幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。给幼儿园小朋友上课的方式在幼儿园阶段，由于幼儿的身心特点，大部分幼儿园集体教学活动的开展与完成主要依靠教师的语言指导来实现。老师可以开门见山直接导入新课内容，或者以师幼在交谈中不知不觉地渗透新课内容，进而又自然而然地引入课题。还可以通过猜谜语能够概括事物的主要特征，帮助幼儿理解新课内容，启发幼儿的学习兴趣。第四种方法是通过情境、小品、舞蹈、木偶等表演形式导入新课。第五种方法是借助实物，玩具，图片，贴绒等道具演示的形式导入新课，直观形象，幼儿既感兴趣，又容易理解。
上幼儿园是我们每个孩子都应经历的过程，那么，大家知道幼儿园上课流程是怎么的吗？幼儿园上课流程一. 课前组织: 老师要用歌曲,古诗,手指操等形式,让幼儿快快坐好,进入活动的状态;二. 课前问好: 可多种形式问好,授课教师要站着,保持优美的姿态向幼儿鞠躬;三、回顾上节课的内容:授课教师带领幼儿复习上节课的知识,简单总结；四. 课程导入:可多种导入形式,故事,歌曲,谜语等等；五. 知识新授:学习新的知识；六. 重点练习:把学习的知识点练习一边；七. 课程总结: 总结今天所学的知识点；八. 课程延伸:将今天学习知识点延伸复习,加以巩固。
红楼梦中贾环为何从来没去贾府学堂上课?接下来趣历史小编给大家带来相关的文章 贾环是贾政与赵姨娘之子，是三姑娘探春一母同胞的弟弟，但姐弟俩在贾府的待遇却是天壤之别。 探春跟迎春惜春一起，从小在王夫人身边长大，无论品貌还是能力，在三春中都出类拔萃，贾府上下都不敢小瞧她。而贾环跟着母亲赵姨娘，却生生地活成了小冻猫子，是个连丫鬟都嫌弃的坏小子。 我们知道，贾府有自己的学堂，专为族中子孙而建，像贾宝玉、贾兰、贾菌、贾蓉等人，都在此读书，就连薛蟠、秦钟、金荣这些与贾府沾亲带故的外姓，靠着关系也能进来读书，但奇怪的是，我们却没有看到贾环的身影。 贾宝玉秦钟等顽童大闹学堂一回，即便是这么“热闹”的场面，我们都没看到贾环露面。那么我们不禁要问：贾环到底在不在学堂读书呢?答案是肯定的。探春理家一回，说得很明确：贾环和贾兰不仅在家学里读书，且每位还有八两银子的使用。 因此，贾环虽然是庶出，有个不靠谱的娘，自己也不招人待见，但不管怎么说，他终归还是贾府的三爷，是贾政的儿子，不可能连读书的资格都被剥夺。毕竟过去男子不像女子，贾环再是庶出，也是贾府子孙。 但作者曹雪芹为什么在宝玉大闹学堂一回，连香怜、玉爱这样的小角色都写到了，偏偏没有提贾环呢?是曹公无心之失还是有意为之呢? 我们知道，贾环素日原恨宝玉，一直想找机会报复。像大闹学堂这样的好机会，贾环不可能轻易放过，为什么曹公吝啬到一个镜头都没有给他呢?这就不得不说曹公的高明之处了。 细读红楼，我们有时候挺心疼贾环的，虽然他干了不少坏事，但背后大多是赵姨娘指使，或者贾环长期受到赵姨娘的“言传身教”，被教的“歪心邪意”，无形中也就学坏了。 曹公为了突出表现贾环不被众人待见，因此刻意忽略了他。实际上，即便是作为读者视角的我们，也不会在阅读红楼时期待贾环的出现，因为他一出场我们就知道，准没好事。 贾环其实也是个孤独且被众人忽略的孩子，元春省亲一回他因为生病没有出场;元宵猜灯谜一回，众人都猜对了，就她和迎春错了;元春端午赏赐一回，哥哥宝玉有礼物，而他没有。宝玉可以跟姊妹们住进大观园，而他不能…… 所以，贾府学堂里，曹公也刻意忽略了贾环，以不写之写的手法，来展现这个彼时还在母亲控制之下的可怜而又可悲的孩子。 其实我们假设一下，即便曹公写了学堂里的贾环，又该如何下笔呢?贾宝玉秦钟不会跟他玩，贾蓉贾蔷不会跟他玩，薛蟠金荣等人更不可能跟他玩。他即便在学堂，也会是被众人忽略的那一个。 其实，贾环不仅在贾府学堂读书，而且后来还有了不小的进步。“老学士闲征姽婳词”一回，贾环的一首五言律受到了众人赞赏，说他比贾兰写得更好，且立意也不同。由此可知，贾环在学堂，应该是认真读了不少书的。 在此前，贾政受邀与朋友一起寻秋赏桂，不仅带了宝玉，还带了贾环贾兰二人，还说宝玉读书不如他们两个，从这些情节中我们都看得出，贾环早已不再是当初那个安着歪心邪意，只往下流走的暗黑少年，而是个有些才学，且有了自我认知的贵族公子。 这些，应该都归功于昔日他曾在学堂读书认真读书。 这也就难怪，贾府中秋夜宴时，贾赦十分欣赏贾环的诗，并赏了他许多玩物，且拍着他的头笑说“将来这世袭的前程定跑不了你袭呢。”抛开荣国府大房二房明争暗斗的权力之争不说，贾环在学业和正途上的进步，应该是被看到和认可的。 其实不止贾府学堂，贾府的很多场合，宴席，生日，节庆等，都没有贾环的身影，谁让他是个不受众人待见的小冻猫子呢?但俗语又说“莫欺少年穷”“士别三日当刮目相待”，谁能想到，日后的贾环，也会长成识大体有才学的少年呢? 高鹗的续文里只说宝玉和贾兰考中，而忽略了贾环，其实是不对的，按照曹公的伏笔，贾环如果继续专心读书，相信将来也会有一番作为的。 免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
