中，根本就没有学习英语的语境，单纯强调语感是不是很可笑的事情。一周一两节课能给孩子创造一个语境吗？根本不可能的事情。 所以，不要单纯强调语感，只要适合孩子的就是最好的学习方法。有些教学方法看起来很好，其实真的不适合现在的孩子。 那么怎样提高孩子的英语能力呢？ 依照我的理解，我认为不妨这样做。 1.狠抓课本上的知识点。我认为要想学好英语，一定要抓好课本，对于课本上的对话、语法、知识点，一定要真正弄清楚，弄透彻，而不是似是而非，有很多孩子认为读过了就认为会了，一旦做题，还是不会做，就是因为还没有彻底掌握课本上的基础知识，对于一些英语句子似是而非，没有找到基本的规律，英语相对语文和数学要轻松的很多，因为它的语法和时态都是固定的，只要掌握了就行了。 现在的英语，课本看起来比较简单，但考试的题目很难，我辅导女儿英语的时候，我能明显地感觉到现在的英语考试难度真的很大，就现在的小学生考试来说，完全和以前的初中水平相当了。 基础差的学生，不妨买一本书好的辅导书，有人对于辅导书抱有成见，但我认为有些辅导书确实不错，能够对孩子的学习提供帮助。 记得我上初中的时候，我英语有一段时间非常差，很偶然的机会，我买了一本英语辅导书，我仔细看，才知道英语句子原来都有固定的搭配，不定时结构，固定词组都是固定不变的，只要掌握了就会做题。 经过一段时间，我的英语很大提高！ 2.狠抓单词关要想学好英语，必须狠抓单词，单词不会写，读的再熟都是白搭。英语单词会写会拼，必须下点苦功夫， 可以利用零碎时间，短时高频重复，只有这样才能够过单词关，过了单词关，就基本能够读懂英语句子和短文了。 3.语法关。英语和汉语最大的不同就是英语有固定的时态和句子结构，有固定的词语搭配。只要认真学，这一点比较容易的，学习语法，其实也不排除讲解，讲透了再大量练习，就能够牢固掌握。 4适量的检测仅仅学习还不行，必须进行检测，通过检测才能够看出到底掌握知识是不是牢固，当然检测的过程也是巩固所学知识的过程。要想取得一个优秀的成绩，必须进行检测。 适量的检测会对孩子的英语有一个较大的提高。 可能有人说，提高英语成绩和提高孩子的英语综合能力是有区别的，你说的似乎都是提高孩子的英语成绩。其实能力和成绩从来就不是矛盾的，别拿着能力说话，英语成绩好的，能力一定不会差，英语能力好的，英语成绩也不会差。别将两者可以分开。 我是语文在线，欢迎关注！
语文中的古诗文如何快速学习语文，也就是文言文和古诗词，从初中时即应大重视，初中阶段，不夯实好基础，在高中阶段，再抓学，那就很迟很迟—— 学好古诗词，没有什么好捷径，唯一好门路，即要抓好读背写。朗读结合注解，理解含义后，再翻译成现代文；再背诵，那就事半功倍，一气呵成。写即写点评，和写感受，精华在哪，意义又是什么……如此再复诵读，再背诵，知晓庐山真面后，即永远牢记于心中。 曾难忘，那是九十年代初，我教十多年，乡中毕业班语文课，我首先带头来背诵，再要求学生背用功，年年中考评名次，我班都在县级前三名……去年师生大聚餐，有做市秘书长、县书记，和教授老板的学生，敬我酒时，奖罚齐背诵：当年教的苏轼《赤壁怀古》佳篇章，背诵时，那场面那气氛，三十多人呀，全都激动哭了，潸然大流泪…… 天下莘莘好学子，要想学好古诗文，读背写功当其中，古名人曰，读会古诗三百首，不会写诗也会诌。读读读，书中自有黄金物……以上浅谈陋点滴，助您学好大语文！以便美将来，为祖国慈母立新功！ 语文有什么迅速提高的小妙招吗？ 语文靠的是平日的积累，厚积而薄发，方能在考试中取得理想成绩。若想在短期内快速提高，靠读书积累必然是慢过程，但凡用心，不妨试试以下几步： 1、古诗文背诵。不管是哪个学龄阶段，古诗文题是必考题目。其实老师经常强调古诗文的重要性，是保分题目，那必然离不了背诵。 现在很多考题不会直接出上句，答下句，里面会涉及到理解性的句子，所以背诵古诗时，不仅要会写字，还要理解诗文的大概内容。 比如在苏轼《水调歌头》一诗中，表达作者美好祝愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。 关注古诗文，一定要注意那些： 2、多做阅读题语文阅读在考卷中占有很重要的地位，建议每天尝试做两篇阅读题，一边将平常积累的阅读技巧学以致用，一边碰到新的阅读题目进行归类总结。 做的题多了，积累的自然就多。切记必须吃透题目，不要做了接着忘，那就没有任何意义了。 当然做阅读题与阅历与对文本的理解感受有很大关系，建议做个有心人，多去体会每篇文章中作者所要表达的思想感情。 如湖北省荆门市《新年礼物》这篇阅读题，从一个词语当中去探知它能体现母亲怎样的心理。首先需要知道“怯怯”这个词的含义，它可以表示害怕，担心，从而引起人内心的不安，恐慌，那么这个词语用在母亲身上有何深意呢？就需要结合文章进行深入分析，从而得出答案。 3、多看点作文书。现在很多学生不会写作文，除了阅历不足，更多的是积累太少。不好读书，又对生活没有独特的体验，自然写不出真情实感又打动人心引起共鸣的文字。 不妨每天看点小文章，学习借鉴别人的写法，看得多了，自然也能学点皮毛。最起码文章不能跑题，有大致的章法。 而且要有一双善于观察的眼睛，多联系自己生活实际，多体会，多感受，作文素材才会取之不尽，用之不竭啊！ 4、多注意基础知识的积累。语文基础包括字词啊，文学常识啊等内容，不如多读读，写写，背背，然后做题时务必要细心，因为有时题目过长，很多同学没耐心读完，就选了选项。 总之啊，语文学习不可速成，短时间内可能会有所提升，但为了今后语文成绩的提高，必须制定长远的目标，逐步实行，才能在考试中取得满意成绩。
