感谢邀请。我们平时在听别人聊天的时候，经常听到二炮院校，肯定有不少人对”二炮”很好奇，那他到底指的是哪个学校或者是哪些学校呢二炮部队？下面就来介绍一下。 先说一下二炮的由来：二炮的全称是中国人民解放军第2炮兵，也就是中国人民解放军战略导弹部队，属于中央军委特殊兵种，由周恩来总理亲自命名第2炮兵，二炮除了身穿陆军制服以外，实际上和陆军集团军没有关联。 三所二炮院校： 中国人民解放军第二炮兵指挥学院 这所学校是为二炮部队培养指挥军官和高层次专门人才的中级指挥院校，学校有自己的硕士学位授予权，也有单独招生权。 第2炮兵工程大学 也被称为中国人民解放军火箭军工程大学，这是中国唯一一所培养战略导弹部队指挥技术人才的高等军事学校，也被誉为中国战略导弹部队军官的摇篮。 中国人民解放军第二炮兵青州士官学校 这所学校是为我国导弹部队培养各类士官人才的综合性士官学校，坐落于山东省青州市，已经发展为全军唯一一所开办士官本科教育的学校。 所以对于现在的高三党，如果对导弹感兴趣的话，不妨考虑一下这三所二炮院校！
菜鸟来谈谈吧，欢迎大家关注菜鸟江苏二本大学有哪些学校！*^O^* 江苏省的高校很多，好学校就不用多说了，同样很多了。菜鸟在整理的时候，整理了一些自认为是二本的一些院校。还有一些根据高考的录取分数线整理的一批二本院校的，大家可以看看。 一、江苏省的二本院校 这是菜鸟整理的一些自认为是二本的大学。从题主描述的学校当中，菜鸟觉得可以排到第一位的是淮阴师范学院。当然，江苏理工学院可能是江苏省二本院校的第一名，但菜鸟觉得还是得保守一些，就按题主的问法来回答这个问题更好。至于这个名单，大家可以看看，做个简单的参考。 二、江苏省二本大学及按理科分数线排名 这是菜鸟整理的按照高考二本分数线录取的一些高校。当然，菜鸟得说明一点，有些高校本身录取的时候，多数专业是按照一本的分数线录取的，但有些专业还是以二本分数线来录取，所以上面有些大家认为是一本的大学也出现在这上面了，大家可以看看。也没必要过分纠结这个，可自动忽略掉。做个简单的参考即可。这样来看，南京晓庄学院是理工类二本院校的第一名了，大家可以看看。 三、江苏省二本大学及按文科分数线排名 这是菜鸟整理的江苏省另一个二本院校的排名情况。这是按照高考文科录取分数线进行排名的高校，从这些院校的分布中，大家也看出来了，南京警察学院、南京工程学院、南京晓庄学院位列前三的位置。那么，菜鸟个人觉得南京晓庄学院各方面的条件比较均衡，算是二本院校中比较不错的，这个大家可以看看。 南京二本大学有哪些大学？ 南京二本大学有：南京财经大学、南京审计大学、南京林业大学、南京医科大学、南京信息工程大学、南京工业大学、南京工程学院、南京中医药大学。南京二本学院有：江苏警官学院、南京艺术学院、江苏第二师范学院、南京晓庄学院、南京大学金陵学院、东南大学成贤学院、南京特殊教育师范学院、南京航空航天大学金城学院、南京体育学院、南京工业大学浦江学院、南京师范大学泰州学院、南京医科大学康达学院、南京理工大学紫金学院、南京邮电大学通达学院、南京理工大学泰州科技学院。参考资料大学生必备网：/news/1502.html
谢邀2本院校， 大连是一座美丽的城市，在大连有哪些比较好的二本大学呢？ 大连共有本科大学20所，其中一本大学3所，二本大学17所。其中公办二本大学9所，民办二本大学8所。 清单如下： 大学在本省大学中排名也是一个大学顺序的最好证明，一所大学也水平如何，还是要与本省同批次大学相比较才能够区分的。 辽宁省的公办二本大学排名： 大连的公办二本大学比较好的有，如：大连大学，大连医科大学、大连工业大学、大连交通大学、大连海洋大学、大连民族大学、大连外国语大学、辽宁对外经贸学院、辽宁师范大学、辽宁警察学院等等。 辽宁省的民办大学大学排名： 大连民办大学比较好的有：大连东软信息学院、大连艺术学院、大连科技学院、大连财经学院等等。 以上就是大连二本大学中比较好的大学。 湖南有哪些知名二本大学？ 菜鸟来谈谈吧，欢迎大家关注菜鸟！*^O^* 湖南省的大学还是比较多的，其中那些二本大学就更不用说了，有很多。而且有些二本大学真的还是比较不错的，这个等会菜鸟会给大家整理一下，大家可以根据菜鸟整理的，做一个简单的参考。 一、湖南省的二本大学名单 这是菜鸟整理的一个湖南省的二本大学的名单。有些学校的确是有二本专业的，可能学校本身是一本大学，菜鸟还是将其整理出来了，这个大家都可以看看，希望对大家能够有所帮助吧。 二、湖南省的二本录取分数(理科) 这是菜鸟整理的湖南省的二本大学中的理科高考分数的录取线，大家可以看看。其实从图表中就可以很明确的看出来，有些高校的录取分数就是原来的一本分数线，但有些个别的专业的确是按照二本的分数来录取的，这个大家可以看看，大概做个简单的参考。理科学校的识别度可能会更高一些，大家可以根据自己的需要去选择一下。 三、湖南省的二本录取分数(文科) 这是菜鸟整理的一个湖南省二本大学的文科分数线，大家可以看看这些高校，都是一些比较不错的高校，大家可以从中了解一些比较不错的高校。如果有自己比较喜欢的高校，那么自己也可以去选择一下，这样可能减少大家选择高校的时间，也是比较不错的，大家可以看看。
财经类院校历年都是报考竞争最激烈的院校之一。填报志愿时2本院校，财经类专业非常热门，分数线也是很高，有些高校虽然本身是二本院校，但某些专业却是需要一本的分数，截至2024年6月，本年度中国四大大学排行榜（武书连、校友会、金苹果、软科）均已发布，按中国四大大学排行榜平均位次排名，先看一下综合排名情况： 前十名基本上都需要一本的分数（除了山东财经大学在个别省份或许不需要），就不讨论了，第11名至第26名大部分的高校也都需要省内一本的分数，也不讨论了。从第27名之后基本上都是二本高校的实力，但是热门专业也基本上需省内一本线才有把握。从第39名之后的高校基本上都不是硕士学位授予权单位，个别的高校有特需项目硕士点。地处大都市的高校例如上海商学院等，录取分数线一点都不低。因此，从性价比上来讲，个人优先推荐以下几所较好的二本高校（不是说其他二本高校不好，仅仅从性价比和捡漏的角度推荐）： 一是山东工商学院，原名中国煤炭经济学院，始建于1985年，隶属于原煤炭工业部。原为部属高校，后来下放至地方管理，2003年2月更为现名。2003年获得硕士学位授予权，2017年成为博士学位授予培育建设单位，现有管理科学与工程、工商管理、应用经济学、计算机科学与技术、公共管理5个一级学科硕士学位授权点和会计、电子信息、金融、应用统计4个专业学位授权类别。