#教师招聘# #教师招聘考试# #教师招聘面试# 尊敬的各位考官：大家好!(鞠躬)我是语文组*号考生。 下面我将与各位分享一下我对课文《落花生》的教学设想。 一、说教材 《落花生》是人教版5年级上册第4单元的第三篇课文，这个单元的主题是生活中的启示，这个单元的课文都包含着深刻的如何做人的哲理，情节性比较强，语言质朴简洁，含义深刻。《落花生》是两篇精读课文当中的一篇，课文主要讲了一家人过花生收获节的情节，通过谈论花生的好处借物喻人，揭示了花生不图虚名默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 二、说学情 学生是语文学习的主人，学生已有的知识结构和认知水平，是教师授课的依据与出发点。我所面对的学生是这样的，五年级的学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，愿意交流，他们已不是低年级的小学生，想法开始更加独特，对生活有所体验和感悟，思想也逐步的走向成熟。正是引导他们明事理，知是非，培养人文素养，提高语文能力的关键时期。在学习上，他们也有了一定的学习能力，掌握了一定的语文学习方法，但是就这篇课文而言，需要老师进一步的循循善诱，关注学生的个性体验，用文本架起学生学习跟生活之间的桥梁，让学生们在阅读课文的同时，学会体会生活当中蕴含的哲理。 三、说教学目标 因此，基于教材和学情，我从课程标准中“提高学生语文素养”的基本理念出发，设计了以下三个维度的教学目标： 1.知识与能力：赏析文中重点字词，掌握本词的炼字艺术。 2.过程与方法：通过诵读，品味关键词语，把握词中描绘的意象，分析景中寓情、情中显志的特点;提高鉴赏诗歌的能力。 3.情感态度与价值观：理解这首词的思想感情;感受毛泽东博大的情怀和“以天下为己任”的伟大抱负。 基于以上对教材、学情的分析和教学目标的设立，体会花生的可贵之处，感悟课文蕴含的道理为我的教学重点，体会文章详略分明，借物喻人的写作特点则为我本堂课的教学难点。 四、说教法学法 为了实现教学目标、突出重点、突破难点，教学中我采用品读法、讨论法、多媒体辅助法。 那么接下来我将着重介绍我的教学过程，这也是我本次说课最为核心的环节。 五、说教学过程 (一)创设情境，导入新课 著名特级教师于漪曾说过“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”基于此我的导入设计为：出示有关花生的谜语，快速吸引学生的注意力，并提问：花生有什么样的作用?激发起学生的兴趣。之后播放花生生长过程的视频，引导学生理解本文问题为“落花生”的原因。之后以作者笔名设疑，旨在让学生带着问题学习本篇课文。 (二)诵读训练，初步感知 俗话说：“书读百遍，其义自见。”诵读是语文教学的重要方法，加强诵读习惯的培养，对领悟作者感情，品味文章语言，增强文章语感起着至关重要的作用。本课伊始我将从指导诵读入手引导学生初步感知课文。首先我会进行示范朗读，然后通过自读、齐读、指名读、竞赛读等各种手段指导学生正确，流利，有感情地进行朗读。在学生听和读之前，我会给学生设置以下问题:1.课文围绕花生讲了几件事情?分别是什么?2.四件事情分配笔墨是同样的么?看看这四件事情分别在哪些段落?作者为什么要这样写?带着问题去听和读，既提高了学生听和读的能力，又为理解本文作者想表明的道理做铺垫。 (那么又整体感知环节了解到本文着重描写的是议花生的部分，所以引导学生重点学习议花生的段落。) (三)合作学习，重点感悟 (这两个问题设置，能够锻炼学生归纳概括信息的能力，并为下文体会做人的道理做铺垫。) 接下来我会自然的过渡说：课文读到这，同学们，父亲仅仅是在谈花生吗?哪句话明确告诉我们?说说你们是怎样理解的? (通过这一问题的设置，引导学生体会做花生一样的人，领悟做人的道理) 为了回扣导入时悬而未决的问题，我会继续追问学生：少年许地山是否理解了父亲所说的话呢?哪句话能体现出来呢?此时学生们是否理解许地山为何要起这样一个笔名了?通过一堂课的学习，学生能够理解许地山起“落花生”笔名的缘由。 并纵览全文发现借物喻人的写作手法，完成本堂课的教学难点部分。 (四)小结作业，巩固提高 课堂小结是对本堂课所学知识的巩固，我会提问学生本堂课都有哪些收获，了解学生对于本堂课所学知识的掌握程度。 课后作业是教与学的交汇点，是与课堂学习内容的对话。我希望通过作业的布置，强化学生对本文的理解，并能够实现知识的迁移。 基于此，我设计了开放式的作业：试着以你周围的一种事物来说明一种道理。达到“课虽下，味还在，趣仍浓”的目的。 六、说板书设计 这堂课的板书设计直观简洁，突出了本堂课的教学重点，结构清晰。 私信回复【资料】免费获取全国教招备考秘籍
音乐教师年度考核个人工作总结1 20_年结束，本学期的教学工作也将告一段落了，现将这一学期的工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。 注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。 高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。 不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理： 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。 因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。 三、课外活动： 为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在__中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。 在这个学期里：举办了__中第一期音乐会（器乐专场）；组织学生参加了我校与__学校交流的联欢会演出；举行了附中高中的“三独”比赛活动；在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。 不足：没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学（包括几所重点）都有学生的管乐队。报告已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自己的机会，学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。 关于“__之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。 为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：（__）让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。（附中高一）每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等。 四、其他： 我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。 此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育网站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。 音乐教师年度考核个人工作总结2 不知不觉，寒假就要到了，一学期又快要过去了，认真回顾一番，无论是汗水、泪水，还是喜悦、遗憾。我都知道：我又成熟了。为了能让自己圆满的完成本学期的工作，我时刻都已一个党员的身份来约束自己，鞭策着自己。 一、用德律己。 我热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。 为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲。 以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。本学期全勤，没有因个人私事而耽误学生一节课。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。 二、用功学习。 “学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。 结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 三、任劳任怨。 应该说这是个忙碌的一学期，各级活动承接不穷。小到“校级艺术节”；大到“区级运动会”、“市级教师教学基本功大赛”。每一个活动都重任在肩，可我从没想过放弃。我可能做得不是最好的，但我永远会竭尽所能。就像这次的“市级教师教学基本功大赛”一样。 比赛分为笔试答题和面试说课两部分。笔试部分，充分考验了一名音乐教师对课标及教学常规的认识，和所授教材内容的整体把握及教学各环节知识点的教学精准度。而说课部分，对于我这个教学新兵来说，却是个零经验，零概念。但我没有退缩，也没有畏惧。反而精力更加充沛。 为了准备这次说课比赛，在区进修教研员的培训与指导下，我查阅了大量资料。在准备说课稿的过程中让我对说课这种形式有了更深刻的认识，从中也收获到了一些经验，总结到了一些失败。对于我以后的成长道路无疑是一笔巨大的财富。 四、随时反思。 反思本学期以来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。今后我还会继续加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。争取工作上有更大的进步，在教学中有更大的创新。
中班安全教育教案《玩安全游戏》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿享受玩游乐器材的乐趣，认识游乐设施的安全使用方式，培养幼儿的尝试精神，快来看看幼儿园中班安全教育《玩安全游戏》含反思教案吧。 幼儿园中班安全教育教案《玩安全游戏》含反思 活动目标： 认识游乐设施的安全使用方式。 享受玩游乐器材的乐趣。 培养幼儿的尝试精神。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动准备： 户外游乐器材 活动过程： 1.老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险，再指导幼儿正确的玩法。 三轮车： （1）不用跑的帮小朋友推车。 （2）要轮流玩，不抢著玩。 滑梯： （1）不从滑口处爬上去。 （2）不用头倒著溜滑梯。 （3）在溜滑梯上不推挤碰撞。 秋千： （1）不要盪太高。 （2）不帮小朋友推秋千。 （3）不站在秋千后面。 2.接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。 3.问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时，该怎麼办？引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会浪费时间，再让幼儿在游乐区玩一番。 4.回到教室，请幼儿分享游戏的项目及心情，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。 活动反思： 能遵守游乐器材的使用常规；能开心的玩游乐器材。 活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。 这个游戏教案可以在保证孩子的安全的基础上，让孩子学会排队，学会谦让，以及一些安全意识，比较值得学习。 小百科：现代游乐设施种类繁多，结构及运动型式各种各样，规格大小相差悬殊，外观造型各有千秋。
老师们、同学们：大家好! 今天，我们迎来了新学期的开学典礼。在这里我代表五年级全体学生向大家表达我最美好的祝福：祝愿大家身体健康、学业有成! 杨柳枯了，又青;桃花谢了，又开;燕子去了，又来……蓦然回首，与二小风雨同舟已五年。丝丝缕缕的感动，留存于心底，似陈酿回味无穷。 记得在一个硕果累累的日子，我们走进二小这个令人向往的地方。从此，伴随我们的是老师的关怀与呵护。多少次的耐心讲解，多少次的谆谆教导，让我们放飞希望，让我们追寻理想;让我们的思绪驰骋在想象的天空，让我们的生命焕发灵动的色彩，而您却耗费了太多的心血，增添了斑斑白发。是您变皱的脸颊和弯曲的脊背托起了明天的太阳!当我们迎着太阳，在雄壮的歌声中凝视五星红旗冉冉升起的时候，我们无不感到振奋、充满力量。我们经过了一个愉快的寒假，迎来了新学期的开始。我们在美丽的校园里散步，我们坐在明亮的教室里聆听老师讲课，无处不感受到老师对我们的关心，我们只有好好学习，炼就过硬的一技之长，才能服务社会，体现自己的人生价值，回报老师和父母，让他们为我们骄傲和自豪。 要好好学习，从小炼就过硬本领，我想我们应该在新学期中从以下几个方面入手： 1、要从小养成优良品德。这是一个人做人做事的根本。我们要继承和发扬中华民族的传统美德，实践“传承中华美德，争做礼仪之星”，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的好品行，努力成为一个品德高尚得人，一个有益于社会、有益于人民的人。 2、要有信心和毅力。要树立“我一定能行”的坚定信心，相信自己一定会学有所成;同时要持之以恒，坚持不懈，具有顽强的毅力和吃苦耐劳的精神，培养学习的兴趣，这是学习好的基础。 3、要重视科学的学习方法和养成,学习要讲究方法,要活学活用,不能死记硬背,在知识飞速发展和信息时代的今天,用适合自己学习方法可以起到事半功倍的作用,因此，我们要在老师指导下, 学会学习,使自己立于不败之地。 4、在老师的指导下,培养自己创新能力和社会实践能力。要在学习的基础上有所创新，要在复习的基础上有所发现，并把自己所学广泛的与社会实践结合起来，让自己的学习创新在实践中发挥更大作用。 5、学会与老师同学们协作。学习不是孤立的，而是师生共同进行一种集体活动，尺有所短，寸有所长，要学习别人的长处，弥补自己的短处，公平竞争，创设一种良好的学习氛围。 6、从小强健体魄，享受阳光体育。当代的少年儿童要做搏击风雨的雄鹰，要坚持体育锻炼，养成良好的卫生习惯，不断增强体质。要磨练勇敢顽强的意志，不向困难低头，不被挫折压倒，以乐观向上、积极进取的精神状态迎接未来的挑战。 同学们，我们将是二十一世纪的建设祖国的主要力量，让我们珍惜时光， 努力学习，立志成为共和国的栋梁之材。 在这里，我向同学们提出如下希望和要求： 首先、要学会做人。同学们要学会关心他人，互助友爱，文明礼貌，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。 第二、同学们要学会学习。在同学们的学习过程中，应该培养勤奋刻苦的学习精神，还应掌握好的学习方法，以求得事半功倍的学习效果。 第三、要团结友爱，遵纪守法。同学们要为加强校风和班风建设做出贡献，要增强集体意识，培养团队精神，文明礼貌，团结互助，争做学校的好学生。 第四、要讲卫生、讲文明，爱我校园从我做起，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园。 同学们，老师们，新的学期已经开始，新的目标和任务等待我们去完成，让我们振作精神、正视不足、团结一致、鼓足干劲、更新观念、锐意创新、与时俱进，以新的姿态和面貌去迎接新的挑战，取得新的荣誉。 谢谢大家，我的演讲完毕。
一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。本学期以此为教学设计的主体理念，在分析教材、学生的基础上制定学期计划。 二、学生情况分析本班学生xx人，男生ⅩⅩ人，女生ⅩX人。从整体来看，我班学生学习态度较端庄，基础却很差，书写多数人不规范，朗读较有感情。部分学生能独立思考问题，常常有自己独特的见解。学困生较多，学习上存在一定困难，需要发挥师生、家长的共同合力，来帮助他们进步。本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学，让学生都能认真、细心地学习，提高学习成绩。 三、教学重难点 （一）教学重点 1、养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。 2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一定的速度和边读边思考的习惯。 3、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。 4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 5、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。 6、学会理解和运用“展开联想和想象进行表达的方法”“读课文时能联系实际，深入思考”“理解含义深刻的句子”等读写方法。 7、能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材；能根据习作内容表达的需要，分段表述；修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。 8、能根据交流的对象和场合，做简单的发言。 9、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。 （二）教学难点 1、继续加强阅读基本功的训练。 2、发现语言规律，学习表达方法。 3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处。 4、加强平时练笔的指导。 5、让学生学写活动总结。 六、教学措施 1．教学中努力体现新课标的理念，注意把握同组各部分内容的内在联系，创造性地使用教材。并且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。 2．在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，杜绝以往简单的“一刀切”的做法。 3．上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨，精心设计好每一堂课的教案。 4．授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。 5．课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。 6．认真、及时地批改学生的作业。 7．平时注重向别的老师学习，积极参加备课组的集体备课和教研组的各种教研活动，以此丰富个人的教学经验。 七、后进生转化和优秀生提高措施（一）后进生转化措施 1、取得任课教师的协助，学生家长的配合（经常上门家访）。 2、感情投资（1）多与后进生交流，了解后进生的思想、学习和生活。