想起一个故事坏小孩定理。 位于美国东部的一座小镇上，有一个班级，由近三十位孩子组成。他们被安排在教学楼最边缘、最不起眼的一间教室里。 这是一个特殊的班级，由传统意义上的“坏孩子”组成。班级所有学生都有黑历史。有吸过毒的，有进过少年管教所的，甚至有在一年堕过三次胎的女孩……父母长辈完全拿他们没辙，全校上下也基本放弃了他们。 后来某个新学年的第一天，一位叫费拉的女教师接手了这个令人头痛的班级。费拉女士并没有新官上任三把火地象她的前任那样“杀鸡儆猴”来个下马威，而是为大家出了一道题。 这道题是这样子的:有三位候选人，他们分别有以下人生经历。 候选人A：跟一些不诚实的政客有来往，而且笃信巫医。不但是个老烟枪，还是个嗜酒如命的酒鬼。一个情妇不够，非得再找上一个。 候选人B：有过2次被解雇的记录，每天睡觉睡到中午才起来，大学时期吸过鸦片，而且每天傍晚都要喝一公升的白兰地。候选人C：曾经是一位受勋的国家战斗英雄，一直保持素食的习惯，不吸烟，偶尔喝点酒，大多是喝一点啤酒，年轻时从未做过违法的事。要求大家从三位候选人中选出一位后来能够造福人类的人。 大家都毫无疑问选择了C。 但费拉女士的答案，却让孩子们惊呆了下巴。 “孩子们，我估计你们都会认为最后一个才是能造福人类的人，因为看上去他表现为好人，而前面两个都表现为坏人，但是你们错了。这三个人大家一定熟悉，他们都是二战时期的著名的人物:A是富兰克林.罗斯福，身残志坚并连任四届美国总统；B是温斯顿.丘吉尔，英国历史上最著名的首相；C是阿道夫.希特勒，一个夺去了几千万无辜生命的德国的法西斯恶魔。” 孩子们不可思议地看着费拉女士，一个个都呆如木鸡…… 费拉女士接下来又寥寥数语，但就是后来不到半分钟的几句话，却改变了近三十个孩子一生的命运。 “孩子们，你们的人生才刚刚开始，过去的荣誉和耻辱只能代表过去。真正能代表一个人一生的，是他现在和将来的作为。从现在开始，努力做自己一生中最想做的事情，你们都将成为了不起的人。” 那帮孩子后来长大成人，他们中有许多人在自己的岗位上作出了成绩骄人:有人成了高明的心理医生，有人成了最出色的法官，有人成了顶尖的航天员。而当年班里那名个子最矮、最爱调皮捣蛋的学生，已经成为华尔街最年轻的基金经理人，他叫罗伯特.哈里森。 其实每个老师看来，一生中见过的曾经获得荣誉或者犯过错误的孩子大有人在。但不管是“荣誉”还是“错误”，都只能代表孩子们的过去，决不能以此断定其未来。 古人云：小时了了，大未必佳。反过来，有过不光彩经历的学生，其未来未必就黯淡无光。事物总是变化发展的，这是唯物辩证法的基本要义。 人生贵在知耻而后勇，建议你还可以再读一读“周处除三害”的故事。不知有人记得这个故事吗？ 不觉得《坏小孩》漏洞百出吗？ 原著没你说的那么不合逻辑。首先张东升不是对小孩没戒心，而是搞不过，因为三个人中有比他更高智商和高手段的朱朝阳，而且小孩手中有他的罪证，他不知道视频有没有备份，藏在哪里，所以不敢轻举妄动，他要保证拿到视频才敢对孩子们下手。二，朱朝阳是从背后用刀扎死的张东升，而他和警察说的是，当丁浩和普普刚刚毒发的时候，他从卫生间出来，张看到他没死就去抓他，按他的描述，他和普普一起按住张东升，丁浩用刀扎死的张。完全有可能是按趴在地，从背后捅他。丁浩的年龄和朱相仿，力量也应相似，因为是在几个人撕打中扎的他，也无法得知扎的时候是什么角度和姿势，况且也死无对证了。另外，日记是每天都写，即使同学看到了只字片语，也不能证明朱是在伪造日记，可以理解为就是在写当天的真实的日记呀。一个孩子平时在学校的表现和他的优异的学习成绩，确实可以影响警察对他最初的判断，起码会有个好印象，这很正常。而且当时警察也没找到他任何的犯罪证据。总不能凭空就怀疑他吧。笔迹鉴定也是在最后，结尾就是严良在犹豫要不要抓他。
谢谢邀请胡萝卜的简笔画！ 美育对孩子的发育和发展有着绝对对促进作用。怎样才能让孩子学好画画，我觉得要分成两个角度来看待这个问题。 如果孩子自身是喜欢画画的，那么父母要做的就是给孩子寻找一个专业的老师或者机构，让孩子坚持学习下去。 如果孩子自身不喜欢画画，就需要更多的技巧和方法来引导孩子了。首先要让孩子感兴趣，在有兴趣的基础上一切都好说。 一定要注意避免强制性都要求孩子听话遵守成人的要求来培养兴趣爱好！ 我是宸妈，小学高级教师，国家二级心理咨询师。懂点心理，懂点教育，懂点艺术，喜欢我的头条欢迎关注！
根据阅卷老师的判断，没有病句的文章最起码可以得38分以上（总分50分），但要是病句过多，那么作文将很难超过20分，所以，平时学好如何修改病句就显得非常重要。那么如何去避免写出病句呢修改病句的方法和技巧？如何修改病句呢：首先我们要清楚病句有哪几种类型，然后根据这些类型来进行具体分析并修改。其实病句大概就这几种类型：A.语序不当 B.搭配不当、C.成分残缺或赘余 D.结构混乱 E.表意不明 F.不合逻辑。 好的，我给大家举列子说明吧： 孩子们把以上几点掌握了，可以说修改病句的题目根本就难不倒他，作文水平也会有相应的提高。（如果大家喜欢我的回答，请支持并关注 我，也欢迎朋友们私信我。 我以后会经常与关注我的朋友分享好的学习资料。 谢谢！）
