很好理解。虽然是局长，但是这个局长可以镇一级的，也可是县一级的或市一级的，更可以是省级厅局级是什么级别、厅级的。就比如公安局，XX县的公安局的领导也是局长，而市一级的也是局长，而市里各区的分局也是局长。 所以就有了“厅局级”的说法。 在工作中，我们还常听见说，“县局级”、“市局级”的叫法，都是这样的情况。 局指的是部管局，和部管司同级，所以说厅局级没错。 我国官员级别划分等级，主要有三大系列： 一是政府行政级别（括号里是各级政府内设行政机关级别）： 乡镇（科级） 县级（处级） 市级（厅局级、司局级） 省级（部委级、部级） 二是党委级别 相应于行政级别的各级书记 三是军队级别 班、排、连、营、团、旅、师、军、 从营级类推行政级别。 我国行政级别中，局级是最多交叉的。 有股级的分局长， 有科级的局长， 有处级的局长， 有厅级的局长，这就称厅局级。
可以选择的问题比较刺激的真心话问题：1.和男/女朋友进行到哪一步了? 2.最喜欢在座哪位异性? 3.初吻年龄? 4.自己最丢人的事? 5.最后一次发自内心的笑是什么时候？ 6.愿意为爱情牺牲到什么程度? 7.朋友和男/女朋友那个重要? 8.觉得自己身上哪个部位最敏感? 9.哭得最伤心的是哪一次？为什么？ 10.你觉得在座那位异性的嘴唇看起来最想Kiss? 11.你是否幻想过或希望和你喜欢的人做那些事? 12.你觉得你曾经喜欢的人和在座哪个人最像? 13.你希望右边第5个异性是你的谁？ 14.你想和在场的哪一位玩大冒险? 15.你的初恋？
01 贴片式面膜. 我们日常最常用的面膜面膜后要洗脸吗， 一般都是贴片式的， 一般敷个15-20分钟左右就可以， 敷完后你会发现脸上会剩些精华液， 这时候可以先轻轻按摩一会， 再把多余的精华洗掉， 因为多余精华液留在脸上， 再上其他护肤品的话， 容易导致毛孔堵塞、长闭口长痘， 因为精华一直闷着， 皮肤没有得到呼吸。 并且敷面膜时间不易过长， 因为面膜纸半干不湿的时候， 最容易反吸皮肤的水分， 容易导致皮肤越来越干， 严重的话会导致面部过敏、红肿。 02 冻状和膏状的面膜. 这种的话毋庸置疑， 敷完之后都是需要清水洗干净的， 确保没有面膜的残留再进行下一步护肤， 才能最好的保证后续的护肤品被吸收。 03 免洗面膜&睡眠面膜. 这类产品的外包装都是写着免洗两个字， 尽管宣称免洗面膜可以不用清洗， 但是皮肤吸收的精华成分是有限的， 并不会因为精华液长时间， 停留在脸上而慢慢吸收， 相反不清洗的话， 残留过多的营养导致， 长脂肪或者是引起毛孔堵塞！ 那么睡眠面膜呢？ 睡眠面膜的“免洗”只是， 在一定的时间里面不需要洗， 而不是可以不洗， 对于睡眠面膜 在睡觉前10分钟敷， 最好能在6~8小时之内做清洁， 以免阻碍了肌肤的正常呼吸和代谢。 所以不管怎么说， 敷完面膜还是要洗一下， 然后在上一些保湿护肤的产品， 进行后续的保养， 这样才能保持肌肤的水嫩， 所以说大家可不要偷懒。
电脑是现代生活必不可少的工具之一，在使用时我们常常会遇到各种问题126邮箱打不开。本次就给大家介绍如何解决网易邮箱打不开的问题，快来看看吧。 1.方法一：打开控制面板，点击“网络和Internet”中的“Internet选项”，在弹出的窗口中点击“高级”菜单中的“重置”按钮即可。 2.方法二：点击“Internet选项”，在弹出的窗口中选择“常规”菜单中的“删除”按钮，然后点击“确定”等待清理完毕。 3.方法三：使用电脑中的杀毒软件进行木马杀毒，检测漏洞等功能，确认电脑是否因为病毒或漏洞而无法进入网易邮箱。
论文查重能够查出论文的重复率（又称复制比）查重是怎么查的，论文复制部分和哪篇论文的哪句话重复，重复了多少个字等信息都能查出来。 很多同学都害怕论文查重，担心自己的论文通过不过审核，其实只是自己下功夫写的，一般都能顺利通过论文查重。下面带大家了解一下论文是如何查重的？查重能查出来什么？ 论文如何查重？论文查重一般是把待查的论文通过word、pdf格式的文档保存然后上传到可查重的网站或系统中，目前很多查重是通过知网的查重系统进行论文查重的。把待查文章输入系统后，可以与查重系统数据库里已发表的期刊论文、硕博论文、报纸等数据库的文章信息进行比对，并对比对结果进行标注输出。比如，你的论文中有一小段的叙述是从别人论文中照搬过来的，有多少字重复就会用不同颜色的字标注，并提示与那篇论文的哪部分是重复的，具体字数有多少，如下图所示。 哪些内容查重查不出来？查重系统不是万能的，有些内容查重系统是查不出来的，如 【1】系统只能检测中文，英文是查处出来的； 【2】数学公式是检测不出来的； 在word文档中用公式编辑器编辑的公式是以图片的形式存在的，在查重系统中检测不出来。如果文档是PDF格式，默认查重也是把PDF转换成word文档中的编码查重的，此时被复制过去的公式大多是乱码，因此查重检测不出来。 【3】图片无法查出来 文档中的一些流程图、数据生成的图像，或其他图片是查不出来的。 【4】一些学校的自建库查不出来 很多论文查重的机构和网店号称自己查重资源包括高校的特色自建库，其实这一点基本是无法实现的，很多高校有自己的自建库，这些数据库有的是不对外的，此时若有重复甚至抄袭也是查不出来的。比如一些高校的硕博论文就有专门的自建论文库，他们的硕博论文是不上知网的，一些查重系统往往也无法获取这些高校自建库的信息，因此无法查到。 论文查重能查出什么问题？