（2）对他们取得的成绩及时表扬，让他们树立起信心。（3）对他们所犯错误和缺点及时指出和批评。（4）多关注后进生的学习A、课堂提问、练习多给机会（难度较浅的）。B、课后作业的布置与众不同。C、作业尽量面批。D、利用课余时间辅导功课。3、坚持不懈，持之以恒。后进生的思想波动较大，各方面表现反反复复，这样教师必须经常不间断进行转化。我相信只要我们教师有一份爱心和耐心后进生一定能迎头赶上。 （二）优秀生提高措施 1、加强对优秀生的思想教育。优秀生学习成绩好，经常得到学生的赞扬、敬慕，家庭、学校宠爱、呵护，这样易使他们产生优越感，总觉得自己已经是很好了，而忽视了自我提高，自我超越的过程。因此，我们要在本学期加大对优秀生的理想教育、人际关系教育、心理健康教育等各方面的工作，加强对优秀生的培养和教育。 2、要适当评价，正确引导。教师对优秀生的评要适当，不能好到极处，也不能不予理睬，要具体公正。对优秀生其他方面的成绩要多注意留心，并指出哪点好，为什么好。教师要有意识地经常和优秀生谈心、沟通，传输一些观念，让他们知道教师赞扬什么推崇什么。如，奉献爱心、关心同学、帮助后进、平等待人、谦虚谨慎、志存高远都是老师推崇和向往的。 3、培养优秀生的团队精神和合作意识。优秀生应作为班级体中的普通一员，不能越出界外，要树立班级的集体感和荣誉感，要经常组织他们参加集体完成的项目和活动，感受到集体意识和成功的喜悦，让优秀生与他人一道为共同的目标而奋斗，让他们在人与人的不断交流与合作中感受伙伴的友谊和真情，感受到个人力量的微薄，使优秀生愿意与同学交往，取长补短。 4、鼓励学生质疑爱因斯坦说过：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要”，牛顿指出：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现”。所以在课堂教学过程中可安排给学生提问题的环节，创造一个让学生积极思维的气氛，让他们不断地去探索、学习、提高。 5、在教学中渗透课外知识成绩好的学生，有一定的学习基础和学习能力，不满足于课内的知识，对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极性。根据这一特点，可结合课本的知识，适当插入相关的课外知识，并与课内知识融会贯通。使他们在熟练掌握课内知识的同时，扩大知识面，尽量满足优秀生的求知欲望。 6、课余时间为优秀生作学习指导优秀生在学习中喜欢质疑，可利用课下时间对学习方法进行指导，使他们的学习兴趣和积极性持续，能在无教师指导的情况下，也能学习更深的知识，自己解决疑难问题。 八、学期教学研究主题 （一）研究主题：关于课外阅读的教学研究 “腹有诗书气自华，最是书香能致远”。为了深化“书香校园”活动的开展，推进校园文化建设的高品味，为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，与好书共成长”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，培养学生想读书、爱读书、会读书的良好品德。根据小学生不同的年龄特点，制定本学期的课外阅读计划。此计划作为课内阅读活动的延伸与补充，促进学生更好地参与阅读实践活动，提高阅读能力与水平。 （二）活动目标： 1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。 2、通过引导学生诵读经典美文，积累优秀范文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。 3、能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养 4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。 （三）读书内容 1、新课标指定要求背诵的部分古诗词。 2、教师根据教学及学生实际情况推介一些文章或书籍。 （四）指导措施： 1、采用阅读指导课、读物推荐课、阅读研讨课、阅读欣赏课、读书汇报课等多种课型进行阅读指导，激发学生阅读的兴趣，提高他们的阅读能力。 2、经常范读，教师以深情并茂的朗读感染学生，延续学生有意注意的时间，扩大学生的词汇量，激发他们的想象力，促进他们的情感发育，从而激发学生自愿地去阅读。 3、保证学生有时间读书，利用好每天中午以及课后的阅读时间，确保学生每天阅读时间不少于半小时。 4、传授有效读书方法，指导学生学会阅读，教给学生简单的读书方法，列出自读提纲， 如：（1）看见了题目你想到些什么？ （2）读后你知道了什么？还想知道什么？ （3）你还有哪些不明白的问题？要求学生做到眼到、心到。另外，强化“不动笔墨不读书”的方法：1）圈点勾画2）做批注3）写读书笔记 。5、与学生一起读书，及时交流读书心得。 6、开展多彩的活动，鼓励学生持之以恒，在读书期间开展丰富多彩的活动。如优秀读后感评选、精彩片段朗诵比赛等，以激发兴趣，巩固成果。7、有计划地安排读好慈弘捐赠的图书，作好读书笔记。
青春期的孩子朝气勃发，自我意识充分觉醒成长，同时也易冲动盲从，亟需适时警醒与法治教育。为贯彻落实中央进一步加强青少年法治宣传教育的指导要求，培养学生学法、守法、用法的行为习惯，提高法律素质，防止校园欺凌事件发生，构建平安和谐校园，10月17日，迎泽街小学特邀张亚飞教授对六年级学生进行了一场“校园欺凌”法制讲座。 十月的风微凉，秋阳正好，三口微格教室温暖明亮，座无虚席。 张教授的讲述语言通俗易懂，形式丰富生动，以文字、图片、视频穿插结合的方式，辅以问答、选择、情景表演等互动环节，列举真实事件、身边行为，还原现场情况，让学生们清楚了解什么是校园欺凌，并详细阐述学生校园欺凌可能构成的犯罪行为，及其法律刑罚。 在现场学生对“校园欺凌”有了充分的了解和足够重视时，张教授又从被欺凌者、欺凌者、旁观者3个角色角度，组织讨论假如“我是他”，该如何保护自己、如何避免对他人造成伤害、如何在自保前提下帮助受欺凌者。孩子们法治思维活跃，踊跃发言，提出了很多可行性强的积极做法，受到张校长的频频肯定。 这场讲座深入浅出，兼具法律的理性微凉属性和润物育人的人文温度，给予孩子们最及时最丰厚的生命营养。少年智，则国智。愿我们的少年在法治的阳光下睿智稳健地拔节生长，接力新时代中国梦。
孩子总为近义词、反义词伤脑筋?帮主整理了小学语文近义词、反义词 的汇总，一起来学习吧! 二年级(上册) 1.《秋天的图画》近义词:美丽—漂亮 脸颊—面颊 好像—仿佛 勤奋 —勤劳反义词:举起–放下 燃烧–熄灭 勤劳–懒惰 美丽—丑陋 2.《黄山奇石》近义词:闻名–著名 秀丽–秀美 神奇–奇妙 尤其—特 别好像—仿佛 奇形怪状—稀奇古怪 巨–大反义词:陡峭–平缓 有趣— 乏味 神奇—普通 升起–降落 著名–无名 3.《植物妈妈有办法》近义词:如果–假如 已经–曾经 告别–告辞 旅 行–旅游办法–方法 准备–预备反义词:粗心–细心 降–升 仔细–马 虎 好–坏 4.《古诗两首》近义词:尽—完 赠—给 径—路 好景—美景反义词:斜 —直 晚—早 远—近 已无—犹有 5.《一株紫丁香》近义词:疲倦–疲乏 感谢–感激 消除—除去 安静— 宁静反义词:疲倦–精神 盛开–凋谢 安静—吵闹 感谢—埋怨 6.《我选我》近义词:悄悄–默默 突然–忽然 亲切—和蔼(亲密) 热 爱–喜爱 关心–关爱反义词:亲切–冷漠 朋友–敌人 关心–冷落 热爱 —憎恨 7.《一分钟》近义词:非常–特别 后悔–懊悔 眼看–马上反义词:闹– 静 非常–平常 迟到–准时 前面—后面 8.《难忘的一天》近义词:表演–示范 激动—兴奋 慈祥–慈爱 严冬— 寒冬 马上—立刻 和蔼-和气反义词:难忘–健忘 严寒–酷暑 紧张–松 弛 激动–平静 高兴–难过满意—失望 开始—结束 亲切—冷淡 9.《欢庆》近义词:欢乐–欢快 欢庆–庆贺 洁白–雪白反义词:举起– 放下 洁白–乌黑 美好–丑恶 欢乐—悲伤 10《. 北京》近义词:美丽–漂亮 庄严–庄重 宽阔—宽广 矗立–耸立 纪 念–怀念 中央—中心 川流不息–络绎不绝 优美—秀美反义词:美丽– 丑陋 中央—外围 英雄–懦夫 盛开–凋落 许多–少许宽阔—狭窄 川 流不息—断断续续 11.《我们成功了》近义词:不约而同–不谋而合 立刻–马上 聚集—集 合 激动–感动 飘扬–飘舞反义词:成功–失败 欢乐–忧伤 激动–平静 尽情–拘束 喜讯–噩耗 聚集–分散 高潮—低谷 不约而同—背道而驰 12.《看雪》近义词:洁白–雪白 惊奇–惊讶 故乡–家乡 到处–处处 美 丽—漂亮 顺手—随手 盼望—期盼反义词:美丽—丑陋 真–假 高兴– 忧伤 洁白—乌黑识字四:近义词:管中窥豹–坐井观天 拔苗助长–欲 速不达 瓜熟蒂落–水到渠成反义词:徒劳无功–事半功倍 13.《坐井观天》近义词:朋友–好友 井沿—井边 观—看 无边无际– 望无际反义词:朋友–敌人 抬头—低头 错–对 坐–立 14.《我要的是葫芦》近义词:从前–以前 雪白–洁白 自言自语–喃喃 自语 奇怪–奇异 赛过—胜过 盯—看反义词:从前–未来 可爱—可恶 雪白—乌黑 快—慢 15.《小枣树和小柳树》近义词:漂亮—美丽 温和–平和 得意—骄傲 明 白–清楚 弯弯曲曲—曲曲折折反义词:好看–难看 得意—失意 温和— 粗鲁浅–深 真–假 许多–少许 明白–糊涂 16.《风娃娃》近义词:慢慢–缓缓 使劲—用劲 高兴–快乐 急忙–连忙 感谢–感激 责怪–责备 容易–简单 赶紧—赶快 仍然—依然 责怪— 批评反义词:许多–少许 慢慢–匆匆 飞快—缓慢 责怪—表扬高兴–难 过 帮助–刁难 容易–困难 17.《酸的和甜的》近义词:聪明–聪慧 一定–必定 开心—快乐 明白 –清楚 迫不及待—急不可待 明白—清楚 连忙—急忙 望—看反义词: 聪明–愚蠢 笑–哭 开心–难过 硬–软 明白—糊涂 18.《称赞》近义词:认真–仔细 看–观 高兴–快乐 称赞–赞扬 消除 —消灭 连忙—急忙 泄气—动摇反义词:粗糙–细致 认真–马虎 仔细- 粗心 拿起–放下 自信–自卑 称赞—批评 迎—送 高兴—难过 19.《蓝色的树叶》近义词:风景–风光 注意–留意 找–寻 小心—当心 用心—专心 连忙—急忙 吞吞吐吐—结结巴巴反义词:爱–恨 借–还 近–远 吞—吐 现在–从前 注意—忽视 吞吞吐吐—口若悬河 20.《纸船和风筝》近义词:正好–恰好 幸福–美满 飘荡–飘扬 难过– 难受 愿意–乐 快乐–愉快反义词:幸福–痛苦 难过—好受 美丽—丑 陋 21.《从现在开始》近义词:宣布–宣告 轮流–轮换 神气–得意 服从– 听从 纷–众说纷纭 激动–兴奋 习惯–习气反义词:开始–结束 现在– 从前 议论纷纷–众口一词 激动–平静 心–放心 新—旧 白天—黑夜 22.《窗前的气球》近义词:突然–忽然 仔细—认真 高兴—快乐反义词: 仔细—马虎 高兴—忧伤 叽叽喳喳—鸦雀无声 23.《假如》近义词:快活–快乐 寒冷–严寒 一定–必定 哭泣—抽泣反 义词:寒冷–炎热 缩–伸 快活—忧伤 哭泣—微笑 24.《日记两则》近义词:小气–吝啬 帮助–帮忙 勤快–勤劳 总是– 经常 兴–喜悦 羡慕—艳羡反义词:羡慕—厌恶 阴–晴 喜欢–讨厌 许 多–少许 白–黑 小气—大方 勤快—懒惰 25.《古诗两首》近义词:回—归 舟—船 闻—听反义词:深—浅 少小 —老大 26.《“红领巾”真好》近义词:活跃–积极 机灵—灵敏 爱护–爱惜反义 词:快乐–忧伤 机灵–呆板 保护–破坏 崭新–陈旧 活跃—沉闷 27.《清澈的湖水》近义词:欣赏–观赏 风景–景色 好像–仿佛 扔—丢 入神—入迷 变化—变幻反义词:吸引–排斥 清澈–浑浊 许多—稀少 消失–出现 不满–满意 头—尾 28.《浅水洼里的小鱼》近义词:也许–大概 继续–连续 知识–学识 在 乎–在意 忽然–突然反义词:死–活 继续–停止 弯–直 许多—少许 29.《父亲和鸟》近义词:喜欢–喜爱 快活–快乐 奇怪–古怪 黎明– 拂晓 潮湿—湿润 一瞬间 — 一刹那反义词:喜欢–讨厌 动–静 浓浓 的–淡淡的 容易—困难 黎明—傍晚 潮湿—干燥 30.《我是什么》近义词:飘浮—飘动 暴躁—急躁 灾害—灾难 办法– 方法 傍晚–黄昏 平常–平时 温和—温顺 帮助–帮忙 灾害–灾难反义 词:温和–暴躁 飘浮—降落 傍晚—黎明 31《. 回声》近义词:好像—仿佛 周围–四周 美丽–漂亮 景色–风景 高 兴–愉快 奇怪–奇异 立刻–立即反义词:高兴–难过 奇怪–平常 美丽 —难看 明白—糊涂 立刻—逐渐 欢快—忧伤 32.《太空生活趣事多》近义词:知道–了解 舒服–舒适 必须–务必 普 通–一般 安稳—平稳 特殊—特别 可能–或许反义词:容易–困难 失 去–得到 舒服—难受 有趣—乏味 33.《活化石》近义词:观看—观赏 十分–非常 珍贵–名贵 熟悉–熟识 灭绝—灭亡 缺乏–缺少 稀有–少见反义词:珍贵–廉价 容易–困难 保 护–破坏 稀有–常见 熟悉–陌生 灭绝–滋生 缺乏—充足 34.《农业的变化真大》近义词:兴致勃勃–兴高采烈 观看–参观 成就 –成果 培育—培养 贡献–奉献 茁壮–健壮 提高–增长 溶解—溶化 反义词:兴致勃勃–无精打采 贡献–索取 提高–降低 引人注目–鲜为 人知 盛开–凋谢 茁壮–柔弱 先进–落后 三年级(上册) 【1 课】近义词:穿戴—打扮 好奇—惊奇 飘扬—飘动 绚丽多彩—五彩 缤纷 安静—平静招引—吸引反义词:洁白—乌黑 粗壮—纤弱 安静— 喧闹 古老—年轻 【2 课】近义词:快乐—高兴 喜爱—喜欢 假装—伪装 观察—观测 使 劲—用劲 合拢—合并反义词:喜欢—讨厌 合拢—张开 【3 课】 近义词:汲取—吸取 鼓舞—鼓励 纪念—怀念 终于—终究 【4 课】近义词:仔细—认真 勤劳—辛劳 甜蜜—甜美 飘扬—飘荡 有 趣—风趣 发颤—发抖反义词:快乐—伤心 【5 课】近义词:肯定—一定 本来—原来 可惜—惋惜 诚实—老实反义 词:肯定—否定 诚实—虚假 严寒—酷暑 【6 课】近义词:突然—忽然 吩咐—命令 立刻—马上反义词:仔细— 马虎 经常—偶尔 【7 课】近义词:常常—经常 恐怕—估计 著名—有名反义词:突兀— 凹陷 【8 课】近义词:解释—说明 漂亮—美丽 特别—特殊反义词:失信— 守信 特别—普通(一般) 【10 课】近义词:希望—盼望 精心—细心 依然—仍然 寻找—寻觅 垂 头丧气—无精打采 渐渐—逐渐反义词:快乐—痛苦 精心—粗心 垂头 丧气—兴高采烈 希望—失望 【11 课】近义词:留意—留心 凉爽—凉快 五彩缤纷—五光十色反义词: 紧—松 火热—寒冷 【12 课】近义词:道别—告别 叮咛—嘱咐 掠过—拂过 辽阔—广阔 绽 开—裂开 继续—持续 凉爽—凉快 香甜—甘甜 快活—愉快反义词:温 暖—凉爽 辛勤—懒惰 辽阔—狭窄 匆匆—慢慢 【13 课】近义词:适宜—适合 大致—大概 舒展—伸展 苏醒—醒来 艳 丽—亮丽反义词:艳丽—素雅 醒—睡 密切—疏远 干燥—潮湿 【14 课】近义词:推测—推断 超常—特殊 确确实实—的的确确 包括 —包含 证实—证明反义词:减少—增加 超常—一般 陌生—熟悉 【15 课】近义词:看守—看护 随意—随便 清闲—空闲 拜访—访问 调 节—调整反义词:细微—明显 简单—复杂 浪费—节约 伟大—渺小 【16 课】近义词:跛—瘸 忿忿—生气 究竟—到底 详细—详尽 光滑 —平滑反义词:容易—困难 细小—巨大 深—浅 详细—简略 不紧不慢 —慌慌张张 【17 课】近义词:拜访—拜见 迎候—等候 大概—大约 敬重—尊敬 请 教—讨教 佩服—敬佩反义词:渊博—贫乏 长进—衰颓 闻名—无名 【18 课】近义词:混沌—模糊 辽阔—广阔 茂盛—旺盛 滋润—润泽 缓 缓—慢慢 华丽—华美 庞大—巨大 浑浊——混沌反义词:重—轻 清— 浊 辽阔—窄小 茂盛—枯萎 滋润—干燥 上升—下降 黑暗—光明 巨 大—窄小 会和—解散 【19 课】近义词:才干—才能 美观—美丽 节省—节约 宝贵—珍贵 精 美—精致 坚固—牢固反义词:减轻—加重 容易—困难 坚固—松散 精 美—粗糙 【20 课】近义词:完整—完全 名扬中外—名满天下反义词:热闹—冷 清 清清楚楚—模模糊糊 【22 课】近义词:瑰丽—美丽 庞大—巨大 栖息—休息反义词:富饶 —贫穷 茂密—稀疏 庞大—微小 【23 课】近义词:诱人—迷人 欣赏—观赏 抽出—长出 融化—溶化 葱 葱茏茏—郁郁葱葱反义词:嫩—老 浓—淡 肥—瘦 【24 课】近义词:闪耀—闪烁 乐意—愿意 应有尽有—一应俱全 五洲 四海—五湖四海反义词:漫长—短暂 清澈—浑浊 热情—冷淡 【25 课】近义词:固然—确实 长处—优点 善于—擅长 优势—优点 慌 张—紧张 危急—紧急 安全—平安 依然—依旧 成功—胜利反义词:防 守—进攻 紧张—放松 长处—短处 集合—分散 胜利—失败 【26 课】近义词:果然—果真 躲避—躲闪 当初—从前 故乡—家乡 仍 然—依旧 难过—伤心 也许—或许反义词:高兴—伤心 【27 课】近义词:谦虚—虚心 轻蔑—轻视 愤怒—生气 理会—理睬 覆 盖—遮盖 懦弱—软弱反义词:谦虚—骄傲 懦弱—坚强 堕落—上进 【28 课】近义词:欣赏—观赏 别致—特别 抱怨—埋怨 匀称—均匀反 义词:傲慢—谦和 愚蠢—聪明 荒凉—繁华 误解—理解 【29 课】近义词:骤然—突然 热烈—激烈 镇定—镇静 注视—凝视 持 久—长久 忧郁—忧愁反义词:忧郁—开朗 持久—短暂 镇定—慌张 【30 课】近义词:回答—回复 不假思索—毫不犹豫反义词:危险—安 全 【31 课】近义词:诚挚—诚恳 宽裕—富裕 盼望—期望反义词:给予 —索取 仁爱—残酷 【32 课】近义词:羡慕—爱慕 喜爱—喜欢 感谢—感激 调皮—顽皮 恋 恋不舍—依依不舍 鼓励—激励 普通—一般 危险—凶险 获得—获取 宽裕—富裕 仁爱—仁慈反义词:调皮—乖巧 喜欢—讨厌 好汉—懦汉 热闹—平静 清闲—繁忙 四年级语文(上册) 1、观潮近义词:屹立——矗立 霎时——刹那 依旧——照旧颤动—— 颤抖 逐渐——渐渐 犹如——好像反义词:宽阔——狭窄 沸腾——平 静风号浪吼——风平浪静 人声鼎沸——万簌俱寂 2、雅鲁藏布大峡谷近义词:奇异——离奇 关注——关心 预料——预 测 人迹罕至——荒芜人烟反义词:强烈——微弱 奇特——寻常 巨大 ——微小 3、鸟的天堂近义词:不可计数——数不胜数 应接不暇——目不暇接反 义词:光明——黑暗 静寂——吵闹 茂盛——枯萎 4、火烧云近义词:镇静——冷静 凶猛——猛烈 笑盈盈——笑呵呵反 义词:凶猛——温和 镇静——慌张 恍恍惚惚——清清楚楚 6、爬山虎的脚近义词:舒服——舒适 牢固——坚固 空隙——间隙均 匀——平均反义词:弯曲——笔直 牢固——薄弱 均匀——不等 仔细 ——粗心 舒服——难受 7、蟋蟀的住宅近义词:出名——有名 隐蔽——遮蔽 慎重——谨慎 挖 掘——发掘 简单——简明 搜索——搜查 随遇而安——入乡随俗反义 词:慎重——轻率 粗糙——光滑 柔弱——刚强 干燥——湿润 简朴 ——奢华 8、世界地图引出的发现近义词:静谧——宁静 偶然——偶尔 豪放— —豪爽坐卧不安——如坐针毡反义词:偶然——必然 崭新——陈旧 不 可思议——可想而知 9、巨人的花园近义词:喧闹——吵闹 允许——许可 训斥——斥责凝 视——注视 荒凉——荒寂 孤独——孤单反义词:漂亮——丑陋 喧闹 ——寂静 荒凉——繁华允许——禁止 任性——约束 10、幸福是什么近义词:宽阔——广阔 恢复——复原 诧异——惊异 激 动——冲动 清理——整理 