我觉得我这件事情还是比较有发言权的快速学好数学。 当时高一的时候数学考过三四十分，是老师眼中的差生，没有人管我，当时也挺自暴自弃的 但到了高二数学次次考了班里前几名，整体成绩更是突飞猛进。 1.一定要整理错题（非常重要），更重要的是及时回来复习。（错题一定要用自己的方式整理 PS:可以用好几种不同颜色的笔，比较醒目，回来也愿意看） 2.上课一定要跟上老师的思路。（有同学说听都听不懂怎么办）这里你可以提前预习一下，十分钟就好，到时候上课就有优势，而且一定要积极回答老师的问题，回答错了真的没关系，这样老师还能关注到你，给你指出错误，你会记得更加牢固 3.自己当老师，比如看到同学在讨论题，就加入进去，如果你会的话就讲出来，记忆更加深刻。 说这么多，还离不开自己的努力啊，加油吧，相信你! 如何快速的学好数学，六年级？ 首先，要保证孩子有良好的学习态度，上课时要全神贯注地听课，抓住重难点，牢记要求掌握的计算公式，定理，每一种题型的解题思路与解题技巧。课后也要及时做题，巩固当天所学知识。 其次，要培养孩子良好的学习习惯。一定要养成审题仔细，计算准确，书写工整的良好学习习惯。再教学中，我经常发现有这样的孩子，智商很高，一学就会，但一做就错。什么原因呢？不是抄错数，就是不准确，有时甚至答非所问，结果数学考试成绩往往不理想。 要想提高数学成绩，多做题是必须的，但也不要搞题海战术，那样效果不好，也容易让孩子对数学失去兴趣。要有选择性地做题，给孩子买二三本权威的练习册，孩子已经会的题就不要重复做了，选择孩子解决有困难的题做，多做没做过的题型，这样孩子就能达到熟能生巧了。 还要为孩子准备一个错题本，把孩子经常错的典型题抄在上面，不断地纠正错误，效果很好。 我是一个教师，我也是一位家长，我的孩子现在读初一，在三次考试中取得两次年级大榜第一的好成绩。如果在教育方面有什么疑问，可以关注我，我们一起交流，希望孩子学习进步！ 为什么有人觉得数学难学？ 我认为是一种思考习惯的原因，上高中之前我数学很少能考到60分，当时偏科，语文基本上每次都是第一，上了高中之后，我记得最清楚，第一次数学单元测试考了35分，别人有考满分的。我当时就想放弃了，但是我遇到了一个好的数学老师，他鼓励我别放弃，要养成独立思考，课前预习，建立思想模型，在他的带领下，我们班的学习氛围很好，一下课就做数学试卷，常常比别的班的进度要快的多。分班的时候我们班最差，但每次凭着数学成绩，我们基本都能成为普通班的第一名。我的成绩也慢慢升上来了。但是最后还是没用，我的英语从没考过60分。所以说英语这个垃圾玩意，就应该被废除。 怎样才能快速提高数学口算方法？ 口算是笔算、估算和简便运算的基础，也是运算能力的重要组成部分。可从以下几方面来培养孩子的口算能力： 1. 注重基本口算方法的培养。“10以内数的加减法”可用数的组成来解决。“20以内的进位加法”可用凑十法解决。“20以内退位减法”可用加减法互为逆运算解决。而“求积、求商”的问题要求孩子必须熟练记忆乘法口诀，灵活运用运算定律解决口算题。 2. 注意观察口算题目的特征，找到解决问题的最佳办法。比如，在运算“497+68”时，要从大数或接近整十、整百的数去考虑，找到简单且不易出错的方法。 3. 注意口算练习的多样化。运算题本身无情景难以吸引孩子的注意力。所以在口算练习时，一定要形式多样，激起孩子运算的兴趣，避免让孩子感到枯燥无味。例如，可采取让孩子互相出题考对方、举行口算竞赛等举措，让孩子感到运算的乐趣。当然，在练习题目设计时要具有典型性，做到精练。 4.口算练习应常抓不懈，要深入日常教学活动中，要经常化。提高孩子口算能力并不是一件简单的事，必须引起的重视。 如何在一周之内大幅度提升数学？ 如果你现在的数学成绩在四、五十分的话，我给你三点一周快速提分建议： 1、利用两天时间，对中考考点相关的重要定义、法则、定理、公理结合具体数学模型区理解，熟练掌握做题工具。 2、再利用两天时间，对中考7：2：1中7的基础部分，书本上的基本题型过一遍眼，会的，想一遍解题思路，捋顺解题程序、步骤。不会的、不熟的，先自己看例题，做泛题，再不会的，去问同学、问老师，听完再做一、二题。 3、剩三天，找出最近三年的中考试卷，按中考的八个题型分类训练，只做基础，不碰高难，因为每一年中考题型模式基本固定，中考命题教师一般都不愿意打破常规，搞一些大的变化和突破。我们循规蹈矩去做几遍模拟训练，是迅速提高数学分数的良策。 4、如若能有一个非常有经验的、从事过多年的数学老师，愿意一对一的无偿的帮你，系统有针对性的指导和训练，更有利于你快速数学提分。 中考在即，不妨一试。祝所有考生发挥出自己最好水平，考出理想成绩，金榜题名。
高中数学学习技巧不乱买辅导书很多高中生认为想要学好数学，就要多做题怎样学好数学。所以就买了很多辅导书来做，但是对于数学成绩提高的效果却不是很明显。其实，学好数学和辅导书并没有直接的关联。有做辅导书的时间，高中生不妨好好整理一下自己的数学卷子，把卷子上的难题研究透了，比什么辅导书都有用。整理错题很多高中生都没有整理错题的习惯，其实用好错题本是很重要的。高中生可以把自己做错的题和不明白的题，都整理在错题本上，不懂的问题可以请教老师和同学，之后把正确的答案和思路都记录好。记笔记高中生不要以为只有文科才需要记笔记，数学同样可以记笔记，笔记中可以记录一些老师总结的方法和技巧，也可以记录一些公式的记忆方法和概念之类的。这本笔记和错题本就是高中生考试之前的重要复习资料了，没事儿的时候也可以翻出来看看。怎么学好高中数学高中生想要学好高中数学，就要在平时养成一个好的学习习惯。