当告别初中生活的时候 后天就要离开这座相处了三年的建筑，离开我的初中生活。 中考前的最后一天，大家的心都失落落的，谁也无心学习，有的同学早早地就把书本搬回家了，我们相互赠言，情意绵绵。记得了三年前就是这么相互留言告别了六年的小学时代。大家虽然只是简简单单地写下几句话，没有说“再见”，于是大家就真的没有再见过面。三年后的今天，当一切又如原样发生时，大家不约而同地猜测，该不会又像三年前的那场告别一样，从此我们就真的不再见面了呢？ 初一，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线范围内捧着课本假装用功；初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注意那些长得帅气些的男生；初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真正努力学习，偷偷地谋划将来上什么样的大学，并淡定地说以后一定去这儿那儿。 这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年，就这么过来了。 那些可贵的天真与单纯，我们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子，那些寻找阳光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窝里发抖的日子，那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子，那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子，那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子，再也回不来了。 都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西，都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一幕幕很快地就要远去了。 如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头；如今，我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头；我早已长成一个明是非、有理想的中学生。三年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的灼热年华，都在这个繁盛而离散的日子，一起消失了。 再见，我的初中生涯！ 【名师点评】 深情款款忆往昔，稚气老练二合一。 文章取题为“当告别初中生活的时候”，却不是停留在告别“仪式”上，而是深情款款地与读者回忆在过去三年里发生的点点滴滴，并集中于第三段的概括回忆。其实这正是回忆性散文写实的常用方法之一，更主要的是抒情，抒写对三年初中生活的留恋与难忘。 文章向读者展示了一个稚气十足的女孩子的真实的思想，她的成长的历程清晰地展现在人们面前，让我们感到可贵，值得珍惜。文章又显得老成，从最后三段中不难看出，作者在语言运用方面又很老练，很见基本功。所以这也是一篇不错的一类考场作文。 更多精彩内容，请关注@八真小八斗大语文，汉语言文学硕士，一线语文老师，12年教学经验。 欢迎点赞、留言、转发和评论！
历史上习惯把秦与两汉均称为“帝国”。这是从政治术语角度给秦汉王朝做一个定义。那么影响秦汉帝国扩张的因素有哪些?突破口又在何处?下面趣历史小编就为大家带来详细的介绍，一起来看看吧! 一、秦汉帝国扩张的制约因素 秦汉帝国的扩张突出体现在疆域的扩大。正所谓“打天下容易，守天下难”，但在秦汉时期，因为社会生产力发展的有限，人类活动受到自然环境的诸多限制，扩张疆域并不是一件容易的事情。 再加上秦汉帝国内部不见得就是团结的整体，帝国内部一直存在对当朝统治阶级不满的敌对势力，从全局上削弱了帝国向外扩张的力量。具体来说，制约秦汉帝国扩张的因素可以被分为以下几个方面。 1.地理环境及与之相关的经济生态的制约 以汉武帝时代的扩张为例，汉武帝伐匈奴、通西域、平百越、通西南夷、定朝鲜，往东南西北四个方向扩张疆域。 如果将武帝扩张的路线标注在当时的地图上，再用现今的地理技术作出分层设色地形图，两相对比，我们可以轻易地看出汉朝军队所经之处多为丘陵山地，地形起伏大，有些地方的地势甚至十分险峻。 当时的陆路交通主要靠车，故而秦朝花大力气修驰道、统一车轨，建成以秦都咸阳为中心的四通八达的交通线。 便利的交通，一来方便军队的快速调动，二来有利于粮草辎重的运输。但是随着战争范围的扩大，帝国的军队在丘陵山地中的作战变得频繁。这使得帝国的扩张进入极为不利的境地。 比如西南地区，以巴蜀为基地，盆地居中，四周海拔较高。帝国要想征服西南地区，必先越过高山占据山那边的平原地带。 如此，山脉就成为居住在巴蜀盆地的民族的天然屏障。以当时的技术条件，帝国还不能够在山地中快速地开辟出一条可供军队大规模移动的通道。 军队不能及时进入有利作战位置，粮草也得不到及时的补充，还要和熟悉地理环境的当地人作战。其困难程度可想而知。 但是，地理环境的障碍可以想办法克服，诸如派小股军队突袭、用当地人作向导、利用当地派系矛盾分化瓦解抵抗势力、就地征兵征粮等等。最困难的在于由地理环境导致的经济生态的差异。 南方暂且不论，北方匈奴地区历来就是游牧文明主导，不适宜农耕，至少其耕地产出不足以满足匈奴人的需求。匈奴也因此种生存条件，其民族性格中带有向农耕地区扩张掠夺的色彩。 秦汉帝国即使在占据匈奴领地之后，同样不能在此地得到足够养活当地居民的粮食，甚至还得向北方边境运粮。 所以对于北方地区，帝国采取了有别于内地的管理模式，尊重当地的习俗，设置边郡，移民实边，维持稳定局面即可。并且考虑到与边境各国的复杂关系，帝国对这种“不可耕而食”之地的扩张欲望没有对可以耕而食之地的大。 