孙尚香要抱走阿斗时，为何面对赵云很跋扈，看到张飞后却怂了，这是很多读者都比较关心的问题，接下来就和各位读者一起来了解，给大家一个参考。 在孙权和刘备出现矛盾后，嫁给刘备的孙权的妹妹，就选择离开刘备回到江东，但是孙尚香在离开时，为了将来有个威胁刘备的筹码，她准备将刘备的儿子刘禅，也带到江东去。为了避免让主公的儿子落到对手阵营，赵云和张飞前去拦截孙尚香，不让她抱走刘禅，在阻挡的过程中，孙尚香不惧赵云，还大声痛斥他，为何张飞到来后，她不但服软了，还乖乖交出了刘禅? 孙连两家能够结盟，得益于他们的老对手曹操。曹操在灭掉袁绍等北方强敌后，就率兵南下，准备夺取荆州和江东。恰好此时，荆州之主刘表去世了，他的儿子刘琮是个无能之辈，因为惧怕曹操而选择了不战而降，将荆州拱手让予了曹操。当时依附刘表的刘备不愿投降，但被曹操击败。 荆州投降之后，江东陷入了孤军作战的境地，曹操手中拥有二十多万大军，而江东只有5万大军，双方实力差距悬殊，所以江东以张昭为首的文官，大多劝说孙权投降曹操，但以周瑜、鲁肃为主的武将，却力主抵抗到底，孙权自身也不愿投降，所以主战派占据了优势，他们决定抵抗到底。江东的鲁肃是个很有远见的人，他劝说孙权联合刘备对付曹操，促成了孙刘联盟。 赤壁之战中，最终周瑜利用火攻，烧毁了曹操的战船，让曹操惨败而归。曹操走后，孙刘两家乘机夺取了荆州，但由于刘备在赤壁之战中出力较少，但他却得到了荆州四郡，而出力较多的江东，只拿下了南郡，因为利益分配不公，所以双方之间产生了矛盾。同时，江东的少帅周瑜，也害怕刘备在荆州坐大，成江东的心腹之患，所以他劝说孙权以和亲为名，将刘备骗到江东。 周瑜并不是真的让孙权将妹妹嫁给刘备，而是以和亲之名，将刘备骗到江东，然后将他留在江东，免得刘备在荆州坐大，但是诸葛亮猜到了周瑜的计策，所以提前让人将和亲的消息散布出去。此事被孙权的母亲吴国太知道了，而她也相中了刘备，所以在吴国太的主持下，孙权被迫将妹妹嫁给了刘备，后来还在孙尚香的帮助下，刘备逃离了江东，这让孙权赔了夫人又折兵。 孙尚香跟随刘备到荆州后，两人一起生活了三年时间，但由于孙刘两家也有利益分析，在双方关系出现隔阂后，孙权就让妹妹孙尚香离开刘备，回到江东。孙尚香在离开荆州时，还准备带走刘备的儿子刘禅。赵云发现后，前来阻止，不让她带走刘禅，但孙尚香的态度十分强硬，还大骂赵云，你怎能如此无礼?让赵云无言以对，只能给孙尚香解释，但孙尚香根本不给他解释的机会，还指责赵云干涉她和刘备的家事等，这逼着赵云只能动手从孙尚香身边抢夺刘禅。 孙尚香身边虽然有不少的丫环、侍卫，但是赵云武功高强，他们奈何不了赵云，不过孙尚香是刘备的妻子，赵云不敢招惹她，所以面对咄咄逼人，不带走刘禅誓不罢休的孙尚香，赵云陷入了两难之际，恰好此事，张飞赶来了。张飞跳上船后，直接二话不说，杀了东吴使者周善。 张飞的举动，将孙尚香吓了一跳，刚刚还咄咄逼人的孙尚香，态度立马软和了下来，对张飞说道：“叔叔何故太无礼?”孙尚香问张飞，为何如此无礼?张飞回答道：“嫂嫂不以哥哥为重，私自归家，是何道理?”张飞反过来问孙尚香，嫂子不以夫家为重，私自回娘家，是何道理? 在古代社会，女子出嫁之后，就成了夫家的人，也就要以夫家为重，不能轻易回娘家，即便是想回娘家，也要经过丈夫的同意，所以张飞的这一反问，反而让孙尚香理亏了，她从气势上输了。 面对张飞和赵云两位高手，孙尚香只能以死相逼，提出要回家去看望病重的母亲吴国太，即便明知道孙尚香的理由是假的，但孙尚香是刘备的夫人，张飞的嫂子，张飞不敢欺人太甚，只能放她回去，但是为了能给刘备有一个交代，他们不能让孙尚香带走刘禅，而孙尚香只能接受。 孙尚香不怕赵云，是因为赵云是刘备的部下，也就是孙尚香的下属，面对赵云，她不需要给好眼色，而且赵云为人稳重，即便得罪了赵云，赵云也会顾全大局，不敢伤害她，而张飞一上船后，就杀了东吴使臣，从气势上将孙尚香压制住了。张飞会杀人，所以孙尚香为了自己的性命，也不敢顶撞张飞。 还有，张飞是刘备的结拜兄弟，和孙尚香不是下属关系，孙尚香不能像对待下属一样对待张飞，再加上面对张飞的责问，孙尚香自知理亏，所以她对张飞的态度，和对赵云的态度截然不同。 免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
《红楼梦》中的李纨是个苦命人，刚步入婚姻没多久后，她的丈夫却去世了。空有年轻的容貌和活力，却不得不活成麻木的空灵者。后来面对带着讽刺之意的花名签时，为什么反而欣喜? 书中第六十三回，贾宝玉生日这一天，因为贾母、王夫人等都进宫替老太妃守孝了，所以贾宝玉这一次的生日，过得与众不同。 白天的时候，由贾探春提议，除去荣国府官中准备的宴席外，她们还特意让小厨房的柳嫂子，替宝玉、平儿、宝琴、邢岫烟四人过生。 在红香圃的三间小房间里，众人喝酒玩乐，度过了愉快的白天。到了晚上，以袭人、晴雯等人为首的怡红院众丫鬟，又特意凑分子替他庆祝生日。 群芳夜宴这样一幕乐中悲的场景，便发生在这个时候。 当众人在怡红院的房间团团坐下，当众人一边喝酒一边玩着花名签的游戏时，便出现了一幕让人难以理解的画面。 湘云拿着他的手强掷了个十九点出来，便该李氏掣。 李氏摇了一摇，掣出一根来一看，笑道：“好极。你们瞧瞧，这劳什子竟有些意思。”众人瞧那签上，画着一枝老梅，是写着“霜晓寒姿”四字，那一面旧诗是： 竹篱茅舍自甘心。 注云： 自饮一杯，下家掷骰。 作为一个年轻守寡的可怜之人，我们当然有理由相信，在李纨的心中，她的心情是苦闷的。曾经的她，或许也幻想着同丈夫白头偕老，子孙满堂。 只是在无常的命运之下，她却没有选择地走到了这一步。 抽花名签的游戏，是封建社会之下酒席上常玩的游戏之一。这种游戏，是建立在封建社会之下的人，对迷信的信仰和认可。因此，从这一点来看，花名签上的诗词，可以算成上天的安排。 在李纨抽取的花名签中，出现了一枝老梅，“一”显示出了她守寡的现状，而“霜晓寒姿”四字，则是其槁木死灰的验证。更不用说，“ 竹篱茅舍自甘心，这句诗所带来的无奈之感了。 按说，作为一名正常的女性，作为如李纨这样的不幸之人，面对这样具有讽刺之意的花名签，虽然不至于恼羞成恼，但也完全没有理由不悲反喜。 面对这一幕，李纨为何会表现出如此喜悦?或许，这同李纨母子二人在荣国府中享受的优渥待遇是分不开的。 从一位年轻的女性而言，青春丧夫的李纨显然是不幸的。但是，作为封建社会之下的女性，生活在必须依附在男人之下的男权社会中，李纨又是幸运的。 因为虽然她的丈夫贾珠去世了，但是，却给她留下了让她足够下半辈子生活的依靠，这个人，就是他们的孩子贾珠。 贾珠的到来，成为了李纨余生的希望，也验证在大家族中，“母凭子贵”的真实性。 作为荣国府的代理管家，王熙凤对李纨母子所受到的待遇，就曾毫不掩饰地表露出了嫉妒之情。 凤姐儿笑道：“亏你是个大嫂子呢!把姑娘们原交给你带着念书学规矩、针线的，他们不好，你要劝。这会子他们起诗社，能用几个钱，你就不管了?老太太、太太罢了，原是老封君。 你一个月十两银子的月钱，比我们多两倍银子。老太太、太太还说你寡妇失业的，可怜，不够用，又有个小子，足的又添了十两，和老太太、太太平等;又给你园子地，各人取租子;年终分年例，你又是上上分儿。你娘儿们，主子、奴才共总没十个人，吃的穿的仍旧是官中的。一年通共算起来，也有四五百银子。 在《红楼梦》中，存在着一个相当清晰的财富基数。那就是刘姥姥所说的，其女婿一家一年的开销大约在二十五两银子左右。。 而我们从凤姐替李纨母子算出来的一年的收入来看，很显然，她在荣国府中享受到的地位，是足以让人羡慕的。 当然，比起收益，作为荣国府代理管家的凤姐，通过手中的权力，通过挪用下人的月钱放高利贷，通过贾、王两家的势力替人打官司，她的收入，显然要比李纨多得多。 然而，若论付出，她们又不具有可比性了。凤姐虽然收入多，但付出的也多，也是因此，才导致她怀了六七个月的男婴不幸流产，最终，还恶化成下红之症。 作为寡妇的李纨，为何在荣国府中拥有如此的地位? 对于这一点，我们可以肯定一点，这同她的儿子贾兰是分不开的，但除此之外，同样同她自身的付出有关。 贾珠去世后，作为一名年轻的女性，李纨原本可以名正言顺的改嫁，过上另一段幸福的婚姻生活，但她并没有。反而不动摇地替贾珠守寡，悉心抚养儿子贾兰。 李纨的奉献，无疑是封建社会之下优秀女子的典范，在其死后，是足够有资格获得“贞洁牌坊”的。只是，在这个过程中，她也需要时刻注意自身的言行，尤其在荣国府这样的大家族中，她的言行，显得更为重要。 所以，我们才会看见，在周瑞家的送宫花那一回中，原文特意描写了这样的一幕，那就是周瑞家的路过李纨的房间时，能够清晰地看见她躺在床上睡午觉，因为她房间的窗户，特意安装成了透明的玻璃。 同样的，当她在怡红院中，无意中丢失了一块手帕，第二天一大清早，她便急匆匆地让丫鬟四处寻找。 作为一个年轻守寡的女子，她为何要活得如此在意?如此小心?究其原因，在于“名节”二字。 在前面我们提到过，李纨母子二人，之所以能够享受体面的待遇，一方面源于儿子贾兰的存在，而另一方面，则是源于李纨始终坚持着槁木死灰的形象。 为了获得贾母、王夫人，为了获得荣国府众人的信服和认可，在生活中的李纨可谓活得小心翼翼。 而在贾宝玉的生日宴会上，通过花名签，通过这样一种类似于命运、神佛的花名签时，毫无疑问，这是她向众人做出的最直观又最具有可信度的说明，其目的，同她往日的所作所为，本质上也是一样的。 免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
