这要看你的单位，是不是很看重人们的“博士学位”，另外博士学习之后，是否能对自己的工作在职博士有用吗、晋升有帮助，如果有，那么就读吧，虽然难一点，但是非常好的。

我有一个校友，在某省会城市党政部门工作，工作中经常需要用到写一些文章文案，为了能更上一层楼，她决定考取武汉大学的思想政治专业的博士。这和她的工作很契合，学成之后，也能提升她的理论水平和研究能力。更好地在公务员岗位上发挥自己的才智。

对于这种情况，我觉得就应该读，博士能为现有的工作锦上添花，大有裨益。那就读吧。

在职博士含金量为何饱受争议？

有温度有灵感的高校人才真经为你解答。

在职博士的含金量饱受争议，言下之意是指在职博士的含金量不高，水分大。事实是这样的吗？我认为还是要具体情况具体分析。

整体来看，在职博士的水分确实不少提到在职博士，大家自然会想到那位“知网是什么”的翟博士。这确实是水博士的代表人物。除了翟博士，此前还有很多公务员也喜欢上在职博士，一边日理万机，一边还能拿下博士学位，要么证明此人是超人，要么就证明此博士学位有巨大含水量。真经所在高校，前几年也有不少机关干部在职上博士，本来是做教学管理的，居然上机械工程的博士。当然你也挑不出大毛病，毕业要求的论文该写的他都写了，该发的他都发了，就是不知道到底怎么写出来的。总的来说，目前多数高校在招收在职博士时，仍然是严进宽出的思维模式，博士个人的投入也明显不足，所以，含金量肯定是要差一些。

专业技术人员在职读博相对靠谱除了上面说的那些混文凭的人，还是有很大一部分人的在职博士是货真价实的。他们主要是高校的教师、一些国企的专业技术人员。

我就以我们学校老师在职攻读博士为例吧。学校每年会面相全校征集继续教育计划，有想法的老师提交申请，明确想报考什么学校什么专业，学校进行审批，学校政策要求，在职考博必须报考比较好的高校，必须报考相关专业。审批通过后，老师们就可以正常报考，通常都是报考定向博士。

老师考上博士之后，学校会给予很好的支持待遇，比如老师可以全脱产攻读博士，保留全部工资，博士在读期间只要是挂学校第一作者单位的论文，都可以计入绩效津贴的工作量。博士期间的论文都可以作为职称评审的业绩。有了这些待遇，大部分老师都会认认真真上博士，真正拿出成果。所以，这些老师的博士学历含金量很高。有些老师学成回来后，甚至会跳槽到其他学校（我当年研究生导师就是这样）。

在职博士的意义正在发生改变目前，各学校定向博士名额越来越少，很多学校甚至不再招收定向博士。国家开始大力推进专业博士学位。而专业博士的培养和学术博士的培养侧重点不一样，录取方式也不完全一样，一些高校的专业博士采用推荐审核制，有门路的人申请相对容易。但从社会认可度来看，专业博士相当于在职人员的一种提升，在本单位内部认可度高，而在本单位外，比如想跳槽重新求职，认可度就不行了。也就是说，国家通过把专业博士和学术博士区分开来，进一步严格全日制学术博士的培养，至于专业博士，水一点就水一点，本单位自己认就行。

有必要攻读在职博士学位吗？

首先谈谈你对读博好处的认识

一是高学历优势，二是专业能力提升。这两点本身是没有问题的，学历较高者更倾向于被社会所认同，这是现实。但考虑到你身处体制内，这就需要进一步的分析。

先说说高学历优势。学历是一个品牌、标签，而不是一种承诺和保证，说得通俗点，它就是块敲门砖。学历的最大功用在于当别人不了解你时，通过看你的学历就可以在最短的时间里对你有个大致的评判。请注意，这只是基于不了解的前提下的，换句话说，随着别人对你渐渐熟悉，在对你能力、经历有了基本了解后，学历的重要性就越来越小了。体制内和社会上不同，选用人才的面相对较小，而筛选标准则弹性较大，博士对于硕士到底有多少优势，不好评估。当然，如果你瞄准的是市场上的各类企业，则不在讨论范围之内。