2.中央集权制国家的运行成本超过社会的承受力 首先帝国本身就不是一个团结的整体，帝国内部存在许多离心倾向。在对外扩张的过程中，这种离心倾向被加强了。中央与地方、王朝与百姓之间都存在诸多矛盾，并且这些矛盾有被激化的趋势。 为了有效调动军队和粮草，取得扩张战争的胜利，中央会适当放权给地方，让地方郡守根据当地情况配合扩张战争。 战后，郡守在地方管理上的权力也不断扩大。中央就有新的忧虑，边郡太守的确可以成为割据一方的力量。 有朝臣直言：“外郡之地或几千里，列城数十，形束壤制，旁胁诸侯，非公室之利。”帝国必须费力去压制或者消弭地方的离心倾向。 更直接的矛盾发生在王朝和百姓之间。司马迁对汉武帝开边的代价是这样描述的： “汉通西南夷道，作者数万人，千里负担馈粮，率十余钟致一石……费数十百巨万，府库益虚。” 汉武帝“竭天下之费以供其政”，为了开边兴利的政策，他是不惜民力的。但是百姓承受不起这么大范围、频繁的赋税征收，也饱受因征兵、战乱导致的家破人亡之苦。 百姓不懂什么大一统的理念，更没兴趣奉陪统治者开边的野心，他们只想过好自己的小日子。赋税也好，兵役也好，一旦统治者在他们身上索取的超过他们能承受的限度，让他们走到一无所有的境地，他们是不怕起来反抗的。 中央制集权国家的运行归根到底建立在编户齐民上的。由于帝国不断的扩张战争，百姓不得已会承受一些于己无关的负担。 一旦维持集权统一的成本超出了社会的承受力，中央和地方、王朝和百姓之间的脆弱平衡就会被打破。之后出现的局势，就正如汉代政论家所言，“土崩”。 二、突破口：南方山地 北方和南方的划分，是以秦岭—淮河一线为标准，大致与如今地理学上800毫米等降水量线一致。 这个划分标准，符合秦汉帝国以农立国的理念。南方地区是秦淮线以南、横断山脉以东的广大地区，拥有长江和珠江两大水系，夹杂河流无数，以亚热带和热带气候为主。 地形平坦开阔，多丘陵和冲积平原，水源充足，气候温暖，降雨量充沛，十分适宜农耕生产。 天然有利的地理环境，再加上历史上北方移民的进入、新的耕作技术和工具的推广、政府主导下水利工程的兴修，使得南方地区有丰富的农耕成果和经验。重农的秦汉帝国，从一开始就对南方地区充满兴趣，致力于将南方各地纳入帝国的统治。 在南方地区，不管是地理环境还是维持统一的成本都不会构成制约帝国扩张的最主要因素。南方地区有众多适于运输的河流，除陆路交通，内河运输也发挥重要作用。 南方地区有丰富的动植物资源，能够满足当地居民的生活需要，并且除了交付帝国征收的赋税额度，还可以供给帝国其他地区。 因此，南方地区成为帝国扩张的突破口。正是因为南方独特的历史地理环境，秦汉以后，历代王朝的统一战争基本遵循先南后北的战略，将南方作为自身稳固的后方基地。 总结 秦汉帝国的疆域一度大举扩张，但在扩张过程中存在制约因素，使得帝国在西汉中叶被迫收缩。地理环境及其催生的经济生态制约着帝国的扩张范围。中央集权制国家下，社会对维持集权统一成本的承载力有限，制约着帝国的扩张力量。 为了尽可能地减少这两大因素的影响，帝国将扩张的突破口放在了南方山地。 从历史地理角度分析，南方山地有优越的地理环境和丰富的自然资源，更适宜重农帝国的发展。并且南方地区的人民囿于崇山峻岭，只能在相对独立的地理单元中发展，由此形成了许多各具特色的文化圈。 帝国在占据南方疆域的同时，也相应地吸收了当地的文化，从而在空间上和文化上壮大了自身。历史证明，南方山地正是帝国长期扩张的突破口。 免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
23 .阅读下面的材料 ,根据要求写作 。(60 分) 材料一 :2022 年 9 月 , 电影《妈妈1》在全国上映 , 凭借汹涌澎湃的亲情与洞察生死的 哲思火速刷屏出圈 ,被观众誉为" 一首献给生命的散文诗" 。这部电影讲述了一对年迈母 女角色互换的故事 。85 岁的妈妈和 65 岁的女儿 ,相依为命 。得知女儿患上阿尔茨海默 病后 ,被照顾了二十多年的妈妈 ,瞬间完成超级变身 ,成为女儿最强大的守护者。 材料二:在母亲去世多年后 , 史铁生静静地坐在地坛中追忆母亲:"我放下书 ,想 ,这么 大一座园子 ,要在其中找到她的儿子 ,母亲走过了多 少焦为的路 。 多年来我头 一 次意识 到 ,这园中不单是处处都有过我的车辙 ,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。" 父母与子女之间爱的付出与回馈 ,触发了我们诸多的联想、回忆与思考 。请结合上述 材料 ,写一篇文章。 要求:选准角度 ,确定立意 , 自拟标题;不要套作 ,不得抄袭;不得泄露个人信息;文体 不限(诗歌除外) ,不少于 800 字。 写作现状 1.卷面多样化，纸张多样性，绝大多数拍照不太清 2.作文有干货，更有水货（百度文章、歌词、现代文、小红书图片） 3.作文内容 纯赞美讴歌百分之七十 结尾 我永远爱您 谢谢您对我的爱，今生今世不忘怀（38分以下） 结尾写要回报的百分之二十 结尾 父母的爱，给了我太多感动，我要牢记这份深情。这份深情，我永藏心间，这份爱，我要报答（39—45分） 写感恩回馈双向的不足百分之十 爱从来都是双向奔赴，父母子女之间亦是如此（46—55分） 自我衡量一下，你的作文怎么样 无论文体，只写父母之爱的，起评分以下； 能写到对父母之爱的理解，起评分往上走； 写到对父母之爱的行动或精神回馈，二等上到一等下；适当联想拓展，触及材料的社会意义，且有一定思辨性，一等上。 四个梯度：窄化——理解——回馈——思辨。 作文要到一等分数须涉及“回馈”。 作文怎么上台阶 1.明白出题者用意 2.能联系社会现实 3.观察有高度，思想有深度，认识有广度，语言有力度 1.明白出题者用意 纯叙事（我看），小学生写作水平 简单叙抒议（我看我评），初中生水平 有自我格局境界（我看我思我评)，高中生水平 2.