一些高中生总是一边做数学作业一边翻书看笔记，这样对于数学的学习一点作用都没有。高中生每天在做作业之前，要先把和课本相关的内容和笔记看一看，然后再去写作业。这也是一个再学习的过程。另外，很多高中生都不懂得总结和反思。认为只要多做题，数学成绩就会提高。高中生需要记得的是，现在做的题和高考的题目是绝对不会一样的，现在做练习重要的是解题的思路和方法，所以要学会对自己做过的题目加以反思，总结一些解题方法和自己的收获。这样时间长了，才会构建起一个科学的知识系统。 学习数学应该做好哪些方面？ 对于初中数学我认为应该做好以下几个方面。 一是掌握双基，即对于基础知识，基本方法要做到牢固掌握。平时注重以课本为主，把每一个概念，定理，推论，公式吃透，知道它是如何生成的以及有哪些应用价值。书上的例题，复习巩固题不仅要会做，更要做好。扎实的数学基础好比是匠人的工具，如果没有工具，那么即使是能工巧匠也不可能制作出精美的家具。 二是思维灵活。数学不仅要有牢固的基础，还要有灵活的思维。怎么才能做到灵活思维呢？这需要平时做题不断训练。面对一道题，养成从多角度思考问题的习惯，根据已知条件进行知识联想与思维发散，尝试一题多解。比如看到中点，要想到中位线，三线合一，垂径定理，倍长中线，中线把三角形分成面积相等的两部分等等。思维方式要多样化，有逆向思维，转化思维，假设思维，直觉思维，归纳思维等。这都需要结合具体题目加以分析和总结，还要有扎实的数学知识为后盾。 三是解题过程规范。经常会看到有的学生不注意解题过程，总以为自己已经会了某道题，知道怎么做，所以解题过程随意写上些就行了，反正是能省则省，能跳过就跳过，有的还书写潦草混乱，让人看的是丈二和尚摸不着头脑。老师一问，学生还郑郑有词，写那么多不是浪费时间吗？在这要和广大学生说明白，考试尤其是中考大题都是踩点给分，也就是你的解题过程要一环扣一环，有理有据，这样才能得分，否则就会无谓失分，岂不可惜？或许有的同学说，那我中考时注意就行了，试想一下，可能吗？你平时都养成习惯了，中考能一下把过程写完美？ 所以学好数学，我们既要牢固记忆掌握基础知识与方法，又要在做题中拥有灵活的思维，还要规范解题过程，把所思所想完美展现出来，让人眼前一亮。
【准备食材】：木耳100g、黄花菜100g、小葱一小把、瘦肉100g、面条200g、食用油50g、老抽10g、食用盐5g、鸡精5g岐山臊子面的做法。 【第一步】：把瘦肉洗净切成肉丝，再改刀切成肉末，小葱切成葱末、黄花菜切成小丁、木耳切成小块，分别装碗中备用。 【第二步】：锅中倒入适量食用油，烧热后加入葱花炒香，然后加入肉末翻炒，直至肉末炒熟炒散，再加入黄花菜丁、碎木耳，翻炒均匀。 【第三步】：接下来一次加入食用盐、鸡精、老抽翻炒均匀，直至上色入味后，倒入适量清水。 【第四步】：加水后翻炒均匀，开小火炖煮5分钟左右，等到汤汁变浓稠后，转大火收汁即可。 【第五步】：锅中倒入适量清水，开大火煮沸后，加入面条煮3分钟左右，然后出锅过一下凉水，装碗中备用。 【第六步】：把炒好的臊子，均匀地浇在面条上，然后用筷子搅拌均匀，就可以开吃啦，鲜香爽口，还是当初的味道，忍不住吃第二碗。 【小贴士】： 1、黄花菜和木耳可能有些地方不回切碎，但小喵还是建议切一下，因为这样会更加入味，汤汁更加浓稠。 2、面条煮的时间不宜过长，不然易变浓，失去了劲道的口感。 3、面条在煮好后，不要直接起锅装碗浇臊子，这样热面条很容易粘在一起，成块状不易拌开。所以煮好的面条最好过一遍凉水，这样面条更有劲道，拌面也会根根分明，融入臊子的鲜香，口感味道都会更好。 岐山臊子面的做法 去哪学好 材料1。臊子材料：猪五花肉500克，岐山粮食醋300克（可以用米醋代替），米酒60克，姜末、花椒粉、五香粉、辣椒粉、胡椒粉、盐、生抽、白砂糖、鸡精各适量 2。配料：黄花、木耳、红萝卜、香干、西芹(只取茎部，不要叶子)、姜末、小香葱（或韭菜）、鸡蛋3个，辣椒油适量 3。 岐山空心挂面500克（如没有超市卖的普通细挂面也可以）做法【制作岐山臊子】： 1、猪五花肉带皮改刀切成2-3MM厚的薄片。 2、平底锅至火上中火加热，放入肉片炒至断生水、出油，烹入米酒，加姜末翻炒。 3、倒入米醋250克、生抽，加花椒粉、五香粉，大火烧开，转小火盖上锅盖烧30分钟。 4、转中火，加入辣椒粉、盐、白砂糖收汁，待汤汁红亮、浓稠，肉酸香浓郁时关火。 【制作配料】： 1、黄花、木耳提前泡发，洗净。 黄花切1CM小段，木耳切细丝。 2、红萝卜、香干切拇指盖大小薄片，西芹切中间刨开切1CM见方小粒。 3、炒锅加入少量油烧热，爆姜末，放入黄花、木耳翻炒，加入生抽、盐炒炒熟，装盘待用。 4、炒锅放入少量油，放入红萝卜、香干、西芹加入醋快速翻炒，加盐出锅装盘待用。 5、鸡蛋打散，用平底锅摊成薄鸡蛋饼，切成小菱形片；小香葱切碎（或者韭菜切小细段）装盘待用。 【制作汤头】： 1、炒锅加水大半锅（因岐山哨子面要汤宽，所以水要加多些）烧开。 2、倒入剩余米醋，加生抽、盐、糖、鸡精、胡椒粉、花椒粉调制成酸甜适中的汤头，关小火，保持汤头始终滚开。 【煮面】： 1、汤锅加水烧开，下细面煮开，关小火略煮2-3分钟（岐山空心挂面时间略短，普通挂面时间稍长），捞出盛入碗中。 2、加辣椒油，将岐山臊子、木耳黄花、红萝卜香干西芹、鸡蛋片、小香葱摆放面上，浇入热汤头。 一碗热气腾腾、酸辣可口的岐山臊子面就做成了。小诀窍1、岐山臊子重点是用米醋烧成，不加一点水，酸香辣口，百吃不厌，而且很好储存，不放冰箱常温保存十天半月不会变质。 2、汤头的关键是醋量的掌握，地道不地道全在这里。