论文查重当然能够查出论文的重复率，如果大段引用他们论文，会有一个复制比，如果比例过高是无法通过审核的，因此论文查重可能会出现这些结果： 大量摘抄所引用论文的结果和叙述，查重结果可能是【过度引用】 大量摘抄他们观点和叙述但并未引用，查重结果可能是【剽窃】剽窃包括剽窃观点、剽窃文字叙述及整段剽窃。 不同专业和学科有不同的要求，超过上限则需要对论文进行修改，直到低于设定复制比为止。 总结查重只是一个防止学术不端的手段，只要论文是自己认真写的，合理引用他们成果，查重都能够顺利通过。反之，如果大量摘抄、剽窃他们成果，那么查重系统也一定会客观呈现的。不要抱有侥幸心理，脚踏实地的走好每一步才是关键！ 论文查重有什么规则，怎么查？ 论文查重规则和修改建议 论文查重是很多大学生毕业论文时都需经过的一道流程，毕业论文通过论文查重来衡量论文抄袭率;一般的高校毕业论文查重标准是 文字复制比低于30%的论文可以参考答辩；文字复制比在30%-50%的论文，可以由指导老师审定来评定是否参与答辩，而文字复制比高于50%的论文，会需要重写论文，延期答辩； 在论文查重标准的规范下，很多同学们都会自行提前论文查重，来提前保证毕业论文顺利通过机率；论文查重抄袭率是怎么计算？现在网络上论文查重系统很多，每个论文检测规则有一定的差异，有的论文查重是指纹+语义比对算法；还有其他的系统是按关键词检测；也有的是按字数重复率检测；无论重复率是哪种计算规则，其目的都是为了通过查重来了解文章的复制比； 大部分高校使用知网查重，知网查重系统原理据说是以连续13个字相似或抄袭都会标红,如果说13个字有一半字数是相似的，另外一半疑似相似时，是可以变化句式，改变词组来降低论文查重率的。通过了解论文查重规则，能在写作时有效的对大量复制的语句进行修饰，来降低整篇文章的复制率。
装jre的话只配置JAVA_HOME: （安装路径） 和CLASS_PATH:%JAVA_HOME%\lib 就可以了jre环境变量配置，没必要配置path变 量 . 1。安装JDK，安装过程中可以自定义安装目录等信息，例如我们选择安装目录为D:\java\jdk1。5。0_08； 2。安装完成后，右击“我的电脑”，点击“属性”； 3。选择“高级”选项卡，点击“环境变量”； 4。 在“系统变量”中，设置3项属性，JAVA_HOME,PATH,CLASSPATH(大小写无所谓),若已存在则点击“编辑”，不存在则点击“新建”； 5。JAVA_HOME指明JDK安装路径，就是刚才安装时所选择的路径D:\java\jdk1。 5。0_08，此路径下包括lib，bin，jre等文件夹（此变量最好设置，因为以后运行tomcat，eclipse等都需要依*此变量）； Path使得系统可以在任何路径下识别java命令，设为： %JAVA_HOME%\bin;%JAVA_HOME%\jre\bin CLASSPATH为java加载类(class or lib)路径，只有类在classpath中，java命令才能识别，设为： 。 ;%JAVA_HOME%\lib\dt。jar;%JAVA_HOME%\lib\tools。jar (要加。表示当前路径) %JAVA_HOME%就是引用前面指定的JAVA_HOME； 6。“开始”－>;“运行”，键入“cmd”； 7。 键入命令“java -version”，“java”，“javac”几个命令，出现画面，说明环境变量配置成功； 8。好了，打完收工。下面开始你的第一个java程序吧。 下面讲讲java几个环境变量的含义和linux下的配置方法： 通常，我们需要设置三个环境变量：JAVA_HOME、PATH 和 CLASSPATH。 JAVA_HOME：该环境变量的值就是 Java 所在的目录，一些 Java 版的软件和一些 Java 的工具需要用到该变量，设置 PATH 和 CLASSPATH 的时候，也可以使用该变量以方便设置。 PATH：指定一个路径列表，用于搜索可执行文件的。 执行一个可执行文件时，如果该文件不能在当前路径下找到，则依次寻找 PATH 中的每一个路径，直至找到。或者找完 PATH 中的路径也不能找到，则报错。Java 的编译命令 (javac)，执行命令 (java) 和一些工具命令 (javadoc, jdb 等) 都在其安装路径下的 bin 目录中。 因此我们应该将该路径添加到 PATH 变量中。 CLASSPATH：也指定一个路径列表，是用于搜索 Java 编译或者运行时需要用到的类。在 CLASSPATH 列表中除了可以包含路径外，还可以包含 。jar 文件。Java 查找类时会把这个 。 jar 文件当作一个目录来进行查找。通常，我们需要把 JDK 安装路径下的 jre\lib\rt。jar (Linux: jre/lib/rt。jar) 包含在 CLASSPATH 中。 PATH 和 CLASSPATH 都指定路径列表，列表中的各项 (即各个路径) 之间使用分隔符分隔。 在 Windows 下，分隔符是分号 (;)，而在 Linux 下，分隔符是冒号 (:)。 下面分别说明三个环境变量在 Windows 和 Linux 下如何设置，不过在此之前，我们需要做个假设。假设 JDK 在 Windows 下的安装路径是 C:\jdk\，在 Linux 下的安装路径是 /usr/local/jdk/。 