众所周知明朝开国皇帝朱元璋是穷苦出身，童年过得极其痛苦，常常饱一顿饥一顿的，这种悲惨经历直接导致他对贪官污吏深恶痛绝，他坐上帝位之后，面对贪官，可以说是铁腕铁拳铁石心肠，曾经有一位贪官挑衅他，朱元璋只说了5个字，就震慑了所有人。 那么，朱元璋是如何治理官员腐败的呢?他出生在一个农民家庭，思想有些局限。他认为治理国家最重要的是能达到什么样的效果，为了这个期望的效果，就必须依靠最严苛的法律规定。 只有重刑重典，才能扼杀不正之风，让别人不敢再犯。从这个思路出发，他制定了《大明律》和《大诰》，明确规定贪官的罪名，也就是贪墨罪，贪的越多刑罚越重。 在前者中，如果官员贪墨，他们将受到鞭笞的惩罚。如果情节严重，甚至会被勒死。而在后者中，惩罚更加严厉，整个法律几乎都是针对贪官制定的。里面很多刑罚都是极刑，砍头算是里面最仁慈的一种了。 总的来说，《大诰》的颁布，目的就是让那些贪官们，心存恐惧，时时刻刻感到生命里有一个活阎王在注视着自己。毕竟钱跟命比起来，还是命重要。要是人都没了，要钱给谁花? 在朱元璋的铁腕治理下，官员的腐败问题得到了极大的改善。虽然他们心里还是有这样的想法，但是大部分人都不会再冒险了。从这个角度来说，他用重典还是值得肯定的，至少达到了“不敢腐”的效果。 面对严酷的法律，官员们小心翼翼，远离腐败。但是，有一个人自恃功劳甚高，不把这些法典放在眼里，他就是宰相胡惟庸。 胡惟庸在朱元璋创业初期就在了，这个人能力过硬，也会揣摩朱元璋的心思，所以官衔上升了，又是元老级别的人物，升官也是很正常的，他一路坐到了左丞相的位置，地位仅次于老朱。 凭借着巨大的权力和朱元璋对自己的倚重，胡惟庸一方面暗中培植自己的势力，多次提拔心腹，排除异己，另一方面，他以权谋私，收受贿赂。 作为王朝的宰相，胡惟庸自然被无数人买账。他大肆横财，终于逼的老朱动了杀心，直接下令彻查，把他关进了监狱。 胡惟庸没有料到朱元璋会真的对自己动手，心情十分激动。一听说自己犯了贪墨之罪，便狂妄地挑衅道：“天下贪官那么多，能杀得完吗?”朱元璋听后淡淡回了一句：“焉知杀不完”?虽然只有五个字，但这句话似乎有着巨大的力量，在场的人都被他的铁腕震惊了。朱元璋这样说，说明他已经做好了杀光所有贪官的心理准备，就连朝廷大臣和心腹也不例外。 免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
三国(220年-280年)是中国历史上位于汉朝之后，晋朝之前的一段历史时期。这一个时期，先后出现了曹魏、蜀汉、东吴三个主要政权。那么下面趣历史小编就为大家带来关于以勇武出名的颜良，武力并不次于关羽多少，为何反被一刀毙命的详细介绍，一起来看看吧! 正史版本：颜良因仓促迎战，被关羽杀于乱军之中 建安五年(200年)，爆发了三国著名战役官渡之战，早在开展之时，沮授便向袁绍谏言，“颜良性急，不可单独任用”。然而袁绍不听劝告，仍然以颜良为将，率军进攻驻守白马的曹将刘延，从而确保主力渡河南进。 同年四月，曹操在接到刘延告急之后，为了解决侧翼威胁，北救刘延，在谋士荀攸的建议下，曹操率军先佯装在延津渡河，做出偷袭袁军背后的姿态，诱使袁军分兵延津。然后率领轻骑突进、奔袭白马，攻其不备。 颜良对于突然杀到的曹军的确没有防备，在得知曹操大军距离白马只有十余里时，颜良大为震惊，仓促整军备战。曹操则令张辽、关羽为先锋，关羽跃马阵前，望见颜良麾盖，直冲过去，在万众之中刺死颜良，斩其首级而归。之后，曹操指挥大军冲杀，袁军大败溃散，白马之围遂解。 《三国志·关张马黄赵传》有载“羽望见良麾盖，策马刺良於万众之中，斩其首还，绍诸将莫能当者，遂解白马围”。 从这段记载来看，颜良当时根本没有做好迎战的准备，得知曹军杀来的消息后，正在仓促整顿兵马准备迎击，面对张辽、关羽率领的曹军先锋，尚未完成集结的袁军根本没有抵抗之力，直接便被杀入了中军，在四周一片混乱的情况下，颜良就这么被关羽给杀了。 不过，关羽从率军冲杀、直入敌阵，再到杀入中军、直取颜良，到最后斩敌将之首、安然返回，整个过程一气呵成，由此也可见关羽之勇猛。 演义版本：颜良措手不及，被关羽一刀毙命 在《三国演义》中，白马之战出现在第二十五章。大致过程与正史相同，只是隐去了曹操佯攻诱使袁绍分兵这一情况，而是说曹操统兵15万兵分三路救援白马。 到达白马之后，曹操亲率5万大军迎战颜良，却被颜良部下精兵所震慑，吕布旧将宋宪、魏续相继与颜良单挑，但瞬间便被斩杀。徐晃出战，与颜良大战二十回合后也再度败走，曹操无奈之下只好决定休战。 谋士程昱要曹操请关羽迎战颜良，但曹操却担心关羽在报答自己之后便会离开，便在犹豫当中召见了关羽。次日，双方列传完毕，关羽陪曹操在山顶观战，远远望见颜良的麾盖，跨上赤兔马便充入敌阵，颜良在没来的及反应的情况下，一刀被关羽斩于马下。之后，关羽割下颜良首级绑在马脖子上顺利返回。颜良军士气大损，陷入混乱，曹操当即挥军掩杀，颜良大军惨败。 面对冲杀而来的关羽，颜良为何没有反应呢?原来，在颜良领兵出征之际，身在袁绍营中的刘玄德曾暗中嘱咐，“吾有一弟，乃关云长也，身长九尺五寸，须长一尺八寸，面如重枣，丹凤眼，卧蚕眉，喜穿绿锦战袍，骑黄骠马，使青龙大刀，必在曹操处。如见他，可教急来。” 结果，当颜良见到冲杀而来的关羽时，还以为关羽是前来投奔，或者说打算对关羽说明情况，因此并未做好迎战的准备。然而，谁知关羽根本不给颜良说话的机会，上来便是一刀，颜良就这么稀里糊涂的被斩杀了。真可谓“只因玄德临行语，致使英雄束手亡”。 免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
在《三国演义》中有这样一段剧情，说是诸葛亮北伐，对手是司马懿，但是这场仗，诸葛亮打了许久也没有大获全胜。 因为每次当诸葛亮过去的时候，司马懿总会躲在城里像个缩头乌龟。要说这司马懿带兵打仗的能力可是有目共睹的，对于他的这一反常，很多朋友肯定就有些疑问，那么就这个问题，小编来给大家解释一下这到底是为什么? 其实早在诸葛亮前几次北伐之时，司马懿的处境就已经很危险了，因为那个时候曹睿已经上台，而曹氏的其他人员因为他功高震主想要杀他。但是曹睿在面临了诸葛亮的北伐后，想到了司马懿的能力，就一直没有杀他，而是把他一直软禁着，直到他的所有手下全部都兵败给了诸葛亮，他这才将司马懿放了出来，并且把所有的兵全都交给了他，让司马懿去对付诸葛亮。 看着手中的兵权，司马懿自知曹睿是在利用他的价值，所以他就趁着诸葛亮来之前，将自己的所有手下全部都放进了城里，利用消耗时间来跟诸葛亮对战。 因为对于他而言，只要他不出城他就不会兵败，而诸葛亮要是一个城池一个城池的打到长安，100年都到不了他的驻地，更何况加上粮食短缺，诸葛亮的人也不可能一直跟他耗时间。 果然，诸葛亮看着司马懿像缩头乌龟一样躲在城里，心中当然愤怒，经过了几天的勘察，他们的粮食果然出现了短缺的情况，每个士兵都吃不饱，要说打仗的时候只有吃饱了才有力气，没有力气，那上了战场也是废物一个，无奈诸葛亮也只能选择退兵。 可是他却不知道，就在他退兵了之后，司马懿的手下就已经出城了，追赶着他们，面对司马懿的追赶，诸葛亮的手下因为没有力气，只能撤退。而司马懿眼见着就要追上诸葛亮，他停下了脚步，命令所有人原地返回，其他的士兵对于他这一举动也是十分疑惑，但也没有人敢言语，只能回到了城池。 就这样，诸葛亮三番四次的进攻，司马懿总会跟他拖延时间，而等到诸葛亮的人已经饿得人仰马翻后，他就会乘胜追击，但追了一会儿还会原地返回。 其实说到这里我想大家也都明白了，司马懿的此举只是不想让他失去利用价值而已，毕竟，打仗的时候他要是大获全胜，曹睿也一定会除掉他。而他多次没有失败，只是损失了一点点的人力，也是在告诉曹睿，这场仗并不是那么好打，所以他既不能大败又不能大胜，唯一的选择就是不败不胜。 说到底，司马懿的智商简直与诸葛亮有的一拼，只是打仗能打到这个地步的，恐怕也只有司马懿一个人了。相信要是诸葛亮知道了司马懿的计划，也一定会气得发抖吧，要说，他一直可都是在算计别人，如今竟然会被司马懿给算计。 免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
提供几个百度文库里面的文档给你，这个里面写了英语翻译技巧，觉得挺好的。。baidu。com/view/ad658a68a98271fe910ef975。html 。baidu。com/view/064d605f804d2b160b4ec063。 html 。baidu。com/view/aa44e8d276a20029bd642dc3。html 如何提高英汉互译水平的几点技巧 摘 要： 由于英汉两种语言结构及各自文化系统间客观存在着巨大差异，为了使学生能很好地进行英汉互译，翻译课的主要任务就是培养学生的翻译能力。 本文主要强调以英汉互译过程为导向的教学法，增强翻译技能意识，并提出翻译与美学的结合。 关键词： 英汉互译 提高 技巧 进入21世纪，世界各地的人们联系得更加密切，国人对西方的交流也越发频繁，为了加强对对方的更多了解，真正做到通过语言理解它所表达的信息，增强学生的英汉互译能力就显得颇为重要。 阿尔布雷希特·诺伊贝特（Albrecht Neubert）论述了英汉互译能力的7个特征：复杂性（complexity）、异质性（heterogeneity）、近似性（approximation）、开放性（openness）、创造性（creativity）、特定性（situationality）和历史性（historicity），它们错综复杂，构成英汉互译能力的背景特征，贯穿整个英汉互译过程。 一个成功的译者所具有的英汉互译能力意味着他掌握了各种知识、能力和策略，并在英汉互译中运用自如。此外，引申的解释强调英汉互译能力尤其应建立在语言和语用的能力之上，这种能力的总和是一种复杂的认知网络，由知识、能力和策略构成。 为了提高学生的英汉互译水平，我们不妨在英汉互译的教学过程中注意以下几点技巧。 1。以英汉互译过程为导向来培养能力 我们传统的英汉互译教学方法是教师选定一篇原文作为翻译任务，学生在课外独立翻译，再回到课堂将粗略的译文提交给教师进行对比审查。这种教学方式不是掌握翻译技巧、发展翻译能力的有效方法，而是使翻译教学滞后的原因之一，它客观上忽视了翻译活动实践性较强的特点。 这种以翻译结果为主导的教学方法，在随之而来的对照参考“标准译文”进行学生译文错误分析的翻译评估中，加剧了不良后果的产生——课堂教学单一化、对立化，教学气氛压抑，学生处于被动的地位，尤其是弱化了学生的自信心和创造力。 而过程教学法，组织以学生为中心的课堂教学活动，营造了畅所欲言、积极交流的课堂气氛，在教学中贯穿了促进、引导学生对英汉互译过程的思考、回顾、解释，认识译者在英汉互译过程中的主体作用，树立“译文无定本”的理念。 ［１］在布置英汉互译任务的同时，提出一些相关问题以引导学生对英汉互译过程的关注与思考英汉翻译拍照；当译文完成时，不强加给学生任何标准，不以“标准译文”评论学生译文中出现的问题，而是结合译文及其翻译过程进行分析探讨。教学中重点不在纠正错误，就翻译的对与错进行讨论，取而代之的是在讨论中，启发学生为什么这样翻译，如何思考而产生现在的译文，如何决策，影响选择和决定的参考因素，译文产生的效果，有何独特之处；教师以肯定的回答鼓励其建立自信心和想象力，这样当学生发觉自己的解释没有说服力的时候，自然就会意识到翻译有误或需要改进。 