幼儿园分离焦虑是许多家长在孩子入园时常常会面对的问题。每个孩子的气质不同，对于新环境的适应程度也会有所不同。因此，针对不同气质类型的孩子，家长可以采取相应的方法来帮助他们缓解入园的分离焦虑。一、易教养型宝宝的情绪调节方法：易教养型的孩子通常对新环境的适应能力较强，但也会有一定程度的分离焦虑。在面对这种情况时，家长可以采取以下方法来帮助他们：1. 鼓励孩子大胆地接受别人的帮助，例如让老师多抱抱孩子，让孩子接受老师的拥抱，支持孩子借助外力来安抚自己的情绪。2. 鼓励孩子表达自己在新环境中的真实感受，倾听他们的心声，接纳孩子所表达的担心，让他们的不安全感得到释放。二、困难型宝宝的情绪调节方法：困难型的孩子通常对新环境的抗拒性比较强，情绪反应也较为激烈。对于这类孩子，家长需要更多的耐心和理解，采取以下方法来帮助他们：1. 不要对孩子进行严厉的批评或惩罚，而是要尽量放慢语速和声调，平静地与孩子沟通，让他们慢慢接受新环境中的规则和要求。2. 不要因为孩子的坏情绪而随意改变要求，要坚持给予孩子一定的要求和规则，以培养他们的责任感和自制力。三、缓慢发动型宝宝的情绪调节方法：缓慢发动型的孩子通常对新环境的适应速度较慢，情绪较为内向。针对这种情况，家长可以采取以下方法来帮助他们：1. 让孩子按照自己的节奏和速度去适应新环境，不要给予过多的压力和期待。2. 家长要理解孩子的特点和需求，不要强迫他们接受外界的帮助和关怀，而是要给予他们足够的空间和时间来适应环境。在帮助孩子缓解分离焦虑的过程中，家长需要给予足够的关爱和支持，理解孩子的情绪反应，与孩子建立良好的沟通和信任关系。通过合适的方法和引导，相信孩子们能够顺利地适应新的环境，健康成长。
儿童绘画是一种天生的表达方式，也是他们探索世界的一种途径。但要引导孩子画画，并不是一件容易的事情，特别是当孩子对自己的画面不满意时，家长的鼓励和引导显得尤为重要。1.培养孩子对绘画的兴趣孩子的涂鸦可能在大人看来一团糟，但对孩子来说，那是一种自由表达和探索的过程。因此，家长应该尊重孩子的创造力，不要过多干涉他们的作品，而是给予鼓励和支持。2.提供良好的绘画环境在孩子学习涂鸦的过程中，为他们提供一个良好的绘画环境至关重要。可以在家中设立一个专门的绘画区域，放置一些易于清洁的绘画工具，如纸张、颜料、画笔等，让孩子随时可以发挥自己的想象力。3.鼓励多样化的绘画方式除了纸张上的绘画，家长还可以鼓励孩子尝试其他绘画方式，如水彩画、油画、素描等。这样可以帮助孩子发展不同的绘画技能，拓展他们的艺术视野。4.赞赏孩子的努力和成果在孩子完成一幅作品后，家长应该及时给予肯定和赞赏，不要过分苛求作品的质量，而是注重孩子的努力和表现。这样可以增强孩子的自信心，激发他们对绘画的兴趣和热情。5.给孩子提供绘画的灵感除了在家中创造良好的绘画环境外，家长还可以带孩子参观一些艺术展览，如美术馆、画廊等，让他们接触到更多优秀的艺术作品，从中汲取灵感和启发。6.分享孩子的绘画作品家长可以鼓励孩子将自己的绘画作品分享给家人和朋友，让他们感受到成功和自豪，这对于孩子的成长和发展是非常有益的。通过以上方法，家长可以有效地引导孩子画画，并培养他们对绘画的兴趣和热爱，让他们在艺术的世界里自由展翅飞翔。
学校对孩子的教育主要是培养孩子良好的习惯，良好的习惯是孩子今后取得成功的保证。习惯包括生活习惯，卫生习惯和学习习惯等。那开家长会的目的是什么呢？幼儿园家长会的目的开家长会的主要目的是实现学校和家庭的互动，让家长了解孩子在学校的表现，同时也让老师知道孩子在家的表现，从而和谐家庭和学校对孩子的教育，让孩子更优秀，更出色。学校还担负着对孩子进行思想的教育，孩子在中小学阶段，是世界观和人生观形成的关键时期，学校对孩子正确的引导有利于孩子身心的健康成长。学校对孩子还担负着进行安全的教育，让孩子注意交通安全，增强自我保护意识。学校和家长应该联合起来，针对孩子的特点，进行教育，光靠哪一方面的力量都是不够的，只有学校教育和家庭教育结合起来，孩子才能更优秀，更健康的成长。
