分享是一种重要的社会行为，同时也被我们视为一种美德，在幼儿的发展过程中，分享行为具有十分重要的意义。现在孩子基本上都以自我为中心、独占性强。幼儿园里常常能目睹这样的情景：两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗；有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩，也不愿把它让给别的小朋友玩。幼儿园分享食物的意义分享食物可以帮助幼儿赢得玩伴，使幼儿在活动和交往的过程中获得言语表达、人际交流等技能；分享食物可以帮助幼儿学会与他人和睦相处，共同享受自然界和人类社会带给大家的各种条件，促进幼儿的社会化。不懂分享的坏处不懂分享是现实生活中很多孩子们都会出现的毛病，同时也是家长们最为头疼的问题。随着生活水平的提高，家长的宠爱，孩子的很多要求都会得到充分的满足，孩子们似乎不需要再与别人进行分享。然而这样环境成长起来的孩子，大多以自我为中心，难以与人友好相处，很难懂得分享和合作。
上幼儿园是我们每个孩子都应经历的过程，那么，幼儿园孩子毕业祝福语怎么写呢？幼儿园孩子毕业祝福语1、恭喜你幼儿园毕业了，祝开心每一天！2、望你将来的日子如鸟儿般，自由，快乐。3、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！4、愿你像花仙子一样美丽，幸福和欢乐与你同在。5、幼儿园毕业了，以后每天好好吃菜，快快长大。6、祝福你早日习惯小学的学习进程，好好努力啊！7、三年的幼儿园毕业了，祝你开心、快乐每一天。8、孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。9、即将上小学了，希望你健康快乐的成长，每天开开心心的上学。10、我祝你越长越漂亮越长越聪明，在新的一年里健康快乐地成长！11、即将上小学了，希望你健康快乐的成长，每天开开心心的上学。12、恭喜你幼儿园毕业了，祝你在新的一年里快高长大，聪明伶俐。13、我们知道，每一首关于童年的乐章，都不会是当事人的现场写作。14、我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站，都有母爱般关爱的情怀。
父母给孩子“读”书，是引领孩子进入图画书世界最有效的方式。孩子一边用眼睛看图画，一边用耳朵听父母念出的文字，理解书中的内容，并在书中寻找乐趣。亲子共读的过程就像是在孩子的心理播种一粒幸福的种子，随着孩子的长大，慢慢地发芽、开花、结果。孩子能够记住的不仅是书中的内容，还有你们共读图画书这段美好的经历。幼儿阅读能力的培养首先帮助孩子确定阅读书籍和孩子的学习专注力，培养孩子良好的阅读习惯，广泛的阅读是打开孩子的心灵，启迪孩子的智慧是最有效途径之一。培养孩子的阅读兴趣，首先家长应以身作则，言传身教，做好榜样。切记：伸手打骂孩子不可取，应循序渐进。阅读，时间不是重点。孩子不想听或看时可先结束，以这个时间长度为基准点，之后慢慢增加就好。若念故事给孩子听的爸妈发现孩子不太想听，则可能要同时思考是否是自己念故事书的方式需要调整或进行的时间点选得不对。
上幼儿园是我们每个孩子都应经历的过程，那么，幼儿园霸气押韵的口号有哪些呢？幼儿园霸气押韵的口号1、宝宝动起来母-子一起来。2、大大：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。3、中一中一，顽强拼搏;中一中一，非比寻常。4、亲子有方运动有益。5、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!6、拼搏追取、善学勤。7、大三：大三大三，不怕困难，大三大三，勇往直前。8、人类需要体育，世界向往和和平!9、挑战自我、突破极限。10、小二：我跑我跳我健康，我玩我做我成长。11、中二：中二中二，用力拼搏，中二中二，争创第一。12、我运动、我快乐我锻炼、我提高。13、大二，大二，敢做敢喝，一二三四!14、奋发拼搏、勇于开拓。15、我运动我健康我快乐运动伴随你和我!16、大二：大二大二，齐心协力;大二大二，力争第一。17、我运动我健康我快乐我成长。18、努力拼搏自强不息。