在过程教学中，教师和学生之间、生生之间是合作互动的关系，生生之间的影响作用值得重视，他们在交流中不仅修改、充实、完善译文，而且互相启发，扩展视野，发散思维，加强认知能力。以小组为单位的“课堂翻译”（translation workshop）尤其有利于过程教学法的实施。 学生共同讨论翻译任务，一同经历翻译过程。 过程教学法启发了学生的自我意识（self-awareness）。初试翻译者不再盲目地实践，而是逐渐意识到自己在翻译过程中的行为和思维，译者在翻译活动中需要的知识、条件，需要解释自己的选择决定，从而理解掌握翻译活动的基本概念。 教师不限定怎样翻译、如何操作，学生在探讨翻译过程中自然理解自己的工作状态，认识到从原文的理解到译文的产生这一转换过程中，经历了几个翻译阶段，译者的思维活动、操作程序是什么，利用了什么知识条件，发挥了什么作用。最后他们对英汉互译过程的描述，就会不乏独到之处和独特的见解。 2。英汉互译练习的形式与文体多样化 一般而言，英汉互译的教程注重基本功训练，难以顾及各种练习形式和文体。因此教师在使用中可补充更多的练习形式和文体，使学生在掌握英汉互译的基本技巧之后，能更快地适应今后工作的需要。 （1）练习的形式 信息时代的翻译，不仅工作量大，而且要求速度快。 大量的信息并不需要全文翻译，译者可以对原文加以压缩、摘编、概括或改写，以适应快速的工作节奏。因此，教师在重视训练学生全译能力的同时，还可训练学生的变译能力，包括摘译、编译、译述、缩译、综述、述评、译评、改译、阐译、译写和参译的能力。 （2）练习的文体 精选各类文体的篇章，包括反映当代政治、经济、科技、社会、文化、生活、习俗的新闻、科技、公文、政论、法律、小说、散文、戏剧等文体的篇章选段或短文，以及各类应用文，如广告、公函、契约、操作指南、产品说明书等。 训练学生翻译各类文体的篇章，可以增强学生今后工作的适应能力。 教师选择习题应注意针对性（教学的目的、重点、难点、需要解决的问题等）、知识性、趣味性、难度、陌生度、生词量等，使之既能达到练习的目的，又能激发学生的兴趣。 3。强调英汉互译的技能意识 在英汉互译教学中，我观察到学生比较注意教师对语言知识和翻译技巧的讲解，而对课堂练习和课下作业却存有厌倦情绪，他们错把英汉互译看成知识型学习，以为知识越多，翻译质量就越好。 与知识型学习对应的是技能型学习。技能是运用知识的能力，立足于“会”，而不仅仅是“知”。每一次翻译实践都是运用知识的过程，即“练”的过程，英汉互译教学要“练”字当先，强调翻译的技能意识。德国翻译家威尔斯为这一理念专门著书《翻译技能》，指出“翻译技能不是用分析方法就可以精确定义的概念，而是以积累经验和以主观加工过程为中心的概念，它的基础是记忆、观察和联想”。 ［２］“翻译技能”和“翻译技巧”是有高低之分的，技巧高于技能，技能先于技巧。技能是翻译能力培训的基本要求，是首先要具备的。至于做多少技能性训练才能上升为技巧阶段，刘宓庆认为：“技能指标的达成，起码应该具有3万字（外译中2万，中译外1万）的实务经验；技巧指标的达成，起码应该具有10至15万字（外译中8至10万，中译外5至8万汉字。 ”［３］翻译课堂应把技能训练放在首位，有计划、有步骤、循序渐进地进行，使学生们逐步摸索到翻译规律。 成功翻译训练的结果显示的是递减和递增的发展曲线：递减的是翻译过程中的无把握的因素，递增的是对信息理解和重组的适度，以及克服存在于两种语言之间障碍的能力。 学生们认识到“练”的重要性后，对做翻译作业就不再抵触了，因为他们知道今天培养翻译能力是为了明天提高求职的竞争力。 4。在互译中构建翻译美学的理论框架 前苏联著名的翻译理论家切奇拉泽认为，翻译是一种艺术，是一种特殊形式的文艺创作，它如同原著的创作一样要遵守艺术的一般规律。 美学属于文化范畴，英汉互译是一种跨文化的交际活动，所以英汉互译是一种美学交流行动，是一种美质转化行为。刘宓庆认为，翻译戏剧、诗歌诚然是艺术，翻译法律文书、科技资料、宗教典籍也都是艺术，因为翻译不能须臾离开选择词语、调整句式、修饰行文等艺术加工。 ［４］文化对翻译美学的重要意义是《翻译美学导论》的一大亮点，这也更加符合文化转型的大背景。在美学与翻译研究之间已经存在语言学这个中介，其以美学语言学为基石，翻译研究呼唤与美学联姻。翻译美学的贡献和创新在于从宏观到微观、从感性到理性，将美学理念全方位地渗透到对翻译现象和本质的思考中，逻辑严整，论述有力、自成一体，做到理念与方法统一，理论与实践结合。 实践证明，在英汉互译教学过程中注意以上四点要远比教师单独“注入式”的讲解理论和技巧，效果要好得多。当然，教师在教学实践中，还可以通过收集学生反馈意见、调查教学效果、研究教学方法、修订或补充教学内容等途径，形成自己行之有效的教学方法，从而提高翻译水平。 ————参考百度文库。
养殖户应对非洲猪瘟，有它路可选吗？没有，唯一要做到的就是切实落实到位消毒技术怎样判断猪是否得了非瘟。 一、针对养殖场场地和各种设施（包括车辆）等设施的消毒： 有效的消毒工作，首要的是选对有效的消毒药品。 用于养殖场所的各类设施及各种车辆消毒的药剂是：碱类、氯化物和酚化合物。目前，经实践验证，效果最有效的消毒药有10% 的苯及苯酚、去污剂、次氯酸、碱类（氢氧化钠、氢氧化钾等）及戊二醛； 1、实施消毒前的准备工作 a、养殖场全员行动起来，迅速清除各种污物、饲料残余、猪舍垫料及其它杂物等等； b、准备好消毒药品，并按消毒要求比例配置好； c、准备消毒人员使用的各种防护用具及消毒设备； 2、实施消毒工作的正确方法 a、首先对残余饲草料、垫料、杂物等直接焚烧； b、对猪舍、屠宰加工设备设施、各类转运车辆、仓储库房等，要不留死角的进行消毒液 喷洒、清洗； c、用火焰、熏蒸和冲洗等方式来对金属类设施、设备进行消毒，效果最佳； d、对粪便直接深埋处理； 二、对猪场的办公场所、人员宿舍、公共食堂等场所、道路等，均需彻底地喷洒消毒药液进行消毒； 三、除严格限制外来人员与猪场的接触外，要对所有人员及物品同时进行消毒； 1、消毒药品：对人员及物品的消毒药物选择酒精、碘化物等。 2、消毒方法： a、不能遗漏、要对所有饲养管理人员同时采取淋浴消毒，并且已淋雨消毒过的人员不能进入和接触未经淋雨消毒的人员和物品，确保彻底隔离； b、对人员各种穿戴物等可能被污染的物品，采取消毒液浸泡及高压灭菌等方式方法进行消毒； 四、对处于疫区范围内的养殖户猪场消毒次数要求： 按照农业部下发的试行的防治技术规范要求，每天消毒不少于三次，连续实施七天，次日开始每天消毒一次，连续实施15天； 五、对消毒工作产生的废水废液，必须进行无害化处理，避免再污染，以及对环境的污染； 六、对猪场所有生猪补种猪瘟疫苗； 七、禁止一切（包括场区内的）餐厨垃圾饲喂行为； 八、散养户尤其要深刻学习国家和地方下发的关于非洲瘟猪的各类文件及通告，只有认知深刻才有可能做到防患于未然！！！ 九、必须积极对接当地的防疫管理结构，建立快速响应机制； 猪便秘不吃料是不是非瘟？ 我从事猪病诊断十六年，看过几十家由于非瘟倒闭的猪场。你的这问题我来回答你吧，猪便秘和是不是非瘟没什么关连。 引起猪便秘：简单就是粪便中水分少，引起猪粪便水分少有可能是猪体温升高或者饮水不足导致肠道水分减少导致。判断是不是非瘟需要看其他症状比如体温，皮肤颜色，粪便是否带血，呕吐都可以作为症状来判断。 非瘟患病猪舍感染毒力大小不一样，症状差异较大，非常不易判断，今天把症状总结发出来，通常有以下几种，包括高热、呕吐、腹泻或便秘，有的便血，虚弱、难以站立，体表不同部位（尤其是腹部、臀部）皮肤呈红色或紫色，有的咳嗽、呼吸困难等。非洲猪瘟和其他感冒发烧，链球菌，不是很好区分，都有发烧、咳嗽，呼吸困难症状，导致判断失误，造成了严重的损失。今天带大家简单梳理一下症状。 一.从猪发病阶段判断 非洲猪瘟一般从怀孕母猪表现不食，体温正常或者高烧41度打针后体温下降到正常体温以下，很少从育肥猪和仔猪身上出现症状。其他疾病不管是猪瘟，链球菌，弓形体病等都是从仔猪和育肥猪身上表现症状。 分析原因：非瘟对经产母猪更有亲和力主要原因可能是母猪在限饲阶段导致维生素微量元素等营养物质严重缺乏导致免疫功能下降。 二. 从病猪症状来判断 非瘟的患病猪有呕吐现象，个别猪有拉稀带血症状，解剖最典型的症状就是脾脏异常肿大，往往是正常大小的十倍左右。而其他血虫病，弓形体病，链球菌，经典猪瘟都不具呕吐和拉血的症状。 三. 从用药效果上判断 非瘟是病毒病，用抗生素没有治疗效果，一旦用退烧药很快降到正常体温以下，其他疾病不会出现降到体温以下的情况。 通过以上三种情况，能大概判断出是不是疑似非瘟。非瘟疫情将会长久伴随养猪业，建议养猪人做好平时消毒管理工作，同时母猪应该使用一些“多种维生素和增强免疫力的中药”补充母猪限饲造成的维生素和矿物质缺乏导致免疫功能降低同时中药也能增强母猪的免疫功能。这里要提到一点，非瘟发生典型的脾脏异常肿大，也许是母猪免疫功能低的表现症状。
