1试卷上家长签字写话怎么写：新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。 2：作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励! 3：上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。 4：xx这学期在学习上变化不大，希望在下个学期里能够有所提高。 5：希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。 6：看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己—–满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。 7：孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了! 8：你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。 9：你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我! 10：本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。 小学生家长怎么写试卷评语 可以根据你对孩子回家写作业时的态度，结合考试成绩在班级中的名次，如果看到他（她）情绪低落，就写一些鼓舞士气的话语如：“失败是成功之母，只要你努力了，优秀的成绩一定会属于你。你的潜力还有待发掘，相信你会成功”。如果他取得了好成绩有点沾沾自喜，就可以告诫他（她）：强中更有强中手，井底之蛙的见识要不得。如果始终停留在中等水平，不上不下，就可以说：为什么看不到你前进的脚步，如果你真正掌握了良好的学习方法，并学以致用，举一反三，相信你下一次你会往前跨出一大步。
家长评语的内容一般从以下几个方面写成长手册家长寄语：（是家长写给孩子的） 亲爱的儿子，这一个学期妈妈感觉到你有了很大的变化：变得更懂事了，爱劳动了，知道回家帮助妈妈做家务，而且邻居爷爷奶奶都夸你特别有礼貌了，知道搀扶爷爷奶奶、知道哄着小弟弟玩—-看到和听到这些妈妈非常的高兴，因为你长大了。 看到你一天天的长大，妈妈希望你：长大一岁，懂事一年，以后还要好好学习，努力做一个学习好、身体好、思想好的好孩子。从老师那里知道你在幼儿园也不是很喜欢运动，妈妈爸爸希望你今后能够加强锻炼，身体好才能学习好，生活好啊。 妈妈看到你的成长和进步，知道这是和你们老师的培养分不开的，你在幼儿园一定要听老师的话，好好学习。看到你的进步老师也和妈妈一样高兴的。 希望每一次妈妈给你的话，你都会记得，每年都会有新的进步！ 愿我最亲爱的儿子健康、快乐成长！ 爱你的爸爸妈妈。 4、以上仅供参考。希望爸爸妈妈能够认真、仔细保管好孩子的成长手册，这是孩子珍贵的财富—这是妈妈爸爸及老师对孩子爱的哺育。当有一天，孩子长大成人，爸爸妈妈把这手册送给孩子时，这将是最珍贵的举世无双的礼物。 求成长的足迹家长寄语。急？ 孩子,你很棒。但是，妈妈对你还有几 句话要告诉你，希望你能做到。首先，做人很重要，勿以善小而不为， 善良豁达，做人要坦荡，待人要坦诚。 做到每个人都喜欢你不容易，至少能做 到不让人讨厌。用你的诚心赢得他人的 欢迎。知识学得再多，但如果不懂得做 人的道理，也很难在将来获得成功。个人都有值得学习的地方，同学之间要 友爱互助。你很聪明可爱，只要你用心去做，没有不要怕输，重要的你做不好的事情。是参与，经验的积累才是最难得可贵 的。你想做的事情，由你自己决定。事都要冷静，不能急躁，有耐心才能做 好任何事情。要勤于动手和动脑，凡事都要有个计 划，学习也一样。学会科学的玩，有计 划的学习。做完作业再玩,不是玩得更 开心吗? 能够管住自己是你将来成功的 保障。 儿童成长手册家长寄语怎么写 小学生成长记录册家长写寄语时要体现：1、对孩子的表现发表家长的看法。2、家长对孩子的期望。言语要柔和亲切，小学生这个阶段需要鼓励。同时也要包含对孩子的严格要求，提醒孩子不能过界，有的错不能犯。家长可以参考下《傅雷家书》，字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。成长手册是孩子从事各种活动的成果记录，它是家长、教师了解和掌握孩子发展状况的重要依据。成长手册会不仅能够促进孩子富有个性的发展，而且能够促进教师的自我成长，也促进家校之间良好互动，能给孩子美好的童年留下一串串成长的脚印，丰富孩子的生活和教师的教育活动，开发更多更好、更有益于孩子活泼、健康成长的资源，真正实现“孩子为主体”的素质教育。
家长对学校的意见或建议如下对学校的意见： 1 、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。 2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。 3、 在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。 4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