运用贴切的比喻方式，促进教学活动中的常规管理。小班幼儿控制力很差，思维的发展是直觉行动思维为主，因此，幼儿理解能力往往是很直接很表面的，具体形象的。在引导幼儿坐姿上，可采取了很贴切的比喻。分组上，教师可采取水果分组法对幼儿进行分组。因为，水果是幼儿平常生活中常见的，又是幼儿喜欢的物品。幼儿园小班管理小妙招教室的布置童真化，运用颜色鲜艳的卡纸制作可爱的动物，会吸引哭闹的孩子。准备糖果，孩子哭闹时爱吃糖，用来哄孩子最恰当了。多抱孩子，转移孩子注意力，带孩子远离教室，会停止哭闹。多放音乐，故事给孩子看看，在音乐中淡忘烦恼的情绪。运用情景式的教学常规管理。由于幼儿的注意力容易转移，对他们感兴趣的东西，他们就容易接受，并且接受很快，反之，幼儿就注意力不集中，就会影响教学的常规，甚至出现混乱的教学次序。尽管教育活动的途径、形式、方法是多种多样的，但是情景式教育管理是小班最有效的方法之一。情景式的教学管理不光是在识字课中进行，还可以在体育活动、语言、计算等教学中进行。总之，采取情景式的教学管理方式在小班是非常适用的，和有效的。
上幼儿园是我们每个孩子都应经历的过程，那么，幼儿园如何注意消防安全呢？幼儿园如何注意消防安全一、告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害。二、教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品等等。三、教会孩子如何弯腰匍匐前进，如何保护自己。四、教会孩子怎样拨打“119”火警电话，怎样报火警。五、告诉孩子火灾发生时，哪些地方不能呆，身上着火了怎么办。六、告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方，如何让消防队员及时找到他们等等。我们还可以根据孩子的年龄层次，适当的教会他们更多的消防知识。七、家长必须身体力行，从自身做起，做孩子的榜样。家长是孩子第一任启蒙老师，也是最重要的一任，在孩子眼里，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家长的一言一行都会在潜移默化中影响着孩子。
幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿园主班老师工作职责贯彻执行《幼儿工作规程》，对本班幼儿的安全、保教、卫生负责任；具有高度的主人翁精神，以园为家，爱护园内一切设施，维护幼儿园的荣誉与尊严；服从领导，听从安排，顾全大局。负责本班的全面教育教学工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展；具有良好的职业道德规范；认真执行生活日程，严格按照生活常规要求，培养幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力，保证幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，使幼儿保持良好情绪；具有良好的职业道德规范；制订学期、月、周、日计划，并结合本园本班的实际情况，做好教材、教具的准备，认真备课，保证计划的落实。
幼儿口才的训练要从3-5岁就开始训练，从小训练主要是让孩子养成良好的习惯，这个时候是孩子语言发育很快速的阶段，可以挑选适合宝宝口才训练的内容。训练小儿语言表达时，大人讲话的口齿要清楚，发音要准确。幼儿发音不正时一定要及时纠正，不能任其养成习惯，更不要因为觉得孩子发音不准可爱、有趣，而不予纠正。儿歌也是促进幼儿语言发育的好形式。儿歌歌词短而押韵，易学，易记，孩子一旦学会，经常可以表演背诵。家长先要学好儿歌，要表情丰富，掌握好轻重缓急，也可以结合实物、图片或游戏进行边玩边念。3-5岁幼儿口才训练内容语言基础训练：包含发声、语音。让孩子在课程的内容中去学习，诗歌啊、绕口令啊、在平时说话中发现问题，老师一对一进行指导。在课上教语音，家长就会说，我们在幼儿园都学，这不是重复吗?其实孩子的语音并不标准，可是这也有生理的因素，孩子还小，但后天也需要去纠正。可这真不是在短短的培训时间能改正的，一定是在日常生活中去改正，老师能做的是给你提供方法，家长按照方法去在生活中不断去提醒孩子。
