谢谢邀请梁思齐！我个人认为家长最满意的教师应该是这样：1、工作上认真负责，真正做到教书育人，不一味追逐利益，2、平等对待每一个学生，把学生当成自己的孩子一样培养，3、给学生积极向上正能量的心态，自己能不断学习，除传授课本知识外，还能让学生懂得课外的知识，4、能做到既是老师又是学生的知心朋友，教会学生先成人再成才。个人观点，不喜勿喷，因为我的读书生涯有幸遇到这样的老师，非常感谢我的老师们！图片来源网络 教师业余时间可以做什么？ 我认为教师业务时间可以做以下的事： 第一：读书，多读书。我是工作30多年的老师，在农村小学、教师进修学校、南方的城市小学工作，教师进修学校的老师读书最多，当时学校有90余名老师，爱看书的老师有20余人。我工作的农村小学，一所学校爱看书的就一两个。总之，一所中小学，真正爱读书的老师不超过3%。日本桦泽紫苑说：如果你每月读书达到7本，将超过96%的日本人；每月读10本书，超过98%的日本人。在中国，我个人觉得你每月读5本人，肯定超过98%的老师，肯定成为名师。 第二，写作，多写作。老师不爱写作与不爱读书一样。真正爱写作的老师，都会成为响当当的名师，好老师。老师都不爱写作，怎么教好学生写作？我国中小学生95%以上讨厌写作，其实与绝大多数老师不爱写作有着关系。老师每天与孩子在一起最有东西可以写，业务时间将其写下来，坚持写，一本书就出来了。《第56号教室》，不就是对自己的记录吗？老师每周、每月都要听课，所听的课，那一节不值得反思并写一写？日本的大教育家佐藤学，30年听了10000节课，组织了2000多场讨论，他说自己的教育理论，就是这样听来的，讨论出来的。所以业余时间，多写作。 第三，锻炼，多锻炼。身体很重要。2000年，有个机构发布中小学老师的人均寿命是52.4岁。2018年，有个机构发布中小学老师的人均寿命是59.2岁。2018年，我国人均寿命已经达到76.5岁。有位同事，其老公在社会保障部门工作，他说，中小学老师到80岁的远远低于其他行业，我不知道这是不是真的。我相信所有的老师都能看懂这四个数字。现在学校里的老师，亚健康的几乎属于每个老师。老师如果自己再不重视，后悔终身。所以业务时间，请走进健身房，锻炼起来。
【gr8 story】作词/武瑠作曲/yuji编曲/SuG歌手/SuG使用话数/166 –发售日/1月27日Wake up, you Ready?そう梦をリアルにしてくJourney成都歌词完整版。 Wake up, you Ready? sou yume wo RIA RU ni shite ku Journey。Wake up, you Ready? 对 这是梦境成真的Journey。Don’t stop 未知なる道へ オーダーメイドのgr8 story!Don’t stop michi naru michi e O-DA-MEI DO no gr8 story!Don’t stop 迈向未知的道路 订制西服的Great story!同じとこぐるぐる 路头に迷うBabyona ji toko guru guru roto uni mayo u Baby在同一处地方团团转 于街头迷失方向的Babyかっこつけ方も知らないくせに いきがっちゃったりしてkakko tsuke kata mo shira nai kuse ni iki gaccha ttari shite连如何耍帅也不知 却非要故作潇洒裸になりゃ怖いもんなし 死ぬ気でGo my wayhada kani narya kowai mon nashi shinu kide Go my way反璞归真便无所畏惧 拚上命去Go my way限られた时の中で さぁ仆は何ができるだろう?kagi rare ta toki no naka de saa boku wa nani ga deki ru darou?在有限的时间里 看 我能有何作为呢?もうちょっと もうちょっと 眠ってないけど もう时间さmou chyo tto mou chyo tto nemu tte nai kedo mou jikan sa再一下 再一下 还想再睡一会儿 但时间已经到了掲げろ 誓った たったひとつだけのものをkaka gero chika tta tatta hito tsu dake no mono wo揭示吧 心中起誓的 那独一无二的想法「自分らしく」自分里切れ 想像超えてくストーリー“jibun ra shiku” jibun ura kire sou zou koe teku SUTO-RI-「要活出本色」所以无妨背叛自己 构造超越想像的故事缚られたままでたまるか さぁ ぶち破れ 现状の等身大shiba rare ta mama de tama ruka saa buchi yabure gen jyou no tou shin dai怎能受得了被束缚 来吧 打破它吧 哪怕等身大的现状足りねぇ脳みそに頼んな 足踏みの暇はないtari nee nou miso tayo n na ashi bu mi nohi mawa nai用大脑好好的想一想 已经没时间停下来了失う度 强くなれるさ 一雫の涙と共にushi nau tabi tsuyo kuna reru sa ichi shi zuku no nami da to tomo ni因为失去变得更强时 都会伴随一滴泪流下またあした またあした って逃げたいけど ただ信じろmata a shita mata a shita tte nige tai ke do tada shi n jiro再会吧 再会吧 还想再逃避一下 但只有去相信了仆らが 守るべき たったひとつだけのものをboku raga ma moru beki tatta hito tsu dake no mono wo我们要 去守护 那独一无二的想法「自分らしく」自分里切れ 想像超えてくストーリー“jibun ra shiku” jibun ura kire sou zou koe teku SUTO-RI-「要活出本色」所以无妨背叛自己 构造超越想像的故事缚られたままでたまるか さぁ ぶち破れ 现状の等身大shiba rare ta mama de tama ruka saa buchi yabure gen jyou no tou shin dai怎能受得了被束缚 来吧 打破它吧 哪怕等身大的现状The daybreak has come。 また新しい今日の幕开けThe daybreak has come。 mata ata rashi i kyou no maku a keThe daybreak has come。 新的今天还会再次揭幕的The rain will stop soon 止まない雨はないから进めThe rain will stop soon yama nai ame wa nai kara susu meThe rain will stop soon 雨总会停歇的所以前进吧『オーダーメイドのgr8 story』『O-DA-MEI DO no gr8 story』『特制的Great Story』。