你好创业上课，我来回答一下这个问题 暑假开辅导班怎么能够盈利？ 我们必须要明确由，如果是刚启动的正规的机构，第一个暑假想盈利几乎是不可能的，除非你原本就有很多的生源。我假设你只是在某处办了一个小作坊或工作室，来说一下如何进行盈利。 利润=收入-支出。 支出部分对于小作坊来讲，支出其实是很低的，无外乎就是房租、人以及市场宣传的费用 房租：如果你的机构非常小的话，并不建议直接租门市房，可以考虑写字间甚至商住两用房。 人：要么就全都是老师，这样能保证大头的人的支出是课酬，而课酬是可变成本。即使有一些底薪，也不会太高。最好你自己就是老师，这样成本会更低。如果有非教师岗位的话，只能是咨询人员，同时这个人要兼市场和学员基本维护工作，收入上奖金是大头。 市场费用：主要就是印刷和兼职。小作坊不建议使用兼职，一般来说都是针对某一两所学校在做宣传，自己的老师加咨询就基本够用了，这样能剩下一笔开销。 基本占比如下：房租控制在10%，课酬在40%，销售提点在10%，其他在10%。 收入部分一般对于小机构来讲招生其实就是两条路：门口活动及转介绍。 门口活动：发传单或送东西。东西最好是学习资料，其他太贵了，性价比并不高。学习资料即是礼物，又是自己机构教学的证明。如果想解决成本，可以考虑进群送电子版资料，但一定不能只是简单的word排版，最好可以利用一些多媒体手段，比如H5加视频等等方式，让资料显得更值钱。关于发传单，我回答过很多次了，可以点我名字在问答里找一下。 转介绍：如果教学实力没问题的话，在暑假上课后可以做转介绍活动，为了可以在暑假看到转介绍的学生，可以在暑假至少开两期班，这样就可以让一期的学生转介绍来二期上课了，而不用等到秋季才能见到转介绍。 以上是我的答案，希望对你有帮助我是于盼，关注我，每天分享教培行业运营与管理的心得 创业开一个小学辅导班怎么样？ 你想创业开一个辅导班，我觉得你只要有经验，有这个能力，干就是了。现在的小学生特别是家长放开二胎之后，学生越来越多了。 很多家长顾不上孩子，孩子的学习习惯学习兴趣的培养，以及学习成绩的提高，有时都依赖于辅导班，只要你喜爱这个行业对这个行业有足够的兴趣，愿意全身心投入这个工作，你可以马上干起来，这是不错的一个选择。 我以前就做过培训学校，如果有什么问题，还可以私聊我。 我是@青衣姐姐，25年教育经历，欢迎关注我，聊点儿家庭教育那点儿事儿，愿你少走教育弯路，助力孩子早日成才！
上课遇到老师叫自己起来回答问题，总是感到心里紧张，本来会的问起也猛然想不起来，很是尴尬P5上课问答。这种现象在我们上学的时候，基本上都遇到过。我是一名一线初中数学老师，在平时的上课过程中，也遇到过这种现象。下面结合自己的亲身实践，谈谈造成这种现象的原因和改进办法，希望对你有帮助。 造成上述问题的原因主要可能是以下几个方面: (1)自己上课听讲不认真，思想正在开小差，老师问的问题不知怎么回答，当然心里不自觉就会紧张起来。 (2)自己性格是那种胆小、内向、易害羞又不自信的学生，一方面害怕自己说错了同学笑话自己，另一方面又怕说错了老师会惩罚自己。这样也会造成心理上莫名的紧张。 针对以上原因，我建议你以后从以下两个方面来加以改进和锻炼。 首先，上课要认真听讲，注意力要集中，思想跟随老师讲课的环节走，积极和同学们一起回答问题。如果自己基础比较薄弱，最好提前预习一下上课要学的内容，这样在老师提问自己时，心中有数，就不会太紧张了。 其次，平时要多锻炼自己与同学、老师的交际能力。先找自己要好的同学，和他们分享自己学习中的快乐和忧愁，多找老师问一些问题，这样就可以在潜移默化中锻炼自己的胆量，也可以提升自己的自信心和随机应变能力。另外，在双休日、节假日，多和家长出去走走，看看外面的世界，开阔自己的眼界和心胸。这样，以后老师再让自己回答问题时，就可以大大方方，自自然然的回答问题了。 