现在的中学生这一代大多数都是独生子女。和非独生子女比较，他们在性格上更多表现的个人情绪比较强，自制力、坚持性比较低。为了使得教育工作顺利开展，教育目标顺利得以实现。仅靠学校或仅靠家庭都是不够的，那么，如何与学生家长沟通呢？如何与学生家长沟通１ 尊重是与家长沟通的前提 尊重家长是做好沟通的前提，不能一见面就对家长指责学生的错误，把学生家长当学生来教育。这样会使沟通无法顺利进行。教育是理性的行为，与家长的沟通更需要互相尊重。尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之别。２ “家访”是与家长沟通的重要手段 家访是教师工作的重要组成部分，是把学校与家庭紧密结合的有效形式，通过家访，可以加强学校与家庭的联系，也可以让家长及时了解子女在校的表现，教师也可以通过家访了解学生在家的表现与在校是否一致。３ 真诚是与家长沟通的催化剂 每个家长的文化层次和素质修养都不尽相同。对教育工作的认识也不一样。有的家长认为，我把孩子送到学校，我的孩子在学校出了问题，就是学校的责任。
在日常生活中，经常会遇到孩子面对新事物时说：“我不会”或者在面临困难时产生退缩的情况。作为家长的角色是教育孩子掌握新技能，更是引导他们树立正确的学习态度和面对挑战的勇气。通过与女儿小丽（7岁）的亲身经历，我总结出一些亲子沟通的方法，希望对其他家长在类似情境下的引导起到一些启示。1. 倾听并理解孩子说“我不会”的时候，先要做的是倾听并理解他们的感受。对小丽的回应就是问：“为什么你觉得你不会呢？” 这样的问题能够引导孩子表达内心感受，让他们感受到你对他们的关心。小丽告诉我，她害怕会出错，怕失败会让她感到难过。通过倾听，我更深刻地了解了她的担忧，这是解决问题的第一步。2. 鼓励和支持在面对孩子的困难时，作为家长的角色是鼓励和支持。我告诉小丽：“每个人都需要时间来学习新事物，而且我相信你可以做到的。我会一直在你身边帮助你。”这种鼓励和支持增强了孩子的自信心，同时传达了我们的信任和爱。3. 提供帮助和示范有时候，孩子可能需要一些实际的指导和示范。我重新演示了如何系鞋带，请小丽尝试。在这个过程中，我不仅告诉她每个步骤，还帮助她理解每一步的意义和技巧。4. 从失败中学习当孩子尝试后，可能会遇到挫折和失败。这是学习的一部分。小丽再次失败时，我提醒她：“别担心，每个人都需要多次尝试才能学会新技能。我们可以一起再试一次，你会越来越好的。”5. 积极反馈当孩子最终掌握了新技能或克服了挑战时，不要忘记给予积极的反馈和表扬。我对小丽说：“看到你现在能够系好鞋带，我真的很自豪，你做得非常出色！”通过这些建议，我看到了小丽的成长和自信心的提高。她学会了面对困难，不再轻易说“我不会”，而是愿意尝试新事物。这表明家长的支持和鼓励在孩子的成长过程中扮演着重要的角色。因此，当孩子说“我不会”的时候，我们不应将之看作困难，而是将其视为培养孩子自信和坚韧品质的机会。
在孩子的成长过程中，家长的支持至关重要。面对孩子可能存在的“笨”问题，家长应该以理性和科学的态度来应对，接受孩子的不足，相信他们的潜力，不过分强求学习成绩，寻求专业帮助和支持，并鼓励孩子多尝试及发挥创造力。通过这些方式，可以为孩子提供一个良好的成长环境，让他们在愉快的氛围中健康成长，充分发展自己的潜力。在孩子的成长过程中，有些家长可能会觉得自己的孩子在学习和生活中表现得不够聪明，甚至觉得孩子有些“笨”。如何正确处理这一认知，让孩子在健康的环境中成长，是每个家长都需要思考和关心的问题。将为家长提供一些建议，以帮助他们更理性、科学地应对孩子可能存在的学习和发展问题。1. 接受孩子的不足家长应该学会接受孩子的不足。每个孩子都是独特的个体，拥有各自的能力和潜力。家长需要保持理性的态度，尽量接受孩子的不足和短板。尊重孩子的个性，了解他们的优点和缺点，避免过分苛责和批评，从而培养孩子健康的成长心态。2. 相信孩子的潜力即使孩子目前表现出较差的学习状态，家长也不应轻易否定孩子的未来。每个孩子都有自己的潜力和成长节奏，有些孩子可能发展较慢，但通过努力最终取得令人瞩目的成就。