感谢邀请在培训机构做教务太累。很高兴我回答这个问题。关于教育培训行业值不值得加入一事，我们来共同商讨一下。我认为教育培训市场这个蛋糕，还是有做下去的意义和价值取向的。理由如下： 一、虽受疫情影响，我们去冬今春教育培训业受到的打击和影响是不小的。那么有的人就把眼光投向别处。升级转型是可持续性发展之路，也是未来教育培训行业的必经之路。传统的办培训班培训学生，因为疫情让我们不得不做深入思考，即便以后没有疫情，你想把培训做下去也要有大胆创新的思路，更换思维方式也不是不能做。 二、在线上做网课。把精品课程做到“极致”、做成经典，甚至比我们上培训班更有意义、更有潜力。各个年龄段的学生要有你们 的教学特点，把课程研发的标准和定位搞清楚，突出亮点，明确方向。使孩子们在线上课更有实惠性、趣味性和可持续性。搞课程开发是一个很好的方向，有好思路就有好商机。可以找一些一线教师合作，让一些名师加入你的团队，给他们提供一定的报酬，合作开发。做好了网课，一旦打出了“品牌”，制作一个响亮的logo,将来牌子闯出来了，你的市场就拓展开了。 三、线下和线上都可以做。等疫情问题彻底解放了，放手一搏，应该是有发展前景的。但你应该沉下心来，学会冷静观察、调研市场。真正弄清楚学生需要什么，还愁找不到生源？你过去的学生和学生家长都应该是你不错的资源。通过他们拓宽渠道、打开门路，让他们帮你“打开局面，做广告”。你真的不用为此事发愁的。 四、值得注意一点。在搞网上课程开发的同时，要把业务弄明白，把网课质量做到最佳。不能太过一般，更不能“滥竽充数”，胡编乱造。你一定有新东西，有技术含量，同时跟老师们合作要有签约，不能有中断和脱节。如果保证不了这些，那也就是等于没戏。 形势发展和社会变化太快，你要跟上节奏，顺应发展才行。 线上和线下都可以进行培训，最关键的是我们找准定位。 在培训机构里做老师，有出息没？ 这个问题问出来就显得你很没出息，职业不分贵贱，行行出状元，培训机构里做老师同样是一个很好的职业选择，看看俞敏洪和他的那些教师大神们，哪个不是出类拔萃，你能说他们不是成功的老师典范吗？首先，我们先看看培训机构里的老师和公立学校老师异同点在哪里？1、师资要求：公立基础教育段学校一般要求较高，现在基本上都是要求本科以上学历，甚至部分一线城市都要求是硕士研究生，而培训机构呢？由于现在竞争激烈，人才也是相对较多，对师资的要求也相对比过去较高，而且这种要求不仅仅是体现在学历上，更多的还是在教学能力上，一个有学识没口才的老师培训机构是不会要的。从这一点上来说，培训机构和公立学校的师资要求没有实质性差异。 2、待遇差异：公立学校教师的待遇现在基本上向公务员看齐，在所在城市基本属于中等收入水平，而培训机构的老师工资更多的是弹性收入，除了基本工资外，更多的要看上课的人数，招生的人数，老师的续费能力等，一般能力尚可的老师待遇不会比公立学校的差，甚至超过公立学校老师待遇很多。 3、作息差异：公立学校的老师作息基本正常，有周末，有寒暑假，但培训机构的老师基本上是没有这些节假日的，而且基本上晚上都还要上课，平时可能上午时间是空闲的。从这一点上来说，公立学校老师比培训机构的老师有优越性，能更好的照顾家庭，但我们必须清醒的认识到，公立学校老师虽然明面上作息较规律，实际也很累，早起看早读，放路队，晚上改作业，备课，甚至看晚自习等，周末和寒暑假可能也还有培训和学习的活动，所以作息时间的差异只是相对。 4、工作压力差异：说实在的，现在这个社会，哪个行业都有很大压力。公立学校老师面临各种教育减负，既要满足学生升学要求，还要控制教学内容和方法，培训机构的老师则要实质性提高学生成绩，稳定生源，这些都是非常明显的工作压力。压力方面，两类学校老师并没有太大差异。 5、社会认可度：没出息的说法，可能主要是来源于社会认可度。传统印象中，公立学校老师，尤其是名校的老师，往往会更受到家长和社会的认可，不管是教学内容还是方法，都是很多人眼里的权威，而对培训机构的老师，很多人可能认为他们能力一般，甚至有人认为那是靠忽悠的。其实这些说法，对现在的培训机构来说，并不公平和客观，现在的监管越来越严，培训机构的师资管理要求并不低，出不了成绩的自然要生源流失，这样的老师能干长吗？可以说培训机构教师退出机制比公立学校灵活的多，公立学校干不好的老师是很难退出的。