一mesmerizing、这是上传的最后一篇英语逐字稿模版——词汇课，小学初中阶段重点课型。刚有网友告诉我，他上午考了语法课原题——现在进行时的语法课，大家可以添加“关注”，并去我的头条号查看。今天是教师资格证面试考试第一天，祝已经考过试的和即将要考试的同学都能成功顺利上岸。 二、能穿红色上衣吗？答案是:1. 红色上衣带领子的是可以穿的，这是非常醒目的颜色。能让考官眼前一亮，但最好是你讲的好的前提下，能让考官一直记得你；但是如果讲的不好，考官也能一眼就记住你很久。 2. 红色是暖色，很受人喜欢。在寒冷的冬天穿着黑白色是很冷的。红色代表激情和热情，能很快突出你自己外向活泼阳光的个性，也能给考官留下一个与众不同的印象。 3. 最好是上身红色的休闲西装，不要打领带，下身穿黑色西裤和黑色皮鞋+黑色袜子，红+黑是非常经典的搭配。但是请一定不要让你的身上颜色过多，因为会给人轻浮不成熟的感觉。三、词汇课的简单介绍：1. 词汇课其实很简单，说白了就是五步走——I. Warming-up热身引入；II. Presentation 呈现所要学的词汇；III. Practice 操练所要学的词汇；IV. Production 运用和展示所学词汇成果；V. Summary&Homework 总结和作业。 2. Warming-up和Summary&Homework环节，90%的语言都可以背一套模版，然后所有其他课都可以套用。大家最需要认真学习和准备的是中间的3P环节。 3. 接下来直接上词汇课逐字稿模板，供大家参考和学习。这是选自人教版小学英语Unit5 There is a big bed.里的词汇课。 4. 下文附考生们觉得最难的课型——（小学初中）词汇课逐字稿，全为作者熬夜码字辛苦原创，需要的朋友，请添加“关注”，拿走不谢哦！祝大家早日成功上岸，拿到本本！ 5. 英语教师资格证面试备考很简单，请“关注”头条号“Maple老师谈教育”。我发布了很多免费的英语备考资料给大家，可以去下载哦。 四、教材模版(Let’s learn)： 五、词汇课逐字稿模版：Greetings开场白：(要礼貌，面带微笑，站姿要挺立，眼神要自信，声音要大，有精气神。这一定是非常好的亮点。) Good morning. My distinguished examiners(鞠躬), I am the Competitor No.4. Today it is my honor to stand here to share this class with you. Today my topic is Unit 5 There is a big bed, the vocabulary lesson. Can I begin my class now? Thank you!（鞠躬） I. Warming-up, 热身环节导入Good morning. Boys and girls. How are you today? Fine. Good. I am fine, too. Before this class, let’s sing a song. (万能歌曲：唱的最好听的歌，带一定的动作。If you are happy “if you are happy and you know it, clap your hands. If you are happy and you know it, stamp your feet. If you are happy and you know it and you really want to show it.”.) This class, we are going to learn some words in Unit 5 There is a big bed.(老师写标题在黑板上) II. Presentation—-呈现单词和句型环节这节课的词汇有5个，都是房间里的物品。句型1个there be。因此后面可以通过句型来学习词汇。词汇的呈现方式我总结的有7种，分别是：图(picture)-物(object)-视(video)-释(explanation)-身(body)-简(stick figure)-迷(riddle).这节课的五个单词可以尽量用不同的形式来进行呈现。 (呈现词汇)Now I will draw some stick figures for you and you should guess what it is. (老师画出简笔画，让学生猜这是什么？钟/照片/植物/水杯/自行车) (画出植物的简笔画) what’s this？Lily，please. Yes, it is a plant. Good job. Sit down, please. (画出自行车的简笔画)what’s this? Lucy, please. Yes, it is a bike. Well done. Sit down, please. (拿出一个水杯，直接展示给学生)what’s this? Cindy, please. Yes, it is a water bottle.（然后画出水杯的简笔画）You did a very good job. Sit down please. (给学生猜谜语)Now，I will give you a riddle, you should guess what I am. I have two legs, one is short. The other one is long. When I walk, I never go straight. Instead, I go in a circle and make the sound “Tick, Tick, Tick”. so what I am. Cathy, please. Yes，clock. （然后画出钟表的简笔画） you have a very good guessing ability. Sit down, please. (拿出手机自拍，让学生看照片，让学生说这是什么？) What is this? Yes, it is a photo.(画出照片的简笔画) (呈现句型there be) Boys and girls, now let’s look at the blackboard. It has a plant. So we can say “ There is a plant on the blackboard”（写出句型There is/are…..在黑板上） Follow me, please. “There is a plant on the blackboard.” (在画一张照片的简笔画，two photos) Now boys and girls. There are two photos on the blackboard. There are two plants on the blackboard. There is a bike on the blackboard. There are two water bottles on the blackboard. III. Practice—-操练单词操练的方法有很多种，但最好是选择两种：一种是机械型操练Mechanical drilling；一种是意义型操练Meaningful drilling. 具体操练的方法有哪些呢？ 一、机械型操练Mechanical drilling：1.chant，2.用所学句型和词汇造句，3. 游戏操练词汇(5种常用优秀) 二、意义型操练Meaningful drilling：1.用所给词汇进行编对话；2. 用所给词汇进行自由造句；3. 用所给词汇进行讲故事；4. 看图说话；5.做讨论调查。