总之，上课回答问题总紧张是一种正常现象，不要过于担忧。只要你找到自己紧张的真实原因，然后有针对性地去改进和锻炼，随着年龄的增长，这种现象会很快消失的。 奥克斯空调显示p5什么原因？ 一：当我们使用奥克斯空调的时候，如果显示了故障代码p5了，那么这时就说明了空调出现了四通阀异常的情况了。因此这时我们在维修的时候，就需要针对空调四通阀方面来进行相关检测了。此时我们可以看一下空调四通阀的供电电路是否正常，如果四通阀的供电电路正常的话，那么这时我们就需要检测四通阀的供电线圈是否正常，那么如果空调在通电的时候我们不能听到吸合生生手咔嗒声的话，如果没有的话，那么那么这时就需要检测线圈的电阻了，如果发现电阻有异常现象的话，这时就需要进行更换了。 二：那么如果供电电路与四通阀线圈都没有故障问题的话，那么这时很可能就是空调四通阀的本身故障问题，从而就导致空调在运行的时候，不能够正常的转换了。因此如果是四通阀本身的问题，我们此时就需要对四通冷阀进行更换就可以排除故障问题了。 怎样可以上课回答问题不紧张？ 其实上课回答问题紧张是每个学生天生的一种非条件反射，当其他人坐着时，你忽然站起来，与他人不同，你会本能的感觉很紧张。你只要这样想，大不了就是答错了，答错了我顶多罚站一会（这个看老师的喜好而论，有些老师不喜欢让学生罚站），而且你可以这样想，他们都不敢举手，就我敢，我多棒啊，如果是被点名，你应该觉得他们连老师都不稀罕叫了，老师还记得我，太好了！会适当地消除紧张心理，你可以回答时手里拿一支笔或者一块橡皮，站起来时，可以用手去摩擦这些物件，以分散自己的注意力
国家开放大学学习方式主要是网络学习或面授学习国家开放大学是什么意思，只要有网络，在哪都能学习。 学习方式 学生须参加在线学习或面授学习，完成课程作业，参加课程考试。学生主要利用文字教材、录音、录像教材、微课程和网络课程等多种媒体资源和国家开放大学学习网进行学习。学生可通过登录学习网点播和查看网上教学资源在线学习，利用论坛、网上直播和视频系统等网络交互手段与同学、教师进行学习交流，也可以到学习中心（教学点）参加集中面授学习或参加小组学习。 国家开放大学是什么意思？ 国家开放大学是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，学历与非学历教育并重，面向全体社会成员，没有围墙的新型大学。注册在籍学生359万人，其中本科学生105万人，专科学生254万人，包括近20万农民学生，10万士官学生，6000多残疾学生。国家开放大学的组建成立，标志着广播电视大学系统在新的历史起点上踏上了新的征途。 国家开放大学在广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。授予学士学位，由国家开放大学向北京市学位委员会申请并获批后学位委员会备案。 国家开放大学体系内部实行总部、分部两级管理体制，按照“统一战略、共同平台、资源共享、相对独立、各具特色”原则运行。原中央广播电视大学名称暂时保留，过渡时期采取“老人老办法、新人新办法”，中央广播电视大学的在校学生仍按原有关规定管理，国家开放大学挂牌以后新进入学习的学生，按照新政策执行。 国家开放大学的体系是什么？ 国家开放大学是由中央广播电视大学和地方广播电视大学为基础组建的一个完整的教学和管理体系。国家开放大学的办学体系由总部、分部、地方学院、学习中心和行业、企业学院共同组成，是国家开放大学充分发挥系统优势和现代信息技术优势，实现办学网络立体覆盖全国城乡，为我国社会成员提供多样化继续教育服务和学习机会的重要保障。 国家开放大学体系结构和运行机制如下： 根据国家产业结构调整和行业继续教育发展需要，国家开放大学与相关部委、行业协会、企业合作，建立若干行业、企业学院，行业、企业学院下设若干学习中心。主要职责是：制定具体发展规划和政策，开发职业教育和企业培训类资源，充分利用国家开放大学学习资源，大力开展以提升职业能力为核心的各项非学历继续教育工作，为建设学习型行业、企业服务。 