您好鼓励孩子学习，我来回答一下您的问题 跟一个孩子聊成功，讲未来，讲好工作，恐吓等等，其实作用都不大，对于一个未成年的小孩，他们并没有很好的理解能力去感受这种谈话含义，而且现在的小朋友们，生活条件相对来讲都不错，更难体会父母的艰辛与希望。父母也更不应该把自己没有实现的东西强压到孩子身上。那我们应该如何做呢，您可以从以下几点试试 1、好奇心探索欲引导。好奇心与探索欲都是需要知识作为基础，知识的获取，都需要好好学习，有更好的平台，才能实现，只要引导到位，兴趣点就能从远期，转移到近期的好好学习上。 2、长远愿望近移分解。即使是“最差劲”的，孩子，也是一定会有一个长远的目标，哪怕是游戏，体育，甚至更不靠谱的，都不要反驳，帮孩子做好目标分解，分解过程中，进行引导指正，这里需要注意的是确实从孩子的角度出发，而不是目的性极强的只谈学习。 3、弱点疏导。这个可能更适合偏科的孩子，有些会孩子会说，我将来学音乐，美术等等，用不到数理化，用不到语数外等等。但是，基础知识，是更好的触摸到理想的阶梯，毕竟那些极端的例子属于小概率事件，极小可能发生在我们身上。我本人理科，原来数学不好，上大学就想逃避数学，结果这个基础科目我本人选的偏文科的人力资源专业也没跑了，还是要学，世事难料啊 总之能，对孩子讲一些要出人头地，别像父母一样承受各种困难，要做人上人，有更好的人脉圈子等等这样的话，甚至打骂，对于现在00后，10后的孩子只会徒增叛逆，他们的想法更新奇，行为更加独立，人生目标更加个性化。需要我们家长更加贴近他们的思维，想法，生活。寻找合适时机多多交流，鼓励。 我是一个从事十年教育行业的资深教育从业者，也是为女儿而辞职的全职爸爸，希望对您有所帮助。
您好12岁叛逆期有哪些症状，我是七妈2024，现在来解答一下您的问题。 十二岁的孩子逆反，家长怎么办？对于天天和叛逆期孩子打交道的我来说，希望给到您一些建议。 （1）理解孩子：沟通是解决一切问题的基础。对于青春期的孩子来说，家长首先要学会理解。因为随着年龄的增加，孩子身心都在发生巨变，面对这种变化，孩子其实是有些恐慌的。 心理专家指出，青春期的少年就是在各种矛盾和痛苦中渡过的，家庭作为他们的避风港，如果没有起到安全温暖的作用，家长没有体谅孩子、懂得倾听、给予孩子想要的关怀、理解和支持，那么，青春期就变成了孩子和家长都头疼的问题，家庭陷入不和谐。 家长作为过来人，应该充分的理解孩子这种状态。 （2）沟通方式： 对于与孩子的问题，家长不应该替孩子解决，而是提供给孩子方法。叛逆这个事情，其实可以换为如何“教会孩子学会如何沟通？” 可以用《培养孩子的社会能力》中提到的ICPS—–人际认知问题解决来解决。 比如针对叛逆这个事情，寻找解决方法的步骤，家长可以用以下步骤： ①问题是什么？（你们现在出现了什么问题？） ②感受如何？（你感受如何？你是什么感觉？） ③怎么办？（你有什么办法解决这个问题？） ④先写出这些办法。 ⑤如果不管用，那么我可以试试不同的办法，直到找到解决办法。 ⑥告诉孩子”这个”就叫作（沟通）。 （3）共同进步： 当你意识到教育孩子感到累的时候，一定是你的方式出了问题。因此，我们作为家长，需要不断学习，提升理论知识，解决问题。 问题千千万，书中有答案。 读书是解决问题非常好的方式。这里推荐几本书给你，《解码青春期》，《叛逆不是孩子的错》，《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》《如何培养孩子的社会能力》等。 学会方法，运用起来，发现问题，再去改变。这就是《刻意练习》。 家长，是一个最难的职业，所以，不断学习，不断进步。 与孩子一起成长，是家长一生的课题。 希望能够帮到您！ 十二岁的孩子有没有到叛逆期？ 孩子的在12岁时有没有到叛逆期？每个孩子叛逆期的表现都不一样，所以有些孩子文静乖巧并不代表没有到叛逆期。 孩子的叛逆期分为以下几个阶段： 不同阶段有不同的个性表现、心理特点。 第一个阶段，2-3岁时候是孩子出现的叛逆行为的第一个阶段。这个时候一向乖巧的孩子可能会开始和你说不，一般称为“宝宝叛逆期”。 第二个阶段是孩子6-8岁时候，这时的孩子基本上对这个世界有了大概的认知，所以在人生第二个叛逆期时，孩子会更加调皮，更加有个性，这个时期是“儿童叛逆期”。 第三个阶段是孩子12-18岁的时候，这是孩子人生中第三个叛逆期，也是我们最常说的“青春叛逆期”。 在孩子叛逆期这个阶段，每个人的表现都不一样。如果你发现孩子不愿意和你沟通了，如果他某些兴趣爱好大变了，如果他脾气开始暴躁了，都是他们进入叛逆期的表现。 这个时候家长要正确的引导他们度过。如果孩子产生抵抗行为，要分析原因好好沟通。 叛逆期发生在高中还是初中？ 一般情况下女孩子比较早，女孩子是在初中一年级下学期开始到初中三年级，初二是高峰期。 男孩子一般是从初中二年级一直到高中二年级。尤其高二是最混账的阶段。 男孩女孩在这两个阶段是最容易出现问题的。不过我不同意把青春期称作叛逆期，因为这个时期的小孩其实也挺痛苦迷茫的。他们在不断地对外探索，在脱离一个旧的世界（就是父母的控制以及来自父母所认知的世界），但一个新的世界与认知还没有完全建立（他正确的思想观与价值观）。他们的身体虽然已经发育，但是大脑还没有完全成熟，他们其实就是半个病人，所以这个时期的孩子非常敏感自我暴躁，做父母的尽量做到少说多陪伴耐心引导，帮他们度过这个危险期。 其实我们之所以觉得孩子叛逆，是因为孩子不按我们的想法去做了，我们失去了对他的控制，从而内心产生了一种恐慌与无力感。这个时期做父母的应该学会调整自己的心态，孩子的背叛意味着成长。
一.第一次去女方家礼品第一次见女方家长带什么礼物好： 1.通俗的礼物 送烟、送酒、送红包。通常这些礼物都是必备的，大家都懂的。 2.送补品 送一些保健品，营养品，牛奶等等，这对于那些注重保养的人来说无疑是最好的礼物。 3.实用性礼物 送电视机、微波炉、豆浆机等一些电器，这些礼物都是比较实用并且一般家庭都还是会很需要的。这个需要了解女方家里到底缺什么。 4.讨好丈母娘的礼物 可以选择送化妆品，就往好了送、往贵了送，一定要投其所好，再加上说几句好话。如果先搞定了丈母娘，你的事就基本成了。 二.男方去女方家礼品的注意事项： 1.时间 最好是一天之中的上午，千万别晚上去（当然这得看你未来的岳父母的意识）这是一般的礼节，以示尊重，并暗示你是一个勤奋之人，因我的父母皆是大家族出来的，特别讲这个。 2.送礼 去拜访之前最好了解一下他们的嗜好，最好问问你女朋友，她会告诉你的，以便决定购什么礼物。 3.