关注语文教学发展，解决语文学习困惑。 小学生开始对爱情有最初的萌发意识，基本都是看到爸爸妈妈之间相亲相爱，想了解爸爸妈妈是怎么恋爱的，喜欢谈恋爱的事。家长就比较紧张，认为孩子是不是太早熟了？面对小学阶段的“早恋”问题，我们很多家长不知道该怎么办？也有的家长遇到了，孩子上五年级，已经收到了六年级同学写来的小纸条，有一些情爱之词非常成人化，家长手足无措，不知道该怎么面对。其实，当我们还在上小学的孩子，突然开始对爱情有了好奇之心的时候，家长只要给予正确的引导，就不会造成什么不良的后果。 在我当五年级班主任的时候，也遇到过家长前来求助，说班上有男女生之间互相写纸条，表达爱意。如果这是一个普遍现象，那么五年级的学生，只是一个模仿，在班级里形成了这样的风气肯定不对，于是我找班干部来了解情况。果然是有几个平时玩得比较好的男女生，他们互相写结婚证词，情书一类的纸条，班上还有好事的同学为他们举行过“婚礼”。显然这是五年级的学生们在模仿，至于他们看了什么书或者动画片一类的，模仿此类行为，肯定是需要引导和教育的。参与者中有一位女生，成绩比较好，是班上女生“老大”，倒是她的家长，教育方法给了我一些建议和启发。小岛老师分享出来，也给其他老师和家长们一些借鉴和参考吧。 1、家长不要急于否定 遇到还在上小学的孩子，有了早恋的萌芽以后，家长不要着急，也不要急于否定，孩子的这种爱情是不对的，也不该存在。甚至有的家长还会表现出极大的恶意，让孩子认为，谈恋爱是极其可耻的，我对异性萌发了好感，是非常见不得人的事。那么家长该怎么做呢？可以先和孩子聊一聊，了解是什么样的男孩子，你们之间的感情是怎么样的。也许正在上小学的孩子，根本就描述不清楚，家长一听，这不就是过家家，模仿着谈恋爱在玩吗？其次，如果只是男女生之间互相有好感，家长就要给予正确的引导了，但不要一上来就先说教，而是站在孩子的立场上支持。 我知道不少家长会惊诧，难道小学生谈恋爱不应该制止吗？还要支持他们？所以我要分享我的五年级学生家长的做法，爸爸知道女儿和别的男生都到了订婚这一步了，自然是非常震惊的。平复了心情以后，家长对女儿说，听你讲这位男生还不错，你看到了他的优点，这些优点都是你们应该学习的。你现在对这位男生的好感，其实是对他身上优点的肯定，家长也很欣赏优秀的学生。站在孩子的立场上，先肯定了孩子在情感上的付出，不是一件令人唾弃的事。给孩子一个方向：你们的互相欣赏，是学习的优点，作为语文老师，我很佩服这位家长的教育方式。 2、给孩子一些正确的恋爱观 对于年轻的班主任，家长，在处理小学生萌发的爱情观时，基本上都还是与时俱进的。孩子们接收信息的来源途径，家长是想不到的，如果在家庭教育上，缺少了对爱情的启蒙，孩子接收了不良的信息，也是比较危险的。所以，家长有责任给孩子一些正确的恋爱观，不要把早恋这件事捂着，很多时候，我们摊开来和孩子沟通，打消他们的好奇心，给他们正确的指引，这才是家长应该做的。那么什么才是小学生应该理解的正确恋爱观呢？我觉得这位五年级的家长，做得非常棒。 他是这样和孩子说的：你可以在五年级，接受一些男孩子的欣赏，所谓的好感，应该来自这几个方面，才能说明，这样优秀的男孩子是值得被喜欢的。比如，个人卫生，男孩子干干净净的，能够注重自己的仪表，整理书包和课文，能够把自己的事收拾好，这是大部分五年级小男生很难做到的。穿衣打扮很多来自家庭经济实力，但是能做到整理课桌和书包，文具分类，爱护课本，是一个小学生优秀的学习品质。