再看专业能力提升。研究生最主要培养的是解决问题的能力，而博士生比硕士生相比，问题研究的深度、对专业知识的掌握程度有所不同。但请搞清楚你所在的岗位是否需要如此深入的知识。如果是，比如说高教岗位、研究岗位等，读博当然是必需的学历储备。如果不是，切记：即使你当时掌握了最前沿的知识，只要停个两三年不去碰它，你所积累的知识本身几乎全部会被遗忘。即便以后你重新要用上这些知识，你依然要花大量的时间去复习，再加上工作环境的科研氛围、资源配备通常与学校有不少差距，实际所花的时间成本并不比读博要少多少。

楼主说到拓宽体制外眼界和人脉，读博确实是个很好的机会。体制内工作时间长了，就会发现眼界其实很狭小，渐渐地会被无形的“玻璃天花板”所拘束，相应的不良习气在体内滋生。读博（应当说读书）确实可以弥补这方面的缺陷。在一个优秀的大学读博，和周围的学霸们共同攻克难关本身就是一个相互学习取长补短的过程，更不用说接触的导师、项目合作的甲乙方等，他们都是在外界很难找寻的宝贵人力资源；而优秀大学本身所蕴含的人文精神、先进理念，对人的一生都有着深远影响。我身边就有很多同事裸辞下海，和以前的同学共同合作创业的例子。

然后说说你的提问：

1. 在职读博可能性、投资回报率、必要性

关于投资回报率和必要性前面已经分析过了，不再赘述。

在职读博的可能性，这个和你所在的单位关系很大。有的单位政策很宽松，有的单位愿意积极培养人才，你提出读博一般问题不大。但也有的单位极其僵化，不允许读博。这就需要你综合权衡下面2个问题问题：

◎如果我现在辞职去读博，毕业后我想做什么？有多少可能比现在收入更高生活更快乐？

◎如果我放弃了读博，下一步在单位能有多大发展？取得这些发展都要有哪些代价？我是否愿意付出这些代价？

想通这两个问题，你就不难从中选择了。

2. 什么专业比较好。

这个没有答案，“鞋子合不合适，只有脚最知道”。我的忠告是：

一定要选自己感兴趣的专业。

无数血的教训告诉我们，读博就是赌博，因为你花费了大量时间精力，牺牲了许多与家人团聚的时间，最终可能会延迟毕业，或者毕不了业，其根源在于很多人根本不是为了兴趣而读博。不是说有功利心就不好，而是读博本身就是一件“苦”差事，它要求你坐得住冷板凳，有强烈的求知欲望，有扎实的理论基础，有淡泊名利的心境，还要能经受得住对自认为字字玑珠的论文上砍枝去叶的那种痛苦和无奈。它像大蒜的气味一样，喜欢的人称其为“蒜香”而求之不得，讨厌的人称其为“蒜臭”唯恐避之不及。总之，你会遇到各种各样意想不到的困难，每个困难都是压在你身上的石块，没有强烈的好奇心作动力，总有一天被压垮。

什么叫作感兴趣呢？我举个自己的例子吧。

大学期间参加了数学建模竞赛，当时一道题大意是让你找出一个点，到其他几个已知点的距离最小。我们的思路是编程用海选法找到这个点，然后分析这个点到底有什么独特的性质，只有知道了这个性质才能快速找到这个点。可是让你从某个点中凭空找到一个特性，就好比看一个动物的脚识别出是什么动物一样，基本任何思路可寻。当时我们三个分头去想，吃饭喝水都在讨论可能的方法，但实验验证时都失败了。可能是精神太集中的原因，夜里我在床上躺着迷迷糊糊想到了一个思路（真的是瞎猜的，没有任何理论推导的因素），然后就打着手电找白天记下来的数据，拿着计算器七七八八地摁了半天（住宿条件太差，手头没有电脑），终于发现出一个规律，进而推动整个研究取得了突破。

现在想起来，那时能取得成功，其实就是因为面对挑战和困难，我们依然保持了强大的专注力和想解开谜底的强烈欲望。这才是兴趣的真正价值。

兴趣不是你在一路顺风的时感叹“岁月静好”，而是在困难阻碍面前是否有足够的勇气负重前行。