（同时这5种活动也可以使用一种放在production的环节里。） (Game 1游戏一)Now, boys and girls. Let’s play a game to practice these words. Its name is Finger Show. When I show one finger, you should read the first word. When I show two fingers, you should read the second word. When I show three fingers, you should read the third word. When I show four fingers, you should read the fourth word. Now let’s play it. (Game 2游戏二)Now boys and girls. Let’s play another game to practice the words. Its name is bomb game. The word ‘clock’ is a bomb. If I point at this word, you should read it quietly. If I point at other words, you should read them loudly. If you read it wrongly, the bomb will bang! Now let’s play it. (Exercise 3练习三)Now boys and girls, this time I need you to use the sentence to practice the words yourselves. Three minutes will be given to you. Later, some students will be chosen to share your answers. Now let’s do it. Time is up. Linda, please. Good job, sit down, please. You have a very good pronunciation and your answers are all right. IV. Production—-词汇学习展示环节：语言输出1. 用题旨上给的一些活动，如果时间紧急来不及想的话；2. 用所给词汇进行编对话；3. 用所给词汇进行讲故事；4. 看图说话；5.做讨论调查;。（同时这5种活动也可以使用一种放在production的环节里。）这里的语言95%都是固定的，背诵一篇，其他的直接往进套就好。 This time, I will give you three minutes to have a adding game just like the activity below the paper(主). I will divide you into six groups(组). You should work with your group members(形). I will give you three minutes(时) and some groups will be chosen to have a sharing(享). Now time is up. Julia’s group, please. Well done. Your group has a very good cooperative work. Go back to your seat. Boys and girls, what do you think of their job? Wonderful, yes? Okay, Claps for them. V. Summary & Homework 总结&家庭作业（95%的语言都是固定的。背一套一劳永逸。） (Summary)Boys and girls, time runs so fast. This time will have a summary of what we have learned in this lesson. I will choose one student to be as the teacher’s assisstant to have a summary. Then other students should do the supplement. “Lily, please. ~~ good, Lily has a very good summary of this lesson. She said we have learned some words about things in the room and some sentences and use the language we have learned into the communicative activities and in the daily life. Okay, sit down, please.” （可删减，如果时间多可以使用，如果时间刚好，建议删去。“Now who wants to do a supplement. Good, Cindy. ~~ Cindy has a very good and full supplement of the summary. Sit down, please. She said we have also learned how to grasp the main idea and the specific information of the listening material and improve our interests and desire of learning English.”）(Homework)Okay, at the end of this class, I have to give you my homework today. You should go back to your home and describe your room with your parents. Next class, I will invite some ones to stand in front of the classroom and have a show. Goodbye. Everyone.See you next class.(鞠躬) 板书呈现： 作者简介：原某公教育（全国总部）讲师；原百强中学骨干英语教师，十三五课题专家，好未来总部英语学科诊断专家，重点部署师范大学心理学部硕士，现专门从事英语学科专家诊断和教育领域创作，谢谢关注和支持。所有回答均为辛苦熬夜的码字原创，喜欢的朋友请“关注”和“点赞”哦！我会在“今日头条”和“悟空问答”中，继续推出高质量的问答给大家。
