职称评定是通过初步职称认定的专业技术人员。在一定的工作时间内完成相应的继续教育，申报中级以上职称的人员，必须在专业刊物上发表论文，并通过一些基本技能考试（如合格外语和计算机应用能力考试），提交本专业评审委员会。职称继续教育可以补吗职称继续教育是可以补。职称评定是通过初步职称认定的专业技术人员。在一定的工作时间内完成相应的继续教育，申报中级以上职称的人员，必须在专业刊物上发表论文，并通过一些基本技能考试，提交本专业评审委员会。
个人材料袋（一）： 1、年度考核、师德考核证明（学校/学区统一填写后报档案室查档并由档案室签字盖章）； 2、荣誉证书原件（综合荣誉在上，教学荣誉在下，按时间顺序分开装订） 3、专业技术资格证书及所有聘书原件（系统上传与提交原件时，专业技术资格证书在上，所有聘书原件在下；） 如有聘书丢失的，需到县人社局办理后再上传； 如申报教师的聘期没有聘至2022年12月31日，需由单位审核后填写《聘任证明》，并将专业技术资格证、所有聘书和《聘任证明》合成一个PDF后上传； 4、有效期内居民身份证复印件1份，姓名、年龄、身份证号等信息不一致的，学校/学区统一到档案室查档后，出具人事档案部门签字盖章的认定证明或提交公安机关的认定证明； 5、学历：第一学历至最高学历毕业证原件、单位签字盖章的评审依据学历的《电子注册备案表》；评审依据学历在2002年以前毕业或学历学位证书丢失的，需要提供这部分人员的“姓名和所在单位”，由学校统一交档案室查档后出具证明，提供《毕业生登记表》复印件加盖管档部门公章； 6、兼职人员提交：《事业单位专业技术岗位兼职审批表》、《兼职人员课时量证明》、以及《近五年的任教证明》，任教证明需包括任教时间、任教学校、任教学科、证明人（2人以上）等信息，并由申报单位负责人签字盖章。以上材料均一式四份； 7、参与国家或省级专业教学指导方案（课程标准）、专业（课程）人才培养方案证明材料。（中职教师提交）； 8、论文、论著封面复印件+知网查询网页打印件（1份，单位负责人签字、加盖公章）； 9、课题原件及相关证明材料原件（包括立项证明、开题报告、结题证书等）； 10、校公开课证明材料；基层申报人员需提交校级公开课证明材料，并将证件上传至系统； 11、流动人员审核登记表； 个人材料袋（二）: 1、课堂教学展示课评价意见表（1份）； 2、教案纸（1份）； 3、班主任证明（1份）； 4、论文、著作原件； 5、教师资格证原件；教师资格证复印件（1份）； 6、近5年继续教育证书或县区教育行政部门继续教育证明（1份，学区统一去人社局办理，办理时需提交所有申报教师2024年度和2024年度的《菏泽市专业技术人员继续教育学习合格证书》）； 7、选择系列个人承诺书（1份）； 8、校公开课文件（学校负责人签字盖章的红头文件）； 单位材料袋： 1、5天公示期间其中一天的照片（1份，单位负责人签字、盖章）； 2、职称评审工作报告（1份，参照要求，单位负责人签字、盖章）； 3、推荐人员公示表原件（不同系列分开，A3打印1份，单位负责人签字、盖章）； 4、推荐人员名单（提供电子版，A3打印1份，单位负责人签字、盖章）； 5、继续教育名单（1份，单位负责人签字、盖章）； 6、职称评审表（1份，系统A3双面打印，骑马钉装订，各单位按推荐人员名单顺序排好，不同系列分开，报送时间另行通知；正高级评审表2份，报送时间另行通知）； 7、职称一览表（4份，系统A3双面打印，各单位按推荐人员名单顺序排好，不同系列分开，报送时间另行通知）； 8、推荐申报专业技术职称“六公开”监督卡（1份，各单位按推荐人员名单顺序排好，日期为公示第一天，单独档案袋报送）； 9、个人承诺书（2份，签署本人姓名和日期，并按手印，各单位按推荐人员名单顺序分两份排好，单独档案袋报送）； 10、职称评审材料审核责任人签字表（1份，各单位审核人签字后按推荐人员名单顺序排好，单独档案袋报送）； 11、职称评审证件材料审查表（1份，各单位按推荐人员名单顺序排好，单独档案袋报送）； 12、职称评审申报人员推荐评议结果认定书（共4类：统一中学、统一小学、基层中学、基层小学；不同系列分开，按位次排好，一式2份，单位负责人签字、盖章，单独档案袋报送）； 近五学年（2017-2024年）的备课本（备课本封面应注明xx学年xx学期，学科，年级，姓名，单位等关键信息，加盖单位公章）；每个人的教案单独用绳子捆绑好（不要用塑料袋或胶带捆绑），各单位统一用编织袋装好并在袋上注明单位及人数，报送时间另行通知）；
