考研拟录取后联系导师的方法:1考研导师怎么找、通过各种渠道了解导师的情况 导师的介绍和科研方向一般在院校官网就能找到，看看自己对哪个方向感兴趣。然后找认识的在读学长学姐去了解一下导师的人品，办事风格等等。 2、准备简历 简历的话不用像找工作一样那么正式，但还是要认认真真准备一份简历。首先，可以交代一下自己的本科学校、专业，成绩好的话可以加上。当然，如果你有参与过科研项目，或者有相关的论文发表，可以写上去。另外，自己的英语成绩很好的话，也可以在重要位置突出一下，这些都是比较加分的。 3、联系导师 可以通过邮件联系，或者询问学长学姐拿到老师的联系方式。一般来说，用邮件联系会比较好，如果是加微信之类的最好事先征得老师的同意。 联系老师的流程：问候——自我介绍——简单介绍本科学习实践——表明自身研究兴趣——对老师相关研究的关注——跟着老师读研的愿望与期望——结尾问候语。 扩展资料拟录取后需要尽快联系导师，既可以表达自己渴望跟随导师做科研的决心，也可以通过沟通，让彼此有一个了解。每个老师都有名额限制，你联系晚了，就没有名额了，学生和导师的关系在未来的学习生活中非常关键，毕竟导师对研究生直接负责，相处好的亦师亦友，相处不好的矛盾重重。 如何在读研前找到一个好导师？ 又快到新生入学的日子，无论本科生读研、硕士生读博、或是博士生做博后，都会希望找到好的导师。除却兴趣相投、志同道合外，怎么识别好导师，对涉世不深的多数学生还是很难的。所以时常会被问到“怎么才能算好老师”这样的问题。不小心在学术界混迹8年，虽然不免王婆卖瓜自卖自夸，但既不敢诓学生，也不敢背后诋毁他人，所以就整理了一点如下的经验，在此分享。算是提供一点“内幕消息“，也算是遵守授人鱼不如授人以渔的教育宗旨，希望能对有心者提供一点点启发。 1． 看导师的帽子和行政位置。带帽子的老师自然是有光环的，但如果行政责任太大太多团队庞大其自然无法逐一认真指导学生的。所以是否适合这样的导师不免见仁见智，比如：对有心学术的学生可能帮助不多，但有心从政、创业或企业的同学则是好事； 2． 看项目和文章类别。如果是基础科研项目多（比如自然科学基金），说明该导师做的是学术；如果是应用项目多（比如某某专项），说明做的多是工程，解决实际问题多。文章种类也是如此，如果文章发在顶级期刊，且数量较多方向集中，往往说明该导师的兴趣在于基础科研。而如果文章多为一般期刊或国内期刊或主题分散，则说明该导师主要致力于实际问题的解决或文章由手下不同老师贡献； 3． 文章署名。如果一个老师多数文章是自己当第一作者，若不是老师自私，那一定是学校制度使然。听说过有些学校对老师的考核标准是老师必须为第一作者，这样的学校往往不是好的选择。但更关键的是如何安排通讯作者。有些文章第一作者是老师，通讯作者也是老师，甚至多个老师担任共同第一作者或共同通讯作者都，那几乎可以判断这些老师是在“抱团取暖”。这种文章发生的次数越多（超过五次以上），则越说明此人的心术不正，毕竟其一定程度上是学术不端了。其目的不外乎是为了在职称评审、评奖、项目评审等活动中获得不正当优势。虽然“第一作者“身份对于很多硕士研究生来说不是必需，对学生找工作或日后发展都不会有太多促进作用，但这样多少还是有点贬低研究生作用的。所以，学生们还是应该尽量避免选择这样的老师。虽然并不是所有学生都理所当然的应该成为第一作者（比如只做了实验但没有思考没有写作），但如果某个老师的文章有大多数不是学生，我想未来学生是应该绕行的； 4． 成果。国内戴各种帽子的老师很多，但不排除有些是“狐假虎威”得来的。有些海归老师在国外成果丰富著作颇丰，但回国后并不能持续。其往昔辉煌往往是借了其导师的光，所以有心者不妨仔细看看其回国一段时间（比如2年后）的表现。若能继续有高水平成果，则是好老师。如果前后如果研究方向有较大差距而仍能保持高水平成果，那就更好了。 5.老师与你的期望是否适合。但我一直一问题觉得才是最关键的，那就是学生是否适合导师，主要取决于彼此的性格和做事方式，但这很难判断。主要是因为：（1）很多导师从表面上看不出其做事(科研、工作)方式，从侧门也不易打听清楚，很多人不清楚，有些人不说实话；（2）同一个导师，不同的学生就有不同的评价，喜欢被放养的学生就喜欢管理的松一点，喜欢多学东西的学生就喜欢被抓的紧一点。曾认识一位他在硕士及毕业后都觉得他导师特别好，经过长时间交往我感觉到他所说的好就是放羊，因为他自己就是那种放羊型的；后来他又考了该导师的博士，这个导师自然还是放羊式的管理，结果博士入学5年后劝退了，原因是5年没有任何成果，毕业无望，现在这人一点都不会说他导师好，而且还时不时骂导师几句。 以上当然不能一概而论，只能说是一般趋势，其实质不过是见微知著。也不免因我见识浅薄眼界狭窄而致错谬，希望各位读者不吝指正补充，有砖勿拍。 本文来自陈白杨科学网博客