前年闺女刚刚毕业的时候每克拉美招聘，我陪着她去盘锦考试，她自己去我实在不放心，因为准备考研时她有点焦虑，胃也不好，有时候还吐。 临进考场的时候她还不舒服，我一直在学校外面等到她笔试完，出来的时候自己说，没考好，肯定过不了笔试。 我安慰她没事，今年不行来年再考。 秋天的时候，她自己找了一个临时工作，在职高，教了半年多，也算历练一下经验吧！ 这期间她的胃时好时坏的，后来准备考编才辞职了。 去年考试的头俩天，大连出来疫情，考试只能推迟一个月，在这一个月里，我带着她去医院，大夫说是焦虑引起的胃不舒服，以前花了好多钱，汤药没少喝，就以为是胃的毛病。 一个月后，病好了，我又陪着她去大连笔试，出了考场也说，妈妈，没考好，肯定不能过，我说没事。 过了几天有人打电话给她，说过了笔试，她报的是我们附近的高中，就要一个历史老师，她笔试第二，那个女孩是吉林的，比她多三分。 自己说，大概就我们俩个人考试，不然怎么过了呢？如果她高出我很多，就不去面试了，差三分要去。 面试的时候试讲，大概她有过教学经验了，比吉林的女孩多了二十多分，86.4分胜出了。 闺女的命挺好，每年高中招聘都要研究生毕业的，去年本科的就可以，闺女赶上机会了，运气也很重要！
谢谢题主的问题如何面试，面试中特别紧张，其实是因为个人准备不充分的体现，学会以下几招，让面试越来越轻松： 一、知己知彼百战百胜知己 先是要了解自己 面试前，把自己的简历准备好，特别是自己的工作经历、个人能力、学习能力等，先进行了解，提炼文字，写下来，不断修改出最合适的说法。 知彼 了解这家企业和岗位 面试的公司是怎么样的，他们招聘岗位有什么要求，根据： 技能，知识和才干三方面要求，来匹配自己的优势所在。 有备无患面试之前，可以先模拟面试 有很多的面试模拟，或者面试问题，百度就可以查到，或者是找专业生涯规划师，做面试的准备，一方面是简历检查，给予专业意见，另一方面就是可以模拟几次面试，这样准备好了，再面试就不紧张。 经验积累没有金刚钻不要揽瓷器活 面试前，还是应该看看自己是不是匹配这个岗位。如果面试的是一个很不适合自己，或者自己很难达到的岗位，建议再综合评估下。 调整心态良好的心态成功了一半 在面试前，把心态调整好，深呼吸，告诉自己，无论成功与否都是一次很好的经历。这样自己就不会太紧张。 以上几点，你学会了吗。 怎样面试并挑选出适合的员工？ 面试官作为帮助公司挑选合适员工的重要岗位，学会看人是最重要的技能。从小明面试的经验来看，要想从面试者中挑出合适的人选，以下经验比较有用。 简历的详细程度面试官首先面对的就是众多的简历，在简历中发掘合适的人才是第一步。小明看简历，都是喜欢挑写得比较详细的简历看，简历写得详细，至少说明一点，求职者对这个事情很重视。不管上面的情况是真的还是伪装的，求职者通过简历包装自己，比那些三言两语介绍过往经历，甚至只写最近一段工作经历的，更招面试官青睐。写得越多，面试官越能从简历中寻找匹配岗位的面试者出来，提升你被邀约面试的几率。 面试者的谈吐一个人是痞子还是书生，通过谈吐很容易就辨别出来，面试也就是通过谈吐了解这个人的性格。有些人爱夸夸其谈，有些人沉默寡言，不同的性格对应不同的岗位，岗位需要什么性格的人，通过初次的面谈接触，这个员工是不是你需要的人，能不能胜任这个岗位，作为面试官，心里应该有了一个初步的判断。之后在通过更深入的了解，找到真正合适的员工应该就不是大问题了。 面试者的专业能力如果面试者的简历非常详细，那么通过简历我们就能了解到他们的专业能力，至于是不是假的，就需要面试官对自己行业的专业能力了。比如一个项目即使是10个人共同完成，也需要3个月，简历上一个人半年就完成了，这个吹牛的成分就比较大，因为有些面试者喜欢把自己参与过的项目夸大，他在项目中只负责一个很小的模块，却让人觉得这个项目大部分都是他来完成的。至于这样的人是不是有真本事，最终还是需要面试官自己来判断了。 以上就是小明对这个问题的回答，欢迎大家来指出小明回答中的不足，也欢迎大家动动手指给小明一个关注，一个不爱长篇大论说教的答题者~ 该如何通过学校的教师面试？ 我曾经有幸担任过教师面试工作，我来说一下作为教师面试应当注意的基本方面。 一、仪表妆容 参与面试的同学应该着正装，切忌穿得花里胡哨，女孩子如果要化妆的话，应该是淡妆，切忌浓妆艳抹。人的第一印象是非常重要的，所以你如果想给考官留下一个好的印象，在穿着方面一定要注意。 二、罗辑思维 一般来讲，参与面试的同学提前半个小时抽到说课的题目，这个时候你有半个小时的时间进行说课的准备。这种准备一般要按照上课的次序来进行，比如先组织教学，然后课堂的引入，然后重点难点，师生的互动，题目的训练，作业的布置等环节。这就需要考生有很强的逻辑思维性，有条不紊的按照1234进行阐述。 三、语言艺术 面试的同学一定要注重语言的艺术，说话时候抑扬顿挫，重点突出，切忌一个语速，一种语调阐述下来。语言的艺术要和肢体语言进行配合，在讲述到重点难点的时候，可以搭配适当的肢体语言，比如手势，再比如身体的前倾等，再加上重点的语气和富有感情的讲解，让监考老师对你有个好印象。 四、才艺展示 面试的同学在授课的过程中一定要想办法融入才艺的展示，比如你唱歌比较好，你可以在你的授课过程中融入进去。总之用你最拿手的特长，引起监考老师的重视，让老师认为你是多才多艺的，适合教师这个岗位。 五、时间把控 一般说课的时间为十分钟，那么你要计划好在这十分钟之内把你说课的内容进行充分的阐述，既不能空余时间过多，更不能拖堂，到点了，你还没讲完。一般来讲，以提前半分钟结束为最好。 如果时间允许的话，一定在你说课完毕后，把你对教育的一些看法简单说一下，最后有礼貌的对所有的监考老师表示感谢。 专业的事情交给专业的人来做，对于你的专业知识授课，一定要请当地的教育部门的专家给你进行指导，请本学科当地的著名的老师给你进行指导，保证你说课的质量比较高。
教师在平常的交流中就要明确告诉学生，上课是一个严肃的事情，它不等同于课外的生活。在课外生活中，老师可能是大伙儿的亲戚交流与沟通、长辈、晚辈，甚至可能是吃住在一起的亲属或朋友，此时，师生关系就不那么清晰了，甚至可以说没必要以师徒相称了；但在课堂上就不一样，它是一个整体，是一个师生互动共同学习知识的过程，此时，师生关系已经构成，学生在课外的某些言行不能随便带到课堂上来，教师也要做好相应的课前准备，比如：你的衣着、发型、手势、表情、眼神、体态、仪表，甚至在课堂上站立的姿势都是学生学习与模仿的对象，不要在教育学生的同时，连自己的问题都没收拾干净，你的美好形象、你的人格魅力等将从何体现呢？俗话说：正人先正已。 在这个大前提下，教师与学生在课内外的沟通与交流工作就可以融洽、和谐而有活力地开展了。 在课堂以外，老师与学生都是自然人，大家都有喜怒哀乐，也有悲欢离合，因此，你与学生之间是平等的。当学生跟你开个小小玩笑时，你不要认为这是对你至高无尚的尊严的挑战。我们每位教师都有这样的体会，一个成绩平平的学生，在生活中和老师相处时，总是自然、大方地和老师说话，而且语言幽默、风趣、得体，你一定会觉得这学生还可以，不说让人挺喜欢，但至少不会让人觉得讨厌。那么我们教师在学生的心目中，又何尝不是这样呢？比如，我们在校园内外经常遇到学生对你说“老师好”，此时，你的一个微笑、一个手势、一句开心的话，会让学生觉得自己和老师之间没有距离，有一种挺亲切的感觉。当有学生对我说“老师好”时，我会回答一句“你也好”、或“你也不错”、或“老师好累”、或“老师好热”、或“老师好饿”之类的话，引得学生一片欢笑；当我遇到一些表情不正常的学生时，如果主动和他（她）拉话，他（她）会觉得老师在关注他（她），在这种心理的支配下，他（她）会说出平常在办公室或教室里很难听到的心里话；当我与某学生擦肩而过时，我提醒他（她）“天气下凉了，要多加点衣服哟”，或“天气热了，你的头发是不是该剪了”，或者是“春天来了，出去吃饭，注意卫生哈”，或“今天你又‘留’老师了，回去走快一点，天快黑了，注意安全哈”，或“家里面都有谁在家，谁照顾你”，或者是“你家离学校有多远，要走多少时间，一般是几点钟起床”等诸如此类的话，从事实来看，即使是一个调皮的学生，都不会对我这样的话不予理会，一定会和我交流几句，而且一定是真实的话语；当我看到学生在吃零食时（这已经是司空见惯的现象），我对他（她）说，“好吃，看得见”（这是一句广告词），我故意将“好”字读成三声和四声，学生会红着脸，对着我和同学开心一笑，然后走开了，我想他（她）一定会觉得这样的老师挺好玩的，至少不会产生敌对情绪；当我发现有的学生生病或受了伤时，我会用半责怪半可怜的语气对他说“为什么不注意点，你看多疼啊！”