不完全一样的，动词知道的吧英语单词词性缩写？就是表示动作的，和中文差不多，走，跑。。。。修饰动词要用副词，一般副词以-ly结尾，我只是说一般。你在看单词表时要注意他的词性，副词是adv表示的。名词应该也很好区分的，和中文也差不多，只是英语分可数和不可数名词的，而修饰名词要用形容词，比如you are a beautiful girl. girl是名词，beautiful 就是个形容词。 不要泄气，多练习，语感就来了，然后会渐渐懂的 “音形义造词汇”简介之二 ——英语词汇的词性通用规律 中国人民大学 刘仁博士／文 大家都知道“廉颇老矣，尚能饭否”这句话，其中的“饭”既可以作名词，也可以作动词，这种语言现象就叫作“词性的通用规律”。 “词性的通用规律”在汉语和英语中普遍存在，了解这一规律既可以简化英语语法的学习，更重要的是瞬间减轻英语词汇大量词性的记忆负担。英语词性只有在英语句子中才有意义，并且，英语词汇十大后缀和十大小后缀自身已经基本上规定了英语单词的词性范围，因此，再也不需要刻意去记忆大量的英语词性了。 以下orient和back两个英语词汇，即可作为“英语词性通用规律”的代表。 第一，orient的词汇通用规律。 在“东南西北中”和“东方”这两个汉语词汇中，“东”字分别作为“名词和形容词”出现，也就是“东”字既可以作“名词”，也可以作“形容词”，这就是汉语特别是“古汉语”中的“词性通用规律”。 就跟“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中的“老”字一样，既可以表示“形容词”词性，也可以分别表示“尊敬”和“老人”的“动词”和“名词”词性。中国古代汉语中的“词性通用规律”完全适用于英语，英语中几乎每一个单词都具有多种词性，因此，“orient”就跟中国字“东”一样，可以同时具有“名词和形容词”词性。 当然，在“大江东去”中，“东”字表示“副词”的词性；而“orient”也还同时具有“动词”的词性，这是“东” 与“orient”不同的地方，但是，仍然是“东” 与“orient”相通的地方。比如，在“东南西北”中，“东”字为首，说明中国人是根据“太阳”来确定自然界的方位；英语也不例外，“orient”这个单词既可以表示“太阳升起”的“东方；东方的”名词和形容词属性，也可以表示“朝东”或者“确定东南西北的方向”的“动词”属性，因而，其词义和词性在“原创意义”的基础同时得以逐步扩展如下： orient n。 东方,东方诸国 a。东方的，上升的 vi。朝东 vt。 使朝东；确定方向 例如： The palace is oriented south and north。 这座宫殿坐北朝南。 我之所以特别强调“英语词性的通用规律”，就是告诉中国人：不要再去刻意记忆英语词汇的词性；词性只有在英语句子中才有意义，英语的句子结构决定了英语词汇的词性，而不是词性决定了句子结构。我们在运用汉字的时候从来就不是首先确定其词性，而首先是确定其词义。 比汉字词性更简单更规范一点的是：英语的后缀初步确定了英语词汇的词性范围，比如，大家都熟悉的以“ly”结尾的英语单词，基本上只具有“形容词和副词”两种属性，但根据“词性的通用规律”也可以拥有其他词性，例如： my daily pay, pay me daily, China Daily， 其中的“daily”就同时具有三种词性，其中第一句和第二句的“形容词和副词”词性是“ly”后缀所规定的，而第三句的“日报”则属于“词性的通用规律”所赋予“daily”的“名词”属性。 同样的道理，“oriental”中的“al”是形容词后缀，但是根据“词性的通用规律”，也可以具有名词的性质，因此，其词义和词性扩展如下： oriental a。东方诸国的，亚洲的，东方的 n。 东方人,亚洲人 第二，back的词汇通用规律。 