各地方学院、学习中心、行业企业学院一览： 序号 各地区学院名称 1 北京开放大学/国家开放大学（北京） 2 天津广播电视大学/国家开放大学（天津） 3 河北广播电视大学/国家开放大学（河北） 4 山西广播电视大学/国家开放大学（山西） 5 内蒙古广播电视大学/国家开放大学（内蒙古） 6 辽宁广播电视大学/国家开放大学（辽宁） 7 沈阳广播电视大学/国家开放大学（沈阳） 8 大连广播电视大学/国家开放大学（大连） 9 吉林广播电视大学/国家开放大学（吉林） 10 长春广播电视大学/国家开放大学（长春） 11 黑龙江广播电视大学/国家开放大学（黑龙江） 12 哈尔滨广播电视大学/国家开放大学（哈尔滨） 13 上海开放大学/国家开放大学（上海） 14 江苏开放大学/国家开放大学（江苏） 15 南京广播电视大学/国家开放大学（南京） 16 浙江广播电视大学/国家开放大学（浙江） 17 宁波广播电视大学/国家开放大学（宁波） 18 安徽广播电视大学/国家开放大学（安徽） 19 福建广播电视大学/国家开放大学（福建） 20 厦门市广播电视大学/国家开放大学（厦门） 21 江西广播电视大学/国家开放大学（江西） 22 山东广播电视大学/国家开放大学（山东） 23 青岛广播电视大学/国家开放大学（青岛） 24 河南广播电视大学/国家开放大学（河南） 25 湖北广播电视大学/国家开放大学（湖北） 26 武汉市广播电视大学/国家开放大学（武汉） 27 湖南广播电视大学/国家开放大学（湖南） 28 广东开放大学/国家开放大学（广东） 29 广州市广播电视大学/国家开放大学（广州） 30 深圳广播电视大学/国家开放大学（深圳） 31 广西广播电视大学/国家开放大学（广西） 32 海南广播电视大学/国家开放大学（海南） 33 四川广播电视大学/国家开放大学（四川） 34 成都广播电视大学/国家开放大学（成都） 35 重庆广播电视大学/国家开放大学（重庆） 36 贵州广播电视大学/国家开放大学（贵州） 37 云南开放大学/国家开放大学（云南） 38 陕西广播电视大学/国家开放大学（陕西） 39 西安广播电视大学/国家开放大学（西安） 40 甘肃广播电视大学/国家开放大学（甘肃） 41 青海广播电视大学/国家开放大学（青海） 42 宁夏广播电视大学/国家开放大学（宁夏） 43 新疆广播电视大学/国家开放大学（新疆） 44 新疆兵团广播电视大学/国家开放大学（兵团） 45 国家开放大学八一学院 46 国家开放大学总参学院 47 国家开放大学空军学院 48 国家开放大学西藏学院 49 国家开放大学残疾人教育学院 50 国家开放大学北京实验学院 51 国家开放大学南海实验学院 52 国家开放大学太原实验学院 53 国家开放大学天府新区实验学院54 国家开放大学学习中心（统计） 55 国家开放大学学习中心（东北财经大学） 56 国家开放大学学习中心（TCL集团） 国家开放大学体系内部实行总部、分部两级管理体制，按照“统一战略、共同平台、资源共享、相对独立、各具特色”原则运行。 学校机制 （一）统一战略国家开放大学体系秉持共同的使命、战略目标、发展任务、质量标准和价值追求。遵循相对统一的基本制度、政策，包括学习制度，专业、课程建设，学习成果认证，资源共建共享，质量标准和保证体系等。 （二）共同平台国家开放大学是各分部、学院、学习中心的公共平台。 国家开放大学充分利用现代信息技术，搭建技术先进、功能强大、四通八达，集教学、科研、管理、服务于一体，能够满足教学、科研、服务和学分认证需要的网络平台。各分部可搭建与国家开放大学网络平台相融相通的网络应用平台。国家开放大学网络平台也是社会公共服务平台，为全体社会成员和相关高等学校、继续教育机构提供教育服务和教育支持。 （三）资源共享国家开放大学推进网络平台与优质教学资源的共建共享，提高质量，扩大规模，降低成本。出台相关政策，鼓励各方参与数字化学习资源共建、基于网络的专业和课程教学团队及科研团队共建。分期分批在分部设立若干数字化学习资源分中心，实现学习资源共建共享，并向社会开放国家开放大学数字化学习资源。 （四）相对独立各分部根据本区域经济社会发展需要和基本条件，自主制定相关改革发展政策，设置学院、学习中心，大力开展非学历继续教育。按照国家开放大学“错位发展”原则，建设特色专业和课程，达到建设标准的专业和课程，可上升到国家开放大学平台，面向全国招生。 国家开放大学已有专业，各分部要充分利用，不再重复建设。 （五）各具特色鼓励各分部、学院、学习中心根据所在区域经济社会发展需要，探索形成各自的办学特色。尤其要在非学历继续教育方面，积极利用国家开放大学办学网络、学习资源和培训项目，自主开展各种有针对性的教育培训服务。