礼貌 上一辈的人对这个看得是比较重的，第一次去女方家之前，男方可以先问问你女朋友她们那里有没有什么特殊的礼节,如没有特别的,则和长辈的交往中保持谦虚的态度可谓是最大的礼节吧，进女方家门时，男方嘴口一定要甜，比如微笑的问叔叔阿姨你好，这是初次登门给人的第一印象（很关键的）。 4.言谈 在女方家人面前，男孩子要面带微笑，多听少说，认真聆听老人的言谈、并及时应和，说话时大方自然,但不可以得意忘形， 保持诚恳、实诚的本色，也许你有些事情还没想好,如大人们问起也许不知怎么回答,那就照实回答,比胡谄强多了，老人往往要的是感觉，也给你的女友一种姿态，你接纳她并会善待她的父母。 \”多谢\”\”不客气\”\”你们别忙乎.我来\”要常挂在嘴边，多说关心的话。 5.话题 避开一些双方敏感的话题，多询问一些女友小时候的事，这是每个父母百说不厌的经典话题，尤其是值得夸耀的事，可问一些细节。当他们的思维跟你转的时候，就减轻了对你的注意力，同时他们会认为你关心他们的女儿。 6.衣着 男方第一见女方家长，衣服不必刻意讲究有多华丽，只要整洁、干净，就行，但不要太随便，还有就是头发一定要干净。 7.神态举止 自然、轻松、愉快。最好用几句简短的话，表明你对将来的打算，并征求他们的意见。对他们的回答哪怕有异议，也点头，微笑，以后再说，不要破坏此次的气氛。 做些力所能及的小事吧，也许他们不会让你做，但态度是另外一回事。 8.其他 第一次会面的时间最好不要太长，最好不要住在女方家里，有的家庭很忌讳这个，速战速决，见好就撤，以便为下次会面留下良好的期待。 多注意观察，比如看见家里长了花草，就装作很感兴趣可以询问饲养花草的方法，要是看见有什么古董之类的陈设，可以赞美一番。总之就是要抓住岳父母的爱好，他会很有兴趣，觉得你是同道中人。
孩子的自信，是他面对挫折时，有信心能跨过去的一个基本心理条件如何培养孩子的自信心。 培养高自尊更自信的孩子，其实可以从 做！ 多做！ 多因做到被肯定！ 来帮助孩子。 任何一个孩子都有他的闪光点和优势，帮助孩子挖掘这样的闪光点和优势，并利用他的优势帮他做成某些事情，一定要注意，不要把所有的关注点都放在他的学习上，因为这样无异于让孩子获得成就感的途径只有一条，如果这条路不通，他将会面临很大的困难。 把他所获得的所有的荣誉在家庭里可视化呈现，给孩子设定一个记功簿，经常的和孩子一起去翻记功簿，并帮他看到你所看到的他的优势。 他在一个方面取得成就，这种成就感会得到迁移，在其他方面他会逐渐有自信。 优势教养，过程会慢一些，但一定会有好的收获。 每个孩子都是一朵独特的花，让我们静待花开，精心养护他的心灵土壤！ 家长该怎样培养孩子自信心？ 家庭教育是孩子最初的教育，也是一生的教育，决定孩子的性格，父母作为孩子第一任老师，对孩子的影响是至关重要的，如果孩子胆小、害羞、内向、自卑……，父母该如何教育孩子呢，让他转变成自信的孩子。 1.父母对孩子要多鼓励和表扬，对于孩子的想法和做法，要多给正面的评价，不打击和否定孩子。 2.父母管教孩子不能过于严格，会让孩子没有自信心；对于孩子自己的事情让他自己去处理，要相信孩子，不能包办孩子的事情，否则会让孩子产生依赖，对于孩子能够决定的事情，让他自己拿主意，培养孩子的主见性。 3.多培养孩子的兴趣爱好，让孩子参加校外兴趣班，让孩子拥有自己的才艺。 4.多带孩子出去旅游，见识世面，开阔眼界，多欣赏孩子身上的优点，多鼓励孩子出去交朋友。 5.教育孩子乐观地面对人生，遇到困难要自己想办法解决，相信自己能够处理自己的事情。 父母们可以关注我，每天给你们分享教育知识，培养优秀孩子。
谢谢邀请！我个人认为家长最满意的教师应该是这样：1、工作上认真负责人民币简笔画，真正做到教书育人，不一味追逐利益，2、平等对待每一个学生，把学生当成自己的孩子一样培养，3、给学生积极向上正能量的心态，自己能不断学习，除传授课本知识外，还能让学生懂得课外的知识，4、能做到既是老师又是学生的知心朋友，教会学生先成人再成才。个人观点，不喜勿喷，因为我的读书生涯有幸遇到这样的老师，非常感谢我的老师们！图片来源网络 这张人民币现在可以值多少钱？ 大家好，小福今天刷到这题顺而答之。 图中的纸币是属于现在流通中的第五套人民币2005年版50元券别。 2019年版的50元券已发行一年有余，因验钞机器升级和群众适应熟悉程度及替换仍需要很长时间，所以目前市场主要流通仍旧是2005年版。 大家都知道第五套人民币1999年版因设计问题而被银行只收不付，短时间流通就迅速被2005年版所替换，留下市场惊鸿一瞥，整体升值，尤其是1999年版的50元券，被称之为五套币的币王。 正因如此就有炒作的空间与时间差了，尤其是第五套人民币的2019年版的发行以来，市场不少声音认为2005年版肯定会被所替换，且会再续1999年版的传奇。于是便有了第五套人民币2005年版的收藏故事。 但小福想说的是在收藏未退市的纸币的时候，应该多关注纸币的品相、冠号以及特殊号码，品相最好还是全新或者七品以上的，冠号的最好还是选择补号冠，而传统号码则集套，这样收藏更具价值。 而图中的2005年版50元券是张数字尾五个相同号码，俗称老虎号，号码尚算是合格，但差在品相，品相是影响钱币的收藏价值除了真假外最重要的因素，是钱币的生命，是直接决定钱币是否有收藏价值及潜力。 这张币目前市场价格等于面值。升值相信路漫漫其修远兮，而等到某年升值那天前要保护好。 回答完毕，君如满意，挥指点赞，言之未尽，下方留言，再续故事。 为什么绘画作品越大越好？ 艺术作品不是越大越好，比较大的画面可能会在视觉上感觉冲击力比较大，气势比较大，如永乐宫壁画，敦煌壁画等，巨大的画面，飘动的线条，给人窒息的感觉。在全国美展中画家的绘画尺幅也越来越大，也是为了使观众在很远的地方就能够注意到自己的画面，绘画的好坏不在于尺幅的大小，有很多绘画尺幅都比较小，但是非常的精细，刻画入微。如王希孟的《千里江山图》，尺幅并不是特别大，但是给人感觉还是千里江山，烟波浩渺，波澜壮阔，峰奇峦秀；再如宋人的团扇，盈盈方寸之间，画的都比较生动。想要使大画获得好的效果，除了从远观的视觉冲击力上做功夫之外，另外绘画也要有内涵，有蕴味，要有深入的表现，要远观其势，近观其质。