那么，安装后的 JDK 至少会包括如下内容： C:\jdk (/usr/local/jdk) |– bin |– demo |– include |– jre | |– bin | `– lib `– lib ***** 在 Windows 下设置 Windows 下使用 set 命令设置环境变量，为了使每一次启动计算机都设置这些环境变量，应该在系统盘根目录下的 t 文件中进行设置，如： set JAVA_HOME=C:\jdk set PATH=%JAVA_HOME%\bin;C:\Windows;C:\Windows\Command set CLASSPATH=%JAVA_HOME%\jre\lib\rt。 jar;。 有些版本的 Windows 不能用 %变量名% 来替换环境变量的内容，那么就只好直接写 C:\jdk 而不是 %JAVA_HOME% 了。另外，C:\Windows 和 C:\Windows\Command 是 Windows 会自动加入路径的，所以可以从设置中去掉。 如果在 t 中已经设置了 PATH，那只需要将 %JAVA_HOME%\bin 加到原来设置 PATH 的那条语句中就行了。 CLASSPATH 也可以根据需要设置或者加入其它的路径，比如你想把自己写的一些类放在 C:\java 中，就可以把 C:\java 也添加到 CLASSPATH 中去，set CLASSPATH=%JAVA_HOME%\jre\lib\rt。 jar;C:\java;。。 注意，在 CLASSPATH 中包含了一个“当前目录 (。)”。包含了该目录后，就可以到任意目录下去执行需要用到该目录下某个类的 Java 程序，即使该路径并未包含在 CLASSPATH 中也可以。原因很简单：虽然没有明确的把该路径包含在 CLASSPATH 中，但 CLASSPATH 中的 “。 ” 在此时就代表了该路径，如： 假设在 C:\java 目录下有可运行的类 ass，那么 C:\> set CLASSPATH=C:\jdk\jre\lib\rt。jar;。 // 设置 CLASSPATH 环境变量，注意最后有一个 “。 ” C:\> cd java // 转到 C:\java 目录 C:\java> java HelloJava // 运行 HelloJava Hello, Java。 // 运行结果 C:\java> _ **** 在 Linux 下设置 Linux 下使用“变量名=变量值”设置变量，并使用 export 命令将其导出为环境变量。 为了使每一次登录都自动设置好这些变量，你需要在 ~/。bash_profile 里或者 ~。/bashrc 里进行设置，如 export JAVA_HOME=/usr/local/jdk export PATH=$JAVA_HOME/bin:$PATH export CLASSPATH=$JAVA_HOME/jre/lib/rt。 jar:。 设置 PATH 时用的 $JAVA_HOME 是指替换变量 JAVA_HOME 的值到 $JAVA_HOME 所在位置。如上句实际就是 export PATH=/usr/local/jdk/bin:$PATH。这句中 $PATH 也是同样的作用，不过这里的 PATH 是指以前设置的 PATH 变量的值，而非本次设置 PATH 变量的值。 注意，在 CLASSPATH 中包含了一个“当前目录 (。)”。包含了该目录后，就可以到任意目录下去执行需要用到该目录下某个类的 Java 程序，即使该路径并未包含在 CLASSPATH 中也可以。原因很简单：虽然没有明确的把该路径包含在 CLASSPATH 中，但 CLASSPATH 中的 “。 ” 在此时就代表了该路径，例如 假设在 /home/fancy/java 目录下有可运行的类 ass，那么 [fancy@matrix fancy]$ export CLASSPATH=/usr/local/jdk/jre/lib/rt。 jar:。 // 设置 CLASSPATH，注意最后的“。” [fancy@matrix fancy]$ cd ~/java // 转到 /home/fancy/java [fancy@matrix java]$ pwd // 显示当前目录 /home/fancy/java // 当前目录是 /home/fancy/java [fancy@matrix java]$ java HelloJava // 运行 HelloJava Hello, Java // 运行结果 [fancy@matrix java]$ _ 析 ***** 实例分析 只是操作系统不同，略有差别。 两个例子都提到一个“可运行的类”，它是指包含了 public static void main(String[] args) 方法的类，这将在下一章 HelloJava 一节中详述。例中的 CLASSPATH 均未包含 ass 所在的目录(C:\java, /home/fancy/java)，但是均包含了当前目录 (。 )。因此转到包含 ass 的目录下去执行 java HelloJava，在 Java 寻找到 CLASSPATH 中的“。 (当前目录，C:\java, /home/fancy/java)”时，找到了 ass，运行成功。 。