仍旧——依旧 茂密——茂盛反义词:宽阔 ——狭窄 简单——复杂 谦虚——骄傲清澈——浑浊 茂密——稀疏 11、去年的树近义词:寒冷——酷寒 朋友——好友 融化——消融反义 词:朋友——敌人 融化——凝固 寒冷——炎热 12、小木偶的故事近义词:神奇——神秘 热闹——喧闹 愤怒——愤恨 灵活——敏捷 重要——重大反义词:亲热——冷淡 愤怒——愉快 撒 谎——诚实灵活——呆板 重要——次要 神奇——平凡 13、白鹅近义词:看守——看护 严厉——严肃 譬如——比如从容— —镇静侍侯——侍奉 高傲——傲慢 局促不安——忐忑不安反义词:奢 侈——简朴 敏捷——迟钝 偶然——必然从容——慌张一丝不苟—— 粗心大意 局促不安——心安理得 15、猫近义词:古怪——奇怪 呼唤——呼喊 勇敢——勇猛温柔—— 温和尽职——负责 变化多端——千变万化 生气勃勃——生机勃勃反 义词:老实——狡猾 温柔——粗暴 天真——世故古怪——正常 生气 勃勃——死气沉沉 16、母鸡近义词:警戒——警备 成绩——成果 欺侮——欺负心思— —想法 凄惨——悲惨 尖锐——尖利反义词:尖锐——迟钝 勇敢—— 胆怯 慈爱——凶狠 欺侮——爱护 讨厌——喜欢 21、搭石近义词:唯独——唯一 谴责——斥责 协调——调和 平衡— —平稳 理所当然——理所应当反义词:懒惰——勤劳 满意——不满 大概——确切美好——丑陋谴责——赞许 理所当然——岂有此理 轻 快——沉稳 22、跨越海峡的生命桥近义词:沉着——镇静 如同——犹如反义词: 苍白——红润 凋零——绽放 沉着——慌张 23、卡罗纳近义词:庄重——庄严 怜悯——可怜 嘱咐——叮咛依然 ——依旧关切——关心 目不转睛——聚精会神 恍然大悟——豁然开 朗反义词:悲哀——兴奋 恍然大悟——百思不解 24、给予是快乐的近义词;羡慕——爱慕 希望——期望 显然——明显 不由自主——情不自禁反义词:宽裕——贫困 湿润——干燥 给予—— 剥夺 25、为中华之崛起而读书近义词:诸生——诸位 胸怀——胸襟 得意扬 扬——神气十足 耀武扬威——张牙舞爪反义词:热闹——冷清 左顾右 盼——目不斜视 清楚——模糊 26、那片绿绿的爬山虎近义词:期待——期望 蕴含——包含 燥热—— 炎热推荐——引荐反义词:温柔——冷酷 透露——保密 质朴——浮华 增添——减少 27、乌塔近义词:惬意——满意 匆匆——匆忙 疲倦——疲劳反驳— —反对充足——充分 道别——告别反义词:疲倦——精神 危险—— 安全 反驳——赞同充足——不足 匆匆——姗姗 担心—-放心 非凡 —-普通 28、 尺有所短寸有所长近义词:冒昧——唐突 摆脱——解脱 烦恼— —苦恼骄傲——傲慢 讨教——请教反义词:烦恼——快乐 乐观—— 悲观 伤心——高兴摆脱——陷入 骄傲——谦虚 疏远—-冷淡 嫉妒 —-妒忌 排除—-消除 教导—-教育 保持—-维持 长处—-优点 29、呼风唤雨的世纪近义词:发明——发现 大概——可能 幻想——梦 幻 依赖——依靠反义词:依赖——独立 出乎意料——意料之中 四年级语文(下册) 1、 古诗词三首近义词:众–多 望–看 翠–青、绿反义词:高–低遥– 近 旧–新 2、桂林山水近义词:观赏–欣赏 仿佛–类似 雄伟–雄壮围绕–缠绕 壮 阔–宏伟 形态万千–姿态万千反义词:流动–固定前进–后退 迷蒙–清 晰波澜壮阔–风平浪静 3、 记金华的双龙洞近义词:大约–大概 明艳–鲜艳时而–有时缓缓– 缓慢 稍微–略微 昏暗–昏黑 蜿蜒–曲折反义词:缓–急 明艳–暗淡 仰卧–俯卧 漆黑–明亮蜿蜒–笔直 4、七月的天山近义词:凉爽–凉快 寂静–安静 萦绕–缠绕、环绕 绚 烂–灿烂 五彩斑斓–五彩缤纷反义词:凉爽–闷热高悬–低垂俯视–仰 视 增添–减少幽静–喧闹清澈–浑浊 5、中彩那天近义词:安慰–宽慰 拮据–困难精湛–精深 器重–重视 崭 新–簇新馈赠–赠送 迷惑–迷惘 教诲–教育、教导 闷闷不乐–郁郁寡 欢反义词:安慰–责备 拮据–富有诚实–虚假、狡猾 有趣–枯燥崭新– 陈旧馈赠–索取迷惑–清醒 仔细–马虎闷闷不乐–兴高采烈 6、万年牢近义词:有名–著名 耽误–耽搁、延误 均匀–平均 邀请– 约请反义词:耽误–及时 漂亮–丑陋 满意–不满 熟练–生疏 7、尊严近义词:款待–招待顿时–立刻 惬意–满意赞赏–赞美 骨瘦如 柴–瘦骨嶙峋 疲惫不堪–筋疲力尽反义词:赞赏–指责 僵硬–柔软、灵 活 狼吞虎咽–细嚼慢咽疲惫不堪–精力旺盛 骨瘦如柴–大腹便便 8、将心比心近义词:道谢–感谢 抱怨–责怪、埋怨 尊重–尊敬 宽容 –宽厚、包容理解–理会鼓励–鼓舞反义词:鼓励–打击 希望–失望理 解–不解、误解 9、自然之道近义词:侦察–察看 焦急–着急 震惊–吃惊 颓丧–颓唐(颓 废)黄昏–傍晚 踌躇不前–犹豫不前反义词:紧张–轻松 明白–模糊 伤 害–保护 颓丧–振作踌躇不前–勇往直前 10、黄河是怎样变化的近义词:媲美–比美 繁衍–繁殖 忧患–祸患 沉 积–堆积 频繁–屡次 迅速–快速反义词:自然–人工 肥沃–贫瘠 凶猛 –温和 破坏–保护 梦想–现实 11、蝙蝠和雷达近义词:漆黑–黝黑 反复–多次 模仿–仿照 启示–启 发(启迪)反义词:秘密–公开 安全–危险 横七竖八–整整齐齐 12、大自然的启示近义词:改观–改变 统统–全部 保持–持维 灾难– 灾患宽敞–宽广(宽阔) 轻而易举–易如反掌反义词:宽敞–狭窄 灾难– 幸运 害虫–益虫 隐蔽–暴露 13、夜莺的歌声近义词:沉寂–沉静 轻蔑–轻视 大概–大约 觉察–发 觉断断续续–隔三差五(时有时无) 聚精会神–全神贯注反义词:大概– 准确 沉寂–喧闹 轻蔑–尊敬垂头丧气–兴高采烈 不慌不忙–心急如火 断断续续–接连不断 14、小英雄雨来近义词:晌午–中午 劫难–灾难 商量–商议 凶恶–凶 狠 赶快–赶紧反义词:斜–直 扩大–缩小 撒谎–诚实 凶恶–温和黝黑 –白皙 15、一个中国孩子的呼声近义词:卓越–优秀 素质–素养 给予–奉献 娇嫩–柔嫩出色–优异威胁–威逼 宝贵–珍贵反义词:给予–索取 凝固 –融化 出色–逊色 和平–战乱 公正–偏袒 五年级语文(上册) 1、 窃读记近义词:担忧——担心 贪婪——贪心 惧怕——害怕 适宜 ——适合急切——迫切 隐藏——隐蔽 鼓励——激励 支撑——支持 依依不舍——恋恋不舍反义词:担忧——放心 贪婪——知足 隐藏—— 公开 暂时——长久轻松——沉重 快乐——忧伤 急切——从容 2、小苗与大树的对话近义词:困难——艰难 起码——至少 鼓励—— 激励 兴趣——兴致培养——培育 建议——意见 采访——访问 喜欢 ——喜爱反义词:喜欢——讨厌 困难——容易 起码——至多 鼓励— —打击 3、走遍天下书为侣近义词:熟悉——熟识 品味——品尝 欣赏——观 赏 环绕——围绕感叹——感慨 继续——持续 忽略——忽视 毫不犹 豫——毫不迟疑反义词:熟悉——陌生 欣赏——讨厌 忽略——重视 继续——中断犹豫——果断 毫不犹豫——犹豫不决 4、我的“长生果”近义词:愉悦——喜悦 遭遇——遭受 悲惨——凄惨 领 悟——领会委屈——冤枉 报偿——报答 灿烂——绚烂反义词:愉悦 ——不快 悲惨——幸福 寂寞——热闹 模仿——独创赞誉——批评 5、古诗词三首反义词:无——有 聒——静 6、梅花魂近义词:冰凉——冰冷 爱惜——珍惜 慈祥——慈爱、慈和 稀 罕——稀奇秉性——性格 训斥——训诫 宝贵——珍贵反义词:漂泊 ——定居 偶尔——经常 稀罕——平常 冰凉——滚烫隆冬——盛夏 训斥——夸奖 寒冷——炎热 7、桂花雨近义词:盛开——怒放、开放 姿态——姿势 寻找—寻觅 成 熟——老练反义词:盛开——凋零、凋谢 完整——残缺 成熟——幼稚 8、小桥流水人家近义词:干涸——干枯 点缀——装饰 充足——充分 舒服——舒适悦耳——动听 浮现——出现反义词:潮湿——干燥 凉爽 ——炎热 清澈——浑浊 柔软——僵硬矮小——高大 浮现——消失 9、鲸近义词:宽敞——宽阔 适应——习惯 判断——判定 凶猛—— 凶狠、凶恶锋利——锐利 特征——特点反义词:宽敞——狭窄 安全— —危险 倾斜——笔直 退化——进化凶猛——温驯、温顺 锋利——迟 钝 10、松鼠近义词:机警——机灵 响亮——洪亮 格外——特别 清秀— —秀丽矫健——强健 敏捷——迅速反义词:漂亮——丑陋 敏捷—— 迟钝、迟缓 躲藏——暴露 勉强——自愿光滑——粗糙 强烈——柔和 干净——肮脏 11、新型玻璃近义词:陈列——陈设 特殊——特别 清楚——清晰 调 节——调整盗窃——偷窃 企图——妄图 凉爽——凉快 强烈——猛 烈反义词:特殊——一般 坚硬——柔软 清楚——模糊 强烈——柔和 集中——分散 珍贵——低廉 凉爽——闷热 陈列——收藏急促—— 缓慢 12、假如没有灰尘近义词:危害——损害 削弱——减弱 稳定——稳固 单调——单一依附——附着 性能——功能 干涸——干枯 柔和—— 温和反义词:削弱——增强、加强 柔和——强烈 稳定——波动、动荡 分散——聚集 13、钓鱼的启示近义词:乞求——恳求 抉择——选择 争辩——争论 告 诫——劝诫剧烈——激烈、猛烈 沮丧——懊丧 诱惑——引诱 熟练— —娴熟小心翼翼——谨小慎微反义词:简单——复杂 举起——放下 皎 洁——暗淡 熟练——生疏沮丧——得意 争辩——沉默 诱惑——劝 阻 筋疲力尽——精力充沛小心翼翼——粗心大意 14、通往广场的路不止一条近义词:教导——教诲、教育 挑拨——挑 唆 和蔼——和善、慈祥 巧妙——灵巧垂头丧气——萎靡不振 络绎不 绝——源源不断反义词:推迟——提前 和蔼——粗暴 巧妙——笨拙 消失——出现垂头丧气——兴高采烈 络绎不绝——冷冷清清 15、落花生近义词:爱慕——羡慕 居然——竟然 吩咐——嘱咐、叮嘱 开辟——开拓便宜——低廉反义词:便宜——昂贵 可贵——可鄙 实用 ——无用 居然——果然爱慕——嫌弃 16、珍珠鸟近义词:亲近——亲密 信赖——信任 舒适——舒服 索性 ——干脆淘气——调皮 繁茂——繁盛 立即——立刻反义词:信赖— —怀疑 美好——丑陋 伤害——爱护 舒适——难受熟悉——陌生 享 受——吃苦 淘气——乖巧 17、地震中的父与子近义词:混乱——杂乱 安顿——安置 害怕——惧 怕 伤害——损害坚定——坚决 挖掘——发掘反义词:挖掘——掩埋 坚定——动摇 危险——安全 漆黑——明亮 18、慈母情深近义词:瘦弱——瘦小 耽误——耽搁 连续——持续 扫 视——环视从来——向来 疲惫——疲乏、疲劳 忙碌——繁忙反义词: 瘦弱——强壮 弯曲——笔直 连续——间断 疲惫——轻松立刻—— 迟缓 忙碌——清闲 19、“精彩极了”和“糟糕透了”近义词:誊写——抄写 敬仰——敬慕 歧 途——岐路 赞扬——赞叹自豪——骄傲 奇妙——奥妙 谨慎——小 心 迫不及待——急不可耐反义词:糟糕——精彩 慈祥——严历 赞赏 ——批评 紧张——松弛谨慎——粗心、马虎 幸运——倒霉 自豪—— 自卑 敬仰——鄙夷迫不及待——不紧不慢 20、学会看病近义词:艰涩——艰难 磨炼——锻炼 拖沓——拖拉 虚 弱——衰弱骄傲——高傲 埋怨——抱怨 滚烫——滚热 喋喋不休— —唠唠叨叨忐忑不安——心神不宁反义词:虚弱——强壮 滚烫——冰 凉 骄傲——谦虚 艰涩——顺畅麻烦——简便 冷漠——热情 埋怨— —谅解 五年级语文(下册) 1 草原近义词清鲜——清新 云际——云端 境界——境地拘束——拘 谨 惊叹——惊异 静寂——寂静 无边——无际 羞涩——害羞 舒服 ——舒坦 访问——拜访 会心——会意、领会反义词静寂——热闹 清 鲜——混浊 明朗——模糊 拘束——大方 洒脱——拘谨 2 丝绸之路近义词古朴——朴素典雅——雅致 艰险——艰难 吸收— —汲取 遐想——联想 繁荣——繁盛 矗立——耸立 栩栩如生——惟 妙惟肖 仿佛——似乎、好像反义词繁荣——萧条 漫长——短暂 丰富 多彩——单调乏味 典雅——粗俗饱满——干瘪 鲜艳——素净、暗淡 伟大——渺小、平凡 3 白杨近义词严肃——认真清晰——明晰分辨——辩解 软弱——脆 弱 沉思——深思反义词清晰——模糊软弱——坚强消失——出现 严 肃——和蔼 高大——矮小 前进——后退 4 把铁路修到拉萨去近义词 妖娆——娇艳巍峨——雄伟狰狞——可怕 稀薄——稀少 充足——足 够 凝固——凝结反义词高昂——低沉 延伸——缩短 稀薄——浓厚 充足——贫乏 杯水车薪——绰绰有余始料不及——不出所料 复杂— —简单 废寝忘食——饱食终日 5 古诗词三首近义词张伞——撑伞 无赖——淘气 归——回反义词黄 昏——黎明 明——暗 张——收 坐——立、卧 6 冬洋?童年?骆驼队近义词 价钱——价格 侵犯——侵凌 情趣——乐趣 沉默——静默 清脆—— 清亮旅程——旅途 寂寞——清净、孤单反义词干冷——湿热 清脆—— 雄浑 寂寞——热闹 幼稚——成熟 轻松——沉重整齐——参差 7 祖父的园子近义词健康——健壮 圆滚滚——圆溜溜 好看——漂亮、 美丽 新鲜——鲜嫩 闪烁——闪亮反义词;阴凉——燥热 好看——难 看、丑陋 8 童年的发现近义词发现——发觉 淘气——顽皮 惊讶——惊奇 困惑 ——疑惑 驱逐——趋赶规律——规则 惩罚——惩治 迷恋——痴迷 澄澈——清澈 祸患——灾难 轻盈——轻巧 天赋——天分繁殖—— 繁衍 羞愧——惭愧 绞尽脑汁——费尽心机 情不自禁——不由自主随 心所欲——为所欲为反义词惩罚——奖赏 澄澈——浑浊 轻盈——笨 重 进化——退化 随心所欲——循规蹈矩 困惑——明白 9 儿童诗两首近义词汲取——吸收 甜美——香甜 商量——商讨 玩耍 ——嬉戏反义词平静——喧闹 柔软——僵硬 遥远——附近 明亮— —暗淡 10 杨氏之子近义词甚——很设——摆曰——说 闻——听反义词聪慧 ——愚笨 11 晏子使楚取笑——讥笑、嘲笑、耻笑 强盛——强大、富强、昌盛 尊 重——尊敬、重视没出息——不成器、不长进 面不改色——不动声色 不中用——没有用、不顶事欺骗——诈骗、欺诈反义词取笑——安慰 强 盛——弱小、衰败 尊重——轻视 没出息——有前途面不改色——大惊 失色 不中用——派用场 安居乐业——流离失所 12 半截蜡烛近义词显眼——耀眼 应付——对付 完好无损——安然无 恙 了如指掌—— 一清二楚猛烈——剧烈、强烈 昏暗——阴暗 严肃— —认真反义词安全——危险 秘密——公开 昏暗——明亮了如指掌— — 一无所知喜欢——讨厌 纯洁——污浊 第六单元 综合性学习:走进信息世界(一) 信息传递改变着我们的生活近义词传 递——传送信息——消息考察——视察 瞬间——瞬时 帮助——援助 率领——带领侵略——侵占诞生——出生 发明——创造 神奇——神 异反义词诞生——死亡点燃——熄灭期望——失望 瞬间——长久 麻 木——警惕束缚——放松困难——容易(二) 利用信息，写简单的研 究报告近义词厉害——剧烈探究——研究调查——考察 途径——门径 发现——发觉 辉煌——显著 自豪——骄傲反义词清新——浑浊快速 ——缓慢直接——间接 增长——下降 22 人物描写一组近义词恐——怕招——惹眼疾手快——眼明手快 精 神抖擞——兴高采烈反义词眼疾手快——呆头呆脑精神抖擞——垂头 丧气 23 刷子李近义词规矩——规则绝活——绝招半信半疑——将信将疑 包袱——包裹 神圣——庄严 能耐——本事天衣无缝——十全十美反 义词雪白——乌黑侵犯——保卫平平整整——坑坑洼洼 清脆——浑厚 稀溜溜——干巴巴 明白——糊涂 24 金钱的魔力近义词通融——疏通刻薄——尖酸判断——判定 凝结 ——凝固 窘况——困境考究——讲究反义词蹩脚——优秀刻薄—— 和善武断——犹豫 凝结——融化 拒绝——接受考究——随意十全十 美——一无是处陌生——熟悉 胆怯——勇敢 25 自己的花是让别人看的近义词天性——秉性脊梁——脊背姹紫嫣红 ——万紫千红 奇特——特异 颇——很 应接不暇——目不暇接花团锦 簇——繁花似锦反义词美丽——丑陋奇特——平常真切——虚伪 26 威尼斯的小艇近义词交叉——交错簇拥——聚集手忙脚乱——手足 无措反义词手忙脚乱——镇定自若拥挤——宽松消失——出现 沉寂— —喧闹 27 与象共舞近义词 尴尬——狼狈熟视无睹——视而不见沉着——从容 彬彬有礼——文质 彬彬、温文尔雅反义词尴尬——自然松弛——紧张小心翼翼——掉以轻 心 惊慌——镇定悠闲——忙碌庞大——微小笨重——轻盈 28 彩色的非洲近义词色彩斑斓——五彩缤纷炽热——炙热浩瀚——浩 渺 天穹——天宇 聆听——倾听 粗犷——豪放反义词畅销——滞销宽 裕——拮据、贫困强悍——瘦弱 明亮——暗淡 充沛——枯竭 六年级语文(上册) 1.山中访友近义词幽径——僻径 唱和——应和 吟诵——吟咏 津津乐 道——侃侃而谈 陡峭——峻峭反义词流淌——凝固 清凉——炎热 精 致——粗糙 陡峭——平坦清凉——炎热 宁静——喧闹 2.山雨近义词:轻盈-轻快 神奇-奇妙 宛若-仿佛 欢悦-喜悦反义词:湿润- 干燥 轻盈-笨拙 神奇-平常 欢悦-苦闷 3.草虫的村落近义词蕴含——蕴藏 奥秘——奥妙静谧——宁静 俏丽 ——美丽探索——探寻 勤勉——勤劳 行色匆匆——风尘仆仆 意味深 长——语重心长反义词静谧——喧闹 勤勉——懒惰 行色匆匆——悠 哉游哉意味深长——索然无味 4.索溪峪的“野”近义词:万仞–万丈 绵亘–绵延 磅礴—澎湃 巧妙-精 巧反义词:不拘一格——千篇一律 5.詹天佑近义词:杰出——卓越 阻挠——阻止 要挟——胁迫 轻蔑— —轻视艰巨——艰难 讥笑——耻笑反义词:杰出——平庸 轻蔑—— 尊重 狂风怒号——风和日丽 6.怀念母亲近义词:真挚——真诚 崇高——高尚 爱慕——仰慕 念头 ——想法凄凉——凄惨 沮丧——懊丧 忍耐——忍受反义词:普通—— 特别 甜蜜——苦涩 清清楚楚——模模糊糊 7.彩色的翅膀近义词:晃荡——晃动 沉闷——苦闷 端详——打量 赞 叹——赞美波涛起伏——波涛汹涌反义词:沉闷——轻松 艰苦——舒 适 波涛起伏——风平浪静 9.穷人近义词:舒适——舒服 顾惜——怜惜 抱怨——埋怨 忧虑—— 焦虑心惊肉跳——胆战惊心反义词:潮湿——干燥 严肃——活泼 寒风 呼啸——暖风习习 10.别饿坏了那匹马近义词:叮嘱——嘱咐 流连忘返——恋恋不舍 忐 忑不安——坐立不安反义词:偶然——必然 流连忘返——归心似箭 忐 忑不安——镇定自若 11.唯一的听众近义词:沮丧——懊丧 庄重——稳重 打扰——打搅 羞 愧——惭愧反义词:沮丧——得意 庄重——轻浮 羞愧——骄傲 慈祥 ——严厉 12.用心灵去倾听近义词:着迷——入迷 果然——果真 兴高采烈—— 兴致勃勃反义词:温柔——粗暴 熟悉——陌生 兴高采烈——无精打采 13.只有一个地球近义词:慷慨——大方 恩赐——赏赐 贡献——奉献 感叹——感慨反义词:渺小——伟大 无私——自私 慷慨——吝啬 保 护——破坏 14.鹿和狼的故事近义词:残忍——残暴 承载——承受 灾难——灾祸 凶恶——凶狠居然——竟然 枯黄——干枯 相悖——相反 充足—— 充裕面目全非——面目一新 生机勃勃——生机盎然反义词:冰冷—— 火热 残忍——善良 厄运——幸运 锐减——剧增糟蹋——珍惜 相悖 ——一致 片面——全面 错误——正确面目全非——依然如故 生机 勃——死气沉沉 15.这片土地是神圣的近义词:浓密——稠密 圣洁——纯洁 幽香—— 清香 眷恋——依恋反义词:清澈——浑浊 浓密——稀疏 希望——绝 望 放弃——坚持 16.青山不老近义词:肆虐——横行 盘踞——割据 恭敬——尊敬 劲挺 ——挺拔反义词:凶猛——温和 荡漾——平静 恭敬——傲慢 17.少年闰土近义词:郑重——慎重 伶俐——机灵 盼望——期望 无端 ——无故希奇——希罕 允许——答应 熟识——熟知反义词: 郑重——轻率 伶俐——笨拙 熟识——生疏 允许——禁止