学校整体实力属于二本中上游，但部分专业需一本分数线报考才有把握。会计、金融、计算机等专业比较热门，也是学校的优势专业。从2018年起山东工商学院已经不招收专科生了，近几年正在为升格大学而努力，在十四五期间更名成大学有较大希望。学校地处北方经济最发达的地级市烟台市，环境还是相当不错的。 二是湖北经济学院，尽管这所高校目前还不是硕士学位授予权单位，仅有个特需项目硕士点，不过该校2024年申硕成功的希望较大，若2024年拿下硕士学位授予权单位后，录取分数线估计还有上升的空间，十四五期间更名大学存在一定可能性。 三是广东金融学院，这所高校目前也不是硕士学位授予权单位，也只有个特需项目硕士点，不过该校2024年申硕成功的希望较大，若2024年拿下硕士学位授予权单位后，录取分数线估计还有上升的空间，十四五期间更名大学存在一定可能性。 四是郑州航空工业管理学院，2003年获得硕士学位授予权，在十四五期间更名成大学也有一定希望，不过河南省欲更名大学的高校较多，竞争过于激烈。 以上四所高校如果明年报考，有望在四年后毕业的时侯拿到大学的毕业证书，最不济在毕业三五年内也能见到这几所学院更名大学了，其他学院的希望就不大了（广西财经学院若有政策扶持的话，或许也有可能）。 至于上海立信会计金融学院，不想过多评价，客观的讲学校的综合实力比较一般，但是录取分数线奇高，令人不可思议，据说就业挺好的、口碑不错，一般省份考600分左右的话可以考虑报报吧。 以上仅代表个人意见。 河南省有哪些好的二本院校？ 你好，我是一名清华在读博士，当过6年高中生家教。 我是辽宁考生，13年被清华大学录取。考入清华之后，我就开始了高中生家教，根据他们在学习中遇到的问题和困难，我写了一本书《中等生高考冲刺笔记》。书里通过对历年高考出题规律及考试大纲的分析与研究，总结出了高中生不同阶段的复习方法和复习要点，可以帮助学习中没有思路的同学找到方向。而且里面也对高考生如何填报志愿问题有详细地介绍。 如果有需要这本书的同学或家长，私信：领书，就可以免费领取。 河南省有哪些好的二本院校呢？下面我们直接看一下各大学在本省的录取报名，分文理科。 理科排名前10的为郑州航空工业管理学院，华北水利水电大学、新乡医学院、河南财经政法大学、河南农业大学、河南大学、河南中医药大学、河南科技大学、河南师范、洛阳理工大学。 文科排名较高的分别是郑州航空工业管理学院、河南科技大学、河南师范大学、河南大学、河南财经政法大学、河南农业大学、信阳师范学院、河南理工大学、河南中医药大学、河南工程学院。 其中河南科技大学、河南师范大学、河南大学、河南理工大学这四所院校是属于一本院校，但是有的专业按本科二批招生的。 综合上面数据来看，排名情况一目了然，考生可以参照18年分数录取情况找到适合自己的目标院校。 现在距离高考不足两个月，这一段时间的冲刺非常重要，希望每位考生都能把握住最后阶段，尽可能的提升成绩。 我整理了各科目的一些资料，可以帮助高三生提升复习效率，如果有需要的同学或家长，私信：方法，就可以领取。
大专分为高专和高职，学校名可以看出高职和大专有什么区别。大专全称大学专科 专科包括高专和高职 高专在一本二本三本还在的年代属于第四批录取 而高职属于第五批 高专，俗称专科 这个是最正宗的专科 像xxx高等专科学校 xx专科学校 还要像宁波教育学院这种后缀为xx教育学院的还有像开封大学这种叫大学的专科 当然有些民办专科也叫大学 比如浙江树人大学还没升本时 高职 名字为****职业技术学院 xx职业学院 xx职业大学 带职业的专科就是高职 但是注意啊 天津职业技术师范大学不是高职啊…… 有什么区别呢 高专是大部分2000年以前的大专 就是说如果这个专科叫xx高等专科学校 说明这个学校起码办学历史算比较悠久了 当然这几年也有中专升到高专的 但是高专是可以升格本科的 叫高专的基本上都是公办 以后升格本科也是公办本科 不是三本哦 高专毕业生有10届了就可以升本了 高职就是我们最常说的职业技术学院 基本上这种都是2000年以后的从中专升格到高职的 也有九几年就开始组建高职的 高职基本上很难很难升格二本 也不能参与合并到本科里面 但是注意：民办职业技术学院是可以升格本科的 比如我所在省的 宁波大红鹰职业技术学院可以升到宁波大红鹰学院 在这里也给大家梳理一下那些升本的职业技术学院 上海商学院、天津中德应用科技大学、南京特殊师范教育学院 就这些了 还有通过和高专合并升上二本的 比如上海健康职业技术学院 请大家注意一下高职是原则上是不能升本的 有些是实在太特殊了 有些高职是背后有人支持 比如南京那个特殊教育的 高专是法律规定就可以升二本的 而且我国公办本科中一大半以上都是从高专升上本科的 1.高职高专学费有区别吗 有些地方有区别 学费不一样 但是不一样的时候肯定是高专比高职要便宜 2.高职高专就业会不同吗 如果hr上了点年级的话 肯定知道高专是第四批 高职是第五批 3.高职高专学的会不一样吗 高职会动手比较多 高专会理论比较多 只是稍微多一点 不能和本科比 4.你认为哪个比较好？ 高专好于高职 然后推荐一下去二本下面的读专科 和本科一个校区那种 就业时候肯定会有优势 这种二本往往是刚刚从高专升上二本没几年 一般教育部规定高专升到二本后 需要一定时间调整招生 调整招生期间每年专科招生人数都会逐年减少 5.三本比高职高专好？ 大部分是这样 但是你非要拿本科中混的最差和专科中混的最好的比我也没办法 6.三本是不是专科？ 三本是本科 读四年 专科读三年居多 个别也有读两年就能毕业的 一般问这种问题说明很看不起三本 不过大部分三本确实就是拿文凭的 不然你觉得这个社会上本科生会那么多 以浙江为例 本科率65%+ 其中三本至少贡献了25%的本科率 6.现在高职高专还有区别吗 从就业角度来讲没什么区别了 全国大部分省份高职高专都统一批次了 其实专科还要比谁好真的很没意思 当然有几所确实很优秀 但我想知道这种优秀是为了升格本科做准备还是当地政府特别重视专科教育呢 我认为前者比较多 后者我就知道广东几所 现在应该没有歧视专科还是高职出来的 因为大部分高专都已经是本科了 高职是占专科大部分的 7.毕业证书有什么区别吗 如果你是高专毕业的，就只会写你专科毕业 如果你是高职毕业的 在浙江啊 有些我查了一下 大部分会写你是专科（高职）毕业 当然年代已久很久了 有些已经不写了 因为真的也没什么区别了 反正都是专科 读个三年对吧 以前有些省份还要在毕业证上面写你是几本进来的  8.