能联系社会现实 一边嫌弃，一边依赖;一边享受索取，一边嫌弃抱怨;一边享受着父母辛苦打拼赚来的优渥生活，一边嫌弃他们不够体面的职业，不够光鲜的人生……有多少人对父母，一边是居高临下地嫌弃，一边又心安理得地依赖。 还有部分同学，对父母吆来喝去,你回家一声吼，父母都得抖几抖；稍不顺意，顶撞威胁对抗父母，一言不合就生气。对有些父母来说，生个孩子，一辈子服不完的苦役。 近日新闻：阳性妈妈发烧晕倒在地，三个孩子餐桌干饭只是看了一眼无动于衷（大的十岁左右，小的也有四五岁）寒了天下多少父母心 。 3.观察有高度，思想有深度，认识有广度，语言有力度 思考：父母和子女之间的爱究竟该是怎样的 1.人世间最美好的传承，莫过于父母疼爱孩子，孩子也懂得回馈父母。爱是双向的，亲子关系也是一个双向给予和收获的爱。”父母和孩子双向奔赴的爱，才是一个幸福家庭应有的模样。 2.爱是一场双向奔赴，父母疼爱子女，子女孝敬父母，是最和谐、安宁的伦常。尽孝，也是一场人生的修行。谁也放不下谁。 3.双向奔赴的亲情是家风传承的重要基础 4.双向奔赴才是爱，一厢情愿都是伤 5.人最大的教养，是接纳父母的平凡，这是生而为人的良心和道德底线。善待父母，这不仅是一个人最大的教养，更是每个人都要学习的人生功课。 6.终于明白，无论空间距离多么遥远，需要与被需要，麻烦与被麻烦，这才是爱的流动。妈妈不需要我的礼物，需要的是亲情，女儿何尝不是。互相被需要，是一份双向的礼物。 7.没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己。滴水之恩，涌泉相报。关爱父母，是我们的责任。 8.风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨，因为他们是为了让你少走弯路，感谢父母的鞭策，因为他们是为消除你前行的障碍，感谢父母的斥责，因为他们是为了助长你的智慧，感谢父母赋予我们的一切，让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护。 9.学会感恩，在物质生活日益丰满的情景下，我们的生活需要养料，需要及时不断的提炼和升华，才不会被掩埋在人情冷暖的浪涛中，生命需要感恩的种子，才能养植出有“人情味”的生活。或许父母一辈子都不会看见我写的这些文字，可10.是他们必须知道我爱他们，如同他们爱我一样无私无尽！ 11.感恩敬孝，一向是中华传统之美德，更是是做人之基本准则。胸怀感恩敬孝之心，饮水思源，进而知恩尽孝不忘本，均乃中华孝道之本，也为徳之本。敬孝不仅仅是人之美德，也是中国人品德构成基础，更是当今礼貌经济礼貌精神礼貌建设不可忽视的精神支柱和精神力量。 好标题 让爱在彼此之间传递 爱与回报 用心感受，以爱承担 善待父母，儿女之本 今天，我们该如何做子女 践行孝道，我们如何做孩子 对待父母的态度，是你最真实的人品 精彩语段 1.爱从来都是双向奔赴，父母子女之间亦是如此 2.人生一世，草木一秋，生我养我，为我担忧。儿行千里，担忧万日。 3.风是爱的呼唤，雨是情的交融，最爱你的人，最牵挂你的人永远是你的父母。 4.人最大的教养，是接纳父母的平凡，这是生而为人的良心和道德底线。子女没有资格嫌弃父母。 5.终于明白，无论空间距离多么遥远，需要与被需要，麻烦与被麻烦，这才是爱的流动。妈妈不需要我的礼物，需要的是亲情，女儿何尝不是。互相被需要，是一份双向的礼物。 6.没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己。滴水之恩，涌泉相报。关爱父母，是我们的责任。 7.风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨，因为他们是为了让你少走弯路，感谢父母的鞭策，因为他们是为消除你前行的障碍，感谢父母的斥责，因为他们是为了助长你的智慧，感谢父母赋予我们的一切，让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护。 8.学会感恩，学会知命，在物质生活日益丰满的情景下，我们的生活需要养料，需要及时不断的提炼和升华，才不会被掩埋在人情冷暖的浪涛中，生命需要感恩的种子，才能养植出有“人情味”的生活。或许父母一辈子都不会看见我写的这些文字，可是他们必须知道我爱他们，如同他们爱我一样无私无尽！ 9.感恩敬孝，一向是中华传统之美德，更是是做人之基本准则。胸怀感恩敬孝之心，饮水思源，进而知恩尽孝不忘本，均乃中华孝道之本，也为徳之本。敬孝不仅仅是人之美德，也是中国人品德构成基础，更是当今礼貌经济礼貌精神礼貌建设不可忽视的精神支柱和精神力量。 10.我们的父母都不是圣人，总会有各种不完美，总会犯各种小错误，多多少少大大小小，有时苛责，有时情绪不好，有时观念古板，有时读书太少不懂教育。但只要不是十恶不赦，只要他们曾无私地在我们身上倾注了足够的爱，尽心尽力地养育我们长大，这些错误，都可以被原谅。一个真正成熟的人，都应该原谅父母的小错误，原谅他们的不完美。 11.不要忘了人生的短暂，忘了时间的残酷，忘了父母的年龄，忘了父母的无助，更不要忘了这世上永远无法报答的恩情，忘了生命本身不堪一击的脆弱，也许有一天，当你幡然醒悟时，已经“子欲养而亲不待”了。 12.莎士比亚在《李尔王》中写道：“不知感恩的子女，比毒蛇的利齿更痛噬人心。”愿天下儿女，能善待父母，懂得小孝先行，感恩知足；更愿天下父母，能学会示弱，懂得自我保护，被儿女温柔以待。 13.一个要感恩的是父母。是他们让我来到这个多彩的世界，是他们不辞辛劳地抚养我成长，是他们在我收获成功时与我一同高兴，撒下喜悦的泪花；是他们在我遇到挫折时，鼓舞我，激励我；一声声叮咛，一份份期盼，父母的心与血时时流淌在我的周身。感恩敬孝，一向是中华传统之美德，更是是做人之基本准则。胸怀感恩敬孝之心，饮水思源，进而知恩尽孝不忘本，均乃中华孝道之本，也为德之本。敬孝不仅仅是人之美德，也是中国人品德构成基础，更是当今礼貌经济礼貌精神礼貌建设不可忽视的精神支柱和精神力量。 14.感恩敬孝，一直是中华传统之美德，更是是做人之基本准则。