施立明，浙江乐清人，中国杰出的遗传学家，中国科学院院士。1959年从温州中学毕业。1991年当选为中国科学院院士。1994年5月因患癌症去世，年仅55岁。施立明毕生致力于真核细胞染色体结构与功能、细胞分类学和核型进化、减数分裂的细胞遗传学、遗传毒理学和辐射细胞遗传学研究，并建立了第一个野生动物细胞库。施立明院士通过赤麂、小麂及其杂种的比较细胞遗传学分析，提出串联易位和罗伯逊融合是麂属核型进化的主要机制；论证了赤麂、小麂核型的同源关系；在中国特有动物的染色体进化和分子进化方面，包括麂属一新种的发现，都取得了一些具有先进水平的成果，在遗传毒理学、减数分裂特别是联会复合体的研究也多有建树和创新；结合生物多样性研究，从遗传多样性和遗传资源保护的角度，组织建立了具有我国资源特色的野生动物细胞库。

一.家庭、身世和学生时代

1939年12月18日，施立明诞生于浙江省乐清县一个普通小职员家庭。家里有父亲、母亲、他和三个妹妹。父亲是当地的一个小职员，靠着微薄的工资，维持着基本温饱的生活。

乐清县背靠雁荡山，面临东海之滨。依山傍水，繁华而不失清幽。那里离浙南都市温州很近，是我国东南沿海著名的瓯越文化发源地。自古以来，独特的瓯越文化和巍峨雁荡山便哺育了许多英雄豪杰、商贾政要和文人骚客，素称东南沿海“人杰地灵”的处所。

作为小职员的父亲，在浓浓的瓯越文化薰陶下，虽然经济不甚宽裕，但也十分重视孩子们的教育。对唯一的儿子，且又是长子的施，自是着力培养。1946年，施立明进了小学。沉静的性格、深思的习惯、好学的精神使他保持着名列前茅的成绩。初小毕业，考上了著名的温州一中。这所学校原为朱自清、苏步青等学者所创办，是当时极负盛名的省立重点中学。

或许是雁荡山的青山秀水哺育了童年，或是浩瀚的大海启迪了童年的遐思，少

二.初涉科海，崭露头角

1964年9月，施立明从繁华的上海大都市来到地处偏僻的西南动物研究所。按照当时的中国科学院规定，他和几个刚分配到所的同志赴农村劳动锻炼一年。时值研究所“三定”之后，确立了“以灵长类为重点开展辐射遗传学、形态学、细胞学以及结合当地特点开展热带、亚热带脊椎动物分类区系调查及对有害动物研究，并逐步形成我所乃至全国的以猕猴为中心的辐射遗传基地”的发展方针。辐射遗传学在动物所学科建设中具有举足轻重的地位，为他施展才华提供了难得的机遇。

1965年动物所接受了一项绝密的国防科研任务枣“核试器的生物学效应”（即21号任务）。该任务主要目的是通过对核试验现场动物的的远期多种指标的观察记录和分析，为制定战时野战人员容许辐射剂量提供理论依据。施被分配到任务组的03小组，承担了一些急性放射病治疗药物筛选研究。不久，暴风骤雨式的“文化革命”运动波及到远离都市的花红洞。施一直冷眼旁观着这场“史无前

三、麂属进化模式的新发现

文革运动后期，两项国防科研项目在大海捞针式的群众运动推动下，耗费了巨大的人力、物力而收效甚微，难以为继。一些先知先觉的人在暗中寻觅新的出路。研究所根据学科发展势态和研究所的方向任务果断地终止了放射生物学研究。施立明不失时机地树起了细胞进化和遗传的新旗帜，组织了一批志同道合的同事，实行学科发展战略的大转移，开始了新的征程。

1977年，施立明和他的同事在进行麂属动物染色体研究的同时发现上海西郊动物园有一头奇异的麂子枣由赤麂和小麂杂交而成的杂种麂。他们怀着异常兴奋的心情对赤麂、小麂和杂种的染色体进行带性分析。在反复的核型、带型、特别是G带的比较研究和长期的揣摸之后，发现赤麂和小麂这两种动物，虽然它们的染色体数目相差很大，但有密切的亲缘关系。根据核型的同源性，他推测小麂的染色体可能通过罗伯逊易位和多次串联易位的方式演变为赤麂的染色体，首次提出染色体的串联易位是哺乳动物核型进化

四.在徐道觉实验室进修

施由于赤麂、小麂及其杂种的比较细胞遗传学研究成果而被美国德克萨斯大学M·D·Anderson肿瘤研究所的徐道觉教授接受为访问学者。他于1980年6月至1982年9月，在徐教授的实验室工作了20个月。徐道觉和刘祖洞四十年代初曾在广西农学院任教，因慕谈家桢之名而不顾艰险千里跋涉入黔投师枣抗战期间浙江大学内迁贵州，谈家桢在贵州省湄潭唐家祠堂建办“战时实验室”，继续遗传学研究。其首批招收的4名研究生是盛祖嘉、施履吉、徐道觉、刘祖洞。谈戏称徐为“老学生”。施立明的学生时代和科研生涯与刘、徐、施三位师长的关系十分密切、获益殊多。

徐道觉实验室先进的仪器设备、丰富的文献资料以及来自各国的学者交流，使施如鱼得水，潜龙入海。他如饥似渴地吸取知识营养，苦练各种实验技术，探索新的研究课题，终日沉埋在紧张的实验工作中。他每周只上一次街，购足七天所需食物和用品，其余时间都用在工作上。早出晚归，日夜