读专科是不是很垃圾？ 以我一位老师来说 讲个他身边的故事吧 他是山东人 那时他们班有一个女生读书很用功 但是成绩不好 高考那年全班60个人58个都上本科了（那时还没有985 211这种概念 本科全是公办包分配的）我老师考到浙大 而他们班那位女生去了青岛一所专科读书 我老师后来也在天津一家冶金国企上班 后来就到浙江杭州一所二本里面教书 而她那位同学专升本 又读硕读博 最终留在本校当老师 老师上课时调侃着说：当年全班58个本科就两个没上本 那个女生那么努力也不能上本科 觉得自己很有优越感 可是现在我和她也算是同行了 不过她在中国海洋大学…… 也许每个人起步点不同 但是终点也一定不是事先安排好的。 大专、中专、高职有什么区别？ 有以下四个方面的区别: 1.生源不同:大专生是从参加全国普通高校统一招生考试的考生中录取的。中专主要是从完成九年义务教育的初中毕业生中招收的。而高职是从高中毕业生、职业学校毕业生、技校毕业生中录取的。 2.培养人才的方向不同:大专是培养技术型人才，中专培养中等专门人才和中层管理人才，高职培养高等技术应用型人才。 3.学历层次不同:大专与高职同属专科，只是一个重能力，一个重技术，同是高等教育的组成部分，大学学历层次之一。从2008年起高职有了本科教育。中专是中等教育学历层次。 4.学制不同:一般大专学制2至3年，中专学制3年，高职学制2至4年。 在就业方面，大专和高职较好一些。所以从义务教育阶段就要打好基础，尽量提高自己的学历层次，将来的发展前途才会更好一点。
民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人独立院校好还是民办好，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。 民办学校有三个明显特征： 1.举办人不是国家机构； 2.资金来源于非国家财政性经费； 3.面向社会举办学校，也就是面向社会招收学生和学员，服务于不特定的群体和公民个人，而不是只招收某个团体、企业、行业、系统和特定群体的人为学生或学员。 独立学院是二级学院 独立学院是由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院，是普通高校的优势办学资源与优质社会资本相结合的民办高等教育机构。它拥有独立的法人资格、独立的校园校舍、独立的教学和财务管理、独立招生和颁发文凭资格。独立学院采取民办机制，收费比普通高校高出许多。 独立学院是由普通本科高校（申请者）与社会力量（合作者，包括企业、事业单位，社会团体或个人和其他有合作能力的机构）合作举办的进行本科层次教育的高等教育机构。国家规定，申请者要对独立学院的教学和管理负责，并保证办学质量；合作者要负责提供独立学院办学所需的各项条件和设施，参与学院的管理、监督和领导。独立学院应具有独立法人资格，独立的校园校舍，独立进行教学和财产管理、招生和颁发毕业证书。由于独立学院属于本科层次，所以由教育部负责审批。凡未经教育部审批的，国家均不承认其学历。 也就是说，民办院校是社会力量独资办校，而独立院校则是普通本科高校同社会力量合作的结果。希望对你有所帮助^_^ 是在学校好还是家里好？为什么？ 应该说还是在学校比较好吧，因为比较学校的学习环境是比较好的，能够以一个比较好的环境去学习在家里呢，嗯家庭环境，导致我们没有静下心来去学习，所以不是放假的时候尽量不要回家，那么要在学校里安心的学习。 如果在家也能学习的话，那得需要非常强的自制力才行。 主要就是在家学习，太随便了，一会儿去个厕所一会儿吃个水果，那么就没有办法全身心的去投入倒学习之中。同时如果有不会的问题又不能及时问道同学和老师之间互相探讨，那么对学习的兴趣也会有所影响，所以干脆在一个良好的学习环境中，那就是学校了，所以还是学校学习比较好一些。
如果让我来选择的话，我会考虑独立院校独立院校好还是民办好。虽然，独立院校和民办院校都属于民办性质，两者的学费标准都比较高，但是，相对而言独立院校有好一点。 因为独立院校是按照教育部行政规章设立的，一般设在某个大学名下而且有可能和挂名大学在同一个校园，也可能在师资量方面有共享。独立学院是本科院校，没有专科。成绩好的独立院校学生毕业时，可以推荐使用挂名院校的毕业证书，只是毕业证书上可能会略有差别。 民办学院是按照民办教育促进法设立的。 民办学院有自己的校名、组织机构、师资力量和自己独立颁发的毕业证书。民办学院有本科和专科之分。 那是不是说，民办院校远不如独立学院呢？并非如此，两者各有特色。 一般而言，民办院校办学历史长一些，有的已经几十年了，无论从办学条件，师资力量上来说，都有了自己的特色和优势。独立院校办学时间不太长，但因为依附高校，在优质教育资源和师资力量，起点上比较高。 现在很多省份二三本合并，独立院校和民办院校在一个批次录取，孰优孰劣，应该看视学校的具体情况而定。 下面我们看看2018年独立院校前50强 那么又有哪些民办大学不错呢？一起看看吧！（排名只供参考，不喜勿喷） 其实，独立院校也好，民办院校也罢，都是中国高等教育的一部分，是顺应时代的发展而产生的，一样为社会培养人才！选择时，依据自己的分数，合理填报。 读民办本科好？还是读高职好？ 当然读民办本科院校好！ 民办本科分两种，一种是全日制普通高等院校办的“独立学院”，例如安徽大学江淮学院；另一种是某大些企业（公司）办的民办高等院校，例如，位于合肥市的新华学院。民办本科院校参加全国统一高考考试，属于三本大学，教育部承认其本科学历，只不过学费昂贵，一般是公办院校的3倍。关于高职，也参加全国统招，录取分数线较低，例如今年我们安徽省只要200分就可录取。高职主要是培养某一领域应用型人才，国家只承认专科学历。 普高与民办选择哪一个好？ 孙庆国试答：普高与民办选择哪一个好？ 高分段的考生多数是报选“双一流”（原来的“985”、“211”）大学里的可心的大学。对于低分段的考生往往纠结去普通高校还是民办高校。 民办高校普遍收费较高，“不差钱”的考生或许没问题。普通家庭的子弟需要考虑费经济用承受能力。 民办高校的教学管理和教学环境，有很多存在这样或那样不足，从口碑里能够知道。 一些公办的普通高校，在前几年高校扩招过程中，把属地的一些专科、中专院校都并进来，通过“改头换面”变得“高大上”。 基于上述，考生选报志愿时，一定要“擦亮眼睛”，一定要“权衡利弊”。把四年的“金色年华”交给一所大学，影响或许是你一辈子。