分析问题学生的特点 1、问题学生的行为习惯比较差心理疏导，自我控制能力不佳。表现为校内不能遵守基本的行为规范，经常违反课堂纪律，自我约束和控制能力低下。他们的学习态度不够端正，听课习惯和效果不佳，作业书写不规范、质量较低，学习成绩往往不理想。长期的学习不理想或受教师、家长和同学的歧视，使处在“阴冷”环境和氛围中的问题学生出现自卑心理障碍。 2、问题学生离校后没有得到家长的配合和有效的监督，绝大多数学生在家庭教育中有所缺失，甚至产生负面影响，加大了学生出现问题的几率。 3、因为缺乏起码的是非善恶观念的引导，加上校内外交友不善，法制观念淡薄，一些学生容易沾染不良习惯，一旦教师和家长引导不当、措施不力，极易引发突发事件。 4、长期的心理不健全，为人偏执，遇事没有冷静思考、冲动，一些学生会产生极强的逆反性心理障碍，造成严重后果。 5、问题学生有较强的自尊心，有要求得到别人尊重的强烈愿望，他们有较强的个性，不能正确估计自己的长处、认识自己的不足。 6、问题学生很爱面子，自己做错了也不敢承认，不敢面对现实，总想别人给台阶他（她）下。 多与问题学生沟通 每个学生都是一个独特的个体，都是在不断发展的，如此独特的个体，在成长过程中肯定会遇到这样那样的问题，教师一定要满怀爱心，要用发展的眼光去认识学生，不断与他们沟通。老师只有给学生、尤其是那些问题学生以真挚的爱，他们才会“亲其师而信其道”，教师的疏导才会起作用。 问题学生的转化不是很容易的事，教师往往采取了措施，不能立即见效果，所以一定要有耐心，处理问题不能冲动，要预见到学生的反复，认识到困难的程度，永不放弃努力，而且要学一些有关心理学的知识，多向有经验的老教师请教。 与问题学生沟通的方法、途径很多，教师要在实践中不断总结、摸索、发现，多与问题学生沟通，做好他们的心理疏导工作，建立和谐的师生关系，营造和谐的教育教学环境，让所有孩子都在和谐的环境中学习成长、健康地发展。 该怎么进行疫情期间的心理疏导？ 心理健康状况的自助疏导 1.正视疫情信息 理性、客观认识疫情的信息,可以帮助稳定你的情绪状态，避免因片面、不实、情绪化的疫情信息引起情绪波动 2.适度活动、情绪宣泄 尽管你的生活空间受到了限制，但你仍然需要通过安排一些活动来获得对生活的掌控和愉悦的感受。当你悲伤、低落时，或者因为恐慌而时刻关注着疫情的发展和自己病情的变化时,就需要通过安排更加丰富的活动来防止情绪的进一步恶化,这也可以改变消极的情绪。比如：每天卧床时间多于8小时(特殊的医疗要求除外) ，活动次数少于3次，长时间看手机等，这时可以安排比如每天走2000步、打太极拳或八段锦、完成三向家务、读书、听音乐等活动。 3.营造安全感 尽管疫情依然很严峻，存在很多未知的风险，但是通过积极关注，可以帮助自己重建安全感，可以更有力量量的面对于疾病的这场战斗，缓解疾病带给自己的心理压力。 4.保持放松 如果你想使自己保持平静，请使用简单的方式，例如：深呼吸，从1数到4，然后慢慢的吐气，正念冥想被证实，可提高人的免疫力，促进康复，手机里有关冥想APP，可以每天花点时间练习，回到当下关注呼吸，将注意力卯定在腹部，鼻腔或者双脚与地面的接触进行自然而缓慢的腹式呼吸疏解压力，改善情绪。 5.接纳心理反应 人们对于突如其来的未知，会感到焦虑，恐惧，愤怒，无助等，甚至有的人会出现心慌，头晕，胸闷，出汗颤抖等生理反应，这些都是人们面对重大危机事件时的正常心理反应。尝试着接纳自己的情绪，生理反应允许这些反应的出现，而不是否认和排斥，但你出现了焦虑情绪的时候，可以选择耐受这种焦虑，并等待其自然的贫富，但反复耐受焦虑之后，同样的情境，诱发的焦虑水平就会减轻。此外，可以选择采用放松的工具来缓解焦虑。 6.保持人际关系，激发内在力量 虽然被隔离在有限的空间内，但是内心要和外界保持廉洁 （1）回顾自己近期与亲友的联系频率，建议每天至少保持一次与家人或朋友打电话，发微信，从他们那里获取支持，汲取温暖和力量，增强战胜疾病的信心，即使是五分钟的问候，也有支持的作用。 （2）回想自己以往是否遇到过类似的困境或挑战挑战思考当时是如何成功，应对的是否有一些策略可以应用到现在调动内在资源增进积极情绪，提升心理弹性。 可以多关注《中国心理卫生协会》，了解更多的专业知识[微笑]
谢谢邀请。青春期是指儿童生长发育到成年的过渡时期，一般为10一一20岁左右，随着性腺激素分泌增加，男女两性的性器官和性机能都迅速成熟，男性遗精黄片怎么看、女性月经来潮。由于生理上的变化带来了性意识的觉醒，会对异性产生强烈的好奇感，有性冲动。这属于正常生理情况。目前正处于青春期，是性器官发育成熟的关键时期，消除神秘感，保持正确的两性观念。 儿童看黄片有其普遍性，我记得儿子在上初三时，也在电脑上看过黄片，当时有点不知所措。我国对孩子青少年性教育有些不足，有学校的原因，也有家长的原因。普遍心理就是没法说，不知道怎么教育，说不出口，大多数都是让孩子无师自通。 意见建议：学校应该有性教育课，平时多给孩子适当性教育，鼓励其把注意力放在外界有意义的事情，可以通过运动，交友等宣泄性压力。这个″问题现实而充满”普遍性”。”堵”不如”疏”。不要责怪孩子，要引导帮助孩子，教育孩子身体器官的作用，梳理该看什么，也可以让孩子看一些生理，性卫生的书。还有言传身教很重要，可以尝试与孩子一道看些益智立志类科普片子。帮助孩子树立正确人生观世界观乃至价值观。 怎么知道儿子是否在偷偷看动漫？ 如果他真的非常喜欢动漫的话，每天都很精神就证明他看了动漫，反之没精神就是没看，这个年龄正处于叛逆期，如果你强硬的不让他看动漫的话，很可能会让他更加多的去偷看动漫，你可以试试和他好好谈谈，给他规定个计划，比如你考试考好的话我就给你买动漫周边。另外有些动漫就是给某类人看的，其他类型的可很少会有18禁的场景，如果担心他学不好的话，他也很想看动漫的话，你给让他看其他类型的动漫就好，喜欢动漫的青少年都很喜欢海贼王，火影忍者，银魂，死神这些国民级动漫。