大家好大专升本科怎么考，欢迎关注小雨gogo！ 随着学历的被重视，专升本逐渐的被大专生所青睐！专升本考试大致分两个方面，一类是统招专升本，一类是社会专升本。 统招专升本 含金量最高的专升本考试，也许因为专升本考试的成功会为你的人生带来不一样的精彩，尽管成功的方法有很多，每个人的道路都不尽相同。参加统招专升本也许你的人生将是另一种结果。 统招专升本考试列入国家普通招生计划，经省招生部门按规定程序正式录取，在本省各类普通高校的专科大三在籍学生都可以报名参加。 毕业证盖所学习高校章，证书显示“普通高等教育”字样并标注专科起点，本科毕业。学位证书跟高考考生毕业后的证书完全相同。 社会专升本考试脱离了大学就来到了社会，提升学历的方式方法并不仅只限于统招专升本一种，只要是国家承认学历，学信网可查的，在未来的就业，加薪中都会起到很大的作用。 1.自考专升本 通过自学考试途径，获得自考本科文凭。由于自学考试报名的特殊性不需要提供专科毕业证原件，采取宽进严出的政策，所以一定要努力的去学习。 毕业证盖所学习高校章和省自学考试委员会章。毕业证书显示“高等教育自学考试”字样。符合要求者也将颁发学士学位证书。 2.成人专升本 专升本国民教育系列的应届或往届毕业生通过全国成人高考，进入大学学习两年(脱产)或两年半(业余或函授)。 毕业证书及学士学位证书注明“成人”字样国家承认学历。 3.网络教育专升本 通过网络形式进行学习，简单方便快捷。学校一般都是名校，但是学费较高。适合已经参加工作，没有学习时间需要评职称，加薪，晋升的考生。 专科生有自身的优势和劣势，在专科期间也要为自己的未来做打算，在如今的就业压力下，专科生要树立终身学习的目标通过多种方式提升自己的学历，这样才能在今后的求职就业中立于不败之地。 如何专科升本科？有难度吗？ 首先要充分了解专升本和专接本，统招专升本是指教育部统称普通专升本，普高专升本，应届专升本，全日制专升本等。正式文件中表述为普通高校专升本/专转本/专插本。 普通专升本选拔考试属于省级统一招生标准选拔性考试，由各省教育厅领导，各省教育考试院统一组织管理，各设区市招考机构具体组织实施，考试选拔对象为全日制普通高校的高职高专（专科）应届毕业生。实质是大学专科阶段教育与本科阶段的专业教育的衔接，实行的是3+2模式，即：在普通专科全日制学习三年，再考入普通本科全日制学习二年的模式（临床医学为三年）。 普通高等院校的专科学生结束专科阶段的课程学习后，根据当年教育部和发改委编报的《全国普通高校招生计划》和《全国普通高校分学校分专业招生计划》[1]（招生计划人数控制在各省当年普通全日制专科应届毕业生总人数的5%及以内），各省普通高等院校公布招生人数、各省级行政部门统一组织的考试，选拔优秀全日制普通专科应届毕业生在毕业之前三年级第二学期参加由各省教育考试院组织的统一考试（部分省份为本科校方出卷），原专业或相关专业升入本科院校（大三）继续进行两年或三年的全日制本科教育(部分省份可以跨专业）。学习期满，各科成绩合格，由本科院校按照教育部[2002]15号文件要求颁发普通本科毕业证书（毕业证书注明“专科起点本科学习”部分学校已取消“专科起点”）。第一学历为本科 如何将第一学历从专科变成本科？ 谢谢悟空邀请！要想把第一学历从专科变成本科，只有二个途径可以实现。 上策：在专科毕业当年，通过报名参加全日制专升本考试，被录取后插入到本科三年级再就读二年，修业期满成绩合格，获得本科学历和学士学位，这样第一学历就是本科。 下策：从现在的专科学校退学，重新报名参加高考，一旦被本科院校录取后就可实现本科第一学历愿望。但这种方式风险较大，不一定适合每一个人，不建议采纳。 总之，三百六十行，行行出状元。所以个人职业发展的好坏，真正靠的是个人的综合素质和能力以及后天的努力。在我国两院院士中，也有第一学历是专科的科学家，这就是最好的例证。