医学类排名前10的大学分别是：牛津大学世界十大顶级超跑、哈佛大学、剑桥大学、伦敦大学学院、加州伯克利大学(并列第5)、帝国理工学院(并列第5)、斯坦福大学、伦敦国王学院、约翰霍普金斯大学以及哥伦比亚大学。 而医学相关专业排名前100的大学中，美国有35所大学上榜，上榜数量比去年少1所，位居第1。英国则有14所大学上榜，上榜学校比去年少2所，位居第二。 同样值得关注的是，欧洲大学整体表现强劲，进入排名前100的数量有所增加，今年有31所大学上榜(不包括英国学校在内)。 该排行榜的编辑费尔·巴蒂(Phil Baty)表示，《泰晤士高等教育》的排名标准十分严格，排名从学校教学、科研和国际化程度等方面考虑。他还表示，今年的排名体现出全球高等教育竞争之激烈。随着欧洲各大学都在努力提升自身在世界范围内的排名，英国和美国这样传统的西方教育强国的优势正在逐步缩小。 世界顶级十大手表有哪些？ 世界顶级十大手表是指: 一、 百达翡丽(Patek Philippe) 创立于1839年的百达翡丽是瑞士现存惟一一家完全由家族独立经营的钟表制造商。百达翡丽表一向重视外形设计与制作工序，制表工序全部在日内瓦原厂完成，是全球众多品牌表中惟一一家全部机芯获“日内瓦优质印记”(Geneva Seal)的品牌。 二、 江诗丹顿(Vacheron Constantin) 始创于1775年的江诗丹顿已有250年历史，是世界上历史最悠久、延续时间最长的名表之一。创始人让。马克。瓦什隆(Jean-Marc Vacheron)是一位渊博的人文学家。江诗丹顿被誉为贵族中的艺术品，一直在瑞士制表业上担当着关键角色。 目前隶属瑞士历峰集团。 三、 爱彼(Audemars Piguet) 1875年，朱尔斯-路易斯。奥德莫斯(Jules-Louis Audemars)与朋友爱德华-奥古斯蒂。皮捷特(Edward-Auguste Piguet)一同创立了爱彼表。 1972年，爱彼推出了全精钢材质的高端运动表系列“皇家橡树”(Royal Oak)，成为表业经典。爱彼公司在瑞士设有钟表学校，每名学徒必须在钟表学校中修完4年课程，才能取得钟表匠资格。此外，还要经过1至2年训练，才能制造超薄机芯，而要开始制造复杂机芯前，还需10年训练。 四、 宝玑(Breguet) 1775年，A。路易斯。宝玑(A。 Louis Breguet)创办了宝玑这一品牌。这位举世公认的钟表史经典人物首先在巴黎发展这一品牌，后至瑞士。宝玑手表深受皇族垂青，法国国王路易十六和玛利皇后都是宝玑的推崇者。 巴尔扎克、普希金、大仲马、雨果等文豪的著作中也都曾提及宝玑表。英国女王维多利亚和英国首相邱吉尔等名人都是宝玑的顾客。如今，宝玑隶属瑞士斯沃琪集团。 五、 万国(IWC) 创立于1868年的万国表有“机械表专家”之称，每只万国腕表都要经历28次独立测试。 创始人是美国人佛罗伦汀。琼斯(Florentine A Jones)。20世纪初，万国表在德国、奥地利等地销售量大增。如今，万国表在全球有700多个销售点，产品主要销往远东、瑞士和德国。目前隶属瑞士历峰集团。 六、 伯爵(Piaget) 1874年，Georges Edouard Piaget以机芯制作起家。 1940年，Piaget的孙子为伯爵表的发展开拓了国际市场。1956年伯爵表推出了超薄机芯。上世纪60年代以来，伯爵一边致力于复杂机芯的研究，一面发展顶级珠宝首饰的设计。从设计、制作蜡模型到镶嵌宝石，伯爵表始终秉承精益求精的宗旨。其“手铐腕表”(cuff watches)和“硬币腕表”(coin watches)设计出众，是伯爵表中的珍品。 目前隶属瑞士历峰集团。 七、 卡地亚(Cartier) 卡地亚拥有150多年历史，是法国珠宝金银首饰的制造名家。1888年，卡地亚尝试在镶嵌钻石的黄金手镯上装上机械女装表。1938年，卡地亚制造了世界上最小的腕表，并把它送给了英国伊丽莎白公主。 卡地亚手表一直是上流社会的宠物，历久不衰。目前隶属瑞士历峰集团。 八、 积家(Jaeger LeCoultre) 安东尼。拉考脱(Antoine LeCoultre)1833年在瑞士成立工作坊。1844年，他发明了测量精度达到1/1000毫米的微米仪，使钟表零件加工精度大大提高。 积家在1907年推出了世界上最薄的机械机芯，在1929年推出了世界上最小的机械机芯。积家1931年专为马球选手所推出的腕表是为高档腕表中罕见的经典之作。目前隶属瑞士历峰集团。 九、 劳力士(Rolex) 劳力士创始人为汉斯。威尔斯多夫，1908年他在瑞士将劳力士注册为商标。 20世纪20年代，劳力士公司研制了防水手表。1953年，劳力士推出了专为潜水员设计的潜水表。劳力士手表的设计本着庄重、实用、不显浮华的风格，受到大批人喜爱。 十、 芝柏(Girard-Perregaux) 芝柏表的创始人J。 F。 Bautte 1791年制作出他的第一块手表。 1854年，芝柏(Girard-Perregaux)这一名字正式诞生。到20世纪初，芝柏的知名度不断扩大。1930年，当手表销售量首次超过怀表销量时，芝柏50年前就定下的发展手表的策略被证明是正确的。1998年，芝柏在日本建立分支机构，并有一款手表入选日本“年度最佳手表”。 2000年，芝柏在美国建立了分支机构。 以上名表，武汉应该都有。
我是一名职业院校的老师，虽然社会上还有很多人对职业院校有看法，但是高职院校的学生就业前景还是非常好的高职高专网。 我就说说我们学院的学生就业情况吧。我们学院的一些专业，如汽车维修、材料、电气自动化、机电一体化、数控技术等专业，学生还没有毕业就基本上被企业一抢而空了，有很多企业想找人结果是空手而归。这就充分说明了职业院校的一些专业就业前景还是非常好的。 但是，职业院校的毕业生就业前景虽然很好，但最主要的还是要看学生的选择，也就是学生的就业观。企业招不到人，学生不愿意去，这也是现实中存在的问题。为什么会出现这种现象呢？ 最主要的原因就是学生不愿意下车间，不愿意吃苦下力，不愿意做又脏又累的工作。 这怨学生吗？我认为把责任都推到学生身上也不太公平，企业又为解决这个难题做了什么呢？没有吧！工作时间长，工作环境差，又脏又累，收入低，地位低，这也是工人的现状。这样的现状不改变，高职院校的学生愿意去吗？ 所以，高职院校的毕业生就业前景虽然很多，但是存在的问题也是很多的，我们一方面要改变学生的就业观，另一方面企业也要改善工人的工作条件，提高工人的待遇，这样的能会招不到人吗？