因此，家长应该始终相信孩子的潜力，给予他们足够的鼓励、支持和帮助，帮助他们逐渐发现自己的优势和潜能。3. 不要过分强求过分关注孩子在学习上的成绩并不是明智之举。家长不应该过分追求孩子在学业上的成功，而应该从多个角度关注和培养孩子的能力和兴趣。强调学习成绩可能导致家长期望与孩子的兴趣不符，使孩子承受过大的压力，失去对学习和生活的兴趣。因此，家长应该注重平衡，多关注孩子的兴趣和天赋，适时提供支持和引导。4. 寻求专业帮助和支持在接受孩子特点的同时，家长可以考虑寻求专业的培训和帮助。提供老师的辅导、雇佣家教或利用在线教育资源等方式，都可以帮助孩子克服学习上的困难。此外，家长也可以通过专业的培训和交流，不断更新自己的教育理念和方法，更好地满足孩子的发展需求。5. 鼓励孩子多尝试及发挥创造力为了帮助孩子更好地成长，家长可以鼓励孩子们多尝试和发挥创造力。通过参与各种有意义的实践活动，如生态种植、物品拼装等，孩子可以在实际操作中学到更多的知识和经验。培养孩子的创造力对于他们未来的发展至关重要，这能够帮助他们更好地应对未来的挑战。
遇到校园暴力事件，家长的冷静、理智和积极的态度至关重要。通过与孩子、学校以及社会的有效沟通与合作，能够解决当前的问题，更能够对孩子的长期成长起到正面的引导和帮助作用。通过家庭教育和社会的共同努力，我们可以共同营造一个安全、和谐的校园环境，让每一个孩子都能健康、快乐地成长。1.及时了解和干预当了解到孩子可能遭受校园暴力时，家长应及时采取行动。与孩子进行深入的沟通，了解事件的具体情况，包括时间、地点、参与者以及事件发生的详细经过。2.冷静对待，理性分析在了解了事件的具体情况后，家长需要保持冷静，避免情绪化的反应。冲动的行为可能会使问题复杂化，也可能伤害到孩子的自尊心。家长应该冷静分析事件的原因和背景，给予孩子正确的引导和建议。3.与学校合作，寻求解决方案家长应该积极与学校沟通，了解学校对事件的处理方式和措施。同时，协助学校调查事件，提供必要的信息和帮助。如果情况严重，可以考虑向相关部门报告，保护孩子的合法权益。4.关注孩子的心理状态校园暴力事件可能会对孩子造成长期的心理创伤。家长需要密切关注孩子的情绪变化，提供必要的心理支持。必要时，可以寻求专业的心理咨询，帮助孩子走出心理阴影。5.教育孩子正确处理冲突家长应教育孩子学会正确处理人际冲突，如何以和平的方式解决问题。教育孩子遇到暴力时应如何保护自己，同时告诉他们在遇到不公正待遇时，应该勇敢地向老师和家长求助。6.提升孩子的自我保护能力家长应教育孩子提高自我保护意识。例如，告诉孩子在感受到威胁时应该如何求助，以及如何在安全的情况下避免潜在的危险。7.营造良好家庭环境家庭是孩子成长的摇篮。一个和谐、温暖的家庭环境能够让孩子感受到爱与安全，增强他们面对困难和挑战的能力。家长应多与孩子沟通交流，了解他们的想法和需求，给予他们足够的爱和关注。8.培养孩子的责任感和同理心家长应通过日常的教育和榜样作用，培养孩子的责任感和对他人的同理心。让孩子学会尊重他人，理解和感受他人的感受，从而培养孩子成为一个有爱心、有责任感的人。9.鼓励孩子参与团体活动让孩子参与团体活动，如体育活动、艺术班等，这能够提升他们的社交技能，还能让他们学会团队合作，增加自信心，减少被欺负的可能。10.强化法律意识和道德教育通过日常的教育，加强孩子的法律意识和道德教育。让孩子明白，任何形式的暴力都是不被社会接受的，违法行为更会受到法律的严惩。
随双减政策的落地，家长的焦虑似乎并没有减轻，相反，一些新的担忧涌上心头。面对不公布成绩、孩子学习动力下降、教育差距扩大等问题，在孩子入学前，专注力、观察力、记忆力、思维力、想象力的培养是家长们的重要任务。这些学习力将为孩子未来的学习生涯打下坚实基础，让他们更好地适应学习环境，有力应对各种学科和知识的挑战。一、培养孩子的五大学习力要让孩子轻松当学霸，最关键的是培养孩子的学习力，提升他们在学习中的能力。以下是五大学习力，是孩子入学前需要掌握的能力：1. 专注力： 专注力是学习的基础，是所有思维活动的前提。只有在听、看到信息的时候，孩子才能进行理解、记忆和分析。