个人觉得，校园欺凌需要引起重视，不能简单地理解为小孩子间的嬉戏玩笑，你试想一下，如果自己小的时候是以下图片中的被欺凌者，又或是你的孩子是那个被欺凌者，你还会坐在那里冷静的说，“都是小孩子，闹着玩呢，没什么大不了的”遇到校园欺凌怎么办？还是会气愤地跑去学校寻找老师，或是欺凌者的父母，讨个说法，并商量着怎么处理这件事？ 一、在欺凌事件中，需要我们关注的不是欺凌者的初心是好还是坏，而是被欺凌者的身心健康问题。 作为被欺凌的对象，往往会受到身体上的痛苦和精神上的屈辱，而精神上的伤害会对未来的生活留下抹不掉的阴影。 二、学生遇到校园欺凌，往往不愿意说出来，原因有以下几点： 首先，欺凌者的威胁。学生受到欺凌时，会害怕把事情说出去，会再次受到欺负，就不敢说出去。 其次，自尊心。对于自尊心强的孩子来说，哪怕你观察到了他的遍体鳞伤，意识到事情的不对劲，孩子也会隐瞒事情的真相，不愿意说出来，因为他会觉得被欺负是一种耻辱。 最后，父母的态度。有些父母在碰到孩子与其他孩子产生冲突时，不会问孩子事情的经过，一上来就会觉得是自家孩子的错，接下来就是一顿训斥和责骂，遇到这样的父母，孩子在外面不管遇到什么事情，也不敢直接说了。 三、作为父母和老师，应该做什么？ 首先，学校设置针对性的课程。为了避免校园欺凌事件的发生，我们的学校要针对性的设置相应的课程，让学生在课堂上学习正确的言行，不欺负其他同学，也要学会保护自己，与同学建立起健康的友谊。 其次，教师认真落实课程的实施。作为教师，我们要重视校园欺凌问题，认真落实工作。一旦发现欺凌事件，及时对学生进行教育和情绪的疏导。 最后，家长正确处理孩子的问题。作为父母，保持正确的态度，做孩子最信任和忠实的守护者，只有孩子信任我们，才愿意与我们分享他们的事情，我们才能更好把握孩子在学校的动态，才能及时的发现问题和解决问题。 矫正问题学生：“以教代罚”的教育理念和教育措施，以合理的教育代替刑事处罚，不能放弃每一位学生。 遇见校园欺凌学生自己该怎么做？ 校园欺凌是我们现在校园经常发生的事情，这种事情是社会上存在的暴力之一。不仅仅会对我们学生身体造成伤害，同时它也会造成学生精神上不可弥补的缺陷，所以说我们必须正是。 作为学生自己在面对校园欺凌时，他们应该有反抗意识，而且要有反抗的能力。那么要如何才能具备这种反抗意识呢，我想他们需要在平时的生活当中树立。 要让学生知道人人平等的观念，只有这样子他们才不会畏惧恶势力。 其次，学生要锻炼自己的观察能力，在平时生活当中一旦发现有人要欺负自己时，要多注意。 学生要多交几个朋友，时常和朋友们保持联系，并且陪伴在他们的身边，这样子即使有人要欺负他们，也要顾及他们身边的伙伴。 还有就是学生在平时生活当中要锻炼自己的能力，身体素质，只有这样子学生在面对校园欺凌时才能反抗成功。 遭受校园冷暴力该怎么办？ 通俗地讲，遭遇冷暴力就是别人把你当做了空气，即便是你很努力地想改变某些状况，但是别人通通都视而不见，或者有意地避而远之，让你感觉不到集体的温暖和人与人之间的信任，让你感觉到的只有无助、冷漠和孤寂。冷暴力存在于我们生活的各个领域，而学校里的冷暴力尤为突出，如何有效的解决校园冷暴力问题已经迫在眉睫。 一、学生遭遇冷暴力。学生出现这种情况的一般多出现在中学阶段，孩子与孩子之间往往因为一些鸡毛蒜皮的小事闹别扭，导致人际关系相对较好的一方有意的孤立另外一名同学，不与他交朋友，不与他一起玩耍，甚至不和他一起走路。因为孩子们心理上的可塑性很强，所以无论家长还是老师发现问题以后，一定要及时与双方孩子沟通，了解事情的缘由，做好做通双方的思想工作，尽快恢复孩子们之间和谐融洽的生活氛围，对个别有严重冷暴力心理创伤的同学，老师要及时地进行心理疏导，适当介入一些有助于改善同学关系的小游戏、小活动，增强孩子们的凝聚力；有针对性地举行专题集体活动，培养他们的团结协作精神，增强孩子们的集体荣誉感，让他们懂得感恩生活，分享喜悦。 二、老师遭遇冷暴力。老师作为成年人各方面自控能力很强，尽管在人前为人师表，率先垂范，但是，在实际生活中同一所学校里，老师与老师之间、老师与领导之间的关系有时候也不一定那么乐观，我认为同事之间的很多事情都好处理，而老师遭遇的冷暴力大都来自于领导方面。比如，我们学校的叶老师就遇到了类似的事情，他平时按部就班，兢兢业业，连他自己也不知道什么原因得罪了业务处王主任，结果在相关的业务检查中叶老师的工作都很出色，受到了各个教研组长的一致好评，但是王主任就是视而不见，不理不睬，不但没有被评优，甚至连一句有关自己工作的肯定评语都没有，致使叶老师没有成就感，整天闷闷不乐很郁闷。后来我们几个老教师了解到情况以后非常同情叶老师，直接找到校长和王主任，当场指出了他们工作中的不足。所以当我们老师自己遇到冷暴力时，工作上我们要勇敢的站出来，不能委曲求全；生活上我们要顽强的去面对，通过自己的努力，战胜困难，重新扬起生活风帆，活出自己的精彩人生。欢迎关注犀利老师，一起讨论校园生活。
“沈理职谈”给你解答：面对这个话题，关注点切不可上来就直接放在如何应对领导打压的行为这个层面上，否则将会出现和领导“不明是非的关系紧张”局面，这不是职场人该有的理性做法。这个问题的关注点有三个：第一、领导真的是在打压你吗极品御用闲人？如果领导仅仅是对人苛刻，工作要求严，结果要求标准高，那不能算作打压，这是领导的风格问题，对你也不见得是坏事；第二、如果领导真的在打压你，他为什么去打压你？如果找不到具体原因的话，一样无法从根本上解决问题；第三、你还在这里上班，想要应对领导的打压，什么策略和行为才是情商最高的呢？不至于影响后续的工开展呢？这是最后的行为落脚点。把这三个关键逻辑想明白，接下来的行为分析才有条理性。 人在职场，会面对各种性格的领导，对于领导们来说，他们有一个共同诉求点，那就是“希望下属能够最大化的贡献自己的价值”。为了实现这个诉求，领导在管理策略上也都是“八仙过海，大显神通”，或温和，或苛刻，目的都是想让员工能够“尽力往前冲”。在这种管理和被管理的关系下，的确有一部分领导会利用职权去做“非合理”的压榨员工的行为，也就是我们说的“打压下属”。作为员工来说，面对在这些场景，该如何应对呢？整体的建议有几点：第一、正确看待领导的管理行为，分析领导是“习惯性的管理风格”还是“针对性的压榨行为”，然后做出具体的应对之策；第二、如果领导是在打压你，那背后必定有某些原因，找到具体的原因，再去有针对性的解决；第三、作为领导来说，没有谁会无缘无故的一直打压某个下属，最终看的还是下属的个人价值，因此你的关注点也要放到个人本职工作的完成情况上来，业绩出众的情况下，领导自会对你“和颜悦色”，这才是解决上下级关系的关键点，也就是“被领导利用的价值有多大”；第四、如果领导一直在打压你，那么在没有其他合适工作选择的前提下，不能跟领导“正面翻脸”，应对行为必须要讲策略，要有情商；第五、职场任何时候都是双向选择的，当你尽力扭转当下局面无果的前提下，也可以寻求新的平台机会，做到谋定而后动。如果把以上这五点逻辑理解清楚，面对领导的打压，你将会有教科书般的解决方法。职场中面对领导的打压，到底该如何应对呢？这是一个很有讨论价值的话题，也是不少正在处于领导打压状态下职场人的困惑之处。为了解答你的疑惑，帮助有类似问题的职场人，我将针对“职场中，如何正确面对和处理上司的打压行为”这个话题展开论述，希望能够给你带来帮助。此文可做类似场景的标准化教程使用： 第一、如何判断领导是否真的在打压你?面对这个局面，你应该保持什么样的心态？有时候职场人对领导的管理行为会有一种“因角色立场不同而产生的误解”，原因就是在没有理解领导行为逻辑下而对其产生怨言，影响了自己的判断。 你觉得领导不近人情，对人很苛刻，甚至故意难为你，那么他到底是不是在打压你呢？如何做出判断？ 核心判断点：领导是否对你有意打压，关键看他这个行为是否以故意损害你的利益为前提，对你的态度是否有异于其他同事，是否在合理的管理逻辑之内。 作为职场人，判断领导是否是在打压你，从如下两种情况来看：1、管理风格严，要求标准高，不是打压的表现 假如这个领导管理风格以严厉著称，对你工作要求标准很高，稍微不达标就打回重做，批评的次数多、表扬的次数少等等。 若是类似这样的情况，我们还真的不能认为领导是在“打压”你：这种风格不是“打压”，而是“给压”，一字只差，行为逻辑是截然不同的。 领导给压力的逻辑只有一个：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。”对你要求更高，才能让你在目标达成上更接近他的预期。判断点有几个： 我们要判断领导给你的要求是为了工作还是为了私利，领导的要求可达到的难易程度有多大，是否在合理范围内，是不是对待其他人也是如此。 如果是为了工作目标，在合理范围内，对大家都是这样的话，那就是领导的管理风格问题，而不是针对性的对你如此。 2、领导只针对你一个人出言不逊，吹毛求疵，此时要小心 如果领导只对你的行为极具针对性，那你就要小心了，打压的情况是非常大的。 比如对你的提议不理不睬，你有功劳也不表扬，让你去承担非本职岗位的工作，有机会也不给你提供，你一犯错就横加指责等等，这些行为才是真正的打压。 如果出现类似的情况，那么我们就要认真的分析其中的原因了。 作为职场人，此时的应该保持什么样的心态呢？1、如果是为了工作，领导要求严不是一件坏事 如果领导的行为目的也是从工作点出发，那么作为下属要懂得去体谅领导的行为逻辑的，毕竟每个人都有自己的业绩压力。 有时候领导不近人情，要求太高，对员工来说不见得是一件坏事，大家努力达成目标以后，受益也是大家的，最终目的一样。 2、如果你没有合适的后路选择，先不要和领导直接冲撞 如果领导真的在打压你，不要过于冲动的正面应对，因为你以后还需要在这里上班，起码要给对方一个面子。 谋定而后动是职场人应有的思维逻辑和策略。 3、找到出现这个局面的原因点，扭转你们之间的关系才是共赢 其最后的共赢局面不是如何“应对领导的打压”，而是如何“让领导带着你一起成长”，也就是说“对立不是目的”，“统一战线”才是最优目标。 小结：面对被领导“打压”的局面，职场人行为第一要点就是不能冲动，冷静看待领导的具体行为，去分析领导的态度变化，这样才能在接下来的行为中更有针对性。第二、领导为什么要打压你呢？不同的情况，我们的处理逻辑是什么？如果真的是领导在打压你，那么具体怎么如何应对呢？ 关键逻辑就是：打压你的初衷在哪？你如何反思自己的行为？找到和领导意见的差异点，这样才能“对其症、下其药”。 领导打压你的话，主要会有几种原因：1、你的能力很强，功高震主，对他产生了威胁 领导打压员工第一点原因就是下属能力太强了，领导快掌控不住了，如果任由员工发展，将会直接威胁到领导地位，卧榻之侧，岂容他人鼾睡？ 因此，你首先要看自己目前是不是锋芒太盛，快遮住你们领导了。如果是这样情况，从职场厚黑学的角度来说，领导必定会打压你。 这个情况的处理逻辑是：你没有充足的把握取而代之的话，目前就要利用自己的“骨干”形象，去成为领导的左膀右臂，去尊重他，消除他对你的戒心。很多工作的“临门一脚”让你们领导去踢，让他找到成就感，这才是高情商。 2、你恃才傲物，没把他放在眼里，他要敲打你 第二种原因：你在团队中虽然不至于威胁到领导的地位，但因为你工作和能力不错，觉得自己是个“功臣”，不把领导放在眼里，恃才傲物，对领导时有冲撞。 领导此时打压你是不想让你膨胀，让你放低姿态，避免骄傲自满。 这个情况的处理逻辑是：工作做得优秀是职场人应该去努力的方向，千万不能因为一时的成绩而沾沾自喜，不要因为你的得意忘形让整个团队有意见。你要去利用自己的能力，得到领导的进一步认可，这样才能节节高升。 