a区a区和b区考研学校：北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西21个省(市); b区：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆10个省(区)。 B区基本上都是少数民族等较为落后的地区，因此A区要求较高，B区较低。 A区和B区不以学校分，只要学校属于某一个区，分数线就参照该区标准，但对于好学校来说，区域划分对分数和上线的影响不大。 扩展资料： 全国硕士研究生统一招生考试，简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。是一项选拔性考试。 思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（加入全国统考的学校全国统一命题）。硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制两种。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。 b类研究生院校都有哪些？ 今天发布了国家线，调剂大战正式吹响号角！ 可能好多“过儿”们的分数都通过了国家线，但是没有高出很多，不太占据优势。这个时候还责怪自己当初没有更用心努力备考已经没有任何意义了，现在要做的就是沉下心来全力以赴的准备调剂! 如果说考研初试是看实力的话，那调剂就更多的是看人品。因为调剂需要自己主动广撒网，主动关注院校的调剂信息，主动给院校打电话，给他们的导师发邮件。调剂就像是一场没有消炎的战争，和复试不同，调剂打的是一场信息战，更要考自己主动搜集信息! 接下来，先给大家安利一些调剂最基础的概念，希望对你的调剂带来一些帮助。另外，我们还汇总了所有管理类联考中B线所有接受调剂的院校，建议你收藏哦! 01 A区和B区的区别 国家线按照你的目标院校所在省份分为A区和B区(B区：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、宁夏、新疆等10省)，B区的国家线要比A区低10分左右。 目标一志愿学校在A区，并且过了A区的国家线，A、B区的学校“原则上”都可以调剂，如果只过了B区的国家线，就只能调剂B区的学校。目标院校报考B区的同学一般不能调剂A去的学校。 02 哪些人需要调剂 参与调剂的人主要是以下四类人，如果铁了心一志愿上不了，就直接二战or工作的人，就不需要了解啦! 报考自划线学校，没过复试线。如果过了国家线就能够调剂。 报考自划线学校，过了复试线，进了复试，复试被刷。如果过了国家线就能够调剂。 报考非自划线学校，过了国家线，进了复试，复试被刷。抓紧联系其他学校进行调剂。 报考非自划线学校，没过国家线，不能调剂，考研失败! 03 为什么选择B区 A区名校对考生的本科出身以及综合素质要求都比较高，再加上北上广这些一线城市阅卷严格，可能同一份试卷，分数就会比其他省份相比低出几分。所以建议大家不妨适当了解一下B区较好的院校。 对比来说，B区院校位于西部，从报考人数、招生人数、阅卷宽松度、分数线等而言会处于一种“相对易考”的地位。虽说这些地方比不上北上广这些一线城市的吸引力，但是这些院校一般都位于省会或者区域中心，在当地有着很强的号召力。 分割线 MBA项目接受调剂院校汇总： 广西地区：桂林电子科技大学、广西大学、桂林理工大学、广西师范大学 云南地区：云南师范大学 甘肃地区：兰州大学、兰州财经大学、西北师范大学、兰州理工大学、甘肃农业大学 青海地区：青海民族大学 新疆地区：石河子大学 EMBA项目接受调剂院校汇总： 广西地区：广西大学 新疆地区：新疆财经大学 甘肃地区：兰州大学 MPAcc项目接受调剂院校汇总： 广西地区：广西财经学院 MPA项目接受调剂院校汇总： 广西地区：广西大学、广西民族大学 Maud项目接受调剂院校汇总： 新疆地区：石河子大学 MTA项目接受调剂院校汇总： 内蒙古地区：内蒙古师范大学 广西地区：广西民族大学 青海地区：青海师范大学、青海民族大学
大专分为高专和高职高职高专是什么学历，学校名可以看出。大专全称大学专科 专科包括高专和高职 高专在一本二本三本还在的年代属于第四批录取 而高职属于第五批 高专，俗称专科 这个是最正宗的专科 像xxx高等专科学校 xx专科学校 还要像宁波教育学院这种后缀为xx教育学院的还有像开封大学这种叫大学的专科 当然有些民办专科也叫大学 比如浙江树人大学还没升本时 高职 名字为****职业技术学院 xx职业学院 xx职业大学 带职业的专科就是高职 但是注意啊 天津职业技术师范大学不是高职啊…… 有什么区别呢 高专是大部分2000年以前的大专 就是说如果这个专科叫xx高等专科学校 说明这个学校起码办学历史算比较悠久了 当然这几年也有中专升到高专的 但是高专是可以升格本科的 叫高专的基本上都是公办 以后升格本科也是公办本科 不是三本哦 高专毕业生有10届了就可以升本了 高职就是我们最常说的职业技术学院 基本上这种都是2000年以后的从中专升格到高职的 也有九几年就开始组建高职的 高职基本上很难很难升格二本 也不能参与合并到本科里面 但是注意：民办职业技术学院是可以升格本科的 比如我所在省的 宁波大红鹰职业技术学院可以升到宁波大红鹰学院 在这里也给大家梳理一下那些升本的职业技术学院 上海商学院、天津中德应用科技大学、南京特殊师范教育学院 就这些了 还有通过和高专合并升上二本的 比如上海健康职业技术学院 请大家注意一下高职是原则上是不能升本的 有些是实在太特殊了 有些高职是背后有人支持 比如南京那个特殊教育的 高专是法律规定就可以升二本的 而且我国公办本科中一大半以上都是从高专升上本科的 1.高职高专学费有区别吗 有些地方有区别 学费不一样 但是不一样的时候肯定是高专比高职要便宜 2.高职高专就业会不同吗 如果hr上了点年级的话 肯定知道高专是第四批 高职是第五批 3.高职高专学的会不一样吗 高职会动手比较多 高专会理论比较多 只是稍微多一点 不能和本科比 4.你认为哪个比较好？ 