国企的行业属性不同复试问题，面试的问题当然也不会相同，所以，你提的这个问题，真的很难具体去回答内容。不过，可以给你提供一些方向性的意见和建议，希望能够对你有所帮助。 第一，国企面试很少会提“奇葩”问题。国企不比民企、外企，国企招聘人员时，很少会向面试者提一些特别奇葩、特别刁钻的问题。 网络上不是经常提到很多奇葩的面试问题嘛，例如： “如果面试官的裤子拉链是打开的，你如何恰当地提醒面试官？” “你如何在一分钟内，脱掉我（面试官）的衣服？” 这种过分脑洞的问题，在整体风格趋于保守和严肃的国企里，是很难出现的。因此，不用太过担心会遇到这样和自己专业知识技能和工作经验经历毫无关联的面试题。 第二，国企大概率会出现的面试问题。国企的面试官，一般情况之下都是由人力资源部相关人员以及用人部门的相关人员组成，所以，在面试时，面试官都会关注求职者的工作经历、专业能力和抗压能力。 剔除掉专业性比较强的问题，通常面试会比较大概率出现的问题包括： 1.你为什么会想离开上一家单位来我们公司应聘？ 目的：了解离职原因，特别是求职者是从一个国企跳槽到另外一个国企时，这个问题更有代表性。 2.你对我们公司有什么了解？ 目的：了解应聘者的求职意愿是否强烈，是否提前做了功课，侧面了解一个人的工作能力 3.你对薪酬的大体期望是什么？ 目的：了解求职人员的薪资要求，国企的薪资都是根据缺岗的职级定好了的，不会有较大的浮动区间，如果求职者的薪资强过高，就算招聘进来了，也留不住人。 4.竞聘这个职位，你认为自己的优势是什么？ 目的：了解求职人员的工作能力和优势。 5.你如何看待加班？ 目的：了解求职人员的工作压力承受情况。 6.如果你能被录用，最快多久能到岗？ 目的：这个问题并不代表你就被录取了，只是一种对相对较为不错的应聘者的例行询问。一般而言，对于国企来说，最长1个月就是极限了。 7.对于我们企业或者你应聘的岗位，你还有什么需要了解的？ 目的：进一步了解求职者的诉求，避免沟通不到位引发的误解。 以上一些是国企比较会出现的通用问题，不一定全，但还是有代表性。至于这些问题如何回答，其实，知道了问题的目的，回答就可以有的放矢，在此不再赘述。 第三，国企面试需要注意的事项。国企面试有很多需要注意的地方，下面简单介绍一下： 1.仪表得体：这个不用多说了，干净整洁是首要要求，至于着装，不一定要很正式的西装领带，但是，一定要大方得体。例如：熨烫平整的白色或者浅色衬衫加黑色或深色西裤就比较不错。奇装异服或者蓬头垢面都是禁忌。 2.礼貌规矩：进入面试地点时，要对面试官简单行礼致意；面试时，一定要面带微笑，眼睛直视面试官，不要眼神游离。遵守面试的安排和规矩，回答问题如果有时间限制，一定要控制好时间节奏。 3.做好功课：一定要提前做好对应聘单位的资料收集和准备，包括企业的标准名字，行业属性，行业地位，从业人数，经营规模，主要产品、主要领导的姓名等等。有了这些，你在自我介绍或回答问题时，附带说一下，都能让面试官觉得你认真准备了，可以给自己加分。 4.流畅表达：国企面试不会出现奇葩题目，问的问题要么与你的专业领域相关，要么与你的从业经历相关，所以，并不会出现你听到题目就完全愣住的情况。这个时候，就要考验你的语言表达能力，能够吐字清晰，逻辑顺畅地表达自己观点，也是面试的一个重要考点。 5.态度积极：无论是在回答问题还是在自我介绍的过程中，所表达出来的内容最好正能量多一些，不要有消极的评价和负面的情绪，包括为什么离职，包括薪资待遇的期望等，最好都能表达出积极面。 总结 国企面试相对来说并不难，因为国企的面试问题，都是中规中矩的，不会像私企和外企那么跳脱和奇葩。所以，只要你的专业知识过硬，能够在专业问题上应付自如，并且提前做好了相应的功课和准备，基本上就不会有大的问题。 我是优质职场领域创作者、问答达人、问答青云计划获奖者【雪天惊雷】。如果我的观点对您有启发、有帮助，劳烦您点赞并关注我，雷哥将把职场干货与您分享到底，谢谢！
谈这个问题之前哲学三巨头，先温习一下什么是哲学。 哲学，是研究客观世界上的一切普遍规律的科学，就是研究自然界和人类社会发展中的一切普遍规律的科学。 人，生活在这个世界上，难免会对自身和外部的客观世界产生疑问，对自身和外部客观世界的关系进行思考。由此遍产生了所谓的唯物主义和唯心主义。 作为一个个体，我们会思考 1.我是谁? 2.我从哪里来? 3.我要到哪儿去? 说起哲学，自然避免不了要谈宗教。可以说哲学只是一种学说或思想，而宗教则是对某种哲学思想进行宣传或传承的一种组织结构。 说起宗教，在世界范围来看，以基督教（包括天主教、新教、东正教）、伊斯兰教（包括逊尼派、什叶派）、佛教（包括大乘佛教、小乘佛教）为主。从国内来看，以儒（严格意义上算不上是宗教）、释（佛教）、道（中国本土原生）为主。从宗教活动的影响来看，又以佛教最为昌盛（从现在微信里面佛教群的泛滥就可以看出端倪）。 人生的目的、意义、价值问题探讨了几千年。虽然部分乐观者认为这些问题已完满解决（比如佛教徒认为佛教的理论体系能够自圆其说的解释个体和外部客观世界的关系），但这却是明显与事实不符的。人们混乱的思想状况，不那么理想的现实就是明证。 事实上，这些问题至今还是众说纷纭，没有定论。文人学者、平民百姓、智者哲人、英豪枭雄等都对此困惑不解，又都各有自己的高论。认为人生意义在于钱财物、及时行乐、情爱、权力、追求、事业、工作、思考、贡献，认为人生即烦恼（佛教宣扬苦、集、灭、道）…… 人生意义何在？这是个人人都要面对的永恒哲学问题。当我们在夜深人静或喧嚣闹市之中偶而发呆的时候，或许会去想一些貌似枯燥的问题：我是谁？我为什么活着？为什么工作？工作和生活的目的是什么？生命转瞬即逝，人生极其短暂，我们都像匆匆过客，人生之旅有意义吗？能给我们留下什么？这些问题伴随着我们的过去、现在和将来，也必将伴随着我们的一生。
