马良是什么人?他跟随刘备之后对蜀汉做出了哪些贡献?下面趣历史小编就为大家带来详细的介绍，一起来看看吧! 马良，字季常，襄阳宜城人，马谡之兄。 在襄阳马良兄弟五人都是比较有才华名气的人，而马良的能力与声望在众多兄弟中是最强的。史书记载马良的眉毛呈白色，所以乡里还编了谚语：“马家五常，白眉最良”来称呼他。建安十三年，刘表病逝。蔡瑁等人废长立幼，奉表次子刘琮为主。建安十四年，刘备向朝廷上表，保举刘琦为荆州刺史，并以他的名义夺取了武陵、长沙、零陵和桂阳郡等荆南四郡。同年，刘琦因病逝世。在刘琦死后，荆州人士纷纷推举刘备担任荆州牧，马良在那之后被征召为州从事。 建安十六年，刘璋听从张松的建议派遣法正邀请刘备入蜀，之后诸葛亮与张飞、赵云等人率军入蜀，马良则留下来辅佐关羽镇守荆州，处理荆州的相应事务。在刘备成功攻占雒城后，马良还写信给诸葛亮让他选贤任才，高瞻远瞩。之后马良在刘备的任命下担任左将军掾一职。之后马良又奉命出使东吴，他又写了一封信给孙权，也是这封信缓解了蜀汉与东吴两国之间的关系，也为自己赢得了孙权的恭敬。 建安二十六年，刘备在成都称帝，建立蜀汉政权，年号章武，马良为侍中。 同年，刘备以为关羽报仇的名义，发兵讨伐东吴。马良在刘备的派遣下负责安抚并招纳武陵一带的五溪蛮各部，争取当地部族首领沙摩柯起兵协同蜀汉大军作战。事后各部首领们都接受了蜀汉的印信封号，相继响应刘备。孙权在面临蜀军战略进攻的情况下，奋起应战。章武二年，刘备被吴将陆逊在夷陵之战中打败，马良也死于夷陵之战中。 免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
每次回答这样的问题，我都觉得，答案应该在文中去找，现在，让我们先看看《神笔马良》的原文神笔马良好词： 神笔马良 从前，有个孩子叫马良。他很喜欢画画，可是家里穷，连一枝笔也没有。一天，他放牛回来，路过学馆，看见里面有个画师，拿着笔在给大官画画。 马良看得出神，不知不觉地走了进去。 他对大官和画师说：“请给我一枝笔，可以吗？我想学画画。” 大官和画师听了哈哈大笑，说：“穷娃子也想学画画？”他们把马良赶了出来。 马良气呼呼地说：“我偏不信，穷娃子就不能学画画！” 从此，马良用心学画画。他到山上去打柴，用树枝在沙地上画天上的鸟。他到河边割草，用草根在河滩上画水中的鱼。他见到什么就画什么。 有人问他说：“马良，你学会了画画，也去给那些大官们画吗？” 马良摇摇头说：“我才不呢！我专给咱穷人画！” 日子一天天过去，马良画画进步很快。可是他依然没有笔。他多么盼望有一枝笔啊！ 一天晚上，他躺在床上。忽然屋里闪起一道金光，一个白胡子老头儿出现在他面前。老头儿给他一支笔，说：“马良，你现在有一枝笔了，记住你自己的话，给穷人画画！” 马良真高兴啊！他立刻拿起笔在墙上画了一只公鸡。奇怪，公鸡活了！它从墙上飞下来，跳到窗口，喔喔地叫起来。原来白胡子老头儿给他的是一枝神笔。 马良有了这支神笔，天天给村里的穷人画画。要什么就画什么，画什么就有什么。 一天，他走过一块地边，看见一个老农和一个小孩儿拉着犁耕地。泥土那么硬，拉不动。马良拿出神笔，给他们画了一头大耕牛。“哞——”耕牛下地拉犁了。 大官听说马良有一支神笔，带着兵来捉他，把他带到衙门里，要他画金元宝。马良恨透了大官，站着一动不动，大声说：“我不会画！”大官气极了，就把他关在监牢里。 到了半夜，看守监牢的兵睡熟了，马良用神笔在墙上画了一扇门，一推，门开了。马良说：“乡亲们，咱们出去吧！”监牢里的穷人都跟着他逃出去了。 大官听说马良逃了，就派兵去追。可是马良早已画了一匹快马，骑上马跑远了，哪里还追得着！ 一天，他走到一个地方，那儿天气干旱，庄稼都快枯死了。农民们没有水车，用木桶背水，吭唷！吭唷！真够吃力的。马良说：“我来给你们画几架水车吧！”农民们有了水车，都很高兴。这时候，人堆里忽然钻出来几个官兵，拿铁链往马良颈上一套，又把他抓去了。 大官坐在大堂上，不住地吆喝着，“把马良绑起来！”“把他的神笔夺下来！”“快去叫画师来！” 画师来了。大官叫他画一棵摇钱树。画师拿起马良的神笔，就画一棵摇钱树。 大官欢喜得很，急忙跑过去摇，不料头撞在墙上，额角上起了个大疙瘩。画仍旧是画，没变成真的摇钱树。 大官走过来，给马良松了绑，假装好声好气地说：“好马良，你给我画一张画吧！” 马良想夺回神笔，就一口答应说：“好，就给你画一回吧！” 大官见马良答应了，非常高兴，把神笔还给他，叫他画一座金山。 马良不说什么话，用神笔在墙上画了个无边无际的大海。 