如果让我来选择的话，我会考虑独立院校独立院校好还是民办好。虽然，独立院校和民办院校都属于民办性质，两者的学费标准都比较高，但是，相对而言独立院校有好一点。 因为独立院校是按照教育部行政规章设立的，一般设在某个大学名下而且有可能和挂名大学在同一个校园，也可能在师资量方面有共享。独立学院是本科院校，没有专科。成绩好的独立院校学生毕业时，可以推荐使用挂名院校的毕业证书，只是毕业证书上可能会略有差别。 民办学院是按照民办教育促进法设立的。 民办学院有自己的校名、组织机构、师资力量和自己独立颁发的毕业证书。民办学院有本科和专科之分。 那是不是说，民办院校远不如独立学院呢？并非如此，两者各有特色。 一般而言，民办院校办学历史长一些，有的已经几十年了，无论从办学条件，师资力量上来说，都有了自己的特色和优势。独立院校办学时间不太长，但因为依附高校，在优质教育资源和师资力量，起点上比较高。 现在很多省份二三本合并，独立院校和民办院校在一个批次录取，孰优孰劣，应该看视学校的具体情况而定。 下面我们看看2018年独立院校前50强 那么又有哪些民办大学不错呢？一起看看吧！（排名只供参考，不喜勿喷） 其实，独立院校也好，民办院校也罢，都是中国高等教育的一部分，是顺应时代的发展而产生的，一样为社会培养人才！选择时，依据自己的分数，合理填报。 读民办本科好？还是读高职好？ 当然读民办本科院校好！ 民办本科分两种，一种是全日制普通高等院校办的“独立学院”，例如安徽大学江淮学院；另一种是某大些企业（公司）办的民办高等院校，例如，位于合肥市的新华学院。民办本科院校参加全国统一高考考试，属于三本大学，教育部承认其本科学历，只不过学费昂贵，一般是公办院校的3倍。关于高职，也参加全国统招，录取分数线较低，例如今年我们安徽省只要200分就可录取。高职主要是培养某一领域应用型人才，国家只承认专科学历。 普高与民办选择哪一个好？ 孙庆国试答：普高与民办选择哪一个好？ 高分段的考生多数是报选“双一流”（原来的“985”、“211”）大学里的可心的大学。对于低分段的考生往往纠结去普通高校还是民办高校。 民办高校普遍收费较高，“不差钱”的考生或许没问题。普通家庭的子弟需要考虑费经济用承受能力。 民办高校的教学管理和教学环境，有很多存在这样或那样不足，从口碑里能够知道。 一些公办的普通高校，在前几年高校扩招过程中，把属地的一些专科、中专院校都并进来，通过“改头换面”变得“高大上”。 基于上述，考生选报志愿时，一定要“擦亮眼睛”，一定要“权衡利弊”。把四年的“金色年华”交给一所大学，影响或许是你一辈子。
想要画漫画，最重要的并不是画工技术，最重要的是学会如何讲故事，学习如何画分镜，提升个人在视频艺术方面的审美观，顺便一提，实际上天赋也是很重要的一点怎么画漫画。 当然一个人的审美观达到一定程度时，对于创作本身理解的思维差异便于一般人不同了，一般人以为创作很简单，并不知道创作的难点，以为创作就是想写什么就写什么，NO NO NO，图样图森破，真正的创作者，在创作的一开始就要想好世界观设定，人物设定与性格，开头与结局，剧情的承转起合，细节与高潮点的设定，剧情的隐喻，作者想表达的思想等等各种各样的。 而你如果这些都想好了，大纲也完成了，已经开始创作第一章了，恭喜你，万里长征，你才走完第一步，后面还有十万八千里的路要走，因为实际操作的问题，永远比脑中想的要多，但是核心是不会变的，而老手与新手的经验差距也是不可规避的障碍，当然，如果你真的有心能坚持下来，这些都不是问题。 在内容为王者的领域中，剧情便有很重要的位置，但是我并不是说画工并不重要，有好的想法，自然要有好的技术来实现出来。 学到老，活到老，而当你如果入了这一行，学的东西要比许多人还要多很多，因为创作，便是把各个领域，生活中的常识与哲学各个方面，以自己的价值观与思维表现出来。 虽然很想点到为止，但是送佛送上西天去，我在简单说明一下画工的问题吧。 所有美术的一切的一切的源头，便是素描，素描主要培养的人的空间感，以及光影感，还有一点便是绘画的笔法。 当手形成一个取景框时，便要留心观察一个物体的结构与光影，在一个视线角度内的视点的消失点在哪，还有视平线在哪，至于素描有没有什么推荐书籍。。。我是真的没有，因为素描是基础中的基础，在哪都可以学的。 而之后要学的便是人体结构了，所有的艺术都是来源于生活，正所谓艺术，来源于现实，而高于现实。所以，正因为来源于现实，一些东西便不可能脱离现实与逻辑，而其中最经典的，便是人体，不管是漫画还是动画，人物的动作都不是靠意淫想象出来的，而是遵从现实人体的动作而画出来的，就算是迪士尼动画，他的人物动作也是遵循一定的规则与逻辑的，并不是说，想画什么就画什么，想怎么动就怎么动，而美术背景亦是如此。 个人比较推荐一本叫《人体运动规律的书》但是我并不是叫你把人体骨骼都记下来，我朋友就曾经忽悠过我必须要把人体的206块骨骼都记下来，之后过了一段时间我才知道，他是在忽悠我，实际上把人家重要的几块记下来便可以了。 而背景方面，多看，多去画。 总结 写故事方面我给的建议除了看几本书了解基本套路外，多看，多想，多写也是很重要的，如果有兴趣，也可以多了解西方的文学，电影文学，蒙太奇手法之类的，反正多学没坏处。 至于绘画，个人还是建议去培训班专门的去学一学，自己瞎学，学起来真的很难的，当然，除非你是货真价实的天才，就随你了。 不过我个人很笃信一句话的“该做的人，终究还是会去做的。 （这是我在网上选的自认为最佳的答案）