说明他的自我管理能力非常好，家长对孩子的培养也关注了独立性和自律性。 其次，男孩的品德，这位男生是否有礼貌？同学遇到困难，他是否会施以援手？遇到老师能不能主动打招呼？个人德品多半也和家庭教育有关，所以男孩的父母也是讲道理的人，这样的男孩子，不会做出伤害女生的事。还有男孩的学习能力，他是不是喜欢阅读？写作业的时候专注度怎么样？是不是很喜欢讲故事？经常谈论一些让大家很佩服的话题，知识面很广，说明男生喜欢思考，对知识愿意探索。 如果他爱护小动物就更好了，这样的男孩子谁会不喜欢呢？如果你喜欢他，说明你也很棒，你能看得到一个人的优秀品质，也能看得到他的缺点。当我听到这位家长是这样在和女儿讲道理的时候，我觉得早恋的问题，在这位五年级同学身上，真是一件美好的少年时光，而不是令家长和老师都很头疼的棘手问题。家长的反馈体现出家长对孩子教育的格局，当我们了解到小学生的情感萌发的时候，我们做的不是应该让孩子感到羞耻，而是给予他一些空间和认可，才能更好地进行健康的引导。 3、班主任的做法 作为班主任，有这样通情达理的家长支持，我的班主任工作也就比较好开展了。五年级学生早恋，家长没有批评，老师就需要配合家长进行疏导，召开主题班会，请同学们讲一讲自己对爱情的看法，引导学生们正确看待早恋，也表明老师的态度。一个早恋事件，孩子们建立了早期的爱情观，他们会重新看待自己所谓的你喜欢我，我喜欢你的情感表达方式，把时间和精力用在学习上。优秀的同学被认可，是我们学习的榜样，这才是应该让全班同学都理解的。对于早恋，你有什么好的想法？你觉得这位家长做得棒吗？欢迎留言评论。
对于小学生早恋的问题，家长要做到开导工作，考虑到小学生的年龄问题，家长也不用大动干戈的去处理，但切记不能放任不管，这是非常不利于孩子成长的。因此针对这个问题，我们来看一下小学生早恋怎么正确引导才合适呢？小学生早恋怎么正确引导1、引导孩子正确看待对于小学生早恋的问题，家长应该引导孩子正确看待与同学们之间的关系，特别是和异性同学之间的关系。小学高年级段的孩子，自我意识开始觉醒，特别在乎同学们对自己的看法，很想获得友情，甚至来自异性的欣赏，要告诉孩子“哗众取宠”得到的关注不是肯定和欣赏，要做好自己才能赢得他人的真正的尊重。2、耐下心与孩子沟通有些家长认为，早恋会占用孩子的学习时间，导致孩子学习成绩下降，所以有的家长非常反对。但其实，如果一个孩子太过沉迷于恋爱，家长要做的不是强硬阻止，而是正确引导。因此这个时候，家长要耐心的和孩子多交流沟通，了解孩子的想法，并接纳和尊重，给孩子一些个人空间，同时也要告诉孩子告诉什么事情能做，什么事情绝对不能做，并明确的告诉孩子结果。而不是一味的指责孩子，对孩子采取强制措施。太过紧密的监视和坚决的反对，只会引起小学生的逆反心理。3、鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动家长可以多鼓励早恋的小学生，参加课外活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。同时，鼓励孩子根据个人兴趣，发展个人爱好，如进行集邮、读世界名着、练习写作投稿，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许，“早恋”的情感会适当减弱和转移。4、引导孩子以学习为重人生每个阶段都有每个阶段该做的事，对于小学生来说，学习是最要紧的。