大官恼怒了，说：“谁叫你画海？快画金山！” 马良用笔点了几点，海中央出现了一座金山，金光闪闪，满山是金子。 大官高兴得直跳，连声说：“快画一只大船，我要上金山运金子去！” 马良就画了一只大船。大官带了许多兵，跳上船就说：“快开船！快开船！”马良画了几笔风，桅杆上的帆鼓起来，船直向海中央驶去。大官嫌船慢，在船头上大声说：“风大些！风大些！”马良又加上粗粗的几笔风，大海涌起滚滚的波涛，大船有点儿倾斜了。大官心里害怕，着急地说：“风够了！风够了！”马良不理他，还是画风。风更猛了，海水咆哮起来，山一样的海浪不断地向大船压去。 大船翻了，大官他们沉到海底去了。 马良又回到村里，给穷人画画。 然后我们再来看这个问题：老神仙为什么要马良给穷人画画？这个答案看似简单，又不简单。 ★从文中看： 有人问他说：“马良，你学会了画画，也去给那些大官们画吗？” 马良摇摇头说：“我才不呢！我专给咱穷人画！” 从这里我们可以看到，马良要给穷人画画，最先是他自己说的；而后老神仙给他神笔的时候是这样说的： 老头儿给他一支笔，说：“马良，你现在有一枝笔了，记住你自己的话，给穷人画画！” 所以说，老神仙只是让马良记得自己说过的话，而并不是强迫他的。 ★回归神话故事本身 我们都知道，神话故事，都有其寓意，也就是教育意义；那么神笔马良给我们什么寓意呢？ 在我理解看来，有三点： ✘第一点：《神笔马良》宣传世人：坚持才有收获 马良能成功，靠的是日日夜夜的坚持；如果用更恰当的比喻的话，我们可以回忆一下《愚公移山》的故事，也是愚公们的坚持不懈，感动了神仙，最后把他门前的两座山移开了。 《神笔马良》中的马良，同样是这样的，他喜欢画画，即使没有笔，他也依然不放弃，最终，感动了老神仙；这个神话也教育了我们：做任何事情，都要坚持，不要半途而废；不要三天打鱼两天晒网；只有坚持了，才有希望。✘第二点：《神笔马良》希望世人都能善良；弘扬好人有好报的美德！ 在《神笔马良》中，马良是一个善良的穷人，他喜欢画画，而他画画的目的也是希望帮助穷人。 正是因为他的善良，所有才有遇到了老神仙；获得了好的机缘！ ✘第三点：《神笔马良》劝告世人：不忘初心，方得始终！ 在这一点上，《神笔马良》的作者采用了一个对比的方式强调了一点。 文中说有一个大官知道马良的神笔，强迫他画金元宝；马良不肯，大官便抢了他的笔，找了另外一个画家，画出了一颗摇钱树；但是，这位大官却摇不出金银财宝！很明显，这颗摇钱树是假的，是没有法力的。 其实我们不难理解，这是在间接告诉马良，如果你违背了自己帮助穷人的初衷，你也会同这个画家一样，失去这种法力。而后来，马良被逼无奈，画了一座金山，但同时他也画了一座大海，并最终把大官弄到了海里去了。 而马良不畏强权，不畏生死，亦然坚守本心的气节，更是《神笔马良》最重要的寓意
王铎说神笔马良简介：”书不参通古碑，书法终不古，为俗笔多也。”对于学习行书，他说：”书不宗晋，终入野道。” （王铎赠汤若望诗册） 王铎的书法创新意念来源于对传统的继承，他的行书构架有很浓的米味。对米芾的书法己经到了顶礼膜拜的地步。在《跋米芾吴江舟中诗卷》中，他写道：”米芾书本羲、献，纵横飘忽，飞仙哉！深得《兰亭》法，不规规摹拟，予为焚香寝卧其下。” 由于王铎对米芾的行草书有很深的研究、勤奋的学习。所以也有米芾行草书那种气势雄壮、行动迅速、沉着痛快、纵横飘忽，犹如飞仙一样的韵味。 （王铎赠汤若望诗册） 王铎行草书法风格受米芾影响较大，但又有自己的特色。在方折用笔和墨法上更夸张。 以其《赠汤若望诗册》为例，在结构上动态强烈、险绝、字的大小对比强，字距变化多。力量感足、气势足、节奏动荡，有震憾人心的艺术魅力。 （王铎赠汤若望诗册） 此帖在章法属跌宕类。竖行字的轴中线摆动，行距字距都有疏密变化，如岩松戏崖。作品中的多处大片留白也达到了”虚实相生”，有透气感的效果。 （王铎赠汤若望诗册） 用”涨墨法”写的字分布均匀，错落有致，每行中不超过三个。也给作品中的虚实效果增色。 在雄强风格的行草作品中，并不是每一个字、每一笔画都要写得很粗重。粗细、大小相间。互为衬托，更显其大、更显其重、更显其厚、更显其强。 （王铎赠汤若望诗册） 王铎行草书的雄强风格也汲取了颜真卿的一些特点。如宽博舒朗的空间、老辣敦厚的线条、雄浑大气的气势。 （王铎赠汤若望诗册） 在18世纪末19世纪初，当王铎的作品传到日本时，轰动了日本书界，备受日本书界推崇。得到了高度重视，还专门成立了王铎书法研究会。 （王铎赠汤若望诗册） （个人浅见，仅供参考。不当之处，敬请包涵。）