专注力的培养是提高学习效果的第一步。2. 观察力： 观察力是关于信息收集的能力，对于细节的敏感性对孩子在解题和处理问题时至关重要。观察力强大的孩子能够更全面地了解问题，更迅速地找到解决问题的线索。3. 记忆力： 记忆力是学习中常关注的能力之一。在信息时代，要学会筛选、留存有用的信息，提高记忆力是至关重要的。孩子需要学会不同的记忆方法，以高效地吸收知识。4. 思维力： 思维力关乎对信息的加工能力，对于理解和消化学习内容至关重要。强大的思维力有助于孩子更深层次地理解知识，灵活运用于解决问题。5. 想象力： 想象力是关于信息再创作的能力，是创造性思维的源泉。想象力强大的孩子能够更灵活地运用知识，表达更丰富生动的想法。二、重要性和培养方法观察力、记忆力、思维力、想象力等学习力的培养，都对孩子的学习产生深远的影响。强大的学习力有助于促进孩子从细节着手，快速解析问题，激发求知欲和探索欲。观察力强的孩子能够注意到别人忽略的细节，对观察对象的认识更加细致、完整。记忆力的提升有助于提高学习效率，有效地吸收更多的知识。思维力使孩子能够对学到的知识进行加工，更好地理解和应用。而想象力则让孩子在创造性思维中表达更多独特的想法。在培养这些学习力时，家长可以通过日常生活中的小练习来帮助孩子。观察力可以通过观察周围环境、绘画等方式进行训练；记忆力可以通过各种记忆方法，如联想记忆法等来提升；思维力可以通过解决问题、拓展思维等方式进行培养；而想象力则可以通过创作、表演等活动来激发。通过有计划的培养，家长可以为孩子的全面发展提供有力支持，帮助他们成为更加自信、创造力丰富的学子。
手机已经成为现代生活中不可或缺的一部分，而孩子们对手机的需求也日益增加。在小学高年级或中学时，很多孩子都向父母提出购买手机的要求。一旦手机进入家庭，管理成为一个巨大的挑战，可能导致亲子矛盾的爆发。手机管理是一个涉及规则培养的问题，需要家长花费大量精力去引导。在考虑为孩子购买手机之前，家长需要深思熟虑家庭环境是否适合，是否符合孩子的实际需求。希望每位家长都能以更明智的方式解决教育管理问题，培养出自律和规则意识更强的孩子，共同创造一个和谐的家庭氛围。【案例】某男孩，13岁，与妈妈达成协议，每天晚上9点交手机，交出后孩子只能使用一个小时。不久后，孩子开始违反规定，试图保留手机，并与家长发生矛盾。有一次母亲理智地收回手机后，孩子竟然锁门不出，情绪激动。如何让孩子不把手机当成生命中的全部，成为了让家长头疼的问题。避免陷入这个问题的陷阱，我们需要谨慎思考。一、买手机的两大条件，你家孩子符合了吗？尽管手机在现代社会是重要的工具，但并不是每个孩子都需要它，也可能不符合以下两个条件。1.第一个条件是孩子必须有广泛的兴趣爱好。无论是阅读、运动、游泳还是绘画，孩子都应该有其他兴趣的支持。家长在这时候购买手机仅仅是锦上添花，而不是满足基本需求。当孩子表现出对手机的过度需求，将手机视为生活的中心时，家长应该果断拒绝。此时购买手机无疑是在满足孩子最不需要的需求，是将自己和孩子一同推入深渊。2.第二个条件是孩子必须具备规则意识。孩子的自律和规矩很容易观察得出，例如按时吃饭、合理规划零花钱、按时完成作业、主动承担家务等。只有在孩子展现出有条不紊的行为之后，家长才能相对放心地考虑为他们购买手机，因为只有懂得规则的孩子才能和父母共同确定手机的使用规则。二、原则性的问题都是理解情绪、遵守规则家长应明确，购买手机不仅仅是为孩子提供一个娱乐产品，而是将手机作为家庭财产妥善保管。手机的保管原则应该由父母负责，例如每天使用一个小时后，手机必须交由父母保管，孩子不能随意携带。这个原则的执行不容有失，可以锁进抽屉并保管好钥匙，以确保孩子没有逃避的余地。对于像案例中规定晚上9点收手机的情况，孩子在一个小时之外仍有大量时间自由支配，这样的规定容易导致孩子无法守约。父母应该果断地告诉孩子，坚持原定规定，避免在原则上出现漏洞。面对孩子不交手机的情况，父母应该守住底线，直接收回并加以保管。即便孩子哭闹一整夜，家长也不应妥协，否则孩子会越发得寸进尺。父母在面对挑战时应冷静地提醒孩子家庭原则，坚定守卫底线。