问题的提出 2011年8月26日，教育部出台关于中小学开展书法教育的意见。《意见》指出要充分认识开展书法教育的重要意义。《意见》还强调：中小学校要通过课程和活动两种方式开展书法教育，其中三至六年级的语文课程中，每周安排1课时的书法课。在义务教育阶段美术、艺术等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。 教育部要求，中小学的书法教育应培养学生正确的写字姿势，养成良好的书写习惯；一至三年级着重培养学生硬笔书写能力，首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁；随着年级升高，逐步要求行款整齐，力求美观，并学写规范、通行的行楷字,提高书写速度。三年级开始，过渡到硬笔软笔兼学。学生书写楷书，临摹名家书法；大致了解书法历史和汉字字体源流；从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品，培养初步的书法欣赏能力，提高审美情趣。 本研究试图通过实地观察调查，掌握农村小学中高阶段写毛笔书法教学的实际情况，并进而追寻原因，探讨对策，为引起学校的重视，家长的配合，教师的教学提供一定的依据，切实改善学生的写毛笔字质量，感受毛笔书法博大精深生生不息的中华文化不断发展和进步。 关键字：小学生 书法 课堂 中华文化 审美 二、 调查方法： 本研究以实际调查为主，辅以问卷调查、师生访谈。 1、在我镇七个乡村完小进行问卷调查有一定的代表性，能够体现当前农村小学阶段的毛笔字课堂教学教育状况。为了能准确地了解当前我镇的写毛笔字课堂教学的实际情况，将问卷分成三种类别：学生、家长和学校，共8道题目，了解不同的对象对待毛笔字教学的态度。对以上不同阶段的有效问卷进行分析统计，以期得到比较客观的结论。 九龙中心校农村学校中高年级毛笔书法调查表 调查对象： 学校： 班级： 学生： 家长： 调查项目 有打“√” 1、你喜欢写毛笔字吗? 喜欢（ ） 不喜欢（ ） 2、学校每周开设几节毛笔字课? 一节（ ）二节（ ）三节（ ） 3、学校有专业的毛笔书法教师吗? 有（ ）无（ ） 4、你一般在什么环境下练习的？ 课堂（ ） 课外（ ） 培训班（ ） 5、学校有毛笔书法的评比或展台吗？ 有（ ）无（ ） 6、你认为学校每周应该至少应开设几节课？ 一节（ ）二节（ ）三节（ ） 7、你熟悉的书法有那几种文体？ 楷书（ ）行书（ ） 草书（ ） 隶书（ ） 8、你熟悉的毛笔书法家有 2、在进行问卷调查的基础上通过随机走访，师生访谈，了解他们的真实想法，对待进行毛笔字教学所可能遇到的困难，分析当前小学阶段写毛笔字教学所存在的症结，以期寻求对策，落实新课程标准中对写毛笔字教学的要求。 三、调查结果与分析： 1、学生对待写毛笔字教学的态度及内在需求 在对调查问卷的分析后，了解到高达80℅以上的学生在小学里面没有接受过写毛笔字教育，学校开设专门的写字课，配备使用专门的写字教材，但多数仅限制于硬笔书法从来没有结合教材给学生上过写毛笔字课，而且85℅的学生反映学校有书法兴趣小组，也多数只限制于硬笔书法；90℅的学生认为家长对他们的写毛笔字不关心，从来不提及，但经常督促他们练硬笔字。学校也知道真正的毛笔课堂老师们都没上充裕，写字课就是练习硬笔字帖；还有相当少约5℅的部分学生接受过写毛笔字培训，培训的单位有学校及社会的培训机构，包括个人形式所办的培训班。这说明在小学阶段，大部分学生都没受到了写毛笔字培训。可见学校家长对学生的写毛笔字状况都不够重视。学生自己对待写毛笔字的态度也淡漠。70℅以上的学生甚至不知道书法体和著名的书法家，谈及这个问题，学生们都尴尬地笑笑，但当说起广告中出现的毛笔字，他们的眼里闪动着羡慕的光，这说明学生自己也有内在的需求，让自己有机会写好毛笔字。90℅的学生认为学校应该开设每周至少一节毛笔字课，50℅的学生认为学校应该成立毛笔书法兴趣小组，也有55℅的学生表示愿意参加学校的毛笔书法兴趣小组，希望得到老师的指导。从学生反映的情况来看，课堂开展写毛笔字教学有其学生内在的需要。 2、家长对待小学中高段写毛笔字教学的看法 从调查问卷反映的情况来看，家长普遍认为小学阶段也应该把写毛笔字教学进行下去。99℅的家长认为学校应该开设写毛笔字课；98℅的家长认为学生应该把毛笔字写好，还有不少家长用书面的形式设计了好多种开展写毛笔字教学的方法和措施，比较热心。总而言之，家长对待学生写毛笔字的态度比较一致，都希望学校开设写毛笔字课，把学生的毛笔字练好。这说明小学阶段开展写毛笔字教学有着强大的社会需求。 3、学校对待中高段写毛笔字教学的意见 在同部分教师的访谈中，了解到大部分的教师对中高段学生的写毛笔字状况表示忧虑，认为现在学生的字是越写越差，太马虎，认为应该进行写毛笔字教学，这关系到一个学生的终身素质。老师们对如何进行毛笔字教学，存在着不同的认识和看法。认为把写毛笔字教学给语文教师，会人为地增加工作量，学校也没有把写毛笔字放在一个重要的位置上，而且不是所有的语文教师都会指导学生写毛笔字。认为只要学生把字写认真就行。从反映的情况来看，小学中高段的写毛笔字教学未能得到应有的开展，原因主要集中于一是考试压力，二是师资力量的缺乏，三是学校的不重视。 总之，从反馈的情况来看，写毛笔字教学势在必行，家长和学生的愿望也比较强烈，新课程标准的明确要求也不能够置之不理，不应该也不能够把小学阶段写毛笔字教学和其他学科形成脱节。我们应该从素质教育的角度去认识写毛笔字教学的益处。 讨论与建议： 毛笔字源远流长，是中华民族的瑰宝，失去了书写毛笔字能力，长此以往所传承的文化就会断离，中小学校的毛笔书法教育也已在无意中跌入了“内外交困”的陷阱。为全面贯彻《国家通用语言文字法》，落实基础教育课程标准中关于写毛笔字教育的具体要求，充分发挥写毛笔字在学生成长中的巨大作用，把《中小学语文课程标准》要求的“在使用硬笔熟练书写正楷字的基础上，学会规范通行的行楷字，提高书写的速度，临摹名家名作，体会书法的审美价值”的任务落到实处，是立德树人，全面提高素质教育质量的重要途径和方法。要高度重视中小学生的写毛笔字教育，引领中国中小学毛笔书法教育走出困境，培养一代又一代中国优秀传统文化的继承者，具有深远的历史意义和重大的现实意义，是素质教育的当务之急。忽视这一项工作就将导致教学工作的事倍功半甚至劳而无获。事实证明任何一个人，没有良好的文字基础就不可能顺利地进行文化学习与探究，更不可能顺利进入博大精深的中华文化的殿堂，不可能实现对社会的创造与贡献。 教育教学经验的实践经验证明学校“忽视毛笔字教学，语文课失去一半的精彩”，将给学生的文化学习和未来的发展以极大的制约。新时期的教育是一种新型的开放的全面的而又重在强调学生不断发展的教育。大多数学生就很受老师的影响，如果有一个高素质的书法课堂，有利于引导学生正确运用语言文字能力的进一步提高，有利于学生从根本上提高自身的民族文化素养，同时也为他们了解、研究中华民族文化奠定牢固而坚实的文字基础，更容易和其他学科融合。把原因分析出来，以便于对症下药： 一、现代教育理念对学生写毛笔字没有足够重视 现在的教育理念引发的一系列矛盾：教育理念是为经济建设服务，带着浓郁的功利性，在任何考试都不考写毛笔字的时候是没人重视课堂教育的；由于教育教学任务的繁重，谁都没有精力来专门对学生进行写毛笔字训练，再说它好象与考试没有多大的关系；由于科技的进步，电脑的普遍使用，也就使写毛笔字教育越来越得不到老师和学生的重视，学校要思想上重视写字教学，行动上要支持写字教学。要注意师资力量的培养，教师培训，社会聘请，来解决师资力量的不足。注意引导教师的认识，要把写字教学跟教师的工作联系起来，要建立相应的考核考评机制。同时要设法调动学生的参与意识，把写毛笔字作为对学生能力考查的一部分，让教师重视指导学生写毛笔字，学生认真对待写毛笔字。只要学校重视起来，相信小学阶段的毛笔课堂教学就一定能够顺利的实施。作为炎黄子孙华夏后裔的我们，是必须担当学习和传承中华书法文化这一光荣而神圣的历史使命的。在学校老师的认真指导下，了解并规范书写好毛笔汉字是广大教育工作者不可推卸的历史责任，力求创造出感动世界的中国汉字毛笔书法艺术，更是中国人对世界艺术的贡献。 二、现代小学教师的毛笔书法素养有待进一步提高 写好字，本是对教师的最起码的要求，是作为人师的第一资格。要给学生一杯水，教师必须要有一桶水，首先要我们的教师写得一手好字是要求学生写好字的前提。但是在今天的学校，既缺乏优秀的书法教师，更缺乏优秀的书法示范，是现代学生写不好字的一个重要原因。现代的教师多数都没有经过专业的书法学习，自然也就缺乏书法专业训练的信念和决心，不把它放在重视的范围之中，没有充分认识到毛笔字在表现中华文化上的意义与作用，由此导致写毛笔字能力上的不足。写好毛笔字是文化教育工作的一个重要组成部分，是每一个教育工作者的责任和义务，切实提高教师写毛笔字教育的能力是适应新时期素质教育的要求，是时代的需要。现代教师要站在历史的高度充分意识到自己与时代要求的差距，加强学习，迅速成为学生的名副其实的写毛笔字指导教师。因为它既是职业的要求，更是历史的使命，具备较高的书法能力是教师人格魅力的重要象征，应当引起广大教师的高度重视。“你是一个什么样的教师，学生也将会拥有一个什么样的未来。” 三、现代农村小学生缺乏写毛笔字方法的指导 通知提出，书法教育应培养学生正确的写字姿势，养成良好的书写习惯；一至三年级着重培养学生硬笔书写能力。三年级开始，过渡到硬笔软笔兼学。学生要书写楷书，临摹名家书法；大致了解书法历史和汉字字体源流；从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品。特别是近几年来，不少家长都会把孩子送到各种培训班学习毛笔书法，如果能在课堂上进行，那参与面就很广，毕竟农村学校送孩子进培训班的家庭还是占很小的比率。 建立合理完善的评价机制 教育主管部门要加强监督与考核，对各级各类教育教学机构提出明确的写毛笔字教育要求，建立一套切实可行的完整的监督，检查和考评机制，把写毛笔字教育落到实处。作为一所学校首先必须加强各科教师的语言文字基本功的训练，对教师提出明确的要求，在学校内必须认真落实国家有关语言文字的法律法规。教育部日前正式公布了义务教育阶段19个学科新版课程标准的具体内容，其中包含“三年级至九年级须开设书法必修课”。这一内容引起了社会关注。 优秀作品展示，树立赶超榜样 作为学校应经常开展毛笔书法应用方面的知识与能力竞赛活动，不断奖励作出贡献的集体和个人，营造良好的文化氛围。在指导孩子学习书法时，要注意孩子学习的姿势，习惯和态度，练习时间不宜太长，多带孩子参观书法展览、有碑刻的名胜古迹等，对孩子取得进步，要给予鼓励，增强孩子的自信心。学生之间开展评价是进行沟通交流的良好方式。古人有“一日三省”的说法，正所谓当局者迷，旁观者清，教师应充分调动和发挥学生集体的力量和智慧，让学生参与同学互评，通过评价互相促进，培养学生的判断是非能力、口语表达能力，自信、勇敢的品质，增强学生学习的动力。除了与同伴比较外，我们还可以引导学生与范字比较、与自己前一阶段的字比较。通过比较，寻找差距；通过比较，获得进步。这样真正体现了学生是学习的主体，关注了每个孩子的个体差异，爱护了每个孩子的好奇心、求知欲，与课标积极提倡的评价理念不谋而合。在书法教学方面，比较是必须的。 近一年来学期初，我们镇全部7所村学已经开展毛笔字教学，上级考核学校目标管理成绩也把毛笔书法课纳入章程。借此机会，书法教育能顺利回归吗？总之，书法教学是我们小学教育教学这座宝塔的基石，尤其是我们农村小学我们只有踏踏实实地扎好根基，才能让宝塔绽放光芒，才能让学生拥有一个灿烂辉煌的未来。
（谢谢关注“语文英语教学”，驻足这里就能学习和进步！） 二年级（上册） 1.《秋天的图画》 近义词：美丽—漂亮 脸颊—面颊 好像—仿佛 勤奋—勤劳 反义词：举起—放下 燃烧—熄灭 勤劳—懒惰 美丽—丑陋 2.《黄山奇石》 近义词：闻名—著名 秀丽—秀美 神奇—奇妙 尤其—特别 好像—仿佛 奇形怪状—稀奇古怪 巨—大 反义词：陡峭—平缓 有趣—乏味 神奇—普通 升起—降落 著名—无名 3.《植物妈妈有办法》 近义词：如果—假如 已经—曾经 告别—告辞 旅行—旅游 办法—方法 准备—预备 反义词：粗心—细心 降—升 仔细—马虎 好—坏 4.《古诗两首》 近义词:尽—完 赠—给 径—路 好景—美景 反义词：斜—直 晚—早 远—近 已无—犹有 5.《一株紫丁香》 近义词：疲倦—疲乏 感谢—感激 消除—除去 安静—宁静 反义词：疲倦—精神 盛开—凋谢 安静—吵闹 感谢—埋怨 6.《我选我》 近义词：悄悄—默默 突然—忽然 亲切—和蔼（亲密） 热爱—喜爱 关心—关爱 反义词：亲切—冷漠 朋友—敌人 关心—冷落 热爱—憎恨 7.《一分钟》 近义词：非常—特别 后悔—懊悔 眼看—马上 反义词：闹—静 非常—平常 迟到—准时 前面—后面 8.《难忘的一天》 近义词：表演—示范 激动—兴奋 慈祥—慈爱 严冬—寒冬 马上—立刻 和蔼—和气 反义词：难忘—健忘 严寒—酷暑 紧张—松弛 激动—平静 高兴—难过 满意—失望 开始—结束 亲切—冷淡 9.《欢庆》 近义词：欢乐—欢快 欢庆—庆贺 洁白—雪白 反义词：举起—放下 洁白—乌黑 美好—丑恶 欢乐—悲伤 10.《北京》 近义词：美丽—漂亮 庄严—庄重 宽阔—宽广 矗立—耸立 纪念—怀念 中央—中心 川流不息—络绎不绝 优美—秀美 反义词：美丽—丑陋 中央—外围 英雄—懦夫 盛开—凋落 许多—少许 宽阔—狭窄 川流不息—断断续续 11.《我们成功了》 近义词：不约而同—不谋而合 立刻—马上 聚集—集合 激动—感动 飘扬—飘舞 反义词：成功—失败 欢乐—忧伤 激动—平静 尽情—拘束 喜讯—噩耗 聚集—分散 高潮—低谷 不约而同—背道而驰 12.《看雪》 近义词：洁白—雪白 惊奇—惊讶 故乡—家乡 到处—处处 美丽—漂亮 顺手—随手 盼望—期盼 反义词：美丽—丑陋 真—假 高兴—忧伤 洁白—乌黑 识字四： 近义词：管中窥豹—坐井观天 拔苗助长—欲速不达 瓜熟蒂落—水到渠成 反义词：徒劳无功—事半功倍 13.《坐井观天》 近义词：朋友—好友 井沿—井边 观—看 无边无际—望无际 反义词：朋友—敌人 抬头—低头 错—对 坐—立 14.《我要的是葫芦》 近义词：从前—以前 雪白—洁白 自言自语—喃喃自语 奇怪—奇异 赛过—胜过 盯—看 反义词：从前—未来 可爱—可恶 雪白—乌黑 快—慢 15.《小枣树和小柳树》 近义词：漂亮—美丽 温和—平和 得意—骄傲 明白—清楚 弯弯曲曲—曲曲折折 反义词：好看—难看 得意—失意 温和—粗鲁 浅—深 真—假 许多—少许 明白—糊涂 16.《风娃娃》 近义词：慢慢—缓缓 使劲—用劲 高兴—快乐 急忙—连忙 感谢—感激责怪—责备 容易—简单 赶紧—赶快 仍然—依然 责怪—批评 反义词：许多—少许 慢慢—匆匆 飞快—缓慢 责怪—表扬高兴—难过 帮助—刁难 容易—困难 17.《酸的和甜的》 近义词：聪明—聪慧 一定—必定 开心—快乐 明白—清楚 迫不及待—急不可待 明白—清楚 连忙—急忙 望—看 反义词：聪明—愚蠢 笑—哭 开心—难过 硬—软 明白—糊涂 18.《称赞》 近义词：认真—仔细 看—观 高兴—快乐 称赞—赞扬 消除—消灭 连忙—急忙 泄气—动摇 反义词：粗糙—细致 认真—马虎 仔细—粗心 拿起—放下 自信—自卑 称赞—批评 迎—送 高兴—难过 19.《蓝色的树叶》 近义词：风景—风光 注意—留意 找—寻 小心—当心 用心—专心 连忙—急忙 吞吞吐吐—结结巴巴 反义词：爱—恨 借—还 近—远 吞—吐 现在—从前 注意—忽视 吞吞吐吐—口若悬河 20.《纸船和风筝》 近义词：正好—恰好 幸福—美满 飘荡—飘扬 难过—难受 愿意—乐 快乐—愉快 反义词：幸福—痛苦 难过—好受 美丽—丑陋 21.《从现在开始》 近义词：宣布—宣告 轮流—轮换 神气—得意 服从—听从 众口纷纭—众说纷纭 激动—兴奋 习惯—习气 反义词：开始—结束 现在—从前 议论纷纷—众口一词 激动—平静 担心—放心 新—旧 白天—黑夜 22.《窗前的气球》 近义词：突然—忽然 仔细—认真 高兴—快乐 反义词：仔细—马虎 高兴—忧伤 叽叽喳喳—鸦雀无声 23.《假如》 近义词：快活—快乐 寒冷—严寒 一定—必定 哭泣—抽泣 反义词：寒冷—炎热 缩—伸 快活—忧伤 哭泣—微笑 24.《日记两则》 近义词：小气—吝啬 帮助—帮忙 勤快—勤劳 总是—经常 兴—喜悦 羡慕—艳羡 反义词：羡慕—厌恶 阴—晴 喜欢—讨厌 许多—少许 白—黑 小气—大方 勤快—懒惰 25.《古诗两首》 近义词：回—归 舟—船 闻—听 反义词：深—浅 少小—老大 26.《“红领巾”真好》 近义词：活跃—积极 机灵—灵敏 爱护—爱惜 反义词：快乐—忧伤 机灵—呆板 保护—破坏 崭新—陈旧 活跃—沉闷 27.《清澈的湖水》 近义词：欣赏—观赏 风景—景色 好像—仿佛 扔—丢 入神—入迷 变化—变幻 反义词：吸引—排斥 清澈—浑浊 许多—稀少 消失—出现 不满—满意 头—尾 28.《浅水洼里的小鱼》 近义词：也许—大概 继续—连续 知识—学识 在乎—在意 忽然—突然 反义词：死—活 继续—停止 弯—直 许多—少许 29.《父亲和鸟》 近义词：喜欢—喜爱 快活—快乐 奇怪—古怪 黎明—拂晓 潮湿—湿润 一瞬间 —一刹那 反义词：喜欢—讨厌 动—静 浓浓的—淡淡的 容易—困难 黎明—傍晚 潮湿—干燥 30.《我是什么》 近义词：飘浮—飘动 暴躁—急躁 灾害—灾难 办法—方法 傍晚—黄昏 平常—平时 温和—温顺 帮助—帮忙 灾害—灾难 反义词：温和—暴躁 飘浮—降落 傍晚—黎明 31.《回声》 近义词：好像—仿佛 周围—四周 美丽—漂亮 景色—风景 高兴—愉快 奇怪—奇异 立刻—立即 反义词：高兴—难过 奇怪—平常 美丽—难看 明白—糊涂 立刻—逐渐 欢快—忧伤 32.《太空生活趣事多》 近义词：知道—了解 舒服—舒适 必须—务必 普通—一般 安稳—平稳 特殊—特别 可能—或许 反义词：容易—困难 失去—得到 舒服—难受 有趣—乏味 33.《活化石》 近义词：观看—观赏 十分—非常 珍贵—名贵 熟悉—熟识 灭绝—灭亡 缺乏—缺少 稀有—少见 反义词：珍贵—廉价 容易—困难 保护—破坏 稀有—常见 熟悉—陌生 灭绝—滋生 缺乏—充足 34.