废话不多说，直接上干货手机充不进电！ 一般手机充不上电从几个部分找原因： 第一步.关机重启 有些充不上的电的问题，可能是因为软件引起来的。所以先重启几次，看问题是否还存在。如果存在，进行下一步。 第二步. 检查充电器+数据线组合 先检查充电器和数据线是否有问题，这步比较简单，换充电器数据线什么的试试即可。如果换几个都充不上电，排除充电器和数据线的问题。 第三步. 检查尾插 就是手机上的充电口，长时间使用手机，由于粉尘等影响，可能会造成充电接口太脏。其实就是因为太脏，所以造成了接触不良，从而充不上电。 一般解决方法就是弄个小牙签，裹上一点脱脂棉，弄点酒精，清理尾插即可。 清理干净后，充电试试，看问题是否解决。如果解决了，当然最好。如果没解决，说明是手机内部问题。 比如尾插开焊、电池接触不良、电池鼓包老化、主板主管电源的线路上出现问题。 第四步.找专业人员 一旦遇到手机内部问题，建议动手能力不强的筒子们还是直接去专业售后维修吧，尤其在保修期内的手机，该厂家给保修的必须让他们弄呀。 PS：保修期内千万别自己拆机，一旦拆机，售后基本就不认账了。 如果手机已过保修期，而且自己动手能力比较强的话，可以进行拆机。淘宝有卖电池的，一般都会送拆机工具和教学视频。 其实比较简单，照视频拆机。 拆机后检查排线是否有破损或虚接现象，主板有没有元件掉落开焊等现象。没有的话，取下电池，正反面转一下，看有没有鼓包现象。其实吧，电池都买回来的，换就完了。反正买都买了…… 如果喜欢纳兰写的内容，请收藏或关注！ 作者简介：纳兰说数码，工科毕业，爱玩爱搞机，也深爱写作。关注我，咱们一起聊点有趣的数码产品或者超酷有用的APP或小程序。 如果手机充不进电怎么办？ 1、首先检查电源。插座或者拖线板是否正常有电？插座和电源没有电的话，那肯定是充不进电的。 2、其次检查你的插头和电源有没有插好。很多人一着急没有插进去，那肯定也是充不进电的。 3、还有一个可能是你的充电线用的时间比较长，或者不小心卡到了，线如果断了或者破损也有可能导致充不进电。 4、电源线和手机之间有没有插好？有些粗心的小伙伴可能没有插进去，没有插好，也会导致没有电。 5、如果你的电源线和插座都是好的话，只有一个可能就是你的电池可能坏了。如果你是可拆卸的电池，你可以准备一块备用电池。不过像我的手机不能拆卸的话，那你只能送去维修店修理了。 电池使用注意事项 1、手机电量不要用尽后再充电：事实上如zhi果锂电池长时间处于低电压的状态，反而会导致无法充电的现象发生。所以当手机电量下降到 20% 以内就该为它充电了。 2、手机电量充满后不要继续长时间充电：这样做理论上电量充满后手机会自动停止充电，但充电过程中电池过热，甚至燃烧都是在充电期间发生的，我们应该尽量避免让手机在长时间无人看守的情况下充电。 3、不要一边充电一边玩手机：我们在使用智能手机的过程中，应当尽量避免过热的情况发生。如果这个时候再玩手机游戏，电池和处理器散发的热量就会叠加。长此以往，对电池乃至手机内部的元器件造成不可逆转的损伤，所以没有必要尽量不要边充电边使用手机。
骑自行车是一项黄金有氧运动，坚持骑行对身体健康非常有益骑自行车的坏处。有下列好处： 1，有利于减肥瘦身。 骑一小时自行车约消耗300多大卡热量，长期坚持骑行，必将有意想不到的效果； 2，经常骑车会增强心肺功能。对心脑血管系统有利，对控制高血压、高血糖和高血脂很有益处； 3， 骑车不会对关节及肌肉造成过度负荷，对患有关节炎、体重较重等患者有益，相对其它运动膝关节伤害较小; 4，经常骑车的人比不常运动的人，身体健康状况看起来要年轻十岁; 5，经常骑车能减轻心理的压力，消除烦恼，促进睡眠，有利于身心健康； 6，经常骑车能使人精力充沛，记忆力增强。因为骑车能使人产生内啡肽，使人情绪感觉良好，思路更加清晰，记忆力加强。 虽然，骑行运动有以上许多好处，但 骑行不是一剂神药，也不是所有人都适合骑行，如心脏病患者就不适宜骑行，而中风、癫痫病患者更不能参加骑行运动。因此，参加骑行运动前一定要咨询一下医生。 另外，骑行不可过度，一定要量力而行。谨记过度骑行对身体可有伤害。 骑自行车对身体有伤害吗？ 骑车是一项有益的有氧运动，正确的骑行方法，不仅没有伤害，而且有利于身心健康。骑行方法不正确，对身体有伤害。 1，骑行过量，对身体有伤害。长时间骑行，不注意适时休息，对前列腺造成挤压，长期可能引发炎症；过量骑行也可以引起机体过度疲劳，造成失眠或睡眠障碍等。 2，自行车不合适或坐垫高度不合适，对膝关节有损伤。选择自行车的车架与自己身高不匹配，引起膝关节疼痛不适；坐垫高度过高或过低，也可以引起膝盖不适。 3，骑姿不正确，身体前倾，身体重心前移，手部用力过大，致使手腕酸麻不适，长期可以引起手腕关节部位肿胀等症状。 骑车时一定要选择适合自己身高的自行车，要调整合适的坐垫高度，骑行姿势要正确，同时，还要选择合适的骑行量，骑行过程中注意按时休息，这样才能达到运动健身的目的。 共享单车造成了哪些社会问题？ 共享单车就是个骗局，快速集资谋利的骗局。 交200-300拿张卡，用不了几天就不能用了，办卡时承诺的退款无门，公司卷款出逃已经不是一家两家了。一辆自行车全新的成本一二十块，坑害老百姓啊！ 乱停乱放，造成城市交通障碍。原本没有车位的地方乱停自行车，随手乱扔，不文明行为给城市交通和秩序带来极大压力。自行车没有足够好的管理机制，废弃的共享单车堆积成山，无处停放…… 人去楼空的共享单车公司是个骗局，那么，怎样才能遏制这一现象？顾名思义，应当加大政府管控力度，共享单车是公共服务设施，政府要监控，不能成为谋取暴利的手段。同意的亲欢迎点赞&转发，欢迎关注：图释天下，探讨更多社会现象，传递正能量✊