如果因为恋爱荒废了学业，将来一定后悔莫及，孩子还小，把握不好学习和恋爱的平衡，这时候家长就要出马了，不能掉以轻心，要监督孩子完成功课，时不时询问孩子成绩，引导孩子化爱情的力量为学习。小学生早恋的原因1、无知模仿误导不良书报杂志、低级趣味的电视等也对小学生有直接影响。长期耳濡目染下，很多不文明的语言从小学生口中就溜出口了。那些所谓的“求爱信”中，使用的词句都是演员的台词，他们所谓的追求方式也是对影视人物行为的模仿。2、学校周围人的驱使因为学校的孩子们都是差不多年龄阶段，在考虑事情时会存在很大的契合度，有时候孩子对于异性的好感，会得到自己同学的鼓励和肯定。特别是在和同学不断讨论自己有好感的人的事情时，会因为好感让不明世事的小学生将这些当做爱情。
hi，各位班主任老师，给您们整理了一套30个各类主题班会的教案和讲稿大全咯哦，希望大家喜欢，去下载咯。 下载方式： 关注我们，然后点我们头像发送私信018，如果不会的，点头像后，找到底下菜单按钮——资源包，然后发送编号018 主题班会30个 1.主题班会教案的撰写格式 2 2.“我爱我的班”主题班会活动方案 5 3.主题班会课“创建和谐班级，共建美好校园”活动设计 8 4. 主题班会“我与明天有个约会”串台词 9 5. 主题班会“我是建校人”主持串台词 12 6. 感谢有你——感恩教育主题班会 13 7.“新学期，我能行”主题班会教案 14 8.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”主题班会活动设计 15 9.“展开理想的翅膀”主题班会活动设计 17 10.高三主题班会《超越梦想》活动设计 18 11.做个文明人——“文明礼仪”主题班会 19 12.“诚信”教育主题班会活动设计 24 13.《做有责任感的人》主题班会 26 14.主题班会《我爱我家》 27 15.《逆风飞扬——直面挫折》主题班会设计 30 16.主题班会设计：做时间的主人 32 17.高二年级安全教育主题班会活动设计 34 18.一堂班会课 35 19.一次特殊的班会 36 20.“理想”主题班会活动过程 37 21.“爱你，爱我”主题班会设计 39 22.主题班会小游戏活动：“六人组”的快乐 41 23.“天下兴亡，匹夫有责”主题班会设计 43 24.“我们不早恋”主题班会实录 45 25.“祖国在我心中”——感恩祖国主题班会 46 26. “为理想而努力”高三主题班会活动方案 50 27. 初一新生入学主题班会资料 51 28. 高一新生入学主题班会资料 52 29. 迈好高中第一步——第一次主题班会 54 30. 主题班会“梦想?精彩”活动设计 56 1.主题班会教案的撰写格式 一、 活动背景 二、 活动目的 三、 活动准备 四、 活动过程 （一） 活动基本情况 1、 时间 2、 地点 3、 班主任 4、 主持人 5、 参与者 （二） 活动程序 （三） 活动纪实 五、 活动思考 ……………… 不一一展示了，需要的来领取下载咯