《农业的变化真大》 近义词：兴致勃勃—兴高采烈 观看—参观 成就—成果 培育—培养 贡献—奉献 茁壮—健壮 提高—增长 溶解—溶化 反义词：兴致勃勃—无精打采 贡献—索取 提高—降低 引人注目—鲜为人知 盛开—凋谢 茁壮—柔弱 先进—落后 二年级（下册） 1、找春天 近义词：吐—抽 触—碰 探—伸 寻找—找寻 仔细—细心 害羞—害臊 反义词：脱掉—穿上 害羞—大方 仔细—马虎 2、古诗两首 近义词：尽—完 疏—稀 急走—奔跑 寻—找 反义词：生—死 离—聚 深—浅 荣—枯 疏—密 3、笋芽儿 近义词：漆黑—黑暗 扭动—转动 唠叨—啰嗦 健壮—强壮 自豪—骄傲 呼唤—召唤 反义词：漆黑—光明 懒—勤 健壮—瘦弱 明亮—黑暗 重—轻 温暖—寒冷 4、小鹿的玫瑰花 近义词：浓密—稠密 惋惜—可惜 渐渐—慢慢 常常—经常 散发—散布 高兴—开心 反义词：浓密—稀疏 慢慢—快速 高兴—悲伤 5、泉水 近义词：尽情—纵情 欢快—欢乐 同伴—伙伴 反义词：明亮—黑暗 天然—人工 欢快—沉闷 清脆—沙哑甜—苦 饱—饿 6、雷锋叔叔，你在哪里 近义词：寻找—寻觅 足迹—足印 年迈—年老 反义词：温暖—寒冷 弯—直 长—短 7、我不是最弱小的 近义词：弱小—柔弱 清新—新鲜 芬芳—芳香 娇嫩—娇弱 赶紧—马上 反义词：弱小—强大 清新—浑浊 保护—伤害 无力—有力勇敢—胆小 8、卡罗尔和她的小猫 近义词：非常—特别 舒适—舒服 照顾—照料 难过—伤心 告别—离别 亲热—亲密 反义词：舒适—难受 多余—不够 难过—高兴 有趣—无味糊涂—清醒 冷冷清清—热热闹闹 9、日月潭 近义词：附近—旁边 环绕—围绕 茂盛—茂密 隐隐约约—朦朦胧胧 清晰—清楚 反义词：清晰—模糊 隐隐约约—清清楚楚 深—浅 高—低升—降 10、葡萄沟 近义词：五光十色—五彩缤纷 茂密—茂盛 喜爱—喜欢 有名—著名 出产—生产 热情—热忱 反义词：成熟—幼稚 茂密—稀疏 美丽—丑陋 流动—固定热情—冷漠 11、难忘的泼水节 近义词：欢乐—快乐 开心—高兴 祝福—祝愿 敬爱—热爱 好像—仿佛 幸福—美满 反义词：敬爱—鄙视 欢乐—痛苦 开始—结束 幸福—痛苦 欢迎—欢送 12、北京亮起来了 近义词：降临—来临 闪烁—闪耀 勾画—勾勒 犹如—好像 装点—装扮 明亮—光明 川流不息—络绎不绝 光彩夺目—绚丽多彩 反义词：年轻—古老 繁华—冷清 高大—矮小 明亮—黑暗 辉煌—黯淡 13、动手做做看 近义词：奇怪—奇特 哄骗—欺骗 如果—假如 哈哈大笑—喜笑颜开 高兴—愉快 知道—了解 反义词：高兴—伤心、难过 放进—拿出 对—错 出来—进去 哈哈大笑—号啕大哭 14、邮票齿孔的故事 近义词：发明—发现 研究—探究 举动—动作 采用—使用 仍然—仍旧 立即—立刻 四周—周围 方便—容易出版—发行 反义词：整齐—凌乱 容易—困难 摇头—点头 吸引—排斥方便—麻烦 开始—结束 15、画风 近义词：一起—一同 洁白—雪白 旁边—附近 忽然—突然 好像—仿佛 景物—景致 反义词：洁白—乌黑 动—静 弯—直 起来—落下 美—丑晴—雨 笑—哭 16、充气雨衣 近义词：解决—处理 随着—跟着 优美—美好 旋转—转动 渐渐—逐渐 心思—心情 五颜六色—五彩缤纷 展览—展示 反义词：优美—难看 模糊—清楚 称赞—批评 开始—结束放学—上学 冷—热 17、古诗两首 近义词：望—看 遥看—远看 鸣—叫 泊—停 反义词：远看—近观 落—升 18、雷雨 近义词：一动不动—纹丝不动 清新—新鲜 渐渐地—慢慢地 一声不叫—一声不响 忽然—突然 摇—摆 反义词：黑沉沉—白茫茫 乌云—白云 亮—暗 越来越响—越来越轻 清新—浑浊 打开—关闭 19、最大的“书” 近义词：奇怪—奇异 以前—从前 认真—仔细 用处—作用 高兴—愉快 刨根问底—追本溯源 反义词：认真—马虎 上升—下降 20、要是你在野外迷了路 近义词：忠实—忠诚 要是—假如 慌张—惊慌 准确—精确 辨别—识别 帮助—帮忙 反义词：南方—北方 慌张—镇定 白天—黑夜 稠—稀 快—慢 21、画家和牧童 近义词：称赞—夸赞 和蔼—和气 惭愧—羞愧 著名—有名 绝妙—精妙 指教—赐教 好像—仿佛 观赏—欣赏 反义词：浓墨涂抹—轻笔细描 赞扬—批评 称赞—指责 22、我为你骄傲 近义词：开心—高兴 害怕—恐惧 往常—平常 顿时—立刻 担心—担忧 骄傲—自豪 反义词：骄傲—谦虚 轻松—沉重 光滑—粗糙 真诚—虚伪 23、三个儿子 近义词：拎着—提着 晃荡—摇晃 跟前—面前 特别—特殊 反义词：休息—工作 聪明—愚笨 晃荡—静止 24、玩具柜台前的孩子 近义词：漂亮—好看 兴奋—激动 连忙—立刻 喜欢—喜爱 目不转睛—聚精会神 反义词：富裕—贫穷 喜欢—讨厌 卖—买 漂亮—难看 专心—分心 25、玲玲的画 近义词：收拾—整理 仔细—认真 糟—坏 端详—端倪 高兴—愉快 反义词：坏事—好事 懒—勤 仔细—马虎 26、蜜蜂引路 近义词：附近—周围 知道—了解 仔细—认真 常常—经常 果然—果真 往常—以往 反义词：当地—外地 许多—极少 仔细—马虎 27、寓言两则 近义词：急忙—赶忙 终于—到底 办法—方法 焦急—着急 巴望—盼望 乐滋滋—美滋滋 反义词：明白—糊涂 乐滋滋—惨兮兮 筋疲力尽—精力充沛 28、丑小鸭 近义词：惊奇—惊讶 美丽—漂亮 特别—非常 出世—出生 孤单—孤独 讥笑—嘲笑 反义词：讥笑—赞美 美—丑 暖烘烘—冷冰冰 讨厌—喜欢 胖—瘦 29、数星星的孩子 近义词：著名—出名 祖先—祖宗 认真—仔细 刻苦—勤奋 研究—钻研 清楚—清晰 反义词：远—近 哭—笑 动—静 真—假 以后—以前 清楚—模糊 30、爱迪生救妈妈 近义词：迟疑—犹豫 斥责—训责 夸奖—赞扬 环顾—环视 由于—因为 主意—办法 反义词：伟大—平凡 迟疑—果断 斥责—夸奖 成功—失败 聪明—愚蠢 暗—明 31、恐龙的灭绝 近义词：灭绝—灭亡 庞大—巨大 突然—忽然 往日—以往 消失—消亡 信服—相信 反义词：庞大—渺小 历史—现实 减少—增多 足够—缺乏 寒冷—温暖 黑暗—光明 32、阿德的梦 近义词：打发—处理 移居—迁居 反义词：顺便—专程 亲人—外人 出现—消失 安全—危险 三年级（上册） 【1课】 近义词：穿戴—打扮 好奇—惊奇 飘扬—飘动 绚丽多彩—五彩缤纷 安静—平静招引—吸引 反义词：洁白—乌黑 粗壮—纤弱 安静—喧闹 古老—年轻 【2课】 近义词：快乐—高兴 喜爱—喜欢 假装—伪装 观察—观测 使劲—用劲 合拢—合并 反义词：喜欢—讨厌 合拢—张开 【3课】 近义词：汲取—吸取 鼓舞—鼓励 纪念—怀念 终于—终究 【4课】 近义词：仔细—认真 勤劳—辛劳 甜蜜—甜美 飘扬—飘荡 有趣—风趣 发颤—发抖 反义词：快乐—伤心 【5课】 近义词：肯定—一定 本来—原来 可惜—惋惜 诚实—老实 反义词：肯定—否定 诚实—虚假 严寒—酷暑 【6课】 近义词：突然—忽然 吩咐—命令 立刻—马上 反义词：仔细—马虎 经常—偶尔 【7课】 近义词：常常—经常 恐怕—估计 著名—有名 反义词：突兀—凹陷 【8课】 近义词：解释—说明 漂亮—美丽 特别—特殊 反义词：失信—守信 特别—普通（一般） 【9课】 近义词：希望—盼望 精心—细心 依然—仍然 寻找—寻觅 垂头丧气—无精打采 渐渐—逐渐 反义词：快乐—痛苦 精心—粗心 垂头丧气—兴高采烈 希望—失望 【10课】 近义词：留意—留心 凉爽—凉快 五彩缤纷—五光十色 反义词：紧—松 火热—寒冷 【11课】 近义词：道别—告别 叮咛—嘱咐 掠过—拂过 辽阔—广阔 绽开—裂开 继续—持续 凉爽—凉快 香甜—甘甜 快活—愉快 反义词：温暖—凉爽 辛勤—懒惰 辽阔—狭窄 匆匆—慢慢 【12课】 近义词：适宜—适合 大致—大概 舒展—伸展 苏醒—醒来 艳丽—亮丽 反义词：艳丽—素雅 醒—睡 密切—疏远 干燥—潮湿 【13课】 近义词：推测—推断 超常—特殊 确确实实—的的确确 包括—包含 证实—证明 反义词：减少—增加 超常—一般 陌生—熟悉 【14课】 近义词：看守—看护 随意—随便 清闲—空闲 拜访—访问 调节—调整 反义词：细微—明显 简单—复杂 浪费—节约 伟大—渺小 【15课】 近义词：跛—瘸 忿忿—生气 究竟—到底 详细—详尽 光滑—平滑 反义词：容易—困难 细小—巨大 深—浅 详细—简略 不紧不慢—慌慌张张 【16课】 近义词：拜访—拜见 迎候—等候 大概—大约 敬重—尊敬 请教—讨教 佩服—敬佩 反义词：渊博—贫乏 长进—衰颓 闻名—无名 【17课】 近义词：混沌—模糊 辽阔—广阔 茂盛—旺盛 滋润—润泽 缓缓—慢慢 华丽—华美 庞大—巨大 浑浊——混沌 反义词：重—轻 清—浊 辽阔—窄小 茂盛—枯萎 滋润—干燥 上升—下降 黑暗—光明 巨大—窄小 会和—解散 【19课】 近义词：才干—才能 美观—美丽 节省—节约 宝贵—珍贵 精美—精致 坚固—牢固 反义词：减轻—加重 容易—困难 坚固—松散 精美—粗糙 【20课】 近义词：完整—完全 名扬中外—名满天下 反义词：热闹—冷清 清清楚楚—模模糊糊 【21课】 近义词：瑰丽—美丽 庞大—巨大 栖息—休息 反义词：富饶—贫穷 茂密—稀疏 庞大—微小 【22课】 近义词：诱人—迷人 欣赏—观赏 抽出—长出 融化—溶化 葱葱茏茏—郁郁葱葱 反义词：嫩—老 浓—淡 肥—瘦 【23课】 近义词：闪耀—闪烁 乐意—愿意 应有尽有—一应俱全 五洲四海—五湖四海 反义词：漫长—短暂 清澈—浑浊 热情—冷淡 【24课】 近义词：固然—确实 长处—优点 善于—擅长 优势—优点 慌张—紧张 危急—紧急 安全—平安 依然—依旧 成功—胜利 反义词：防守—进攻 紧张—放松 长处—短处 集合—分散 胜利—失败 【25课】 近义词：果然—果真 躲避—躲闪 当初—从前 故乡—家乡 仍然—依旧 难过—伤心 也许—或许 反义词：高兴—伤心 【26课】 近义词：谦虚—虚心 轻蔑—轻视 愤怒—生气 理会—理睬 覆盖—遮盖 懦弱—软弱 反义词：谦虚—骄傲 懦弱—坚强 堕落—上进 【27课】 近义词：欣赏—观赏 别致—特别 抱怨—埋怨 匀称—均匀 反义词：傲慢—谦和 愚蠢—聪明 荒凉—繁华 误解—理解 【28课】 近义词：骤然—突然 热烈—激烈 镇定—镇静 注视—凝视 持久—长久 忧郁—忧愁 反义词：忧郁—开朗 持久—短暂 镇定—慌张 【29课】 近义词：回答—回复 不假思索—毫不犹豫 反义词：危险—安全 【30课】 近义词：诚挚—诚恳 宽裕—富裕 盼望—期望 反义词：给予—索取 仁爱—残酷 【31课】 近义词：羡慕—爱慕 喜爱—喜欢 感谢—感激 调皮—顽皮 恋恋不舍—依依不舍 鼓励—激励 普通—一般 危险—凶险 获得—获取 宽裕—富裕 仁爱—仁慈 反义词：调皮—乖巧 喜欢—讨厌 好汉—懦汉 热闹—平静 清闲—繁忙 三年级语文(下册) 1、燕子 近义词：聚拢—聚集 轻快—轻松 增添—增加 掠过—拂过 活泼—生动 俊俏—漂亮 机灵—机敏 反义词：乌黑—雪白 俊俏—丑陋 轻快—沉重 鲜艳—暗淡 增添—削减 活泼—呆板 聚拢—分散 2、荷花 近义词：碧绿—翠绿 姿势—姿态 衣裳—衣服 好梦—美梦 反义词：停止—开始 3、翠鸟 近义词：灵活—灵敏 机灵—灵巧 希望—期望 饲养—喂养 锐利—锋利 愿望—心愿 陡峭—峻峭 反义词：玲珑—粗笨 灵活—呆板 陡峭—平坦 4、燕子专列 近义词：准备—打算 濒临—面临 疲劳—劳累 仿佛—好像 四处—到处 友情—友谊 反义词：特殊—一般 送行—迎接 舒适—难受 5、一个小村庄的故事 近义词：早先—以前 包括—包含 锋利—锐利 所有—全部 反义词：早先—以后 裸露—遮盖 黎明—黑夜 减少—增加 6、寓言两则 近义词：街坊—邻居 发现—发觉 后悔—懊悔 提醒—提示 奇怪—奇异 本领—本事 反义词：接受—拒绝 结结实实—松松垮垮 7、惊弓之鸟 近义词：孤单—孤独 悲惨—凄惨 能手—专家 知道—了解 帮助—援助 害怕—畏惧 反义词：悲惨—幸福 愈合—开裂 离开—回归 害怕—勇敢 8、画扬桃 近义词：审视—审察 教诲—教导 半晌—半天 叮嘱—叮咛 相信—信任 反义词：严肃—随和 熟悉—生疏 认认真真—马马虎虎 9、和时间赛跑 近义词：疼爱—疼惜 忧伤—悲伤 持续—延续 滋味—味道 着急—焦急 排除—排解 安慰—宽慰 受益无穷—获益良多 反义词：忧伤—高兴 飞快—缓慢 成功—失败 10、检阅 近义词：讨论—商量 准备—筹备 沉默—安静 盛大—壮大 纠正—改正 确实—实在 反义词：沉默—吵闹 11、争吵 近义词：嫉妒—妒忌 防御—抵御 后悔—懊悔 缘故—原因 原谅—宽恕 悲哀—悲伤 反义词：防御—进攻 悲哀—高兴 高尚—卑鄙 12、可贵的沉默 近义词：祝贺—祝福 蕴藏—蕴含 索性—干脆 阻止—阻挡 霎时—刹那 烦恼—烦闷 继而—接着 异口同声—不约而同 神气十足—得意洋洋 左顾右盼—东张西望 反义词：阻止—允许 稚拙—老练 迅速—缓慢 烦恼—开心 异口同声—七嘴八舌 神气十足—垂头丧气 左顾右盼—全神贯注 13、她是我的朋友 近义词：颤抖—发抖 啜泣—抽泣 持续—连续 轻柔—柔和 安慰—抚慰 反义词：迅速—缓慢 掩盖—暴露 温柔—粗暴 轻柔—粗重 14、七颗钻石 近义词：涌出—流出 巨大—庞大 赶紧—连忙 反义词：旱灾—水灾 清澈—浑浊 巨大—渺少 15、太阳 近义词：估计—估测 密切—紧密 漂浮—漂荡 治疗—医治 日夜不停—夜以继日 反义词：温暖—寒冷 美丽—丑陋 密切—疏远 可爱—可憎 光明—黑暗 16、月球之谜 近义词：降临—来临 皎洁—洁白 遐想—联想 奥秘—奥妙 灿烂—明媚 费解—难懂 估计—推测 探索—寻求 反义词：皎洁—昏暗 付出—索取 费解—易懂 17、我家跨上了“信息高速路” 近义词：新鲜—新奇 遍布—遍及 便捷—便利 赞叹—赞美 恋恋不舍—依依不舍 反义词：新鲜—陈旧 便宜—昂贵 丰富—单调 节约—浪费 幸福—痛苦 18、太阳是大家的 近义词：另外—其他 反义词：晚霞—朝阳 升起—落下 19、一面五星红旗 近义词：旅行—旅游 防止—预防 平等—公平 依然—仍然 凝视—注视 安心—静心 费用—花费 反义词：犹豫—果断 精致—粗糙 20、卖木雕的少年 近义词：感动—感激 壮观—壮丽 嘱咐—叮嘱 观赏—欣赏 专门—特意 名不虚传—名符其实 反义词：猜测—肯定 清晰—模糊 沉甸甸—轻飘飘 名不虚传—徒有虚名 语无伦次—妙语如珠 21、西门豹 近义词：荒芜—荒凉 管理—治理 眼睁睁—眼巴巴 反义词：稀少—繁多 荒芜—繁盛 漂亮—丑陋 提心吊胆—高枕无忧 22、女娲补天 近义词：创造—建造 可怕—恐怖 寻找—寻觅 终于—总算 冶炼—锻炼 传说—传闻 反义词：幸福—悲惨 出现—隐藏 燃烧—熄灭 四年级语文(上册) 1、观潮 近义词：屹立—矗立 霎时—刹那 依旧—照旧 颤动—颤抖 逐渐—渐渐 犹如—好像 反义词：宽阔—狭窄 沸腾—平静风号浪吼—风平浪静 人声鼎沸—万簌俱寂 2、雅鲁藏布大峡谷 近义词：奇异—离奇 关注—关心 预料—预测 人迹罕至—荒芜人烟 反义词：强烈—微弱 奇特—寻常 巨大—微小 3、鸟的天堂 近义词：不可计数—数不胜数 应接不暇—目不暇接 反义词：光明—黑暗 静寂—吵闹 茂盛—枯萎 4、火烧云 近义词：镇静—冷静 凶猛—猛烈 笑盈盈—笑呵呵 反义词：凶猛—温和 镇静—慌张 恍恍惚惚—清清楚楚 5、爬山虎的脚 近义词：舒服—舒适 牢固—坚固 空隙—间隙均匀—平均 反义词：弯曲—笔直 牢固—薄弱 均匀—不等 仔细—粗心 舒服—难受 6、蟋蟀的住宅 近义词：出名—有名 隐蔽—遮蔽 慎重—谨慎 挖掘—发掘 简单—简明 搜索—搜查 随遇而安—入乡随俗 反义词：慎重—轻率 粗糙—光滑 柔弱—刚强 干燥—湿润 简朴—奢华 7、世界地图引出的发现 近义词：静谧—宁静 偶然—偶尔 豪放—豪爽坐卧不安—如坐针毡 反义词：偶然—必然 崭新—陈旧 不可思议—可想而知 8、巨人的花园 近义词：喧闹—吵闹 允许—许可 训斥—斥责凝视—注视 荒凉—荒寂 孤独—孤单 反义词：漂亮—丑陋 喧闹—寂静 荒凉—繁华 允许—禁止 任性—约束 9、幸福是什么 近义词：宽阔—广阔 恢复—复原 诧异—惊异 激动—冲动 清理—整理 仍旧—依旧 茂密—茂盛 反义词：宽阔—狭窄 简单—复杂 谦虚—骄傲 清澈—浑浊 茂密—稀疏 10、去年的树 近义词：寒冷—酷寒 朋友—好友 融化—消融 反义词：朋友—敌人 融化—凝固 寒冷—炎热 11、小木偶的故事 近义词：神奇—神秘 热闹—喧闹 愤怒—愤恨 灵活—敏捷 重要—重大 反义词：亲热—冷淡 愤怒—愉快 撒谎—诚实 灵活—呆板 重要—次要 神奇—平凡 12、白鹅 近义词：看守—看护 严厉—严肃 譬如—比如从容—镇静 侍侯—侍奉 高傲—傲慢 局促不安—忐忑不安 反义词：奢侈—简朴 敏捷—迟钝 偶然—必然从容—慌张一丝不苟—粗心大意 局促不安—心安理得 13、猫 近义词：古怪—奇怪 呼唤—呼喊 勇敢—勇猛温柔—温和 尽职—负责 变化多端—千变万化 生气勃勃—生机勃勃 反义词：老实—狡猾 温柔—粗暴 天真—世故古怪—正常 生气勃勃—死气沉沉 14、母鸡 近义词：警戒—警备 成绩—成果 欺侮—欺负 心思—想法 凄惨—悲惨 尖锐—尖利 反义词：尖锐—迟钝 勇敢—胆怯 慈爱—凶狠 欺侮—爱护 讨厌—喜欢 15、搭石 近义词：唯独—唯一 谴责—斥责 协调—调和 平衡—平稳 理所当然—理所应当 反义词：懒惰—勤劳 满意—不满 大概—确切 美好—丑陋 谴责—赞许 理所当然—岂有此理 轻快—沉稳 16、跨越海峡的生命桥 近义词：沉着—镇静 如同—犹如 反义词：苍白—红润 凋零—绽放 沉着—慌张 17、卡罗纳 近义词：庄重—庄严 怜悯—可怜 嘱咐—叮咛 依然—依旧 关切—关心 目不转睛—聚精会神 恍然大悟—豁然开朗 反义词：悲哀—兴奋 恍然大悟—百思不解 18、给予是快乐的 近义词；羡慕—爱慕 希望—期望 显然—明显 不由自主—情不自禁 反义词：宽裕—贫困 湿润—干燥 给予—剥夺 19、为中华之崛起而读书 近义词：诸生—诸位 胸怀—胸襟 得意扬扬—神气十足 耀武扬威—张牙舞爪 反义词：热闹—冷清 左顾右盼—目不斜视 清楚—模糊 20、那片绿绿的爬山虎 近义词：期待—期望 蕴含—包含 燥热—炎热 推荐—引荐 反义词：温柔—冷酷 透露—保密 质朴—浮华 增添—减少 21、乌塔 近义词：惬意—满意 匆匆—匆忙 疲倦—疲劳反驳—反对充足—充分 道别—告别 反义词：疲倦—精神 危险—安全 反驳—赞同充足—不足 匆匆—姗姗 担心——放心 非凡——普通 22、 尺有所短，寸有所长 近义词：冒昧—唐突 摆脱—解脱 烦恼—苦恼骄傲—傲慢 讨教—请教 反义词：烦恼—快乐 乐观—悲观 伤心—高兴摆脱—陷入 骄傲—谦虚 疏远—冷淡 嫉妒—妒忌 排除—消除 教导—教育 保持—维持 长处—优点 23、呼风唤雨的世纪 近义词：发明—发现 大概—可能 幻想—梦幻 依赖—依靠 反义词：依赖—独立 出乎意料—意料之中 四年级语文(下册) 1、 古诗词三首 近义词：众—多 望—看 翠—青、绿 反义词：高—低 遥—近 旧—新 2、 桂林山水 近义词：观赏—欣赏 仿佛—类似 雄伟—雄壮围绕—缠绕 壮阔—宏伟 形态万千—姿态万千 反义词：流动—固定 前进—后退 迷蒙—清晰 波澜壮阔—风平浪静 3、 记金华的双龙洞 近义词：大约—大概 明艳—鲜艳 时而—有时 缓缓—缓慢 稍微—略微 昏暗—昏黑 蜿蜒—曲折 反义词：缓—急 明艳—暗淡 仰卧—俯卧 漆黑—明亮 蜿蜒—笔直 4、七月的天山 近义词：凉爽—凉快 寂静—安静 萦绕—缠绕、环绕 绚烂—灿烂 五彩斑斓—五彩缤纷 反义词：凉爽—闷热 高悬—低垂 俯视—仰视 增添—减少 幽静—喧闹 清澈—浑浊 5、中彩那天 近义词：安慰—宽慰 拮据—困难精湛—精深 器重—重视 崭新—簇新馈赠—赠送 迷惑—迷惘 教诲—教育、教导 闷闷不乐—郁郁寡欢 反义词：安慰—责备 拮据—富有 诚实—虚假、狡猾 有趣—枯燥 崭新—陈旧 馈赠—索取 迷惑—清醒 仔细—马虎 闷闷不乐—兴高采烈 6、万年牢 近义词：有名—著名 耽误—耽搁、延误 均匀—平均 邀请—约请 反义词：耽误—及时 漂亮—丑陋 满意—不满 熟练—生疏 7、尊严 近义词：款待—招待 顿时—立刻 惬意—满意 赞赏—赞美 骨瘦如柴—瘦骨嶙峋 疲惫不堪—筋疲力尽 反义词：赞赏—指责 僵硬—柔软、灵活 狼吞虎咽—细嚼慢咽 疲惫不堪—精力旺盛 骨瘦如柴—大腹便便 8、将心比心 近义词：道谢—感谢 抱怨—责怪、埋怨 尊重—尊敬 宽容—宽厚、包容理解—理会鼓励—鼓舞 反义词：鼓励—打击 希望—失望 理解—不解、误解 9、自然之道 近义词：侦察—察看 焦急—着急 震惊—吃惊 颓丧—颓唐(颓废)黄昏—傍晚 踌躇不前—犹豫不前 反义词：紧张—轻松 明白—模糊 伤害—保护 颓丧—振作 踌躇不前—勇往直前 10、黄河是怎样变化的 