推荐一种现在大火的视觉笔记，一定会让你的学习过程从原来的枯燥乏味变得轻松有趣学习笔记怎么写。 什么是视觉笔记呢？视觉笔记顾名思义，就是用图像和文字相结合的方式去做笔记。 我们传统的笔记是线性笔记，我们一行一行的去记录，密密麻麻的。记录的时候很痛苦，记完了以后往往就懒得翻看了。 而视觉笔记则不同，图像和文字相结合的笔记，让记笔记的过程本身变得有趣起来，记录完成后我们还会因为喜欢而反复翻看。 不仅如此，记录视觉笔记的过程，因为要同时记录文字和图像，那就调动了我们的左脑和右脑同时思考，从而激发了全脑思维，使得我们可以更好的记忆笔记中的内容。 谁能做视觉笔记？对视觉笔记有了大概的了解后，你的小脑瓜中可能会浮现出两个问题： 1.我不会画画是不是就不能做视觉笔记呢？ 当然不会啦，视觉笔记非常的简单，每个人都可以做视觉笔记。 你要明白的是，视觉笔记不是艺术，而是对思想的简单表达，我们不需要像素描那样画的非常完美，我们只需要将想要表达的内容简单呈现出来就可以了。 比如下图中的两个狗狗，第一个画得非常的逼真，但是需要花费很长时间。第二个虽然只用了简单的线条，但是我们也可以一眼就看出这是一只可爱的狗狗。 而视觉笔记要做的，就是用这种简单的图像去表达和呈现出笔记的内容。 这样简单的线条，并不需要专业学美术的人才能做到，我们每个普通人都可以画得出来。 2.视觉笔记要记录文字和图像，是不是需要很长时间呢？ 并不需要很长时间，相反还会用更短的时间。 我们原来在做线性笔记的时候，经常会想要把老师讲的所有内容都一字一句的记录下来。往往这样的笔记没有重点，记完了很快就忘了有木有？ 视觉笔记则不同，我们不需要把所有内容全部记录，只需要将重点的关键词和内容记录下来就好了。 记录后的笔记还可以拍图扫描分享给大家，会非常受欢迎。 怎么做视觉笔记？1.绘制标题 用稍微大一点和粗一点的字体绘制标题，使得标题凸显、清晰。最好用深色的颜色，比如黑色、棕色等。 2.聆听 听课的时候专注于当下的聆听，将讲师讲到的内容听到后过滤出关键信息。 3.转化 听到重点和关键词后，记录下来，并在头脑中想象内容所匹配的图像画面。 4.呈现 将头脑中的图像画面呈现在纸上。 初学者对于文字转化为图像可能觉得比较困难，其实这并不难，注意在平时积累一些图像元素，多画多临摹，长期练习就可以达到随意转化的境界。 以上就是特别推荐的视觉笔记做法，你学会了吗？ “我是强大的小萌萌，专注于个人成长的视觉引导师，想成长或是喜欢我的画，关注我，咱们一起变强大。” 上课怎样做笔记又快又好？ 记课堂笔记不是越详细越好，它最大的作用在于用心听课后，把所理解的知识和内容，用自己的话语重新表达出来。所以记课堂笔记要注意方法。 一、简明扼要地记录提纲、重点笔记不是录音机，你也不是抄写员，因此，记笔记切忌全盘照抄，而要简明扼要。既然简明扼要，那就要注意轻重缓急，挑最重要的内容记。也许只是一句话，就能浓缩一堂课的内容；也许只是几个词，就能帮你熟记老师所讲的精华。这种重点记录的最大好处是，课后你只需瞄一眼笔记，就知道整堂课的内容大纲。 好的课堂笔记应该是一本简单明了的“超级词典”，是一本提纲式的知识框架。因此，在做笔记时，要让整个笔记以提纲的形式呈现出来。千万别眉毛胡子一把抓，分不清重点，看不出要点。 二、记下老师的解题思路在课堂上，老师会讲一些典型的例题，有思路分析，有步骤讲解，这些是老师授课的精华，一定要尽量记录。以数学笔记为例，要特别重视记下老师在课堂上讲解的试卷上的压轴大题，并且重点记老师的解题思路和关键步骤。 三、记下听课时的疑问和感想在课堂上，当老师所讲的内容你不太理解，你有疑问时，一定要及时记下来。这类疑点，可能是你理解错误造成的，也可能是老师讲课疏忽造成的。总之，你要记下来，课后及时将疑点搞清楚。另外，自己听课时的感想或受到的启发，也应随手记下来，便于复习时加深对课堂的印象。 四、见缝插针、抓住时机巧妙记笔记有些学生反映，在记笔记的时候，容易忽视老师讲课，专心听老师讲课时，又忘了记笔记。怎样做才能让两者互不干扰呢?一般来说，记笔记有三个时机：一是老师在黑板上写字时，要抓紧时间抢记；二是老师讲重点内容时，要挤出时间速记、简记；三是下课后，要尽快抽时间补记。做到了这三点，记笔记基本不会影响听课。