恋爱拍拖，是个永恒的主题。 谈恋爱应该注意些什么问题呢？ 谈恋爱贵在含蓄。 含蓄的恋爱，意味着男、女生在谈恋爱时，应有意识地拉开点儿距离，给双方留些空隙，以便冷静地审视对方的诚意、人品、家庭，而后判断此人可交与否，免得上当受骗。 可是，现今男生和女生谈恋爱，都张扬得很，总想闹出点儿轰轰烈烈的动静，借以吸引他人的眼球。 有个女生看上了个男生。她不管人家看上她没有，就激动地生扑上去，拥抱人家，要求做他的女朋友。那男生看她这个阵仗，顿时心生厌恶，冷不丁地对她说，”你把你的头发剃光，我就做你的男朋友！” 这女生信以为真，一老一实地去剃了个尼姑头，叫那男生到情感调解现埸听她对他的爱情表白！ 在情感调解现塥，那男生对那剃了尼姑头的女生说，”我不适合你！你咋当真去把满头的头发剃了呢！我叫你剃光头的话，是塞你的呀！你咋就不醒豁呢！” 女生绝望，痛哭不已。 男生，却头也不回地走了。 女生呜呜呜呜地自哭自悔… 这女生丢人现眼的一幕又一幕，无不是她自个儿大张旗鼓自导自演的吗！当初，她不自以为是地去生扑男生，不自以为是地认为剃光头就是追求爱情的热烈，又哪有今日遭男生弃之不顾的羞辱呢！ 谈恋爱盲目地追求令人震撼的仪式感，追求众人瞩目，追求艳羡，实际上是一种不知天高地厚的俗人之举，收获的仅是鄙弃、厌憎而已。 谈恋爱贵在诚信不疑。 女生在与男生谈恋爱时，往往喜欢去考验男生。 往好的说呢，考验男生，是出于怕上当受骗，这是女生行事的谨慎；往坏的说呢，考验男生，是自己不自信的表现。 大千世界里，不要以为人人都是李大钊、瞿秋白、刘胡兰、江竹筠那样在敌人面前宁死不屈的钢铁战士！很多时候，人性是禁受不起疑惑的。 女生瑶与男生强谈恋爱巳整五年。但有一天，她约强上午九点来接她与之去就近景点休闲。男生强准时到达，竟见她上了另一男士的奔驰！ 此后，男生强就跟瑶玩失踪。 女生瑶想尽千方百计把男生強找到，问他为啥子要跟她“玩失踪？″ “你都去上奔驰了，找我干吗？”强说。 “那，我是考验你的，别当真。” 女生考验的结果，强不回头了，瑶要追也追不上了。 谈恋爱贵在自尊自重。 眼目下，不少男生与女生相识不乆，就同居，是不自尊自重。错！ 其一，同居，是两性间的随意行为，与社会无契约关系，得不到任何保障。出了问题，会给双方家庭制造祸端，会给社会后生提供笑柄，会给社会造成纷挠，会给自己的灵魂镌刻上耻辱的印记！ 人，不是猪牛羊！无论男生女都要自尊自重，并且尊重对方，活得无愧于人！ 其二，女生率性献身男生，很多时候会导致未婚先孕。若是男生不认这个孩子，撒手而去，则女生吃亏。以后再找新的男生，多遭嫌贱，何苦来！ 其三，男生在交女生时，只要第一回不为女生及其先孕的孩子负责，他从此就有了贼胆，随后很可能就有笫二次、笫三次不为女生及其先孕的孩子负责的行为！如此下去，他的人品必然江河日下，以致成为社会渣滓！这也是古圣先贤一定要把住孩子第一次干坏事的关的原因！ 人生如白驹之过隙，生命短暂。 男生女生谈恋爱，如果给人世间绽放出了人见人爱的绚丽的夏花，那么，这种恋爱就是美丽的恋爱！ 努力吧，亲爱的男生和女生！ 你认为多大的孩子谈恋爱算早恋？ A.自己曾经付出真心的初恋，未来都是别人家的老婆，想想都觉得刺激！ B. 美国老师告诉我们：只要真心相爱，给你们安全套都可以~~~ C.再不谈俩爱，我们就老了 事实上，你的早恋对象只能是··· 前见天 小编的七大姑家的八大姨家的儿子打来电话， 向我埋怨爹妈阻止他谈恋爱。 还说那女生有多好多好， 天天给他买辣肠、酸奶！ 小屁孩儿早恋的理由连我都震惊了！ 唉，现在的小盆友是怎么了， 咋一言不合就早恋呢？ 感觉什么也阻挡不了青少年们早恋的步伐了！！！ 1这事儿你得找我哥说理去谁让他在电脑里存了一个T的资源还专门嘱咐我不要偷看他电脑里的G盘他这明显就是勾引我犯罪结果我就真的“犯罪”（早恋）了！ 