3、你最近某些举动把领导得罪了，让他内心不满 还有一种原因：你最近不小心把领导得罪了，可能你是无心之举，但让领导记忆犹新，因此会给你“穿个小鞋”。 比如你在同事面前说领导的坏坏了，在某些公众场合顶撞领导了，领导安排的一些工作你没有放在心上等。 这个情况的处理逻辑是：先回忆近期类似的场景，然后找机会在领导面前旁敲侧击的提到这个事情，借机给领导解释出其中的缘由，消除误会。 4、你和领导站队不一样，不是同一个阵营 还有一种情况：你和领导属于不同的阵营，你不是领导的嫡系，而是属于其他领导派系内的人，这个时候领导会因为你们的站队不同而有意打压你的。 这个情况的处理逻辑是：工作做到对事不对人，不要去掺和关系斗争，先把本职工作做好，做出价值以后，领导自会从你公立的态度上来重新认识你。如果最后关系不好调好，必要的时候要利用你身后的背景帮你疏通。 5、领导想让你离职，变相逼走你 还有一种原因：领导对你已经动了“杀心”了，打压你的目的是变相的比你离职而已。 这个情况的处理逻辑是：不要主动去离职，既然领导想让你走，要么你能证明自己的不可或缺性，要么你也要争取完自己的最大化权益才行。在没有合适下家的前提下，裸辞一定要慎重。 小结：职场中没有平白无故的爱与恨，领导打压你的背后必定有具体原因，根据自己的情况去分析，找到症结，这样才能从根本上解决问题。 第三、在这个场景下，职场人的行为原则和关注点在哪里？领导对你进行打压，而你想要应对他的行为，这局面中，核心关注点在于： 领导对你的真实态度是怎么样的，你个人是否还有“利用价值”。 领导对你的真实态度将直接影响到你是否能够长期在这里做下去，而你的个人价值将会决定了是否有足够的能力来应对领导的打压。 领导打压你，如果你对公司仍有价值，那么你不会被轻易的排挤走的； 如果你自身对公司可有可无，加上领导打压你，那么你也不会有什么行之有效的应对之策的了。 我们要坚持几个原则：1、先证明自己的价值，再去应对领导的打压 上来直接和领导“掰手腕”是没用的，因为你首先要正确认识自己“值几斤几两”。 领导打压你，说明对你有意见，你还想继续在这里工作，先证明自己的价值，然后再去和领导沟通谈判，这才能实现关系的均衡。 2、保持高情商，不要正面冲突 任何时候，职场都是“文明较量”的。 和领导大吵大闹，给脸色，耍脾气这种做法都是下下策，一定要懂得情商的重要性，万不得已不要正面冲突。 3、要善于借助外力来影响领导对你的行为态度 你个人的力量是很有限的，想要应对领导的打压，要善于借力打力。 比如你的同事们、其他领导、你的客户等等。 4、注意给自己留条退路 如果领导真的对你意见很大，那么这个时候还是要懂得进退，保证自己利益最大化的前提下，做好后路选择。 小结：面对被领导打压的局面，把握整体的行为原则和关注点逻辑，你的行为将会更加的理性，更有规划。第四、面对领导的打压，我们具体应该如何去做呢？面对领导的打压，具体该如何做呢？这个话题涉及到职场中上下级相处的问题，同时也涉及到如何理解领导看待员工价值的问题。 我从领导打压你的行为开始分析，然后剖解为什么会打压你，不同情况的处理逻辑是什么，在这个场景下整体行为原则又是怎样的，最后就是具体怎么来做了。这是一种“场景分析-原因剖解-行为建议-具体落地”的闭环解决逻辑。 具体应该怎么做呢？1、首先分析领导的意图和自己目前的“实力”，确定整体策略 领导打压你，而你想找到应对之策，这个场景其实也是一种“博弈”的过程。 博弈是指在一定的游戏规则约束下，基于直接相互作用的环境条件，各参与人依靠所掌握的信息，选择各自策略（行动），以实现利益最大化和风险成本最小化的过程。虽说领导有职位上的优势，但你此时也要去衡量一下自己的“实力”如何，到底要不要和领导进行这次博弈，这是你行为之前需要考虑的策略点。 假如你在公司里有些背景，个人业绩做得也不错，如果你不在这里领导手下工作，你还可以到别处工作，那么你在合理范围内去争一口气也并不无可，因为你没错，职场本身从逻辑上是对等关系； 如果你工作做得不怎么样，在公司里实力有限，那么整体的策略是“在适当屈服中寻找价值共同点”，也就说你此时要先服个软，然后分析领导的关注点，逐步解之。 2、不管内心怎么想，面子上要“服软”，让对方放松警惕 不管你是否准备和领导正面博弈，目前因为你们的角色差异，“面和”才是最正确的行为逻辑。 所以不要去和领导直接对着干，对你没啥好处的。你要先表示领导的“打压”是有道理的，让其放松对你的警惕。 3、思考自己是否有同盟军可以帮助自己，寻找借力途径 接下来你要思考自己是否有同盟军的助力，一般来说可以用得上的同盟军有三种： 第一种同盟军是自己的同事。有时候你可以让和自己关系不错的同事找机会帮你说说话，调节一下你和领导之家你的关系； 第二种同盟军是公司其他领导。就看你在这个公司有没有其他领导的关系了，现在的领导看你不惯你，你是可以通过其他领导的关系协调来改善局面的。 第三种同盟军是公司的客户。如果有客户力鼎你，帮你说话，领导对你的态度肯定会有变化的，这就看你平时工作做得是否到位了。 4、和领导深入的进行一次沟通，表明自己的态度 不管怎么说，你和领导之间是有某些不观念统一的地方的，进行一次深入沟通必不可少。你一定要主动点，别等领导找你来谈话。 你需要表明和领导是站在一起的，你的行为是以工作为出发点的，对其他的并不关心，也没有想要争权夺利的想法，对领导尊重一点，只要你价值还在，就没事。 接下来，认真的帮领导实现团队业绩，多去找领导汇报工作，让他感觉到能够掌控得到你，这就够了。 5、用一段时间来观察领导是否对自己“回心转意” 你和领导沟通以后，要用一段时间去观察领导对你的态度是否有改善，从而判断问题是否解决。 如果局面已经扭正，你就老老实实的把本职工作做好； 如果领导仍是心存芥蒂，那就不是求和能解决问题，就要考虑出路了。 6、把眼光放在职场未来发展上，寻找新的机会和平台 领导既然有打压你的行为，在想要扭正局势的情况下，要着手准备自己的退路永远没错，不要将所有筹码都压在你能够拨乱反正这个结果上。 现在的职场的关系是很复杂的，也很现实，有时候一个领导的态度对你能否在这里稳定待下去是有很大影响的。 所以人无远虑必有近忧，一定要为自己职业发展的双向选择留一个退路。 以上是我对你最真诚的回复，希望能够帮助到你！ 后话：面对领导的打压，到底该怎么办？ 通过这个话题，一方面我想给职场人树立一种理性看待问题的策略：领导的行为背后是什么原因，对自己的是否有价值，都是两面性的。另一方面，通过这个场景也要明白和领导相处是一种高情商的博弈过程，莫冲动，步步为营方位上策。希望我的回答能够帮助到你，短短的五六千字，如果你有感悟了可以关注我。沈理职谈将会持续给你的职场答疑解惑。 创作不易，请尊重原创；多分享，让更多的人看得到。
本人80年出生男人三十而立，今年38岁了，过了30以后身体和心理确实和30以前有了明显的变化，以下这些都是我自己切切实实体会到的，和大家分享下，希望有所共鸣！ 变的抠门了这是我老婆最近一直和我说的一句话，后面我也自我反省，为什么我现在如此抠门？原来我现在买什么东西都是不用买，家里还可以用，很多东西都舍不得扔，这和年轻时完全变了一个人。 夫妻生活逐渐减少现在总感觉自己很累，很辛苦，每天回家后最大的愿望就是美美的睡上一觉，可老婆不答应啊，勉强之后，就是一地鸡毛，和年轻小伙根本没法比，现在我非常苦恼！ 头发越来越少年轻小伙时一头乌黑亮丽的头发过了30岁以后逐渐减少，白头发也发了起来，头顶也是越来越稀了，怎么才可以增发，困扰到现在！ 身体总会很疲倦年轻时玩魔兽天天通宵，都不会累，过了30以后电脑都不开了，没兴趣是其次，最重要的是电脑前一个小时左右肩膀就酸了，现在一天一张筋骨贴，唉，好苦！ 最后一点就是怀旧现在只要静下来就想着年轻时的往事，回忆是美好的，可再也回不到20岁了，不过想想也会让我开心一下，心情也好很好了。 不知道大家有没有和我一样的，大家一起交流交流，共同怀念。 男人三十而立，应该有多少存款？ 你好, 关于存款,三十而立之年该有多少存款,回答这个问题,首先要弄懂什么是三十而立, 个人认为到了30岁时,已经是完全独立成人,应该有所作为,有所成就, 但不意味着三十而立就已经有成功的事业或已经拥有财富, 而是指人的本身, 在通常情况下,人到30岁时应建立了事业,成立了家庭,摆脱了父母独立了, 并且已经对自己人生有着明确,坚定而为之奋斗的目标和发展的方向。是一个对社会,对家庭已经有完全承担起所有的责任和义务, 并且是完全具备了对各种事物变化的挑战,决断,创造能力,以及对实际问题.困难有着处理和解决能力, 不再依赖他人, 而是完全靠自己的独立自主,自力更生,并且是有所作为,有所成就。为此,三十而立之年不等于就有了成功的事业, 就有多少存款或者说创造了多少财富, 我想既便有人有, 那也是很少一部分。虽然我们常说年满18岁就是成人了,但毕竟还是处在懞懂期,舞象年,根本不成熟,还是依仗父母生活, 还能有多大担当和建树, 所以人到30岁刚刚是人生事业及新家庭的起步阶段, 也是人力、精力,财力大量的投入期, 哪会有更多的存款或收入。当然,每个人的家境不同,那每个人的生活状态也就不同, 有人一生下来就成了百万富翁。另外,对这样的问题看法,也是仁者见仁,智者见智,每个人都会有不同的解读。 男人三十而立，如何面对压力？ 首先，三十而立呢，这就是一个伪概念。以现在社会的发展水平和节奏，30岁能够做到的，基本上凤毛麟角，40而立还差不多。 其次，压力什么时候都有，的确30岁到40岁的人压力最大。这个时候解决压力最好的方式就是，找准方向，努力赚钱。 最后，培养自己的一些个人爱好，在适当的时候能够缓解压力，比如说喝茶、体育锻炼，一些社会活动。 希望这个年纪，带给你的是更多的成熟，而不是压力。加油吧，还很年轻哦。 80后老北漂，职场专栏作家，职业经理人杂志特约撰稿人，喜欢分享智慧谋略型类职场短知识，有同好的朋友可以关注@职场书院