现在大家只须记住一句话即可：不要再记英语词汇的词性，词义中就包含各种词性的可能；几乎每一个单词都具有多种词性。 以刚才的back为例，back这个最简单的英语单词却具有形容词、副词、名词和动词的词性，而且每种词性又拥有不同的汉语解释相对应。 如果按照传统的首先区别词性的学习方法，这不仅增加了中国学生对back的记忆负担和理解难度，更重要的是限制了中国学生对back词族的理解和识别，也更难以理解以下简单的英语句子的真实含义： 1。 I back you。 2。 I am a backer of you。 3。 The blackboard backs me。 4．I will back to Renmin University。 5。 Back the car and then turn right。 6。My leaning English can date back to my childhood。 在没有上下文背景的情况下，第一句话有两种不同的含义，其一表示“我在你后面”；其二表示“我支持你”。 第二句话表示“我是你的支持者”。第三句话表示“黑板在我身后”或者“黑板构成了我的背景”。第四句话表示“我将要回到人民大学”或者“我愿意回到人民大学”。第五句话表示“倒车然后向右转”。第六句表示“我从童年就开始学习英语”。这五个随意举的小句子，只是back作为大纲中不常见的动词和介词的几种用法，其中backer是back动词形式的扩展。 如果把back的这几个动词意思用中国学者的书面语表达出来，对于一般的中国学生来说不仅难于记忆，更重要的是在记不全back的所有解释的情况下，很难理解back的真实意义，更说不准表示“足球后卫”(full back)的意思，因此，中国的学生只要及两个汉字“后，背”就可以了。 再看一下“board”,既从“板子”一直“进化”到“所有的交通工具”，也可以从名词“进化”到“动词”，比如，在世界任何机场，飞机要起飞的时候都要英语反复说一句类似话： Flight Number CA933 is boarding。 CA933航班正在登机。 因此，“英语词汇的词性通用规律”无所不在，再也不要刻意去背英语词汇的词性了。如果大家不明白这个道理，英语也就无法学习了。我们在学习英语的过程中，往往首先强调英语词汇的词性，将英语词汇的词性复杂化，几乎能够占到每一本语法教材一半的内容。 这种教学结果造成中国学生普遍没有通过英语词汇这一关，这就是中国人学习了几十年英语还无法进行日常交流的最重要原因之一。其实，任何语言，只要有了词汇，再将词汇按照并非固定的次序排列一下，这门语言就完成了。学习英语也就如此而已。比如，中国有大量的文盲，他们没有学过词性和语法，但这并没有阻碍他们的语言能力。 远的如元朝开国皇帝朱元璋，近的如张学良的父亲张作霖，他们都大字不识一个，更没有学习什么词性和语法，但这并没有妨碍他们指挥千军万马。同样的道理，美国和英国也有许多文盲和弱智群体，但他们在智力有缺陷的情况下也不需要学习二三十年的英语，反而也能够自如地交流日常问题。 因此，世界上智商最高也最善于学习的中国人，在英语学习过程中遇到的学而无功的现象，可以肯定地说是“教”的问题，而不是“学”的问题。 千万不要再死记硬背英语词汇的词性了！ （节选自中国人民大学出版社《跟刘仁博士造单词》系列丛书）。
一月十二月份的英语单词：January 二月：February 三月:March 四月：April 五月：May 六月：June 七月：July 八月：August 九月：September 十月：October 十一月：November 十二月：December 扩展资料： 英文简写： 一月：Jan. 二月：Feb. 三月：Mar. 四月：Apr. 五月： May 六月：June 七月： July 八月：Aug. 九月： Sept. 十月： Oct. 十一月： Nov. 十二月：Dec.