2影视剧里不是说了嘛女人都是用来保护的作为一个男人我应该早点承担起这个责任 3我们班那谁既帅又man还学习好这么好的男人要是被别人抢走了我上哪儿哭去 4老爸老妈告诉我“你要是不好好学习以后连媳妇都娶不上”反正我学习又不好现在先预定一个免得以后他们说我娶不上媳妇 5小说里说女生都是很好骗的我就忍不住想试试看没想到一试就成功了 6你看现在约炮、包二奶、找小三、草粉的辣么多我们凭啥就不能提前预定个呢？······ 现在90后后、00后的思维 简直要把我们虐成dog的节奏啊！ 那句话怎么说来着 再不疯狂 我们就老了！ 再不早恋 媳妇就让大叔抢跑了！ 版权声明 viisee调性出品，专注于情感两性领域，分享婚姻、恋爱、性爱和你不知道的知识！如欲转载请关注订阅V号 viisee调性 账号后直接回复“转载”，按照要求转载即视为获得授权，否则一律举报。
导读对于家长来说，教育孩子是一件非常头疼的事情，尤其孩子处在叛逆期的时候，很容易和家长对着干。而且一般孩子的叛逆期和青春期是一起到来的，各种情爱小说和偶像剧，让她们对于恋爱非常好奇，男孩和女孩之间很容易产生感情，可早恋在家长眼中是绝对不被允许的，那么女孩子叛逆期谈恋爱怎样教育？ 早恋这个词对于我们来说都很熟悉，青春期恋爱指发生在青春期的恋爱行为，或者是对异性的爱慕，对于绝大多数家长来说，一般认为早于16周岁的恋爱应算作早恋，并极力反对这种恋爱行为。 面对孩子出现早恋现象，不要过度焦虑，也不要过于紧张，孩子正处在青春期，出现早恋现象很正常。早恋是这个年龄段孩子正常的情感和心理需求，我们都是过来人，也有这方面的经历和体验。 现在的处理方式是，不要强行去拆，拆也拆不开，也不要围追堵截，堵也堵不住。与其是这样，还不如把窗户纸捅破，大大方方的对待这件事，告诉孩子早恋的危害，让她们认识到自己的错误。 另外，不要把纯洁的异性友情也视为早”，要设身处地去体验他们的内心世界，适时适度地给他们介绍一些性知识，孩子早恋中发生性行为，大多由性无知、性好奇而引起，这一点上家长们负有很大的责任。 而且很多家长都谈“性“色变，这样只会不断地加大他们的好奇心，家长平时应通过平等谈话，适时地对孩子进行性知识教育，开诚布公地讨论性问题，千万不要觉得谈论这样的事情不好意思。 还有一点很重要，家长一定要教女孩子学会保护好自己，如果觉得青春期的男女性身体变化等有关性的知识，不好意思直接说出口，那么不妨买一些适合孩子阅读的科普读物，让孩子自己看书了解，并学会保护好自己。 面对孩子对异性滋生的朦朦胧胧的情愫，家长没必要大惊小怪，应该耐心倾听孩子的心声，以尊重和真诚的心态和孩子交流，悉心指导孩子的行为，让孩子尽快走出早恋的旋涡、健康地成长。 » 女孩子叛逆期谈恋爱怎样教育 告诉孩子早恋的危害
导读学校老是特别喜欢强调早恋的坏处，我想问，早恋真的会对人产生那么大的心理影响吗？为什么老师家长提起早恋就会闻之色变呢？学生时代这么美好，不谈恋爱不是很可惜吗？ 由于早恋的孩子身心都没有成熟，所以很容易稀里糊涂的做一些不好的事情，并且由于更开始对异性有所好感，所以会分不清情感的状态，是欣赏一个人还是喜欢一个人，很多时候，他们会把这两种情感混淆。 对学习有一定的影响 这是肯定的，但是好的影响还是坏的影响，这个就因人而异了，有的学生会因为早恋，两人相约一起考某一所大学，然后一起努力，这样的结果当然是好的。 