，或“平时叫你们小心些，你看这不就出问题了？”，或“你看，生病了多伤身体，还耽误学习，多不值呀”等。我想，学生听了老师的话，一定能理解老师的善意与真情，一定感觉心里暖乎乎的，有种同风雨共患难的感觉，因为任何一个生病或受伤的人总会渴望得到别人的关注与关爱。 当然，教师与学生在生活中的交往与接触远远不止这些。如果老师们真的放下了架子，与学生平等相待，那么我们的心与学生的心会贴得更近，我们的情感会得到更深入、更深刻的交流与沟通，我们与学生之间就不会有太深、太多的隔膜，我们就能走近学生的内心世界，发现他们存在的问题，进而有针对性的开展工作，这对我们教育教学工作是大有好处的。 无效沟通与有效沟通的区别？ 杨耘：国家二级心理咨询师，韦志中心理学网校学校心理学系主任 赵永坤：国家二级心理咨询师，韦志中心理学网校学员 沟通真的是一门艺术，以前的我也自诩与人沟通是很不错的，也从未想什么是有效沟通这个字眼，而事实证明，不学习就如同井底之蛙，自己的沟通方式与话题不能够吸引人，也不能够引导人。 我今天去买饼的时候，就碰到了一对年轻的母女，看校服就知道女儿还在小学。妈妈让女儿拿手机去买东西，结帐时女儿问，扫哪支付啊？妈妈说，你又不是没长眼睛，今天怎么就不会了。老板适时提醒，用微信扫玻璃上的二维码，但是女儿扫了几次总是无法成功，妈妈就说话了，你看看你，连这个也干丧不了，你还会干什么？女儿生气的说，你来。结果妈妈用手机扫了几次也没有成功。说实话，像这种无效沟通方式，太多太多了，甚至于我们从来没有想过这样与孩子说话会造成什么样的后果。习惯于抱怨、习惯于推诿，习惯于找身边人的问题，这些习惯把我们的本意都曲解了，也让身边的人误解了，而我们却始终没有觉察。而与女儿的对话，让我内心喜悦。中午吃饭时，女儿说她的舍友与男朋友谈了好几年了，现在男孩想要与舍友分手，到南方去发展，舍友很伤心。她说：哎，我算发现了，高中时谈的现在多数都分开了。我立即问她，现在的你如何看待早恋这件事？她说，学生时代的那种恋，不能称之为恋爱，那时候就是有些好感，想聊聊天，认知还不是很完善，所以也不会想的有多远，老师不能给学生们贴标签。我又说，如果你是那个舍友，面对分手这件事你怎么处理。女儿说，既然不喜欢了，那就有尊严、很体面的说再见呗！我向女儿投去了赞许的目光！与女儿的这种沟通，我觉得就是有效的沟通，通过无意的聊天，我就了解了她的想法和做法，里面没有评判，只有针对性的鼓励和肯定。
你好，师大教科文为你解答教师资格证报考要求！ 教师资格报名条件 · 中华人民共和国公民；拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度；无犯罪记录。 · 原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。 · 应届在校生报考中小学和幼儿园教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。 注：《教师法》规定取得教师资格应当具备的相应学历是： （一）报考幼儿园教师资格考试，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历； （二）报考小学教师资格考试，应当具备中等师范学校毕业或以上学历； （三）报考初级中学教师资格考试、初级职业学校文化、专业课教师资格考试，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历； （四）报考高级中学教师资格考试和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定； （五）报考高等学校教师资格考试，应当具备研究生或者大学本科毕业学历； （六）报考成人教育教师资格考试，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。 教师资格考试报名时间 教师资格考试上半年、下半年各举行一场，其中，上半年报名时间一般为1月份，下半年报名时间一般为9月份。 考试实行网上报名。考生可在报名期间登录中小学和幼儿园教师资格考试网站,按照栏目指引进行网上报名。 省级教育考试机构负责考生网上报名、缴费，审查和确认考生信息 教师资格考试准考证打印时间 教师资格考试准考证打印时间一般是考前一周。 教师资格考试时间 教师资格考试每年3月和11月各举行一次，面试一般在每年的5月和12月,教师资格考试每年考试日期由教育部公布。 教师资格考试大纲 教育部考试中心根据中小学和幼儿园教师资格考试标准，制定各科考试大纲。中小学和幼儿园教师资格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等，是考生学习和考试命题的依据。 幼儿园教师资格考试大纲(2科)：《综合素质考试大纲》、《保教知识与能力考试大纲》小学教师资格考试大纲(2科)：《综合素质考试大纲》、《教育教学知识与能力考试大纲》 初级中学教师资格考试大纲(15科)：《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》《语文学科知识与教学能力》等13科； 高级中学教师资格考试大纲(15科)：《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》、《语文学科知识与教学能力》等13科； 其中，初级中学和高级中学的《综合素质考试大纲》和《教育知识与能力考试大纲》是相同的。 面试考试大纲分为三类：《幼儿园教师资格考试面试大纲》、《小学教师资格考试面试大纲》、《中学教师资格考试面试大纲》。 教师资格考试科目 中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。 申请认定中等职业学校文化课教师资格、中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格者参加高级中学教师资格考试。 中小学和幼儿园教师资格考试包括笔试和面试两部分。笔试部分科目采取计算机化考试，部分科目采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。 命题：教师资格考试全国统一命题。教师资格考试命题依据考试标准和考试大纲，主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力。突出专业导向、能力导向和实践导向。 题型：题型分为选择题和非选择题。其中，非选择题包括材料分析题和写作题。在机考科目中还采用了多媒体试题的形式。 笔试各科考试时间均为120分钟。面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。 考取教师编制需要满足哪些条件？ 考取教师编的要求： 教 师 资 格 证 要 求 现在全国各地不管是公立学校招聘还是私立学校招聘都是“凡进必考”。 教师资格证是报考的前提条件，社会成员要求必须是有教师资格证，如果是应届生的话，有的是可以让你先进行考编考试，但是需要你在规定时间内考到教师资格证。 当然具体的还是根据当地考试公告为准。 年 龄 要 求 为了防止教师编队伍过快老龄化，教师编考试对报考人员的年龄有一定的要求。 我们都知道大部分地区报考教师编的年龄要求是在30岁以下，还有一些省份是要求在35岁以下，甚至还有少部分是40岁以下就可以报考； 但如果是研究生或以上学历的考生，报考的年龄要求会被适当的放宽。但具体放宽多少还没有统一的标准，具体要以各地简章要求为准。 学 历 要 求 教师编的学历要求是五花八门的，一般都是要求全日制本科以上，有的岗位全日制大专学历也可以报考，部分岗位自考生也能报考，但还是要看各个地区的招聘要求。 某地招聘要求： 专 业 要 求 这里的专业相近并不是说你必须是师范生，而是你大学所学的专业与报考岗位的专业要求相近或者是相同，一般专业相同的考上的机率最大。 一次性通过教师资格证笔试和面试并不是很困难的事，想要一次性通过编制考试可不是那么容易的事，如果你真的打算考编制教师，就一定要努力复习，争取一次性考上，早日实现自己的教师梦