由此可见，社会认可度只是传统观念造成的，并不代表实际情况。 其次，不在培训机构做老师，你还能去哪儿做老师？没错，只要有做老师想法的人，首先肯定都是公立学校，但问题来了，想去就能去吗？现在的教师编制考试管理那么严格，每一次招聘都是挤破头，要经历笔试，面试，试讲等诸多环节，没有真正的实力是很难进体制内教师队伍的。那么对于屡试不中的准老师们来说，培训机构则成了最佳的第二选择。既满足了做老师的愿望，也实现了靠劳动养活自己的目标，有何不妥？ 最后，任何行业有没有出息都是相对的。这个年头，做什么有出息？非要开航母，搞发明才有出息吗，首先我们得给自己定位，如果你不是行业内顶尖的高手，就先从自己擅长的工作干起，不要觉得没有出息，不要用现在的眼观判断未来的发展，谁也不知道自己未来有没有出息，但如果高不成低不就，那就是真的没出息！ 总结语：有没有出息，全凭自己的现在和未来的努力，不要歧视任何一个有价值的岗位，能帮助到别人和成就自己的岗位都是有价值的。在当前严禁在职教师补课的环境下，再加上应试教育现状并未改变，培训机构市场前景广阔，我看出息大的很！
个人认为这种情况在一定程度上确实如此。并且我们看到的很多培训机构的英语教师绝大部分都是较为年轻的女士。但是我赞同培训机构英语老师吃青春饭并不是说培训机构的英语教师是靠年龄、颜值吃饭，而且说造成很多培训机构教师吃青春饭的原因有其更重要的原因。总结如下机构英文： 1.个人经验来说，培训机构教的英语教师大部分都是较为年轻的女教师，而且很多都是来自五湖四海的毕业不久的大学生，每年的就业压力大，很多正式单位招聘都面对着激烈的竞争。相对来说很多的培训机构门槛相对来说又不是很高。因此，对于很多教育类的毕业生毕业后她们会选择先进入培训机构。她们年龄、精力充沛、有活力，更重要的是时间充沛。但是在培训机构的竞争又怎会小呢，很多培训机构都有着严格的考核人员管理制度，这里是一个真正靠能力吃饭的地方，并不轻松！从事几年英语培训机构工作后，很多的年轻女教师要面临很多的问题，比如，结婚，生子等问题，而很多的中小型培训机构给予女教师这方面的福利可能并不是很充足，这就导致很多培训机构的女教师到达这一阶段就会选择结束这一职业生涯，选择更为轻松的行业，这是非常重要的一个原因。 2.在培训机构混再好，再出色，你终究还是个打工的。很多英语培训机构的教师，在培训机构从事教育工作多年后，她们有着非常精湛的专业知识，非常丰富的教学经验，甚至在培训领域颇有名气，她们已经不再满足于给人打工的角色。因此，相当一部分人就有了第二选择――自己开设辅导机构，退居二线或者幕后继续从事着属于自己的培训教育事业。 综上所述，在一定程度上导致了培训机构英语老师吃青春饭这一情况。 美联储是一个什么样的机构？ 谢谢邀请！ 美联储于1914年11月16日成立，美国联邦储备系统（英语：The Federal Reserve System或者Federal Reserve，非正式称为The Fed），简称美联储，负责履行美国的中央银行的职责。这个系统是根据《联邦储备法》(Federal Reserve Act)的，是美国联邦政府机构加非营利性机构的双重组织机构。 联邦储备系统由位于华盛顿特区的联邦储备委员会和12家分布全国主要城市的地区性的联邦储备银行组成。美联储主要的货币政策由联邦储备局委员和联邦储备银行的主席共同参与制定，以避免政策决策权过于集中在少数几个地区，而出现不公平现象。 在组织形式上，美联储采用的是联邦政府机构加非营利性机构的双重组织结构，从而避免了货币政策完全集中在联邦政府手里，美联储是非营利性私营组织，与联邦储备局一起承担美国中央银行的公共职能。现任美联储主席鲍威尔，虽然是由特郎普提出任命的，但美联储从美国国会获得权力，行使制定货币政策和对美国金融机构进行监管等职责。 说到这里，大伙应该明白了。美国是三权分立的国家，分别是总统、议会、最高法院。三方互相制约。因为美联储的权力来自议会，所以保证了其产生的货币政策保持了相对的独立性。本次加息，尽管美国总统特郎普不断给美联储施加压力，奈何美联储并不买帐。美国政府自然就奈何不了他。