高专好于高职 然后推荐一下去二本下面的读专科 和本科一个校区那种 就业时候肯定会有优势 这种二本往往是刚刚从高专升上二本没几年 一般教育部规定高专升到二本后 需要一定时间调整招生 调整招生期间每年专科招生人数都会逐年减少 5.三本比高职高专好？ 大部分是这样 但是你非要拿本科中混的最差和专科中混的最好的比我也没办法 6.三本是不是专科？ 三本是本科 读四年 专科读三年居多 个别也有读两年就能毕业的 一般问这种问题说明很看不起三本 不过大部分三本确实就是拿文凭的 不然你觉得这个社会上本科生会那么多 以浙江为例 本科率65%+ 其中三本至少贡献了25%的本科率 6.现在高职高专还有区别吗 从就业角度来讲没什么区别了 全国大部分省份高职高专都统一批次了 其实专科还要比谁好真的很没意思 当然有几所确实很优秀 但我想知道这种优秀是为了升格本科做准备还是当地政府特别重视专科教育呢 我认为前者比较多 后者我就知道广东几所 现在应该没有歧视专科还是高职出来的 因为大部分高专都已经是本科了 高职是占专科大部分的 7.毕业证书有什么区别吗 如果你是高专毕业的，就只会写你专科毕业 如果你是高职毕业的 在浙江啊 有些我查了一下 大部分会写你是专科（高职）毕业 当然年代已久很久了 有些已经不写了 因为真的也没什么区别了 反正都是专科 读个三年对吧 以前有些省份还要在毕业证上面写你是几本进来的  8.读专科是不是很垃圾？ 以我一位老师来说 讲个他身边的故事吧 他是山东人 那时他们班有一个女生读书很用功 但是成绩不好 高考那年全班60个人58个都上本科了（那时还没有985 211这种概念 本科全是公办包分配的）我老师考到浙大 而他们班那位女生去了青岛一所专科读书 我老师后来也在天津一家冶金国企上班 后来就到浙江杭州一所二本里面教书 而她那位同学专升本 又读硕读博 最终留在本校当老师 老师上课时调侃着说：当年全班58个本科就两个没上本 那个女生那么努力也不能上本科 觉得自己很有优越感 可是现在我和她也算是同行了 不过她在中国海洋大学…… 也许每个人起步点不同 但是终点也一定不是事先安排好的。
民办的独立院校靠谱吗独立学院是什么意思？我告诉你，民办的独立院校非常靠谱，有不少院校的综合实力，甚至超越了不少二批本公办本科大学的末端院校，因为这些独立学院的母体都非常强大，由于它的影响力和专业的实力，使独立学院的毕业生在就业方面发展方面不输于公办二批本科大学的低端院校。 独立学院是我国公办高等院校和社会上民间力量或者其他机构联合办学的一种模式，是我国高等教育体系的一种有益补充和探索及尝试，为我国的高等教育事业的发展做出了积极的贡献，为科技的发展，社会的进步培养了大批的应用型人才，受到各方面的肯定和支持，现在全国各省，自治区，直辖市都在实行高考招生的综合改革和深化，有不少地区合并了二批本科大学和三批本科大学的招生批次，有不少独立学院已经理直气壮，光明正大的进入了二批本科招生，这对于激发高校的办学合力，引进竞争机制，促进中国高等教育的蓬勃发展，具有巨大的，积极的作用。 在我国的独立学院中，北京理工大学，珠海学院，北京邮电大学世纪学院，河北医科大学临床学院，重庆大学城市科技学院，浙江大学城市学院，中山大学新华学院，南京大学金陵学院，北京师范大学珠海分校，厦门大学嘉庚学院，西安交通大学城市学院，西北工业大学明德学院，西安科技大学高新学院，四川大学锦江学院，四川大学锦城学院，天津大学仁爱学院，北京科技大学天津学院等院校的综合实力都相当强大，发展前景广阔。 独立学院转设是什么意思？ 独立学院转设指的是一般独立院校成规模气候之后脱离母体学校，真正独立出来的行为。当独立院校发展到一定程度的时候，重点大学会抑制独立院校的发展，这就导致了独立院校的转设。 扩展资料独立学院，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。 独立学院是民办高等教育的重要组成部分，属于公益性事业，依法享有民办教育促进法、民办教育促进法实施条例规定的各项奖励与扶持政策。 【参考资料】 来自头条百科：:///wiki/%E7%8B%AC%E7%AB%8B%E5%AD%A6%E9%99%A2/1065959?prd=home_search&search_id=5kzu2k00pg4000&view_id=122bnfhs1wsw00
高职院校是高校的一个组成部分什么是高职。 高校是普通高等学校的简称，普通高等学校又分为本科院校、高等专科学校和高等职业技术学院三种类型，高职院校与本科院校的区别是： 区别一：高职院校和高等专科学校虽然都称为高校，但它们的教育层次同属于大专，这与本科院校是有很大的区别。 区别二：高职院校属于职业教育范畴，主要以培养工作在生产一线的技术技能型人才为主，而大部分本科院校是以培养学术研究型人才为主。 区别三：高职院校招生考试录取类型较普通本科院校多。除每年6月份的高考招生外，还有单独测试、中高职一体化贯通培养等许多分类招生考试入学。 区别四：高职院校特别注重校企合作、产教融合，学校实践课时与理论课时几乎对半，学生通过学中做、做中学培养动手能力，学生专业知识扎实。 区别五：高职院校人才培养以就业为导向，学生毕业后的就业率普遍较高，懂技术、能操作、肯吃苦、会管理的高职学生普遍受到用人单位的欢迎。 2019年全国31省排名第一高职院校 高职专科和普通专科有什么区别？ 1高职专科的文凭是什么 高职全称高等职业教育，就是我们过去说的大专，专科学历，没有学位，在高等教育体系中层次低于本科。 高职就是专科教育。我国高等教育从学历层次上分专科、本科、研究生三种类型，从教育类型上分，专科教育中又有学科教育与高等职业教育。普通大专与高职均为专科层次高等学历教育。 基本修业年限均为二至三年（初中起点高职教育基本修业年限为五年，其中前三年或两年为中等职业教育，后两年或三年为高等职业教育），毕业所发证书均为国民教育系列大专毕业证书。以前实行多年的专科教育就是学科教育。目前高校招收的专科部分都改为高职。作为一种新的教育模式，高职更注重应用能力的培养，是教育主动适应市场的合理调整，它比传统的大专教育更贴近人才市场 2高职专科和普通专科有什么不同吗 高职可以用三句话来概括：它是普通高等教育；它是职业技术教育；它是职业技术教育的高等阶段。专科即专科学历有时称大专学历，区别于本科学历或大本学历。高职专科即在高职院校里就读专科专业至毕业的学生。 所谓普通专科是区别于军事、公安、师范、医学等专科的一种高等院校类型。它是现在专科教育的主要形式，它培养人才的模式是多样性的。普通专科即以普通全日制方式在普通高等学校里就读专科专业的学生。大学专科教育主要有两种形式：高职（高等职业学校）、高专（高等专科学校），目前专科教育更加偏重于高职方向；本科即大学本科，简称为大本，本科毕业达到一定的要求可以授予学士学位，而专科是没有学位证书的。
