很多家长在孩子入学后会面临一个共同的难题：孩子不会拼音。这种情况导致孩子在学习上遇到困难，还可能影响到整个家庭的生活。学龄前儿童适当学习拼音是有必要的。这可以减轻孩子和家长的学习压力，还能够提升孩子的学习兴趣和自信心，为他们未来的学习打下良好的基础。一、不学习拼音会给孩子和家长带来哪些困扰1.作业耗时增加一些家长反映，在孩子初入学时，即使是简单的作业也需要花费大量的时间。特别是对于没有提前学过拼音的孩子来说，拼读的过程可能会耗费很多时间，甚至需要家长反复解释。相比之下，已经学过拼音的孩子能够更快地完成作业，减少了家长的负担。2.学习自信受挫孩子初入学校，面对新的环境和学习内容，本就需要一定的适应期。如果再加上拼音这一难点，孩子可能会面临更大的挑战，导致学习上的自信受到打击。而且，学校中表现不佳的孩子往往会感到自卑，这会影响到他们的学习兴趣和情绪状态。3.家长情绪受影响孩子学习困难会直接影响到家长的情绪。如果家长因此感到焦虑和沮丧，就会对孩子的学习产生负面影响，甚至加剧了孩子对学习的厌恶情绪基于以上原因，可以得出一个结论：学龄前儿童应该适当学习拼音，以免在入学后遇到困难，给孩子和家长带来不必要的压力和挫折。二、如何给孩子做拼音启蒙1. 可以选择报幼小衔接班，由专业老师来指导。2. 可以借助学习机或拼音学习App，让孩子在游戏化的学习环境中掌握拼音知识。3. 家长也可以在家中亲自进行教学，购买一套拼音书进行辅助教学。通过这些方法，可以让孩子在入学前就掌握一定的拼音知识，为顺利适应学校学习环境打下良好的基础。
犯：fàn。“犯，侵也。从犭、已（㔾）声。”。犯可以组词：犯罪、犯人、触犯、犯法、侵犯、冒犯等。本义：抵触、违反。如：犯规、犯法、犯罪、犯颜（旧时指冒犯君王或尊长的威严）、犯讳。衍义：引申指“违反法律的人、有罪的人”。如：犯人、罪犯。衍义：引申指“侵害、进攻”。如：侵犯、秋毫无犯。衍义：引申指“触发、发作”。如：犯病、犯愁、犯疑。衍义：引申指“做错事情”。如：犯错误。详细释义名词（1）犯人，罪犯及他犯同谋多人者。――清·方苞《狱中杂记》；（2）又如：惯犯；首犯；主犯；刑事犯；逃犯。动词1.同本义；犯，侵也。——《说文》。按，字本言犬犯人。转注为凡干陵违逆之称；軓又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。——《世说新语·自新》。2.触犯，冒犯；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。——诸葛亮《出师表》；原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。——《三国演义》。3.袭击；王祖帅诸垒共救之，夜犯燕军，燕人逆击，走之。——《资治通鉴》。4.遭遇；顶着；冒着；触风雨，犯寒暑。——唐·柳宗元《捕蛇者说》典故若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。—诸葛亮《出师表》原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。—《三国演义》
混蛋，汉语词语，詈词，读音hún dàn。它的意思是不明事理、不讲道理；亦指不讲道理的人、坏家伙。“混蛋”是“混沌”的以讹传讹，把对行为的斥责变成了对人的谩骂。词语来源“混沌”就是把需要说清楚的事情没有说清楚，让人分不清说的是谁，说的是什么事。因此，“混沌”是斥责，而不是骂人，因为大宅门的当家主子大权在握，不会有失身份地出粗口骂奴仆，只要一个“滚”字，就砸了他的饭碗了。况且，“混沌”是对语言表述结果的评价，而不是对人的评价。当“混沌”流传到市井以后，经过口耳相传，就变了样，由“Hundun”“Hundan”，再按照这个音写成字，根据个人的理解，就有了“昏蛋”、“浑蛋”、“混蛋”三种不同的写法，而这三种写法，表达的却是三种程度不同的意思。“昏蛋”是说这个人发昏得头脑糊涂；“浑蛋”是说这个人什么问题都分不清楚，把许多的问题都搅得浑然一体；“混蛋”是说这个人有些“混”，已经到了“胡搅蛮缠”的地步。