首先，对自己的孩子要爱，但不过分如何与孩子沟通。什么叫过分？一是把自己孩子的缺点不足也当成优点，孩子是自己的乖；二是见不得自己的孩子比别人的孩子差。多陪陪孩子玩耍，多和孩子说说话，而且要多让孩子开心，孩子跟你交流开心了，就会主动与你交流。孩子总是想亲近你，教育的事就好办了。 其次，要学会平等交流。要真心跟孩子交流，平等交流，不要总有我是爸爸我是妈妈的角色感，交流时也可以是朋友的嘛，不然，怎么交流？不平等嘛。不平等就不可能真心交流。既是父母，也是朋友。孩子完全信任你，你就会真正了解你的孩子，才能施加影响，展开教育。 第三，教育不等于说服，对于家庭教育，创设环境，以身示范，潜移默化最为可行。做得好，孩子就会对你\”亲而誉之\”。以你为荣，哪怕你只是一个很普通的百姓。一旦他以你为荣了，你对孩子的影响就大了，这个时候你的教育就有效果了。言传身教，身教重于言传。 作为父母，如何跟小孩交流？ 感谢大家关注幼儿专家，有问题需要我解答的宝妈宝爸们请私信哦 为人父母，跟孩子沟通成了最大的难题。下面我给大家分析一下，为人父母如何和不同年龄段的孩子沟通。 孩子幼儿时期，为人父母应当站在孩子的角度想问题，不能否定孩子的想法，鼓励表扬赞美成了您和孩子沟通最好的方式，即使孩子再怎么调皮捣蛋，那也好过不说话，不活跃，生活在自己的世界里，所以和孩子沟通时一定要以孩子的角度去想这件事，因为在孩子的世界里很单纯，他们并没有想那么多。 孩子小学时期，为人父母和孩子沟通时应该听听孩子的意见，因为这个时候他们已经有了自己的想法和建议，虽然不成熟，但是他们能分辨较明显的对与错，这时候父母应当做到尊重他，并且学会倾听。 孩子中学时，这个时候为孩子叛逆期，也是父母最不好沟通的时候，即使父母想沟通，孩子也不会愿意和你们吐露心声，因为这时他们已经有了小秘密了，而你们要做的是给她们独立的空间，他们会在你毫不防备的情况下对你说出，这时候不管是对是错，作为父母都不能过激，应该站在孩子的心理上去安抚孩子，不管是成绩也好，和同学老师相处也好，这时候你只要是站在孩子这边，他都会和你好好沟通的。 总而言之，为人父母很不容易，很辛苦，很操心，但你们只要尊重孩子的想法，孩子其实很愿意和父母沟通的，谁不想委屈难过开心高兴的时候第一时间和父母分享呢，你们说对不对！ 记得关注我哦 怎样才能心平气和的和孩子沟通？ 你提的问题提的太好了，这是我近期要开的一个课程【读懂孩子的心】。因为这是教育孩子的关键。心平气和的与孩子沟通，涉及到两个关系，第一个关系是自己与自己的关系，第二个关系是自己与孩子的关系。 我分别的说一下：当孩子说的话，做的事情，进入到我们的大脑中的时候，不同的人，可能会有不同的反应。 之所以有的会心平气和，有的会暴跳如雷，关键的就是我们的自己如何去判断大脑接受到的孩子的信息。 判断的标准，已经预设到我们的心中了。比如：剩饭不能吃，吃了会生病。即便是你看到的是孩子吃了剩饭，没有生病，你还是会觉得，现在没有病，以后会有的。当你不能改变内心的标准的时候，你也难以改变面对孩子的态度。 所以这是自己和自己的关系。能心平气和，首先就允许有不同于自己的想法和标准出现，不再觉得什么事情都是自己想的对，允许自己去看一看，看看不同于自己的想法是否真的会发生自己害怕的危险。 第二是自己与孩子的关系。当我们自己的想法，希望孩子了解到的时候，孩子也要先听到看到我们所说的，所做的，然后根据他自己的标准和经验作出判断，进而形成他的认识。 在这个过程中，我们想表达的，和孩子所听到的，往往并不是一回事。 比如：孩子吃剩饭，我不让孩子吃，我们想表达的是：孩子剩饭容易给你的健康带来危险。孩子听到的可能是我做什么事情妈妈都反对，一点自由都没有，连吃个饭都管我。所以当我们能够特别留心孩子到底听到了什么，我们就会逐渐明白自己到底要如何去说，孩子听到的才是我们真正想表达的。 最重要的是孩子不是听我们说什么，而是看我们在做什么！
情绪会传染 一 家长要以身作则家长如何管理孩子，注意家庭环境对孩子的影响。如果在家里父母不会管理自己的情绪，随时随地的发脾气，易怒，孩子的情绪也会比较浮躁！ 二 孩子有情绪时，允许孩子把情绪释放出来，渲泄出来；而不是制止，哭什么哭，就知道哭，在哭我揍你，烦死了。 当孩子有情绪时，父母可以带孩子运动、去户外散步、鼓励孩子宣泄，而不是用语言暴力和行为暴力制止孩子。 三 家长要做孩子的情绪调节器 当孩子有情绪时，帮助孩子说出自己的感受，表达感受，教孩子认知自己的感受，孩子慢慢的就学会表达自己的情绪。比如：妈妈我的小金鱼，我很难过，孩子知道是因为自己的小金鱼死了，他才会难过，而不是他的问题。帮助孩子学会表达自己的情绪感受，也是孩子学会调节情绪的重要方式 现在如何管理好叛逆期的孩子？ 叛逆期是青少年心理成长、成熟过程中的一个特殊时期，很多父母都感觉到与这个时期的孩子相处比较难，意识到孩子在这个时期特别敏感，浮躁，或者”不听话”。 因为这个时期，孩子生理，心理迅速发展，孩子的自我意识渐增，人格因素渐强，因此表现为不会再顺从父母。所以，对于这个时期的孩子，父母需要放下管理、要求、期望孩子的诸多习惯，才是聪明之举。 1.要注意到尊重孩子，不要用要求式，责备式的口吻与他们交流 因为习惯性，许多父母在教育孩子的时候，习惯于用要求、责备式的口吻与孩子交流。在开始相当长的一段时间，孩子由于自己的心智还没有成长起来，另外对家长多少有敬畏的心里，因此表示遵从，但是到了青春期，孩子的生理、心理都逐渐成熟了，再用过去的方式来对待，会使孩子感到自尊心的受挫，有的甚至会影响到孩子自我认知的完成。 2.适当放开他们，给他们提供历练的机会。 有些人生经验，如果不是亲身体会是不会真正成为自己的东西的。不同人的体验、经验是不同的。作为父母，不可能一辈子用自己的翅膀护佑着孩子，最好的方法就是让他们在经过某些事件后，通过体验，得到成熟和成长。 3.充分信任孩子，多鼓励，少打击其积极性。 对孩子的信任很重要，没有信任就没有和谐，没有和谐就很难齐家。信任应当从家庭教育开始，孩子如果从家庭环境中学到信任的话，就能将之适用于周围的人。另外信任也是对一个独立的个体充分承认，这对孩子思想、人格的健康发展会有关键性的积极作用。