星期一到星期天的英文表达星期一至星期日的英语单词： 星期一 Monday 星期二 Tuesday 星期三 Wednesday 星期四 Thursday 星期五 Friday 星期六 Saturday 星期天 Sunday 英文单词： Monday：英 [ˈmʌndeɪ; ˈmʌndi] 美 [ˈmʌnde; ˈmʌndɪ] n. 星期一 Tuesday：英 [‘tjuːzdeɪ; -dɪ] 美 [ˈtuzdɪ;-de] n. 星期二 Wednesday：英 [ˈwenzdɪ] 美 [ˈwɛnzdɪ] n. 星期三 Thursday：英 [‘θɜːzdeɪ; -dɪ] 美 [ˈθɝzde; ˈθɝzdɪ] n. 星期四 Friday：英 [ˈfraɪdeɪ] n. 星期五 Saturday：英 [ˈsætədɪ; -deɪ] 美 [sætɚdɪ; -de] n. 星期六 Sunday 英 [ˈsʌndeɪ; ˈsʌndi] 美 [ˈsʌnde; ˈsʌndi] n. 星期日；礼拜日
需要你的恒心和毅力 方法怎么样记住英语单词： 1.测试记忆单词就是看完词汇后立刻去测试，一遍遍测试词汇，第一次，通过选择题的方式，通过四个选项对应四个意思，然后选择正确的意思。据语言心理学研究发现，通过测试确实可以将单词记牢。再接下来就反过来，通过配对单词测试去测试单词的同义词。 2.在国外生活在国外生活、工作或学习的时，身边处处都会有词汇。比如路边标牌写的是英文的单词；路途标识有很多英文单词；超市逛街购物的时，能接触到很多水果蔬菜衣服等词汇。 3.词根词缀记忆法考托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT、雅思等考试时，需要的词汇量从8000到15000不等，记忆的词汇量很大，所以可以记一些词根词缀，再去记单词。 4.联想法记忆单词我们的大脑神经元之间的火花碰撞可以让词汇记忆更牢固。当你记单词时可以把单词放入一个场景中，然后联想一下，当你再次想起这个场景时，这个单词也就记住了。 5.PP图片视频记忆法这是目前很多朋友都在使用的一种方法，这样的方式简单、便捷，便宜，更环保。下载一些记忆单词的APP，还能做任务收获进步的成就感，让你喜欢上记单词。 6.抱着词汇书死记硬背日复一日，年复一年，反复记忆，这是符合科学原理的一种方法，这个方法是集中化背诵词汇，起初记忆的不牢固，但是随着重复的频率增加，最后会发现书中的词汇大部分都见过了，都认识了。 7.阅读词汇记忆法首词汇积累的工作绝对要持之以恒，不能中断，否则前功尽弃，一周可以允许中断一天。每天阅读时间最好一小时。在阅读的时候，注意语法，适当用字典查单词，并标注在阅读材料上。 如何快速的记下英语单词？ 我们普通人记单词常用的方法莫过于反复的抄写，反复的朗读。但是这样一来我们会发现，我们花了大把的时间去记住的单词，往往过了很短的时间就会忘得一干二净。这是为什么呢？因为我们传统的方法靠的是死记硬背，这种方法是记不住单词的。 想象一下为什么我们在看电影的时候，对一段台词我们可能记不住，但是对一个桥段对一个画面我们却记忆犹新呢？这是因为画面对人类来说它更有冲击感，更能刺激人的大脑皮层，从而更容易被人类所记住。所以我们可以抓住这一点，在记单词的时候，把枯燥无味的单词转化成一个个鲜活的画面。这样背记起单词来就会事半功倍。 举个例子。有一个单词叫bread。他是面包的意思。我们把它可以拆开，拆成一个字母b加上一个单词read，字母b，我们可以看成是汉字不，单词read大家都知道他是读书的意思。我们可以把它连成一句话，就是现在不读书以后就没有面包吃。我们看一下这么简单的一句话，我们就记住了两个单词，一个是面包一个是读书。 还有一个词叫learn它是学习的意思，同样的道理，把它拆成一个l加上一个ear，再加上一个n，我们在学习的时候，老师在台上讲课，学生在下面听课，所以字母l代表“听”listen，听的时候会用到耳朵，所以l后面跟了一个ear（耳朵），学了知识就能赚钱，所以ear后面跟了一个n，构成了earn（赚），这样很快我们就记住了四个单词，是不是既轻松又有趣呢？所以记单词最有效的方法就是使单词变得有画面感，然后通过大脑的联想来记忆，这样既有趣，有不用重复性的做大量的工作，是不是比传统的死记硬背效率好很多呢？