1、很多学生上课犯困大多都是因为前一天晚上熬了夜，导致第二天上学的时候没什么精神，所以小编总结的上课瞌睡立刻清醒的方法第一个就是保持充足的睡眠，只有保持一个良好的作息时间才能让你的头脑更加清楚，上课的时候也能更好的提高学习效率如何上课不打瞌睡。 2、有那么一部分的学生上课除了犯困还会出现脑子短路、头脑懵的时候，这时候一般可以选择转移自己的注意力，比如稍微想一下最近有什么开心的事，晚上吃什么等，等觉得自己的头脑稍微清楚了一些再接着听老师的讲课就可以了。 3.买鼻吸式薄荷油，困时闻一闻提神醒脑，或者是将普通风油精涂在太阳穴或者是额头同样可以提神醒脑。 4.、按照上面的方法，如果你不能立刻清醒的话，那么就改成写字。随便找一段话在草纸上写出来，在潜意识里这可能是一个比较机械化的动作，所以学生的头脑可以得到一些休息，通常写完之后你的头脑就会恢复正常工作的状态，这个原理就像手机发热了要暂时停一下是一样的。 5、小编在上学的时候，如果老师觉得大家都特别困，就会跟我们说，“困的同学可以站起来听”，经过实践表明这是非常有帮助的。就算再困的学生站起来10分钟、20分钟也都比较清醒了。 6.出去上个厕所，用凉水洗脸提神同样是个好办法。 7.预备刺激性糖果，如强力薄荷糖，困时吃一颗。 8.自己掐人中穴，疼痛可以使你清醒。使用清凉油涂抹太阳穴能够快速的让大家保持清晰的头脑，这是因为清凉油的刺激性相对来说比较强，再涂抹到太阳穴的时候会让人感觉到非常的清凉，这时候就会感觉到神清气爽了。 9.抬头和老师眼神交流，积极与老师互动，这样跟随老师的思路马上就不困了。 10努力集中精神学习 怎么才能使上课不犯困,不睡觉？ 首先要保证你前一天晚上按时睡觉，如果前一天晚上没睡觉，今天不困那才见鬼了呢。 如果你不是每节课都睡觉，而是就那一节课睡觉，比如只有数学课睡觉，那么你应该考虑是不是你对着门可没兴趣，多和老师沟通沟通，其实说白了，学习根本就没什么兴趣不兴趣，你把题轻轻松松的做出来了，别人还在冥思苦想，这不是一种快乐吗，所以我们要学会寻找快乐，这样我们就不会因为无聊而昏昏欲睡啦 如果你每节课都很困，那么你可以自己准备一瓶风油精，困的时候就问一问，不要涂抹，因为有的同学可能不太爱闻这种味道，如果你自己也不爱闻，那就更好了，一定随身带着，困了就强迫自己闻一闻 如果你是在家里，困的时候可以吃点东西，如果情况允许，就小睡一觉 如果是在学校，冰风建议你课间10分钟可以趴在课桌上睡一觉，别小看这10分钟，至少对你下一节课集中精神听课非常有必要。 如何防止学生上课时睡觉？ 要防止学生上课时睡觉
不知道你知不知道吴晓波如何做好网络销售，他就是卖线上教育课程的。虽然我们一般人做不到他的规模，但方法理论是一样的，那就是要把自己打造成自媒体，打造成IP，要有影响力。 如何做好自媒体，打造好IP，做大影响力，那就是立足你的专业方向，做好内容创作，俘获粉丝。你要有图文，视频，直播，录音等内容创作能力，让你的潜在粉丝感兴趣。关注你的人多了，大浪淘沙，才有可能部分人买单。 一般卖线上课程，都有一个公众号，小程序，还有一个社群，还要立足私人微信号和朋友圈。只有把感兴趣的人吸引到你的私人微信号成为好友，你才有可能成交他们。
午休虽然可以帮助人们补充睡眠，使身体得到充分休息，增强体力、消除疲劳、提高午后的工作效率，但午睡也需要讲究科学的方法，否则可能会适得其反打瞌睡怎么快速清醒。 午休虽然可以帮助人们补充睡眠，使身体得到充分休息，增强体力、消除疲劳、提高午后的工作效率，但午睡也需要讲究科学的方法，否则可能会适得其反。 1.午饭后不可立即睡觉 刚吃完饭就午睡，可能引起食物反流，使胃液刺激食管，轻则会让人感到不舒服，严重的则可能产生反流性食管炎。因此，午饭后最好休息20分钟左右再睡。 2.午睡时间不宜过长 午睡时间有十几分钟就够了，习惯睡较长时间的，也不要超过一个小时。因为睡多了以后，人会进入深度睡眠状态，大脑中枢神经会加深抑制，体内代谢过程逐渐减慢，醒来后就会感到更加困倦。 3.午睡最好到床上休息 理想的午睡是平卧，平卧能保证更多的血液流到消化器官和大脑，供应充足的氧气和养料，有利于大脑功能恢复和帮助消化吸收。不少人习惯坐着或趴在桌上午睡，这样会压迫身体，影响血液循环和神经传导，轻则不能使身体得到调剂、休息，严重的可能导致颈椎病和腰椎间盘突出。 此外，午睡之后要慢慢起来，适当活动，可以用冷水洗个脸，唤醒身体，使其恢复到正常的生理状态。午睡之后要喝果汁，这是补充维生素的时候，可选择梨和苹果等量压榨而成的果汁。 上课瞌睡来，怎么做可以醒瞌睡？ 上过学的人都会有这种体验：中午睡不着，下午一上课就犯困。下课铃打响的时候，整个人就精神了。就好像上课铃是催眠曲，老师是催眠师，神准！ 可是为了好好学习，我们又不得不强打精神，让自己摆脱睡意。记得上学那会，有人喝红牛～有人中午和下课都逼着自己睡觉～有人天天泡咖啡～有人喝茶～也有对自己下狠手的，直接掐自己。 我认为，在早晨和中午，不要吃的太多，因为当血液集中在胃部用来消化的时候，脑补会因为缺氧而发困。如果下课的时候感到很困，可以吃一点点含糖量高的食物，有助于大脑。 本人不建议通过喝咖啡或者红牛的方式提神，毕竟长期引用会有依赖～