很真诚的回答你，是的爱情断了线！而且，分手后，无论男女，应该都会在某个不经意的时刻想起对方，这是很正常的事情，甚至无关乎两个人当初是否相爱，只因为共同走过一段路，这段路上有仅属于你们两个人的回忆，即使后来你们走散了，也避免不了在某个不经意的瞬间触发心底被埋藏的回忆，想起那个人那段路…… 尤其是女生大多比较感性，所以，想起男生的可能性应该也更大一点。不过，如果你是这个男生，想知道你前女友会不会偶尔想起你，看到我的答案，心里有一份安慰就好了，也没必要觉得你前女友对你还心存念想，毕竟，想起和想念真的是两回事！既然已经分开了，想必也是伤心难过了很久，如果没办法和好，就彻底放下吧，努力过好现在的生活，这样也许有一天她通过某个社交平台发现了你，知道你现在过的很好，这就足够了。 其实针对这种问题，感觉心里有好多话想说，但是又觉得说太多难免矫情。大多数人都会经历几段恋爱，你爱的多一点或者你是被爱的那一个，无论当时的过程如何，结局都是一样的，就是分开了。我是不太愿意想起前任那一个，可能我比较记仇，我想起前任，大多都是想起对方的不好，因为如果不是他让我足够伤心，我是不会分开的，所以留下的大多回忆都不美好，久而久之也不愿再想起。但是我依然没办法忘掉那段日子，之前有一个朋友对我说过一句话:对于每一个路过我们生命的人，哪怕有一天不再想起，也至少不会忘记！ 愿我们现在都过的足够好，就是给前任最好的答案或者报复。哪怕你已经不在意她是否还在意！ 怎样面对没有结果的爱情？ 傻瓜呀！很显然，你知道没有结果，但是不知道该如何抉择了，你迷茫了…… 好吧，现在把我当成你，角色转换下，如果是我我怎么处理。 如果我确定没有结果，我会考虑几天然后做个了断。因为我不想自己的大好青春，宝贵年华，就为了没有结果的爱，而耗尽了自己的所有希望，热情和激情。人生，缘起缘灭，都是注定的，你们的遇见不是偶然，也许就是来教会你人生舍与得…… 不管你是男性还是女性，每个人不同的人生阶段都会遇到太多十字路口，向左，还是向右？直走？何去何从……又怕自己的选择会后悔，迟迟做不了决定而犹豫不决。爱情，不是一个人一生的全部，还有亲情，友情，师生情，战友情…… 做个了断吧……万事开头难，初期是最考验你的，把自己的心清理清理……可能很久没有除尘了……让自己忙碌起来，充实起来，没有时间去纠结，时间会证明一切的……这一辈子，大大小小的抉择太多了，如果是有正确方向可以选择的，请你毫不犹豫大步向前……最难的，是无法选择，只能逼着自己坚强走下去……人这辈子，不能只顾着自己，太多的道德底线，传统束缚，肩上的责任使命，时刻提醒着大家一步错步步错…… 加油了！你会遇到属于你的唯一并且是开花结果的爱情的
老婆和我爸妈闹矛盾该怎么办跟着我一辈子？ 这是每个人都头疼的问题，上不能得罪爸妈，下不能惹怒妻子，两方都是男人生命中最重要人，好象一个天平原理。 根据我的经验，处理这事应从两方面入手。 ①从爸妈入手。爸爸妈妈养大我们不容易，从生下来的那一刻起，爸妈为我们操碎了心，把我们养大，教育我们成才，为我们安家取老婆，我们应该孝敬、理解、尊重他们。 如果爸妈和老婆闹矛盾，我们应该劝二老要把儿媳当女儿看待，多理解多包容，不要因为年轻人不懂事而伤了身子，什么事都要看开一些。当然不对的地方也应该委婉指出来，要站在公正的立场。 ②从妻子入手。结婚后，夫妻间是最好交流也是交流最多的人。妻子从娘家来到一个陌生的家庭，磨合期肯定是有的，特别是婆媳之间，互相还不怎么信任，观念也不一样。 这个时候，作为老公应该多关心妻子，给她讲明你们在家庭中的位置，讲明作为父母怎么地不容易，有意见分歧要多交流，要学会尊重孝敬父母，当然你也要同样地尊重孝敬她的父母。 妻子不对的地方，应该提出并改正，只有赖心开导并安抚。 处理老婆和爸妈之间的矛盾，要分开处理，也要公平处理，千万不要偏袒某一方。 总之双方闹矛盾，都要理解、包容，必定家庭是一个整体，家和万事兴，只有家庭和睦才有精力工作、学习。 对长辈不敬的媳妇还能要吗？ 不要张口闭口就说媳妇对长辈的不敬，在媳妇和长辈之间，媳妇对长辈该敬的就得敬，不该敬的长辈，媳妇去敬他们干什么？ 我当地就有这样的一位婆婆，生有一个儿子和三个女儿，并且这位婆婆还是某个单位的退休人员。她的丈夫去世之后，就带着自己的退休工资东奔西走、或把她的退休工资用来支持她的外甥读书。 这位婆婆的儿子和儿媳妇，却没有正式工作，靠在附近的企业上班维持生活。儿子、儿媳由于上班时间忙，也没有看见这位婆婆来帮忙照看一下孙子。正因为这样，儿子、儿媳的孩子，在小学读书期间，采取了午托或晚托制的上学方式。 由于我与这位婆婆是邻居，我长期看到她的儿子、儿媳顾及不了孩子，在摆闲白的过程中，便有意的把话题引向她家庭的琐事方面来。可能大伙都揣测不出这位退休女老人说的话会是这样，当时她对我说的话，大致内容如下: “我不与儿子住在一起的目的，就是帮二女儿养了一个娃娃。由于二女儿离婚，她自身的生活都无着落，我就把女儿的娃娃带过来养。这娃娃从幼儿园直到现在的教育费和生活费，都是由我来负担。为这事，儿子和儿媳对我有意见，就闹翻了。他们过他们的阳关道，我走我的独木桥，一个不管一个。” 通过我与这位女老人谈了这次话以后，初步了解到这家儿媳的婆婆，为什么不照管她孙子的原因。于是，我便有意无意的观察起这家人的动向。 由于这位女老人的丈夫，在生前共同买有房子。此时，这位女老人还住在原来的房子里，早些年就把儿子、儿媳撵了出来。连儿子、儿媳结婚时，新房都是租的房子。 有一次，这位女老人生病了，打电话给她的三个女儿，女儿们都说有事忙得很来不了。在这位女老人将近一个礼拜的住院期间，都是儿子、儿媳给公司轮留请假，来陪护这位女老人。 在一次儿媳为婆婆送饭的过程中，我发现这位儿媳哭哭啼啼的跑着回来，便好奇的上前询问怎么回事？起初这位儿媳闭口不说，只一个劲的摇头。在我再三追问之下，这位儿媳才不情愿的开了口: “婆婆说我做的饭里面放有毒，骂我是去害死她的。当时医生听到了饭里有毒，就说拿来化验一下，有毒没毒就知道了。可我婆婆不干，还说医生是偏向我的。于是，我婆婆就与医生吵起来了。我受不了这个气，就跑回来了。从现在起，我再也不敢去孝敬婆婆了，万一她有个三长两短，她几个女儿不跑来撕死我才怪。” 听完了这位儿媳的话语，我心里久久不能平静。虽说家家都有一本难念的经，但是，这家的经实在太难念了。儿媳去敬婆婆，却遭至婆婆坏心眼的对待和恶语相向，像这样的长辈，谁还敢去孝敬？ 因此，我们不能信口开河的把不敬长辈的话题，强加在媳妇的身上；而要一分为二的去看待问题。好的长辈得不到媳妇的敬，那是媳妇的错；坏的长辈得不到媳妇的敬，那是长辈的错，此时，还能去责怪媳妇对长辈的不敬吗。 所以，不受尊敬的长辈，就不能去责怪媳妇对长辈的不敬。长辈要有长辈的样子，如果长辈失敬了，那就是长辈咎由自取、自作自受，根本怪不了谁。 男人离婚后如何面对前妻？ 男人离婚后如何面对前妻？说说我是如何面对前妻的吧！我跟前妻结婚三十年后离婚，儿女都成家立业。 离婚后，前妻给我两次电活，说跟我商量事情，我就回应了她，你很有能耐，你处理就好，若有不服，法院大门永远为你敞开，她也无话可说，在一个月后的家庭聚会上，再次找我说商量事情，我表示，我们不是商量好了么，一切都在离婚协议上，若有不服，上法院告我，最后她只好咒骂一通，愤愤离去。 后来在街上见着，也形同陌路，每当儿女有事聚会时，互不招呼，各吃各的，双方老人生日，互不来往，两家兄弟姐妹，都不互动，互相好友宴请，各备礼物，吃完就散，有朋友偶尔说起我们，我也一句夫妻散伙各自欢，而拒谈下文。 夫妻，两个无血缘关系的人，好盛过父母儿女情，坏不如只见一面的熟人，有人说三十年的感情，一夜之间变成陌生，你太绝情了吧！我只有呵呵了。 在婚内什么都好说，离婚了什么都别说，那些说离婚做朋友的，都是鬼扯蛋，那都是没真爱过而糊弄人的把戏。
我去年三月份，知道我自己是癌症的时候，就是一蒙圈的状态，感觉老天爷为什么这样对我，我总感觉是误诊了，我从来不感冒发烧的，为什么会是癌症还是晚期，是不是老天爷跟我开个玩笑而已，哥哥一直在帮我做怎样治疗的功课，其实我真的很感谢我的哥哥，没他我可能烧周年了呵呵，孩子太小就知道哭，我当时就蒙蒙的，哥哥指挥我到哪治疗我就跟着，由于我是恶性肿瘤，发展速度特快，没几天我就吃不了饭，上不了厕所，肚子里面就跟扎了一个刀枪刺一样，做不下躺不下的，那种痛苦难以想象，我一天疼得睡不着觉，天天在卫生间里度过的，看着哥哥和孩子的焦虑不安的心情，我突然冷静下来了，想想孩子太小假如我没了，孩子怎么办，假如我就这样走了，哥哥一片苦心就白费了，从那开始我不需要检查时，我就不叫哥哥和孩子到医院来，我自己在医院化疗打针，一天三餐哥哥定时送到，其实我真的吃不下去，那我也拼命的吃，哪怕只喝点粥我也拼命的喝蔡桓侯。其实人都是怕死的，而我不是怕死，只是觉得我的人生不该就这样结束了，太多的不甘心，当我把心放宽了以后，心情也没那么糟糕了，能吃我就吃，能睡我就睡，大夫让我咋治疗我就咋治疗，经过往腹中灌化疗药物治疗，那种痛苦难以想象的，所有的器官要从嘴里出来了，疼得我浑身湿捞捞的，经过二十多天的化疗，我缓过来了，肿瘤软烀了，我开始能少量排便了，我最大的优点，平时我从来不吃药不打针，见药就有效了，以前我不喜欢吃的东西，现在都吃了，我不在想我得的是癌症晚期了，我就当我感冒发烧了，正常治疗就好，以前我爱生气的，呵呵现在我把每一天都当最后一天，我要天天开心，快快乐乐的度过每一天的，心情舒畅，死神与我擦肩而过了，心情好真的能战胜一切的，心情好所以我能有机会一系列的治疗，心情不好免疫力下降，一切机会都没有了，所以不管得了什么病，只有正常治疗就好，心情舒畅也能战胜一切的，我现在癌的标志物检测一切正常了，现在我正在医院做造娄归纳手术，呵呵别人都能顺利手术，而我又是一个漫长治疗呵呵，肠子吻合口狭窄了，有些大夫护士都以为我是陪护人员呢，还问我天天来医院干嘛，呵呵我说我来灌肠扩肠的，还问我痛嘛，呵呵这种痛我都没感觉了呵呵，她们都说我不像一个身患绝症的人，我每天都高高兴兴的去医院灌肠扩肠，她们问我为什么那么高兴呵呵，我说疫情期间都牺牲那么多人了，可我还活着，所以我要开开心心快快乐乐过好每一天，活着就好呵呵。 中医和西医有哪些相似之处？ 从题主所提的这个问题来看，思考力是绝对的强。一般的从事本行业后会循规守矩，在自己的领域深耕，在某一方面发挥特长，很少去站在一个高度思考这样的问题， 有的可能会简单考虑一下，中医和西医是两套完全不同的医学体系，也试图关联，但总觉得无处下手，各种各样的都有……真的要回答题主的问题，还真是要了解中医，同时了解西医，如果两者其中一个不了解，都没法回答这个问题，当然不是没法回答，而是回答的可能会偏，不全，所以要了解这两个，同时要站在一定的高度，而不是就病论病，比如一本书都会有序，总论，目录，这是站在高度和全局上来看，里面的分论，各章节所论述或者记载的就相对来说站的没那么高了。 