TOP 1:郑州旅游职业学院 2017年河南单招学校排名 2017河南单招学校有哪些全国单招学校有哪些？ 郑州旅游职业学院是河南省唯一一所以培养旅游人才为主的公办高等职业院校，是河南省高等职业教育品牌示范学校、“河南省高等学校数字化校园示范工程”院校、河南省旅游职业教育集团理事长单位。 学院占地1251亩，建筑面积57万平方米（其中新校区1036亩，总投资10亿元），拥有教学设备仪器价值7000余万元，建有150多个校内外实习实训与就业基地，被河南省政府确定为重点建设的示范性职业教育园区。现设8系3部1院，开设37个专业，有全日制在校生近万名。学院师资力量雄厚，汇集了魏小安、张辉、姚延波、龚绍方、李胜江等数十位国内知名专家、学者，半数以上专任教师具有博士硕士学位。 多年来，学院着眼于打造中西部旅游人才培训中心和综合培训基地，立足郑州，服务全国，先后为社会培养培训40000余名高端技能型人才。毕业生就业前景广阔、供不应求，多数已成为旅游行业精英、企事业单位高薪聘请对象，走上中高级管理岗位。学院被大河报等媒体誉为河南旅游人才培养的“黄埔军校”。 TOP 2:漯河职业技术学院 2017年河南单招学校排名 2017河南单招学校有哪些？ 漯河职业技术学院是1999年经国家教育部批准成立的一所公办全日制综合性高等职业技术院校。学院融高等职业教育、中等教育、成人教育、社会培训为一体，形成了以高等职业教育为龙头，中等教育和社会培训为补充的办学格局。主要培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型人才。目前，学院实行省市共建、以市为主的办学管理体制。 学院地处中国食品名城、国家园林城市、中国优秀旅游城市——河南省漯河市。学院座落在漯河市大学路中段，交通便利，沙澧河环绕，环境幽美，景色怡人。学院占地386860㎡，建筑面积264970.14㎡,各类固定资产总值近4亿元。全日制在校生近15000人，教职工785人。副教授以上专业教师235人，双师型教师285人。教师中享受政府特别津贴者2人，省级教学名师2人，河南省教育厅学术带头人14人，漯河市拔尖人才6人、科技创新带头人13人。学院建有综合计算机中心大楼、语音大楼、音乐楼、美术馆各1栋，工科实训大楼2栋，教学楼8栋，宿舍楼16栋，大型餐厅2个，图书馆1栋。图书馆藏书125万册，电子期刊5500种，电子图书71万册。建有千兆校园网，并开通了5个数据库。校内教学、生活设施齐全，环境幽雅。 学院设置有食品工程系、机电工程系、电气电子工程系、信息工程系、建筑工程系、轻工系、经济贸易与管理系、工商管理系、旅游与酒店管理系、外语系、基础部、成人教育部12个教学系部和一个二级艺术学院（包括艺术设计系、音乐舞蹈系）。开设有食品加工技术、食品营养与检测、机电一体化技术、电气自动化技术、数控技术、模具设计与制造、汽车检测与维修、制冷与冷藏技术、电子信息工程技术、计算机网络技术、建筑工程技术、工程监理、服装设计、应用化工技术、连锁经营管理、会计电算化、物流管理、电子商务、酒店管理、商务英语、国际贸易实务、装潢艺术设计、多媒体设计与制作、音乐表演、舞蹈表演、学前教育等49个专业，涵盖工学、管理学、文学、艺术、经济学5大学科门类。 TOP 3:开封大学 2017年河南单招学校排名 2017河南单招学校有哪些？ 开封大学是经河南省人民政府批准、教育部备案，由开封市人民政府主办的一所全日制综合性普通高校，创建于1980年，成立之初为河南师范大学（现河南大学）分校；1981年更名为开封市走读大学；1984年更名为开封大学。 多年来，开封大学秉承“明德、励学、笃行、创新”的校训，遵循“以德治校、质量强校、科研兴校、特色立校”的办学理念，坚持“以就业为导向，以育人为根本，以服务为宗旨”的办学宗旨，形成了“就业、培养、招生”相结合、“生产、教学、科研”相结合的办学模式和以“学历教育为主，集职业培训、技术服务、技术开发为一体”的办学格局，各项事业实现了全面、协调、可持续发展。 学校占地1300余亩，设有11院2部5个公共教研部，开设50余个专业，涵盖工、管、文、经、医、艺6大类，全日制在校生11000余人。现有教职工900余人，专任教师670余人，教学及科研仪器设备总值1亿余元。设有职业技能鉴定机构13个，可鉴定工种46个。拥有中央财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个，省级名牌、特色专业5个，省级示范重点专业5个，省级教学改革试点专业5个，省级精品课程6门，省级优秀教学团队2个。拥有国家级紧缺人才培养培训基地2个、中央财政支持的职业教育实训基地建设项目3个、省级示范性实训基地建设项目2个、省非物质文化遗产研究基地1个，校内实验实训室147个，应用型实训中心 14 个；拥有实习工厂4个、附属医院1个；与相关行业、企业建立的校外实习、实训基地204个。生源遍布全国30个省（市、自治区），就业率连年达到95％以上，已向社会输送各类毕业生5万余名。 TOP 4:郑州职业技术学院 2017年河南单招学校排名 2017河南单招学校有哪些？ 郑州职业技术学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案，面向全国招生的公办专科学校。学院先后荣获“河南省文明学校”、“省园林式单位”、“河南省最具特色的十佳职业院校”、“2012年河南省最具就业竞争力示范院校”、“河南省骨干高职院校建设项目单位”、“全省五好基层党组织”、“河南省高等教育教学工作先进集体”、“全省教育系统平安建设工作先进单位”、“省、市大中专学生社会实践先进单位”等荣誉称号。2013年2月学院被全国妇女联合会授予“全国三八红旗集体”荣誉称号；6月被评为“2013年度河南高等教育质量社会满意院校”、“河南省高校思想政治工作先进单位”，“2013年河南省诚信办学创新教育先进单位”。