截至目前，全国软考报考人数已经累计已经超过500w人，虽然很多地区上半年因为某些原因取消了考试，但报考人数依然在爆涨，可见软考证书的含金量，至于计算机软考中级职称考什么内容，证书有什么用？小窝跟大家整理详细说一说。 计算机软考中级职称包含：信息系统监理师、网络工程师、软件测评师、软件设计师、多媒体应用设计师、嵌入式系统设计师、电子商务设计师、数据库系统工程师、系统集成项目管理工程师、信息系统管理工程师、信息安全工程师。 计算机软考中级最容易考的就是系统集成项目管理工程师，非常适合零基础小白学习，对学历和工作年限都没有要求。 系统集成项目管理工程师考试内容：上午考综合知识，共75道选择题，下午考案例分析，4道解答题，考试实行全国统一大纲、统一试题、统一时间，两科总分均为75分，上午和下午各考45为及格。 基础知识： 项目的定义： 项目是为了达到特定的目的、使用一定的资源，在确定的期间内，为特定发起人提供独特的产品、服务或成果而进行的一系列相关联的活动集合。 项目的目标： 项目的目标包括成果性目标和约束性目标。 成果性目标（又称项目目标）：通过项目开发出满足客户需要的产品、服务或成果。 约束性目标：指完成成果性目标需要的时间、成本以及要求满足的质量（完成项目的限制条件） 项目目标的特性： ① 项目的目标有不同的优先级（各任务的重要性不一样） ② 项目目标具有层次性（抽象到具体的层次结构） 计算机软考中级职称作用： 1、 在北、上、广、深等城市落户，在杭州中级职称加一个月社保，年龄45周岁以下即可落户； 2、 持有计算机软考证书，可以提升IT人士的综合能力，掌握信息系统集成项目管理知识体系； 3、 职称证书在很多城市积分落户可以加分，每一个城市加分不同，在杭州中级职称证书可以加60分； 4、 系统集成的企业为了能够获得更多的大项目，必须申请企业的资质级别，申请资质的条件之一，就是要求员工有一定数量的中级系统集成项目管理工程师、高级的信息系统项目管理师证书。项目申报成功后，公司会对持证人员给予奖励。 考试时间：软考中级一年两次考试，上半年5月，下半年11月； 报考条件：每一个地区报考条件不同，杭州报考需要社保和居住登记； 以上就是关于计算机软考中级职称的一些内容，职称考试有一定难度，所以职称考试前两个月就要截止报名。
职务与职称，两个名词只差了一个字，虽然两者有共同之处，但是其实两者的区别非常大职务有哪些。 首先我们要了解一下什么是职务，什么是职称。职务其实相当于是一个头衔或者官位，比如在企业里的总经理、部门经理等，在机关事业单位里的厅长、处长、科长等，这些都是职务。 而职称则是指专业技术人员的任职资格，比如大学里的教授、副教授，企业里的高级工程师、工程师，医院的主任医师、主治医师等。 共性：不论职务还是职称，其实都是单位和组织对于个人的一种认可。职务的提拔，从科长到处长，肯定是经过了组织的审查，征求过单位领导意见的。而在评聘结合的地方，职称的评审是需要单位领导同意的，职称的聘用，也是需要单位同意的。 其次，两者都是有名额限制的。一个单位里正常只有一个总经理，然后几个副总经理，领导的数量都是有限的，特别是在机关事业单位里，领导职数更是控制得非常严格，不能够超出限制。而职称也是如此，一个单位能够聘用几个高级职称的人员，几个中级职称的人员也是有明确结构比例的，所以竞争也是非常激烈的。 最后，两者其实都是与工资挂钩的。职务的提升肯定会带来工资的提升，这个不管是在什么单位都是肯定的。而职称只要单位认可并愿意聘用，那么也是可以涨工资的。 不同：职务与职称的不同首先是获取方式不同。职务的获取就是靠提拔，这个不管是在企业还是在机关都是一样，得到领导的认可被提拔后就可以从普通职员变成有一定职务的领导。而职称的获取，分为两种方式，一种是参加各地相关部门举行的评审，一种是参加全国统一的职称考试。 其次，职务的提升更难，而职称相对会更容易一些。这也是目前我国事业单位的一个普遍现状，也是不少人员选择从事业单位管理岗转到专技岗的原因，管理岗的领导职数相比专技岗的中高级岗位会更少，并且管理岗的晋升领导需要考虑的方面也更多。 最后，职务代表权利，而职称只有经济待遇。一个人有了一定职务以后，多多少少能够得到一定的权利，而职称即便聘上了也只享受相应的经济待遇，高级工程师如果没有职务也是要被一个科长所管辖的。 总体上来说，如果职务能够得到提升，那么肯定是比职称晋升会更好的！我是职场问答达人流雷电，关注我，分享机关单位和国企的各种知识！如果有不同意见，欢迎下方评论留言！ 古代名称奇特的职位有哪些？ 古代官职纷乱复杂，花样百出，什么奇葩都有，接下来作者给您盘点一下古代的几大奇葩官职，包管让你眼界大开，脑洞大开，真心佩服古人，没有最奇葩，只有更奇葩。 专操管带、帮操清代官职，清代神机营设“专操管带”一职，定额24名。神机营下辖马队、步队共24营，“专操管带”分掌各营“操演枪炮”，练习技艺和阵法；同时各营设“帮操”1名，协助本营长官“专操管带”掌管营众训练之事。 网上流传所谓“专操大臣”一职并不存在，即便有也并非常设，“专操管带”却是实打实的真实官职，有明确的正史资料记载。 牛人、鸡人看到这两个官职，大部分反应是养牛的牛倌、养鸡的鸡倌，就好比孙悟空的弼马温，而真实情况还略有相似，却并非只管养牛、养鸡，而是另有重要职责。 牛人和鸡人渊源已久，《周礼》中就有牛人、鸡人的记载。 “牛人掌养国之公牛，以待国之政令。”牛是古代重要的祭祀用品，古代宫中的牛人主要职责不是养牛，而是在祭祀、外交、丧事、军旅等重大场合，负责与牛有关的祭祀礼仪。 “鸡人掌共鸡牲，辨其物。大祭祀，夜嘑旦以嘂百官。”古代宫中的鸡人，是指宫廷中专管更漏，掌握时间的官吏，他们头戴红巾（表示鸡冠），每逢早朝时，便站在朱雀门外高声喊叫，就好像雄鸡报晓一样，用以警醒百官打起精神，谓之“鸡人报晓筹”，故名鸡人。 “鸡人报晓筹”的情景在很多诗人的作品中都曾出现过，比如唐代大诗人王维的《和贾舍人早朝大明宫之作》，描述唐代早朝情形，开篇第一句便是“绛帻鸡人报晓筹”。 网上流传所谓”牛人”帮皇族养牛，“鸡人”帮皇族养鸡之说，无疑是望文生义。 囧卿很多人以为“囧”是网络时代产物，实际上“囧”字在古代很早便有。 囧卿是太仆寺卿的别称，专司皇帝车马、牲畜之事，相当于皇家车队队长。《书．冏命序》记载”穆王命伯冏为周太仆正”，后世便称“太仆寺卿”一职为”冏卿”。 也就是说，凡是担任太仆寺卿之人，均可称为“冏卿”，只是一般史料上不作如此记载。 太子洗马乍一听，还以为专门给太子洗马的仆人，其实秦汉时期这个官职本来叫“先马”，即在马前驰驱，为太子出行之先导，是太子的侍从官，秩比六百石，但后来不知怎么传来传去，字形变成了洗马，但发音却没变，仍读“（xiǎn）马”。 古人也喜欢拿“太子洗马”一职开玩笑。比如明朝景泰年间，刘主静升太子洗马，兵部侍郎王伟跟他开玩笑说：“先生一天洗几只马？” 刘主静答道：“大司马已经洗净，少司马还没洗净”，听着无不大笑。 我国拥有悠久的历史，各种官职名称十分复杂，作者只列举其中一二，朋友们还知道哪些奇葩的官职名称，欢迎留言补充！参考资料：《中国历代官制大辞典》等。 我是专注历史文化的狄飞惊，欢迎关注我！
高级职称有两套正厅级相当于什么官，一个是地方，一个是军队。军队的专业技术职称有明确的级别对应，军队的正高为1到4级，根据文职人员职务的任免权限： （一）部级副职岗位，专业技术一级至专业技术三级岗位，由中央军事委员会审批； （二）局级正职至处级正职岗位，专业技术四级至专业技术七级岗位，由战区级单位审批。 可以明显看出，正高一级到三级政治意义上至少相当于副部，属于中央军委直管的干部，能享受副部级的待遇。 地方上，高级职称工资级别大概相当于省部级级到处级之间，不同地方有不同规定。 地方上高级职称也就只能说工资相当于xx水平，真实权利天差地别。 我国的大学校长是什么级别的？ 中国大学校长的行政级别还真不少呢，最高的是副部级，象清华、北大和人民大学等等这些由国家教育部所直属的，所谓的985、211重点院校。再往下就是由各省市区的省教育厅所管辖的省属院校，既有正厅级的，也有副厅级的，还有正处级的，最低一级就是设在县城的职业技术学院，很有可能是副处级的。 中国传统的官场文化，讲究的就是等级分明。不是有句话说得非常明白，叫作官大一级压死人。河南豫剧由牛得草所主演的传统剧目《七品芝麻官》，剧中主角人物七品县令唐成刚刚上任来到清苑县不久，就遇到了审理民女、诰命夫人互相告状的棘手案子。这个案子涉及一品诰命夫人，自然不是小小芝麻官就能左右得了的。当然要层层上报至朝中的大理寺，由大理寺又分级下批，什么巡按、道台、知府衙门，从大到中，从中到下的官员们都怕烫了自己的手，转了一圈最后又回到唐知县的小小县衙里。 大学校长的行政级别，既是区分职务的高低，也是个人所承担的工作责任和薪酬待遇高低的标准。在其位就得谋其政，就是大学毕业的学士、硕士和博士毕业生，熬到大学校长这个位置上，没有过五关斩六将的本事，也是可想、可望而不可及的。 不清楚题主所提出的这个问题的目的是干嘛的？若是一个中学生那就继续努力吧，考上大学成为硕博连读的研究生，前途无量，一片光明。若是普通的平民百姓，个人本身就是社会最低层的人，“躲进小楼成一统，管它春夏与秋冬”。大学校长都是有学问的人，并且还都是有大学问的人。大学校长这个群体，Te们中间有不少人，既有发达国家至名大学的留学背景，还有国内双院士的头衔，在学术领城里多是知名人物，可以说是人中豪杰。 所以说，任何一位大学校长，都不是等闲之辈，最起码也是教育行业中的姣姣者。无论是中小学，还是大专院校的校长，领导一群同样具有较高水平的教师，确实不容易。 中国自上世纪七十年代恢复大学招生，以考试成绩录取学生以来，确实选拔出不少国家的栋梁之材。现在担任大学校长职务的人当中，还有不少是那时考上大学的学生。所以说，任职大学校长的人，多数都是在学术领域里的领军人物。(原创于:2024/09/29)