胸怀感恩敬孝之心，饮水思源，进而知恩尽孝不忘本，均乃中华孝道之本，也为德之本。敬孝不仅是人之美德，也是中国人品德形成基础，更是当今政治文明、经济文明、精神文明建设不可忽视的精神支柱和精神力量。 15.孝敬父母是中华民族的传统美德，是为人子女者应负的责任和应尽的义务。在中国历史上，从古到今，没有哪个朝代不重视孝道，孔子把“孝”放在一切道德的首位，视为“立身之首”、“自行之源”。很多人都在说，等有钱了一定要好好孝敬父母，但你可以等待，父母不能等待，在不经意间，父母渐渐变老。其实，孝敬父母不需要做出多伟大的事业。每天早晨，我们用一句关爱的话语，一个亲热的动作，或任何一个微小的进步，就可以表达我们对父母的爱与孝心！ 15.孝敬父母是中华民族的传统美德，是为人子女者应负的责任和应尽的义务。在中国历史上，从古到今，没有哪个朝代不重视孝道，孔子把“孝”放在一切道德的首位，视为“立身之首”、“自行之源”。很多人都在说，等有钱了一定要好好孝敬父母，但你可以等待，父母不能等待，在不经意间，父母渐渐变老。其实，孝敬父母不需要做出多伟大的事业。每天早晨，我们用一句关爱的话语，一个亲热的动作，或任何一个微小的进步，就可以表达我们对父母的爱与孝心！ 16.毋庸讳言，善待父母是儿女之道、为人之本，也是中华传统文化中的重要思维。随时给父母笑脸不过是举手之劳，但不管在什么情况下都能做到这一点，却并不是容易的事。然而，父母在，人生尚有来处；父母去，人生仅剩归途。父母就是儿女的根，人生最大教养就是善待父母，善待父母不啻在给自己的生命之树浇水施肥，更是儿女对爹娘最好、也是最容易的报答。 素材积累 1.哀哀父母，生我劬劳。出处：《诗经·小雅·蓼莪》 释义：可怜的父母亲啊！为了生我、养我受尽劳苦。哀：可怜。劬（qú）：过分劳苦，勤劳。劬劳，指父母养育子女的劳苦。蓼莪（liǎo，é）：篇名。此诗表达了子女追慕双亲抚养之德的情思。 2.欲报之德，昊天罔极。出处：《诗经·小雅·蓼莪》 释义：想要报答您的恩德，而您的恩德就像天一样的浩瀚无边。昊（hào）：大（指天）。昊天：指广大的天，在这里比喻父母的恩情深重。罔（wǎng）：没有。罔极，指无穷、久远。 3.谁言寸草心，报得三春晖。出处：唐·孟郊《游子吟》 释义：谁说像小草一样的些微孝心，能够报答如春天阳光般的母爱呢？寸草：比喻非常微小。三春晖：三春，指孟春、仲春、季春；晖，阳光；形容母爱如春天和煦的阳光。 4.人家见生男女好，不知男女催人老。出处：唐·王建《短歌行》 释义：别人都说有了子女好，却不知道有了儿女，才让自己早早老去。父母为了我们过早地衰老，作为子女，我们有什么理由不报答他们呢？ 5.思尔为雏日，高飞背母时。当时父母念，今日尔应知。 出处：唐·白居易《燕诗示刘叟》 释义：当你还是小燕子，高高地飞离母亲时，父母思念你们的心情，现在你应该很明白了。诗句借燕子懂得飞后便离弃双亲的习性，以及描写燕子父母的悲哀，告诫大家不要像燕子那样，完全忘记父母的养育之恩。 6.母爱无所报，人生更何求。 出处：唐·李商隐《送母回乡》 释义：母亲对自己养育之恩都无法报答，人生还有什么事情值得追求呢？ 7.万事丝窠黏露珠，奉亲最乐天下无。 出处：宋·杨万里《题左正卿寿慈堂》 释义：世事无常皆如丝网上黏着的露水，什么也比不上奉养亲人的乐趣。 8.惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 出处：清·黄景仁《别老母》 释义：在风雪之夜离开这凄惨的柴门，渐走渐远，不禁令人兴叹：养子又有何用呢？倒不如没有！诗句十分真切地抒写出诗人内心的愧疚之惜，指出作为子女不能守在父母身边尽孝是最大的不敬。 9.母苦儿未见，儿劳母不安。 出处：《劝孝歌》 释义：母亲受苦时孩子不曾见到，孩子受苦时母亲心绪不宁。说明母亲处处关心孩子，而孩子却很少关心母亲。 名句拾遗 1.父母唯其疾之忧 出处：《论语·为政》 释义：父母最担忧的是子女生病。言外之意，子女照顾好自己不必让父母担心，就算尽孝。 2.事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。 出处：《论语·里仁》 释义：子女侍奉父母，如果父母有不对的地方应该婉转地劝告，如果父母不能够听从自己的劝告，仍然要恭恭敬敬，任劳任怨。 3.父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 出处：《论语·里仁》 释义：父母的年龄不可不知道。一方面为他们的长寿而高兴，另一方面又为他们的衰老而伤心。 4.事父母，能竭其力。 出处：《论语·学而》 释义：侍奉父母，应该竭尽全力。事：通侍，即侍奉、服侍的意思。 5.子欲养而亲不待 出处：汉·韩婴《韩诗外传》 释义：儿女想赡养父母，可双亲都不在人世了。待：等待。说明孝顺父母要注重每时每刻，不可等待。 6.孝在于质实，不在于饰貌。 出处：汉·桓宽《盐铁论·孝养》 释义：孝敬父母在于内心充满敬意与爱心，不在于礼节上做得十分周全。说明心中孝、态度敬才是真正的孝。 7.慢人亲者，不敬其亲者也。 出处：《三国志·魏书》 释义：不尊敬别人父母的人，肯定也不会敬重自己的父母。慢：慢待，指态度冷淡，不礼貌。 8.人子之事亲也，事心为上，事身次之，最下事身而不恤其心，又其下事之以文而不恤其身。 出处：明·吕坤《呻吟语》 释义：子女对待父母，最主要的是要让他们心情愉快，其次才是关心他们的身体。倘若只关心父母的身体而不关心他们心情是否愉快，就显得更差一些，而最差的则是只保持表面上的礼节而连他们的身体都漠不关心。 9.守身不敢妄为，恐贻羞于父母。 出处：清·王永彬《围炉夜话》 释义：一个人谨守自己的行为举止而不胡作非为，就是因为担心自己的不良行为会使父母蒙羞。 10.父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。 出处：清·李毓秀《弟子规》 释义：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。 