近义词：媲美—比美 繁衍—繁殖 忧患—祸患 沉积—堆积 频繁—屡次 迅速—快速 反义词：自然—人工 肥沃—贫瘠 凶猛—温和 破坏—保护 梦想—现实 11、蝙蝠和雷达 近义词：漆黑—黝黑 反复—多次 模仿—仿照 启示—启发(启迪) 反义词：秘密—公开 安全—危险 横七竖八—整整齐齐 12、大自然的启示 近义词：改观—改变 统统—全部 保持—持维 灾难—灾患 宽敞—宽广(宽阔) 轻而易举—易如反掌 反义词：宽敞—狭窄 灾难—幸运 害虫—益虫 隐蔽—暴露 13、夜莺的歌声 近义词：沉寂—沉静 轻蔑—轻视 大概—大约 觉察—发觉 断断续续—隔三差五(时有时无) 聚精会神—全神贯注 反义词：大概—准确 沉寂—喧闹 轻蔑—尊敬 垂头丧气—兴高采烈 不慌不忙—心急如火 断断续续—接连不断 14、小英雄雨来 近义词：晌午—中午 劫难—灾难 商量—商议 凶恶—凶狠 赶快—赶紧 反义词：斜—直 扩大—缩小 撒谎—诚实 凶恶—温和 黝黑—白皙 15、一个中国孩子的呼声 近义词：卓越—优秀 素质—素养 给予—奉献 娇嫩—柔嫩 出色—优异 威胁—威逼 宝贵—珍贵 反义词：给予—索取 凝固—融化 出色—逊色 和平—战乱 公正—偏袒 五年级语文(上册) 1、 窃读记 近义词：担忧—担心 贪婪—贪心 惧怕—害怕 适宜—适合 急切—迫切 隐藏—隐蔽 鼓励—激励 支撑—支持依依不舍—恋恋不舍 反义词：担忧—放心 贪婪—知足 隐藏—公开 暂时—长久轻松—沉重 快乐—忧伤 急切—从容 2、小苗与大树的对话 近义词：困难—艰难 起码—至少 鼓励—激励 兴趣—兴致 培养—培育 建议—意见 采访—访问 喜欢—喜爱 反义词：喜欢—讨厌 困难—容易 起码—至多 鼓励—打击 3、走遍天下书为侣 近义词： 熟悉—熟识 品味—品尝 欣赏—观赏 环绕—围绕 感叹—感慨 继续—持续 忽略—忽视 毫不犹豫—毫不迟疑 反义词：熟悉—陌生 欣赏—讨厌 忽略—重视 继续—中断 犹豫—果断 毫不犹豫—犹豫不决 4、我的“长生果” 近义词：愉悦—喜悦 遭遇—遭受 悲惨—凄惨 领悟—领会 委屈—冤枉 报偿—报答 灿烂—绚烂 反义词：愉悦—不快 悲惨—幸福 寂寞—热闹 模仿—独创 赞誉—批评 5、古诗词三首 反义词：无—有 聒—静 6、梅花魂 近义词：冰凉—冰冷 爱惜—珍惜 慈祥—慈爱、慈和 稀罕—稀奇 秉性—性格 训斥—训诫 宝贵—珍贵 反义词：漂泊—定居 偶尔—经常 稀罕—平常 冰凉—滚烫 隆冬—盛夏 训斥—夸奖 寒冷—炎热 7、桂花雨 近义词：盛开—怒放、开放 姿态—姿势 寻找—寻觅 成熟—老练 反义词：盛开—凋零、凋谢 完整—残缺 成熟—幼稚 8、小桥流水人家 近义词：干涸—干枯 点缀—装饰 充足—充分 舒服—舒适 悦耳—动听 浮现—出现 反义词：潮湿—干燥 凉爽—炎热 清澈—浑浊 柔软—僵硬 矮小—高大 浮现—消失 9、鲸 近义词：宽敞—宽阔 适应—习惯 判断—判定 凶猛—凶狠、凶恶 锋利—锐利 特征—特点 反义词：宽敞—狭窄 安全—危险 倾斜—笔直 退化—进化 凶猛—温驯、温顺 锋利—迟钝 10、松鼠 近义词：机警—机灵 响亮—洪亮 格外—特别 清秀—秀丽 矫健—强健 敏捷—迅速 反义词：漂亮—丑陋 敏捷—迟钝、迟缓 躲藏—暴露 勉强—自愿 光滑—粗糙 强烈—柔和 干净—肮脏 11、新型玻璃 近义词：陈列—陈设 特殊—特别 清楚—清晰 调节—调整 盗窃—偷窃 企图—妄图 凉爽—凉快 强烈—猛烈 反义词：特殊—一般 坚硬—柔软 清楚—模糊 强烈—柔和 集中—分散 珍贵—低廉 凉爽—闷热 陈列—收藏 急促—缓慢 12、假如没有灰尘 近义词：危害—损害 削弱—减弱 稳定—稳固 单调—单一 依附—附着 性能—功能 干涸—干枯 柔和—温和 反义词：削弱—增强、加强 柔和—强烈 稳定—波动、动荡 分散—聚集 13、钓鱼的启示 近义词：乞求—恳求 抉择—选择 争辩—争论 告诫—劝诫 剧烈—激烈、猛烈 沮丧—懊丧 诱惑—引诱 熟练—娴熟 小心翼翼—谨小慎微 反义词：简单—复杂 举起—放下 皎洁—暗淡 熟练—生疏 沮丧—得意 争辩—沉默 诱惑—劝阻 筋疲力尽—精力充沛 小心翼翼—粗心大意 14、通往广场的路不止一条 近义词：教导—教诲、教育 挑拨—挑唆 和蔼—和善、慈祥 巧妙—灵巧 垂头丧气—萎靡不振 络绎不绝—源源不断 反义词：推迟—提前 和蔼—粗暴 巧妙—笨拙 消失—出现 垂头丧气—兴高采烈 络绎不绝—冷冷清清 15、落花生 近义词：爱慕—羡慕 居然—竟然 吩咐—嘱咐、叮嘱 开辟—开拓 便宜—低廉 反义词：便宜—昂贵 可贵—可鄙 实用—无用 居然—果然 爱慕—嫌弃 16、珍珠鸟 近义词：亲近—亲密 信赖—信任 舒适—舒服 索性—干脆 淘气—调皮 繁茂—繁盛 立即—立刻 反义词：信赖—怀疑 美好—丑陋 伤害—爱护 舒适—难受 熟悉—陌生 享受—吃苦 淘气—乖巧 17、地震中的父与子 近义词：混乱—杂乱 安顿—安置 害怕—惧怕 伤害—损害 坚定—坚决 挖掘—发掘 反义词：挖掘—掩埋 坚定—动摇 危险—安全 漆黑—明亮 18、慈母情深 近义词：瘦弱—瘦小 耽误—耽搁 连续—持续 扫视—环视 从来—向来 疲惫—疲乏、疲劳 忙碌—繁忙 反义词：瘦弱—强壮 弯曲—笔直 连续—间断 疲惫—轻松 立刻—迟缓 忙碌—清闲 19、“精彩极了”和“糟糕透了” 近义词：誊写—抄写 敬仰—敬慕 歧途—岐路 赞扬—赞叹 自豪—骄傲 奇妙—奥妙 谨慎—小心 迫不及待—急不可耐 反义词：糟糕—精彩 慈祥—严历 赞赏—批评 紧张—松弛 谨慎—粗心、马虎 幸运—倒霉 自豪—自卑 敬仰—鄙夷 迫不及待—不紧不慢 20、学会看病 近义词：艰涩—艰难 磨炼—锻炼 拖沓—拖拉 虚弱—衰弱 骄傲—高傲 埋怨—抱怨 滚烫—滚热 喋喋不休—唠唠叨叨 忐忑不安—心神不宁 反义词：虚弱—强壮 滚烫—冰凉 骄傲—谦虚 艰涩—顺畅 麻烦—简便 冷漠—热情 埋怨—谅解 五年级语文(下册) 1、草原 近义词：清鲜—清新 云际—云端 境界—境地拘束—拘谨 惊叹—惊异 静寂—寂静 无边—无际 羞涩—害羞 舒服—舒坦 访问—拜访 会心—会意、领会 反义词：静寂—热闹 清鲜—混浊 明朗—模糊 拘束—大方 洒脱—拘谨 2、丝绸之路 近义词：古朴—朴素典雅—雅致 艰险—艰难 吸收—汲取 遐想—联想 繁荣—繁盛 矗立—耸立 栩栩如生—惟妙惟肖 仿佛—似乎、好像 反义词：繁荣—萧条 漫长—短暂 丰富多彩—单调乏味 典雅—粗俗 饱满—干瘪 鲜艳—素净、暗淡 伟大—渺小、平凡 3、白杨 近义词：严肃—认真 清晰—明晰 分辨—辩解 软弱—脆弱 沉思—深思 反义词：清晰—模糊 软弱—坚强 消失—出现 严肃—和蔼 高大—矮小 前进—后退 4、把铁路修到拉萨去 近义词：妖娆—娇艳 巍峨—雄伟 狰狞—可怕 稀薄—稀少 充足—足够 凝固—凝结 反义词：高昂—低沉 延伸—缩短 稀薄—浓厚 充足—贫乏 杯水车薪—绰绰有余 始料不及—不出所料 复杂—简单 废寝忘食—饱食终日 5 古诗词三首 近义词：张伞—撑伞 无赖—淘气 归—回 反义词：黄昏—黎明 明—暗 张—收 坐—立、卧 6、冬洋?童年?骆驼队 近义词：价钱—价格 侵犯—侵凌 情趣—乐趣 沉默—静默 清脆—清亮旅程—旅途 寂寞—清净、孤单 反义词：干冷—湿热 清脆—雄浑 寂寞—热闹 幼稚—成熟 轻松—沉重整齐—参差 7、祖父的园子 近义词：健康—健壮 圆滚滚—圆溜溜 好看—漂亮、美丽 新鲜—鲜嫩 闪烁—闪亮 反义词：阴凉—燥热 好看—难看、丑陋 8、童年的发现 近义词：发现—发觉 淘气—顽皮 惊讶—惊奇 困惑—疑惑 驱逐—趋赶 规律—规则 惩罚—惩治 迷恋—痴迷 澄澈—清澈 祸患—灾难 轻盈—轻巧 天赋—天分 繁殖—繁衍 羞愧—惭愧 绞尽脑汁—费尽心机 情不自禁—不由自主 随心所欲—为所欲为 反义词：惩罚—奖赏 澄澈—浑浊 轻盈—笨重 进化—退化 随心所欲—循规蹈矩 困惑—明白 9、儿童诗两首 近义词：汲取—吸收 甜美—香甜 商量—商讨 玩耍—嬉戏 反义词：平静—喧闹 柔软—僵硬 遥远—附近 明亮—暗淡 10、杨氏之子 近义词：甚—很设—摆曰—说 闻—听 反义词：聪慧—愚笨 11、晏子使楚 近义词：取笑—讥笑、嘲笑、耻笑 强盛—强大、富强、昌盛 尊重—尊敬、重视没出息—不成器、不长进 面不改色—不动声色 不中用—没有用、不顶事 欺骗—诈骗、欺诈 反义词：取笑—安慰 强盛—弱小、衰败 尊重—轻视 没出息—有前途 面不改色—大惊失色 不中用—派用场 安居乐业—流离失所 12、半截蜡烛 近义词：显眼—耀眼 应付—对付 完好无损—安然无恙 了如指掌—一清二楚猛烈—剧烈、强烈 昏暗—阴暗 严肃—认真 反义词：安全—危险 秘密—公开 昏暗—明亮了如指掌—一无所知喜欢—讨厌 纯洁—污浊 第六单元 综合性学习：走进信息世界 （一） 信息传递改变着我们的生活 近义词：传递—传送 信息—消息 考察—视察 瞬间—瞬时 帮助—援助 率领—带领 侵略—侵占诞生—出生 发明—创造 神奇—神异 反义词：诞生—死亡 点燃—熄灭 期望—失望 瞬间—长久 麻木—警惕 束缚—放松 困难—容易 （二） 利用信息，写简单的研究报告 近义词：厉害—剧烈 探究—研究 调查—考察 途径—门径 发现—发觉 辉煌—显著 自豪—骄傲 反义词：清新—浑浊 快速—缓慢 直接—间接 增长—下降 13、人物描写一组 近义词：恐—怕 招—惹 眼疾手快—眼明手快 精神抖擞—兴高采烈 反义词：眼疾手快—呆头呆脑 精神抖擞—垂头丧气 14、刷子李 近义词：规矩—规则 绝活—绝招 半信半疑—将信将疑 包袱—包裹 神圣—庄严 能耐—本事 天衣无缝—十全十美 反义词：雪白—乌黑 侵犯—保卫 平平整整—坑坑洼洼 清脆—浑厚 稀溜溜—干巴巴 明白—糊涂 15、金钱的魔力 近义词：通融—疏通刻薄—尖酸判断—判定 凝结—凝固 窘况—困境 考究—讲究 反义词：蹩脚—优秀 刻薄—和善 武断—犹豫 凝结—融化 拒绝—接受 考究—随意 十全十美—一无是处 陌生—熟悉 胆怯—勇敢 16、自己的花是让别人看的 近义词：天性—秉性 脊梁—脊背 姹紫嫣红—万紫千红 奇特—特异 颇—很 应接不暇—目不暇接 花团锦簇—繁花似锦 反义词：美丽—丑陋 奇特—平常 真切—虚伪 17、威尼斯的小艇 近义词：交叉—交错 簇拥—聚集 手忙脚乱—手足无措 反义词：手忙脚乱—镇定自若 拥挤—宽松 消失—出现 沉寂—喧闹 18、与象共舞 近义词：尴尬—狼狈 熟视无睹—视而不见 沉着—从容 彬彬有礼—文质彬彬、温文尔雅 反义词：尴尬—自然 松弛—紧张 小心翼翼—掉以轻心 惊慌—镇定 悠闲—忙碌 庞大—微小 笨重—轻盈 19、彩色的非洲 近义词：色彩斑斓—五彩缤纷 炽热—炙热 浩瀚—浩渺 天穹—天宇 聆听—倾听 粗犷—豪放 反义词：畅销—滞 销宽裕—拮据、贫困 强悍—瘦弱 明亮—暗淡 充沛—枯竭 六年级语文(上册) 1.山中访友 近义词：幽径—僻径 唱和—应和 吟诵—吟咏 津津乐道—侃侃而谈 陡峭—峻峭 反义词：流淌—凝固 清凉—炎热 精致—粗糙 陡峭—平坦清凉—炎热 宁静—喧闹 2.山雨 近义词:轻盈—轻快 神奇—奇妙 宛若—仿佛 欢悦—喜悦 反义词:湿润—干燥 轻盈—笨拙 神奇—平常 欢悦—苦闷 3.草虫的村落 近义词：蕴含—蕴藏 奥秘—奥妙 静谧—宁静 俏丽—美丽 探索—探寻 勤勉—勤劳 行色匆匆—风尘仆仆 意味深长—语重心长 反义词：静谧—喧闹 勤勉—懒惰 行色匆匆—悠哉游哉 意味深长—索然无味 4.索溪峪的“野” 近义词：万仞—万丈 绵亘—绵延 磅礴—澎湃 巧妙—精巧 反义词：不拘一格—千篇一律 5.詹天佑 近义词：杰出—卓越 阻挠—阻止 要挟—胁迫 轻蔑—轻视 艰巨—艰难 讥笑—耻笑 反义词：杰出—平庸 轻蔑—尊重 狂风怒号—风和日丽 6.怀念母亲 近义词：真挚—真诚 崇高—高尚 爱慕—仰慕 念头—想法凄凉—凄惨 沮丧—懊丧 忍耐—忍受 反义词:普通—特别 甜蜜—苦涩 清清楚楚—模模糊糊 7.彩色的翅膀 近义词：晃荡—晃动 沉闷—苦闷 端详—打量 赞叹—赞美 波涛起伏—波涛汹涌 反义词：沉闷—轻松 艰苦—舒适 波涛起伏—风平浪静 8.穷人 近义词：舒适—舒服 顾惜—怜惜 抱怨—埋怨 忧虑—焦虑 心惊肉跳—胆战惊心 反义词：潮湿—干燥 严肃—活泼 寒风呼啸—暖风习习 9.别饿坏了那匹马 近义词：叮嘱—嘱咐 流连忘返—恋恋不舍 忐忑不安—坐立不安 反义词：偶然—必然 流连忘返—归心似箭 忐忑不安—镇定自若 10.唯一的听众 近义词：沮丧—懊丧 庄重—稳重 打扰—打搅 羞愧—惭愧 反义词：沮丧—得意 庄重—轻浮 羞愧—骄傲 慈祥—严厉 11.用心灵去倾听 近义词：着迷—入迷 果然—果真 兴高采烈—兴致勃勃 反义词：温柔—粗暴 熟悉—陌生 兴高采烈—无精打采 12.只有一个地球 近义词：慷慨—大方 恩赐—赏赐 贡献—奉献 感叹—感慨 反义词：渺小—伟大 无私—自私 慷慨—吝啬 保护—破坏 13.鹿和狼的故事 近义词：残忍—残暴 承载—承受 灾难—灾祸 凶恶—凶狠 居然—竟然 枯黄—干枯 相悖—相反 充足—充裕 面目全非—面目一新 生机勃勃—生机盎然 反义词：冰冷—火热 残忍—善良 厄运—幸运 锐减—剧增 糟蹋—珍惜 相悖—一致 片面—全面 错误—正确 面目全非—依然如故 生机勃勃—死气沉沉 14.这片土地是神圣的 近义词：浓密—稠密 圣洁—纯洁 幽香—清香 眷恋—依恋 反义词：清澈—浑浊 浓密—稀疏 希望—绝望 放弃—坚持 15.青山不老 近义词：肆虐—横行 盘踞—割据 恭敬—尊敬 劲挺—挺拔 反义词：凶猛—温和 荡漾—平静 恭敬—傲慢 16.少年闰土 近义词：郑重—慎重 伶俐—机灵 盼望—期望 无端—无故 希奇—希罕 允许—答应 熟识—熟知 反义词：郑重—轻率 伶俐—笨拙 熟识—生疏 允许—禁止 （如果觉得不错，有请关注点赞转发！）
非同寻常的2024年已经成为过往。回眸2024，有欣喜，有拼搏，还有更多的感动与珍惜。所有英中人秉承“重塑英中形象，擦亮英中品牌”的工作目标，奋发努力，砥砺前行。取得的每一次进步，背后都是满满的激励；获得的每一份成就，背后都是数不尽的汗水。太多瞬间值得铭记，许多时刻令人难忘，英中将会以更加奋发有为的姿态，阔步迈向更加美好的2024。本期推出的是政教处篇。 本学年，在学校党委正确领导下，政教处本着管理育人、服务育人的宗旨，全力促进学校德育工作再上台阶。 一、加强思想教育，狠抓立德树人 1 突出政治引领核心，打造素质过硬的班主任队伍；突出思想引领主线，抓实学校意识形态主阵地。 2 认真落实“开学第一课”“中学德育课堂”等教学活动，深入开展“四爱三有”等主题教育活动，精心组织特殊节日及“抵御防范宗教活动进校园”专项整治活动。 3 每周一举行升旗仪式，进行国旗下讲话20次，著名感恩教育演说家余云老师，举行了《好习惯成就好未来》励志演讲，全面加强了对学生的思想品德教育。 二、加强常规管理，优化校风校貌 新学期开展“学生一日常规管理月”活动；政教处在做好校级值班安排、完善管理细则的基础上，每天及时统计量化成绩报送给每位校级领导及班主任；精心部署全面推进垃圾分类管理工作，将垃圾分类教育纳入校本课程，开展主题活动广泛宣传。 三、加强队伍建设，提升整体素质 1 建设班主任队伍。组织初中部、高中部所有班主任及生活班主任，开展了班主任培训会及“两会一评”，成效显著。 2 建设家长代表队伍。各级部召开家委会成立大会，组建家委会搭建家校沟通平台，充分发挥家长对学校工作的积极作用。 3 建设学生干部队伍。级部以学生会干部为骨干、班级以班干部为骨干，引导他们主动参与学校、班级的日常管理。 4 建设“十大英雄”队伍。进一步完善了“十大英雄”评选细则，深入开展“十大英雄”公平公正公开评选活动，调动起每一位同学的积极性。 四、加强升级改造，不断创造辉煌 1 积极申报和创建“第二届全国文明校园”。 ①档案整理科学规范。政教处牵头，各科室支持，将文明校园创建材料收集归档、分类汇总、规范整理。 ②环境整治到位彻底。倡议全体师生积极参与环境整治活动。 ③宣传教育广泛深入。将创建宣传教育活动与学校的日常管理有机结合起来，开展了丰富多彩的有益活动。 2 争创家校共育示范学校。暑假期间，政教处出台家访实施方案并督促、检查各级部家访活动落实情况，并及时收发汇总上交活动统计汇总表、工程台账、调查报告。 五、加强档案整理 迎接各类检查 迎接教育防控督察、局属事业单位绩效考核、垃圾分类检查、常态化防疫检查等工作。政教处会同团委高标准的组建了2024年创建文明城市档案；利用升旗仪式、主题班会、黑板报全面开展了创建文明教育；做好全方位卫生工作，有力推进了2024年文明城市创建工作开展。 六、加强疫情教育，防疫毫不松懈 在学校开展的疫情应急处置演练活动中，政教处组织模拟演练了“宿舍关”场景。 七、加强环卫管理，完善工作机制 1 高度重视校园环卫。科学划分卫生区，每天定时检查，集中培训卫生委员，确保校园干净整洁。 2 加强物业人员监管。每天对卫生打扫情况两次检查并督促整改，要求宿管员每天对宿舍楼进行4次巡逻并做好记录。 在以后的工作中，政教处全体工作人员将继续在思想上讲大局，在行动上靠前站，事事处处维护学校形象。不讲条件、不打折扣，努力地把各项工作落实好、干出色、见成效。
网络上有很多高三逆袭的例子，但是你要知道每年参加高考的人数有1000万之多，这些逆袭的人比例太低了，和买彩票中大奖的概率差不多。所以一定要在一进入高中甚至是中考之后就扎扎实实地学习。不要把希望寄托在高三逆袭上。 所以当你知道你被高中录取以后，就要开始做高中三的学习计划了。 第一项你要在没开学之前预习高中地知识。高中学习相比较初中，难度和知识量大概就是10比1的关系吧，你要是不预习，就会一步差步步差。最起码要把高一上都学了些什么做到心中有数。 第二项你要想好了你将来要干什么以及定位哪个层次的大学。这个是为了高一下选课做准备。比如你想学中医，以前不需要学生物，以后就必须选了，只有先把自己要选的科目想好了，高一就可以有选择的学了，要不然高一你要学9门，平均发力，你哪有那么多时间精力。而且有了目标，你才有动力。 第三项你要知道高中每科要怎么学。知己知彼百战不殆，每科都有自己的特点，都有应对的策略。一定要找到适合自己的学习方法。如果只是老师讲一点，你学一点，就像在黑暗的隧道走路一样，没有方向没有尽头。 第四项你要知道时间怎么分配。高中尤其是前两年，留给你自由的时间很少，因为老师都在赶进度。你要在有限的时间内尽可能的吸收知识，打好基础，提高自己。所以，大段时间干什么，碎片时间干什么，思考的时间给多少，刷题的时间给多少，这都要提前计划好了。 高中的各个时间节点： 高一要学会适应并找到自己的学习方法。 九月到十月，这一个月要尽快适应高中的生活和学习节奏，以前没有住宿过的学生要学会没有父母照顾的生活，适应和好几个人甚至十几个人挤一个宿舍的集体生活。适应老师快节奏的讲课。 九月底十月初会有一次月考，11月初会有期中考试，要把暴露的问题一一整改，你需要调整的不仅仅是学习方法，还有心态，透过这两次考试，优秀的学生就显现出来，看到和别人的差距，要努力追赶。 想好了自己要选的科，不选的可以稍微放一放，不要给太多的时间。 寒假之前必修一就结束了，寒假一定要把这个学期的知识做一个全面排查，做完了才可以预习下面的知识。等你开学以后，你会发现数理化必修二比必修一要简单。 寒假回来，高一下学期你已经适应了高中生活和学习，数理化又相对简单，有精力的同学可以把英语单词多背一些。 高二上学期，寻求突破，下学期求稳定，不松懈。 到了高二，你只有六门功课要学，没有了高一的不适应也没有高三的紧迫，很多学生会放松下来，这个是很致命的，高二知识难度增加，数学大题多半在高二，而且要结束全部课程，不能放松对自己的要求。 高二的寒假别重要，你要用大段的时间去思考数学高考的最后两个题，一个题你可能需要大半个小时甚至一个小时来思考，这一点在学校的时间是不能满足的。 高二下是学生分化最明显的阶段，一些学生因成绩下滑导致动力不足，学习兴趣下降，甚至厌学。也有的学生核心竞争力形成，成绩又稳定又好。这个时候还是要咬咬牙坚持一下。 高三上扎实复习，不留死角，下学期加速冲刺。 高三最重要的是心态，稳扎稳打，在一轮复习的时候把所有的知识点记牢，不能有问你还答不出来的知识点。 二轮三轮复习要查漏补缺、练习速度、适当拔高，注意情绪的变化，要积极的锻炼身体，身体是根本，这个时候你病不起。 5月底要注意休息和饮食，把自己的状态调整到最佳，迎接高考。 高考加油！ 加油！