谢邀天文学家英语！ 我认为，凡是对天文有有所研究，并有成果的人，都可以称之为天文学家。很早以前，我国和西方国家，就有医生，教师，官员，出于对天文的爱好，利用夜晚时间，观看星像，发现了新的行星等。 有很多从事天文研究的有天文知识的专业人士，一生中在天文台工作，在天文中做出贡献，才称之为天文学家。对于他们来说是职业。如果在天文台工作，对天文事业没有贡献，也不配称之为天文学家。 当然了，在天文台工作的人，由于近水楼台先得月，他们的贡献是最大的。业余人士的出成果的机会少，尤其是现代。没有先进仪器，想做到发现成果是不容易的。 至于职称，必须是国家承认的，有职称证的。好像中国没有这种职称吧！ 中国古代四大天文学家都是谁？ 1、石申，一名石申夫，魏国人，战国中期天文学家、占星家，生卒年不详，大约生活在公元前4世纪。著有《天文》八卷(西汉以后此书被尊为《石氏星经》)、《浑天图》等。《甘石星经》在中国和世界天文学史上都占有重要地位。石申曾系统地观察了金、木、水、火、土五大行星的运行，发现其出没的规律，记录名字，测定一百二十一颗恒星方位，数据被后世天文学家所用。经过长期观测，详细考核，测出恒星138座，810个。他与楚人甘德根据黄道附近恒星位置及其与北极的距离所制成的图表，是世界上迄今为止发现最早的恒星表，在世界天文史上占有特殊的地位。 2、张衡（公元78-139年）,字平子,南阳西鄂人（今河南省南阳市石桥镇夏村）,我国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、文学家。在天文学方面著有《灵宪》、《浑仪图注》等。为中国天文学、机械技术、地震学的发展作出了杰出的贡献，发明了浑天仪、地动仪，是东汉中期浑天说的代表人物之一。 3、祖冲之（公元429-500年）是我国南北朝时期,河北省涞源县人。祖冲之一生钻研自然科学，其主要贡献在数学、天文历法和机械制造三方面。他在刘徽开创的探索圆周率的精确方法的基础上，首次将“圆周率”精算到小数第七位，即在3.1415926和3.1415927之间，他提出的“祖率”对数学的研究有重大贡献。直到16世纪，阿拉伯数学家阿尔·卡西才打破了这一纪录。由他撰写的《大明历》是当时最科学最进步的历法，对后世的天文研究提供了正确的方法。其主要著作有《安边论》《缀术》《述异记》《历议》等。 4、郭守敬(1231-1316)，元朝著名的天文学家、数学家、水利专家和仪器制造专家。郭守敬编撰的天文历法著作有《推步》、《立成》、《历议拟稿》、《仪象法式》、《上中下三历注式》和《修历源流》等十四种，共105卷。 达芬奇所涉及的领域有哪些？ 达芬奇是意大利人，是著名的画家、雕塑家，数学家、解剖学家、天文学家等等，是意大利“美术三杰”之一，是整个欧洲文艺复兴时期的代表之一。 达芬奇是以绘画而闻名于世。但是，他所发明创造而涉及的领域是十分广阔的，不愧为伟大的历史人物。 达芬奇所涉及的领域有：艺术，地质，水利，军事，建筑，考古，医学，机械，物理（力学和光学），天文，科学等等。 我们了解达芬奇，多数认为他是画家，绘画艺术大师。当人们看到《蒙娜丽莎》这幅美女油画，立刻就会想到这是世界著名绘画大师达芬奇的。 说实在的，达芬奇先生是个天才，奇才。他在取得绘画成就之同时，还在多个领域，多方面做出了不为人鲜知成就。 在科学方面，他反对圣经哲学家们把过去的教义和言论作为知识基础。他鼓励人们向大自然学习，到自然界中寻求知识和真理。他认为知识起源于实践，应该从实践出发，通过实践去探索科学的奥秘。 在天文方面反对传统的“地球中心说”。他认为地球不是太阳系的中心，更不是宇宙的中心，而只是一颗绕太阳运转的行星，太阳本身是不运动的。达芬奇还认为月亮自身并不发光，它只是反射太阳的光辉。 在物理方面，他发现了液体压力的概念，提出了连通器原理。还发现了惯性原理，引力作用，预示了物质的原子原理：“那东西将从地底下爆起，使人在无声的气息中突然死去，城堡也遭到彻底毁坏，看起来在空中似乎有强大的破坏力。至今，我们的原子弹，卫星上天等，依然是达芬奇的原理在起作用。 在光学方面，他认为光和水波、声波的运动方式相似，根据眼球的构造和功能设计了光学仪器。 在力学方面，他运用力学和机械原理设计了许多机器和器械，参加了运河、水利和建筑工程的设计和施工。他通过对鸟翼运动的研究，于1493年首次设计出一个飞行器。 在机械方面，他设计制造了机械车，机器人，密码筒。他曾有过无数的发明设计，如乐器、闹钟、自行车、照相机、温度计、烤肉机、纺织机、起重机、挖掘机等等。如果这些在当时发表采纳，那么世界科学文明进程将提前100年。 在医学上，他在生理解剖学上取得了巨大的成就，被认为是近代生理解剖学的始祖。 在建筑方面，他设计过桥梁、教堂、城市街道和城市建筑。 在军事方面，他发明了簧轮枪、子母弹、三管大炮、坦克车、浮动雪鞋、潜水服及潜水艇、双层船壳战舰、滑翔机、扑翼飞机和直升机、旋转浮桥等等。 在水利方面，他设计并亲自主持修建了米兰至帕维亚的运河灌溉工程。由他经手建造的水库、水闸、拦水坝便利了农田灌溉，推动了农业生产的发展。有些水利设施至今仍在发挥作用。 在地质方面，他指出地球上洪水的痕迹是海陆变迁的证明，这与300年后赫顿在地质学方面的发现颇为近似。他还在麦哲伦环球航行之前，计算出了地球直径为7000多英里。 总之，达芬奇的一生，不仅仅是在绘画艺术做出了突出的贡献，在许许多多领域中，同样做出了重大贡献。为世界，为人类！
