“读书破万卷，下笔如有神”这句名言的作者是杜甫王充求学。形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。语出唐朝诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。

原诗引用如下：

《奉赠韦左丞丈二十二韵》

唐代：杜甫

纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。

甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。(读书破万卷 一作：读破万卷书)

赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。

自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。

此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。

朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。

主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。

甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥颂佳句新。

窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。

今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。

常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，万里谁能驯？

解释

“读书破万卷”当何解？”

所谓：“突破”，即多读而“胸罗万卷”，就是说要博览群书。汉代著名思想家王充说：“人不博览者，不闻古今，不见事类，不知然否，犹目盲耳聋鼻痈者也。”古今中外，任何一个有杰出成就的学者大学，无一不是勤奋好学、博览群书者。王充本人一生读书近一万三千卷，“博通众流百家之言”，所以他才能写出《论衡》这部伟大著作。

所谓“磨破”，即熟读而致“书破”。孔子晚年读《周易》，竟使编联竹简的牛皮绳多次磨断，即所谓“韦编三绝”。根据实际需要，先出一部分书籍反复阅读，深入理解，加深记忆，这是行之有效的读书方法。苏东坡有诗云：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”这是经验之谈。有书不读，束之高阁，书无异于废纸；读书囫囵吞枣，一览而过，“按册子便在，掩了册子便忘”。读得再多又有何益？

所谓“识破”，即精读而透彻理解书中之理。精读，一要抓住重点，宁精勿杂；二要深入钻研，务求精通。“书富如海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取”，所以读书要善于选择，取其精华，不可滥读。先好了重点，确定了主攻方向，就要深入、刻苦钻研，直到真正弄懂弄通为止。宋代哲学家陆九渊说：“学必无所蔽而后可”。意思是说，学习一定要达到没有迷惑不解的地步才可以。如果读书不注意识理，漫无目的，一味多读，必然如郑板桥所说：“读书破万卷，胸中无适主”。

不论取“破”字的何种含义，“读书破万卷”都是适用于专门搞学术研究的人。对于做学问的人来说，是“万卷虽多当俱眼”。唐代的书，一卷少则几千字，多则上万字，万卷书不过一亿字。这个阅读量是远远不够的。因此，杜诗中的“万”字应取其非常多之意，即“多读胸有本”。

三十岁开始读二十四史来得及吗？

只要开始前行，任何时候都不算晚。历史上大器晚成的人非常之多，一个人的成就并不由年龄来定义。况且，学习也不是只有青少年或者学生才需要做的事，应当说：不管任何时候，都得保持学习的能力。

拿我自己来说吧，大学学习的是汉语言文学，但并不喜欢古文，觉得生涩。毕业后在多个行业进行了尝试，最后进入文博行业时也已经接近三十岁，那时候才开始接触和学习历史，经过十年的打磨，对中国史和地方史都有了一定的了解和积累，也出版了相应的多部专著，写作了诸多课题和论文，获得了若干哲学社会科学类的一二三等奖，并致力于在媒体开设专题专栏，用深入浅出的方式讲述历史，也获奖无数。作为一个不是科班出身的人，个人有一些经验想要分享给你：

一万小时定律作家格拉德威尔在《异类》一书中，提出了一万小时定律，他认为：只要有十年或者一万个小时的经验和努力，就可能成为某方面专家！

这个定律也许经不起推敲，但是它鼓舞了很多人，并且经过刻意的训练和努力，就算不是专家，至少绝对不是某个领域的小白了。

学习的深度和广度我认为学习的成效，很大程度上取决于深度学习，提高专注力，在短时间内能够取得更大的收获。同时，平时要注意收集资料，历史是很值得深挖的学科，可以大范围地泛读史料，如《二十四史》，也可以选取历史上你最感兴趣的一段或者一个方面，进行深度阅读和思考。

尽信书不如无书我们所看到的历史是上层的历史，有时也会发现一些难以自圆其说的漏洞，也可以结合文献、考古等学科领域，来帮助分析、理解和还原历史。后世的研究论文可以帮助你尽快获得自多的干货和知识点，但一定要有自己的独立思考，因为文献的残缺、考古的空白等等，一些论文中的观点很容易在后来被推翻，也有一些论文存在带节奏的感觉。