各位，我是过路人，就我所理解的谈谈看法，不一定正确，供大家参考教师资格证属于什么证书类别！ 从行业（或专业）来看，教师资格证，是教师行业的上岗证 。以中小学为例，按阶段区分，有小学教师资格证 ，初级中学教师资格证，高级中学教师资格证；即便是高中阶段 ，便有普通高中教师资格证和职业高中教师资格证。按科目 ，又有语文教师资格证、数学教师资格证、外语教师资格证…… 要获得行业教师资格证，必须具备相应的学历、普通话、计算机等级证书等。如小学语文教师，必须具备大专以上学历 ，普通话二甲以上资格证书、计算机等级证书、教育心理学合格证书等； 从职称而言，教师资格证分为初级教师资格证、中级教师资格证、高级教师资格证。 初、中级教师资格证，只要学历、任职资格、年限等合乎要求，且有教学论文和教学实绩等，通过乡镇中心学校职评小组评审，报送材料经县、市职评机构审核、批准，即可获得； 高级教师 ，分为正高和副高，一是指标有限，二是条件高，三是要经过层层严格筛选；四是要有省以上的教学论文或专著 ，审批机构是省职改办，有一定难度。 再有难度，总还是有人在争取。世上无难事，只要肯攀登，祝各位老师实现自己理想的职称！ 教师资格证目前有几种类型？ 教师资格证目前有七种类型。 根据《教师法》和《教师资格条例》的有关规定，我国现在有七种教师资格： 1. 幼儿园教师资格; 2. 小学教师资格; 3. 初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(统称”初级中学教师资格”); 4. 高级中学教师资格; 5. 中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(统称”中等职业学校教师资格”); 6. 中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(统称”中等职业学校实习指导教师资格”); 7. 高等学校教师资格。
1、送花 ，爱美好的事物是人的天性，一束美丽的花送出去很有面子，而且花的芬芳也会给老师带来愉悦的心情，一般老师都不会拒绝这个礼物教师节送老师什么礼物好呢。教师节送给老师康乃馨、百合、勿忘我都比较好。 2、送书卡 老师的都比较爱学习和看书，所以送书老师是不会拒绝的，但不知道老师具体会喜欢什么书，所以送购书卡会比较合适。 3、送卡片 送一张精美的卡片给老师，写上对老师的感恩和祝福，会是不错的选择，孩子自制的卡片就更有意义了，老师收到这样的礼物会很感动的哦。 4、送巧克力 幼儿园和小学的年轻女老师居多，女士都会喜欢巧克力的，所以送这个老师一般不会拒绝，当然要包装精美点会更好哦。 5、送书 老师一生都在教书育人，你可以送给老师一些他喜欢的书。或是你觉得比较适合老师的书
2018上半年教师资格证成绩查询入口（笔试）将于4月19日开通，成绩查询入口网站为中小学教师资格考试网（）2013年教师资格证成绩查询。 考生如对本人的考试成绩有异议，可在考试成绩公布后5个工作日内向省考试局提出复核申请。笔试单科合格成绩有效期为2年。 笔试和面试均合格者由教育部考试中心(教育部教师资格考试中心)颁发中小学教师资格考试合格证明。中小学教师资格考试合格证明有效期为3年。中小学教师资格考试合格证明是考生认定中小学教师资格的必备条件。 查询流程： 登录小学教师资格考试网（）点击考生服务里面的成绩查询按钮。然后在网页界面填写“姓名”“证件号”“验证码”登陆即可查询出笔试成绩。 笔试成绩合格分数线是70分，如果笔试成绩在70分及以上则是合格，低于70分则为不合格。笔试单科成绩保留两年。 教师资格证成绩怎么查询？ 按照《河北省教师资格制度实施细则(试行)》的规定，拟申请教师资格的非师范教育类专业毕业人员应参加教育学、教育心理学考试。本次考试分高等学校和中等学校两个层次进行，高等学校起始学历要求为大学本科，中等学校起始学历要求为大学专科。 时间安排 1、2008年11月15日-30日:网上报名并预定考试教材； 2、2008年12月12日前:考试教材送达各市教育局； 3、2008年12月12-18日：考生现场确认报名信息，交纳考试费，领取预定教材； 4、2009年1月9日前:各市向省教师资格认定指导中心上报经现场确认后的报名信息 5、2009年3月14日：全省统一考试； 6、2009年3月15日:各市将考卷送达指定地点； 7、2009年4月19日:完成阅卷、登统、制证等工作，并在网上公布考试结果； 8、2009年4月27日-30日：考生申请查卷；（报名点填表） 9、2009年5月8日前：考生到报名点领取考试合格证书。
零基础怎么考幼儿教师资格证考幼师？ 你说你是0基础。嗯，我想问的是你肯定是大专或者是中专的幼师专业毕业吧。或者在读的学生。所以说应该算是还是有基础的。不然的话，你肯定也没有资格来报这个教师资格证。 所以我理解你的零基础，应该是你没有复习，也没有了解过。这都没有关系，嗯，教师资格证相对而言的话，它的考试难度不是很大。 幼儿教师资格证他的笔试通过率基本上也在30%左右，面试通过率，可能会在50%左右。 我大概的介绍一下吧。 幼儿教师资格证呢？他需要考的试，笔试两个科目是综合素质，以及保教知识。面试是结构化面试，自己去抽，抽到什么题？考什么题？现场进行，无生讲课。 笔试的两门课程，综合素质相对而言。也不是太难，只要你下功夫去听课，看书，做笔记。保教保育知识也在于你去多看，多理解。 相信你的笔试成绩两年之内应该可以过。 幼儿教师个人笔试综合素质和保教保育知识相关的真题，我这里也有一部分可以给你进行提供。你可以关注我，私信我，我可以发给你。