我是一名老师，我和很多人的看法都是一样的，就是现在的孩子太难管了家长如何管理孩子。你看那个12岁男孩子就因为被母亲说教几句，然后持刀杀了母亲，还能面不必色拿母亲的手机给老师发短信请假，这出悲剧的背后是家庭教育的缺失。 现在很多家庭是几个大人照顾一个孩子，但是养的孩子却不如以前质量高了。就像老师最喜欢说的一句口头禅：你们是我教过的最差的一届学生。其实这真的是老师心底的话，现在重点班的学生整体素质都不如以前的平行班，抗压力能力不行，性格骄横自私的比较多。以前老师送走一届学生能记住每一个学生的名字，现在送走后赶紧想把这一届的记忆删除，不是老师变了，只是现在的学生太自我了，成绩好不是老师的功劳，是家长基因好，是自己努力的，成绩不好全是老师的错，课堂不讲补习班讲，这样的谎话还特别有市场。 想把孩子教育好，不能指望学校，最重要的地方是在家庭。俗话说三岁看大，七岁看老，送到老师手里孩子的性格基本上形成了，只是需要老师与家长配合来矫治小毛病小缺点了。 想把孩子教育好，我认为最重要的一条是要让父母先学会如何做合格的家长。在工作中接触过不少家长，生孩子是给老人生的，只管生不管养，来给孩子开个家长会能嫌弃死。我们在学校里教学生公交车上要让座，孩子在现实中因为没有去抢座位，被家长骂半天，什么傻子，呆子的字眼都能从家长嘴里吐出来。 家长性格温和，积极上进，有平等意识，孩子都不会差到哪去，凡是生活中孩子品质有问题的学生都是难管的学生，背后都有不称职的家长。 以上是个人观点，不想勿喷。 上大学了的孩子该怎么管？ 谢邀，“可怜天下父母心！”理解你这沉甸甸的爱却有些替你悲哀，父母对孩子的教育是适时地对孩子放手和学会逐渐退出孩子的生活，让孩子成长然后由抵御风雪的能力。 孩子是一个独立的生命个体，而不是家长的私有财产。家长像内观，你担忧的背后是什么？你是否有控制孩子的倾向，因为他没有按照你预定的轨道去走。 还有就是你所理解的学习是什么？孩子每天看着书本，不社交，不参加活动就有前途了吗？是不是太狭隘了。 从法律角度来说，上大学的孩子已经成人了，已经具备所有负责自己行为的能力。如果你的孩子还不具备，那么抓住这样的机会 机会，让孩子好好成长，毕竟在学校受挫折总比将来在社会上要好很多。 一个有智慧的家长，不是在这个时候想着如何去管孩子，而是给孩子足够的空间，适时的引导引导孩子，让孩子经历以后开始学着成长。 如果孩子上大学了，还每天和你通话，那真的不是一件好事情。学着退出吧！引导比管教更重要，鞭长莫及的唠叨有啥意义呢，只会激起孩子的反抗意识。 大家怎么看呢？ 父母如何管理自律性差的孩子呢？ 一个人自不自律和父母的关系非常大，我小时候就属于那种特别自律的孩子，我就是大家所说的别人家的孩子。从幼儿园第1天到大学毕业，一路都是学习第一。毕业以后赚钱都要排第1名，到目前为止，大学同学里面就没有一个收入能够超过我的。 特别自律，这种品质对于孩子的学习和事业确实很有帮助，但是我现在去反思这个事情，我不认为特别自律就一定是个好事，因为他有可能会让你错过很多人生中非常重要的东西。 本文就是我个人的一些经历，里面可能有一些让你觉得匪夷所思的事情。 自律从我父亲的影响开始一个孩子自不自律，和他父母的行为习惯是非常有关系的。从我上幼儿园的第1天起，就是我父亲亲自送我上幼儿园的，每一次上幼儿园，他都是必须提前半个小时到一个小时把我送到幼儿园，我永远是第1个或者是第3个到校的，总之从来不会迟到。 那个年代的幼儿园门是开放的，你直接进去就可以了，有时候我到了幼儿园玩了好长一段时间，老师才来。现在想来这种行为不是很安全。但是，这样的行为在我潜意识里面种下了一个观念，就是按时到校是非常重要的事情。 除了按时上学非常重要以外，我爹的观念里面读书就是最重要的，包括读幼儿园。从小到大不管我是感冒发烧还是上吐下泻，反正只要有课上我就必须要去上，永远都是带病上课。 如果，发烧需要头枕毛巾，那也是等到周末的时候躺在家里的地板上，然后头上整一个湿毛巾。在他的观念里面，学习是比身体重要的。 我爹的一些非常规操作你不要以为他要求我个人这么做，他自己也是这么要求自己的，就算是我生病发烧，他该上班还是要去上班，绝对不会落下一天的班。 上班这件事情对他来说多重要呢，据我妈讲，在她准备要生我的那一天，羊水已经破了，结果我爸在上班，于是我妈是自己顶着肚子从厂区坐公交车到市区找我外婆，然后再由我外婆带着她去市里面的医院把我生下来的。等我爸下班的时候我已经出生了。因此他是把事业摆在女人前面的。 在我爹眼里学习是最重要的，包括兴趣班。当时我和我爷爷住在的是两个不同的工厂。要去见我爷爷，差不多是要坐两个小时的公交车。我爷爷非常希望周末能够看到我，但是我爸爸因为我需要参加兴趣班，所以根本不让我去，所以从小到大，大多数的情况下就是过年的时候去我爷爷那边玩一下。因此在他眼里事业比亲情更重要。 后来我爷爷得了癌症，因为我要上课的关系，我爸是不让我去看他的。直到我爷爷去世的那天，刚好爷爷是因为周末去世的，所以我爸才让我去，这才让我没有错过我爷爷的葬礼。所以，在他眼里我的学习比亲人的生死还更重要。 自律其实很残忍的所以，你可以看出这一系列让我的价值观里面产生自律这种行为的因素，都是家长的行为在做潜移默化。这里面有一些行为在我现在这个年纪去反思，我觉得是很变态的。 但是，放到一个在读书的孩子的思想里面，你这么去做了也这么去执行了，那么孩子就把它当做了真理。 所以，我从小一路过五关斩六将不是没有原因的，但是也是付出了代价的，让我错过了很多东西，让我觉得人生中在小小的年纪就有很多的遗憾。 过份自律导致的一系列家庭变故首先，是我爹把事业以及对金钱的追求放在任何事情的前面，导致了他跟我妈的分手。当时我是判给我爸爸的，所以一开始我是跟我爸生活。 但是，因为单亲家庭缺爱，所以的话我对于异性的爱还是非常有追求的，所以13岁的时候我就开始谈恋爱了。 我跟别人谈恋爱是不一样的，别人可能去开房，我是帮女友补课。