如何修正华为手机耗电问题手机耗电快怎么修复？ ★耗电问题不仅仅是华为手机，其他的品牌手机也是耗电。手机的应用程序喜欢偷偷的打开，这无疑加大它的耗电。 现在的华为手机几乎都升级为鸿蒙系统了。虽然升级后的系统运行流畅度相对来说，有大幅度提高，但日常使用时，最好将很多的运行程序APP关闭。具体步骤为：点击手机桌面中的“设置”，接下来找到“应用和服务”，再在出现的页面中，选择“应用启动管理”，它会出现很多的应用程序，而这些应用程序右边的开关都是蓝色的，我的手机在“全部自动管理”都被我关闭了。 其实，自动管理开启后或关闭了，对使用手机影响几乎没有任何问题。自动管理开启后，它将自动识别应用和使用场景，禁止应用不必要的启动。此配置不会影响新消息的及时接收，关闭后可手动管理。手动禁止应用的后台活动可省电，但邮件、聊天应用、社交应用的消息可能接收延迟。 本人的两年前购买的华为手机，已经觉得电量不足了出现虚电，于是自己用华为手机的电量校准功能进行校准，具体步骤方法如下： 点击手机打电话的的拨号键，输入井星井星2846579，再接着输入井星井星，（#☆号表示）它马上会显示一个华为手机的“工程菜单”模式，见下图所示 再在工程菜单模式中的“6、补电”，自此情况下，必须连接手机的充电器，手机会手机“补电中”（三个字都是红色的），见下图所示 视手机已经使用过的耗电情况，充电器要充电一段时间。当它补电完成后，也会告诉你“补电完成”，此时4个字为绿色，说明手机电池已经补电完成，见下图所示 我的手机已经使用了两年，现在的电池电量比例为95，电池温度为24℃，属于正常状态。 另外，可以将华为手机的“电池优化”进行操作，具体步骤为： 升级后的鸿蒙系统,它提供了一个电池优化的功能,此时我们只需要做好相关的电池优化，就可以有效提升电池的续航能力。具体步骤是打开手机的设置，然后下拉图框，见下图所示 它会出现
非常感谢您的邀请怎样贴手机膜！ 手机贴膜是为了更好的保护手机外屏，但是如果贴膜有气泡产生不仅影响手机外观而且对触控操作的反应灵敏度会降低！ 具体去除手机气泡的方法如下： 1).取下贴膜: 如果手机本身外屏是软膜可以轻轻的分离贴膜，如果是钢化膜利用吹风机的热量软化钢化膜，用热风吹泡一段时间再取开膜片！ 2).准备材料: 润滑液或液体胶！ 3).去除灰尘: 为了保证手机屏幕正面无灰尘颗粒，请用干净抹布擦拭或者眼镜清洁剂清洁也可以！ 4).去除气泡：在手机屏幕正中央 涂抹一层润滑液或液体胶，然后软化模或钢化模在手机屏幕上方均匀轻度按压，让产生的气泡从屏幕中央向边缘排除！ 综上，手机贴膜排出气泡是非常简单的，在操作的过程中不要对屏幕用力过度！最后祝你操作成功！
谢谢邀请，网站建设中会遇到许多的问题，在这里向大家介绍几点网站建设规范。1 页面要小巧，实用，方便人们游览。页面的占用空间越小，游览的速度越快，2尽可能使用HTML页面，虽然PHP,ASP,JSP可以使网给呈现‘动’态，但这类程序会消耗一定的服务器资源，因此建议采用静态的HTML页面。3很多的企业目前建设网站时还使用Table来建站，有的人为了页面好看把整个页面斗鱼放在了一个大的Table中，再用td来分割成块。这种方法网页显示会很慢，因此我们应该把内容分割成几块，放入几个格局相同Table中。4把HPH等文件的访问改为.js引用。5使用iframe嵌套别一页面。6页面计数器是为站长和广告商家提供访问的依据。7交换友情链接的设置。8网站的空间建议大家选择双线空间，双线空间可以避免其它用户访问时，网络出现问题而造成的访问廷迟。 建个学校网站需要多少钱？ 教育行业工作者对互联网这块最关心的问题：做一个学校网站需要多少钱？ 但是经常会发现一个问题，不管是哪个建站公司，都或多或少出现过类似的这么一个情景，在还没有清楚甲方这边明确需求的时候，一旦提供报价之后，甲方如果说报价有些高了，后面不管如何与甲方沟通和跟进，因为甲方会始终认为你们公司的报价就是贵了，这样很容易不了了之。当然了，还一种就是提供报价以后，甲方又不断提高要求和改变原来的需求想法，但是要求报价不能变，这样容易造成建站公司吃亏，如果一旦提价，客户也觉得价格不实在，最后不了了之。 先来了解：学校为什么要做网站?有什么好处和意义？ 好处之一：可以提升学校形象的需要。以前的学校只被小范围的用户所熟知，而远距离的人们是无法知道这个学校是好是坏的，这就限定了学校的服务范围和未来的发展。学校网站建设后，可以帮助学校将自己的信息传播到更大的范围，让更多的人认识和了解自己的学校，达到提升学校品牌形象的目的。 好处之二：满足人们快速获取学校信息的需求。学校网站建设完成后，可以将学校的所有信息和最新动态发布到网站上，让用户可以第一时间了解学校的情况，满足用户的各种实际需求。如学校的实力怎样、课程有哪些、联系方法是什么、学校地址在哪里等，都可以通过学校网站获得。 好处之三：教育市场化竞争的需要。随着互联网的发展和人们学习观念的转变，学校教育不再是国家化的内容，而且将其放到的市场上参与竞争，实现优胜劣汰。互联网促使教育不再针对一个国家一个地区的用户，而是要面向全球所有的用户，这就要求学校应该适应市场化的需求，否则将会被淘汰。学校网站建设正是学校应对这样竞争的有效手段之一。 接下来看看：中小学校园网站建设常见的类型有哪些？分别需要投入多少钱？ 对于不同类型的学校网站的价位，其实网站建设制作行业也有一个行业大致标准范围，具体要看教育机构的建站需求了。