11.亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。 出处：清·李毓秀《弟子规》 释义：父母喜好的东西，（子女）要尽力为他们准备；父母厌恶的东西，（子女）要谨慎地为他们去排除。 12.亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。 出处：清·李毓秀《弟子规》 释义：父母疼爱我，做到孝有什么困难呢？父母讨厌我，仍尽孝，才为贤德。 13.好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。 出处：《劝报亲恩篇》 释义：好饭先给父母吃，好衣先给父母穿。 14.出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。 出处：《劝报亲恩篇》 释义：父母出入（门）要小心搀扶，早晚伺候父母不要厌烦。 15.劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。 出处：《劝报亲恩篇》 释义：不要让父母受苦受累，不要让父母分担你的忧愁。 16.时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。 出处：《劝报亲恩篇》 释义：要时刻体贴、理解父母，不要让父母操心。 谚语集锦 1.千万经典，孝义为先。 释义：成千上万部经典都在强调，孝和义是人首先应当做到的。 2.吃遍天下盐好，走遍天下娘好。 释义：天底下没有比盐更美味的食物，天底下没有比母亲对自己更好的人。 3.儿行千里母担忧。 释义：母亲时刻惦记出门在外的孩子。 4.家有一老，黄金活宝。 释义：家里有个老人，非常宝贵。 5.养儿防老，积谷防饥。 释义：养孩子是为了防备年老时无人照顾，积屯粮食是为了防备饥荒。 6.爹养儿小，儿养爹老。 释义：父母养育孩子，孩子应该知恩图报，好好地赡养父母。 7.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。 释义：小羊跪着吃奶，小乌鸦能反过来喂养老乌鸦，以报答父母的养育之恩。 8.久病床前无孝子。 释义：长久服侍生病的父母，儿女们会产生厌烦情绪。说明在父母生病的时候，才能发现真正的孝子。 9.妻贤夫祸少，子孝父心宽。 释义：妻子贤惠，她的丈夫灾祸就少；子女孝顺，父母就心情舒畅。 10.千里烧香，勿如孝敬爹娘。 释义：千里拜佛烧香，不如现在孝敬爹娘。旧时指奔波千里拜佛求来生，不如现在孝敬爹娘积德以保来生。 11.得一食必先以食父母。 释义：有一顿饭，必须先给父母吃。 12.敬了父母勿怕天，纳了赋税勿怕官。 释义：孝敬父母不怕天道惩罚，守法尽忠不怕法律制裁。天：天道责罚。纳赋税：意为守法尽忠。官：官府，指法律制裁。 13.当家才知柴米贵，养儿方报父母恩。 释义：当家的人才知柴米可贵，抚养孩子的人才会报答父母对自己的恩情。说明只有当了父母，才能体会当父母的艰辛。 歇后语荟萃 1.郑庄公挖地道——不到黄泉不相见 故事漫谈：郑庄公的母亲从小就不喜欢他，而喜欢他的弟弟共叔段，后来竟然发展到帮助共叔段谋反，意欲置庄公于死地的地步。郑庄公十分愤怒，发誓说不到黄泉不与母亲见面。后来，他心生悔意，在一个聪明的大臣的帮助下，“掘地及泉”，母子相见，重归于好。这个故事告诉我们，无论发生什么事情，都不要和父母说过头的话。即使一时失口让父母伤心，也应巧妙地使用方法让父母开心，进孝道。 2.要饭的看丈母——穷孝顺 释义：要饭的人没有钱，不能拿金银珠宝孝敬丈母娘，但有一颗孝心。比喻即使穷困潦倒，远在千里之外，只要时时牵挂父母，那也是孝顺。、 3.茶馆搬家——另起炉灶 释义：比喻成家之后，就与父母分家，另立门户。言外之意，孩子有一番事业，不让父母为自己的生活操心，就算尽孝。 4.饭来张口，衣来伸手——坐享其成 释义：比喻自己不出力而享受别人取得的成果。享：享受。成：成果。此句描写了孩子对父母的一种态度。生活中，许多娇生惯养的孩子就是饭来张口、衣来伸手，不仅不帮父母做事，还把父母当“奴隶”来伺候自己。 5.怀里揣梳子——舒（梳）心 释义：“舒”与“梳”同音；舒心：心情舒畅。意思是孝敬父母就要让父母心情愉悦，不顶撞父母，不做让父母生气的事。 6.儿子不养娘——白疼他一场 释义：母亲将全身心的爱都给了孩子，反过来，孩子长大后不赡养母亲，伤透母亲的心。比喻孩子不孝顺。 7.农村的老黄牛——苦了一辈子 释义：农村的老黄牛，耕田种地，兢兢业业，辛苦了一辈子。这里用来形容父母抚养子女，操劳辛苦。
篇一：综合素质自我评价800字(通用) 时间似流沙一样，在指尖灰飞烟灭。体验了入学时的紧张与兴奋，经历了大学学习中的困惑与顿悟，感受了大学生活的丰富与精彩，领略了那么多难忘的点点滴滴，在德智体方面取得了长足的进步，我觉得这些让我能够以更加成熟自信的姿态面对我未来的大学生涯。 德育方面：厚德载物，只有具有良好的品德才能海纳百川，只有怀有坚定的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中，我始终要求作为共青团员及学生会成员的自己以身作则，积极投身于丰富的集体活动和实践活动中，不断提升自己的综合素质。在院团委老师及辅导员老师的指导下，在与周围同学的相互交流与学习中，在自己的不断思考反省里，我收获了真诚的朋友与师生情谊，得到了拼搏进取的信心与勇气，拥有了开创未来的胆量与魄力。 智育方面：作为一名神圣而光荣的医学生，我必须而且愿意为医学事业奉献自己的青春。学习过一本本沉甸甸的医学书，领略过一节节教授们精辟的讲解，我感到自己很充实。怀揣着最单纯的救死扶伤的梦想，我不断调整自己的学习习惯，端正自己的学习态度，明确自己的学习目标，改良自己的学习方法，在考试中取得了良好的成绩，掌握了专业理论知识，也提高了实践创新能力。 