我的初恋女友学习成绩很差的，但是我帮她补英语课，每个星期到她家给她补课，结果当时在班上创造了一个奇迹，那就是她的成绩从30分一口气进步到百分制的70的。 我给她带来的影响就是她后来考入的水电专科学校，她的英语成绩也一直都是班上第一，最后她也很顺利的进入了一家电企。 她的父母是特别喜欢我，一心就想要把女儿嫁给我。她妈知道我妈是谁，所以每次去买菜的时候，只要遇到我妈就给我妈塞东西，弄得我妈有点莫名其妙。 不过我也知道我家里穷，条件特别的差，所以我读书也是特别的勤奋，我希望通过读书改变命运，然后给她很好的生活。嗯，那个时候我是13岁，单亲家庭的孩子比较早熟吧。 结果，因为我爸发现我在谈恋爱，然后去学校闹。学校老师都觉得我太给力了，其实都不想管这件事情，但是碍于我爸去学校闹，所以还是还是，找我们两个谈话。最后那个女孩子因为受到我爸的打击，也担心我以后发展的太好，会抛弃她，所以知难而退了。 因为，这件事情我直接离开我爸离家出走，去我妈那边生活了，从那以后就没有再在我爸的家里面生活过一天。 这个事情对我的伤害其实比较大，其实那个时候我写情书写的内容基本上都是我要为你奋斗，为你读书。 分手的时间大概发生在高一，所以那段时间我基本没什么读书，无奈脑子还是比较好用，即便每天都很伤心，以泪洗面，枕头哭到泪疤都能够结出盐巴，但是我还是以年段前三名的成绩，分班分到火箭班的第1号。 因为自律我的得与失工作以后因为自律在人生方面，我还是有得有失的。那个时候我的大儿子即将出生，预产期大概是在11月初。 当时10月份我有一个非常重要的接待那个接待任务我是刚刚上手，前面跑过几次。当时在我之前做那个接待的老员工，还是非常想把这个接待任务抢回来的。 所以，我决定还是要防守。守住那20天，我就可以守住一整个系列的接待任务，同时我还能够从这一次的接待中赚到10万块钱。 结果就是当我接待到途中的时候，10月中旬我的大儿子突然提前降生了。早一天就算是早产，刚好在足月的那一天出生。所以，因为这个事情我就错过了我儿子的降生，等到我见到我儿子的时候，已经是他出生后的第15天了。这在我的人生中看来，算是一个遗憾。 所以，在我二儿子怀孕的时候，我就觉得鱼和熊掌不可得兼，我干脆就不要去工作了。从我老婆怀上二孩被发现的第1天开始，我就没有去工作，直到孩子出生。这个中间的过程把老板气死了，老板从挣扎到放弃，差不多三四个月时间。 不过陪产陪孕期间我还是挺自律的，自己的生意，每天总会花那么一两个小时的时间照顾一下，所以收入不降反升了。 小结：总的说来我个人的感觉，自律这个品质主要是源于父母，包括我的母亲都挺自律的，我从来没有看她上班有迟到过，就算迟到她也会很自责。 如果你希望自己的孩子成为一个自律的人，那么你作为父母，在各种事情上就必须要以身作则。你不能一面要求自己的孩子自律，另外一面以自己的言行告诉孩子，自不自律无所谓，那么孩子是不会去相信，自律是有用的。 另外一点就是，过分的自律没有必要，自律还是要有原则的，如果像我父亲那样没有原则的自律，人生会失去很多东西。因为在人生中并不是只有学习和工作最重要，还有亲情、爱情，还有一些值得纪念的时刻。 最后推荐一套书，个人感觉还可以，喜欢的就支持一下：
幼儿园家长会的重点在于沟通家长会板报，沟通可以从四个方面进行。 首先，在家长会上，向各位家长逐一介绍主班和副班老师的情况，每个人具体负责的事物，幼儿园一日流程的具体事项。因为并不是每一位家长都对这个过程有所了解，尤其是初次入院幼儿的家长，更需要做好幼师及其职责的充分介绍。 其次，将目前幼儿园的特色课程及教学理念向家长宣讲，这有利于后续家园共育以及幼儿园举办各种家庭活动时取得家长的支持和理解。并且告诉家长，幼儿在幼儿园阶段主要学会的是良好的个人习惯，培养创造力、独立能力、观察力、初步的肢体技能。而并不是学习过多的书本知识。 再次，可以沟通不同阶段宝宝在幼儿园期间容易发生的情况，并和家长进行提前沟通，这样有助于家长对于幼儿园工作的支持和某些处理方式的理解。 最后，就幼儿园的伙食健康和安保措施向家长做一个详细的介绍。毕竟这是家长关心的头等大事。 总而言之，幼儿园家长会的重点在于两个字，沟通！沟通！沟通！ 你知道去开家长会时怎样穿搭吗？ 您好，首先很感谢您邀请楚哥参与这个问题。很高兴为您解答！ 对于现在这个发展节奏越来越快的时代，人们的视觉感知水平也越来越提高了，现在很多小孩子们也都是非常要面子，对于漂亮也是非常敏锐的。当然了，人靠衣装，马靠鞍，任何人只要好好捯饬自己，外表都不会太差，都会给人留下好的印象的！ 那么开家长会的时候，家长应该怎么穿着才显得好看又得体呢？那么今天楚哥就给大家分享一下开家长会时比较适合穿的衣服都有哪些！ 开家长会时穿搭一可以穿一些简单优雅的衣服单品，因为一般开家长会，所以尽量以简单为主，避免花里胡哨，太过性感，这样也会给老师一个好印象，对于孩子在学校的发展也非常好。这种打扮会让老师对你形成良好印象，对于今后的沟通也非常有好处。比如以下穿搭示范：运用纯色上衣搭配镂空鱼尾中长款裙，干净减龄又有气质！ 开家长会时穿搭二也可以利用衬衫搭配，特别是现在的夏末初秋季节，衬衫出镜率是特别高的。比如以下穿搭示范：利用红色条纹的衬衫，打破春季的沉闷感，再搭配深色的短裙，整体风格非常大气有范儿啦！时尚又好看！ 开家长会时穿搭三第一眼看到这身搭配的时候，就给人一种很素雅的安逸感，但却显得非常有魅力。比如以下穿搭示范：这三种素色搭配的非常好，即不会显得太突兀，又时尚简约不简单，啧啧啧，真的非常nice啦！ 好了，今天的分享暂时先到这里了，希望能对有此方面问题困惑的家长们有所帮助，喜欢的可以点击关注点个赞，每天都会坚持更新有关穿搭方面的知识与技巧！✌ (本文字为原创，图片来自网络收集，如有侵权请联系删除，谢谢)