【请转发给身边的朋友】 【分享是一种快乐，分享是一种美德】 近义词和反义词是小学语文学习的重点和难点，也是必考题型之一。 熟练掌握近反义词有助于小学阶段的学生对词语的理解与运用，有利于日后句子、作文中的遣词造句，对准确表达文意起到至关重要的作用。 小学课本中常见的反义词 A 哀伤－欢快－欢乐 矮小－高大－魁梧 爱好－憎恶－厌恶 爱护－损坏－破坏 爱惜－糟践－糟踏 安定－动荡－动乱 安静－嘈杂－喧闹 安详－惊慌－慌乱 安心－担心－焦虑 安慰－责备－埋怨 暗淡－明亮－光明 暗示－表明－表白 按照－违背－背弃 昂贵－低廉－便宜 昂扬－低落－低沉 傲慢－随和－谦恭 B 褒义－贬义 拔高－压低－下降 白净－黝黑－漆黑 败坏－维护－爱护 帮忙－求助－求援 傍晚－早晨－清晨 包庇－检举－揭发 暴露－隐藏－掩盖 褒奖－贬斥－贬责 保存－销毁－毁坏 保护－破坏－损害 保密－泄密－泄露 包围－突围－突破 抱怨－感激－体谅 暴躁－温和－温柔 卑鄙－高尚－崇高 卑劣－高深－崇高 悲哀－欢乐－喜悦 悲惨－幸福－安乐 悲观－开心－乐观 悲苦－甜美 鞭策－放松 背叛－归顺 被动－主动 必然－偶然 背信－守信－取信 被迫－自愿－主动 本质－现象－表面 笨重－轻巧－轻便 笨拙－伶俐－敏捷 笔直－弯曲－曲折 鄙视－尊重－重视 必需－多余－无需 必须－无须－不必 闭塞－畅通－灵通 庇护－揭发－揭露 变动－固定－稳定 标致－难看－丑陋 表面－本质－实质 表扬－批评－指责 不凡－平凡－平常 别致－一般－普通 冰冷－火热－酷热 薄弱－雄厚－结实 不法－合法－守法 别离－会合－相逢 C 长期－短期 惭愧－无愧 苍白－红润 苍翠－枯黄 操心－省心 潮湿－干燥 侧面－正面 草率－认真－细心 灿烂－暗淡－昏暗 仓促－从容－悠闲 曾经－不曾－未尝 产生－消亡－消失 昌盛－衰落－败落 常常－巧合－偶尔 残酷－善良－慈善 长远－短暂－眨眼 长处－短处－缺点 畅快－烦闷－沉闷 畅通－阻挡－阻塞 吵闹－安静－和气 撤退－进攻－进军 撤销－设置－设立 沉寂－喧闹－喧嚣 沉痛－高兴－欢乐 沉着－惊慌－焦急 陈腐－清新－新奇 陈旧―新颖－翻新 称赞－责备－指责 成熟－幼稚－稚嫩 诚恳－虚伪－伪善 诚实－虚伪－虚假 承担－推脱－推卸 承认－否认－抵赖 惩处－奖励－奖赏 惩罚－奖赏－奖励 吃力－省力－轻松 痴呆－伶俐－聪明 弛缓－紧张－紧迫 迟钝－敏锐－灵活 迟缓－飞快－迅速 持续－中断－间断 迟疑－果断－毅然 抽象－具体 丑恶－美好 出色－一般 充分－不足－欠缺 充实－空洞－贫乏 崇高－卑鄙－卑下 崇敬－鄙视－蔑视 愁闷－喜悦－欢畅 踌躇－果断－决断 出发－归来－返回 出现－消失－消灭 处罚－表扬－奖赏 创造－模仿－仿造 纯洁－污浊－污秽 纯真－伪善－虚假 纯粹－混杂－混合 慈祥－凶狠－凶恶 次要－主要－首要 刺眼－顺眼－悦目 匆忙－悠闲 聪明－愚蠢－愚笨 从前－今后－未来 从容－慌张－慌忙 粗暴－和气－温和 粗笨－轻巧－灵活 粗心－细心－仔细 粗大－细小－纤细 粗鲁－文雅－斯文 粗略－精确－确切 粗糙－光滑－精致 粗壮－纤弱－弱小 摧残－爱护－培育 存在－消失－消亡 错误－正确－无误 错落－整齐 脆弱－坚强 D 答应－回绝－拒绝 打击－激励－激发 大方－拘束－小气 大概－确切－准确 呆板－灵敏－灵活 单薄－雄厚－强壮 单独－共同－合伙 担心－放心－安心 淡漠－热心－深刻 淡雅－浓艳－华丽 倒霉－走运－幸运 低落－高涨－上升 得意－失意－不满 低沉－高昂－高亢 登记－注销 倒退－前进 低贱－高贵 单纯－复杂 抵抗－投降－屈服 敌人－朋友－友人 典雅－粗俗－粗鄙 惦记－遗忘－忘记 动荡－安宁－平静 动听－刺耳－难听 动摇－坚定－稳固 陡峭－平缓－平坦 堵塞－畅通－顺畅 夺取－给予－赐予 短暂－长久－永久 短浅－深远 断绝－接连 动乱－稳定 动态－表态 E 恶化－好转－转安 恶劣－优良－优秀 噩耗－佳音－喜讯 恩德－仇恨－怨恨 F 发达－落后－衰败 发奋－气馁－懒怠 烦恼－愉快－快乐 繁华－荒凉－萧条 繁忙－消闲－悠闲 反对－同意－赞成 反抗－屈服－顺从 返回－出发－出行 防守－进攻－攻打 放大－缩小－缩短 放弃－保留－坚持 放任－约束－约束 放松－抓紧－抓牢 非常－平常－寻常 非凡－平凡－平淡 肥胖－干瘦－瘦弱 肥沃－贫瘠－贫地 分别－混淆－混杂 分工－合作 服从－违抗 俯视－仰视 分裂－统一－合拢 分散－集中－联合 分析－归纳－综合 丰富－贫乏－缺乏 封闭－开放－放开 奉献－索取－索要 否定－肯定－确认 否认－承认－肯定 肤浅－深刻－深透 复杂－简单－简洁 富贵－贫贱－贫穷 富足－贫困－穷困 富裕－贫困－穷困 G 改变－依旧－不变 概括－具体－详尽 干净－肮脏－污浊 干燥－潮湿－湿润 尴尬－自然－放松 赶紧－拖延－延迟 感激－责怪－恼怒 刚强－脆弱－软弱 高贵－低贱－卑贱 高尚－卑鄙－卑劣 高深－浅近－浅薄 高兴－难过－苦恼 高雅－粗俗 高大－矮小 高亢－低沉 高明－平庸 果断－犹豫 过失－功绩 果断－犹豫 过失－功绩 歌颂－诅咒－谴责 个人－集体－整体 耿直－奸猾－奸诈 公开－秘密－隐蔽 鼓舞－打击－压制 固执－随和－变通 乖巧－呆板－蠢笨 光明－黑暗－阴暗 光荣－可耻－耻辱 广阔－狭小－狭窄 过时－流行－时髦 H 含蓄－直率 豪华－俭朴 合拢－张开 合法－非法 浩瀚－渺小 害怕－无畏－大胆 害羞－大方－自然 含糊－清晰－清楚 寒冷－温暖－炎热 和蔼－粗暴－粗鲁 和缓－激烈－紧张 和睦－隔阂－矛盾 和平－战争－战乱 和气－蛮横－强横 黑暗－光明－明亮 洪亮－微弱－沙哑 厚道－刻薄－尖刻 忽略－注意－留神 忽视－重视－注重 华丽－简朴－朴素 滑稽－呆板－死板 欢畅－悲伤－悲痛 欢乐－伤心－痛苦 缓和－紧张－激化 缓慢－快速－迅速 荒谬－有理－合理 慌张－镇定－从容 回顾－瞻望－展望 毁坏－维护－保护 昏暗－光亮－光明 昏迷－苏醒－清醒 浑浊－清澈－明净 活跃－木纳－呆滞 活泼－呆板－死板 获得－丧失 恢复－失去 糊涂－明白 J 积极－消极－消沉 机灵－痴呆－呆板 积累－消耗－耗费 激昂－消沉－低沉 激动－冷静－平静 激烈－平静－安静 急躁－耐心－冷静 集合－解散－分散 集体－个体－个人 集中－分散－解散 继续－停止－遏止 寂静－喧闹－吵闹 加强－削弱－减弱 坚持－放弃－改变 坚定－动摇－摇动 坚强－软弱－懦弱 坚硬－柔软－软和 俭朴－奢华－奢侈 减弱－加强－增强 减少－增加－增添 简便－烦琐－麻烦 建立－破除－推翻 简洁－繁冗－冗长 间断－继续－持续 简单－复杂－烦杂 健康－患病－生病 健壮－虚弱－单薄 奖励－惩罚－处罚 降低－升高 接受－拒绝 揭发－包庇 结果－起因 谨慎－马虎 骄傲－虚心－谦虚 狡猾－忠诚－忠厚 狡诈－憨厚－朴实 揭露－掩盖－遮掩 节约－浪费－花费 洁净－污浊－污秽 结束－开始－开头 解放－束缚－约束 解散－集合－聚集 紧密－疏松－疏远 经常－偶尔－偶然 紧张－轻松－放松 进步－落后－落伍 禁止－允许－提倡 紧迫－宽舒－宽畅 俊俏－丑陋－难看 精彩－糟糕－差劲 精华－糟粕－渣滓 精确－粗略－约略 精致－粗糙－粗劣 警惕－疏忽－麻痹 精巧－粗劣 经验－教训 净化－污染 静态－动态 静止－运动 拘谨－大方 拒绝－答应 剧烈－平和 绝对－相对 绝情－深情 进化－退化 Ｋ 开阔－狭隘－窄小 开朗－阴郁－忧郁 开明－顽固－保守 抗拒－顺从－接受 可爱－可恨－憎恨 空虚－充实－实在 恐惧－镇定－镇静 空闲－繁忙－忙碌 枯竭－丰沛－充沛 枯燥－有趣－趣味 渴望－无望 肯定－否定 空洞－充实 坎坷－平坦 慷慨－消沉 宽厚－刻薄 苦恼－愉快－痛快 酷暑－严冬－酷寒 快乐－忧伤－伤心 宽敞－狭窄－狭隘 宽广－狭隘－狭窄 宽裕－贫困－贫穷 魁梧－矮小－瘦小 困苦－富裕－富有 困难－简单－容易 扩充－缩减－裁减 扩大－缩小－压缩 Ｌ 拉拢－排斥－排挤 懒惰－勤劳－勤快 浪费－节约－珍惜 老实－狡猾－虚伪 冷淡－热情－热忱 冷静－暴躁－冲动 冷落－款待－厚待 冷清－热闹－繁华 离别－重逢－团聚 理论－实际－实践 厉害－和气－和善 连续－间断－间隔 嘹亮－沙哑 良性－恶性 凉快－暖和－温暖 临时－固定－正式 吝啬－大方－慷慨 零碎－系统－完整 流传－失传－遗失 流动－稳定－固定 流行－停止－停滞 留神－大意－麻痹 笼统－具体－详细 沦陷－收复 落后－超前 Ｍ 麻烦－简单－便利 马虎－认真－细心 满意－不满－失望 满足－不满－不足 忙碌－安闲－清闲 美好－丑恶－恶劣 美丽－丑陋－难看 闷热－凉快－凉爽 猛烈－微弱－微小 梦幻－现实－真实 迷惑－清醒－省悟 朦胧－清楚 腼腆－大方 秘密－公开－公布 密切－疏远－放松 勉强－甘愿－自愿 渺小－伟大－巨大 敏捷－笨拙－迟钝 明白－糊涂－不解 明亮－昏暗－暗淡 明显－隐晦－隐蔽 模糊－明白－清楚 陌生－熟悉－熟识 漠视－诊视－重现 Ｎ 纳闷－清楚 耐烦－浮躁－急噪 耐心－急噪－厌烦 内涵－外延 内疚－欣然－心安 逆境－顺境 凝固－溶化－融化 凝聚－涣散 浓厚－淡薄 浓密－稀疏－稀拉 浓艳－淡雅 浓重－稀疏 暖和－寒冷－冰凉 虐待－优待－厚待 懦夫－勇士－英雄 Ｏ 讴歌－诋毁 偶尔－时常－经常 偶然－必然－必定 Ｐ 排斥－吸引 彷徨－果断－决断 抛弃－保存－拾取 培养－摧残 漂亮－丑陋 贫困－富足－富裕 贫穷－富裕－富有 平常－特别－特殊 平凡－非凡－特殊 平静－鼎沸－激动 平坦－崎岖－坎坷 朴素－华丽－艳丽 普通－特别－特殊 破碎－完整－完好 Ｑ 齐全－短缺－欠缺 气愤－兴奋－高兴 谦虚－自满－骄傲 牵挂－忘记－忘掉 前进－后退－倒退 浅薄－深厚－渊博 浅显－高深－深奥 强大－弱小－衰弱 强烈－微弱－软弱 强壮－虚弱－瘦弱 强盛－衰败－衰弱 憔悴－丰满－丰润 怯弱－勇敢－英勇 亲热－冷淡－冷漠 亲近－疏远 巧妙－笨拙 亲切－严厉－凶狠 勤奋－懒惰－松懈 勤俭－奢侈－浪费 轻浮－庄重－稳重 轻快－沉稳－笨重 轻蔑－重视－尊重 轻巧－笨重－笨拙 轻视－重视－注重 轻率－持重－慎重 轻松－沉重－紧张 清澈－混浊－浑浊 清楚－模糊－糊涂 清洁－肮脏－污染 清静－嘈杂－沸腾 清晰－模糊－迷糊 清闲－繁忙－忙碌 清新－陈腐－混浊 清醒－恍惚 明朗－昏暗－阴沉 穷困－富裕－富有 曲折－笔直－笔挺 屈服－反抗－抗争 取消－保留－留用 权利－义务－责任 全面－片面－侧面 全部－局部－部分 缺点－优点－长处 缺乏－富有－富余 Ｒ 燃烧－熄灭 饶恕－处罚－惩罚 热爱－讨厌－憎恨 热烈－冷淡－冰冷 热闹－冷落－冷清 热情－冷淡－冰冷 仁慈－残忍－狠毒 认真－马虎－敷衍 容易－困难－不易 融洽－隔阂－隔膜 柔顺－暴躁－急噪 软弱－刚烈－坚强 弱小－强大－巨大 Ｓ 洒脱－拘束－局促 散漫－安分－严谨 丧失－获得－获取 善良－凶恶－凶狠 善意－恶意 伤害－保护－护理 设立－解散－解体 设置－拆除－撤消 伸直－弯曲 深奥－浅显－通俗 深情－绝情－薄情 神奇－简单－平凡 慎重－轻率－贸然 生动－呆板－死板 失调－平衡 失望 – 希望 生硬－流利 收入－支出 收容－驱逐 生僻－熟悉－常见 生疏－熟悉－熟识 胜利－失败－战败 失常－正常－平常 失散－团聚－聚集 失意－得意－如意 实质－表面－表象 适当－不当－不宜 收缩－放开－膨胀 守法－违法－犯法 疏忽－谨慎－周到 舒服－难受－痛苦 疏通－堵塞－隔阂 熟悉－陌生－生疏 衰败－兴旺－繁荣 衰落－兴盛－兴旺 爽快－拖拉－难受 爽朗－郁闷－沉闷 顺从－违背－违抗 顺利－麻烦－困难 斯文－粗俗－粗野 死板－灵敏－灵活 松弛－紧张－严格 怂恿－劝阻－阻拦 随便－拘谨－拘束 随和－孤僻－怪僻 损坏－保护－爱护 缩短－延长－延伸 缩减－扩大－增多 缩小－夸大－扩大 Ｔ 塌实－轻浮－浮躁 坦白－隐瞒－隐蔽 坦率－委婉－含蓄 讨厌－喜欢－喜爱 特别－一般－平常 提高－降低－下降 提前－推迟－延后 天才－蠢材－庸才 甜美－苦涩－苦恼 痛苦－苦恼－烦闷 停止－前进－进行 统一－对立－分歧 痛恨－酷爱－喜爱 投降－抗争－抵抗 团结－分裂－分散 推翻－建立 推卸－承担 脱离－联系－接触 妥协－斗争－争取 W 挖苦－奉承－讨好 外行－内行－在行 弯曲－笔直 蜿蜒－笔直 完好－残缺 顽固－开明－明智 完善－欠缺－残缺 顽强－柔弱－软弱 挽救－陷害－残害 忘记－纪念－牢记 危险－安全－安稳 微弱－强烈－强劲 违反－遵守－符合 畏惧－勇敢－大胆 温和－冷清－冰凉 温暖－寒冷－凛冽 温柔－粗暴－暴躁 稳定－波动－动荡 稳固－动摇 无私－自私 无畏－恐惧 X 吸收－排泄－排除 喜爱－讨厌－厌恶 喜悦－伤心－悲哀 细微－巨大－显著 细心－粗心－冒失 细致－粗略－马虎 狭隘－宽阔－宽广 狭小－宽敞－辽阔 先进－落后－保守 鲜明－含糊－暗淡 鲜艳－素净－淡雅 险恶－善良－安全 现实－幻想－空想 相信－怀疑－猜疑 详尽－扼要－简略 消极－积极－乐观 消耗－积累－积聚 消失－出现－存在 潇洒－拘谨－拘束 欣慰－不平－不安 新鲜－腐败－腐蚀 新颖－陈旧－老套 辛苦－舒服－轻松 信赖－可疑－怀疑 信任－怀疑－疑虑 兴奋－衰思－衰愁 兴旺－萧索－萧条 幸福－衰愁－痛苦 幸运－倒霉－厄运 凶恶－温和－仁慈 虚假－真实－确实 虚心－骄傲－自满 喧哗－安静－宁静 喧闹－安静－宁静 削减－增添－增加 削弱－加强－增强 寻常－非常－特别 迅速－迟缓－缓慢 压抑－发挥－放纵 延长－缩短 一致－分歧 依附－独立 运动－静止 疑惑－肯定－相信 盈利－亏本－赔本 拥护－反对－反抗 永久－暂时－短暂 友爱－仇恨－仇视 渊博－浅薄－肤浅 郁闷－舒畅－愉快 允许－禁止－不许 Z 赞成－反对 赞扬－责难－诽谤 责备－安慰－安抚 增强－减弱－削 憎恨－喜欢－疼爱 崭新－陈旧 －古旧 着慌－镇静－沉着 真诚－虚伪－虚假 真理－谬说－谬论 真实－虚假－虚幻 振作－颓废－颓靡 镇定－惊慌－慌张 整体－部分－局部 正常－异常－奇特 主观－客观 主体－客体 祝福－诅咒 正确－错误－谬误 正直－卑鄙－邪恶 制止－放任－纵容 质朴－浮华－华丽 中断－继续－接连 忠厚－奸诈－狡猾 重视－鄙视－轻视 主动－消极－消沉 抓紧－放松 庄重－随便 准确－错误 自觉－不觉 拙劣－高明－巧妙 仔细－马虎－草率 自卑－自大－自负 尊重－轻视－蔑视 遵守－违背－违反 小学课本中常见的近义词 A 哀求－请求－恳求 哀伤－悲伤－哀痛 矮小－弱小－低矮 爱戴－拥戴－尊敬 爱好－嗜好－喜好 爱护－爱惜－维护 安定－安宁－稳定 安分－本分－规矩 安静－宁静－清净 安排－布置－安插 安全－安然－平安 安慰－宽慰－抚慰 安心－放心－安神 安逸－安适－舒适 按照－依照－依据 暗淡－昏暗－黯淡 遨游－漫游－游历 翱翔－飞翔－遨游 奥妙－深刻－奥秘 傲慢－高傲－骄傲 B 把戏－花样－花招 白天－白昼－白日 摆弄－戏弄－玩弄 摆设－陈列－陈设 摆脱－解脱－挣脱 拜访－拜谒－拜会 拜托－委托－托付 颁布－公布－发布 办法－措施－点子 办理－处理－料理 帮助－援助－扶助 榜样－典范－表率 包容－容纳－宽容 饱满－充足－丰满 保持－持续－维持 保卫－捍卫－保障 保障－保卫－保证 抱怨－埋怨－责怪 暴露－显露－泄露 暴虐－凶恶－残暴 卑鄙－卑劣－缺德 悲观－失望－颓丧 悲惨－凄惨－悲苦 奔波－奔忙－奔走 奔跑－快跑－奔驰 本来－原本－原来 本领－身手－能耐 比赛－竞赛－较量 鄙视－藐视－歧视 必需－必要－需要 毕竟－究竟－到底 毕生－终生－一世 边境－边疆－边陲 边缘－边沿－边际 变化－改变－转变 辩论－争辩－争论 辨别－辨认－鉴别 辨认－识别－分辨 标记－标志－记号 标准－规范－准绳 表示－表明－表达 表扬－表彰－赞扬 别致－稀奇－新颖 摒弃－抛弃 薄弱－脆弱－软弱 C 猜想－猜测－猜度 猜疑－怀疑－猜忌 才华－才干－才智 采取－采用－采纳 参加－加入－参与 残酷－残忍－残暴 策划－筹划－谋划 差别－差异－区别 察看－观看－视察 刹那－瞬息－顷刻 差异－惊讶－惊诧 颤抖－颤动－抖动 常常－频繁－经常 嘲笑－嘲讽－嘲弄 撤销－取消－撤消 衬托－陪衬－烘托 称赞－赞誉－赞扬 成绩－成就－成果 诚实－忠实－老实 迟缓－缓慢－迟钝 迟疑－犹豫－踌躇 持续－延续－连续 充分－充足－足够 重复－反复 丑恶－丑陋 出现－呈现－显现 创造－发明－创新 慈祥－安详－慈爱 聪明－聪慧－聪颖 粗暴－蛮横－凶恶 粗心－大意－马虎 摧残－摧毁－残害 错误－错事－毛病 D 打扮－装扮－装饰 打算－盘算－企图 大概－可能－大约 带领－统率－率领 呆板－呆滞－死板 担负－担任－担当 诞生－出生－问世 悼念－怀念－悲悼 抵达－到达 抵制－抵抗－抵挡 惦记－惦念－挂念 凋谢－凋零－凋落 叮嘱－嘱咐－叮咛 堵塞－阻塞－阻碍 端详－端量－审视 短促－短暂－急促 锻炼－锤炼－磨炼 断定－确定－肯定 对照－对比－比照 躲避－逃避－躲藏 躲藏－隐藏－躲避 E 阿谀－逢迎－奉承 俄顷－顷刻－刹时 额外－多出－超出 恶贯满盈－十恶不赦 恶化－逆转－转变 恶劣－卑劣－不良 恶性－恶变－不良 恶意－恶念－歹意 遏抑－压制－抑止 恩情－恩德－恩惠 而后－以后－然后 耳目一新－焕然一新 F 发布－发表－宣布 发挥－发扬－表露 发愤－发奋－奋发 发生－诞生－出现 烦恼－烦闷－苦恼 烦躁－急躁－焦躁 繁荣－昌盛－繁华 范围－范畴－领域 防范－防备－提防 防卫－防守－防御 仿佛－类似－似乎 非凡－超凡－杰出 风光－风景－景象 分离－离别－分别 愤概－忿恨－愤怒 丰富－丰厚－丰盛 丰富－充足－丰盛 风俗－风气－风尚 锋利－锐利－尖锐 肤浅－浅近－浅显 拂晓－清晨－早晨 富裕－富有－充裕 G 改变－转变－变换 改善－改进－改良 改正－纠正－矫正 干扰－扰乱－骚乱 赶紧－赶忙－赶快 感激－感谢－感动 刚强－刚毅－坚强 高尚－崇高－高贵 高兴－愉快－喜悦 根据－依据－凭借 公平－公正－公理 攻击－攻打－进攻 贡献－奉献－献出 供给－供应－给予 估计－估量－揣测 孤单－孤独－孤寂 鼓励－勉励－鼓舞 关心－关注－关爱 观察－察看－观看 光辉－光彩－光芒 光荣－光彩－荣耀 归纳－归结－总结 规律－法则－性质 果断－坚决－果敢 H 害怕－恐惧－惧怕 害羞－害臊－怕羞 寒冷－严寒－酷寒 豪华－奢华－气派 豪杰－英雄－英杰 豪爽－直爽－豪放 号召－召唤－号令 合作－协作－合伙 合适－适合－适宜 和蔼－慈祥－和善 和谐－协调－谐和 后悔－悔恨－懊悔 洪亮－响亮－嘹亮 忽视－漠视－轻视 忽然－突然－猛然 华丽－富丽－华美 幻想－空想－妄想 慌忙－急忙－匆忙 欢乐－开心－欢喜 灰心－消沉－丧气 荒唐－古怪－荒谬 谎言－假话－谎话 荒凉－荒芜－萧条 回顾－回首－回忆 混乱－杂乱－凌乱 混淆－模糊－混杂 混浊－浑浊－污浊 活泼－活跃－灵活 J 激动－冲动－感动 激烈－剧烈－强烈 积蓄－储存－积存 基础－根基 机会－时机－机遇 机灵－聪明－灵敏 集合－聚拢－聚集 及时－按时－准时 嫉妒－妒忌－忌恨 寄托－寄予－托付 记录－记载－笔录 价格－价钱－价值 