1.教师资格统考笔试科目： ①幼儿园教师资格考试笔试科目：科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力。 ②小学教师资格考试笔试科目：科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力。 ③初级中学和高级中学教师资格考试笔试科目：科目一均为综合素质教师资格证考试内容；科目二均为教育知识与能力；科目三为学科知识与教学能力。 2.教师资格统考面试科目： 幼儿园教师资格考试面试不分科目，小学教师资格考试面试科目分为小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术。中学教师资格考试面试科目，与笔试科目三“学科知识与教学能力”相同。 （面试采取结构化、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)和评分等环节进行。） 教师资格证常考题型有哪些？ 一、笔试科目 幼儿教师资格笔试考试科目为《综合素质》《幼儿保教知识与能力》2科 ； 小学教师资格笔试考试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科； 初级中学和高级中学教师资格笔试考试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科。 注：初中科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目。 普通高级中学和中等职业学校文化课科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目 二、笔试考核内容 教师资格笔试主要考核申请人从事教师职业所具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识；科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科(专业)领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方式，运用所学知识分析等。 三、各科目题型及分值 1、幼儿园 幼儿园科一、科二题型 2、小学 小学科一、科二题型 3、中学 中学科一、科二题型 中学语文题型 中学数学题型 中学英语题型 中学物理题型
教师资格证考试分为笔试考试跟面试考试，下面给大家详细说说具体考试内容教师资格证考试内容。 一、笔试考试内容1.笔试科目 小学笔试不分科，笔试内容都是一样的。 初中学科知识与教学能力科目为：语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、历史与社会、科学等15个学科;考生选择一个科目报考即可。 高中学科知识与教学能力科目为：语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等14个学科，考生选择一个科目报考即可。 最新考试规定 自 2017年下半年开始，中小学教师资格考试初中、高中、中职文化课类别增设“心理健康教育”、“日语”、“俄语”学科；小学类别面试增设“心理健康教育”、“信息技术”“小学全科”学科。 上述各类别新增学科的笔试科目一、科目二与已开考学科一致，初中、高中、中职文化课类别新增学科的笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核。 2.笔试考试大纲 01.幼儿园统考大纲 02.小学统考大纲 03.中学统考大纲 二、面试考试内容1.面试内容 面试依据教育部印发的《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》和《考试大纲（试行）》（面试部分），通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。 主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。 2.面试科目 1.幼儿园教师资格面试不分科目。 2.小学教师资格面试科目分：语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐美术，心理健康教育，信息技术，小学全科。 3.初中教师资格面试科目分：语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学，心理健康教育，日语，俄语。 4.高中教师资格面试科目分：语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术，心理健康教育，日语，俄语。 5.中等职业学校文化课教师资格面试科目同高级中学。中等职业学校专业课教师资格考生根据所学专业选报相应的面试科目，报考的面试科目须与所学专业一致。 3.面试流程 面试采用结构化、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。 教师资格证考试内容有哪些？ 中小学教师资格考试笔试考试内容? 笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的思想政治素质、教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。 申请幼儿园教师资格的，笔试还应考查幼儿教育基本理论、原理，保教知识与能力。 中小学教师资格考试面试考试内容? 申请幼儿园教师资格的，面试主要考查职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价反思等教育教学基本素养和技能。 申请小学、中学教师资格的，面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
教师资格证是从事教师这个职业必备的一个资格，其中包括幼儿园教师资格证考试内容、小学、中学、职业技术教育的教师资格证，每个阶段的考试内容不尽相同，如果打算考教师资格证，要先审视自己目前的情况，然后再拟定合适的考试目标，按照正常程序去报考。 第一，报考的基本要求 1．具有中华人民共和国国籍。 2．遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。 3．符合申请认定教师资格的体检标准。 4．申请人的户籍或人事档案关系在考试当地。 5．符合《教师法》规定的学历要求。 考幼儿园，师范类应幼儿师范及以上学历，非师范类大专以上学历； 考小学，师范类应中等师范及以上学历，非师范类大专及以上学历； 考初中，应高等师范专科学校或者其他大学专科以上学历； 考高中，应高等师范院校本科或者其他大学本科以上学历； 考中职，应中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。 第二，教师证的考试类别及科目也就是说，幼儿园和小学考两科，中学和中职考三科，不同的学科考不同的学科知识。 第三，教师证的考试方式 教师证考试分为笔试和面试，笔试主要考核科目知识基础，以及各方面的综合知识，逻辑分析能力和语言表达能力等。面试主要考核施教能力，包括普通话、语言表达、临场应变、专业技能等。 笔试：初中科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目。普通高级中学和中等职业学校文化课科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。 面试：幼儿园面试不分科目，小学面试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术，中学面试科目与科目三相一致。第四，教师证的考试时间 不同地区考试次数不同，但大部分教师资格考试的地方都有上下半年的两次，上半年3月9日下半年11月2日，上半年面试日期：5月18日－19日；下半年面试日期：次年1月4日-5日。 具体的考试公告，可以上网站 （中小学教师资格考试-官网）进行详细查询。 第五：是否有参考书籍？ 官方没有统一的参考书籍，但各大职业考试机构都有相应的参考书，比如中公教育就有成套成系列的复习参考书，能够帮助更高效的复习。 而有些相关的教师资格培训，这就要看各人的选择，笔者是学习效率比较高的，也是完全靠自己看书通过考试拿证的。 以上就是关于教师资格考试的信息，这几年笔试通过率在20%左右，面试通过率70%左右，也就是说，最终可以通过并拿证的几率是14%左右，但这不代表这个证书很难拿到，确切地说，是很多人并没有充分学习，做足够的准备。 加油努力，只要热爱教育，又擅长学习，当老师没问题的。