我觉得这个问题很有意义，也是学生和家长最头痛的阅读的重要性和意义。 特别是对于小学生，很多社会上的事情还不明白，不明白自己为什么要天天上学，为什么不能玩游戏。写个作业磨唧磨唧，一会儿要这一会儿要那，要么上厕所一次又一次，要么厨房卧室来回串几次，反正坐不住，一点都不专心。这时做家长的你是不是忍不住吼吼，你一吼他哭，他一哭你就更烦，甚至动手揍下去，揍了哭就更厉害，你就更烦。写个作业还讨价还价，要看电视要玩手机的。孩子不慢不热的，家长急火急火的，又怕群里老师有时催着家长签字上传汇报，又怕群里老师点名自己家孩子作业没完成，上课不集中，成绩怎么怎样。看到群里表扬哪个学生怎么怎么好，没有自己的孩子，心里也不是滋味。 群里的老师随便一说句什么话，家长就拼命抢钱一样说老师辛苦了。辛苦什么，这是人家的工作职责。 还是在家乖乖辅导孩子吧，急不得，你急他就哭着说:“又不是我想上学的，是你们非要我去的”，是不是把你给气的，不知道你小时候是不是这样子，我上小学，我也不知道我为什么要上学。我楼上的孩子就是这样，中午放学回家边吃饭奶奶边辅导作业，一直到上学时间；下午晚上两夫妻轮流上阵辅导孩子到深夜，天天吼天天骂，周末也是这样。感觉这个孩子过得好累。 现在的小孩子没有童年，除了做作业，除了周末有时跟父母去蹓跶，基本没有自己的时间想玩就玩。我记得我那年代小时候上小学，也没什么作业，基本也在课堂上的课后就完成了，基本没在家做过作业。那时下午一放学，小伙伴们一起要么去河边捞鱼，要么去树林掏鸟蛋，甚至还跑去海边抓螃蟹。 现在的孩子童年去哪儿了，天天有做不完的作业，他们也不明白为什么要学习，还要努力学习。 虽说小学初中按片区入学，按理说应该没什么压力，都是义务阶段，都不担心上学。其实不然，小学学得好，比如一直班上前五，可能有保送去当地最好的初中，那就有更大的机会上最好的高中。如果片区初中学校不好，因为上高中的升学率要求，如很多地方要求只能五成上高中，那孩子可能就上技校，到时可能没机会上大学。这也是为什么现在初中私立学校这么贵，仍然有家长拼命送孩子去读，还去参加各种课外辅导。 现在不读书，不吃苦，换来的是一生辛苦。 你现在不勉强自己，以后生活会勉强你。 多看书对学好语文真有用吗？ 我想这个是常识性的问题，所以回答的人很少。语文和数学，化学，物理一样都是一种工具。学习语文是为了交流，沟通，和表达。语文水平高低和你理解及拥有的词汇量以及如何灵活运用这些词汇量有很大关系。所以很难想象离开了阅读还有什么方式可以提高语文水平。进而提高你和其他人及这个世界沟通交流能力。原因如下，第一别人写的东西你要能看得懂，自己想表达的东西要能表达准确。这样才会无障碍沟通。第二古人云好读书不求甚解；多看书在拓宽你的知识面的同时也增加了你的理解能力。可以和不同的人交流，可以进行不同程度的深层次的交流。第三说到交流就难免会有书面形式的交流，就是写作。关于写作有专人讲过，功夫全在文章外。这个‘外’是什么呢？就是阅读，积累词汇，优美的句子，同样的事物不同人怎么表达？环境不同又如何搭配？……凡此种种无不是通过精读和反渎来实现的。在说学校教育只是我们人生教育的一个起点，为我们今后的自我学习，自我提升打基础。在这过程当中避免不了的就是大量的，有针对性的阅读和写作。而阅读和写作不就是语文这个工具吗？这对非语文工作者而言。而对语文工作者而言他们更是语言文字的专家。除了自身天赋之外也是通过研读中外名著，学习表达方式，表现方式来达到的。人的一生是离不开阅读和交流的。他对我们生活实在是太重要了。所以不用怀疑。人生从阅读开始，从阅读结束不是很好吗？
本人英语专业毕业英语如何才能学好，带过很多学生，把曾经只能考三四十分的学生，辅导来在高考中考出130多分的好成绩，下面我具体讲讲自己的做法，主要针对高中生。 学习要因材施教，英语底子差一点，那就用学渣手法；底子中间的，就用普通手法；底子很好的，就用学霸手法。下面主要讲解学渣手法。 我说的学渣，通常英语成绩在30-50分左右，这类同学之所以考不了好分数，就因为以下种种都不行：单词、短语、语法、阅读、听力、写作。 一、背单词别告诉我英语有什么学习技巧，不认识单词，任何技巧都是扯犊子。学习英语的过程，就好比一个人砌房子，如果连最基本的砖都没有，你就给他讲解做房子的技巧，最终不过是纸上谈兵、自欺欺人罢了。 所以，学习英语第一点：背单词！四五十分的同学，很明显单词量太少了，要想提高单词量，得从初中开始。背单词之前，先学习音标，根据音标拼写单词，事半功倍。背单词分两个阶段： 1.背初中单词。从初一开始背，最简单的am，is，are着手。每天背一个单元的单词，然后听写，写小短文。小短文要求把这一个单元的单词，想方设法揉进一篇文章当中，语法错误不要怕，只要能写出文章来就可以，简单句也行，目的在于加强单词的理解和记忆。 2.背高中单词。把初一到初三的单词背完，就开始背高中单词。背诵方法和初中单词一样，只不过数量改为20个单词。每天背了听写，然后做一篇同步小阅读，泛读。刚开始正确率可能不高，重在坚持。 二、学习句子基本成分、时态、语态背单词是持久战，每天都必须坚持，一直到临近高考。在背单词的同时，弄清楚句子基本成分、时态、语态再进行下一步学习。