首先，分析一下‘’打架‘’的原因孩子打家长怎么办。 孩子方面的原因: 1.孩子比较任性，做错了事不认可。 2.娇生贯养，一意孤行。 3.物质需求，得不到满足。 4.某种愿望，没能实现。 5.学习压力大，各类课外班太多。 6.年幼无知，不懂事理。 父母方面的原因: 1.父母工作忙，对孩子关心不夠。 2.谋些事情判断失误，简单粗暴。 3.望子成龙，安排课外班太多。 4.不能满足孩子的正常需求。 解决上述问题: 1.是‘’关爱‘’，父母工作再忙，也要挤出时间多陪陪他们，了解他们的思想，发现问题及时诱导。 2.和孩子交朋友，放下父母的‘’架子‘’，和他们一起学习，一起玩耍，消除他们对父母的恐惧感，他们才能把心理话讲给父母听。 3.对孩子千万不可简单粗暴，甚至非打即骂，这也是父母管教孩子的‘’无能‘’表现。对孩子也要充满‘’耐心‘’，讲清道理，做好思想工作，才是解决问题的根本办法。 总之，孩子就是孩子，他们天真无邪，活泼可爱，对世界充满好奇，犯错也在情理之中。教育他们是父母责无旁贷的责任，让他们知趣，懂事，这才是处理‘’打架‘’的最好办法。 初中生打父母，父母该怎么办？ 初中生打父母，首先找到症结。初中生从心理学来说正处于心理断乳期，具有青春期。青春期叛逆，独立，和父母疏远这从心理学角度来讲属于正常，就看家长有没有太过溺爱孩子。在在芒果电台有一档节目《变形计》就可以看到有的孩子之所以走形，便是家长太过疼爱，导致任性，不听话，自私自利，脾气暴躁。家长如果真的出现被孩子打了的情况，首先需要反思一下自己的问题，再就是作为家长要勇于承认错误，学会理解孩子，因为你前期没做好，埋下的祸根，所以你要学会与孩子相处。尝试走进他们，所以要与他们做朋友。这是在具有良好习惯的孩子基础上进行的。如果你从始至终你都管不了甚至家里任何人也不能帮忙得话，建议你学会让孩子理解你的爱，或者送军队化管理，受着苦。这最后的也是被逼迫的无奈之举。因为家长在自作自受的结果。家长不易，孩子也不易啊！看一下《家有儿女》学一学相处模式，对每个家长都很有帮助。
关于这个问题防欺凌小常识10条，动妈之前发表过一篇文章，这里结合之前的那篇文章，动妈再次整理一下自己的观点： 首先，关于校园欺凌这件事，我们从网络上、电视上等各种渠道知道的仅是冰山一角。 根据2017年的联合国教科文组织《校园暴力和欺凌》“全球每年2.46亿学生，因欺凌而痛苦。”（这个数字应该也是少于实际发生的真实数据） 为什么会发生校园暴力，或者说为什么校园暴力的对象偏偏是“你”？ 很多人，每次知道校园暴力事件的时候，就会下意识的在受害者身上找理由。就好比，3月份的那个校园暴力发生的时候，动妈在地铁上早高峰时就听到有人讨论说：“那么多学生，这些那声偏偏找这个男孩的麻烦，肯定是这个男孩自己也有问题”。 这让我想起来，小时候一个哥哥总是被大一些的学生欺负，他哭着回家告诉他爸爸，他爸爸就说：“苍蝇不叮无缝的鸡蛋，你自己肯定哪里惹到人家了！” 但是，事实上那个哥哥和他们都没有什么交集，他们只是看他有零花钱，而且比较好欺负而已。 也就是说，如果一个孩子被校园暴力，可能不需要什么理由，暴力他的人可能只是心情不好、看他不顺眼、或者就是想打人！ 就如，被暴力袭击的受害人一样，被校园暴力的孩子可能真的就是没有理由的被欺负了。 2018年9月，最高人民法院对外发布《校园暴力司法大数据专题报告》，报告显示，2015年至2017年，57.5%的校园暴力案件为故意伤害案件。从引发校园暴力案件的原因来看，五成校园暴力案件因琐事而起。在涉及故意杀人罪的校园暴力案件中，近七成也是因琐事而起。 而这个琐事，可以是任何事情，可能仅是不小心踩到了对方的脚。 可能你会问“这些孩子难道不知道这样犯法么？为什么这些孩子下手这么狠？” 答案是：他们可能知道，但可能又不知道。 知道的是把对方打坏了或者打死了，是不对的，但是后果如何呢？可能还在“自己可以承受”的范围内。 毕竟，暴力了对方后，自己要承受的结果几乎“很明显”——老师不当回事，对方家长可能也不知道。 那么，如果遭到了校园欺凌，被欺凌的孩子到底如何，可以摆脱被暴力的局面？ 首先，要让孩子自己要有能力做到不让人欺负。 公安大学心理学教授李玫瑾说的那样“只要孩子有运动，只要他有爆发力，就不会轻易被欺负”。 其次，作为家长要注意孩子的言行举止有无异常，身体有无奇怪或者明显的伤痕。 这一点特别理解表哥——孩子读小学三年级，孩子每天放学回来他都会观察孩子走路姿势及情绪变化。对于孩子的每一句抱怨或者说牢骚，他都会认真的倾听，基本上不会有什么不耐烦的表现。而且每次有什么涉及到孩童安全的社会事件时，他还会和孩子讨论。 最后，在这里需要说的是，校园暴力不是单纯的看谁不顺眼，而是一种犯罪的开端。 作为家长要学会去发现，无论孩子是被暴力者，还是施暴者，都要及时去关注、拯救。不要等他打残、打死了别人，或者是被别人打伤打残才去警醒。一旦事情发生，无论哪种情况都不是一个家庭能承受得住的生命之重。我们对于自家孩子，真的是要让他知道，什么事情不能做，越有力量越不能“以大欺小”，当然也更不能等着被欺负。 人在长大过程中必须学会怎么面对各种丑恶、各种霸道，以正抗邪就是抗！如果你连自己都保护不了？以后怎么保护你的孩子和你的家人？还有你的国家！ 我是“动妈育儿”：自媒体达人，一名从企业高管职位辞职的宝妈，目前是一名宝宝私人营养师、育儿师和多平台主邀原创作者。写文不易，欢迎大家多多关注和转发。谢谢！
家长评语1： 孝敬父母家长对孩子的寄语小学，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。 相信庄梓灵会努力的! 家长评语2： 作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励! 家长评语3： 上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。 家长评语4： 你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲!尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你!虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱!开学了，祝愿你可以获得更多!天天快乐! 