只有这样，父母才能避免长时间与孩子陷入原则性争执，保持家庭和谐。三、如何在购买手机后和孩子达成约法三章？一些家长可能已经确信孩子满足了购买手机的条件，或者单纯想为孩子购置手机。在这种情况下，父母需要制定明确的规则，防止手机对孩子产生潜在的危害。1.第一步：明确决定购买手机的原因，无论是奖励、需求，还是之前提到的满足了两个条件，都要告诉孩子。让孩子了解拥有手机是一种权利，需要珍惜。2.第二步：商量一个使用时间，确定具体的玩手机时间和时长。这个时间必须在家长在场时进行，白天孩子自行使用的请求应该被果断拒绝。家长可以坚定地告诉孩子：“这不在商讨的范围内，你可以在明天之后再来告诉我你的想法。”3.第三步：执行规定，确保实施约定内容。一个小时就是一个小时，不能因为孩子的请求而增加时间。每次要明确告诉孩子：“一个小时内还回来，明天的约定才有效，否则我们可能需要重新商定。”通过这三步，家长可以很好地掌握制定规则的主动权，并教导孩子遵守约定和规则。这样培养出来的孩子更容易服从规定，是理想中的良好表现。
与假期前“蓝天白云”的好天气相比，近些天的空气质量可谓大幅度下滑，全国很多城市雾霾天气都卷土重来，宝宝外出活动减少，再加上逐渐干燥的天气使得宝宝们很容易上火，导致儿童多发大便干燥、便秘。“拉”不出来真烦恼,妈妈碰到家中宝宝便秘要如何才能应对呢? 孩子便秘，家长应以行为干预为主，让孩子多喝水，而且要快速地喝完。对孩子进行腹部按摩，具体方法是，按顺时针在腹部按摩，在左腹加强用力，对右腹轻微用力，每天早晚，还有餐前可以实行。 因宝宝胃的容积小，每次盛装不了太多的食物，所以要给宝宝养成少食多餐的习惯，每日里除了3顿正餐，还可以多添加2∼3次副餐来帮助补充能量，副餐可以选择一些富含营养的食品，如白木耳、杏仁、蜂蜜等。这些食物不仅含有优质蛋白质及脂质，还有软便润肠的作用，是孩子最佳的活力补给来源。同时，每周应多给宝宝添加几次杂粮主食，粗纤维食物有助于肠胃消化，营养也更加全面。 解决便秘的方法，有关益生菌对肠道的调理作用在很多医学著作上都出现过，对此医学界已经做出了足够的肯定。益生菌能够破坏寄生在宝宝肠胃中的不利菌群，减少病原菌在体内的繁殖机率;促进营养物质的代谢吸收;帮助消化，提高人体免疫力。总之，益生菌的好处是显而易见的。所以，可以通过适当的给宝宝补充益生菌来改善肠胃不适。 妈咪爱的主要成分是两种活的肠道益生菌，它们可是健康人肠道中的正常菌群成员。屎肠球菌在肠道内快速生长、夺氧和分解过氧化氢，制造厌氧环境，促进以双歧杆菌为主的有益的厌氧菌的生长，使肠道菌群恢复正常;枯草杆菌还能产生副消化酶，恢复小肠消化吸收功能，恢复正常肠蠕动，从而促进便秘的治愈。儿童服用妈咪爱之后，这两种细菌可以在肠道内迅速定植，抑制肠道内的有害细菌，从而使肠道的菌群恢复正常的平衡状态。 妈咪爱与泻药相比优势明显，无肠道刺激作用，无依赖性，服用方便，可以长期服用，并且含有儿童生长发育所需的维生素和微量元素，所以对胃肠发育尚不完善的儿童来说，治疗便秘应该首选妈咪爱。 小儿便秘是小儿常见病之一，几乎每个宝宝都会和小儿便秘偶遇，如果能够掌握一定的规律，让便秘远离你的孩子也是完全可能的，孩子便秘预防效果要优于治疗。而对于宝宝便秘的应对办法，家长还应多多积累，让宝宝尽快远离小儿便秘困扰。,
怎么让小孩上幼儿园不哭闹?作为家长，要有个正确的态度，其实，孩子上幼儿园离开了爸爸妈妈身边，来到了陌生的环境，不适应哭闹很正常，因此，家长不应该有焦虑的心态即使家长有也不能表现在脸上或者是 语言和行动上，孩子是很敏感的，她能体会到你的这种焦虑，一旦她体会到这种焦虑，她也产生焦虑，因此就会更不愿上幼儿园，下面我们就来说一说关于怎么让小孩上幼儿园不哭闹?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧! 怎么让小孩上幼儿园不哭闹 作为家长，要有个正确的态度，其实，孩子上幼儿园离开了爸爸妈妈身边，来到了陌生的环境，不适应哭闹很正常，因此，家长不应该有焦虑的心态。