“昏”和“浑”都是对人的评价，再加个“蛋”字，就有侮辱的成分了，而“混蛋”就纯粹是骂人了。详细解释1．詈词。是指不明事理，不讲道理；亦指不讲道理的人；坏家伙。老舍《柳屯的》：“那个老头子混蛋哪。”王西彦《夜宴》一：“这可恶的东西！真混蛋！”韦君宜《似水流年·答一个资产阶级家庭出身的女孩子》：“但是国民党实在太混蛋，他们把投降叫做‘睦邻’。”2．指不讲道理的人，坏家伙。冰心《冬儿姑娘·我们太太的客厅》：“什么批评家，是一群混蛋！”曹禺《雷雨》第四幕：“你就是一个没有血性，只顾自己的混蛋。”王西彦《人的世界·第四家邻居》：“在他眼睛里，那些胜利者都是一些无恶不作的混蛋。”
电钻的拼音是：[diàn zuàn]，解释：利用电做动力的钻孔机。电钻的用途1、建筑与工业。广泛适用于建筑梁、板、柱、墙等的加固，装修、墙安装、支架、栏杆、广告牌、空调室外机、导轨、卫星接收器电梯、钢结构厂房等安装。2、医学应用。（1）牙科：20世纪初期，出现了壁挂式三弯臂牙科电钻，其转速达4000r/min，有的甚至可达10000r/min的速度，我们仍然在广泛使用的绳轮传动的三弯臂牙钻机就是其衍生物。（2）耳科：现代的电钻和气钻大大提高了转速，加强了切削能力，快速切削钻头、金刚石钻头和冲洗-抽吸系统的使用使耳科医师能够快速完成精确的手术解剖，大大缩短手术时间。3、海洋柔杆电钻。一种新型海洋钻探设备，主要用于海底底质层取心取样，勘查海洋地质与矿产。首先是法国石油研究院(IFP)研制成功的，最初用于陆地钻300米、500米钻孔，后来与苏联合作钻油井深达3000米。
皱缬，读音是ｚｈòｕｘｉé，汉语词语，解释为带褶皱的印花织物，褶皱。扩展资料缬，古称部分镂空版印花或防染印花灯织物为缬；染花的丝织品；织物上的印染花纹。缬花的丝织品；有花纹的丝织品；织物上的印染花纹。中国印花技术发明于战国。至西汉即有金银加彩三色套印染缬。魏晋南北盛行蜡染印花棉布。新疆于阗也有绞缬织物出土。唐代普遍流行蜡缬、夹缬和绞缬三种方法。长安有采缬铺。缬氆，即蜡染，或起始于西南少数民族，透过镂空的花版，将蜡融化后印于织物之上，经过浸染处理，再将蜡迹洗净，显出轮廓清晰的花纹。夹缬是用两块相同花纹的版模将织物折叠夹紧，然后再行浸染，染出的图案工整对称，能套染多种颜色，是一种直接印花的方法。绞缬则适合于染印散点状的花纹，染时根据需要先将织物依次撮缬起若干组，再用细线扎紧，浸染时将线拆除，织物上便会出现一组组浑厚而有规则的花纹。
拼音：hǎizhé。海蜇俗称为水母、石镜、蜡、樗、蒲鱼、水母鲜和海(虫宅zha)等。钵水母纲，根口水母科，海蜇属的统称，腔肠动物，是生活在海中的一种腔肠软体动物，体形程半球状，可食用，上面呈伞状，白色，借以伸缩运动，称为海蜇皮，下有八条口腕，其下有丝状物，呈灰红色，叫海蜇头。资料扩展海蜇(seajelly，or jellyfish， nettlefish)(Rhopilema esculenta Kishinouye) ，俗称为水母、石镜、蜡、樗、蒲鱼、水母鲜和海(虫宅zha)等。钵水母纲，根口水母科，海蜇属的统称，腔肠动物，是生活在海中的一种腔肠软体动物，体形程半球状，可食用，上面呈伞状，白色，借以伸缩运动，称为海蜇皮，下有八条口腕，其下有丝状物，呈灰红色，叫海蜇头。可人工培育，并已人工放流以增加其资源量。可供食用，并可入药。海蜇伞部隆起呈馒头状，直径达五十厘米，最大可达约一米五，胶质较坚硬，通常青蓝色。触手乳白色。口腕八枚，缺裂成许多瓣片。广布于我国南北各海中，以浙江和福建沿海最多。每年8-9月成群出没海面。海蜇营海洋漂浮生活。成体伞部隆起呈半球状，体伞表面光滑、中胶层厚。伞径达25-60出门，最长可达1m。伞缘有八个缺刻，各有14-22个舌状缘瓣。无伞缘触手。口腕八条，三翼型。每条口腕约有150-180条丝状物和30-40条棒状物。大型的口消失，依靠缘瓣上的小型吸口吸食小型动植物。内伞有发达的环肌。