我也是一直在思考这些问题，也不全面，正好看到了这个问题，就把自己现有的看法拿出来，和所有的同仁们，读者们共享，如果能对大家有帮助，那就更好了。 首先，二者的目的是一样的，都是为了人类的健康而发展起来的医学，这个毋庸置疑，都是为了解决身体的病痛。 其次，二者解决病痛的思路都是一样的:发现问题––总结分析问题––解决问题。先拿中医来说，发现问题，是通过望闻问切(四诊合参)来收集,发现病人的问题；总结分析问题是把收集来的问题经过八纲辨证(或者六经辨证)来分析问题；解决问题是通过借助砭,针,灸,药,导引,祝由等器具或者术，以汗,吐,下,和,温,清,消,补八法等扶正祛邪达到身体健康。 西医也是一样，通过视触叩听，结合实验室检查,影像学检查等来完成收集病情，发现病人的问题；总结分析问题是把收集来的问题经过人体系统规整看是属于哪个系统的问题，是呼吸系统(呼吸科的肺部感染，哮喘，气管炎……肿瘤科的肺癌) 循环系统(高血压，心肌供血不足，心梗，风心病,心肌炎……) 骨肌肉系统(骨科的骨折，骨结核，骨髓炎，骨巨细胞瘤，骨髓瘤……肿瘤科的骨肉瘤)，消化系统(胃炎，胃溃疡，肠胃功能紊乱，各类肿瘤……肿瘤科的食道癌，胃癌……)……所以说西医是以系统来分类，是单独的一个系统疾病还是合并其他系统的疾病，需要转科还是会诊？这些事牵扯其中的。解决问题也是借助药物，各类器械，比如输液器，针管，手术刀，纱布，酒精，手术床，麻醉器械，各种现代医疗仪器等，是口服药物？肌肉注射？还是静脉注射？是传统手术？还是介入手术？等来达到驱逐疾病，恢复健康的。 所以说二者治病的思路在这一块是一样的，只是其中所涉及到的术和器不一样。当然不一样的还有对疾病认识的角度和纬度不一样，比如中医认为健康是人体适应自然，适应社会，所以中医除了研究人以外，还研究自然，也就是天文地理了， 所以产生阴阳，五行，五运六气等学说，研究社会人与人交往，所以有忧思悲恐惊对人体气机的影响。西医对人与人之间交往有心理学的研究，但还没有涉及到情绪对人体影响的气的层面。但对于天文地理对人体的影响还没有成系统的论述。 以上也仅是我自己的思考，肯定还有许多许多的异同点要等待发现，探索，也仅起到抛砖引玉的作用。有兴趣的朋友可以在留言区讨论。
冷落、疏远自己的人，就让他顺其自然吧！不用太过于去强求，因为强求来的太过于卑微随人分限所及。 冷落、疏远你的人，说明在他心中已经有人替代你了，所以他才觉得你没有那么重要了、压根心里已经没有你的存在了。 冷落、疏远你的人，就让他冷落、疏远吧！不要去问为什么？即便问了也全部是借口，自己要习惯别人的冷落、疏远，习惯他们的忽冷忽热，习惯他们的渐行渐远。 有这么一句话说的很好，一个人心是经不起冷落的，一个人是经不起伤害，人嘛，以其去取悦那些冷落疏远你的人，还不如丰富自己，最最优秀的自己，才能遇到真正在乎你的人。 面对别人的冷落、疏远，自己坦然面对就好，别人的冷落、疏远，也许不是自己的原因，但是这个时候，我们可以做的就是不计较、不追究，让时间去证明一切，坦然的面对，也许也是最好的选择。面对别人的冷落、疏远，自己要学会平定自己的心情，把这一切看淡，平定自己的心情，既然别人对你冷落、疏远，那就说明他对你没有了感情，也不在意你了，所以说即使自己生气也无能为力。最重要的就是平复自己的心绪，让自己不要伤心难过。最后和君共勉一段话：再忙碌， 也不要疏远那个心里有你的人， 再心烦， 也不要冷落那颗时刻惦记你的心。 再无聊， 也不要敷衍了一份真诚对你的心。 自驾游，一般几个人合适？ 本人是沈阳的，说一说我的一次组织自驾游的经历吧！我们是一个自驾的微信群，我和群主研究，做出了详细的出行计划和线路图。提前了一个月左右就开始张罗这项出行活动。 经过一个月的组织，有的人进进出出，有的人反反复复，终于确定了参加的人数和车辆，共计33人（包括六七个孩子）和14辆车。在出行的前一周，组织了一次最后的行程敲定会，听取了大家的意见和建议，确定了行程，同时，也规定了出行纪律，得到了大家的一致赞同。 我们规定如下: 1.一切行动听从指挥，我和群主负责前导和押车，任何车辆不得随便超车，必须按车辆编号按序行驶。（有事用手台联系） 2.就餐实行AA制，一顿一结。早餐就很随意了，午餐和晚餐就是以家庭为单位，一家点一个菜，酒水自理。（里面有不想参与的和回族的群友）这样，一顿饭也就花个二三十元，吃得也是相当的丰富了，场面也是相当的热闹。 在这里，我要重点提到的是住宿，我的办法就是达到一个目的地之后，先不要急于定宾馆，而是先看，看好几家问问价，心里有数之后，然后先吃饭、溜达。等到八九点钟，回到所看好的酒店，如何他们讲价，我们需要十二个房间，都这个时间了，要么给我们最低价，要么就空着。所以，几乎都能降到半价，包括国营的。 我们是每天在晚餐上，研究第二天的行程，如果没有异议，就照常行进。如果谁有好的建议，争得大家同意后，修改行程。 也许，大家认为行车过程是枯燥的。而我们却是按着车辆的排序，依次表演节目，唱歌，朗诵，小品等等，如果表演不出来，就得发红包了。 这是一次愉快而又难忘的旅行，最后统计，我们全程行驶3300公里，走了七天，路线是沈阳~阿尔山~西旗库伦胡~呼伦贝尔~满洲里~沈阳。沿途又增加了好多景点，由于我的时间有限，只能走这么久，所以就回来了。人均消费（包括吃住行高速和油料）的费用，1700元，比旅行社还便宜好多。 为什么大部分的人都有从众心理？ 某一次，你第一次到某一个地方旅游，过马路的时候，自觉的站在路边等红绿灯的交替，但是你看到了很多人不看红绿灯，只看当时有没有车，你在那里站了一会儿，看到不少人会看你，于是也跟着大家一起过马路。 另一次，你到了另一个地方旅行。到了十字路口，正值红灯，正当你抬起脚准备过马路的时候，发现旁边的人都自觉等绿灯，于是你放下了刚抬起的脚，和大家一起等。 为什么我们在多数情况下会选择从众？因为 人类是社会性动物，这决定了我们的生活会处在个人价值取向和社会要求再从的价值取向之间的紧张冲突中。多数人在社会生活中总期望达到两个目标：一是确保自己的意见是正确的，二是通过不辜负他人的期望来赢得他人的好感和认可。而多数人都会认为自己最初的动机是希望自己做出正确的判断，而别人最初的动机是希望赢得他人的好感。如此，当我们身处于一种不确定的场合，或者物理现实越来越无法确定时，我们就会越来越依赖“社会现实”，也就是说，我们更可能遵从他人的行为，因为此时的群体能提供给我们所期待的有价值的信息。为了获取恰当的信息，我们会观察别人的言行并作出从众行为，而这种结果往往更具威力，也更持久。 举个例子，当你第一次进西餐厅吃牛排，服务员问你要几成熟，你心里想着电视里好像说的都是“七成熟”，但是，旁边的人却说服务员说“八成熟”，于是，你决定跟服务员说“八成熟”。实际上，牛排几成熟，熟到什么程度最合适，在英语里的表达是medium well，即切开牛排见断面中间至于一条较窄的红线，肉中的血水已近干。而这个表达仅仅是一种习惯用法，并没有明确表示是七成熟还是八成熟，在外国餐厅，你可以用medium well，在国内的餐厅，你用七成熟或八成熟都是没问题的，关键在于个人口味。但因为是第一次点餐，旁人的做法自然而然成了一种参考意见。 如此，我们可以知道，从众在某些情况下，是一种让我们更加适应社会的自然反应。假如我们身处一种自己的知识、经验等等也无法独立判断正确与否的环境中，我们只能依据tarnish的行为去行事，当类似的情景再次出现时，我们便不再需要判断，会下意识的重复刚学到的行为，而无需任何暗示，除非我们后来清楚的证明了自己的行为是错误的或者不恰当的。 但，有时候，即使明知自己的行为不恰当，我们还是会选择性的支持，这是因为 人人都要面子人在社会生活中，面子的重要性占一定的比例，如果有人说自己完全不要面子，那是不可能的，要不要面子，只在于什么样的场合。 为什么即使我们有交通规则，不少人还是会选择闯红灯。因为大部分人都这么做，你不做，你就成了异类。 同样的，在新冠疫情那么严重的欧美，为什么还是很少人戴口罩，尤其是年轻人，除了当地口罩稀缺是一个原因，还有一个原因是，在欧美人士的观念里，除了医院里，只有得了传染病的人才会戴口罩。也就是说，口罩在某种程度上，成了他们衡量一个人是否身体健康的标准，因而就不奇怪大部分年轻人都不戴了。即使有些想戴，迫于群体压力，也会选择性从众（当然，也有一部分人不在乎别人的眼光，坚持戴口罩）。 再比如，我国的丧葬习俗。丧事喜办，尽管花了很多钱，但有的地方还是想尽办法都要办，哪怕是借钱来办。这其实也是一种从众，带着某种虚荣。 这类从众背后，最重要的因素是吸引力和认同感。作为群居性生物的人，认同感是人的一种心理需求，是人的一种归属需要。如果一个人在社会中经常被人视为异类，显而易见，他的内息是失落的，不平衡的、孤独的。因此，我们或许不是一直在从众，在总会在某些情况下从众，以便自己显得比较合群。 在今天新冠病毒肆虐蔓延的情况下，为什么我们国人多数不会不戴口罩，到处乱跑，或者专门给人添堵的。这就涉及到了 规范压力每个群体都有自己的规范，可以是明文规定，也可以是约定俗成，非正式的规定。为了融入群体，群体成员会尽可能的遵守规范，不愿意因违背准则而被其他成员孤立或受到其他成员的谴责，因此会跟从多数人的选择。 毕竟，人的行为，在某些情况下还是需要有点束缚的。自由是因为不侵犯他人的正当利益，不损害他人的正当权益，才有了真正的自由。如果每个人都可以为所欲为，社会就不再是社会，而是丛林。 在这种情况下，国家提醒大家出门戴口罩，没特殊情况不要外出，采用“社交隔离”的方式辅助对抗瘟疫。这个时候，如果有谁不配合，很容易就受到民众的谴责，尤其是信息发达社会的今天，一点点小事都能上网，但凡理智点的人，谁也不愿意在这种情况下，被人们口诛笔伐。因此，这个时候多数人会尊重规则。 这其实还涉及到了从众的另一个因素，即奖惩制度。 从这个角度讲，不尊重疫情期间的防控规则，不配合，而受到谴责，甚至被拘留，就是一种惩罚，而作为人，大多是不愿意受到惩罚的，相较而言，人们更倾向于得到奖励。 奖励之所以受到人们的青睐，是因为它不是任何时候都有，这就需要谈及影响从众的另一个因素： 侥幸心理所谓侥幸心理，就是无视事物的本质，或违背事物本质的发展规律，违反那些为了维护事物而制定的规则，想根据自己的需要或好恶来行事，并希望事物按照自己的意愿来发展，甚至发展成自己期待的结果。