艰苦－艰难－困苦 检讨－反省－检查 简单－简明－简易 简洁－简明－简短 简陋－粗陋－简易 见解－见地－看法 建设－建造－建筑 建议－提议 讲究－考究－注重 焦急－着急－焦虑 狡猾－狡黠－狡诈 教育－教导－教诲 揭发－揭露－揭穿 揭示－显示－展示 接待－招待－款待 接近－靠近－临近 接纳－接受－采纳 节俭－节省－俭省 杰出— 越—出众 解除—消除—去除 解释—解说—说明 解脱—摆脱 借口—借故—托词 紧急—紧迫—火急 紧密—密切—亲密 紧迫—紧急—急切 尽力—全力—尽量 进步—提高—先进 经历—阅历—履历 惊奇—惊讶—惊诧 精巧—精致—精妙 精确—准确—精细 警惕—警觉—谨防 纠缠—纠结 居然—意然 拘谨—拘束—局促 举行—举办—进行 决心—决计—决意 抉择—选择 觉悟—觉醒—醒悟 均匀—平均—匀和 K 开创—创造—首创 开端—开始—开头 开发—开掘—开拓 开阔—宽阔—宽广 坎坷—崎岖—不平 慷慨—大方 考查—考察—观察 可惜—惋惜—遗憾 渴望—盼望——希望 恳切—诚恳—殷切 控制—操纵—掌握 酷热—炎热—盛暑 夸张—夸大—夸饰 宽阔—广阔—宽广 宽恕—饶恕—原谅 困难—难处—艰难 扩张—扩大—扩展 L 来源—起源 劳苦—劳累—辛劳 牢固—坚固—结实 牢骚—怨言—抱怨 冷谈—冷漠—淡漠 冷静—镇静—冷清 离别—惜别—辞别 力量—力气—能力 立即—即刻—马上 利落—利索—麻利 利用—运用—采用 连续—陆续—持续 怜悯—怜惜—同情 联系—联络—联接 凉快—凉爽—清凉 谅解—原谅—宽容 嘹亮—响亮—洪亮 瞭望—眺望—观望 吝啬—小气 零乱—混乱—紊乱 灵活—灵巧—灵便 领会—领悟—领略 流利—流畅—顺畅 流露—吐露—表露 流行—时髦—盛行 流言—谣言—蛮语 留恋—依恋—眷恋 留心—注意—留意 略微—稍微—微微 落后—落伍—掉队 M 麻利—机敏—灵活 埋葬—安葬—掩埋 蛮横—野蛮—粗暴 满意—满足—称心 莽撞—鲁莽—冒失 茂盛—茂郁—旺盛 美丽—漂亮—艳丽 美满—圆满 门道—窍门—门路 蒙受—遭受—受到 朦胧—隐约—模糊 梦想—幻想—渴望 迷惑—迷茫—疑惑 秘密—机密 密切—亲密—亲切 勉励—鼓励—激励 面貌—面目—景象 描绘—描画—描摹 渺小—微小—细小 敏锐—灵敏—尖锐 名气—名望—名声 明亮—亮堂—敞亮 明媚—明丽—明净 明显—分明—显著 铭记—铭刻—牢记 摸索—摸索—探求 模仿—仿照—模拟 没落—败落—衰落 陌生—生疏—生僻 漠视—忽视—轻视 目标—目的—标准 N 难过—难熬—不适 凝固—凝结—结固 凝视—注视—凝望 宁可—宁愿—宁肯 浓密—稠密—茂密 暖和—温暖—和煦 懦弱—怯弱—软弱 O 讴歌—歌颂—颂扬 偶尔—偶然—间或 P 排斥—排挤—排除 排除—消除—免除 徘徊—彷徨—犹豫 派头—气派—气势 盘绕—环绕—围绕 庞大—浩大—巨大 庞杂—繁杂—复杂 抛弃—抛掷—放弃 咆哮—怒吼—轰鸣 陪同—陪伴—随同 培养—培育—培植 佩服—钦佩—敬佩 碰巧—恰巧—凑巧 批判—责备—指责 疲惫—疲倦—疲劳 偏见—成见 漂泊—漂流—漂游 贫困—贫穷—穷困 品质—品德—品格 平常—平时—普通 平均—均分—等分 平坦—平缓—平整 平稳—安稳—稳定 评价—评定—评论 迫切—急切—急迫 破格—破例 破绽—漏洞—马脚 普遍—广泛 朴实—朴素—质朴 Q 漆黑—乌黑—黑暗 欺负—欺凌—欺侮 奇怪—古怪—奇异 奇妙—奥妙—新奇 祈祷—祷告—祈求 启迪—启示—启发 起程—出发—上路 气度—气宇—气质 企图—妄图—图谋 气氛—氛围—空气 气概—气魄—气派 恰当—适当—妥当 恰巧—恰好—碰巧 牵涉—涉及—牵扯 谦虚—谦逊—虚心 前途—前程—前景 浅薄—短浅—肤浅 浅近—粗浅—浅显 强制—强迫—逼迫 强壮—壮实—强健 抢夺—掠夺—抢劫 憔悴—消瘦—瘦弱 窍门—诀窍 亲密—亲热—亲昵 亲切—亲近—亲密 侵略—侵犯—侵凌 侵占—侵吞—霸占 勤奋—刻苦—勤劳 轻便—轻巧—轻快 倾吐—倾诉—诉说 清澈—清凉—明澈 清洁—干净—洁净 清净—安静—寂静 清贫—贫寒—清寒 清闲—安闲—空闲 清秀—秀美—秀丽 情况—情形—情状 情态—神态—状态 情谊—友谊—交情 情愿—甘愿—宁愿 庆祝—庆贺—祝贺 屈服—屈从—让步 趋势—趋向—走向 取消—打消—取缔 去世—死亡—死去 劝说—劝告—劝导 劝阻—劝止—拦阻 缺点—缺少—短缺 确凿—确实—确切 让步—退让—妥协 热心—热情—热忱 仁慈—仁爱—慈爱 忍耐—忍受—克制 任性—随便—任意 认真—仔细—用心 仍旧—仍然—依旧 容许—允许—许可 融合—交融—融会 溶解—溶化—化解 锐利—锋锐—尖锐 S 撒谎—说谎—扯谎 洒脱—潇洒—大方 散布—散播—传播 擅长—长于—善于 伤害—损害—侵害 商量—商议—商讨 上升—升起—升腾 设想—着想—想像 深邃—高深—深奥 神奇—神秘—神妙 神情—神色—神态 生疏—疏远—陌生 盛行—风行—流行 实行—实施—时行 收获—收取—收益 顺序—次序 说明—阐明 树立—建立 收留—收容—接受 收拾—整理—整治 舒服—舒适—舒坦 舒展—伸展—舒畅 熟练—纯熟—娴熟 熟悉—熟知—了解 衰败—败落—没落 爽快—干脆—直爽 水准—程度—水平 顺畅—通畅—流畅 顺利—顺当—顺畅 思考—思索—考虑 思路—思绪—构思 松弛—松懈—松散 耸立—矗立—直立 怂恿—鼓动—煽动 T 贪婪—贪心—贪恋 谈判—会谈—洽谈 坦白—坦率—直率 探求—探索—探究 逃避—躲避—逃匿 陶冶—熏陶 陶醉—沉醉 讨教—请教—求教 讨厌—厌烦—憎恶 特别—特殊—特意 特性—特点—特质 提倡—倡导—引导 体会—领悟—认识 体谅－谅解－宽容 天际－天涯－天边 天资－天分－天赋 甜蜜－甜美－幸福 调解－调停－调和 调理－调养－调教 挺拔－挺立－笔挺 痛苦－苦楚－痛楚 痛快－舒畅－畅快 投降－屈服－降服 透露－透漏－泄露 完毕－结束－完结 推迟－推延－延迟 推辞－推却－谢绝 拖累－连累－牵累 妥协－让步－退步 W 挖苦－讥笑－奚落 歪曲－曲解－篡改 完备－完善－完美 推举－选举－推荐 完满－圆满－美满 顽固－死硬－刻板 挽救－营救－拯救 威胁－威逼－胁迫 威信－威望－声威 危险－危急－危重 维持－保持－维护 违反－违背－违犯 围绕－环绕－盘绕 伪装－假装 委屈－冤屈－冤枉 委婉－婉转－含蓄 慰劳－慰问－慰藉 温暖－暖和－温和 温顺－温柔－温存 文雅－高雅－文静 稳定－稳固－固定 稳重－沉稳－庄重 诬蔑－诬陷－污蔑 侮辱－欺侮－羞辱 误会－误解－曲解 X 吸取－汲取－吸吮 稀奇－稀罕－稀有 希望－渴望－愿望 习俗－风俗－习惯 细微－细小－微小 细致－细密－细腻 系统－体系 狭窄－窄小－狭小 鲜明－鲜艳－鲜亮 显露－露出－显现 险峻－险恶－凶险 详细－详密－详情 响亮－洪亮－嘹亮 享受－消受－享用 消沉－低落－低沉 消灭－消亡－毁灭 消融－融化－消失 新奇－新鲜－奇异 逍遥－自在－自由 效劳－效力－服务 协调－和谐－调和 辛苦－辛劳－劳苦 消逝－消失－隐没 欣赏－观赏－鉴赏 信赖－信任－相信 信息－消息－情况 信仰－信奉－信条 兴趣－兴味－兴致 凶残－残暴－凶暴 凶狠－凶恶－凶暴 胸怀－襟怀－胸襟 修改－修正－修订 修养－涵养－教养 羞怯－羞涩－害怕 秀美－娟秀－清秀 虚构－虚拟－虚造 喧哗－喧闹－喧嚣 寻找－寻觅－寻求 炫耀－夸耀－显示 绚丽－瑰丽－绮丽 绚烂－灿烂－璀璨 迅速－迅疾－快速 Y 压抑－压制－抑制 严厉－严格－严肃 严实－周密－严实 掩藏－暗藏－隐藏 掩盖－覆盖－遮盖 掩埋－埋葬 谣言－流言－谎言 摇晃－摇摆－摇荡 一概－一律－统统 依旧－照旧 依据－根据－凭据 一贯－一直－一向 疑惑－怀疑－迷惑 疑问－疑义－迷惑 异常－非常－异样 抑止－抑制－制止 意图－打算－意向 毅然－决然－断然 阴谋－诡计－毒计 拥护－赞成－拥戴 庸俗－老套－粗俗 忧虑－焦虑－忧烦 忧郁－愁闷－郁闷 幽默－滑稽－诙谐 犹豫－迟疑－踌躇 友谊－交情－友情 诱惑－引诱－诱导 幼稚－天真－单纯 愚蠢－愚昧－蠢笨 预料－预想－预计 圆滑－世故－滑头 缘故－原由－原因 约束－束缚－管束 Z 灾祸－灾害－祸患 糟蹋－糟践－践踏 责备－谴责－责骂 增加－添加－增添 诈骗－欺骗－欺诈 掌握－主持－控制 照顾－照料－照管 遮盖－遮掩－覆盖 真诚－真挚－诚心 珍惜－爱惜－珍重 珍重－珍爱－珍惜 斟酌－推敲－琢磨 震撼－震动－震动 争辩－辩论－争论 征服－降服－制服 支援－声援－援助 直爽－爽快－直率 指派－指使－委派 指引－指导－指点 指责－责备－批评 质朴－淳朴－朴实 逐步－渐渐－逐渐 嘱咐－叮咛－叮嘱 注解－注释－解释 注视－注目－凝望 注重－重视－注意 著名－著称－闻名 壮丽－壮美－壮阔 状况－情状－情形 追究－追查－追问 追忆－回首－回想 准许－答应－容许 卓越－杰出－卓著 滋味－味道 自夸－自诩 阻碍－妨碍－障碍 钻研－研究－探究 琢磨－揣摩－推敲 遵从－服从－听从 遵守－恪守－遵循 遵照－遵从－遵循 尊敬－恭敬－尊重
《项链》教学设计 教学目标： 1.正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩耍的快乐。 2.会写“又、白”字。 3.知道大海的项链是什么。 教学重点： 知道大海的项链是什么。 教学难点： 体会小娃娃海边玩耍的快乐。 教学准备： 多媒体、词卡 教学过程： 一、复习巩固，激趣导入 1．教师激趣导入：同学们，今天让我们继续学习《项链》这一课，走近大海，去领略大海的美，小手拿出来，跟老师一起书空课题，让我们齐读课题。 2.出示词语，巩固生字。 师：首先让我们回顾下上节课所学习的词语宝宝你们还认识吗？请小老师带读，（开火车读）。 师：下面老师把词语宝宝送回课文中你们还认识它吗？ 二、体会快乐——品味美 (一)品味第1自然段——美景 1．师：请同学们自由朗读课文第一自然段，借助头顶上拼音读准每一个字。现在我要请1位同学来读一读第一自然段（指名读），其他同学认真听想一想这一自然段都写了哪些景物？ 师：现在谁能说说第一自然段分别写了哪些景物？（大海、沙滩、浪花）（评价语：你们可真是火眼金睛，找的可真准确）你们最喜欢哪个景物？请你来读一读！（指名读） 2． 师：你们谁去过海边呀？到了海边，你见过的大海是什么颜色的？什么样子的？谁能通过读来突出大海这一特点（指名读）（大海，蓝蓝的，又宽又远） 3.来到海边你们一定会去沙滩玩，谁都见过沙滩？你见过的沙滩是什么样子？谁在沙滩上玩过吗？你都在沙滩上玩什么？那你光着脚丫踩在沙滩上你有什么感觉？（预设：痒痒的、软软的、刺刺的）（你说的真好，请你带着这种感受来读一读这句话）（沙滩，黄黄的，又长又软） 4.师：这么美的大海，这么好玩的沙滩上，它们最好的朋友来了，现在请同学们跟老师看一段视频，看完之后我们一起交流你看到了什么？听到了什么？（预设：生：白白的浪花，我听到了浪花发出哗哗的声音。师：请你来学学浪花的声音，这样的声音你听了有什么感觉？师：是呀，哗哗的声音仿佛在迎接我们的到来，像是在和我们打招呼呐！当浪花打在你的脚上时有什么感觉？（预设：冰冰的）在夏天，你会感觉怎么样（预设：凉爽），冬天你感觉怎么样（预设：冷飕飕，身体发抖）一浪接着一浪，不停的拍打在你的身上，你是什么感觉？（痒痒的，好像在和我做游戏）请你来读一读这句话（指名读） 5.师：同学们你们有没有发现，作者可真厉害，第一自然段总共有三句话，但是三句话却写了三个不同的景物，这么美的大海你们喜欢吗？那让我们带着对大海的喜爱再来读一读第一自然段吧！让我们再来读一读这段话，再次感受大海的又宽又远，沙滩的又长又软，浪花的快乐热情吧！（齐读） (2) 品味第2自然段——快乐 1、师：在这么美丽的海边，不光吸引了我们还吸引了小娃娃，她在沙滩上会做些什么呐？请大家读第二自然段。 2、师：小娃娃在沙滩上做什么？读一读第1句话圈出表示动作的词语。（迎、捡、穿、挂），谁来表演一下这些圈出来的动词。师：从这些动词当中你感受到了什么？（小娃娃捡贝壳的开心和快乐）谁能带着开心和快乐读第一句话（指名读），谁又能一边做动作，一边朗读第一句话，读出快乐之情呐？（上台表演读）如果你是海边的小娃娃，此时你在大海边捡贝壳，你的心情是怎么样的？（高兴）为什么？（因为大海给我留下很多贝壳和海螺）那我们可以把这些贝壳和海螺穿起来，做成一串项链，挂在自己脖子上，如果你带上了这串项链，你是怎样的心情（很开心）为什么？（我觉得我特别漂亮，项链很好看）是呀，文中的小娃娃和你的心情一样，她快活的在沙滩上跑来跑去，也给大海留下了一串金色的项链，那谁来说一说这条金色的项链是什么？（小娃娃在沙滩上留下的脚印） 5、导读：那就让我们带着小娃娃的快乐，带着大海的快乐齐读第2自然段吧！ 三、指导写字 师：本节课我们要学写两个新的生字宝宝，看字千遍不如握笔一遍，请同学们在纸上描二写一，注意握笔写字姿势。 1．又：先观察“又”字在田字格中的位置；再仔细看教师范写，学生描红后临写，教师巡视指导，注意“横撇”中“撇”的走势，捺画的起笔位置在横略下，撇尖和捺角齐平。 开脚不宜过大，不要写得太扁。 2．的：对比“白”字，区别“白”字和“的”字，强调“白”字作偏旁的时候，横折的横段宜短。认识“横折钩”，“勺”字撇画长。整个字左窄右宽。 3．学生自由练写，利用投影仪展示，集体评议。 四、情感升华——欣赏美 1．导读：文章学完了，让我们再次欣赏一下大海吧！你想对大海说些什么？（生：特别想去大海边玩一玩，师：是呀，那你也可以捡捡贝壳，给自己做成一串项链；我也到海边去玩一玩，和海浪做游戏。那你的欢声笑语也是给大海最好的礼物！就让我们带着对大海的热爱和不舍再一次夸夸大海和大海说再见吧！全体起立。 五、布置作业：回家后，请同学们画一画你最喜欢的大海，再给家人讲一讲为什么这样画。
牟平区第二实验小学 三（9）孙乐祺 我家有一只可爱的小猫咪，它叫“馒头”，是只蓝猫，毛发油亮亮的，两只大眼睛在夜里炯炯有神，像两颗绿宝石！一根粗粗的尾巴竖得高高的，一对尖尖的耳朵点缀着点点粉色，太可爱了！但你可不要被这可爱的外表所迷惑了，它可是我们家大名鼎鼎的“拆家猫”呢！要是你不信，就听我娓娓道来吧！ 有一次，我独自一人先回到了家，打开灯。“我的天哪！”我不禁大声地喊道。只见家里乱哄哄的，花瓶和花盆统统掉到了地上。我赶忙放下书包，把家里收拾了一下。事后，我查看了一下监控，只见“馒头”四处张望，确定没人后，就开始“大干一番 ”了。它首先跑到了客厅，两只绿色的大眼睛对着客厅“扫描”了一遍，马上找到了第一个目标——我的兔子玩偶。它自信地走了几步，仿佛在说：“让开让开！我要开工了！”然后它轻轻一跃就跳到沙发背上，用爪子轻轻一拍，兔子玩偶就被拍到了地上。接着它又伸出锋利的爪子用力一挠，兔子玩偶就被挠出了一条裂缝儿。过了一小会儿，它转身走开了。不知是玩腻了，还是玩累了，它又慢慢悠悠地踱步来到了花架边，用两只圆溜溜的眼睛一扫，就瞄准了花盆和花瓶。它纵身一跃，跳到了花架上，后腿一蹬，花瓶和花盆都掉了下来，摔成了碎片。 看完了监控，我转过身瞪着它。它还昂着头，好像在炫耀自己的战果。我哭笑不得，对它说：“原来是你的‘杰作’!”它歪着头一脸疑惑地看着我，仿佛在说：“难道我做错了吗？”我知道对它讲道理是没有用的，也只好作罢。 这只“馒头”有时可爱，有时顽皮，但我还是很喜欢它！ 为激发学生的写作兴趣，给他们提供一个展示才华的平台，烟台日报社大小新闻教育频道现面向全市中小学生征集习作，内容不限，体裁不限，字数不限，只要能表达出孩子的真实情感即可。欢迎各位老师荐稿，也欢迎孩子们自己投稿。来稿请注明孩子姓名、学校、班级。作品可配发孩子照片。 投稿邮箱：121157218＠QQ.com 责编：刘岩 审校：高涵
清明节的作文 篇1 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。在春雨绵绵的季节里，春笋悄悄的破土而出顶翻一块巨石，消化从绽以前的笑容，争奇斗艳百花齐放。小草又长出来了像绿色的草坪。大树长出了嫩绿的新芽这真是万物一新啊！ 清明节到了，我和爷爷一起去扫墓，走了许久，看到了一座坟墓。坟墓上长满了青草，爷爷说：这是我们祖先的坟墓。，开始拔草吧！成为爷爷用手，用力的把草连根拔起，我也照样，草被我和爷爷快拔光了，我这时正拔着一根草，我一拔摔了一跤，我气愤地站了起来，用力一拔草被连根拔起，摔跤后，我心里想我今天，我不信我拔不起来，我正想着时，草被爷爷拔了起来。 烧纸钱，放鞭炮，打火机拿出来纸放到地上，慢慢点燃了，到纸烧没了，鞭炮好吵啊“啪啪”的声音。 洒美酒，一壶酒在爷爷手里然后，手慢慢的倾斜，就洒在了地上可是为什么要洒在地上呢？原来是尊重长辈啊！ 清明节的作文 篇2 今天，我和爸爸妈妈上山给先祖扫墓。我们买了一些鞭炮和纸钱，来到山上，把纸钱一烧，鞭炮点燃，我们就赶紧跑开，鞭炮炸完了，我发现周围的树木全部都扎到了，我还看见许多人把塑料做的花环乱扔在山上，这种塑料不容易化解，非常的不环保。山上的树越来越少了，原来是那些扫墓的人砍了。这样一来，山上就显得光秃秃的，我感觉有点不对劲。 回家的路上，我想，每年青明节都有成千上万的人扫墓祭祖，得砍掉多少树木啊！国家不是在提倡环保吗？所以，我觉得，清明节不必这么浪费，我们可以换一种方式来祭祖，比如：放放老人生前爱听的音乐，读读老人生前爱看的书。这样，就环保的过了一个清明节。 清明节，是中国的传统节日。我们应该要懂得怎样过好清明节。这样，才能使这个节日永远的传下去！ 清明节的作文 篇3 今天，爸爸妈妈带我去了烈士陵园，当我看到那些为祖国而牺牲英雄们，我真想高喊：“同学们，难道我们不应该珍惜今天美好生活吗？” 在那一张张烈士脸上，流露出对我们这些祖国后代栋梁之材期望。他们好像在说：“同学们，好好读书吧，长大了做一个对国家有用人！”那一个个英雄们，也只不过都是20出头，却为了我们，献出了他们那宝贵生命。 今天，有许多同学在家长陪同下，来到了烈士陵园，我想：他们应该都和我一样，对这些烈士表示深切敬意！ 同学们，我们要好好珍惜今天幸福生活，如果没有那些烈士们与敌人顽强拼搏，也就没有我们今天幸福生活！所以，我呼吁：同学们，现在要认认真真学习，长大了做一个对国家有用人，让烈士们在九泉之下得以安息！ 清明节的作文 篇4 清明节到了，这是我们祖国传统节日。 每到清明节时候，会让我有一种莫名其妙伤感，是不是真应验了唐代诗人杜牧那一句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。” 这一天，我们会来到墓前，放置一束鲜花，烧上一些纸钱，借以表达我们对亲人思念和祝福，并在心里默默地为他们祈祷，祝福他们在天堂那一边也能够和我们一样，幸福和快乐地生活。此时，我们不禁会想起他们曾经和我们共同度过那些岁月，那些画面仿佛还历历在目，想到这些，我不禁潸然泪下。 远处春景色映入了我眼帘，鸟儿唱春天奏鸣曲，漫山桃红柳绿，遍地金黄油菜花，“嫩芽吹叶落”，绿油油嫩芽长了出来，到处是一片春意盎然、万物复苏景象，这是一个充满期望和祝福季节。清明时节，让我们在这样一个特殊日子里，我们在缅怀过去。 清明节，是我最有一次伤感节日，我从来都没有感到过这样伤感，或许这是我对先人怀念吧。
英语是最简单的一门语言，也是最难的一门语言，就看你怎么样对待他。如果你背的单词都不使用的话，那么英语永远是学不好的，因为你的单词都是死的。只有把单词付诸于笔端，写成句子，写成段落，写成文章，这样你的单词才能活起来，你的英语才能学好。 而且英语学的好不好，主要体现在作文上。所以学了英语就要大胆的表达。今天给大家分享一下的小学生关于我的梦想（My Dream）的一篇英语作文。虽然文笔比较幼稚，但是他们敢大胆的表达，小心的求证，这种态度岂能学不好英语呢？好了，话不多说上图！