小满古诗带拼音《小满》xià shú píng xiǎo mǎn，zǐ zhuàng shuǐ zhōu quán。夏熟凭小满，籽壮水周全。wèi mǎn chōng zú shuǐ，yào zhāng kù rè tiān。未满充足水，要张酷热天。sān nóng shōu zhòng guǎn，sì yuè yǔ lái hán。三农收种管，四月雨来寒。jié lìng hé téng làng，tiān rán wù fùn ián。节令河腾浪，天然物阜年。《鹧鸪天·小满》rù xià yíng lái xiǎo mǎn,lín zhōng xiǎo niǎo xīn huān。入夏迎来小满，林中小鸟欣欢。ch ílián qīng cuì liǔ hán yān。池莲青翠柳含烟。lǒng jiān mài suì bǎo,yuàn lǐ shí liú yán。垄间麦穗饱，院里石榴妍。qì wēn jiàn shēng léi yǔ jiàng,shuǐ táng wā jiào shēng xuān。气温渐升雷雨降，水塘蛙叫声喧。zhōng gēng chú cǎo zài nóng tián。中耕除草在农田。qín láo liú rè hàn,nǔ lì huò fēng nián。勤劳流热汗,努力获丰年。小满小满，“二十四节气”之一，是夏季的第二个节气。小满，斗指甲，太阳达黄经60°，于每年公历5月20-22日交节。小满节气意味着进入了大幅降水的雨季，雨水开始增多，往往会出现持续大范围的强降水。小满和雨水、谷雨、小雪、大雪等一样，都是直接反映降水的节气。小满反映了降雨量大的气候特征：“小满小满，江河渐满”。另有解释是指北方麦类等夏熟作物的籽粒开始灌浆，只是小满，还未完全饱满。
拼音：ｊí。组词：书籍、祖籍、经籍、版籍、秘籍、寄籍、外籍、原籍、籍没、古籍、簿籍、学籍、国籍、典籍。扩展资料籍，读作ｊí。释义为书册；登记册、个人对国家或组织的隶属关系、出生地或祖居地、姓。抄没：或请籍铣将拒战者赀以赏将士。籍，也可做姓氏。共有三种出处：出自姬姓、以官职为氏、以地名为氏。通“藉”，践踏，欺凌。 “ 籍夫子者不禁。”《风俗通·穷通》字源演变形声字。从竹，耤声。汉隶所从之“竹”或讹为从“艹”，或进而讹为从“艸”作，而与“艸”部之“藉” （义为狼藉）字相混。故文献中常用“藉”为“籍”。“籍”之本义为古代登记赋税、户口等的档案簿书，相当于现代的登记册、户口簿之类。《说文》：“籍，簿书也。” 《周礼·秋官·小行人》：“掌邦国宾客之礼籍。”郑玄注：“礼籍，名位尊卑之书。”《汉书·尹翁归传》：“县县各有记籍。” “籍”皆用其本义。引申之凡代表个人的隶属关系及登记隶属关系的簿册多称为“籍”，如户籍、籍贯、国籍、学籍等。用作动词，“籍”有登记、记录、征收、没收等义。《汉书·高帝纪上》：“籍吏民，封府库。”义为登记。《左传·襄公二十五年》：“赋车籍马。”义为记录。《诗·大雅·韩奕》：“实亩实藉（籍）。”义为征税。古人之籍皆书于竹帛，引申之凡图书、书籍之称。
小朋友们在一开始学习拼音的时候，都是分不清楚声母和韵母的，都觉得它们长得太像了，那小朋友们知道二者的区别是什么吗？区别1.定义不同声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一起构成的一个完整的音节。韵母是汉语字音中声母、字调以外的部分。韵母由韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾三部分组成；按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。2.个数不同韵母有24个，是a、o、e、i、u、v、ai 、ei、 ui 、ao、 ou、 iu 、ie 、ve、 er、 an 、en 、in、 un 、vn 、ang 、eng、 ing 、ong。声母有23个，是b、p、m、f、d、t、n 、l、g、k、h、j 、q、x、zh、ch 、sh、r、z、c、s、y、w。