考研英语要用什么APP背单词？ 进入大学不久后便开始沉迷于英语中，为了以后能全世界的旅行，为了以后能跟科比对话，为了能在国外与当地居然自由畅谈，英语渣渣的我开始努力提高自己背单词的软件。而第一步，则是投入到背单词中。 碎碎念无论是拍摄、剪辑、单词、效率、娱乐等，我都习惯下载把市面上看似不错的软件全部下载下来，然后一个一个的对比，最后保留我认为最好的一两款。 而背单词的app，不夸张地讲我更是前后对比了20余款，接下来简单说一下 关于主流app现在市面上的收费或者免费的单词软件真的很多很多，一说一大把，比如有道、扇贝、百词斩、沪江、墨墨、Anki、金山、极光、知米、拓词、口袋、乐词。没错，这些app我当初几乎全都对比使用过
如何完成英译汉拍照翻译？ 打开手机中的扫一扫功能英文翻译器扫一扫，现如今手机中的扫一扫功能都带有识别文档的功能，用以提取文字。如果你的手机里没有扫一扫，你可拍照保存相册，利用QQ或者微信中的识别文字功能提取英文，微信扫一扫中自带翻译功能。 扩展资料：微信扫一扫的功能。 1、添加好友 对于这个功能相信大家都不会感到陌生。我们在想要添加好友的时候，很多小伙伴都会选择扫一扫的方式来完成这样的操作。 2、支付付款 现在有很多小伙伴出门都不喜欢带现金，更多的是使用更为方便的手机支付方式。而我们在用微信支付的时候，则需要使用到这个【扫一扫】的功能，通过扫描商家的二维码来完成手机支付的操作，可以说是非常方便了。 3、物品查询 我们都知道，现在有不少人很喜欢利用代购来帮我们买东西，但是如果我们不确定买回来的商品是不是正品的话，我们其实就可以使用微信中【扫一扫】的功能，通过扫描商品身上的二维码，微信久会将该商品的名称、产地、价格等等信息展示出来。 4、翻译 当我们在遇到不认识的的英文单词或句子的时候，不少人都会选择利用第三方的翻译软件帮我们完成翻译的操作。但其实，我们也可以通过微信中【扫一扫】的【翻译】来帮我们，当我们点击翻译以后，就可以直接将需要翻译的内容拍下来，然后微信就会自动帮我们进行翻译了，操作起来超级简单的说~ 5、识别 在微信【扫一扫】中，有一个很不错的【封面】功能，当我们打开微信【扫一扫】并点击【封面】，这时候我们就可以利用这个功能扫描CD、电影海报、书籍等等的封面，微信就会帮我们自动进行识别，然后将该封面的详细内容展示出来。 6、街景定位 当我们不知道自己在什么地方时，不少小伙伴的第一想法就是打开手机中的导航软件来帮自己找到正确的路。但其实，在微信中我们也可以利用【扫一扫】中的【街景】功能来帮我们进行定位操作，这样我们也是可以快速知道自己身在何处。
Define him: pron. 他(宾格)Examples:1. Did you see him yesterday? 你昨天见到他了吗hin是什么意思？2. Have him return my call. 让他给我回电话。3. I kept faith with him. 我信守了对他的诺言。4. Had Jim not dived in to rescue him, the boy would have drowned. 如果不是吉姆跳下水去救，那小孩早就淹死了。5. I met him in the street. 我在街上遇到他。6. Ask him to keep quiet. 让汤姆保持安静。