即使家长有也不能表现在脸上或者是 语言和行动上，孩子是很敏感的，她能体会到你的这种焦虑，一旦她体会到这种焦虑，她也产生焦虑，因此就会更不愿上幼儿园。 鼓励孩子和幼儿园的小哥哥小姐姐一起玩，孩子放学后，家长可以积极主动地去鼓励孩子，让孩子和小区里已经上过幼儿园的小哥哥小姐姐一起玩，主动地引导孩子，让他了解到上幼儿园其实是一件有意义的事情，在幼儿园里可以认识到很多小朋友，可以和他们一起玩，还可以学到很多知识。 多和老师进行沟通，通过和老师进行沟通，及时的了解孩子在幼儿园的动态，如，做操、吃饭、睡觉等等活动是否能独立自主？在学校表现如何等等情况。 时常表扬和鼓励孩子，家长可以经常表扬和鼓励孩子，比如说：老师说宝宝最近上课很听话或者是宝宝最近上幼儿园没有哭等等，通过这种积极的方式，激发孩子的潜力，孩子慢慢的爱上上幼儿园。
导读：初二学生不写作业怎么办？以下由小编为大家带来介绍。1、要给孩子一个良好的学习环境，当孩子学习时，家长就不要再玩手机或看电视了，随便那一本书看看，这样既不会影响孩子的学1、要给孩子一个良好的学习环境，当孩子学习时，家长就不要再玩手机或看电视了，随便那一本书看看，这样既不会影响孩子的学习，还能营造出全家学习的氛围，孩子的学习态度自然而然的就会有所改变，总之要想改变孩子就先改变自己。2、要帮助孩子培养建立学习的目标，但这个目标不能这样定的太高，要把握好一个度。还可以把目标和奖励结合起来，只要他心中有了目标，才能有学习的动力，写作业也就不再是一件难事了。3、在孩子成长的过程中要学会和孩子沟通，在一些方面除了要有作为家长的威严，但是也要真正倾听和了解孩子的内心世界，现在很多家长都是头疼医头，脚疼医脚，学习上表现出来的问题不仅仅只存在于学习上。
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关注语文教学发展，解决语文学习困惑。 小学生开始对爱情有最初的萌发意识，基本都是看到爸爸妈妈之间相亲相爱，想了解爸爸妈妈是怎么恋爱的，喜欢谈恋爱的事。家长就比较紧张，认为孩子是不是太早熟了？面对小学阶段的“早恋”问题，我们很多家长不知道该怎么办？也有的家长遇到了，孩子上五年级，已经收到了六年级同学写来的小纸条，有一些情爱之词非常成人化，家长手足无措，不知道该怎么面对。其实，当我们还在上小学的孩子，突然开始对爱情有了好奇之心的时候，家长只要给予正确的引导，就不会造成什么不良的后果。 在我当五年级班主任的时候，也遇到过家长前来求助，说班上有男女生之间互相写纸条，表达爱意。如果这是一个普遍现象，那么五年级的学生，只是一个模仿，在班级里形成了这样的风气肯定不对，于是我找班干部来了解情况。果然是有几个平时玩得比较好的男女生，他们互相写结婚证词，情书一类的纸条，班上还有好事的同学为他们举行过“婚礼”。显然这是五年级的学生们在模仿，至于他们看了什么书或者动画片一类的，模仿此类行为，肯定是需要引导和教育的。参与者中有一位女生，成绩比较好，是班上女生“老大”，倒是她的家长，教育方法给了我一些建议和启发。小岛老师分享出来，也给其他老师和家长们一些借鉴和参考吧。 1、家长不要急于否定 遇到还在上小学的孩子，有了早恋的萌芽以后，家长不要着急，也不要急于否定，孩子的这种爱情是不对的，也不该存在。甚至有的家长还会表现出极大的恶意，让孩子认为，谈恋爱是极其可耻的，我对异性萌发了好感，是非常见不得人的事。那么家长该怎么做呢？可以先和孩子聊一聊，了解是什么样的男孩子，你们之间的感情是怎么样的。也许正在上小学的孩子，根本就描述不清楚，家长一听，这不就是过家家，模仿着谈恋爱在玩吗？其次，如果只是男女生之间互相有好感，家长就要给予正确的引导了，但不要一上来就先说教，而是站在孩子的立场上支持。 我知道不少家长会惊诧，难道小学生谈恋爱不应该制止吗？还要支持他们？所以我要分享我的五年级学生家长的做法，爸爸知道女儿和别的男生都到了订婚这一步了，自然是非常震惊的。平复了心情以后，家长对女儿说，听你讲这位男生还不错，你看到了他的优点，这些优点都是你们应该学习的。你现在对这位男生的好感，其实是对他身上优点的肯定，家长也很欣赏优秀的学生。