家长时常会担心宝宝在幼儿园里吃的怎么样，睡得习惯不，玩的开心否，与其他的小伙伴相处的好不好，有些家长也会想要让宝宝转幼儿园。那么幼儿园转园有何利弊呢?转园的利1、新的环境、新的老师、新的小伙伴能充分的锻炼宝宝的适应能力。2、比如家长工作的调动和出差、更换保姆、搬家等等原因需要离开常住地，转园为家长解决了实际存在的困难。3、有的幼儿园，刚开始宝宝不适应，大部分孩子都会哭闹，避免负面的情绪影响宝宝上学的积极性和热情。4、老师一般都会花更多的时间和精力去关注新来的宝宝。耐心地听他们的心理感受，帮助宝宝顺利通过“家园过渡”。转园的弊1、突然就接受一个陌生的环境，会使得孩子的心里不踏实，没有安全感。对宝宝的身心和发展都是不利的。2、无论幼儿园的条件咋样，宝宝都有可能遇到一些问题，不能一出现问题就转园，针对问题要及时解决。
如何对孩子进行启蒙教育，对于增强孩子的知识理解能力和学习能力是很重要的。那么对幼儿进行数学启蒙的方法有哪些呢？让宝宝指出形状宝宝学到的数学基础知识是指出物体的形状，做个小的游戏，让宝宝指出物体的形状;也可以和宝宝一起来数数，简单又有趣的数字游戏就是借用手指或脚趾从1数到10，爸爸妈妈也可以唱数数的歌谣给宝宝听。教宝宝学会比较孩子的认知能力发展具体的表现就是比较。比如说告诉宝宝，妈妈比爸爸低，妈妈比宝宝高，西瓜比橘子大，4颗糖比3颗糖多等。教宝宝学会分类教会孩子按他自己的理解能力将玩具分类，比如把他的玩具小火车和小飞机分开，然后数数每样有多少个。 以上这些方法都是在幼儿数学启蒙阶段常用的方法，对于大部分孩子来说是非常有用的，因此想要激发宝宝的数学兴趣，就要从小开始。
现在很多的幼儿园都有游戏可以玩，其实孩子的发展是在游戏中实现的，因为大多数的孩子都比较喜欢玩游戏，很多家长担心孩子玩物丧志，其实这是错误的，幼儿园游戏是很有意义的。简述幼儿园游戏的意义1、幼儿园的游戏能帮助孩子的智力发展。孩子的智商虽然是天生的，但是依靠后天也能够有一定的改进，当孩子在游戏中，大脑会高速运转，此时大脑得到了锻炼，孩子的智力也得到了一定的发展，所以幼儿园的游戏对孩子的好处真的是非常大的。2、幼儿园的游戏也能增强身体协调性，帮助身体各器官的生理机能得到锻炼和改善。首先游戏中少不了要做出跑、跳、投等动作，这样的动作是需要肢体的协调和柔韧性来完成的，因此游戏促进了孩子肌肉的发展和肺活量的提高，从而达到锻炼身体、增强体质的目的，为孩子们今后的生活和学习打下坚实的基础。3、幼儿园的游戏能培养孩子良好的生活卫生习惯，帮助孩子性格发展更好。因为通过这些活动，可以培养孩子良好的生活卫生习惯，对孩子的一生受益无穷，避免孩子以后形成孤僻的性格。幼儿园的游戏还可以培养孩子的独立生活能力和劳动观念，增强孩子的自理能力，也能让家长轻松一点。
对于孩子来说，进入幼儿园就得学会离开父母，有的孩子太小，只有两岁多就送进幼儿园，所以很多家长不忍心，想多花点时间陪伴自己的孩子。晚一年上幼儿园还收吗根据国家教育部颁发的《幼儿园工作规程》规定，3周岁开始上幼儿园小班，4周岁才上中班，5周岁上大班，年龄的计算以当年的8月31日为截止日期。若孩子因为某些特殊原因便可以不读小班，直接第二年插班读中班。但能否插班，要看所读的那个幼儿园中班有无空余学位。孩子最早到2岁半才去上幼儿园，大多数的孩子会在3岁的时候上幼儿园。有些地区的私立幼儿园2岁半才开始收新生，而公立的幼儿园需要到3岁才开始招人。很多家长其实会直接让孩子去公立幼儿园，因为公立幼儿园的价格相对来说更便宜，而且从幼儿园上小学或者初中的话在一个学校更加方便。不过如果要进去的话还得看幼儿园的学位情况。其实晚上一年幼儿园也是有一定的好处的，很多孩子都喜欢玩，而在幼儿园虽然也是玩，但是孩子一旦上了幼儿园就有了束缚，毕竟没有规矩不成方圆，但这样的话孩子的童年也少了。如果让孩子在家里多待一年的话，孩子的自由时间相对来说也多了一年，这样对孩子来说其实是更快乐的。