体育方面：身体是载知识之车寓道德之舍，对于我们青年人，拥有健康的体魄和青春的活力尤为重要。大学生活的相对轻松也给了我充足的时间来强身健体。通过经常与室友们在篮球场上龙争虎斗，在乒乓球台上切磋球技，我们保持了健康的身体，也有了更坚强的毅力。 劳动方面：在大一，我们宿舍评上了三星级宿舍。这得益于我和我的室友们对宿舍精心的装扮和辛勤的整理打扫。在家里，我开始承担了更多的家务活，毕竟爸爸妈妈都开始渐渐变老，而我已慢慢长大。我想，勤于劳动是热爱生活的表现，也让人更加积极向上，这些不经意的点点滴滴都是对品质的培养。 回首过去的一年，我想我可以说，我不后悔。人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当年轻的时候。我想我已经很好走完了这紧要的初入大学的一步。我对自己以及这个社会的的未来充满信心。 篇二：综合素质自我评价800字(通用) 我自上初中一年级以来在学校领导和老师的谆谆教导下无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。下面就是我一年来的具体表现。 我学习勤奋刻苦，成绩优良;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。我一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。 一、在德育方面 一年来我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中懂得了真善美，学会了做人的道理，尊敬师长、团结同学、关系集体、坚持真理、修正错误、自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响，认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动，在思想上和行动上向团支部靠拢并加入了中国共青团。 二、在智育方面 明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中勤奋刻苦、自强进取努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间有惜时的。良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力的拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力，积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名本学期中段考整体成绩一等奖。 三、在体、美、劳方面 我十分重视体育课和劳动课积极参加各项体育运动和劳动不断地提高自己的身体健康水平锻炼了自己的坚强意志懂得了劳动能创造一切的道理，进一步培养和提高自己的审美能力。 但我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来做一名品学兼优的中学生。 篇三：综合素质自我评价800字(通用) 时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。 作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。高二我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的.结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。xx年被评为市优秀学生干部和校级三好学生。 我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异，各种重大考试均居年级第一。在学科竞赛中也多次获奖。 通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体能虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。 我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，热爱运动，并积极参与学校组织的各项活动;与同学和睦相处，尊敬师长，热爱班集体，能为班集体贡献出自己的力量;爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间：阅读各种书籍，看电影，锻炼身体，做一些力所能及的家务等等。在学习方面我认真完成作业，虽然目前没有取得较大成功但是成绩较为稳定，且一直对学习抱有积极向上的心态，也希望能在最后的这段日子中多加努力在高考中突破自己给我的高中生涯画上一个完美的句号。 当然我也深刻认识到自己的不足，在学习上较于浮躁，不能持之以恒是我的缺点，对此我还需多加向在这方面做的比较好的同学学习;另外书写还不够工整，这一点还需日后多加练习。 这三年间，经历了大大小小种种的磨练，我也有了不少的收获：在一些问题上勇于表达自己的主见而不是一味依赖老师家长;学习的同时，我也学会了怎样处理人际关系;通过与同学的相处对团队精神、团队合作有了更加深刻的认识。 码字不易欢迎各位亲们关注小编，小编将继续为您带来更优质的模板范文