不知你所谓的当老师是指教师这个职业，还是指其他行业学问比较高或能力比较强，知道别人这种情况当老师。 如果您选择教师这个职业的话，他是有年龄限制的，各个省市县对于这个限制是不统一的，主要区别在于各个省市县级招考政策。 像我们这边要求是35周岁以下，拥有教师资格证，报取语文等学科的应当提供普通话证书等等。 如果你拥有教师资格证，同时又愿意从事教师这个职业的话，那么您就可以考虑一下啦，只要在年龄范围之内你都可以报考，报考之后通过考试，如果笔试和面试都通过的话，那就可以有一年的试用期，在这一年内没有特殊情况的话，大多数老师都会转为正式在编老师。 如果你仅仅是喜欢当别人的老师的话，这样很简单，自己开一个辅导班，办一个兴趣班，把自己的特长向其他的孩子或成年人传授，那么你就是一个老师。 当然如果您没有这方面的兴趣或资金的话，在任何一个行业中，只要你的学问高，你的知识能力或者动手技能能力比较强的话，都可能会被别人称为师傅或者说老师。 总之想担当起老师这两个字，必须有足够的知识，足够的能力，还需要有一副热心肠，帮助别人才能够提高自己。 还需要一点要提醒你，教师是这个世界上太阳底下最挨晒的职业。 本科毕业以后当男教师，如何？ 当老师很好啊！有许多人说现在学校女老师多男教师少是因为男生不愿意当，也许有这方面的原因，但是，你认为考上老师容易吗？你能考上吗？如果能考上，你看你当不当！ 如果你当上老师，恭喜你婚姻不用发愁了，找个当老师的对象很容易。只要你为人处事讲的过去。现在学校有许多女老师想找个男老师很不容易！为什么？男老师少啊！ 如果你不追求奢华生活，你就可以当老师。 如果你不追求更多的人脉关系，你就可以当老师。 如果你有高尚的教育情怀，你就可以当老师。 如果你有学生虐我千百遍的心理准备，你就可以当老师。 如果你有足够的耐心和热情，你就可以当老师。 如果你内心充满阳光，积极乐观就可以当老师。 如果你淡泊名利，清心寡欲，你就可以当老师， 当老师有许多的好处，我们可以为孩子创造幸福书香家园。 最后，祝你心想事成！成为人类灵魂的医生！
你好当老师，首先我不知道你现在处于什么阶段？是在义务教育阶段的学生，还是马上面临高考的高中生？还是已经考上大学？亦或是已经从大学毕业。所以我把当老师的一般过程简单的讲给你听。 首先如果想要从事教师这个职业，必须有相关的知识储备，也就是说你必须在相关的专业毕业，另外你还要取得相应的教师资格，也就是通过国家的教师资格考试，取得教师资格证。而教师资格的认定需要普通话证，也就是说你还要通过普通话等级考试，再通过教育学和教育心理学的考试。当你通过所有的考试，凭考试的成绩单和普通话证书，还有你的大学毕业证，就可以参加当地教育局的教师资格认定了。通过试讲就可以获得教师资格证了。 当然当你获得教师资格证以后，你就可以从事教师的职业。但如果你想进入学校，成为一名有正式教师编制的老师，还需要关注当地的事业编考试。通过事业编考试之后，才能够进入相应的学校，成为一名有正式编制的老师。 当然这些都是在手续上需要做的所有的考试和准备。 我个人认为成为一名合格的老师，除了上述的手续资格要求以外，还需要有一定的积累。比如你的语言表达能力和你的心理素质，有的人一站上讲台，面对着下边的几十个同学就开始紧张，说不出话来，这肯定也不是一个合格的老师。 所以如果你现在还在上学，以后想从事教师的职业，那么就从现在开始，全面提升你的所有素质，并且为通过上述的考试积极的做准备吧。祝你成功。 你认为还有多少人愿意当教师？ 肯定是有人愿意当教师的啊。不过呢，说说我的感受吧。本人90年代末参加工作，那时候报考师范大学的学生，成绩还是相当不错的。但是到了2005以后，也就是近十年吧，没有一个优秀学生报考师范大学的，包括北师大和华师大，只有二本和三本有学生报考师范的。另外，我经常去做教师招聘考试的面试评委，真心是觉得这几年招聘入围的（笔试进入300％的优秀者）考生专业素质越来越差，一年不如一年。去年在某市的一次面试中，还遇到一位考生把知识点讲错的;还有一个怪现象，就是入围的准教师，一天听了18节课，也就是18个考生，只有3个男生，这在我们物理学科是很不正常的，笔者当年大学一个班40人，只有3个女生。不知道现在是物理系女生太优秀还是男生太差，反正我觉得很不正常。面试的前一天晚上，就有该市的一个副校长跟我们说，他们希望招点男教师，尤其是物理专业和数学专业。第二天听了一天课，那三个男生真的不突出，这是实话，我们还是很公正地打分的。通过这几年，我自己的高三毕业生志愿填报和近几年教师招聘面试状况来看，我觉得可以形成这样的结论：教师肯定是有人当的，但是专业素质越来越差，男生越来越少，连数学物理这样的曾经是男生天下的专业，也越来越难见到男孩了。再者，安徽今年中招师范生几千人，这些人可不是当年的中师生哦，他们可都是当地考不进高中的生源，这些人很快就会毕业，进入各个小学任教。这就是现状吧。希望这种状态有朝一日能好转。 如果我想当一名教师，该怎么做？ 如果你想当老师，首先要知道当老师很辛苦，得全身心投入，付出不一定有回报。当一名好老师尤其不容易，要有足够的心理准备才行。1，备自己，包括专业课和心态。当老师，不是你会写文章，就能教好学生语文；不是你会解难题，就能当好数学老师；不是口语好，就能成为优秀的英语老师的。当然做老师必须有一个扎实的文化课基础，知识越全面越好，至少语数外三大主科可以融汇贯通，或者理化地生都可以精通某一科，如果在英语课上，讲到英国，你能随口一说那里的地形和气候条件，学生的记忆也会很鲜活，甚至可以在英语课上学到地理考点，他们会很感兴趣，会喜欢上博学的英语老师，所以做一个专业扎实，副业亦有出彩点的老师吧，也是非常自我愉悦的一件事。 做老师，还需要有终身学习的理想、动力和决心，时时处处备有一桶水，才能满满地舀一瓢给学生们解渴。 2，备学生，这是个千变万化的大群体。一届一届的学生是不一样的，他们生活的环境不一样，父母不一样，家庭教育不同，孩子们各自的喜好不一样，都造就了他们的不同，一个老师真的不知道自己会遇到怎样的学生，所以我们一定要备足学生这门课。 只有一个老师有强大的心理，他才有足够的力量去应对各式各样的学生。老师不可能把所有的学生都教成100分，对待学生的成绩要分层次要求，你尽力教他，他尽力而为就好了，并不是每个学生都能搞好学习这门课。 3，备家长，这是个形形色色的社会缩影。当老师不要以为你所有的好心都会得到家长们认可，要知道你的一言一行，实际只是为了孩子好，但是家长并不见得领情，他甚至会鸡蛋里挑骨头，也可能反过来倒打一耙，这不是危言耸听，这是学校生活里的真实。 遇见好家长也是一个老师的幸运，他们能跟你配合好，共同培养一个优秀的孩子，但你肯定会遇到那些不通情理的家长，那也没关系，尽人力听天命吧！岂能尽如人意，但求无愧我心。 当老师并不是外行看来的那些 光鲜亮丽，在别人无法看到的地方，撒出的都是心血，汗水就不用说了，所以在当老师之前，做好足够的心理准备，对自己，对学生，对家长都是有好处的，对我们的教育事业而言也是有备而无患的。 预愿你做一个阳光而开心的老师！每一个孩子们遇见你的时候，都是那么幸运和快乐！