比如，英语的基本句子成分：主谓宾定状补表，时态有一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时等；语态有主动、被动语态等。 三、用短语造句。掌握一些考试中常用的短语、句型，反复练习、造句，直到我们掌握为止。如get accustomed to ，succeed in doing sth，spend time（in ）doing sth，look forward to doing sth 等，这些都是考试中常见到的短语。 四、学习一遍语法很多资料书的大一轮复习，除了对课文的回顾以外，紧接着就是对语法的学习。最基本的是词性学习，如名词、代词、形容词等。然后学习定语从句、名词性从句、非谓语动词、主谓一致等考点。 学习基本语法的同时，单词是每天背着的，阅读也是每天一篇，无论天晴下雨，雷打不动。可能有人觉得学习语法很枯燥，但是对于学渣来说，不系统学习语法，根本读不懂文章。高考相比以前，并没有弱化语法，而是强调了它的实用性。 五、大量阅读训练俗话说，读万卷书，行万里路。阅读是学习英语的根本，所以，要想学好英语，一定要做阅读题，大量做、反复做，做得越多越好。可能一开始读不懂，所谓开卷有益，慢慢见到的单词、题型多了，自然也就会做了。 提高阅读能力最有效的一个方法： 我们之前说过，每天要坚持背单词、一篇阅读，那个阅读是泛读。除了每天雷打不动坚持单词和泛读，我们还要每天进行1篇短阅读的精读训练。 所谓精读，既不限时间，先让学生划分句子成分，找到里面的主谓宾，大概理解句子的意思。然后用自己的话通篇翻译文章，再做题目进行练习。如果遇到里面有重要短语，就用来造句，有重要语法，就讲解到懂。 六、进行听力训练为什么要把听力训练放到第六呢？因为，如果学生没有掌握单词，懂不了句子成分，不知道语法，就算他听出来一个句子，他也不知道是什么意思。所以，在掌握英语基本词汇、语法的同时，再来听句子。 但是，并不是懂语法就会听力，语法只是基本。听力也应该分两部分： 1.泛听 练习听力，需要进行大量的“磨耳朵”训练，因为我们没有学习外语的语境，所以，就需要人为地去创设语境，泛听就是其中之一。每天反复听，做题训练，坚持一个月会有明显效果。 2.精听 泛听是为了磨耳朵，习惯英语语境。而精听是为了抓取主要信息，好比我们和别人说话，说完以后要知道人家和你说了什么，你从中了解了什么。精听的方法，可以通过剪辑软件，将要听的短文剪辑出来，一句句听，然后写下来，直到听完了一则短文，再完整听一遍，验证自己的正确率。听完翻开答案对照，再听，精听是一个量变引起质变的过程。 七、书写能力，即写作文我的方法是，一开始套用模板，即所谓的万能句型教学生写作，让他们熟悉基本的写作模式，在考试中增加点自信，为后续的写作奠定基础。 掌握最基本的写作句子，如：First and foremost，there is no doubt that…，I would appreciate it if you … 等句型。 掌握基本书信体，如：建议信、感谢信、邀请信、求助信、道歉信等。学会写节日、文化类文章，会写留言条、通知等。 八、有条件的话，创设英语语境条件允许的话，尽量创设“说”英语的语境，如短对话、值日报告、英语角什么的。 以上是本人亲自总结，让英语进步大的方法。最重要的一点：除了背单词、做阅读、听短文、写作文以外，保证一个星期不低于一套完整英语试题训练！ 关注@大大小小花，希望能对大家英语学习有所帮助。
谢邀。这是一个十分普通而又让很多学英语者头痛的事。英语真的有那么难学吗学英语的步骤及方法？作为一个英语教师谈谈我的看法，欢迎各位同仁一起讨论，参与点评发表高见。 学英语需要一个漫长的过程，不可急于求成，更不能急功近利。 一、英语学习需要分清楚学什么。英语首先学习语音，语音在英语学习中是必须先具备的知识。没有语音的铺垫，你不知道单词和常用字母组合的发音，无法记住单词，更无法进行文章的朗读和流利的口语表达。所以，英语语音关必须先过，才能过渡到其他几个方面。 英语单词的学习是第二步。学生在掌握了大量单词以后，才能有效地进行阅读和听说及写作。听促进说，读促进写。这样说来，很多学生自身单词积累得少，又因为单词记不住忘得又快而烦恼。为单词记忆这一难题，很多人望而却步，中途打退堂鼓者不可胜数。单词学习有技巧，如果记忆得法，也能如虎添翼，记得快且牢。如：利用循环记忆，构词法记忆、表格记忆，联想记忆等，都是很不错的记忆手段。你把记单词当作就是学习英语的唯一方法，那就大错而特错了。学习单词仅仅是英语学习的一部分。为减少遗忘，你一定定期复查单词，用碎片时间不断在脑海中反复复现词汇，用单词造句或写日记，只有用或常用它们，你才能熟练掌握。孤立记忆单词，不结合句子或短文记忆，都不可取。 第三步阅读的问题，有了单词积累，你的阅读要同时跟进，大量的阅读和背诵短文是学好英语必经之路。也是提高语感和语用能力的捷径。阅读要有阅读技巧，诸如：什么题材的文章用什么答题技巧应对，怎么找主旨大意，怎么猜词，怎么推断等等。 第四步写作要不断训练，掌握写作技能必先练好字体，背读一些精彩短文。仿写、改写、读后续写都要认真细致地规划。 最后一步说说语法。语法最近几年高考淡化语法考查。但从高考试卷第二卷还可以感觉到，语法必须学透才可以运用自如。像读小说一样，把语法书研究透彻，在实际的做题和操作中正确运用。语法是基础，如果在使用英语的过程中不懂语法，信马由缰，就会出现错误连篇的现象。