原标题：你还在死记硬背英语单词。我们来看看别人是怎么背单词的 昨天有网友和我交流。网友说的话给机农留下了非常深刻的印象。他说，机农，我发现以前背单词的时候，一个巨大的误区就是，我们在背一个新单词之前，连它的中文意思都没想过。机农感觉他已经说出了大部分人已经进入的误区。 例如，我们需要记住鲸这个词。很多人死记硬背这个词的时候，连鲸这五个字母都不去想，甚至不去想为什么鲸是我们汉字里的鲸。所以我们的脑海里没有一个独特的鲸鱼形象，那么我们怎么能记住鲸鱼呢？鲸这个词可以理解为任何鱼类，甚至其他物种。因为没有独特的鲸的概念，下次很容易看到模糊这个词，好像是不是鲸。所以在背这个单词之前，首先要想清楚这个概念的独特性，然后才能有针对性的背每个单词。 不发现鲸和其他鱼类的区别，怎么能感受到鲸这五个字母的含义呢？背每个单词的时候，你面前有两个已知的条件，一个是单词本身。第二，词语的汉语意思。当我们背单词时，我们没有利用我们对汉语意思的理解。也就是说，我们在背单词的时候，有两个已知的条件，但是往往忽略了一个已知的汉语意思的条件。你的答案怎么可能是正确的？小学做数学题不是也有已知条件的原因吗？我们知道所有的条件都不利，可以把问题解释清楚？我们必须合理地应用所有已知的条件。 背单词的时候也是这样。鲸鱼的鲸鱼性格已知的条件是什么？人对鲸的理解主要感受是体型大、雄壮、勇敢，所以人当然会通过文字和符号传达出独特的强大、健壮的含义，所以我们一定要考虑清楚这个词和中文解释的含义，首先考虑清楚汉字，理解这个词的含义，然后记住英文单词，你一定会发现英文单词是如何表达同样的意思的，而且往往在这个经历中我们会发现，中文和英文的目标是一致的。牢记这一点，我们继续介绍如何记忆单词。 我们记忆单词的一个很好的方法是把相似的单词放在一起记忆。也许我们有这样的共同经历。我总是分不清双胞胎长什么样。即使时间长了，我还是不能跟她说清楚，直到什么时候才能跟她说清楚？直到有一天，两个双胞胎同时出现在我们面前，你通过对比发现老boss身上有这样的特征，老二身上也有这样的特征，所以这时候你终于把两个分开了。 我们也是。既然我们容易混淆词语，那就把它们放在一起，好好对比一下。它们一定是不同的，写cite，把两个字放在一起。这两个字有一个你很熟悉。这两个字，我们要熟悉写。这个你非常熟悉的词就是你的实际起点，然后由浅入深，按照交集或者排列组合，另一个引用的印象就会越来越牢固的记住。因为你用这个比较来区分这个词，你印象特别深刻。 Cite叫引证和引证。那么什么是引用呢？当然，开头的辅音C表示意义，这一点我们之前已经证明过无数次了。当辅音出现在一个词的开头，即承载了整个词的意思时，辅音C在一个单音节词的开头有三个意思。第一个意思是抓，但是如果你拿了，因为它的形象特别像一个人的手抓着拿着，所以我们会把这个词理解再引用参考。什么是参考？引用就是带。比如引用名人名言，就是我把名人说过的经典带入我的文章。 把每个单词的意思都改成中文后，就是一个很好很美的词，但是有它的本质含义，所以告诉自己。本质上引用的只是带到这里。意义在声母字母上，只有声音部分是从韵母字母表达出来的。包装千言万语的解释还不如自己包装包装。你的上弦动作是手腕的不断转动。这个动作完成后，我们知道ap应该没有什么意义，但是怎么才能熟悉这个ap呢？我们不需要机械地复制这个词，它一定出现在其他地方。 我们学习另一个辅音字母组合出现在另一个地方，一步一步积累更多的大写，但是词根表明辅音字母或辅音字母组合的意义是有限的，所以我们看到拍手(掌声)。根据我们所学的理论，辅音组合开头的辅音部分就是单词的意思。我们只需要知道cl的意思，cl开头的单词都有相同或相关的意思，就掌握了工具cl。机农不是悬念。cl开头的字100%和收藏有关。让我们看看，鼓掌(鼓掌)，什么是鼓掌？两个手掌合在一起叫鼓掌，两个手掌不合拍发出声音。那只能说是孤独。 我们再看一遍。上课比较好理解。类必须是集合。一个不能叫阶级。所以cl是集合词。它总是意味着把两件事情放在一起或者把很多事情放在一起。你可以在笔记的cl后面画一个横杠，然后开始一个叫做组合词的单词。 