2014年学院获得“河南省文明标兵学校”荣誉称号，2015年荣获河南省文明单位荣誉称号。近四十年来为国家培养了数以万计的高素质技能型人才，他们在各自的岗位上为祖国的现代化建设发挥聪明才智，为中原经济区建设、地方经济建设做出了积极贡献。 学院创建于1976年，设有国家职业技能鉴定所，是国家高技能人才培训基地，国家紧缺人才数控技术应用培训基地。现有机械工程系、电气电子工程系、现代管理系、生物工程系、大众传媒系、汽车工程系、材料工程系、软件工程系、城市轨道交通系、建筑工程系、继续教育学院、基础教学部等12个教学系（院、部），开设应用电子技术、汽车运用技术、数控技术、焊接技术及自动化、计算机网络技术、电子商务、新闻采编与制作、生物技术及应用等43个专业。机电一体化技术、焊接技术及自动化两个专业被教育部、财政部确定为中央财政支持项目。2012年学院被确定为河南省高等职业教育品牌特色院校建设项目单位。 TOP 5:郑州铁路职业技术学院 2017年河南单招学校排名 2017河南单招学校有哪些？ 郑州铁路职业技术学院创建于1951年，1994年开始举办高等职业教育，1999年经教育部批准成为全日制普通高等学校，是全国铁路第一所独立设置的高等职业技术学院，河南省唯一的轨道交通类高职院校。 学校位于中国铁路重要交通枢纽、河南省政治、经济、文化中心郑州市中心城区，在建新校区位于地理位置优越、发展前景广阔的郑州新区。 学校占地1315亩，工、医、文、管、经济、艺术6大类54个专业协调发展，对外合作办学设置医护类、轨道类和管理类等专业9个，形成了主干的轨道类、医护类专业，精干的人文艺术类专业布局。现有教职工874人。其中教授、副教授占专任教师总数28％，博士、硕士占48％，双师素质教师占73％，聘用企业兼职教师500余名；享受国务院特殊津贴专家、省级学术技术带头人和河南省高校教学名师16人。 科研成果大幅增长。2007年以来，获得国家专利12项，校级以上教科研鉴定、结项成果350项，校级以上教科研获奖成果296项，EI、SCI和ISTP收录论文第一作者52篇。2009年，被批准为国家自然科学基金依托单位，2010年，首获国家自然科学基金立项。 近年来，学校坚持走内涵提高为主的发展道路，紧紧围绕建设\”特色鲜明、国内一流\”高职院校的奋斗目标，深入实施\”质量立校、人才强校、特色兴校、开放活校\”的发展战略，形成了\”立足地方，依靠行业，服务铁路和地方经济建设\”的办学思想。乘着中原经济区建设的东风，紧扣轨道交通大发展的脉搏，学校主动出击，寻求与企业合作培养高端技能型人才。通过搭建校企合作大平台、共建二级学院及就业实习基地等途径，服务区域经济社会发展，增强办学活力。 TOP 6:黄河水利职业技术学院 2017年河南单招学校排名 2017河南单招学校有哪些？ 黄河水利职业技术学院位于历史文化名城、中国优秀旅游城市开封，是首批国家示范性高等职业院校，始建于1929年3月，先后历经国立黄河流域水利工程专科学校、黄河水利专科学校、黄河水利学院、黄河水利学校等历史沿革。1998年3月，改制为黄河水利职业技术学院。2000年3月学校由水利部划归河南省实行省部共建。 学校在水利、测绘、机电等行业享有盛誉。所培养的10万余名毕业生始终活跃在祖国的大河上下、大江南北，被誉为黄河流域“黄埔军校”。原水利部部长杨振怀赞誉学校为“黄河技干摇篮”。水利部副部长李国英曾在视察学校时说：“没有黄河水院，就没有黄河50多年的岁岁安澜。”河南省委书记郭庚茂到校调研职业教育时说，“希望你们继续当好标兵，创出经验，带动全省不同层次的职业教育加快发展。” 学校现有教职工908人，其中专任教师727人，教授 、副教授191人，博士、硕士473人，“双师型”教师281人，享受国务院特殊津贴教师、国家教学名师、河南省教学名师、河南省职业教育教学专家、河南省学术技术带头人、全国水利职教名师等47人，国家级教学团队2支。在校全日制专科生18200余人、成人教育学生2000人。拥有14个系、3个教学部和1个继续教育学院，开设水利、测量、土木、路桥、机电等66个专业及方向，其中国家级精品专业1个，国家级教学改革试点专业2个，国家重点建设专业5个，省级示范名牌专业16个，拥有国家级精品资源共享课程13门，是河南省国家级精品资源共享课程最多的高校。 TOP 7：河南职业技术学院 2017年河南单招学校排名 2017河南单招学校有哪些？ 河南职业技术学院的前身为河南省机器制造技工学校，创建于1954年12月。1956年更名为河南省工人技术学校，1960年更名为河南省工业技术师范学校，1961年更名为河南省技工教育师范学校，1992年更名为河南职业技术教育学院。1999年3月，经国家教育部批准改制为新型高等职业院校，现在是100所国家示范高职院校之一。学院先后被确定为国家级高技能人才培训基地、国家职业教育数控技术实训基地、国家汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训基地、首批国家高技能人才培养示范基地、省级技能人才公共实训鉴定示范基地、河南省博士后研发基地、河南省高技能人才培训基地、海尔人才培养基地等。 学院位于省会郑州市，占地面积1240亩，建筑面积近50万㎡。各类在校生达1.9万余人。学院共有在职教职工761人，具有副高以上职称的教师近300人，有获国务院特殊津贴教师3名，省教学名师4人，省教育厅学术技术带头人14人，近200名技师和高级技师，还从行业企业聘请了200多名能工巧匠和技术能手作校内兼职教师。 学院教学仪器设备总值近1亿元，各类图书藏量120余万余册，各类金属切削机床、数控车床、铣床、加工中心和数控电火花机床等300余台，各种型号的实训小轿车、面包车和客车40多辆，有400亩园林花卉和占地100多亩的驾校实训基地。学院拥有机电实训中心和汽车维修实训中心两个国家级实训基地，建成了与之配套的生产型车间，形成了前校后厂的格局，提供真实生产性的实训实习条件。另外还有餐旅实训中心、环艺实训中心、信息工程实训中心、工商管理实训中心、音乐学院实训中心和学院计算机中心等8个实训中心，拥有各类实验实训室154个，大多数具有仿真或真实职业工程氛围。同时学院还与德国工商协会、海尔集团、许继集团、郑州宇通客车股份有限公司、浙江开元旅业集团和广东三正集团等200多家知名企业，联合建立了长期稳定的校外实习基地。