每逢到幼小衔接季，家长们都会想着在假期中帮孩子冲刺，好让他们能赢在起跑线上。拼音作为最基础的内容，是小学生打开知识大门的通关钥匙。学习声母、韵母和整体认读音节学拼音要从学习23个声母、24个韵母以及16个整体认读音节的练习开始，再到简单词语的练习，然后是完整句子的练习，难度依次递增。在这个过程中，借助书本会比较有用。卓/越/巧/问/教/育在教孩子学拼音时会用到他们自主研发的讲义《毛毛会拼读》。这本书一共两册，分为读、拼、练、认四大模块，通过故事和拼读的方式，让孩子由浅到深地学习拼音和汉字。课程中采用音、形、意多种拼音学习方法，汉字与拼音、图片相结合，让孩子在有趣的学习氛围中达到有效识字的目的。读写拼写训练在学习拼音时，除了通过对声母、韵母、整体认读音节的反复朗读，加强孩子对拼音的认识之外，也要反复进行拼读识字训练。卓/越/巧/问/教/育的老师在训练孩子的读写拼写能力时会配合讲义《毛毛早阅读》。这本讲义中的选材来自国内知名儿童作家经典作品，内容以儿歌、童诗、故事为主。儿歌、童诗充满童趣，篇幅短小，朗朗上口，易于孩子朗读；故事情节丰富有吸引力，能激发孩子的阅读兴趣；看图讲述练习多样有系统，让孩子乐于表达。一套系统性教学下来，不但让孩子能够在阅读中丰富经验，发散思维，同时还能提高孩子的口语表达能力。
汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。幼儿园拼音儿歌顺口溜张大嘴巴， ɑ、ɑ、ɑ ；嘴巴圆圆， o、o、o；嘴巴扁扁，e、e、e；牙齿对齐， i、i、i；嘴巴突出，u、u、u；嘴巴翘起，ü、ü、ü。我国原来没有拼音字母，采用直音或反切的方法来给汉字注音。直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，即使注了音也读不出来。反切，就是用两个汉字来给另一个汉字注音，反切上字与所注字的声母相同，反切下字与所注字的韵母和声调相同。周有光先生称反切是“心中切削焊接法”。这两种注音方法，用起来都不方便。
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汉语拼音对于孩子们来说是很重要的，那应该怎么读呢？汉语拼音字母表读法汉语拼音包括声母、韵母和整体认读音节。声母读法：声母读法有：b、 p、m、 f、d 、t 、n、 l 、g、k、 h 、j 、q、x 、z 、c、 s 、 r、 zh、ch 、 sh、y 、w 。韵母读法：a、an、 ao、 ai、ang、o、ong、ou、e、en、er、ei、eng、i、ia、iu、ie、in、ing、u、un、ua、uo、ue、ui、 ü、iao、ian、iang、iong、uai、uan、uang。整体认读音节zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying。
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在汉语中，有许多字词的发音需要我们去深入理解和学习。今天，我们就以“杨侗”为例，来解析其读音和拼音，帮助大家更好地掌握正确的发音。 首先，我们来看看“杨侗”这两个字的读音。在汉语普通话中，“杨”字的读音为“yáng”，而“侗”字的读音为“dòng”。这两个字的声调都是第一声，也就是平声。所以，“杨侗”这个词的正确读音应该是“yáng dòng”。 接下来，我们再来看看“杨侗”这两个字的拼音。在汉语拼音中，“杨”字的拼音为“yáng”，而“侗”字的拼音也为“dòng”。这两个字的声母都是“y”，韵母都是“ang”，只是声调不同，一个是第一声，一个是第四声。所以，“杨侗”这个词的拼音应该是“yáng dòng”。 通过以上的解析，我们可以得出“杨侗”这个词的正确读音和拼音都是“yáng dòng”。在学习和使用汉语的过程中，我们需要不断地去学习和掌握这些字词的正确发音和拼音，这样才能更好地提高我们的汉语水平。 总的来说，掌握正确的发音和拼音是学习汉语的基础，也是提高汉语水平的关键。希望大家在学习“杨侗”这个词的时候，能够通过以上的解析，更好地理解和掌握其正确的读音和拼音。 免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。