但大部分的早恋，都变成因为太过于关心男女之间情感的事情，从而耽误了学习，很多孩子都是曾经很优秀，但是情窦初开之后，犹豫早恋，再也没有心思去学习，成绩一落千丈。 但是不可否认的是，早恋仍是一种美好 由于是情窦初开的年纪，所以对于情感的看法会非常单纯，喜欢一个人也变成美好的事情，这就是很多人都很怀念学生时代的感情的缘故。 因为没有很多复杂的利益关系，或者是需求，情感就变得相对纯粹，但并不是说长大后的情感就不纯粹，只不过相对来讲，年少之时的情窦初开，往往会令人难忘。 » 青春期早恋孩子的心理 早恋会对人的心理有什么影响呢
引起女生早恋行为的原因有哪些 引起少女早恋行为的原因是多方面的，其中步入青春期的生理，心理活动的变化是少女“早恋”的主导因素，除此以外，由调查可发现，引起少女早恋的原因还有以下几个方面： 1、受社会上一些不良风气的影响，以“早恋”为荣，随便发生两性关系。 2、贪玩、贪吃、爱慕虚荣，追求物质享受，有的易被有钱人玩弄。 3、由于共同学习的关系，互相爱慕，产生了较纯真的感情，但未能理智地处事，产生极大的感情烦恼。 4、年幼无知，缺乏青春期的生理，心理知识，遇到坏人容易受骗上当。 5、来自学校的压力如作业负担过重，学习成绩下降，同学关系紧张，教师的教育方法单一粗暴，学校生活枯燥无味，都使她们厌恶学校生活，抵触老师的教育。 6、外界环境如黄色书刊、黄色录像、电视、电子游戏等不健康因素的刺激，引起心理的不平衡和感情冲动，陷入“早恋”的误区。 7、家庭教育不当引起，如粗暴型的家庭容易使子女产生叛逆心理，苛求型的家庭使孩子承受的压力过大；溺爱型的家庭使孩子养成娇生惯养，追求享受，目中无人的恶习；这几种家庭教育不当的类型都会给教育孩子带来来极大不良的影响，导致她们离家出走，或做出“偏激”行为。 8、缺乏家人的关心，如单亲、再婚家庭，或父母一方甚至双方在外地工作，或因家从本人素质差，或家庭不和等原因家长极少关心女儿的成长，使她们产生孤独、失落情绪，把精神寄托在家庭成员以外，沉迷于“早恋”之中。 正确疏导孩子的早恋情绪 特点一、极易变化性 因为只是好奇才开始的恋情是处在变化的多发期。早恋关系是一种充满变化、极不稳定的感情关系。青少年之间一对一的早恋关系缺乏持久性，一般不会持续很长时间。有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾，既想感受其中又怕被人发现，早恋的过程中愉快和痛苦并存。 特点二、懵懂无知性 这一时期的男女处于憧憬幻想阶段。早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭、如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识。 特点三、彼此的差异性 大多数早恋的孩子在行为上总是十分的隐秘，他们会通过书信、电话、短信的方式来传递感情，当然也有的人会大方的公开，在很多场合出双入对。在关系程度上，大多数早恋的青少年之间的活动就是在一起谈论高兴的事情，交流一下私密的感情。从人际关系来看，有的没有超出正常的关系，但是也有的甚至发生了关系。 有以上的介绍很清楚的可以看出，早恋的发生是在对彼此不甚了解而进行的错误感情纠葛的，是不确定的，有时甚至是荒谬的。因此只要作为家长能抓住这些问题的根本，从孩子的内心矛盾的发生点入手，是很容易解决孩子早恋的问题的，希望看了我们的介绍，广大父母能妥善对待孩子早恋。