上幼儿园是我们每个孩子都应经历的过程，那么，大家知道幼儿园说课的基本步骤 是怎样的吗？幼儿园说课的基本步骤 一. 课前组织: 老师要用歌曲,古诗,手指操等形式,让幼儿快快坐好,进入活动的状态;二. 课前问好: 可多种形式问好,授课教师要站着,保持优美的姿态向幼儿鞠躬;三、回顾上节课的内容:授课教师带领幼儿复习上节课的知识,简单总结；四. 课程导入:可多种导入形式,故事,歌曲,谜语等等；五. 知识新授:学习新的知识；六. 重点练习:把学习的知识点练习一边；七. 课程总结: 总结今天所学的知识点；八. 课程延伸:将今天学习知识点延伸复习,加以巩固。
绕口令是我国一种传统的语言游戏,又称“急口令”、“吃口令”、“拗口令”。由于它是将若干双声、叠词词汇或发音相同、相近的语、词有意集中在一起，组成简单、有趣的语韵，要求快速念出，所以读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。绕口令是民间语言游戏，将声母、韵母或声调极易混同的字，组成反覆、重叠、绕口、拗口的句子，要求一口气急速念出。 简单的幼儿园儿童绕口令1.《扁担歌》长扁担,短扁担,长扁担比短扁担长半扁担,短扁担比长扁担短半扁担。长扁担绑在短板凳上,短扁担绑在长板凳上。长板凳不能捆比短扁担长半扁担的长扁担,短板凳也不能捆比长扁担短半扁担的短扁担。2.《心连心》山上青松根连根,各族人民心连心;根连根,心连心,建设祖国一股劲。3.《白云羊群》蓝天上是片片白云,草原上是银色的羊群。近处看,这是羊群,那是白云;远处看,分不清,哪是白云,哪是羊群。
一般孩子在3岁的时候入园是最好的，有些家长希望自己的孩子能够入园的早一点，比如2岁半入学，这也是符合国家规定的时间的，2岁半入园是有一定的好处的。2岁半上幼儿园的好处2岁半入园可以让孩子尽早的接受系统的科学教育，很多孩子在家里的时候不是吃就是玩，或者是打滚哭闹，这些都是不好的行为，尽早入园可以帮助纠正孩子的不良行为，有助于帮助孩子养成健康的生活规律和良好的行为习惯。幼儿园的老师在教育方面显然更专业性的，他们懂得如何提高孩子的学习能力、语言能力以及交际能力，能让孩子从中得到很多的锻炼。很多家长平时都是很忙的，有的时候可能顾及不到孩子，而在幼儿园中，孩子有自己的小伙伴，能互相督促，孩子能和其他小朋友在一起形成规律的生活，而且还能锻炼孩子的社交能力和适应环境的能力，这些都是平时自己在家教育没有办法做到的。太晚入园的孩子性格习惯方面已经相对固定，此时就算发现有什么不良习惯和行为，纠正起来会相对困难一些。虽然2岁半的孩子入园好处有很多，但家长要做的是根据自己孩子的实际情况来决定要不要入园。如果决定让孩子入园，一定要提前锻炼孩子各方面的适应能力，什么都没准备就直接把孩子送到幼儿园的话，可能起不到正面作用，反而还会给孩子心灵带来伤害。
近几年，随着幼儿教育资源的快速增长，幼儿教师人才越来越紧缺，很多幼儿园只能早早将目光瞄准即将毕业的学前教育的学生，这些刚从校园出来的学生，即使没有幼教工作经验，但一进入幼儿园，扮演的就是老师的角色，那么，新人入职后如何快速学会带班技巧？幼儿园小班带班技巧 一、入职后首要任务必须熟悉幼儿园一日活动作息安排表，清楚每个时间段该做什么，每个环节自己的岗位有什么要求细则。比如：户外活动环节，作为一名配班老师，你的主要工作是配合主班老师准备好户外场地、孩子游戏所需的器械、协助主班老师管理孩子。二、尽快记住本班孩子的姓名，熟悉每个孩子的性格特点，并尽快融入孩子群体，让孩子接纳你，认可你。三、熟悉班级常规要求，学会本班老教师组织孩子常用的常规办法，比如：组织孩子喝水、集合用哪些音乐、律动、新老师照搬使用，这样孩子能很快的适应新老师，同时，老师也能快速组织孩子开展活动。四、学习与同事的相处之道，作为新人，虚心向前辈请教、工作时积极主动、不怕吃亏、往往会讨前辈们的喜欢，拥有良好的人际交往能力，与同事和谐相处，会让你在这个群体里愉悦的工作生活。