“鸦有反哺之恩”母亲节简笔画图片大全，为了表示对母亲的感激，自古很多名言警句都在提醒着世人，要对母亲投以真诚的爱，很多在内心的话难以表达，那么可以借用一下下面的古人名言，时刻鞭策自己报恩。 1、孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。 –孟子 2、哀哀父母，生我劬劳。 –《诗经》 3、一日为师，终身为父。 4、谁言寸草心，报得三春晖。 5、滴水之恩当涌泉相报。 6、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。–肖楚女 7、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。–王符 8、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。 9、知恩图报，善莫大焉。 10、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。 11、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。 12、投之以桃，报之以李。 13、一父养十子，十子养一父。 14、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。 15、父恩比山高，母恩比海深。 16、一饭之恩，当永世不忘。 17、鱼知水恩，乃幸福之源也。 18、可怜天下父母心。 19、知遇之恩当永生不忘。 20、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。 21、天意怜幽草，人间重晚情。 22、感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。–鲁迅 23、父母之爱子，则为之计深远。 24、人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。 –华罗庚 25、不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。 26、恩欲报，怨欲忘;报怨短，报恩长。 27、感恩是精神上的一种宝藏。 –洛克 28、感恩即是灵魂上的健康。 –尼采 29、没有感恩就没有真正的美德。–卢梭 30、人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。–莫泊桑 31、家庭之所以重要，主要是因为它能使父母获得情感。–罗素 32、父母的美德是一笔巨大的财富。–贺拉斯 33、全世界的母亲是多么的相象!她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。–惠特曼 34、父母之恩，水不能溺，火不能灭。 –前苏联谚语 35、养儿方知娘艰辛，养女方知谢娘恩。–日本谚语 艺术类培训机构如何做口碑招生？ 现在艺术素养已经是每个人必备的能力了。连马云都说过，将来没上过大学的人不一定能够找到工作，但是没有审美没有艺术素养的人是一定不会找到工作的。 由于社会各界对艺术素养的重视，艺术培训机构如雨后春笋一般萌出，这就造成了机构水平良莠不齐，需要树立自己的口碑。 我说在的美术培训机构在这一点上就做的非常好。现在人家基本不用出去招生，都是老学员介绍的新学员有时候班容量满了都会拒绝收纳呢。 据我观察，他做到的主要一下几点。 1.具有独特的与时俱进的教育理念。 他们是绘画培训机构，每年老师们都会出去培训，一首先进的艺术知识和灵感。 在普通美术教育机构孩子教简笔画的时候，我们就已经让孩子们通过观察来绘制自己的意向图画。 因为简笔画是大人总结出来的特点，让后让孩子们照着绘制，这又有什么创意可言呢？在我们看来，如果一节课下来，所有的孩子画的都一祥，那么这节课就是一节失败的课程，这里的老师也从来不会以孩子画的像不像来评定一个孩子的能力。 2.丰富的活动能够让孩子和家长更了解你。 有了好的教学理念和师资实力还要让大家了解你才行。丰富的活动，比如节日主题，和艺术主题，可以让孩子更喜欢我们机构，家乡也会觉得耳目一新，逐渐了解我们先进的理念，增加学员粘性。比如我们组织的母亲节做水拓画丝巾。扎染体育。圣诞节饼干屋，中秋节手工月饼等。 3。最后就是学校的装修要独特又有艺术气息。我们画室的装修就非常大气，墙上涂鸦色彩丰富。挂满了老师和学员的画作。让人震撼。让你看见就想进来了解，心生敬畏。 总之，要想树立口碑就像吸引自己的粉丝一样，让他们信仰你的理念，让孩子习惯你的课，愿意来。