孩子的学习问题让很多的家长都操碎了心。根据一贯的经验来看，孩子的学习成绩不好都会存在上课注意力不集中的情况，这一类的孩子还特别容易粗心和丢三落四。那么与能安静用心听讲的孩子相比，有的孩子上课不能集中注意力的原因是什么呢?各位父母们我们一起来了解一下。 孩子上课不能集中注意力是什么原因? 1、没有明确的学习目的和任务，自然不能使人长久地集中注意力。任务是目的的具体化，每一次学习之前，如果不给自己规定具体的任务，不限定时间，则学习时就会松懈拖沓，容易分心。 2、对所学内容不感兴趣。如果对所学内容不感兴趣，那么学习对你而言是一件苦差事，需要相当大的意志力去集中精神。意志稍一薄弱，注意力便会分散。 3、学习环境的干扰。容易分心往往跟学习环境也有很大关系，如学习时周围嘈杂，学习环境杂乱无章，空气污浊，环境过于空旷冷清等。 4、过度疲劳和焦虑。大脑和人体的其它器官一样，如长时间从事单一的工作，长时间处于兴奋状态，就会产生疲劳，导致抑制过程，使注意力分散。 5、人际关系的变化。人际关系如与父母、老师、同学、朋友的关系发生了变化，特别是与同学、朋友的关系在青少年心中分量特别重，稍有变化会引起较大的情绪情感波动，如焦虑、抑郁等，这些都会引起注意力分散。另外，学习内容太易或太难也会影响注意力的集中。 总之，导致注意力分散的原因很多找对原因才是最首要的。下面我们再开始进行改正的引导。 小孩注意力不集中应该怎么办? 1、培养兴趣 解决孩子上课走神，首要的是想办法培养孩子对学习的兴趣。一是让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中，让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。 2、培养孩子的自制力 家长在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。从开始的十分钟，慢慢过渡到四十分钟，也就是一节课。要循序渐进，一次增加五分钟，心急吃不了热豆腐。让孩子在固定的时间和固定的地点，完成固定的任务，以便形成一种心理活动的定向。 3、注意劳逸结合 学习是脑力劳动，大脑要消耗大量的氧。因此，家长要合理安排孩子的作息时间，控制看电视和玩电子游戏的时间，保证孩子充足的睡眠，养成劳逸结合的好习惯。这样，孩子才能有充足的精力专心听课。 4、和老师沟通 孩子上课走神，请老师帮忙配合效果应该是最好的。家长要耐心和老师交流、沟通，请老师帮忙，课堂上如发现孩子走神能及时提醒，或有意识的安排孩子上黑板做题、回答老师的提问等具体任务，帮孩子尽快把心收回来。 5、专业指导 如果孩子是因为营养方面或心理因素导致的上课走神，家长就要请专业孩子教育的专家和医生，对孩子进行综合考察、诊断，然后再对孩子进行针对性的治疗和矫正。 » 孩子上课不能集中注意力是什么原因 小孩注意力不集中应该怎么办
“教授你说什么？你让我给陈同认错？凭什么！我哪里做错了？我凭什么要给他认错！是他应该来给我认错！”我站起来反驳教授。 “凭什么？就凭你抄袭了人家的论文，人家觉得你也不容易才没有揭穿你，要不然你怎么还能坐在这里上我的课！我可教不出来你这样‘好学生’！” “教授你这样说我可以告你诬陷的！你有什么证据证明是我抄袭陈同的论文而不是他抄袭的我！如果你们有确凿的证据，为什么不拿出来看看！”我尽力在保持理智，但他们只是在太过分了。 我本以为教授来给我上课，是为了帮助我巩固知识，谁能想到他居然会说出这种话！就陈同那个水平的人能写出我这种论文吗？也不知道教授怎么想的。 “好，既然你死不承认，那我就去找陈同，让他把你抄袭的证据放出来，到时候我们学院会开除你，我也没有你这样的学术不端的学生！”教授气急败坏的拿着东西走了。 我也懒得和他费口舌，直接背上书包去了宿舍，不过在宿舍做了一会儿我也逐渐冷静下来，教授怎么会说我抄袭了陈同的论文？ 我想起来舍友昨天好像把陈同的论文借来了，于是我问他要了一份，放在文档里慢慢的翻看，我越看越生气，差点都气的把手边的电脑给砸了。 