家长评语5： 这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩! 家长评语6： 希望下一次能考出更优异的成绩,做为家长,我们会加强督促,配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向! 家长评语7： 在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力使学生争取取得更大的进步。 谢谢! 家长评语8： 孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校!感谢老师们!! 小学生家长寄语1： 五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦! 小学生家长寄语2： 陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。 希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。 小学生家长寄语3： 你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油! 小学生家长寄语4： 你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。 你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒!。 孩子，相信自己，发挥自己的潜能，就是对自己的赏识。在学习的漫长路途中，还有无数次的考验等着你，但爸爸妈妈给予的是自己孩子的健康成长是第一位，心理健康是第二位，学习是第三位。现在初中生活只是刚刚开始，你已经迈好了开头的第一步，爸爸妈妈由衷地祝贺你!愿你生活与学习一帆风顺!一路阳光!希望采纳！~ 暑假结束后，新学期就要开始了。家长们想为孩子提供最好的教育条件，拥有最美好的未来，因此每个家长似乎不遗余力，花了大量的精力，想尽一切办法选择了我们的小学。来到我们小学后，仿佛自己就松了一口气，认为自己的孩子没有“输在起跑线上”。然而，教育毕竟是一个复杂的事情，优质的学校和教育环境，并不一定能得到孩子的优质成绩，孩子优异的成绩背后，除了好的学校、好的老师、好的学习环境外，更主要的是孩子对学习的兴趣和态度。 因此，我们小学的老师要提醒各位家长，每个孩子都有自己的个性特点，每个家庭也都有各自不同的需要和条件，家长面对各种选择时需要保持平和的心态，只有适合你自己孩子的教育环境和教育方法，才是真正对你孩子的成长有利的教育。 在生活中，家长总是一厢情愿地以自己的方式爱孩子，总觉着自己所做的一切都是为了孩子好。 我们家长常常只想到了自己的好心好意，而往往忽略了孩子的感受，忽略了孩子的主体发展地位，忽略了孩子的年龄和个性特点，最主要的是忽略了孩子的正常需求，以至于一些家长对自己深爱的孩子并不了解，对孩子的心理需求更是茫然。8月21日我们实验小学对今年一年级即将入学的三百多名新生，进行了为期三个半天的《阳光夏令营》活动。 孩子们来到了新的学校、新的环境、看到了新的老师。他们熟悉了自己新的教室，了解了小学是怎样上课的，小学生应该遵守的学校纪律，还在烈日炎炎下学会了《找朋友》的集体舞。通过短短三个半天的活动，我们小学的一年级老师对新生有了一些初步的了解，发现有些学生很遵守学校的要求和纪律，能吃苦耐劳，集体意识强，老师的要求能认真执行。 还发现有些学生接受和理解问题能力较强，反应较快，一学就会，表演欲望强烈，能认真做事，一丝不苟。但老师也发现有些孩子做事马马虎虎，心不在焉，遇到困难就退缩，对学校的学习生活还没有做好充分的心理和身体的准备。我们小学的一年级老师衷心希望家长朋友和老师积极配合，来帮助一年级的小学生，从幼儿园迈入小学后能养成一个良好的生活习惯和学习习惯。 良好的生活和学习习惯是小学生取得优异成绩的根本保障。家长要关注自己孩子在班集体中的表现情况，认清自己孩子的优缺点，找出孩子的差距和不利影响，积极地给予孩子正确的引导、理解、鼓励、支持，同老师一起帮助孩子在实验小学这个大家庭中快乐、健康、幸福地成长。
坦率地说是这样家长希望。笔者是家长也是教师，家长真的希望早点开学。因为家长怕孩子耽误课业，希望早点开学。网课和线下课堂相比效果“欠火候”，家长和学生长时间相处，做不到“相看两不厌”。如果学生开学了，就说明环境真的安全了。图片来源于网络 具体地说： 一、家长陪孩子上网课，身心俱疲。孩子没有在学校学得扎实，这是不争的事实。孩子上网课，似会非会，家长焦急，又无计可施。学生呢，拿起手机，又缺乏自律性。管不住自己贪玩的心，一心二用，视力下降了。 天天都有家长抱怨孩子上网课不听话，考听写字词错误多，数学做题马虎不好纠正，感觉没有老师在学生教学学生学得好。 乡村家长活多，部分家长对孩子学习放弃了。孩子自己上网课，家长不陪护了。孩子上课时的状态可想而知。有的家长直接跟老师说：网课讲的我也不会，等开学老师教吧。 图片来源于网络 二、家长陪护孩子上网课，孩子的状态，家长看不惯，说了又不听。家长和孩子经常“口角”，对孩子失去了耐心。抱怨“咋还不开学呢？”孩子学习没有自觉性，家长又感到烦躁。一说话就火药味，不能“和谐相处”。孩子居家时间长，孩子身上的“缺点”暴露无遗，有些缺点被放大了。家长们，你们经历的也是老师经历的，多点耐心吧，孩子可是你亲生的呀。 三、如果学生开学了，就说明生活环境安全了。家长做事没有后顾之忧，复工复市心情愉快。看着高中开学，初中开学，小学高年级开学，低年级学生家长特别羡慕。如果开学了，又怕孩子小，不能保持良好的习惯。家长心情矛盾纠结。 开学了，学生的差距也拉开了。可能时间越长课本知识拉开的距离越大。一想到“荒废”了的课本知识，家长的头就大。 图片来源于网络 结束语： 作为家长真的希望孩子早点开学，希望在环境安全情况下开学。家长们，不要只看孩子的缺点，孩子也在进步。网课也给学生带来不一样的感受。关于开学，你们有什么好办法，欢迎留言。