团名：﹏メSomnus职位名字：﹏Shyメ安生 （其实，非主流真正需要的，是安静，干净，淡定）﹏Shyメ黎落 （对团长来说很重要的人舞团名字！）﹏Shyメ倥 （空空世界，淡定浮生﹏Shyメ诺 （诺，诺言﹏Shyメ染 （染，同然，然后﹏Shyメ堇 （堇，同仅，仅有。 独家﹏Shyメ澈 （很干净的字﹏Shyメ晴 （天空，心情，都很晴朗）﹏Shyメ沫 （新亲，同陌，两个都可以用）丶╲ 葬〢、氣質儛仼〢丶╲ 葬〢、氣質儛垕〢丶╲ 葬〢、氣質總菅〢丶╲葬〢、氣質護衛〢丶╲ 葬〢、氣質栲悹〢丶╲ 葬〢、氣質佲亽〢丶╲ 葬〢、氣質蒾亽〢丶╲ 葬〢、氣質噺煋〢丶╲ 葬〢、氣質噺琇〢oOW葬Oo棒棒糖↗oOＷ葬Oo波板糖↗oOＷ葬Oo酥心糖↗oOＷ葬Oo泡泡糖↗oOＷ葬Oo棉花糖↗oOＷ葬Oo彩虹糖↗oOＷ葬Oo麦芽糖↗oOＷ葬Oo夹心糖↗oOＷ葬Oo水果糖↗ ●、葬╭綄羙 ●、葬╭墮落 ●、葬╭傾城 团名：ヅ恛ぺ噫 ●、葬╭私寵 ●、葬╭垨戸 ●、葬╭箹啶 ●、葬╭灵魂 ●、葬╭潮流 ●、葬╭銷魂ぐ哓懒厷の` | ぐ哓懒嘙の。 ▕舞团名：Happiness、情侣 Happi、尊王 Happi、王后 Happi、王子 Happi、公主 Happi、挚爱 Happi、挚恋 Happi、永恒 Happi、不离不弃 Happi、新婚夫妇 Happi、绝佳恋人团名：〆S。 mile ▎訷祗°职位： ☆﹏S。mile。神 ★﹏S。mile。妃 ☆﹏S。mile。守护 ★﹏S。mile。榊兽 ☆﹏S。mile。精灵 ★﹏S。mile。漈司 ☆﹏S。mile。莁师 ★﹏S。mile。护法 ッ┾④~ΘS。mile~♀落嗳ッ┾④~ΘS。 mile~♀记忆ッ┾④~ΘS。mile~♀伤痛ッ┾④~ΘS。mile~♀滥情ッ┾④~ΘS。mile~♀菍伱ッ┾④~ΘS。mile~♀继续ッ┾④~ΘS。mile~♀囙菋ッ┾④~ΘS。mile~♀留恋ッ┾④~ΘS。mile~♀释嘫 ~S。mile~、团长 ~S。 mile~、团长专属 ~S。mile~、副团 ~S。mile~、护法 ~S。mile~、代言 ~S。mile~、总管 ~S。mile~、考官 ~S。mile~、名人 ~S。mile~、宝贝舞团：〃Mua|▍达人* 职位： 〃Mua|▍独舞 〃Mua|▍灵舞 〃Mua|▍媚舞 〃Mua|▍蝶舞 〃Mua|▍恋舞 〃Mua|▍曼舞 〃Mua|▍轻舞 〃Mua|▍乱舞〆炫舞 ▎訷祗°☆﹏炫舞。 神★﹏炫舞。妃☆﹏炫舞。守护★﹏炫舞。榊兽☆﹏炫舞。精灵★﹏炫舞。漈司☆﹏炫舞。莁师★﹏炫舞。 护法 ッ┾④~Θ炫儛В~♀落嗳ッ┾④~Θ炫儛В~♀记忆ッ┾④~Θ炫舞В~♀伤痛ッ┾④~Θ炫舞В~♀滥情ッ┾④~Θ炫舞В~♀菍伱ッ┾④~Θ炫舞В~♀继续ッ┾④~Θ炫舞В~♀囙菋ッ┾④~Θ炫舞В~♀留恋ッ┾④~Θ炫舞В~♀释嘫 ~炫舞~、团长 ~炫舞~、团长专属~炫舞~、副团~炫舞~、护法~炫舞~、代言~炫舞~、总管~炫舞~、考官~炫舞~、名人~炫舞~、宝贝团名：~夜店、性嗨-职位：~夜店、谈情~ ~夜店、谈爱~ ~夜店、贵族~ ~夜店、勾引~ ~夜店、骚扰~ ~夜店、见习~ ~夜店、导师~ ~夜店、淫~ ~夜店、学徒~职位名字： 自己选吧、、谢谢采纳？。
中级以上职称有哪些? 一般的职称分为初级职称、中级职称、高级职称职称证书包括哪些，中级以上的就是高级职称了，但高级职称有细分，一般会分为副高级职称和正高级职称，因此，准确来说，中级以上职称包括副高级职称和正高级职称，既然同属于高级职称，那么正高级职称和副高级职称的晋升难度还是比较大的，不仅竞争激烈，各个地区和单位对晋升人数也是有严格的控制的，所以，能晋升高级职称的人员一定都是在行业中从业经验丰富具备较高专业技术水准的人员，想要晋升高级职称最好先对高级职称有个全面了解。 正高职称主要包括教授级高工、研究员、主任医师、教授、研究馆员、编审、高级记者、高级编辑、一级律师及公证员等。 副高职称主要包括高级工程师、高级政工师、高级经济师、高级会计师、高级统计师、副主任医师、副教授、副审编、高级讲师、高级农艺师、副研究馆员、主任记者、二级律师及公证员等。 正高级职称、副高级职称评审条件 (一)正高 具备下列条件之一者，可申报评审正高级职务任职资格： 1、博士研究生毕业后，从事本专业技术工作七年以上，取得副高级任职资格，并从事副高级工作五年以上; 2、硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作十三年以上，取得副高级任职资格，并从事副高级工作五年以上; 3、大学本科毕业后，从事本专业技术工作十五年以上，取得副高级任职资格，并从事副高级工作五年以上; 4、参加工作后取得本专业或相近专业的相同学历，从事本专业技术工作达到上述规定的相应年限，取得副高级任职资格，并在职后取得规定学历后从事副高级工作五年以上。 (二)副高 具备下列条件之一者，可申报评审副高级职务任职资格： 1、博士研究生毕业后，取得中级职务任职资格，并从事中级工作二年以上; 2、硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作八年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级工作五年以上; 3、大学本科毕业后，从事本专业技术工作十年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级工作五年以上; 4、参加工作后取得本专业或相近专业技术工作的上述相同学历，从事本专业技术工作达到上述规定的相应年限，取得中级任职资格，并在职后取得达标学历后从事中级工作五年以上。 以上就是对中级以上的副高级职称和正高级职称的介绍，广大职场人士最好在拿下中级职称后就开始着手准备晋升高级职称所需要的条件，毕竟一些业绩、科研的要求是需要做出一些成果才行的，从眼下开始慢慢积累，以免到了临近评审才去准备相关内容，那样是肯定来不及的。
医生按职称划分可以分为：医士职称分类、医师、主治医师、副主任医师、主任医师。医士和医师，都是初级职称，主治医师是中级职称，副主任医师和主任医师，是高级职称。 一般来说，中专或大专刚毕业的学生，职称都是医士，考上执业医师证后，自动晋升为医师。 本科毕业，从事医师工作4年；硕士毕业，从事两年；专科毕业，从事6年以后，可以考主治医师，考试合格后，自动晋升为主治医师。 本科或硕士毕业，获得中级职称后5年，各项条件符合标准，可以评副主任医师。博士毕业，获得中级职称后3年，可以评副主任医师。 本科或硕士毕业，获得副高职称后5年，各项条件符合标准，可以评主任医师。博士毕业，获得副高职称后3年，可以评主任医师。 专技十级与中级职称有什么区别？ 一、指代不同 1、专技十级：专业技术岗位的最高等级和结构比例按照事业单位的功能、规格、隶属关系和专业技术水平等因素，根据现行专业技术职务管理有关规定和行业岗位设置管理指导意见确定。 2、中级职称：是指专业技术人员的专业技术水平、能力以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。 二、范围不同 1、专技十级：属于中级职称一个类别。 2、中级职称：中级职称包括专技十级、专技九级、专技八级。 三、评审条件不同 1、专技十级：大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。中等专业学校毕业，取得员级职称，从事专业技术工作四年以上。其他符合评定条件人员。 2、中级职称：博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称。硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上。其他符合评定条件人员。 专业技术位分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。高级岗位分为7个等级，由高到低分为一至七级，其中正高级岗位包括一至四级，副高级岗位包括五至七级；中级岗位分为3个等级，由高到低分为八至十级；初级岗位分为3个等级，由高到低分为十一至十三级，其中十三级是员级岗位。
引言 老师在评职称过程中，有一个条件就是需要发表论文，对于评一级职称的老师而言，对论文的要求较低，在校级以上的教育类刊物发表文章即可教育论文发表。评高级职称对论文的要求较高，需要在省部级以上刊物发表论文，这些期刊要在国家新闻出版总署备案，所写的论文也被收录在知名网站，老师不要轻易相信QQ群和微信群里发的代写和发表论文广告，那些绝大多数都是假期刊，一经查出，三年不能评职称。 老师如何发表论文呢？1、如何选题？ 老师在写论文的时候，选题很关键，要选自己熟悉的内容来写，把工作中的心得体会转化成理论知识，以教学过程中的实际情况作例证，尽量选择小范围内的知识点或者解决问题的方法来立题，切忌空洞泛泛而谈。例如，有的老师把论文标题定为：如何学好初中数学？这个标题定义得太大，需要装的内容不是一篇论文，而是一本书，像这种标题类的文章，很难被发表。如果把标题修改为：现代信息技术在数学中的应用，这个标题就小得多，写起来也得心应手，发表成功的几率也很大。 2、如何写？ 论文的书写不同于我们写作文，需要有一定的格式，可以从以下几方面入手来写论文： ①标题，就是文章要表达的意思。 ②摘要，对论文进行提纲挈领的语言。 ③引文，过渡性的语言，起承上启下的作用。 ④正文，这是论文的主要部分，通过多方面围绕论文中心进行阐述，理论联系实际。 ⑤结尾，起到画龙点睛的作用。 ⑥参考文献，论文中用到的一些理论，要标明出处。 3、如何投稿？ 写好论文后，投稿也有讲究。老师要选择教育类的期刊投稿，要选择正规类的期刊，可以先在国家新闻出版总署查阅期刊是否备案？不要被假期刊所骗。确定好期刊后，找到官方网站，网站里都有投稿邮箱。将自己写的论文发到邮箱里即可。 期刊编辑会根据你写的论文进行审核，如果论文质量很好，会直接录用，编辑部会发用稿通知书。如果有需要修改的地方，编辑部也会提出修改意见，要求修改后重新发到编辑部，这需要等待的时间很长，一般需要两个月左右，等用稿通知书下来后，发文成功。 有很多打着某某期刊编辑旗号招揽生意的，多数是骗子，不要上当受骗。只要按照编辑提出的要求进行修改，一般情况下是能够发表的。希望我的回答能够帮助到你，欢迎在评论区交流留言。