这才是赤裸裸的抄袭！陈同的论文看起来和我的重合率高达百分之八十，我论文里面最精华的地方他居然都有！ 同时我也有些怀疑，我的论文自从我开始写的那一天起，就一直存放在我的电脑里面，陈同怎么会拿到我的论文？ 我突然想起来前段时间把电脑借给舍友过，我看着正在打游戏的舍友，走过去把他的耳机拿下来:“那天你用我电脑的时候，陈同在我们宿舍吗？” 舍友被打扰了很不高兴，但看我这么严肃的表情，他仔细回忆了一下，“好像是在的，当时我肚子疼，让他帮我打了会儿游戏，怎么了？出什么事情了？” “你知不知道他把我的论文内容拿走了然后比我早先一步交给教授！现在教授认为是我抄袭的他的论文！”我生气的说，宿舍里的其他人也都看向我。 “这……不可能吧……”那个舍友也慌了，可是这也不是不可能，如果真的有这件事情，那么陈同确实很值得怀疑。 “有什么不可能，你看着，不除两个小时，我们班上的同学都会被叫到报告厅，然后宣布我抄袭论文的的事情。”我心累的看着舍友，不知道该说什么好。 果然，一个半小时以后，教授在群里说让同学们在半个小时之内赶到学校的报告厅，说有重要的事情要说，还说学校的副校长也去了。 我看见这消息的时候头疼不已，这种被人诬陷的感觉真不好受，不过我并没有那么担心，毕竟我还有一个杀手锏。 在去报告厅之前，我拿出手机发了一个消息，只希望他今天能在学校里，要不然我一个人解决虽然也可以，但是有些麻烦。 “同学们，今天把大家叫到这里来，是要说一件事情，一件性质非常恶劣的事情，我从教将近二十年，都没有遇到这样的事情，竟然有同学抄袭他人多的论文！” 教授的话一说出来，全班同学都有议论纷纷，陈同则挑衅的看着我，我顿时就有些无语，真不知道他有什么好得意的。 等教授全部说完后，全班同学的目光在我和陈同之间来转，我只好站起来:“陈同，你说我抄袭你的论文，那好，众所周知论文不是一天或者就好的时间就能写完的，这中间肯定要修修改改添加内容。” “所以我们每次保存的记录和内容都不一样，陈同，我想知道你论文的保存记录该我了每次保存时的内容，把你的和我的对比一下，不就知道谁才是那个抄袭者了吗？”
老师想要用钉钉上课需要先下载钉钉app，登录之后建立一个班级群。点击班级群之后选择下方的在线课堂，进入直播页面之后点击右侧的立即发起就可以打开摄像头，将摄像头的位置调整好之后，点击开始直播就可以进行直播授课。 1、建群 使用钉钉上课需要先下载软件，下载完毕后打开钉钉软件，进入主页之后需要进行登录，登录进入页面后需要建立一个班级群，把所有需要上课的学生拉进群里。 2、点击群设置 建立群聊之后打开班级群，此时可以在群聊页面找到下方显示的“在线课堂”，点击在线课堂之后等待页面的跳转。 3、发起直播 此时出现了在线课堂页面的相关设置，点击班级直播授课右边的“立即发起”，就可以打开摄像头进入相机测试的环节。 4、开始直播 将手机调整好位置之后，点击主页下方的“开始直播”就可以用钉钉在线授课，同时点击“支持连麦”选项后还可以实时和学生进行语音互动。
允许孩子动。父母要坦诚地跟老师沟通，孩子没法坐很长时间，不是他不想，他就是做不到。所以不要强求孩子坐太长时间。课间，能尽量安排他动一下(比如跑个腿、发个纸、特别的任务等等)。 幼儿上课坐不住的妙招 每天都要让孩子有足够多的运动时间，别捆绑着他，让他尽量地释放自己。教孩子识别哪些“动”会影响他人，引起麻烦，而哪些“动”是不会干扰别人，允许孩子有不干扰别人的“动”。 训练孩子觉知力和自控力，让他有成功体验。给孩子设置一些很短的安静目标，如果孩子能做到，就立即肯定他的自控力，让他有成功体验。训练孩子的自制力，让他在“脱缰”时能意识到，并对自己喊“停”。这是自控力的要点。 与孩子结成同盟告诉他，你理解他的坐不住，而且你会帮助他减少麻烦，跟孩子说话始终保持缓慢、坚定、耐心的态度，吓唬与威胁会让孩子焦虑，进而表现得更加糟糕。
上课铃声通常是叮铃铃。叮零零和叮铃铃都是象声词，但是形容的声音却不一样，叮零零也写做丁零零，通常用来形容体积小的金属物体发出的碰撞声，比如闹钟响的声音，叮铃铃一般形容的是悦耳的铃声。 叮零零和叮铃铃的具体区别 叮零零也可以写成丁零零，形容的是清脆的声响或者金属物碰撞发出的声音，比如铃铛声、闹钟的响声。 叮铃铃的“铃”和铃声的“铃”一样，从字面上看，容易与铃声联想到一起，更像是形容铃声的词。 一般来说，叮零零形容的是物体撞击的具体声音，叮铃铃形容的则是铃声带来的感觉。