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杨素,字处道，隋朝权臣。今天趣历史小编给大家整理了相关内容，不知能否帮助大家拓展一些知识? 一，出身显赫 杨素出身弘农杨氏，家世显赫，祖父杨暄是北魏的辅国将军、谏议大夫，父亲杨敷为北周的汾州刺史。 杨素少时就有大志，为人不拘小节。他的堂叔祖杨宽觉得他不一般，称赞他出类拔萃，无与伦比，日后必定显贵发达。杨素与牛弘志同道合，二人勤奋好学，研究学问，博览群书，学问渊博。 二，效力北周 杨素善写文章，文采斐然，因此被权臣宇文护征召为记室，后来升任大都督。宇文邕杀堂兄宇文护，独揽朝政。杨素因为父亲杨敷恪守臣节，被北齐杀害而朝廷没有奖赏，要求朝廷抚恤。但宇文邕拒绝，杨素于是多次上书申诉。宇文邕大怒，要杀掉杨素，他大喊：“我为昏君效力，死是应该的。”宇文邕于是追封杨敷为大将军，封杨素为车骑大将军、仪同三司。杨素替宇文邕起草诏书，文辞优美，屡次受到嘉奖。 三，助灭北齐 宇文邕欲消灭北齐，一统北方。杨素向他请求替父报仇，担任先锋，得到允许。杨素随齐王宇文宪伐齐，双方在河阴交战，杨素因功受封清河县子。 次年杨素随宇文宪攻打晋州，高纬率大军前来救援。宇文宪听闻齐军人多势众，望风而逃。高纬趁机率军追击，幸亏杨素等人拼死奋战，宇文宪得以逃脱。后来宇文邕灭齐，封杨素为成安县公。陈朝趁机争夺北齐旧地，杨素跟随大军屡次击败陈军。 四，辅佐文帝 大象二年(580年)，丞相杨坚独揽朝政，杨素投靠。荥州刺史宇文胄反对杨坚专权，起兵作乱。杨素率军平定宇文胄，杨坚封他为徐州总管、柱国、清河郡公。 开皇元年(581年)，杨坚篡周建隋，封杨素为上柱国。开皇四年(584年)，杨素升任御史大夫。杨素性格粗犷但口才很好，注重尊卑。他推崇高颎，敬重牛弘，深交薛道衡，而对苏威却不屑一顾。杨素负责督造仁寿宫，督促劳役十分严急，做工的很多累死。 五，平灭南陈 隋文帝欲灭南陈，一统天下。杨素屡次进谏平陈之策，隋文帝大喜，封他为信州总管，命他督造大船，准备灭陈。 开皇八年(588年)，隋军攻陈，杨素任行军元帅。杨素率军沿江而下，在狼尾滩大败陈将戚欣。杨素率军继续东进，军纪严明，秋毫无犯，陈人纷纷称赞他为江神。 杨素、刘仁恩率军屡败陈将吕仲肃，陈军闻风丧胆，援军不战而逃。陈湘州刺史、岳阳王陈叔慎向杨素投降，杨素与秦王杨俊会师汉口。陈亡，隋文帝封杨素为越国公。隋灭陈，陈人不服，屡次反叛，被杨素一一平定。 六，击败突厥 开皇十八年(598年)，突厥达头可汗攻隋。隋文帝任杨素为灵州道行军总管，讨伐突厥。杨素率军大败突厥，达头可汗惨败而逃。仁寿二年(602年)，突厥侵犯云州。杨素任行军元帅，大败突厥。突厥远遁，不敢轻易骚扰隋朝。 七，依附杨广 杨广图谋太子之位，倾心结交杨素。杨素为杨广出谋，夺得太子之位。杨广为太子，杨素铲除异己，任人唯亲。隋文帝逝世，杨广登基为帝。汉王杨谅造反，杨素率军将其平定，得到杨广的大力称赞。杨素班师回朝，杨广命他营造东都。大业元年(605年)，杨广封杨素为尚书令、太子太师。次年杨素升任司徒、楚国公，不久病逝。 免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
我们都知道宋朝重文轻武，文官俸禄高，而且还不能随便杀害士大夫，于此相比，唐朝因为言辞不当而获罪的人很多，不过唐朝时期的文人互相都比较照顾，如杜甫一生困窘，却总有朋友愿意接济他。王维投降了安禄山，也有很多人为他求情，保全其性命。李白加入了永王，永王作乱被平息后，他被投入大牢，但还是有人将他救了出来。然而并不是所有人都那么幸运，比如今天的主角王昌龄就比较倒霉，感兴趣的读者可以跟着趣历史小编一起往下看。 王昌龄的仕途虽然很坎坷，但是他的考试运气很好，或者说他的才学很好。唐朝的科举考试不止一场，晋级考试场次很多，但他每次都能考中。这样一位人才，却始终是底层小吏。直到他六十岁的时候，他还是担任龙标尉，这个工作一干就是八九年时间。这个时期，正好爆发了安史之乱。各地战火纷飞，王昌龄辞官而归，准备回老家归隐。没想到路过亳州的时候，竟然被亳州刺史闾丘晓所杀。 为什么闾丘晓要杀王昌龄?王昌龄本就是一个大大咧咧，不拘小节的性格，因此为官时经常得罪人，导致其仕途坎坷。因此，有理由认为，闾丘晓是因为忌恨王昌龄而下毒手的。 还有一个说法，那就是王昌龄是在国难当头，辞官而逃，所以被闾丘晓问罪的。这个说法，看起来有点道理，其实根本说不通。当时连唐玄宗都带头逃离长安，又何况其余的官员。王昌龄担任的不过是没有品级的小官，更何况他已经六十岁了。 王昌龄死后，没想到宰相张镐却替他报了仇，当时张镐奉命调兵增援睢阳抵抗的张巡，然而张巡死守睢阳数月，最终城陷。近在咫尺的谯郡太守闾丘晓却拥兵自重，迟迟不愿意发兵增援。等张镐到达时见到睢阳场景，要抓住闾丘晓问罪。闾丘晓以年迈的父母需要奉养求饶。然而张镐却反问：王昌龄的父母谁来养? 最终，张镐将延误军机的闾丘晓处死了，据说张镐与王昌龄并没有什么交集，然而这位内心颇具正义感的宰相却最终为王昌龄报了仇，令人唏嘘。 免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
神兽们马上就要开学了 假期作业都做完了吗？ 日记、手抄报都完成了吗？ 家长们不用犯难头疼 小编为大家准备了2022年手抄报模板 简洁又漂亮 家长们可以为孩子收藏 一起开心享受亲子作业时光吧 手抄报模板 春节的由来 现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其实，年和春节的起源是很不相同的。 那么"年"究竟是怎么样来的呢？ 民间主要有两种说法：一种说的是，古时候，有一种叫做"年"的凶猛怪兽，每到腊月三十，便窜村挨户，觅食人肉，残害生灵。有一个腊月三十晚上，"年"到了一个村庄，适逢两个牧童在比赛牛鞭子。"年"忽闻半空中响起了啪啪的鞭声，吓得望风而逃。它窜到另一个村庄，又迎头望到了一家门口晒着件大红衣裳，它不知其为何物，吓得赶紧掉头逃跑。后来它又来到了一个村庄，朝一户人家门里一瞧，只见里面灯火辉煌，刺得它头昏眼花，只好又夹着尾巴溜了。人们由此摸准了"年"有怕响，怕红，怕光的弱点，便想到许多抵御它的方法，于是逐渐演化成今天过年的风俗。 另一种说法是，我国古代的字书把"年"字放禾部，以示风调雨顺，五谷丰登。由于谷禾一般都是一年一熟。所"年"便被引申为岁名了。 我国古代民间虽然早已有过年的风俗，但那时并不叫做春节。因为那时所说的春节，指的是二十四节气中的"立春"。 南北朝则把春节泛指为整个春季。