本人教育培训行业多年从业经验，曾经在某大型机构工作，先自己开辅导班，下面来谈谈开辅导班需要的手续如何开培训班： 第一：办学许可证。以前辅导班属于三不管地带，只要办理教育咨询类公司的工商执照就可以了。2016年颁布的《民办教育促进法》已经明确了培训机构需要办理办学许可证，去年上海在就整顿没有证的机构，大量的机构被关停。今年的2月26日四部门联合发布了《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》也进一步明确了需要取得办学许可证，并给出了时间表。因此，再像以前一样办个营业执照就开业的日子不复存在了。 第二：如何办证。有两个部门可以办到证，一是教育局颁发的民办教育办学许可证还有一个是民政局颁发的民办非企业法人，两个证都认可。办证所需要的条件各地方具体的情况不一样，可咨询当地的教育局和民政局。但目前大部分要求场地300平方米以上，要求消防过关，对举办人和机构拥有教师资格证的数量有一定要求。其中最难办的是消防这一关，因此在租房子的时候尽量去租300平方米以上，消防设施齐全的地方。 第三：凭教育局或民政局颁发的许可证到工商局注册公司，这时候经营范围就可以包括中小学课外辅导。 如何创办一个教育培训机构？ 俗话说：天时地利人和，教育机构的发展1/3取决于选址，选址做得好生源有保障，也能大大减少在后期运营中出现问题，选址不是凭感觉，而要根据科学的分析从而挑出最佳选址。 在选址之前先要弄清楚这几个定位： 1、 项目定位 很多从事教育行业的人总结，机构项目定位不明确最终很容易做死，做早幼教不要想着做少儿培训，不专注的机构容易让家长产生错觉，机构力量分散，品质无法提升，因此机构办不长久，这是教育行业的大忌。 教育机构项目可划分为5大类： （1）早幼教 感统教育（感觉统合）、奥尔夫音乐、左右脑 （2）少儿（3-6岁） 英语（隐形刚需）、才艺、体适能（足球、篮球）注意力 （3） K12（7岁-高三） 科目培训、作文、夏冬令营 （4）国际教育 游学、语言培训、留学、背景提升 （5）职业技能教育 学历提升、技能培训 2、 发展定位 在创办机构前期就要定位好自己的产品或服务。 （1）面向一线、二线还是三四线？ （2）做低端、中端还是高端产品或服务？ （3）发展社区店、学校店或中心店？ 这些问题贯穿整个机构运营的始终，前期定位越清楚后期发展方向越明确。 社区店机构：人员分布密集，教育资源就近、上课路途便利，房租，运营成本相对较低，盈利空间才会大。 学校店机构：靠近学校名气较大的地段，通过好的生源吸引学生，环境还应该偏向较安静的地方。 中心店机构：主要集中高级办公楼，利用品牌、专业服务吸引消费者。 注意：在社区和学校附近为中学生服务的培训机构，半径不宜大于2公里。为了安全起见如果为小学生、学龄前儿童开办的培训的学习，半径不宜大于0.5公里。 3、人群定位 根据自己的产品选择目标人群，现在的家长主要集中在“80、90后”，她们对教育的要求也越来越高，父母是孩子选择教育机构的决策者，因此机构在分析人群定位要结合学生的实际情况，重点要搞定家长。 如果是小区或者住宅区要考虑孩子数总量，上学适龄总量、附近住户的年龄构成、收入来源、职业构成、阶级构成，消费能力倾向及消费观念等都需要有一定的了解，另外你还需要考虑周边公立幼儿园、小学、初中、高中的数量、在校学生的总数量以及各个学校的收费情况，知道这些你就能根据公式估算出机构业绩在哪个范围了。 机构运营人员可以根据以下的公式可以预估目标客户、预估业绩等 潜在目标客户数量（此区域市场容量）=总户数*入住率*儿童占比（总人口） 潜在可能性年增业绩=总户数*入住率*户均人口*出生率*年度学费定价 每年潜在总业绩估算=潜在目标客户数量*年度学费定价 最后还要提醒一下各位，下面几点也常常被教育行业从业者忽略： 不遵守法律政策选址发展再大的教育机构也是炮灰 想获得更多教育行业资讯可以关注深学邦公众号，领取175份行业资讯