（职场上正能量）为您回答职业和职务有什么区别： 岗位和职位所表达的涵义是不一样的，且所代表的位置也是不一样的。那么岗位和职位的区别有哪些呢？ 职位是指工作岗位，机关事业单位中，有管理岗位、专业技术岗位、工勤岗位。工作内容不同，所对应的岗位也不一样；身份不同，所能从事的职位也不仅相同。一般来说，干部身份的人员，可以从事管理岗位和专业技术岗位工作，工勤人员从事工勤岗位的工作。一般人员有一般人员的职位，比如办事员、科员，领导人员有领导人员的职位，比如局长、主任等。 岗位与人对应，只能由一个人担任，一个或若干个岗位的共性体现就是职位，即职位可以由一个或多个岗位组成。比如：制造型企业的生产部门的操作员是一个职位，这个职位有很多的岗位的员工担任，如果具体到某个工序的，就是岗位了，比如钻孔操作员，操作员的职位可能有钻孔操作员、层压操作员、丝印操作员等等岗位组成。 岗位和职位的区别是职位包括岗位，职位是多个的，岗位是一对一的，两者的区别是很大的。 以上的回答，希望能帮助到您 职位、职称、职务的区别是什么？ 这个问题适合用大白话来讲，那些复制标准答案的，看起来有点费劲。 职位。平时就是指不同岗位，你也可以简单的理解为一个人所做的工作。比如，前台，策划，BD，焊工，钳工，程序员，老师，警察，公务员。这种，泛指不同领域里，每个人所从事的工作。 知识点：职位是和工作内容挂钩的。 职称。这个是一些政府单位和事业单位里划分职业技能的一个标准。通俗来说，就是资质，比如学校里的老师，特级教师，一级教师。比如医院里的主任医师，副主任医师。比如政府里的正局，副局，正部，副部，正国，副国等级别。 知识点：职称是和待遇挂钩的。 职务。这个是从领导结构来看的，你可以理解为头衔，广泛存在于各个行业，比如，董事长，副董事长，CEO，总监，主管，普通职员。比如政府里的各种长，局长，部长，厅长。 知识点：职务是和领导力挂钩的。 要区别三者的话，你比如，一个人的职业是公务员，职务是局长，职称是正局级。一个人是老师，那职业是老师，职务是年级组长，职称是高级教师。 明白了吗？
报考条件为：1、获得省级教育行政部门考主管护师需要什么条件，卫生行政部门护理专业设置评审合格的中等卫生护士学校护理专业毕业证书。2、获得国务院教育行政部门批准的护理专业专科毕业证书。3、国务院教育行政部门认可的境外中等或高等医学院校护理专业毕业证书和护士执业执照，其中外国人应当获得中华人民共和国规定的汉语水平考试HSK合格证明，并在卫生行政部门指定的医疗机构中见习3个月以上。报名参加卫生专业技术资格考试的人员，要遵守中华人民共和国的宪法和法律，具备良好的医德医风和敬业精神，同时具备相应条件。 主管护师的考试用考职称英语吗？ 需要考职称英语的，医卫类职称英语考试要求如下： 主任医(药、护、技)师、副主任医(药、护、技)师的评选，需要参加职称英语卫生类A级考试;县(含不设区的市，不含区)及乡镇所属单位的卫生技术人员申报副主任医(药、护、技)师;其他单位的卫生技术人员申报主治(管)医(药、护、技)师，需要参加职称英语卫生类B级; 在县市及乡镇所属单位的卫生技术人员申报主治(管)医(药、技、护)师，需要参加职称英语卫生类C级。 1.护师职称考试不用考职称外语，但考到护师后聘任时需要职称计算机合格证，不知你有没有． 职称外语是晋起主管护师了聘任时需要． 2. 职称英语考试是用于社会在职人员参加执（职）业资格考试或评定某些职称的，组织考试和颁证的机构是国家人事部；高校的四、六、八级英语考试是面向在校学生的，组织考试和颁证的机构是高等教育委员会。职称英语 .. 回答
外语能力是衡量专业技术人员素质和专业水平的一个重要方面，特别是经济全球化和我国对外开放不断发展的新形势，对专业技术人员的外语能力提出了更高的要求。在中央批准的各专业技术职务试行条例中，对不同系列全国等级英语考试、不同职务层次专业技术人员的外语能力都做出了规定。 凡依据相应专业技术职务条例受聘担任相应专业技术职务的人员，均应按照《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》(人发[1998]54号)规定的范围，报名参加相应语种、级别的外语水平测试。人事部组织的全国统一标准的职称外语考试，采取统一大纲、闭卷笔试的形式进行。 考试设英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语6个语种，每个语种分为A、B、C三个等级。其中，英语划分为综合、理工、卫生3个专业类别。其它语种不分专业类别。考试主要测试专业技术人员阅读理解外文专业基础文献的能力。报考人员可根据自己所从事的专业工作，任选一个语种及有关类别参加考试。 