让我们再看看俱乐部俱乐部。俱乐部是一个每个人都聚在一起的地方，不是一两个人，而是一些人，所以他们的意义都在cl上。现在来对比一下。拍手叫好，变成一个辅音字母，单词cl变成lap，立刻变成大嘴巴。大嘴的形状当然是字母L的形状。在这个过程中，我们不仅扩大了词汇量，还积累了像ap这样的发音成分。我希望你不觉得美联社很奇怪。如果你没见过我们活着学习，可以多带几只眼睛，这个过程是你扩大词汇量最稳定的过程。 今天的分享到此结束。想了解更多密码这个词，请关注“搬砖机农夫”。机农会和你一起探索英语单词的秘密，打开单词记忆的大门。回搜狐多看 负责编辑： 标题： 如何让孩子更好的记住英语单词？ 小学一年级的孩子在课堂上有什么方法或游戏可以更好的记单词？第一次教这么小的孩子。希望大家帮忙~ 回答： 物理方法 用实物来描述 猜测法 做一些小笔记，让孩子摘抄，根据笔记提示猜对象，老师指导英语 歌舞法 创作或找到一些英语歌曲或舞蹈，让孩子们在音乐中学习 PK方法 让孩子先预习，然后分成两组，互相要求单词打分 听写 默写单词，得100分，敲一章，积累十章得到小礼物 (以上是我自己的想法，希望采纳！( 音意结合。顾名思义，就是通过联想在英语单词发音和词义之间建立联系，从而记忆单词的方法，俗称谐音记忆法。音义结合本质上是一种以谐音的方式赋予单词读音意义的记忆方法。音义联想记忆是记忆单词最快、最方便、最有效的方法。比如保龄球？保龄球，台风？n？台风(发音相似)，液体？/’lIkwId/？液体，液态物质。音译为李悝jy，可以理解为李悝jy的最爱——酒(酒是“液体”)。 逐字记忆。即从已知的不是复合词的词中再找一个词，目的是用旧词记新词，加强记忆，扩大词汇量。比如桥牌桥牌？-山脊山脊，我们熟悉这座桥，但我们不知道山脊。通过逐字记忆，bridge去掉了B这个脊，增加了词汇量。还有类似的原因？-？叛逆叛逆；地毯地毯？——鲤鱼挑剔；潘潘？-？气喘；漆画？-？痛，痛等。需要大家慢慢理解和总结规律。 应用内存方法。也就是说可以在实践中随时随地记忆单词。比如学构词法。看起来又长又难记。当你知道了它的意思和词性，就可以去银行了。为什么？因为单词是Construction？银行？什么？中国？银行主体部分大牌匾上用中英文标注，去看看几次就很难记住了。我们的生活中有很多地方可以学习如何快速有效地让孩子记住英语单词。比如商场里，清洁工经常放一块匾擦地板？“小心，湿了？地板。”(注意地面湿滑)。查完了，把这三个字和一个句型背在心里。为什么不容易背单词？不用担心。其他标志都是双语的。你应该抓住一切机会记住单词。 分段记忆法，即复合词记忆法。已知的单词放在一起就变成了新单词，比如教室，卧室，黑板等等。但是有些复合词不是很明显，需要在本义上引申。比如鸟人飞行员，字面意思是鸟人，不能简单理解为鸟人，可以像鸟一样飞，就是飞行员。分裂记忆法告诉我们，当我们再次遇到一个新单词时，不要把它当成一个新单词，而要把它当成熟悉单词的新组合。没有新词，只有新组合！ 回收重复记忆。这可以说是所有方法中最重要的。没有重复，你就不能很好地记住单词。其实学什么都一样。如何让孩子快速记住英语单词，只有不断重复，才能把应该学的东西记在心里。因此，学习后的新单词需要及时复习，可以很大程度上巩固学习成果。所以背单词的本质应该是反复复习。但是，一味的重复而没有技巧，不利于提高背单词的效率。如果一本单词书从头到尾重复一遍，由于时间间隔长，很多单词会完全忘记，这样就浪费了这个单词的记忆时间。我觉得应该随身准备一本小册子，把不熟悉的单词写下来，一有时间就拿出来，长期记在心里。HelloKid外教网采用全球外教教学。据了解，HelloKid外教网目前拥有1万多名外教。外教来自美国、英国等传统英语国家，口语纯正地道。关键是要给孩子提供一个纯粹的英语学习环境，有利于培养孩子的英语思维。另外，所有外教都是专职外教，不仅有专业知识，而且热爱英语教学，英语教学能力丰富。