下面，IT工作室创始人王晴儿本人根据多年的互联网资深从业经验，跟大家谈谈中小学校园网站建设常见的类型和价格区间方面的分享。 第一种、模板型学校网站建设，可以说是一种直接做好的成品网站原型可以无限复制的网站，或者用软件生成的网站，几分钟就能做出一个，成本低得惊人，价格一般在几百元到千元不等，但是这类网站每个行业基本就那么几套模板，每套模板可能有成千上万的公司都在用，除了能改改字，换换LOGO+产品图片，风格样式基本千篇一律，毫无个性化可言，非常不利于SEO优化表现，如果教育机构对官网稍微有自己的一些要求恐怕基本无法实现。 如果想靠模板网站做好学校网络营销推广，只能说作用和意义不大，王晴儿在这里提醒大家一下，尤其是想做谷歌竞价或一些付费推广的学校，一定要慎用，千万不能因为网站建设问题影响付费推广的效果，那样就真的得不偿失了，毕竟一分货一分品质是亘古不变的真理。 那么，这里有的朋友可能会产生一个疑问，为什么不建议用低价模板网站建设呢？这是什么鬼？因为之前本人有写过这方面的经验分享，所以这里就不细讲了，感兴趣的朋友可以找找我之前写过的一篇文章《王晴儿：模板网站与定制网站建设的区别？选择哪个比较好？》，让您对模板建站和定制网站建设能够有个更好的认识与了解。 第二种、基础展示型学校网站建设，是网上最为常见的一种类型网站。一般都没有什么特别的系统功能，中规中矩的的设计，简单、直接、大方地展示学校实力和产品信息，清晰明确地向访问用户传递学校网站的信息。这类网站一般都不会有很强的突出感，在众多同行的学校网站面前，这类网站一般很难让人记住。定制开发费用报价在4000-5000元之间比较常见。 第三种、品牌展示型学校网站建设，一般都会注重学校形象、文化的展示，通常拥有高端大气点的风格设计元素。这一类网站对网页设计的要求较高，特别是对学校网站建设的前端设计有较高的要求，整个网站一般都具有良好的互动性和丰富的展示功能。一般使用这类网站的用户为：适用于想通过网站提升品牌形象，提高知名度，改善综合服务，增强学校竞争力的机构。定制开发费用报价在6000-12000元之间比较常见。 第四种、高端响应式学校网站建设，主要是采用HTML5+CSS3，可以说是当前最新最前沿的网页开发技术，对建站公司的前端技术人员要求非常高。现在越来越多的学校做网站除了考虑电脑PC端以外，都开始考虑手机和iPad等移动端设备的浏览体验。响应式网站兼容PC、移动、iPad等多平台，根据您访问网站的设备不同，自动响应最适合的网站排版，提高用户体验。 正因为响应式网站在建站流程、界面美观、版面布局、交互体验等方面都需要讲究精致、简约、方便、快捷等特点，尤其需要考虑在多终端设备上的良好用户体验，因此，学校响应式官网定制开发费用普遍在8000-20000元之间比较常见。 第五种、营销型学校网站建设，又称之为成交型网站，这类网站做大的特点就是进入网站首页，就能看到一个较长的独立页面，在一个页面中充分地展示学校整体的优势、教育机构实力，清晰地传达产品的价值。这类页面一般具有消除学生家长的顾虑、通过引导式营销让学生家长产生立即咨询预约到校的想法。 这类网站近几年非常流行，对拥有网络推广部门的学校用处极大，例如在百度竞价上，只要这类网页设计的理念和方式到位，就可以得到非常高的转化率。不过费用较高，因为营销型网站是一种以“赢销”为出发点和目的而建设的网站，不仅需要考虑搜索引擎优化、还要考虑用户转化率等重要因素，定制开发费用报价在10000-30000元之间比较常见。 上面说的主要是以展示型为主的学校形象官网建设，这类官网主要是侧重设计和用户浏览体验为主，但是如果涉及到一些比较复杂的开发功能或管理系统，如：学校内部管理系统、学校微信系统、电子备课系统、教案管理系统、图书管理系统等等功能，费用会更高昂，开发时间也相对更长，这里就不一一具体说明了。 以上就是王晴儿分享的文章内容，由于自己从事网站设计制作已经七八个年头了，所以自然深知企业网站建设对于互联网营销开展的重要性。既然您来到这里，看完了我分享的文章，那就是一种缘分，也是一种说不出的缘分。如果说得不好之处，欢迎各位拍砖与指正，有任何建站方面的问题，都可以与王晴儿一起交流探讨，虽然从业7年，但不忘初心，一直相信越努力越幸运这句话，而且我本人也喜欢结交各行各业的朋友，谢谢！ 如果您还有兴趣的话，可以找找我之前写过的一篇文章《王晴儿：分享一份学校官网/小学中学校园网站建设开发方案！》，可以让您对学校建站规划这块有个更加清晰的认识。 当然您觉得文章有价值、或关注分享感谢什么的，也顺手点个赞哈——以文章价值为桥梁，「点赞」：使「您的价值」得以延伸并持续留香……
“留守儿童”自幼远离父母留守儿童的心理问题表现，大多由祖父母辈监护抚养，甚至被托管给其他亲属照顾，缺乏良好的亲情教育，缺乏监管，便养成了一些不良的生活习惯，最后导致出现一系列的心理问题。留守儿童主要存在如下心理问题：(1) 性格孤僻。与父母长期分开，家庭环境的不稳定使他们 缺乏安全感和归属感，缺乏感情依靠，从而带来较强的孤独感。长期的寡言、沉默、焦虑和紧张，极易使这些孩子形成孤僻、自 卑、封闭的心理。(2) 自控力差。留守儿童自控力较差，容易情绪失控和冲 动，容易对周围人产生戒备和敌对心理，严重者往往还有暴力倾向。(3) 学习心态不良。他们多数进取心不强，再加上没有人引 导他们的学习，他们在学习方面常常困难重重，学习成绩自然不好，容易导致逃学、綴学的情况。(4) 人际关系差。由于性格孤僻，不合群，这直接影响了他 们的人际关系。他们不愿跟同学一起玩耍，喜欢独来独往。