全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。 考试宝典职称英语家庭式培训班，结合面授班与网校的优点，不用背单词记语法，随时随地学，掌握技巧即可通关。点击查看>>。 全国职称英语考试时间是？ 全国职称英语考试报名时间基本上是统一的，都是11月中下旬，但各个省份考试的时间就不统一了，就我所知武汉市职称英语考试就是每年的3月26-27号，即一般都是3月20多号的某个周六或周日考试，要么是周六，要么是周日，反正就一上午考完，其他市考试的时间大体上都存在差异，但基本还是在3月中下旬，考试成绩一般是5月份公布，成绩单一般是在7月份才打印出来，武汉市是自己到人事考试中心凭身份证和准考证取成绩单，所以考完之后要把准考证留着，不要搞掉了！ 全国职称英语考试流程有哪些？ 问：有关全国职称英语考试词典，什么样的词典可以带入考场? 答：职称英语考试是可以带词典进入考场的考试，考生可以使用国家正式出版的普通外文字典或词典。但禁止使用针对全国职称外语等级考试编辑出版的外语字典、词典，或外语教材和外语词汇手册。但建议广大考生在选择考场使用词典时遵循以下几个原则： 1、国家规定电子出版物不能带入考场; 2、有职称字样及针对职称英语考试编写的字典均不能带入考场，例如字典上有“职称英语”字样的等。 问：如何提高阅读能力? 答：因为阅读能力包括几种能力的综合，既包含词汇能力，词汇量的大小，又包括语法，还包括语篇的一种阅读理解，篇章的阅读理解能力，所以要想提高阅读能力，如果对于考试来说，我们可以通过答题技巧来加以弥补。如果是平常，你如果想说一篇文章怎么样能够快速的读懂，也有一些技巧，比如说对文章，文章有文章的标题，文章的标题往往就是在点题，跟主题相关，所以看看文章的标题可能就会大致了解文章在讲什么，然后再读一些文章的开头语句，接下来读，对于文章由几个段落组成，就间接的读每个段落中开头的语句。 再读文章的尾结尾部分的语句，通过这样大概形成一种框架性的了解，形成整篇文章的主题性的了解，了解了文章的主题以后，这样读整个文章就会更加容易一些。 问：怎样记单词? 职称英语考试中，词汇量也是比较关键的一部分。词汇是用一般的死记硬背比较好，还是有更好的学习方法? 答：因为我们中国的英语教学，一般来说把单词的拼写给你，然后给你中文的词义，让学生会觉得，这个单词就是这么去写，我就是这么去背它，其实英文的单词也是一种有理性的单词，比如说从构词法来说，一些单词就是通过单词法形成的，比如说两个单词合在一起，构成一个合成词，还有一个单词你拆分一下，可以变成一个词根的词，然后一个前缀，一个后缀，通过构思法来理性的记单词，所以我们说，当你记住了一定的构思法以后，你再通过这种构思法能够很迅速的扩展词汇量通过理性的记忆。 另外有一些单词，它的拼写不能通过构思法来拆分，这种情况下，你在记的时候，可以通过读音，就是我们在学英文的时候，把这个字要说出来，平时多说，刺激我们的听觉，视觉，然后我们才能够记的很清楚，所以希望大家一定不要学哑巴英语，而是尽量的把它读出来。 读出来以后，记住这个单词的读音，来记住这个单词的拼写。而英文单词有不少的拼读，这个字母的组合跟读音是有规律可寻的。比如说开印音节中O什么E这样的发音，它是一种什么样的发音，这些东西是有规律可寻的，就是通过读音来记住英文单词。还有一些可以通过一些形象记忆。 比如说，这个单词跟我所了解的另外一个单词长得比较像，我就可以记住这个单词，它们之间的差别在哪儿。想象一下，比如说想象一个故事，或者是想象一个生活中的小的经历，等等形成一种联想的记忆。总而言之，首先要在学习单词的时候，克服一种心理障碍，这个单词太难背了，这种东西一定要丢掉，如果你潜意识里有这个东西的话，你总觉得学习是一种痛苦的事情。 你只有喜欢它才可能学好它。 另外英文不像我们的中文一样，总是整天在说，整天在听，整天在读，英文总是见得比较少，所以你就是真是在背单词的时候，我不妨说，我一定要把这些单词记住，这些单词在考试的时候一定是会出现的，比如说我把这些最核心的单词，比如说我今天就背着上十几个，几十个，明天我在背接下来的几十个的时候，我再重复一下前一天，因为人的记忆的规律，需要我们不断的重复，然后重复再现，才能记住这些单词，因为我们一般的都是今天背着了15个单词，明天又背了15个，后天再一想，全都忘掉了。 所以一定要重复记忆，比如说第一天背了15个，第二天再重复，然后第七天、九天、十二天这样不断重复，这样的话，你才能够把这个单词记住。另外单词记忆不等于英语学习。即使你记住了，拿来一篇文章你即使看见了，你想象不它是怎么用的，你也不知道它在这儿是怎么用的，所以你一边要记忆单词，一边要阅读文章，可以从一些简单的着手，通过阅读文章来形成对单词的用法的一些理解，因为很多单词的搭配是在文章使用来体现的。
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