改错不知道错在哪，写作没有一句话用完整的英语准确表达。 二、怎么学好英语。学习英语需要氛围。你要尝试调动所有感官，听说读写译齐头并进，不能光听不读，也不能光读不写，孤立地进行任何一项都是不可取的。所以多听、多说、多读、多写是学好英语的条件。 学习英语需要语感。语感需要长期在读和背中积累的。二者又是相辅相成，互相促进。有了语感，你在模仿中逐步形成自己的“语用风格和语用习惯”。所谓“习得英语”就是在不断的训练中慢慢地感悟语言的活用和魅力所在。 学习英语需要交流。仅有死知识、死语法，这还远远不够，只有用了，你才感受到语言的美好。所以你要更多地参与课堂活动和社交英语交流。跟老外、跟英语老师、跟英语口语好的人保持联系，也可以在网上交英语笔友，在不断的交往中提升自我。 学习英语需要兴趣。毫无兴趣进展缓慢，反而对学习英语不利。培养兴趣通过漫画、视频、图片和多媒体直观教具，通过交流运用来培养自己的兴趣。对着镜子练口语，戴着耳机模仿，进行人机对话训练。广开渠道，找到适合自己的学习之路。 三、明确几个学习误区，尽早摆脱母语干扰。误区1.英汉套用，完全不懂两种语言的不同用法习惯。英语的句子和搭配习惯有它自己的规律。不能混淆强加汉语成分。 误区2.通过汉字读音记单词。每一个单词标注“汉字音”是很愚蠢、很荒唐的。 误区3.学习知识就是学习技能。不要把自己当成是录音机，即便是把老师说的每一个字都记下来，也不等于你学会了。你需要把知识转化成能力。“抛开一切拐杖”和辅助工具，在大量的训练中提升综合能力。 误区4.重结果而忽略学习过程。谦逊的态度，可操作的技巧，每一步都很重要，必须一步一个脚印走。 误区5.速成英语。速成学习英语是不存在的，任何投机取巧，走捷径都是痴心妄想。 四、了解英语语言文化背景，有助于初学者更好地进行跨文化交际。对说英语的国家和文化多了解，本身是借助一个透视窗口，让你在阅读、口语交流、听力和书写过程中学到更地道的英语，接触到更本真的文化。同时既是对说英语者的尊重，也是提升自己表达英语的品位。学习中需要对文本材料、交际对象有更深入的了解，大前提是你要有海纳百川的胸襟和意识。 五、除了会做题，还要保持积极运用英语交际的心态。你的英语学习不是仅为考试而学，更多地为了开阔视野，对世界充满探索精神。所以，经常运用，可以保证学而不忘，记得更牢，用得更广。在阅读英文文章或浏览海外网站，在看外国电影，在深入高深科研领域的话题，从事学术研究中，抑或写论文，做翻译，推介本国文化和文明活动中，英语所扮演的角色是不可替代的。 学英语需要一个漫长的过程，不可急于求成，更不能急功近利。不断感悟，经常积累，加强训练是可以完全有信心学好英语的。@陵南云水谣管窥之见，一家之言，空挂一漏万。文章所谈皆发自肺腑，但凡有不妥之处，望各位不吝赐教。 学英语需要一个漫长的过程，不可急于求成，更不能急功近利。 学英语需要一个漫长的过程，不可急于求成，更不能急功近利。 学英语需要一个漫长的过程，不可急于求成，更不能急功近利。
如何练习练好普通话如何练好普通话，做好四多就解决 首先多读 纠正自己的发音，练习汉语拼音，比如字音跟读把每一个字音读清晰调值读完整，调值就是汉语拼音阴平、阳平，上声、去声。通俗的说就是一声、二声、三声、四声。如果有发现，平翘舌前后鼻音，不清楚查字典，每一个字词，查查字典，读准确。 其次多听 听新闻联播，听中央电视台的节目。跟着新闻联播播报一些新闻联播播的材料 第三多练 自己分不清楚的就单独拎出来练习，比如平翘舌音。有针对性的功课自己的难点，每一个字音做到字正腔圆普通话就练习好了。 最后多练习声音基本功 比如提打挺松，微笑、咬筷子、打哈欠、松下巴，si音、嘟音也有助于练习普通话。 怎样才能快速练好标准的普通话？ 制定学习计划。在制定学习计划之前，需要了解自己的普通话基础如何，这个可以在手机上下载普通话测试app，来检测自己。每个周完成定期的训练，在练习过程中找出自己的不足，并不断坚持的完成自己定下的训练量。 每天坚持看新闻，看那个《共同关注》，每天到那个点，看直播，下面经常滚动的字幕新闻，这时分你能够看着下面的滚动字幕，本人也尝试着当主播，把那些新闻复述出来，声音要大而明晰，当然你也能够把主播念过的话在复述一遍，进步本人的语感和精确度。 勤动口。光发现问题远远不够，不光要了解正确的发音是什么，还要让自己多说多练，每天晚上睡觉前读一些演讲稿，不需要太多时间，但是力争每个字都能正确发音。 怎样学好普通话，有什么方法吗？ 学习普通话，我觉得并不是很难，主要还是要坚持练习，我曾在大学在校期间任社团普通话部门的部长，主要就是教社团大一的学弟学妹们学习普通话，因专业原因，他们的任务主要就是为了考上二级甲等，其实想过87分说难也难，说不难也不难，俗话说得好，师傅领进门，修行靠个人，普通话这方面，不需要很硬的知识能力，主要在于自己是否愿意去练，是否愿意花时间去练。普通话考试不在乎四大部分，单音节字词，多音节字词，短文朗读，三分钟命题说话，字词方面平时多练多记就好，至于短文多熟悉熟悉，毕竟60篇作品都给你了，还怕不知道考什么嘛，最后就是命题说话了，其实吧，这个口头文章，并不需要你的文章有较好的逻辑性，只要通顺连贯就行，三分钟其实很好说完的，在不知道怎么说的情况下，可以多编一编，也可以平时在网上找找相关的资源，最后推荐一款普通话学习软件：普通话学习。林惜在此祝各位学习普通话的人都能越学越开心，越学越进步。