据说，把农历新年正式定名为春节，是辛亥革命后的事。由于那时要改用阳历，为了区分农、阳两节，所以只好将农历正月初一改名为"春节"。 找了一些素材 都是简笔画，孩子也能画 关于春节古诗 元日 王安石 〔宋代〕 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 拜年 文征明 〔明代〕 不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。 我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。 除夜雪 陆游 〔宋代〕 北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。 半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。 除夜 文天祥 〔宋代〕 乾坤空落落，岁月去堂堂。 末路惊风雨，穷边饱雪霜。 命随年欲尽，身与世俱忘。 无复屠苏梦，挑灯夜未央。 新年作 刘长卿 〔唐代〕 乡心新岁切，天畔独潸然。 老至居人下，春归在客先。 岭猿同旦暮，江柳共风烟。 已似长沙傅，从今又几年。 守岁 苏轼 〔宋代〕 欲知垂尽岁，有似赴壑蛇。 修鳞半已没，去意谁能遮。 况欲系其尾，虽勤知奈何。 儿童强不睡，相守夜欢哗。 晨鸡且勿唱，更鼓畏添挝。 坐久灯烬落，起看北斗斜。 明年岂无年，心事恐蹉跎。 努力尽今夕，少年犹可夸。 客中除夕 袁凯 〔明代〕 今夕为何夕，他乡说故乡。 看人儿女大，为客岁年长。 戎马无休歇，关山正渺茫。 一杯柏叶酒，未敌泪千行。 画画是每个孩子的天赋，艺术美育在现如今的中高考学业中也有越来越重要的趋向，那怎么检验艺术学习成果呢？其实最好的方式，还是不要断地练习纠错、考试检测、参加各种有品质又符合自身学习阶段的比赛活动。 “我的中国梦”第四届全国青少年美术书法作品大赛 火热征稿中… 时间：2024.10.1-2022.2.28 欢迎全国各学校、少年宫、文化馆、 群众艺术馆、校外艺术教育机构等的孩子们参赛！ 查看活动详情介绍 也可查阅往期同名文字内容↓↓↓ 《第四届“我的中国梦”全国青少年美术书法作品大赛》 END 欢迎转发，转载请注明来处 素材源自网络，版权归原作者所有，侵删
1 绿豆芽择洗干净，沥干水 2 胡萝卜切细丝 3 小白菜洗净切寸段 4 大蒜拍碎剁成末 5 粉线提前用凉水泡软，再剪成10公分左右长 6 炒锅中倒适量油，将小葱段煸出香味，再将胡萝卜丝入锅中翻炒变色 7 将绿豆芽入锅中翻炒至透明 8 撒适量盐、生抽 9 略微出汤后，将粉丝入锅中，如果汤汁少，可以适量加些热水，更利于味道入粉丝中 10 粉丝变软后，加入小白菜，倒秧后将蒜末入锅中，翻炒均匀，出锅
1 面粉加水和成软硬适中的面团饧30分钟 2 小白菜洗净焯烫 3 切碎 4 木耳切碎 5 海米切碎 6 鸡蛋炒散 7 将小白菜、木耳、海米、鸡蛋全部放在一起加蚝油、盐拌匀 8 饧好的面团擀成饺子皮 9 饧好的面团擀成饺子皮 10 备一小碗面粉水：10g面粉加150g水混合均匀 11 不粘锅倒少许油摆上饺子生胚，小火慢慢煎至饺子底部微微发黄，大概2-3分钟 12 倒入面粉水，没过饺子的2/3就行，（不用全部倒上） 13 盖盖继续小火煎制 14 待水分蒸发完饺子也就煎熟了
1 所有工具用开水烫一遍，晾干水分 2 水果用盐洗净，红龙果2个，柠檬1个，苹果1个，分别切片去籽 3 水果和糖1:1的量放进去 4 普通罐子需定期打开放气 5 密封发酵3个月，放在室温阴凉处即可
1 备芽菜和辣椒 2 烧油放进芽菜炒匀 3 淋点醋，放点盐炒匀 4 倒进枸杞 5 炒熟 6 出锅时淋上生抽炒匀装盘 7 炒好的豆芽菜
1 青萝卜和胡萝卜礤丝，加盐，腌制半小时 2 腌制出好多水，挤去水分，尽量挤的干一些 3 混合所有原料 4 拌匀 5 炸丸子 6 炸至焦黄即可 7 趁热吃，外酥里嫩
1 备齐所有的制作菜团子的食材 2 玉米面需要用烧开的水烫一下，这样玉米面合面的时候会软了 3 面粉加进玉米面一起合面，如果干加适量的温水合面，拌到无干粉揉合成面团。揉合好的面团需要松弛15分钟，面会很软 4 油条一根，用刀切碎了，碎一点包馅的时候比较好包 5 青萝卜和胡萝卜用插板插成丝，直接用刀切碎，有人说这二种萝卜不可以同吃，不要相信哈，如果你喜欢用一种萝卜也可以哈 6 粉丝我用的是地瓜粉，用开水烫15分钟左右就可以了，还是切碎包馅 7 大葱和姜也都切碎了，把所有的馅料都放在盆中，加植物油哈，多加点油，在加适量的酱油就可以了 8 取一块拳头那么大的面就可以，先按一个窝，加馅料，双手合起来封上包子的口，（我手上都是面就没有拍）然后在团圆一点菜团子就成了。特别的说明，菜团子和面粉的包子方法不一样 9 用电火锅蒸的，这锅有笼屉很方便，并且热得也很快的，刷点油直接把菜团子放上 10 冷水下锅蒸的菜团子，需要立刻盖好锅盖。电火锅设置到营养蒸，调整到最大火候即可，15分钟就蒸好了 11 分享一下哈
1 糖30克分3次加入蛋白中，第一次是打到呈鱼眼泡状，第二次打到浓稠状，第三次打到有纹路，继续一直打到提起打蛋头是一直立的尖角 2 蛋黄中加糖10克打至浓稠状 3 取1/3蛋白霜到蛋黄糊里翻拌均匀，再倒回到蛋白霜里翻拌均匀。 然后筛入面粉，翻拌均匀 4 将面糊装入裱花袋或保鲜袋，剪个小口，烤盘上垫一张烤纸，挤出长条形。 入175度的烤箱烤18分钟至金黄即可，凉透了就松脆了
1 紫薯一个，看看表面有没有虫眼，闻下有没有发霉的味道 2 我会先切片再蒸，可以看看内部有没有变质，给宝宝做辅食会谨慎一些 3 蒸15分钟左右，可以用筷子扎一下，能够轻易扎透即可 4 蒸好的紫薯，很容易去皮。 尝一下味道，有没有苦味，如果变苦就不要食用 5 紫薯装入榨汁机 6 加适量温水或者宝宝常喝的配方奶 7 打成细腻的泥状，粘稠不流动最好 8 观察下没有大块紫薯即可 9 给宝宝每次要少食，避免腹胀，紫薯含有较多膳食纤维，过量容易消化不良