站在孩子的立场上，先肯定了孩子在情感上的付出，不是一件令人唾弃的事。给孩子一个方向：你们的互相欣赏，是学习的优点，作为语文老师，我很佩服这位家长的教育方式。 2、给孩子一些正确的恋爱观 对于年轻的班主任，家长，在处理小学生萌发的爱情观时，基本上都还是与时俱进的。孩子们接收信息的来源途径，家长是想不到的，如果在家庭教育上，缺少了对爱情的启蒙，孩子接收了不良的信息，也是比较危险的。所以，家长有责任给孩子一些正确的恋爱观，不要把早恋这件事捂着，很多时候，我们摊开来和孩子沟通，打消他们的好奇心，给他们正确的指引，这才是家长应该做的。那么什么才是小学生应该理解的正确恋爱观呢？我觉得这位五年级的家长，做得非常棒。 他是这样和孩子说的：你可以在五年级，接受一些男孩子的欣赏，所谓的好感，应该来自这几个方面，才能说明，这样优秀的男孩子是值得被喜欢的。比如，个人卫生，男孩子干干净净的，能够注重自己的仪表，整理书包和课文，能够把自己的事收拾好，这是大部分五年级小男生很难做到的。穿衣打扮很多来自家庭经济实力，但是能做到整理课桌和书包，文具分类，爱护课本，是一个小学生优秀的学习品质。说明他的自我管理能力非常好，家长对孩子的培养也关注了独立性和自律性。 其次，男孩的品德，这位男生是否有礼貌？同学遇到困难，他是否会施以援手？遇到老师能不能主动打招呼？个人德品多半也和家庭教育有关，所以男孩的父母也是讲道理的人，这样的男孩子，不会做出伤害女生的事。还有男孩的学习能力，他是不是喜欢阅读？写作业的时候专注度怎么样？是不是很喜欢讲故事？经常谈论一些让大家很佩服的话题，知识面很广，说明男生喜欢思考，对知识愿意探索。 如果他爱护小动物就更好了，这样的男孩子谁会不喜欢呢？如果你喜欢他，说明你也很棒，你能看得到一个人的优秀品质，也能看得到他的缺点。当我听到这位家长是这样在和女儿讲道理的时候，我觉得早恋的问题，在这位五年级同学身上，真是一件美好的少年时光，而不是令家长和老师都很头疼的棘手问题。家长的反馈体现出家长对孩子教育的格局，当我们了解到小学生的情感萌发的时候，我们做的不是应该让孩子感到羞耻，而是给予他一些空间和认可，才能更好地进行健康的引导。 3、班主任的做法 作为班主任，有这样通情达理的家长支持，我的班主任工作也就比较好开展了。五年级学生早恋，家长没有批评，老师就需要配合家长进行疏导，召开主题班会，请同学们讲一讲自己对爱情的看法，引导学生们正确看待早恋，也表明老师的态度。一个早恋事件，孩子们建立了早期的爱情观，他们会重新看待自己所谓的你喜欢我，我喜欢你的情感表达方式，把时间和精力用在学习上。优秀的同学被认可，是我们学习的榜样，这才是应该让全班同学都理解的。对于早恋，你有什么好的想法？你觉得这位家长做得棒吗？欢迎留言评论。
很多孩子在进入叛逆期之后，会因为种种的事情跟自己的家长发生矛盾，这种行为是不好的，比如有的孩子因为跟自己的家长要钱，家长不给，而产生激烈的争吵。其实，家长可以耐心的询问孩子要钱的原因，不能一味的拒绝孩子，在原因合理的情况下，家长可以给孩子一定的零花钱，让孩子满足自己的消费。叛逆期的孩子要钱家长怎么办1、问清原由当叛逆期的孩子问你要钱时，家长要教会他如何花钱，这是孩子人生中重要的一课！因此，无论你处于什么状态，尽量语气平和、眼神充满鼓励地，询问孩子要钱的目的和用处，因为只有这样，孩子才会更加勇敢和真诚的跟你说实话。孩子对你的真诚和信任，才能让你了解他的内在品质，无论是向好的一面发展，还是向坏的一面发展，都能够及时发现并预警。2、指导正确消费有时候，孩子对于金钱与物品之间的价值关系，没有成年人那么有经验，可能会购买一些看起来好看或者好玩，但却没什么价值或性价比不高的东西。作为父母，你的分析和判断能力就是孩子最好的学习内容，在了解孩子正当需求之后，用你的经验教导他如何合理的消费，花合理的钱满足自己适当的需求。只要是合理的消费，就可以满足孩子。3、培养孩子金钱观孩子有零花钱之后，可以教他们零花钱是用来换取物品的。用少的钱，买更多东西的道理，孩子会逐渐领悟到！