简单的讲，就是妄图通过偶然的机会去获取成功或避免灾害。 这种情况最常见的就是在消费方面。例如，商家打折。在了解了相关信息后，尽管知道了商家打折的猫腻，但还是抱着一种“买到就是赚到”的侥幸心理，参与了消费，尤其是双十一、双十二这样特殊的消费时段。每逢这个时候，快递注定是爆仓，快递小哥注定忙碌不已。为什么？因为商家并不仅仅是单纯的打折，还有一大堆的赠品，如此，怎能不让人心动。尤其当你很心仪某一样事物，而平常价格又让你觉得很高的情况，降价，在某种程度上，会让你觉得自己省了一笔，加上赠品，就好比是一种奖励。 当然，侥幸心理也不一定和奖励有关。例如，诈骗。尽管相关部门一直在宣传谨防诈骗，也揭示了不少诈骗手段，甚至可以说，有的诈骗手段本身就不是很高明，但还是有人中招了。中招的原因除了人的贪欲，还有一种侥幸心理，“总不会那么凑巧我就被骗了”是不少人当时的内心写照。 不过，在有些时候，侥幸心理也带着点自私。例如，这次疫情中，那些不配合戴口罩的人。前两天，某位开奥迪的小哥在路上怼劝他戴口罩的小姐姐，这个视频相信很多人都看了。不配合，除了觉得自己财大气粗，高高在上，还因为觉得自己是幸运的，不至于那么倒霉染上病毒。因此，在这次疫情期间，也出现了一些小型从众行为，也就是我们看到的不配合，有的甚至挑衅，例如舔门把。再例如，网络喷子。由于发言匿名，多数喷子觉得自己不用担责，加上相关法律还不够规范，有时候一群喷子造成了一人的死亡没有承担相应的责任，于是喷子们继续喷，因为他们觉得自己不会那么倒霉就被逮住。 但有些情况下，影响从众的却是一种。 信息压力很多人都知道，国内房价一直呈上升趋势，尽管曾经有消息表示，会控制房价的涨幅，但这并不代表房价会下降，不上涨，或者说比以前涨的幅度小就已经是很不错了。而这个时候，出现了一些所谓的学区房，就造成了很多家长为了能让孩子上个好学校，不得不多买一套房子，或者不得不专门买某个地方的房子。这就是一种信息压力，即当一个人认为他人的信息比自己的更加准确时，会选择相信他人的答案。经验使人们相信多数人的选择往往比个人的选择更准确，因此会选择跟从多数人。 学区房，其实也含了一方面这个道理，虽然我们知道这是一种政策或者说制度。但买学区房，却是因为这个制度信息而形成的一种从众心理。 信息压力所造成的从众，还有一个很典型的例子，就是希特勒的纳粹。不得不说，希特勒的智商的确很高，他利用群体庞大的数量，制造了一种集体压力，混淆了正确和错误的观念，而使得当时不少人追随他，造成了二战期间的许多屠杀惨案。 信息压力有时会造成人们的误判，例如，非典期间，对于盐和醋的哄抢，这其中有一些不良商家的炒作，也有民众由于恐慌心理和知识储备不够造成的信息误判而引发的从众。或者，我们这么解释，当你看到某一个东西正在被大量采购时，你会下意识的认为，这个东西即将短缺，因为这个信息误判，会自觉的跟着抢购。 如此一分析，我们会发现，影响从众的因素并不是单一的。 也就是说，在一个从众事件里，影响从众行为的因素可能不止一个。 例如，北京街头，我们看到很多人上公交会排队，过马路会看红绿灯。为什么？因为有交通协管在维持秩序，这是信息给人的影响而决定作出什么样的举动。如果此时你插队，有人会说你，因为大家都排队，假如你再和人理论，很可能就成了“网红”，基于面子，你不会这么冒险这么做。这个时候影响你作出从众行为的，不仅有信息压力，还有面子、规范压力、社会适应性。 由此，我们可以看出 影响从众的有三方面因素1.群体因素 群体的规模、凝聚力和一致性对从众有着一定的影响。 当群体的一致性很明显时，个体迫于压力，会选择从众，而如果群体一致性不那么没明显，个体的从众行为就会明显下降。 而如果一个群体的凝聚力越高，个体对自己的群体认同感就会越强烈，因此也越容易产生从众行为。 在某些情况下，群体的规模对从众也有着一定的影响，人们的从众性会随着群体规模的增大而增大。 2.个体因素 这并不表示所有的人都会从众。往往在群体当中，地位越高、权力越大、越具权威性的人，往往越不容易从众。 而一个自我评价低、自信心不足或没有主见的人，往往很容易从众。 另外，当人们对刺激对象了解越多，掌握的知识或经验越多的时候，人们也比较不容易从众，反之，则很容易从众。 此外，当一种意见被率先表达出来，人们就会强烈道的意识到自己已经选择了某种态度。 从性别和年龄上来说，年龄越小的往往越容易从众，比如儿童和青少年。 3.场景因素 影响场景的主要有刺激物的清晰度和时间因素。通常而言，越是模棱两可的刺激，人们越容易作出从众行为，而如果刺激物正好处于交互作用的早期，从众发生的概率也更高。 综上所述，决定人的从众心理的，不是单一的因素。从众有利也有弊。有利的方面，是使我们在新的环境迅速适应社会；不利的方面则是容易使人失去个性和责任心。 以上是我的回答，如果您还有其他疑问，欢迎下方评论区留言，共同探讨。 这里是心理咨询师里外雅堂，码字不易，如果你赞同我的观点，请点个赞；如果我的回答对您或您的朋友有帮助，请转发给他们。谢谢！
教育有焦点，我们有观点！我是一名乡村教师，很高兴和你一起分享我的观点如何预防校园欺凌。 校园欺凌是近年来越发严重的校园恶性事件，对施暴者，受欺凌者，学生家庭，学校乃至社会都是负面影响。一些影响较大的校园欺凌甚至已经具备黑社会性质，虽然出现校园欺凌的原因是复杂的，但学校一定是防范校园欺凌现象最重要的防线！ 下面我就根据我们学校的做法与经验与你分享面对校园欺凌时学校是怎样做的。 一，校园欺凌重在预防！1.校园欺凌的预防实施主体在班主任。 班主任是最了解学生情况的，班主任也是与学生接触最多的教师。作为一名班主任，应该有一份重点关注的学生名单，这样的名单不宜让家长，学生知道，但应当报备学校。 重点关注的学生要多关注，利用各种机会对这部分孩子进行润物细无声的品德教育。让这部分学生感觉到老师的关注，能有效预防校园欺凌，最不济也能让孩子在施暴时能有所顾忌，降低伤害。 2.预防校园欺凌关键是要有情报来源！ 情报从哪里来？只有学生才能了解班级的任何小事，畅通学生反映问题渠道是很有必要的。与学生打成一片，与学生多交流，学生才能向你吐露心声。 但在实践教育过程中我却见到了不少老师很反感学生反映问题，抗拒学生反映琐碎的问题，认为不重要的事，小事学生可以自己解决，重要的事，关键的事才自己解决！殊不知，这样只会慢慢疏远学生。如果学生都能自己判别什么是你认为重要的事，那可就好了！ 3.预防校园欺凌需要学校的大力支持与良好的制度建设！ 不是每期搞一次规模宏大的活动，哗众取宠的宣誓签名就可以一劳永逸了！ 而可悲的是目前不少学校却是乐此不疲的做这样的面子工程。活动轰轰烈烈，效果平平无奇！ 二，发生校园欺凌现象后学校应该怎样做？再完善的防御体系也无法完全杜绝校园欺凌的发生！ 发生校园欺凌后在学校层面个人认为要做好以下几点。 1.了解事情发生的原因，经过。 2.处理好受伤害学生的身心康复。 3.及时处理惩罚施暴者。 4.将各方家长召集，协商处理赔偿。 5.班主任教师长期观察两方学生后续情况，发现异常及时干预。 三，分享我们学校的预警机制。我们学校是一所不足100人的农村学校，从2018年春期开始运行此预警方案，从实践效果看比较好。分享给大家，希望能对减少校园欺凌的发生起到一点点的作用！ 柏溪镇XX小学校 学生安全预警奖励方案 （2019年版） 一、目标与意义 为提高学生的安全意识，及时将学校的安全隐患化解于萌芽状态，增强学生的主人翁意识，发挥全员监督，全员参与安全建设的作用，确保将我校建成“平安校园”而制定本方案。 二、奖励对象 当期全体在校学生。 三、奖励方式 现金奖励，荣誉称号 四、奖励细则 （一）校园建筑物安全隐患类 1. 凡向班主任或教师反映学校内及周边存在安全隐患（包括但不仅限于地基裂缝，房屋倾斜，墙砖将掉落，树枝折断将掉落等），经查实后根据反映的情况危害程度一次性奖励0.5——5元。（同一隐患多人反映时奖励第一时间反应的学生） 2. 凡向班主任或教师反映班级或学校公共设施设备存在安全隐患者（包括但不仅限于开关掉落，风扇不稳，电线裸露，课桌凳钉子突出，悬挂物松动，灭火器过期等），经查实后根据反映的情况危害程度一次性奖励0.5——2元。 （二）校园欺凌，打架斗殴，矛盾纠纷类 1. 凡向班主任或教师反映或成功制止校内外本校学生发生或将要发生的欺凌，打架，械斗等情况，经查实后根据反映的情况危害程度一次性奖励0.5——3元。 2. 凡向班主任或教师反映本校学生私自携带危险物品者（包括但不仅限于火种，刀具，尖锐物品，烟花爆竹，玩具手枪，箭矢，毒品等），经查实后根据反映的情况危害程度一次性奖励0.5——5元。 （三）食品安全，防火，防溺水，道路交通安全类 1. 凡向班主任或教师反映本校学生购买，采摘，食用学校禁止的食品者（包括但不仅限于辣条，不明野果野菜，野蘑菇，别人掉落的食物等），经查实后根据反映的情况危害程度一次性奖励0.5——1元。 2. 凡向班主任或教师反映火灾隐患者经查实后根据反映的情况危害程度一次性奖励0.5——1元。 3. 凡向班主任或教师反映本校学生有到河塘堰沟湖井水田等地玩耍、游泳者，经查实后根据反映的情况危害程度一次性奖励1——10元。 4. 凡向班主任或教师反映道路交通安全隐患者，经查实后根据反映的情况危害程度一次性奖励0.5——1元。 （四）其他类 1. 凡向班主任或教师反映除上述条款外的安全隐患者（包括但不仅限于上放学途中可疑车辆，可疑人物，精神失常者等），经查实后根据反映的情况危害程度一次性奖励0.5——10元。 五、经费保障 学校留足预算从生均经费中支出。由学校报账员造册，学生签字领钱，报账员以一期为单位以领条形式进行报账。 总结语，校园欺凌预防是关键，做好预防措施能有效减少校园欺凌现象！感谢阅读，欢迎点赞关注，更多交流咱们评论区见。
美好的爱情是一种发自内心所产生的情愫若有若无的意思，是红尘中每一对男女之间相依相偎无比眷恋的至真情感。 在感情的发展中，最怕的就是对方不能全部付出，若即若离，若有若无，剪不断理还乱，令人愁肠百结，彼此折磨…… 如果感情真的不能全部付出和得到，对于这种若有若无的感情，也许放手也是最明智的选择，放手也是一种爱，一种放松彼此的最好结局…… 爱情是彼此的给与和付出，是一种彼此感情的承诺，更是最真挚的情感的结晶，在此，衷心的祝愿每一对投入感情的恋人都能够彼此用心呵护，都能永结同心，相扶到老……!