用钱买了想要的东西，孩子可以从中获得快乐，同时也可以让孩子从中学会与人交流互动，增强他们的自信和勇气，所以不要过多的干预孩子花钱，要有意识的引导孩子，让孩子自己学会花钱。4、适当引导给了孩子零花钱，他们花在合理的地方，家长就不要干涉，不过可以给一些自己的建议。例如说：小学的时候，每周给多少零花钱，引导孩子记录零花钱的去向，同时协助孩子有计划的支配一周的零花钱，如何使用到每一天中才是合理的。上中学后，按月给零花钱，让孩子自己做计划，同时要监督。家长也可以设置一个标准，给孩子养成一个好的花费标准。叛逆期的孩子怎么管教1、尊重孩子孩子进入青春叛逆期，思想更加独立，不再依附于家长，以家长为中心，他们希望父母把自己当做大人看待，希望父母能够给予一定的自由和权力去做想做的事。其基础的一点就是学会尊重孩子，将孩子视为独立的个体，比如在外面不要随意打骂孩子，让孩子失去尊严；在家里多听听孩子的意见，让孩子参与到家庭的决策中，让孩子也有话语权。2、接纳孩子接纳孩子的优缺点，学会信任他，并给予孩子足够的信任。在被接纳被认可的家庭环境中长大的孩子，更能成为自信、自尊、自爱的人。接纳说起来简单，却不容易实施，当父母自己固有的习惯，与孩子不走寻常路的行为相违背时，我们自然而然会产生去改正孩子行为的意识。有些不好的行为固然要改正，但家长也要采用合适的方法来提醒孩子。
很多孩子因为进入逆反期，容易跟自己的父母产生矛盾，家长也不知道该如何跟他们沟通。面对这类现象，家长应该做的就是要理解自己的孩子，给孩子足够的权利，让孩子做自己想要做的事情，不要过度的干预自己的孩子，这样孩子才会相信自己的父母，愿意跟父母沟通，跟父母说自己的真实想法。孩子逆反期家长怎么处理1、尊重孩子的自主选择与逆反期的孩子相处的最重要一点，就是尊重孩子，虽然孩子是我们生养大的，但他作为一个独立的个体，也拥有自己选择的权利，也会有自己的自尊，以及未来的生活。家长要用发展的眼光看待孩子的成长，给孩子足够的尊重和权力，让他能够对自己的选择承担责任，这样的空间能够让孩子形成独立思考的意识，也能够让他更加自信，更有自主选择的能力。2、信任孩子逆反期的少年，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头。要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做，所以家长一定要相信自己的孩子，给孩子足够的空间。3、听孩子的想法每一个家长都要倾听孩子的真实想法和内心，他有可能不愿意跟你讲，但是他会体现在方方面面。沟通是最好的灵药，无论之于大人，无论之于孩子。这一点有点类似于走进他的内心世界，就要多听孩子的想法。正确的、有道理的你可以接受，有问题的你可以尝试着告知孩子问题在哪。如果不沟通，那就永远没有进步的可能，矛盾也无法解决了。4、有好的沟通方式在和逆反期孩子交流的过程中，我们一定要注意方式方法了，不能以家长的权威区压迫他们，而是应该站在一个比较平等的状态。不要试图去打听孩子的隐私，而是让他们自己透露出来给我们听，这一点可能很难。家长们在孩子很小的时候，就应该建立起这样信任的关系，最好的关系就是和孩子成为朋友，不要让他们觉得我的父母怎么怎么样，而要让孩子相信自己的父母。孩子逆反的原因1、家长的忽视让孩子失望一些家长原本他们就不喜欢自己的生活状态，再加上孩子平时给他们制造更多的麻烦，使得他们并不喜欢和孩子进行过多的沟通。在这种环境下成长的孩子，往往会因为家长的冷落而心灰意冷。他们想要寻求别人的关爱，便在学校或者是社会结交一些朋友，但是由于他们的年纪过小，使得他们没有一个恰当的是非观念来辨别人群，常常会受到伤害。2、内心压抑有的家长属于较为强势的类型，不论孩子的喜好和需求是什么，他们只是按照自己的想法将计划或是物品强加给孩子。而在这种环境下成长的孩子十分渴望，自己的观点被别人认同，而为了满足这一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行为，来向大人证明自己长大了。面对家长的不理解，他们在语言上与家长发生冲突，引起双方产生更大的隔阂。